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關(guān)于個(gè)人績(jì)效考核自我評價(jià)（通用10篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，我們使用到自我評價(jià)的地方非常多，自我評價(jià)對個(gè)人的自我發(fā)展有著(zhù)特殊的意義。相信很多朋友都對寫(xiě)自我評價(jià)感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的關(guān)于個(gè)人績(jì)效考核自我評價(jià)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個(gè)人績(jì)效考核自我評價(jià) 篇1
在許多企業(yè)的績(jì)效考核中，都有一個(gè)“員工自評”環(huán)節，也就是員工先對自己在考核期內的表現打分，然后再提交給直接上級進(jìn)行調整，最后得出該員工的績(jì)效分數。
在使用直接上級考核的績(jì)效體系中，員工自評的目的無(wú)非兩種：
1，可量化指標最快捷的數據來(lái)源；
2，體現員工在績(jì)效考核中的參與度。
但是，如果考核者對員工自評沒(méi)有清醒認識的話(huà)，就會(huì )導致考核結果出現重大的偏差，甚至失效。我們知道，績(jì)效考核中可能出現的誤差多種多樣，如不同領(lǐng)導的個(gè)人尺度不同、平均化傾向等等，不一而足，那么在自評環(huán)節里，有哪些導致出現誤差的因素呢？
第一，每個(gè)人的性格不同，自評尺度上就有很大差異。比如，有些員工自信，對自己的評價(jià)偏高，有些人自卑，對自己的評價(jià)就偏低。再者，一些人追求完美，對自己要求嚴格，另一些人得過(guò)且過(guò)，這兩類(lèi)人給自己打分的尺度肯定也不同。還有，一些老員工對公司以及同事的認識很清晰，打分的時(shí)候游刃有余，而新員工則不清楚其他人的水深水淺，給自己打分的時(shí)候也沒(méi)有太多參照可言。
第二，心理學(xué)研究表明，多數人都是過(guò)度自信的�！秳e作正常的傻瓜》這本書(shū)里的一個(gè)例子提到，我們經(jīng)常聽(tīng)到很多人說(shuō)自己“不上相”，也就是說(shuō)照出來(lái)的相片沒(méi)有本人好看�？蓪�(shí)際上，相片是我們外貌的客觀(guān)反映，而我們每個(gè)人在照鏡子的時(shí)候，才會(huì )特地的（也可能是無(wú)意識或者習慣性的'）去選擇最佳角度，也就是說(shuō)多了一層主觀(guān)因素在里面，這就導致我們在鏡子里看起來(lái)比照片里好看了。那么實(shí)際上，員工自評環(huán)節就提供了這樣一面“鏡子”給我們愛(ài)美的員工去照，這里面所產(chǎn)生的誤差也是不言而喻的。
第三，員工自評的分數，確實(shí)會(huì )對考核者打分產(chǎn)生很大的影響。有過(guò)“砍價(jià)”經(jīng)驗的人都知道，如果你看見(jiàn)地攤上的一個(gè)包，心里覺(jué)得大概價(jià)值100塊，但是張口問(wèn)價(jià)，老板說(shuō)500的時(shí)候，如果你真的還想要這個(gè)包，大多數人也只敢往300或者400塊去砍了。這就是所謂的“錨定效應”，談判學(xué)里面“率先出價(jià)，在不激怒對方的情況下，越高越好”說(shuō)的就是這個(gè)意思，因為率先出價(jià)會(huì )極大地掌握主動(dòng)，使對方的心理預期產(chǎn)生很大變化。員工自評實(shí)際上就給了被考核者一個(gè)率先出價(jià)的。機會(huì )，而考核者無(wú)論是礙于面子還是其他的考慮，都很可能受到這個(gè)“報價(jià)”的影響，從而使考核結果產(chǎn)生誤差。我們在人力資源的實(shí)際工作中，也確實(shí)發(fā)現了這種現象，某公司幾個(gè)部門(mén)員工的績(jì)效考核得分竟無(wú)一例外的不低于其自評的分數。
基于上面的分析，我們會(huì )發(fā)現，部門(mén)領(lǐng)導得到的自評分數參雜了過(guò)多的主觀(guān)因素，以至于無(wú)法通過(guò)技術(shù)手段過(guò)濾掉，而且這個(gè)分數又會(huì )對考核者造成很大影響；大部分過(guò)于自信的員工得了高分，而有時(shí)候由于強制分布的需要，那些對自己要求嚴格，打分偏低的員工反倒成了犧牲品，因為自己給自己打分低，最后的得分也很難被領(lǐng)導提上來(lái)。而在考核指標中無(wú)法量化的成份比較多，或者部門(mén)中不同員工分屬于不同工作崗位、缺乏統一衡量標準的時(shí)候，這種情況尤其嚴重。
那么，企業(yè)在績(jì)效考核的實(shí)操中，應當如何解決我上面說(shuō)到的這些問(wèn)題呢？很多人也許都會(huì )從“增加可量化指標的比重”、“加強對考核者和被考核者的培訓”、“員工自評加工作總結”等方面著(zhù)手，但這在實(shí)際工作中，只會(huì )增加績(jì)效考核的工作量和復雜程度，實(shí)施起來(lái)談何容易？其實(shí)，只要回過(guò)頭來(lái)看看實(shí)施自評的兩個(gè)目的，我們就會(huì )發(fā)現簡(jiǎn)單的解決方案：對相對客觀(guān)的可量化指標，實(shí)行“員工自評”，既保持了“快捷的數據來(lái)源”——實(shí)際上也僅僅是數據來(lái)源，也在形式上體現了“員工參與”；而對不可量化的主觀(guān)評價(jià)類(lèi)指標，則由考核者直接打分，根本不給員工自評（從而在這個(gè)環(huán)節出現誤差）的機會(huì )。
