輔導班的教師工作總結
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著(zhù)許多挑戰，也收獲了許多成長(cháng)，讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結。大家知道工作總結的格式嗎？以下是小編整理的輔導班的教師工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
輔導班的教師工作總結 1
時(shí)間過(guò)的飛快，轉眼就到了20XX年的年末�；仡欉^(guò)來(lái)的一年，收獲跟感受都頗多。
關(guān)于教學(xué)工作，是感受最多的一方面。首先是試學(xué)環(huán)節。記得剛進(jìn)公司的時(shí)候，試學(xué)是自己最怕的環(huán)節。每次面對剛來(lái)的孩子都很緊張。一方面擔心孩子很有個(gè)性無(wú)法溝通，另一方面擔心因自己的原因讓學(xué)生流失。所以壓力很大。但是每每有試學(xué)的學(xué)生，我的成功率都比較高，總結經(jīng)驗，就是試學(xué)的時(shí)候抓住了學(xué)生的特點(diǎn)以及他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣所在，能夠因人而異。有了這些心得，自己的自信心大增，所以在以后的工作過(guò)程中也很順心。其次是教學(xué)過(guò)程。雖然以前帶過(guò)學(xué)生，但大多以一對一形式，而在公司工作，不僅需要一對一形式，也需要班級形式。
剛開(kāi)始時(shí)心里很是緊張。但幸運的是憑借以前的經(jīng)驗，還是跟學(xué)生們建立了良好的關(guān)系，帶動(dòng)了整個(gè)班級的氛圍，為了不使整體氣氛太過(guò)凝重，會(huì )在課上穿插生動(dòng)的例子，偶爾也講幾個(gè)孩子們感興趣的話(huà)題，活躍一下思維;而另一方面，為了不使某些貪玩的孩子只想說(shuō)話(huà)，會(huì )在課上通過(guò)他們感興趣的話(huà)題植入英語(yǔ)知識，亦會(huì )跟他們做心靈上的溝通，使他們意識到學(xué)習英語(yǔ)并不是件難事，幫助其從心理上消除抵觸情緒。最后，關(guān)于測試，在每期的課程即將結束之前，都對學(xué)生的水平進(jìn)行了測驗，并根據其各題情況總結了每位學(xué)生應注意的問(wèn)題及相關(guān)值得保持的優(yōu)點(diǎn)，這對學(xué)生們以后的學(xué)習是很有幫助的。
20XX年最大的收獲就是心態(tài)平和了很多。成熟穩重代替了年輕的沖動(dòng)，懂得用一顆平和的心對待周?chē)囊磺惺挛�。雖然每天的工作都是一樣的，但是卻很快樂(lè )，因為明確每天的工作，思路很清晰的整理需要的資料，而且跟同事們相處的很融洽。但是有時(shí)候做事情的時(shí)候總是缺少膽量，畏首畏尾，這是一直以來(lái)羈絆自己的絆腳石，希望在新的一年里有所改變。
20XX的第一個(gè)計劃就是準備迎接高考，備足充分的資源迎接新的挑戰。第二個(gè)就是暑假班，希望在暑假班到來(lái)之前更新一下自己的教學(xué)資料，而不是繼續使用原有的資料。
雖然20XX年在公司的發(fā)展過(guò)程中出現了一些問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)大家的努力，公司形勢正一步步好轉，作為一名教師，我感覺(jué)很高興。個(gè)人覺(jué)得，創(chuàng )新，是一個(gè)人、一個(gè)團體、一個(gè)民族不斷壯大的源泉，墨守成規只能停滯不前。希望公司在新的20XX年中能在各方面有所創(chuàng )新有所突破，使公司的業(yè)務(wù)量有所增加，發(fā)展更好。
輔導班的教師工作總結 2
20XX年11月份我來(lái)到XXX學(xué)校，成為一名輔導班教老師。在校長(cháng)和老教師的指導下,我成了輔導班三班的教學(xué)。這近五個(gè)月教學(xué)輔導歷程，充滿(mǎn)艱辛，基本完成了各項托管任務(wù)，但同時(shí)收獲著(zhù)喜悅。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以促使自己在教育工作方面的也業(yè)務(wù)水平更上一層樓，現將有關(guān)方面總結如下：
1、虛心向有經(jīng)驗的老師請教，學(xué)習她們的管理方法，做一名有威望的'輔導老師。因為我帶的是一年級的小學(xué)生，她們都是從幼兒園剛入學(xué)的孩子，課堂紀律、行為習慣很不規范。我的任務(wù)是要在最短的時(shí)間內讓他們養成良好的行為習慣，主動(dòng)學(xué)習，而且要喜歡學(xué)習。這對一個(gè)新入行的教師是一種挑戰，但我從來(lái)沒(méi)有畏懼，因為我相信自己能夠做好，一定可以做好。
2、認真備課，嚴格按照孩子在學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行課后輔導。每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，并記錄孩子在每一學(xué)科方面情況，及時(shí)跟家長(cháng)溝通，防止孩子出現偏科的現象。
3、認真批改作業(yè)。根據時(shí)間安排，我都會(huì )要求學(xué)生做一些輔助練習，如一課三練、口算天天練等等，我會(huì )認真批改，在有錯誤的地方做出標注，讓學(xué)生自己查找錯誤并改正，讓孩子學(xué)會(huì )檢查作業(yè)。
