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小學(xué)學(xué)期個(gè)人總結

時(shí)間:2021-04-01 19:17:47 總結 我要投稿

小學(xué)學(xué)期個(gè)人總結范文

  小學(xué)學(xué)期個(gè)人總結范文

  一學(xué)期的時(shí)光轉瞬即逝。在學(xué)校整體思想的指導下,在各位領(lǐng)導的關(guān)心幫助和老師們的大力支持下,經(jīng)過(guò)全體師生一學(xué)期的共同努力,我班的各項工作順利開(kāi)展,學(xué)習、生活等方面都取得較好的成績(jì)。己經(jīng)形成了班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團結友愛(ài)、刻苦學(xué)習、互相幫助、遵守紀律的良好局面,是一個(gè)具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。同時(shí),在這半年里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè ),收獲頗多。在這一學(xué)期的班主任工作中,根據五、二班的實(shí)際情況,我采取了以下做法:

小學(xué)學(xué)期個(gè)人總結范文

  一、加強班級管理,培養學(xué)生各方面的能力

  第一,分組管理,制定了班級管理公約,把全班分成三大組,配備了各組組長(cháng)、組長(cháng)助理,讓各組組長(cháng)分工負責,積極開(kāi)展紀律、衛生、學(xué)習等各項活動(dòng),定期召開(kāi)班委會(huì )和小組長(cháng)會(huì )議,盡可能地讓每個(gè)同學(xué)都能夠充當小主人的角色,受到熏陶和鍛煉。擬定了各種激勵措施,制定了各種鼓勵獎項,讓更多的頑劣生、學(xué)困生、問(wèn)題生改掉了許多毛病,讓更多的同學(xué)參與班級規范化管理,培養了學(xué)生集體主義精神,增強了集體主義思想和競爭意識。 實(shí)施了班級陽(yáng)光工程,讓每一位同學(xué)以班級為榮譽(yù),以自己的健康成長(cháng)為他人的一面鏡子,更好地促進(jìn)了班級紀律、衛生、學(xué)習習慣的養成。

  第二,這學(xué)期我采取班長(cháng)輪流制,每天一名紀律班長(cháng)和一名衛生班長(cháng),而且每位班長(cháng)把他們今天當班長(cháng)的工作進(jìn)行總結,寫(xiě)一份心得。使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的'人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

  第三,培養有利于學(xué)生學(xué)習的各種習慣。充分利用班會(huì )的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗,專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結。通過(guò)監督崗的匯報,對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導,加強教育。

  二、言傳身教,培養學(xué)生主人翁意識

  現在的學(xué)生幾乎都是獨生子女,嬌生慣養。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,因此在學(xué)校、在教室看見(jiàn)地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當這個(gè)時(shí)候,我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來(lái),放入紙簍。這樣持續了一個(gè)多月,學(xué)生還是你讓我撿我就撿,你不吱聲我也看不著(zhù),沒(méi)有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性,這時(shí)我就開(kāi)始思索,怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級,人人講衛生呢?從這以后,我每天來(lái)到教室,首先檢查一下教室衛生,發(fā)現地上有紙再也不喊學(xué)生了,而是自己把它撿起來(lái)。幾天過(guò)后,有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈,再也不用老師去指派了,對這些同學(xué)我制定了一個(gè)表格《瞧!我是最棒的!》及時(shí)予以表?yè)P,夸獎他們愛(ài)干凈、講衛生的優(yōu)良品行,并漸漸地全班同學(xué)都養成了這種良好的習慣,誰(shuí)往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責他,大家都把破壞班級衛生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。通過(guò)這件事我受到了啟發(fā):指派是被動(dòng)的行為,不利于學(xué)生良好習慣的培養,要讓學(xué)生真正養成好習慣,要用正確的方法去引導,F在一走進(jìn)我班,會(huì )讓人感到心情舒暢。在學(xué)校組織的流動(dòng)紅旗評比活動(dòng)中我班多次被評為流動(dòng)紅旗班。

  三、重視對后進(jìn)生的教育工作

  針對每一個(gè)學(xué)生的基礎和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導和必要的幫助,使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多,部分男生不但難于管理,而且學(xué)習不刻苦,成績(jì)也較差,所以利用課間休息時(shí)間找他們談心,深入細致地做他們的思想工作,讓他們樹(shù)立學(xué)習的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習計劃,和劃分學(xué)習小組。同時(shí)給后進(jìn)生制定補習計劃,利用選修課的時(shí)間,讓他們到老師辦公室補課,結果是可喜的,每一個(gè)低差生在本次的期末考試中成績(jì)都有所提高。

  四、學(xué)會(huì )總結,讓學(xué)生在不斷的總結中提高自己

  這學(xué)期我給我們班的每一位學(xué)生建立了一個(gè)成長(cháng)檔案袋,讓他們把每一天的學(xué)習或生活心得寫(xiě)出來(lái),可以是好的也可以是差的,讓學(xué)生自己總結自己,讓他們在事情的總結中體會(huì )自己所做的事情是否正確,正確的應該怎樣繼續保持,不正確的應該怎樣改正。讓孩子們在不斷的總結中提高自己,規范自己的行為,從而提高學(xué)習成績(jì)。

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,班級工作取得了一定的成績(jì),但也存在著(zhù)一些問(wèn)題,比如遇學(xué)生犯錯誤,有時(shí)比較急躁,和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少,另外有創(chuàng )造性的工作思路也不是很多,個(gè)別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里,我將認真學(xué)習各項政策規章制度,努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平等等。我會(huì )在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級管理水平。

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