我們知道，績(jì)效考核在人力資源工作中是一項浩大的工程，實(shí)施的成本最高，企業(yè)應當抓住主要矛盾，循序漸進(jìn)，而在初級階段，更不能為形式所困。因此正略鈞策在為一些企業(yè)初步搭建績(jì)效管理體系時(shí)，干脆就取消了自評環(huán)節，從而避免了該環(huán)節誤差的出現，也在一定程度上降低了考核的工作量和復雜程度，為下一步的順利推行做好了準備。
當然，前面說(shuō)的主要是企業(yè)處于績(jì)效管理初級階段的情況。當企業(yè)滿(mǎn)足以下幾個(gè)條件時(shí)：首先，績(jì)效管理推行的較為順暢，實(shí)施成本可以有效控制；其次，在公司內部形成了良好的績(jì)效文化，大家對績(jì)效管理的認識較為統一，對自身的評價(jià)也較為客觀(guān)；第三，部門(mén)領(lǐng)導普遍對下級有著(zhù)清醒的認識和獨立的判斷；我們就可以認為企業(yè)進(jìn)入高級階段了。此時(shí)再開(kāi)展真正的員工自評，就會(huì )進(jìn)一步調動(dòng)員工的積極性和對績(jì)效的重視程度，從而形成績(jì)效管理的良性循環(huán)。
綜上所述，員工自評最核心的問(wèn)題，不是如何搞好的問(wèn)題，而是何時(shí)該搞、何時(shí)不該搞的問(wèn)題。分清企業(yè)績(jì)效管理的發(fā)展階段，并選擇每個(gè)階段應當解決的關(guān)鍵點(diǎn)，不為形式所困，才會(huì )達到事半功倍的效果。從績(jì)效管理的初級階段到高級階段，每個(gè)企業(yè)都有很長(cháng)的路要走，而這個(gè)過(guò)程是不可能一蹴而就的。
個(gè)人績(jì)效考核自我評價(jià) 篇2
績(jì)效工作關(guān)鍵：自我評估與確立目標�？�(jì)效工作是企業(yè)HR工作的一項重要內容。其關(guān)鍵有以下兩點(diǎn)：一是給予員工機會(huì )進(jìn)行自我評估；二是使員工的目標與公司的目標相一致。
給予員工機會(huì )進(jìn)行自我評估
第一、將員工的自我評估作為公司績(jì)效考核過(guò)程的一部分，是非常重要的。要鼓勵員工參與公司的績(jì)效考核過(guò)程，并確保經(jīng)理和員工之間開(kāi)展有效的對話(huà)，可以在公司定期的績(jì)效考核過(guò)程中也使用同樣的形式，或創(chuàng )建一個(gè)稍微修改后的版本。
第二、員工自我評估的目的，在于獲得員工對他們的表現的自我觀(guān)點(diǎn)。這是一個(gè)在整個(gè)績(jì)效考核的過(guò)程中給予員工發(fā)言機會(huì )的強有力的方式。有時(shí)候，經(jīng)理?yè)淖晕以u估的價(jià)值，認為員工會(huì )簡(jiǎn)單地給予自己贊美的評價(jià)和較高的等級以試圖抬高他們的實(shí)際評價(jià)等級。經(jīng)驗表明，相反的趨勢卻是真實(shí)存在的，當我們評價(jià)自己的時(shí)候，我們往往會(huì )比別人更加嚴厲。
第三、經(jīng)理獲得員工的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，對于公司獲取員工績(jì)效方面的更多的信息而言，自我評估是一種非常寶貴的方式。它還可以幫助經(jīng)理隨時(shí)準備處理意見(jiàn)或觀(guān)點(diǎn)方面的差異，并深入了解員工的期望。
使員工的目標與公司的目標相一致
企業(yè)創(chuàng )建SMART（具體的、可衡量的、可實(shí)現的、相關(guān)的、有時(shí)限的）的目標的重要性，是將員工的目標與更高水平的組織目標聯(lián)系起來(lái)，你就為員工的'工作創(chuàng )造了這一非常重要的"大環(huán)境"。這可以幫助員工理解為什么他們的工作是重要的，以及他們的工作是如何有助于整個(gè)組織獲得成功的。
實(shí)踐證明，將員工的目標與更高層次的部門(mén)目標、分公司目標乃至整個(gè)企業(yè)的目標相聯(lián)系，創(chuàng )造一個(gè)使個(gè)人目標與組織目標相一致的"大環(huán)境"，對于員工績(jì)效的發(fā)展是至關(guān)重要的，也讓員工感覺(jué)到自己的工作是很重要的。
個(gè)人績(jì)效考核自我評價(jià) 篇3
雖說(shuō)自己做的是保安工作，不會(huì )親自處理多么大的紛繁的事情，但就像我們百家旺倡導的一句話(huà)那樣：“大事小事認真做，重復的事情快樂(lè )做”，我一直以來(lái)都謹遵著(zhù)這條準則，在工作中嚴格要求自己，絕不讓不確定的安全隱患在自己的眼皮底下存在，一經(jīng)發(fā)現事情就立刻解決，嚴格遵守公司的章程辦事，這是我性格里的優(yōu)點(diǎn)，我覺(jué)得也是我的潛力，因為我覺(jué)得一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)崗敬崗是做保安最需要具備的素質(zhì)，我相信自己具備這一點(diǎn)。當然我也有不足，就是不太健談，性格不是太外向，我會(huì )在以后的工作中努力克服。
新年新氣象，新的'一年我也希望自己有更大的進(jìn)步，打算更多的鍛煉自己的工作經(jīng)驗，努力做好每一次商場(chǎng)的大的促銷(xiāo)，保證顧客的生命財產(chǎn)安全，保證賣(mài)場(chǎng)的的安全，在自己的工作里盡量不出差錯，與同事們共同努力為百家旺百貨的美好未來(lái)添磚加瓦。