4、主動(dòng)學(xué)習，提高自己的業(yè)務(wù)水平。我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。并針對學(xué)生性格和喜歡的學(xué)習方法，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、主動(dòng)跟家長(cháng)溝通。我建立了飛信網(wǎng)絡(luò )系統，每周六晚上會(huì )跟所帶學(xué)生家長(cháng)一一溝通，告訴家長(cháng)，孩子在學(xué)校這一周的表現及學(xué)習情況，并充當孩子和家長(cháng)的紐帶，通過(guò)和孩子溝通，了解孩子的內心想法，讓孩子更加健康成長(cháng)。
現在班上紀律好多了，學(xué)生每天都知道自己要完成哪些學(xué)習任務(wù)，一項一項進(jìn)行，有條不絮，我的心樂(lè )呵呵的。但是也有很多工作沒(méi)有做到位，讓輔導班的孩子流失，給學(xué)校造成一些損失。我對此也做過(guò)深刻反省。
1、沒(méi)有真正了解孩子心理，沒(méi)有做到在樂(lè )趣中學(xué)習。跟老教師交流中，王鳳老師給我的啟發(fā)很大，她讓我明白，了解孩子心理對輔導工作有很大幫助。之前因為剛來(lái)到學(xué)校，希望學(xué)生在學(xué)習方面有進(jìn)步，所以我會(huì )給孩子加一些輔助練習，讓孩子感覺(jué)到有壓力了，不愿意來(lái)托管班。之后的一個(gè)月，我嘗試著(zhù)減少孩子的作業(yè)量，并補充孩子喜歡的知識，班上學(xué)習興趣有濃厚了，每天學(xué)生催著(zhù)老師趕緊聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我心里真的很高興。
2、與家長(cháng)溝通還沒(méi)有到位。雖然我每周都會(huì )與家長(cháng)溝通，但是有些家長(cháng)對孩子的表現不滿(mǎn)意，這個(gè)時(shí)候我沒(méi)有抓住重點(diǎn)與長(cháng)好好溝通，沒(méi)有真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
總之，教育工作，是一份永無(wú)止境的工作。我喜歡這里的氛圍，我喜歡輔導學(xué)校工作，希望在以后的工作中，踏踏實(shí)實(shí)，圓滿(mǎn)完成每一項任務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)做一名有威望的輔導老師。
輔導班的教師工作總結 3
上半年的晚托已圓滿(mǎn)結束了，雖然情緒上難免有疲勞的時(shí)候，但總算是盡責盡心的完成。自打復出后第一次寫(xiě)工作總結，好好寫(xiě)。呵呵呵！
先說(shuō)晚托班，我帶的是初中語(yǔ)文。雖然后來(lái)又來(lái)了幾個(gè)生源，大的問(wèn)題沒(méi)有，但就語(yǔ)文學(xué)科來(lái)講還有不到位的地方�？陀^(guān)上是學(xué)生作業(yè)量大，放在語(yǔ)文上的時(shí)間很少，但我對他們知識的點(diǎn)撥和整理很不夠。自己也沒(méi)有在他們特別有情緒抵觸時(shí)，對他們進(jìn)行有效的疏導。以后一定要懂得旁敲側擊，巧妙地化解他們情緒的不穩定。
青少年時(shí)期的學(xué)生漸漸有了自己的判斷，可也難免有不成熟，不理智的時(shí)候，他們的言談舉止如果有不入耳不入眼的時(shí)候，切莫嘲笑辱罵，一定要抓住時(shí)機進(jìn)行點(diǎn)撥，幫他們扭轉觀(guān)念，幫他們度過(guò)學(xué)習的低潮時(shí)期，鼓勵他們克服思維的懶惰，樂(lè )于善思善學(xué)。
下半年一定要夯實(shí)自己的教學(xué)能力，幫助學(xué)生學(xué)業(yè)的進(jìn)步，管理好紀律，維持良好學(xué)風(fēng)，形成積極向上的精神氛圍。
雙休班我帶的是小學(xué)二年級的閱讀寫(xiě)作，跨度可真大！這個(gè)學(xué)期和俞老師合作讓我學(xué)到了不少東西。課前一定要精心準備，以學(xué)生的視角發(fā)現寫(xiě)作素材，讓學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察，體驗生活。幫助學(xué)生積累豐富的詞匯，然后圍繞寫(xiě)作內容先用口語(yǔ)流利的表達，連詞成文，最后筆頭表達。
這里最關(guān)鍵的是自己的備課，尋找寫(xiě)作素材，確定主題，安排課堂流程，用到的詞匯要經(jīng)典優(yōu)美，具有文學(xué)性，盡量為學(xué)生多找，并讓他們運用，讓學(xué)生從口中說(shuō)出然后從心中寫(xiě)出。備課一定要充分，這是前提！
還有就是課堂的點(diǎn)撥很重要，及時(shí)糾正學(xué)生不恰當的語(yǔ)言，完善學(xué)生欠缺的語(yǔ)言詞匯，幫助學(xué)生用簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言表達。加油！
如果說(shuō)寫(xiě)作是讓學(xué)生說(shuō)、想、寫(xiě)，那么閱讀就要讓他們就讓他們認真地讀，認真地品，品讀語(yǔ)言美，品讀感情美，品讀意境美！整個(gè)課堂離不開(kāi)讀，離不開(kāi)品，一定要讓學(xué)生參與讀和品，讓他們靜心地享受閱讀，提高文字表達的能力，提升思維的嚴謹和活躍。
關(guān)鍵還是備課！
最關(guān)鍵是行動(dòng)！
在學(xué)業(yè)上一定要嚴格要求學(xué)生，情感上一定是融洽的，一定幫助他們養成好的習慣，一起和他們克服學(xué)習上的困難，一起享受進(jìn)步的喜悅！
無(wú)論遇到什么難題，都要力挽狂瀾，都要堅持，都要為成功想辦法，不抱怨，只努力！
有點(diǎn)想寶寶了，無(wú)奈明天還要為晚會(huì )準備，只能傍晚回去，后天和寶寶一起看演出，開(kāi)心！
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