自我評價(jià)應注意的事項
篇一：個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評價(jià)注意事項
我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、工作充滿(mǎn)激情、對未來(lái)有美好向往的年輕小伙子。我很喜歡參加各活動(dòng)，因為這樣可以更好的鍛煉自己，我曾經(jīng)和同學(xué)一起舉辦過(guò)假期補課班，并且成功了。還參加了學(xué)校的招生工作。在校期間一直身為班干部，還做過(guò)校園廣播站編輯。我對自己充滿(mǎn)信心，無(wú)論是做過(guò)的事，還是對于一件新鮮的事情，我都會(huì )努力去做，并且盡自己的能力將他做好，我為人很謙虛，只要別人在某方面比我強，我就會(huì )很謙虛的去請教。我渴望能跟一些高素質(zhì)的人群在一起工作，這樣會(huì )讓我有危機感，讓我不斷去學(xué)習、去拼搏。我不好做表面工作，喜歡踏實(shí)工作。
點(diǎn)評：這是一段自己寫(xiě)的自我評價(jià)，這點(diǎn)很好，但是【我渴望能跟一些高素質(zhì)的人群在一起工作，這樣會(huì )讓我有危機感，讓我不斷去學(xué)習、去拼搏�！窟@樣的話(huà)要慎重，是說(shuō)你自己低于人家公司員工的平均水平呢，還是說(shuō)你不愿意去與比你能力差一些的同事合作呢，不管怎么樣都不太好。自我評價(jià)要客觀(guān)，最好不帶個(gè)人感情色彩。
事實(shí)上自我評價(jià)是簡(jiǎn)歷中一個(gè)非常重要的部分，一方面可以讓HR通過(guò)自我評價(jià)快速的了解求職者的基本情況，也會(huì )給HR看簡(jiǎn)歷時(shí)一個(gè)方向。比如，求職者欲應聘財務(wù)類(lèi)職位，在自我評價(jià)中說(shuō)自己做事嚴謹，這與職位要求非常匹配，所以HR在感興趣的同時(shí)，會(huì )在簡(jiǎn)歷中追尋求職者做事謹慎的影子，印證求職者的自我評價(jià)是否客觀(guān)屬實(shí)，如果屬實(shí)，如果屬實(shí)，自我會(huì )增加求職者的面試機會(huì )。
很多求職者說(shuō)自我評價(jià)不就是那么幾句話(huà)嘛，“謙虛謹慎、善于溝通、有團隊精神……”就和每學(xué)期老師的鑒定一樣，如果這一想，那真的很難寫(xiě)好自我評價(jià)。簡(jiǎn)歷控認為自我評價(jià)首先要突出個(gè)性，是針對自己的，不是放到每個(gè)人身上都可以用的；那種“套話(huà)”不是自我評價(jià)而是夸獎“有為青年”范文，寫(xiě)的人都覺(jué)得虛，那看的人會(huì )認為好嗎？
寫(xiě)好自我評價(jià)其實(shí)也不難，就分三步走：
第一步：深刻剖析自己。不要每天想著(zhù)HR會(huì )不會(huì )要你，HR在想什么；先想想自己到底是一個(gè)什么樣的人，具有哪些特質(zhì)，這些特質(zhì)與具體意向職位的關(guān)聯(lián)是什么；
第二步：把自己的與求職相關(guān)的特質(zhì)列出來(lái)；
第三步：流暢的表達出你的這些特質(zhì)，如果可以用一些比較有特色的表達方式會(huì )更好。
篇二：寫(xiě)自我評價(jià)的注意事項
1.思想匯報
學(xué)習的態(tài)度、把四年里有關(guān)思想政治的課程都說(shuō)學(xué)會(huì )了、"向黨組織靠攏"這是一句很受用的話(huà).每個(gè)人都可以用,且不會(huì )有負效果.
2.學(xué)習情況
把四年的學(xué)習情況向面試單位說(shuō)明一下，介紹下自己學(xué)習是怎樣努力的。
3.工作情況
把四年里有關(guān)專(zhuān)業(yè)的課程都說(shuō)學(xué)會(huì )了、基本的電腦軟件操作也說(shuō)自學(xué)會(huì )了.
4.集體活動(dòng)
四年里總會(huì )參加了什么社團,學(xué)生會(huì )之類(lèi)的.把它們列出來(lái).實(shí)在沒(méi)有就說(shuō)一下學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng).
5.最后表明決心，說(shuō)點(diǎn)套話(huà)做個(gè)總結
按著(zhù)這個(gè)格式套,自我評價(jià)就完成了.