隨著(zhù)素質(zhì)教育的不斷深入，對于教師的師德水平要求也越來(lái)越高。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生�；仡櫼炎哌^(guò)的路，方方面面都有所提高，下面從幾個(gè)方面對師德師風(fēng)進(jìn)行一下自我剖析:
一、熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。
本人始終擁護黨的基本路線(xiàn)，全面貫徹國家的教育方針，自覺(jué)遵守國家的各項法律法規，熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，對教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)責任感、幸福感。一直來(lái)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì )公德，時(shí)時(shí)處處以師德規范的標準要求自己，教書(shū)育人，關(guān)心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學(xué)。
二、在教學(xué)的過(guò)程中能堅持正確的方向，堅持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生
以人為本，在教學(xué)過(guò)程中，告訴同學(xué)們，只有學(xué)好知識才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國力，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現代知識迅速擴張的時(shí)候，只有掌握足夠的.知識，才不被時(shí)代淘汰。積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現代教育技術(shù)與數學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會(huì )寫(xiě)下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)籍，不斷給自己充電。
三、關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，平等對待學(xué)生。
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習的原則，而這或喜或憂(yōu)、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著(zhù)我的人生，在今后的工作中我將揚長(cháng)避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步！
個(gè)人績(jì)效考核自我評價(jià) 篇4
轉眼間，一年的試用期已經(jīng)快要結束了。在理論的基礎上，我走上了實(shí)踐的崗位，并且通過(guò)不斷學(xué)習和努力工作，我獲益良多。在此，我對這一年的得和失總結一下，發(fā)揚自身的優(yōu)點(diǎn)，改掉不足的地方。 “學(xué)為人師，行為世范”，很多關(guān)于教師的話(huà)我都不曾忘記，因為這是我們身為教師的.職責，也是榮譽(yù)。而我作為六年級的班主任，當然必須以身作則。因為小孩子的模仿能力是很強的，而且大多數都崇拜著(zhù)自己的老師�？梢�(jiàn)老師的品德對學(xué)生的影響有多大。因此，我一直以品德至上來(lái)要求自己。在課余時(shí)間也會(huì )虛心地向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
在教學(xué)方面，上新課之前我都會(huì )提早備好課，理清上課的過(guò)程，對于學(xué)生要掌握的東西也在教學(xué)和課余時(shí)間進(jìn)行認真的落實(shí)。課后我也會(huì )認真聽(tīng)取本校其他老師對我各方面的意見(jiàn)，并且經(jīng)常去聽(tīng)有經(jīng)驗的老師上課，取長(cháng)補短，完善自我。經(jīng)過(guò)一年多慢慢的磨練，我在各方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步。對于“后進(jìn)生”的教學(xué)，我也努力在嘗試著(zhù)讓他們學(xué)習更多的知識。并且平時(shí)也會(huì )對一些學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，從他的家庭情況了解他，關(guān)心他。
當然，僅僅做好這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無(wú)涯。在今后的教學(xué)工作與學(xué)習生活中，我一定會(huì )花更多的時(shí)間到課堂教學(xué)方法和策略上去。找機會(huì )從各方面鍛煉自己，逐步提高自己的教育理論水平、課堂教學(xué)能力、班級管理能力以及人際交往能力，爭取更全面的完善自己，成為一名合格的教師。
個(gè)人績(jì)效考核自我評價(jià) 篇5
