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班主任工作經(jīng)驗交流材料作文范文
驀然回首，在班主任這個(gè)崗位上已經(jīng)十幾個(gè)寒暑過(guò)去了，遍嘗了班主任工作地酸甜苦辣咸后，真是幾多歡樂(lè )幾多憂(yōu)愁，既有“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙�！钡你皭�，也有“桃李滿(mǎn)天下”的自豪。今天就這些年來(lái)所經(jīng)歷過(guò)的，體驗過(guò)的，擇期要者總結如下：
其一、班主任首先要有一顆愛(ài)學(xué)生的心。
人與人的交往，是感情的互動(dòng)，對于和老師朝夕相處的孩子們來(lái)說(shuō)，他們非常善于體味老師對他是真誠的愛(ài)，還是功利性的利用，只有對孩子真誠的愛(ài)才最能打動(dòng)孩子，往往也會(huì )因為贏(yíng)得了孩子們的愛(ài)，才使得我們的班主任工作作起來(lái)得心應手，更多的得到孩子們的配合。
其二、班主任要是一位能夠贏(yíng)得所有孩子崇敬的任課老師，孩子們由于對學(xué)科的喜歡，對老師的崇拜更愿意聽(tīng)班主任的話(huà)，從而使班主任工作事半功倍。，這就是親其師，重其道的道理
其三、班主任要有一套行之有效的班級管理制度，用制度去服人，依法治班，在工作中我摸索了一下幾方面的制度。
對于學(xué)校的日常工作來(lái)說(shuō)，無(wú)非是作業(yè)，紀律，和衛生三項，可以用下面一個(gè)工作流程來(lái)督促完成，
學(xué)生每天到校的第一件事就是交作業(yè)，有衛生任務(wù)的同學(xué)要早來(lái)幾分鐘也要先交了作業(yè)。這樣做的目的就是要以學(xué)習為中心，只有學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量提高了，成績(jì)才有可能提高了，在這個(gè)上面要有鐵的手腕，這是原則問(wèn)題，不能有絲毫的手軟。為了保證作業(yè)的完成可以借助一個(gè)聯(lián)絡(luò )本，讓學(xué)生把每天的作業(yè)抄下來(lái)，借助家長(cháng)的力量幫助完成。
再次就是紀律，根據一二三年級的不同，制定不同的方法，但有一點(diǎn)是要做到的，就是要有班長(cháng)值日制度，對每天的每一節課都要有詳細的真實(shí)記錄，做到對班級情況及時(shí)了解，要充分發(fā)揮值日班干部的作用，及時(shí)處理一些突發(fā)性事件，要求班干部及時(shí)處理，并派人通知班主任。處理時(shí)要公正。、公平，寬嚴適度。
衛生，是每天的常規工作，要具體到每一個(gè) 人打掃那一片地方，要人人有活干，件件有落實(shí)。要對每個(gè)人每一處需要打掃衛生的地方都要提出具體的要求。
以上是自己的一些膚淺的認識，有許多疏漏之處在所難免，希望能夠起到拋磚引玉的作用，與大家共勉。
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