班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )總結范本
要搞好班主任工作，就得多學(xué)習借鑒別人的經(jīng)驗，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。下面是小編為大家整理的班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )總結范本，歡迎參考閱讀！
【第1篇】班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )總結
班主任是班級工作的組織者，是學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量，是一個(gè)班級的“家長(cháng)”。為了加強我校班主任隊伍建設，推廣優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗，共同分享班級管理的好方法，好經(jīng)驗。20ｘｘ年11月10日下午，我校班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )在五年級一班舉行。邀請了水泉教育管理中心張主任及郝副主任參加了會(huì )議，各班班主任在會(huì )上作了交流發(fā)言。
各位班主任分別根據自己的班級情況和工作經(jīng)驗，通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型案例，詮釋了自己帶班的理念和風(fēng)格。他們把自己平時(shí)在工作中的做法和感悟與全體班主任進(jìn)行交流。在分享成功經(jīng)驗的同時(shí)，大家也提出了自己在工作中得不足和存在問(wèn)題，和大家一起共商改進(jìn)的良策。
水泉教育管理中心領(lǐng)導對本次活動(dòng)給予了充分肯定，肯定了班主任們的工作能力及教育教學(xué)水平，此次班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，比之以前的經(jīng)驗交流會(huì )，老師們準備更充分，交流更細致，有具體的實(shí)例，更為重要的是研討交流氛圍更濃。
【第2篇】班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )總結
班主任是學(xué)校管理機構的重要一環(huán)，是班級工作的領(lǐng)導者和組織者，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要內容。為了加強對班主任工作的研究，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，進(jìn)一步提高班主任工作能力、學(xué)校德育工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性，ｘｘ學(xué)校于12月6日在致遠樓召開(kāi)了班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。
有5位班主任代表，徐瑞麗、李文、顧雯、馬福剛等，他們結合自己的管理經(jīng)驗作了精彩深入、熱情洋溢的發(fā)言。他們一方面總結了自己從事班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣，成敗得失；深刻剖析了班主任老師的責任、作用和影響，同時(shí)，就“怎樣加強班主任與學(xué)生的交流”、“怎樣營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境”、“怎樣提高班級做事和學(xué)習的”等問(wèn)題作了精彩發(fā)言。交流會(huì )上，班主任老師結合自己的工作實(shí)際，認真反思總結，每一位與會(huì )者都深有感觸，收獲甚大。各位老師從不同的角度作了經(jīng)驗介紹，大家積極暢談把一些寶貴的經(jīng)驗以交流的形式互相溝涌，傳遞學(xué)習，彼此受益匪淺。
此次交流會(huì )，達到了相互交流、學(xué)習共享管理的好方法、好經(jīng)驗的目的，詮釋了新時(shí)期現代教師的教育智慧。陳啟平校長(cháng)對此次班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )親自作了重要總結，并提出了教師間要相互積極學(xué)習各自的優(yōu)秀經(jīng)驗，取長(cháng)補短，努力做好班主任工作，并對今后的工作提出了新的希望。
【第3篇】班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )總結
為了提高班主任自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，規范、加強學(xué)生管理，20xx年11月22日，我校部分班主任參加了柳河縣第十中學(xué)組織的班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )�，F將本次活動(dòng)作以下總結。
會(huì )議由德育副校長(cháng)張貴林主持，他首先闡明了本次交流會(huì )的目的，接著(zhù)是五位班主任代表作了經(jīng)驗介紹，首先上臺交流經(jīng)驗的`是杜曉秋老師：1、教師要在師德方面起到表率作用；2、要給學(xué)生一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境3、要多關(guān)心學(xué)生的日常生活；4、要多與學(xué)生平等交流。第二位上臺交流經(jīng)驗的是周穎老師——用愛(ài)為學(xué)生撐起一片天：1、發(fā)現后進(jìn)生的亮點(diǎn)，多加鼓勵；2、真誠關(guān)心每一個(gè)后進(jìn)生，幫助后進(jìn)生樹(shù)立轉化的信心；3、抓反復，反復抓，有計劃地培養后進(jìn)生的自控能力；4、寬嚴相濟，注意批評的方式。接著(zhù)發(fā)言的是張艷霞、班云霞、孫景和。最后，十中孫校長(cháng)作了總結講話(huà)，對班主任工作提出了希望。
本次班主任經(jīng)驗交流會(huì )開(kāi)得非常成功，主要表現在以下兩個(gè)方面：一，老師們講得實(shí)在，能夠將理論和自己的工作實(shí)際相結合，把平時(shí)工作中的所思、所感、所想，展現出來(lái)與大家分享，給人親近感、真實(shí)感；二，老師們講得很生動(dòng)。平日里老師們真心地把班主任工作當成了一種事業(yè)去對待，有效促進(jìn)我校的班主任工作更加科學(xué)化、規范化、專(zhuān)業(yè)化，提高德育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧的發(fā)展。班主任們“把聽(tīng)懂的做出來(lái)，把做好的說(shuō)出來(lái)”，以“達到三個(gè)轉變、實(shí)現三項提高”。達到三個(gè)轉變：即轉變觀(guān)念、轉變方法、轉變行為；實(shí)現三項提高：即理論水平提高、業(yè)務(wù)素質(zhì)提高、管理實(shí)效提高。
今后我校還要進(jìn)一步加強班主任工作專(zhuān)業(yè)化培訓，通過(guò)學(xué)習——反思——研究——總結——實(shí)踐，這一有效途徑，“提升”班主任專(zhuān)業(yè)化素養。把班主任工作提高到新的層次�！皩W(xué)習”就是要精心讀好幾本書(shū)，“反思”就是要反思工作中遇到的問(wèn)題，“研究”就是帶著(zhù)這些問(wèn)題用研究的眼光和方法審視自己的教育教學(xué)行為，尋求解決問(wèn)題的辦法，“總結”就是總結班主任的經(jīng)驗，改進(jìn)班主任教育工作的“實(shí)踐”。只要不斷總結，勇于探索，大膽創(chuàng )新，就一定會(huì )開(kāi)啟智慧之門(mén)，揭開(kāi)班級管理的奧秘！
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