20xx年以來(lái)，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時(shí)刻保持謙虛、謹慎、律己的態(tài)度，在領(lǐng)導的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學(xué)習、積極進(jìn)取，努力進(jìn)步自我，始終勤奮工作，認真完成任務(wù)，履行好崗位職責，各方面表現優(yōu)良，得到了領(lǐng)導和群眾的肯定�，F將一年來(lái)的學(xué)習、工作情況扼要總結以下：
一、嚴于律己，自覺(jué)加強黨性鍛煉，政治思想覺(jué)悟得到進(jìn)步。
一年來(lái)，始終堅持應用馬克思列寧主義的態(tài)度、觀(guān)點(diǎn)和方xxx，堅持正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并用以指導自己的學(xué)習、工作和生活實(shí)踐。熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義，堅定共產(chǎn)主義信念，與黨組織保持高度一致。認真貫徹執行黨線(xiàn)路、方針、政策，工作積極主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱巨，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
一是認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，深入領(lǐng)會(huì )其科學(xué)內涵，認真學(xué)習黨的十六大報告及十六屆三中、四中全會(huì )精神。特別是在今年七月開(kāi)始的第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，認真系統地學(xué)習了黨的基本知識和各種理論著(zhù)作，進(jìn)一步夯實(shí)了理論基礎，進(jìn)步了黨性熟悉和思想道德素質(zhì)。
二是認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，始終保持虛心好學(xué)的態(tài)度對待業(yè)務(wù)知識的學(xué)習。一年來(lái)，在指導老師潘鄉長(cháng)的帶領(lǐng)下，走村進(jìn)戶(hù)，參加村民代表會(huì )議、座談會(huì )等各種會(huì )議，到生產(chǎn)、建筑實(shí)地考察，學(xué)習了很多農村工作方法，更是直接與群眾直接接觸，真正做到深進(jìn)到群眾中往。平時(shí)，多看、多問(wèn)、多想，主動(dòng)向領(lǐng)導、向群眾請教題目，機關(guān)學(xué)習會(huì )、各種工作會(huì )議都是我學(xué)習的好機會(huì )。另外，認真參加各類(lèi)培訓，一年來(lái)參加了公務(wù)員初任培訓、禁毒尿檢培訓、電子政務(wù)培訓，均以?xún)?yōu)良的成績(jì)通過(guò)考核，熟練把握了業(yè)務(wù)技能。業(yè)務(wù)知識的學(xué)習使我在工作上迅速成長(cháng)起來(lái)。
二、努力工作，認真完成工作任務(wù)。
一年來(lái)，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力作好本職工作。由于我鄉工作職員很少，特別是本來(lái)負責黨政辦及綜治辦的一名同道調走后，我的工作任務(wù)更重，現在的工作主要有兩大塊，一是黨政辦工作，一是綜治辦工作，另外還兼職安全監視員、食品質(zhì)量監視員、千百辦成員等職務(wù)。一年的工作盡職盡責、任勞任怨，努力做好服務(wù)工作，當好顧問(wèn)助手：
�。ㄒ唬h政辦工作�？梢哉f(shuō)辦公室工作是完全服務(wù)性質(zhì)的工作，既要對外服務(wù)，也對內服務(wù)，工作中要做到三勤即嘴勤、手勤、腳勤：在接待群眾來(lái)訪(fǎng)辦事時(shí)，都能主動(dòng)詢(xún)問(wèn)是不是有需要辦理的事，碰到辦不了的證明材料時(shí)本事心向其解釋清楚，或幫其聯(lián)系駐村干部、經(jīng)辦人，幫其查看檔案資料等，使群眾能盡快辦好手續，建立好政府窗口的'形象；在收文發(fā)文時(shí)，總是用最短的時(shí)間把文件投遞到各辦公室，并及時(shí)把領(lǐng)導批閱文件收回回檔或傳閱到其他辦公室，歷來(lái)沒(méi)有遺遺漏一份文件；在搜集整理資料時(shí)，全面、正確地了解各方面工作的展開(kāi)情況，及時(shí)總結、匯總，向領(lǐng)導匯報或讓領(lǐng)導備查，如年度目標管理考核資料預備等；在起草文稿時(shí)，能及時(shí)認真完成領(lǐng)導交付的.任務(wù)，一年來(lái)完成各種報告70余篇，包括xx年政府工作總結、xx年上半年政府工作總結、人代會(huì )報告等文稿。同時(shí)在組織會(huì )務(wù)、后勤管理、打字復印等工作上也盡職盡責，不留下任何紕漏。
�。ǘ┚C治辦工作。主要負責資料整理、報告材料起草、各類(lèi)報表統計，同時(shí)還是公安員、禁毒專(zhuān)管員、安全監視員、綜治中心成員。綜治辦工作任務(wù)重、責任大、業(yè)務(wù)性強，預備的各種資料很多，如z在禁毒工作方面，今年上半年就起草各種報告20余篇，還負責宣傳教育、查毒、禁種鏟毒、尿檢幫教等工作；又如簽訂責任書(shū)方面，年初綜治、禁毒、安全生產(chǎn)等7個(gè)方面需要起草責任書(shū)。今年上半年還負責整理了四五普法驗收材料，接受了綜治、安全生產(chǎn)、禁毒工作半年度考核。另外在治安管理、抓賭幫教、糾紛調解等工作上也認真履行好職責，做好分內之事。