案例
本人吃苦耐勞，有一定的工作經(jīng)驗，絕對服從領(lǐng)導的安排和指示。組織性，紀律性強，會(huì )很努力的完成領(lǐng)導安排的任務(wù)工作。
在工作上，責任心強、適應能力強、態(tài)度熱忱、做事細心，具有9年以上企業(yè)財務(wù)管理經(jīng)驗和1年會(huì )計師事務(wù)所管理工作經(jīng)驗，良好的協(xié)調與溝通能力，善于交際，具備一定的領(lǐng)導能力;在性格上，誠實(shí)守信、忠誠、和善、謙虛、樂(lè )觀(guān);在業(yè)務(wù)上，具有全盤(pán)業(yè)務(wù)處理和良好的職業(yè)判斷能力，擅長(cháng)財務(wù)分析，精通財務(wù)稅務(wù)制度，可獨立完成各項財務(wù)工作。熟悉使用國稅、地稅、財政、銀行、工商、統計的報表及防偽稅控軟件，熟練使用計算機解決財務(wù)的實(shí)際問(wèn)題。
從事外貿工作三年了,熟悉外貿的一整個(gè)業(yè)務(wù) 流程 及船務(wù)安排，能獨立完成一整套 單證 的制作，有著(zhù)扎實(shí)的.外貿功底。后期開(kāi)始樣品開(kāi)發(fā)，直接跟美國的設計師聯(lián)系，鍛煉了自己的口語(yǔ)能力，而且比以前更加詳細地了解工廠(chǎng)的生產(chǎn) 流程 ，在與工廠(chǎng)溝通的同時(shí)學(xué)會(huì )了如何處理公司，與各個(gè)不同工廠(chǎng)之間的聯(lián)系。本人自人認為是一個(gè)有責任感，積極向上，認真勤奮的人，因為喜歡 英語(yǔ) ，所以從事外貿工作，希望能運用自己的所學(xué)運用到工作中去，在提高自己的同時(shí)，給公司帶來(lái)利益!
兩年的銷(xiāo)售讓我懂得了與人交流的基本理念，微笑待人，真誠以待。為了有更好的實(shí)踐平臺，懷著(zhù)忐忑的心情走出了現在的社會(huì )圈，雖然不知道將來(lái)面對的是失敗還是成功，至少我努力過(guò)。
4年銷(xiāo)售行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷。具備良好的管理能力，分析能力，執行能力和團隊協(xié)作意識、能力。有很好的適應和抗壓力能力!
篇三：個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)自我評價(jià)
一般寫(xiě)自我評價(jià)都是挑一大堆優(yōu)點(diǎn)來(lái)說(shuō)的，缺點(diǎn)的話(huà)要求無(wú)傷大雅，譬如說(shuō)，我的優(yōu)點(diǎn)下面內容詳解，缺點(diǎn)的話(huà)，可以說(shuō)，我的缺點(diǎn)就是嗜愛(ài)甜食，吃的有點(diǎn)胖也不改初衷，或者我的缺點(diǎn)是動(dòng)漫迷，狂愛(ài)動(dòng)漫····不要把你對工作影響最壞的缺點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，會(huì )影響求職的。
自我評價(jià)，可填寫(xiě)您應聘某崗位的最大優(yōu)勢等簡(jiǎn)練的語(yǔ)句。
自我評價(jià)是很個(gè)人簡(jiǎn)歷中重要的一個(gè)內容，也是絕大部分面試不可或缺的一部分。在進(jìn)行自我評價(jià)時(shí)，要注意切中要害，條理清晰，層次分明。要寫(xiě)得簡(jiǎn)潔精練，切忌拖泥帶水。首先要突出過(guò)去的成就。過(guò)去的成就是你能力的最有力的證據。簡(jiǎn)略介紹你過(guò)去的成就，突出你的個(gè)人能技能。
給你看一下我的自我評價(jià)：例子：
自我評價(jià)：
具有良好的心理品質(zhì)和較強的心理自助能力，具有較高的交往和溝通能力，在學(xué)生中有良好的群眾基礎;責任心強，積極樂(lè )觀(guān)，熱心于心理健康教育工作;觀(guān)察敏銳，具備一定的會(huì )計基礎知識和技能。
自我評價(jià)：
喜歡學(xué)習新的知識，擁有快速學(xué)習能力
每周至少讀一本書(shū)籍，內容涵蓋天文、地理、政治、商業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域
通過(guò)自我學(xué)習，成功破解ipod touch OS 系統，使之具備更多功能及顯示效果，并為周?chē)笥淹碌腶pple 產(chǎn)品提供系統破解服務(wù)。