回顧一年來(lái)的工作，我在思想上、學(xué)習上、工作上都獲得了很大的進(jìn)步，成長(cháng)了很多，但也蘇醒地熟悉到自己的不足的地方：首先，在理論學(xué)習上遠不夠深進(jìn)，特別是將理論應用到實(shí)際工作中往的能力還比較欠缺；其次，在工作上，工作經(jīng)驗尚淺，特別是在辦公室呆的時(shí)間多，深進(jìn)村里的時(shí)間過(guò)少，造成調研不夠，情況了解不細，給工作帶來(lái)一定的影響，也不利于盡快成長(cháng)；再次，在工作中主動(dòng)向領(lǐng)導匯報、請示的多，相對來(lái)講，為領(lǐng)導出主張、想辦法的時(shí)候少。
在以后的工作中，我一定會(huì )取長(cháng)補短，克服不足、認真學(xué)習、奮發(fā)工作、積極進(jìn)取、盡快成長(cháng)，把工作做的更好，為人民群眾做的更多，貢獻做的最大。
個(gè)人績(jì)效考核自我評價(jià) 篇6
我叫xx，到xx公司上班已經(jīng)有兩年了，在過(guò)去的兩年里，有成功、有失敗、有歡樂(lè )、也有苦惱，在公司領(lǐng)導的關(guān)懷與指導下，在各位同事的鼎力支持和幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現將兩年來(lái)的工作做一個(gè)自我評價(jià)。
1、努力學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)能力，在工作中，認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷積累經(jīng)驗，積極參加學(xué)習培訓，不斷充實(shí)自己;遵章守紀，兩年來(lái)，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學(xué)習優(yōu)秀員工的.方法，認真完成了本崗位各項工作任務(wù);團結同事，共同努力，同事關(guān)系融洽，團結友愛(ài)，互幫互助，互相尊重;由于自己工作經(jīng)驗不足，在工作中缺乏處理用戶(hù)投訴的實(shí)踐經(jīng)驗，服務(wù)工作做得不夠細致，這是我以后努力的方向。
2、本人自進(jìn)入本公司工作以來(lái)，在各位同事的關(guān)懷幫助下，通過(guò)個(gè)人的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗的積累，知識不斷拓寬，業(yè)務(wù)工作能力取得了極大進(jìn)步。
3、回顧過(guò)去的兩年，我認真學(xué)習營(yíng)業(yè)的培訓，積極參加崗位培訓，全心全意，以禮待人，熱情服務(wù)，耐心解答問(wèn)題，為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，成長(cháng)為一名合格的營(yíng)業(yè)員。
在以后的工作與生活中，我相信通過(guò)我的努力，我一定會(huì )成長(cháng)為一名優(yōu)秀員工，爭取成為別人學(xué)習的榜樣，為公司作出貢獻。
個(gè)人績(jì)效考核自我評價(jià) 篇7
時(shí)光荏苒，轉眼20xx年即將結束。這一年我在本職工作中，既得到領(lǐng)導的關(guān)心支持，也得到了同事的幫助，回首翹望，20xx年有優(yōu)點(diǎn)可待繼承發(fā)揚，但也有不足需學(xué)習改進(jìn)。
1、在學(xué)習方面，由于法律專(zhuān)業(yè)特性，在工作過(guò)程中，還必須不斷的更新已有的知識結構，不斷的學(xué)習最新頒布的法律、行政法規、部門(mén)規章、及地方性法規及相關(guān)政策。因此我要求自己，除牢固掌握公司房地產(chǎn)領(lǐng)域的基礎專(zhuān)業(yè)知識;還抱著(zhù)不斷提高完善自己的`求知理念，學(xué)習了解公司其他經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)知識及相關(guān)法律知識。并且鑒于房產(chǎn)行業(yè)與法律專(zhuān)業(yè)的特殊性，我時(shí)時(shí)需關(guān)注國家對房地產(chǎn)行業(yè)的相關(guān)政策要求，做到第一時(shí)間有計劃、有重點(diǎn)的將國家最新法律、法規、政策向領(lǐng)導及時(shí)匯報。
2、個(gè)人素質(zhì)方面，公司的在員工手冊及相關(guān)培訓中，一直強調作為一個(gè)“xx人”應該努力成為一個(gè)高素質(zhì)的復合型人才，因此，在提高本專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，我也努力提高自身的素質(zhì)修養，強化自己的服務(wù)意識和奉獻意識，了解相關(guān)交叉學(xué)科的知識。同時(shí)作為法務(wù)工作人員，我時(shí)刻告誡自己“責任感”的重要性，做到不推卸責任，對工作始終堅持有始有終，有問(wèn)題不逃避，積極應對。
3、在工作中，我嚴格遵守公司的各項規章制度，認真履行法務(wù)專(zhuān)員的職責。尊敬領(lǐng)導，團結同事。蹋實(shí)工作，努力做到操作規范化。將已有的法律理論知識與公司的具體項目相結合。工作期間我給自己所訂立的目標是“熱心、細心、高效、準確”，對各案場(chǎng)提出實(shí)際遇到的突發(fā)或遺留問(wèn)題認真進(jìn)行調查，并給予專(zhuān)業(yè)的意見(jiàn)。三年來(lái)的工作實(shí)踐讓我的業(yè)務(wù)知識不斷增長(cháng)，工作能力和思想認識都得到提高。
4、個(gè)人能力方面，由于工作中所遇法律問(wèn)題的復雜性和多樣性，三年來(lái)也鍛煉了應變能力與適應能力，具備一定的分析能力，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件，并且深刻體會(huì )到工作團隊的重要性。同時(shí)，也在工作過(guò)程中具有良好的適應性和熟練的溝通技巧，能夠協(xié)助領(lǐng)導完成各項工作。
鑒于公司高速、全面的發(fā)展，我還有不能夠跟上這一“xx速度”來(lái)更新相關(guān)知識，工作中應不斷加強創(chuàng )新性和全面性，我喜歡自己的專(zhuān)業(yè)和工作，有信心彌補不足之處，所以我相信自己有能力面對新的工作挑戰。
個(gè)人績(jì)效考核自我評價(jià) 篇8
一、年度目標任務(wù)完成情況概述。
今年以來(lái)，在區委、區政府的正確領(lǐng)導下，區財政局以貫徹落實(shí)黨的十九大精神為核心，堅持促發(fā)展為第一要務(wù)，圍繞中心，服務(wù)大局，主動(dòng)適應新形勢，深化財政服務(wù)+改革，確保全面完成各項目標任務(wù)。
在落實(shí)區委區政府重點(diǎn)工作方面，全力推進(jìn)“區鎮財權事權管理體制改革”和“真金白銀降成本”兩大重點(diǎn)項目，完成率均為100%。
在落實(shí)主要職能重點(diǎn)工作方面：完成一般公共預算收入、民生支出、人均文化支出、八項支出等上級考核目標任務(wù)。
在協(xié)辦項目方面：積極配合牽頭部門(mén)推進(jìn)項目實(shí)施，嚴格按進(jìn)度完成資金撥付任務(wù)。
二、目標任務(wù)完成效果及佐證材料質(zhì)量的自評。
�。ㄒ唬┍灸曛饕繕巳蝿�(wù)完成效果顯著(zhù)：
1、完成推進(jìn)區鎮財權事權管理體制改革。今年推行新一輪鎮街財政體制改革，進(jìn)一步優(yōu)化財權、事權關(guān)系，充分調動(dòng)各鎮（街）
發(fā)展經(jīng)濟、培育財源的積極性，出臺鎮（街）財政管理體制改革配套文件，充分釋放基層活力；
2、把真金白銀降成本落到實(shí)處。落實(shí)積極的財政政策，依法兌現稅收優(yōu)惠政策，20xx年，通過(guò)推行“降成本行動(dòng)計劃”共降低企業(yè)成本35.2億元，有效激發(fā)市場(chǎng)活力。
3、財稅收入結出新成果，奮力實(shí)現“雙百億”。20xx年，實(shí)現一般公共預算收入54.38億元，可比增長(cháng)15.25%，增幅位列全市五區第一，超額完成市對我區54.26億元的收入考核任務(wù)；稅收收入占一般公共預算收入比重為79.14%，位列五區第一，財稅收入呈現質(zhì)量并舉的態(tài)勢。全年財稅三級庫收入263億元，地方財政總收入（包含一般公共預算收入、政府基金預算收入及上級補助收入）達到200億元，實(shí)現財稅總收入、地方財政總收入“雙百億”，為我區經(jīng)濟社會(huì )各項事業(yè)發(fā)展提供堅實(shí)的財政保障。
4、民生福祉實(shí)現新提升，全力完成“兩項任務(wù)”。積極爭取上級支持，不斷優(yōu)化財政支出結構，重點(diǎn)保障各項民生和重點(diǎn)項目支出，促進(jìn)社會(huì )和諧穩定。全年民生類(lèi)支出完成35.88億元，占一般公共預算支出的六成以上，其中人均文化支出達到225元/人，完成上級考核目標。20xx年，我區八項支出完成48.05億元，同比增長(cháng)20.03%，超額完成區政府下達的增長(cháng)17%即46.8億元的支出任務(wù)。民生支出的增長(cháng)切實(shí)解決了涉及群眾利益的民生問(wèn)題，進(jìn)一步提升人民群眾的獲得感和幸福感。
�。ǘ┳糇C材料充分有力。佐證材料包括：相關(guān)政策性總領(lǐng)文件、相關(guān)行業(yè)專(zhuān)業(yè)文件、本局出臺政策文件、制度、工作方案、通知、調研培訓以及宣傳貫徹落實(shí)情況活動(dòng)圖文簡(jiǎn)報、工作情況進(jìn)度表等一系列有力佐證。
三、存在主要問(wèn)題及原因分析。
今年財政工作亮點(diǎn)紛呈，成效顯著(zhù)，但也存在亟待解決的問(wèn)題：在增收乏力與減收加大的雙重考驗下，財政組織收入工作有待強化和細化；財政資金需求加大，財政收支矛盾突出，財政支出的效率和效益有待提升；財政監督和改革有待進(jìn)一步深化等。對此，我們將審慎對待，采取更加有力的.措施切實(shí)加以解決。
四、主要工作亮點(diǎn)和改革創(chuàng )新成效。
今年以來(lái)，區財政局攻堅克難，銳意改革，順利推進(jìn)“四項改革”，不斷提升財政理財服務(wù)質(zhì)效。
一是推行新一輪鎮街財政體制改革，進(jìn)一步優(yōu)化財權、事權關(guān)系，充分調動(dòng)各鎮（街）發(fā)展經(jīng)濟、培育財源的積極性，出臺鎮（街）財政管理體制改革配套文件，充分釋放基層活力。
二是政務(wù)服務(wù)新格局。今年7月1日起全面放開(kāi)基建工程投資評審中介服務(wù)市場(chǎng)，實(shí)施“公開(kāi)備案選聘制、優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾制、網(wǎng)上動(dòng)態(tài)監管制、大額工程雙審制、多源績(jì)效考核制、違約處罰退出制”6項機制，邁出優(yōu)化政務(wù)服務(wù)改革的第一步。截止目前累計受理預、結、決算審核198項，涉及金額7.19億元，推進(jìn)區級財政工程造價(jià)咨詢(xún)中介機構選取更加公平、公正和公開(kāi)，切實(shí)提升了基建工程投資評審的質(zhì)效，為三水區“放管服”改革提供了“財政經(jīng)驗”。
三是辦文優(yōu)化新提速。堅持以問(wèn)題為導向，全面排查和剖析影響辦文效率的重點(diǎn)難點(diǎn)，通過(guò)采取建立公文督辦制度、清單對接告知制度、辦文延期申請制度，壓縮審批層級和審批時(shí)限、優(yōu)化審批流程和辦文系統功能等十大舉措，下半年共辦理來(lái)文951份（不含傳閱件），實(shí)現平均辦文時(shí)間由原來(lái)的10.7天縮減為5.4天，提速接近50%。
四是大數據建設有了新進(jìn)展。自主研發(fā)“經(jīng)濟智能分析平臺”，以“綜合治稅平臺”數據為藍本，利用交互式地圖、多維化圖的方式直觀(guān)展現區內主要經(jīng)濟數據，具備重點(diǎn)企業(yè)稅收分析、鎮街土地房產(chǎn)交易信息分析等七大分析模塊，為我區經(jīng)濟建設決策提供更科學(xué)的數據支撐。
個(gè)人績(jì)效考核自我評價(jià) 篇9
畢業(yè)意味著(zhù)站在新的起跑線(xiàn)上，而我也擁有了更多的夢(mèng)想、更多的期待和更高的目標，但同時(shí)對大學(xué)生活也戀戀不舍，大學(xué)情景仍然歷歷在目，畢竟這是我人生階段非常重要的，下面就是我的自我鑒定。
在學(xué)習上，我嚴格要求自己，憑著(zhù)對成為一名優(yōu)秀學(xué)生的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了專(zhuān)業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
通過(guò)學(xué)習了多媒體專(zhuān)業(yè)設計項目的開(kāi)發(fā)，包括authorware開(kāi)發(fā)的模擬型課件，frontpageXX和asp開(kāi)發(fā)的鋼絡(luò )類(lèi)課件，smil語(yǔ)言開(kāi)發(fā)的流媒體類(lèi)wml開(kāi)發(fā)的無(wú)線(xiàn)商務(wù)網(wǎng)頁(yè)，vrml語(yǔ)言開(kāi)發(fā)的三維網(wǎng)頁(yè)，visual basic開(kāi)發(fā)的實(shí)時(shí)視頻監控項目。
對于我進(jìn)行多媒體課程設計或多媒體項目開(kāi)發(fā)有了很大的幫助。在校學(xué)習多媒體相關(guān)專(zhuān)業(yè)3年，我具有了較強的美術(shù)基礎，有美感和良好的創(chuàng )作意念及理解;精通
aftereffect、combustion等特效軟件，熟練使用premiere等影視編輯軟件;有良好的思維創(chuàng )意，空間想象能力強，對規劃景觀(guān)、工程和建筑有表現能力，較強的邏輯思維、開(kāi)放思維，文字和平面功底扎實(shí)，能獨立制作ppt策劃文件。
思想方面，時(shí)刻保持一種積極向上的態(tài)度。時(shí)刻以標準規范約束自己的行為，很好的兌現自己的承諾。遇事沉著(zhù)冷靜，能理智客觀(guān)的認識和看待問(wèn)題，對個(gè)人的'人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
日常生活中，和同學(xué)們頗有人緣，關(guān)系非常融洽。期間擔任本專(zhuān)業(yè)的團支部書(shū)記，工作上一絲不茍，認真負責，腳踏實(shí)地，熱心為同學(xué)服務(wù)，無(wú)私奉獻。組織過(guò)多次的班集體活動(dòng)，組織能力得到了大家的認可。
對于畢業(yè)后的工作設想，感覺(jué)自己的社會(huì )經(jīng)驗還比較欠缺，而對于工作經(jīng)驗更是差距甚遠，所以認為當前主要是積累經(jīng)驗工作與社會(huì )經(jīng)驗的階段，在工作的同時(shí)不斷學(xué)習和積累，爭取用最短的時(shí)間全身心投入到新的工作崗位中。
這四年里，我在學(xué)習上學(xué)到了許多，在工作上不僅鍛煉了自己的工作能力，組織能力，更在老師的教育下學(xué)習懂得了如何做人，我希望我以后能學(xué)以致用。
個(gè)人績(jì)效考核自我評價(jià) 篇10
教師教學(xué)績(jì)效考評是教學(xué)質(zhì)量控制的核心，是全面、客觀(guān)反映教師教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。經(jīng)過(guò)幾年的探索與實(shí)踐，我校構建和完善了以課堂教學(xué)評價(jià)為核心、以教學(xué)督導與學(xué)生信息反饋為輔助、以信息技術(shù)為手段、以相關(guān)配套政策為保障的多維度的教師教學(xué)績(jì)效考核與評價(jià)體系。
一、完善教師教學(xué)績(jì)效考核評價(jià)體系
�。ㄒ唬┙虒W(xué)績(jì)效考評的目的
教學(xué)評價(jià)具有診斷、反饋、導向、激勵等多種功能。我校始終貫徹“評建結合，以評促建，重在建設”的原則，開(kāi)展教師教學(xué)績(jì)效考核與評價(jià)。主要目的有：
1、以評促教，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展；
2、以評促改，有效推進(jìn)教學(xué)診斷與改進(jìn)工作，提高教學(xué)質(zhì)量；
3、以評促建，為學(xué)校教學(xué)決策提供有效信息，實(shí)現學(xué)校教學(xué)可持續發(fā)展。
�。ǘ┙虒W(xué)績(jì)效考評的主要內容
1、教學(xué)資料完成情況。學(xué)期授課計劃、教學(xué)進(jìn)度、教案、課件檢查等完成情況；學(xué)期聽(tīng)課、評課任務(wù)完成情況；學(xué)生實(shí)訓報告和作業(yè)完成及批改情況；學(xué)生輔導、技能訓練、技能考核情況記錄及總結；期中、期末考試試卷質(zhì)量、批改、講評情況等。
2、完成繼續教育培訓、技能實(shí)踐情況。
3、參與教學(xué)研究情況。
4、紀律與出勤情況。
5、教育教學(xué)效果與教學(xué)工作貢獻情況。
�。ㄈ┩晟平虒W(xué)績(jì)效考核評價(jià)系統
為滿(mǎn)足學(xué)校管理高效化、信息化要求，我們不斷改進(jìn)和完善學(xué)校信息綜合管理平臺的教學(xué)考核評價(jià)系統功能。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)考核評價(jià)系統的使用大大提高了教學(xué)績(jì)效考評工作的效率和正確率。學(xué)生不僅可以在管理系統中對授課教師的各項評價(jià)指標進(jìn)行打分，還可以給授課教師發(fā)表自己的建議和意見(jiàn)，評價(jià)信息的收集與反饋都是通過(guò)校園網(wǎng)完成的。該系統有很強的統計功能，并可按學(xué)校、專(zhuān)業(yè)部、教師、學(xué)生等不同層次、不同類(lèi)型的需要， 提供數據、圖、表等不同形式的評價(jià)結果。
�。ㄋ模┛荚u信息的收集與統計
學(xué)校實(shí)行學(xué)生、同行、教學(xué)管理人員和考核小組四方評教的教師教學(xué)考核評價(jià)制度。
學(xué)生評教。發(fā)揮學(xué)生主體作用，組織學(xué)生從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)基本功、教學(xué)內容、教學(xué)效果等對任課教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)，擔任多個(gè)班級的教師，按所任班級所有學(xué)生的評價(jià)計算該教師教學(xué)考評分。
同行互評。以專(zhuān)業(yè)部為單位，組織教師交叉同行審核各環(huán)節教學(xué)資料，開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩，取長(cháng)補短，相互學(xué)習，相互評價(jià)，共同提高。
管理人員評價(jià)。學(xué)校教務(wù)處、教研室教學(xué)管理人員根據日常教學(xué)檢查情況，定期對所有教師的教學(xué)工作進(jìn)行考評打分。
考核小組評教。成立學(xué)校教師教學(xué)績(jì)效考評小組，開(kāi)展經(jīng)常性的推門(mén)聽(tīng)課評教活動(dòng)，督促教師規范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
所有環(huán)節的教學(xué)績(jì)效考評信息的收集與反饋都通過(guò)校園網(wǎng)來(lái)完成，并匯總后得出每一位教師的教學(xué)績(jì)效考評得分。
二、合理應用教學(xué)績(jì)效考評結果，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩步提高
�。ㄒ唬┘皶r(shí)反饋學(xué)生意見(jiàn)和建議，加強教學(xué)反思與診改
每次學(xué)生評教活動(dòng)結束后，學(xué)校教務(wù)處把學(xué)生給每位教師各課程的.評價(jià)結果、學(xué)生給出的意見(jiàn)和建議及時(shí)反饋給教師。通過(guò)反饋教學(xué)評價(jià)信息，教師可以及時(shí)發(fā)現問(wèn)題與不足，反思教學(xué)工作，總結經(jīng)驗，分析問(wèn)題關(guān)鍵所在，及時(shí)采取改進(jìn)措施，從而增強教學(xué)活動(dòng)的有效性。
�。ǘ┲贫ㄅ涮渍�，切實(shí)發(fā)揮教學(xué)考評的鑒定與激勵功能
通過(guò)教學(xué)評價(jià)，可以判斷教師教學(xué)質(zhì)量合格與否、優(yōu)劣程度及水平高低等，但考評的根本目的是為了不斷促進(jìn)教師自身素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量的提高，因此我校更加重視教學(xué)考評對教師的激勵作用，制定了相關(guān)配套激勵措施，把考評結果作為教師晉級、培訓、獎勵的主要依據，充分調動(dòng)了教師的主觀(guān)能動(dòng)性和積極性，達到“以評促改、以評促建”的目的。
�。ㄈ┻\用教學(xué)績(jì)效考評結果，促進(jìn)教學(xué)管理水平提升
通過(guò)教學(xué)績(jì)效考評，學(xué)校教務(wù)處、教研室比較客觀(guān)地掌握教師教學(xué)的現狀。在科學(xué)分析了教學(xué)績(jì)效考評結果的基礎上，我們不斷改進(jìn)教學(xué)管理的漏洞和疏失，采取了相應管理措施，對影響教師教學(xué)質(zhì)量的因素加以干預，總結推廣優(yōu)秀經(jīng)驗，控制教學(xué)質(zhì)量向正確方向發(fā)展。
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