性格開(kāi)朗幽默，樂(lè )于助人。 從本科時(shí)期起，朋友們都樂(lè )于找我為他們解決關(guān)于電腦、手機、ipod 等電子設備出現的問(wèn)題或者網(wǎng)
絡(luò )使用方面的疑惑
對生活充滿(mǎn)熱情，總能找到生活的美好一面并用幽默的語(yǔ)言感染周?chē)娜?以上就是我在個(gè)人簡(jiǎn)歷上的自我評價(jià)，希望能幫助到你，題外話(huà)：我一般都是在"朗識免費測評網(wǎng)站"制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的，因為那里很多免費的簡(jiǎn)歷模板，漂亮精美的模板會(huì )突出我的個(gè)人簡(jiǎn)歷，吸引HR的眼光，我還巧妙運用了第三方推薦，把我的個(gè)人職業(yè)測評的結論放到個(gè)人簡(jiǎn)歷上。
篇四：自我評價(jià)方法
自我評價(jià)方法.txt讓人想念而死，是謀殺的至高境界，就連法醫也鑒定不出死因。。。。。。自我評價(jià)的范圍
�。ㄒ唬┲R掌握的自我評價(jià)
從記憶、領(lǐng)會(huì )、應用、分析、綜合等方面來(lái)評估自己對知識的學(xué)習情況。將知識點(diǎn)與目標得分率制成簡(jiǎn)易圖表，就可一目了然地知道自己學(xué)習上的優(yōu)勢與不足。此外還可從以下幾方向分析自己的情況：
1.是否清楚基本概念的內涵和外延？
2.能否將新學(xué)知識和已有知識聯(lián)系起來(lái)？
3.能否對所學(xué)知識舉一反三、觸類(lèi)旁通？
4.能否在實(shí)際條件下靈活運用所學(xué)知識？
�。ǘ⿲W(xué)習動(dòng)力的自我評價(jià)
1.學(xué)習目標是否明確？有無(wú)長(cháng)遠日標和近期目標？
2.對學(xué)好各門(mén)功課是否充滿(mǎn)信心？
3.對所學(xué)科目是否何濃厚的興趣？
4.學(xué)習態(tài)度是否勤奮、認真？
5.是否有主動(dòng)積極的進(jìn)取精神？
6.有無(wú)戰勝學(xué)習困難的勇氣和毅力？
7.學(xué)習情緒是否穩定、持久？
�。ㄈ┕ぷ鲗W(xué)習策略的自我評價(jià)
1.是否有計劃地安排工作和學(xué)習活動(dòng)？
2.能否妥善安排工作和學(xué)習時(shí)間？
3.能否正確利用各種資料？
怎么寫(xiě)大學(xué)生自我評價(jià)？
一、大學(xué)生自我評價(jià)的內容
1、介紹自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)、主修課程、學(xué)習成績(jì)和專(zhuān)業(yè)技能水平。
2、介紹自己的性格、愛(ài)好、特長(cháng)、經(jīng)驗和能力等。
3、求職的愿望和態(tài)度。
二、大學(xué)生自我評價(jià)應注意的事項
1、介紹主修課程要重點(diǎn)突出自己擅長(cháng)的、有興趣的，特別是與求職崗位所需人才聯(lián)系緊密的學(xué)科。學(xué)習成績(jì)和專(zhuān)業(yè)技能水平要盡量舉出事實(shí)來(lái)證明， 若獲得獎勵、取得相關(guān)工種證書(shū)的，可將各種證書(shū)復印附后。
2、在描述自己的性格與人際關(guān)系時(shí)，要注意與崗位要求一致或相關(guān)聯(lián)（如性格開(kāi)朗、外向、內向、穩重、隨和）。寫(xiě)自己的愛(ài)好不要太多、太濫，要有針對性（如文學(xué)、音樂(lè )、書(shū)法、文體活動(dòng)）。特長(cháng)可以寫(xiě)得具體些，如在哪一級的比賽中獲得過(guò)怎樣的名次。自己在校期間曾擔任過(guò)什么職務(wù)（如班干部、團干部、學(xué)生會(huì )、團委干部、各種社團職務(wù)），組織能力、工作態(tài)度如何， 參加哪些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有何經(jīng)驗等可在這一部分表述出來(lái)。
寫(xiě)好自我評價(jià)注意
1.思想匯報 學(xué)習的態(tài)度、把四年里有關(guān)思想政治的課程都說(shuō)學(xué)會(huì )了、"向黨組織靠攏"這是一句很受用的話(huà).每個(gè)人都可以用,且不會(huì )有負效果. 2.學(xué)習情況 把四年的學(xué)習情況向面試單位說(shuō)明一下，介紹下自己學(xué)習是怎樣努力的。 3.工作情況 把四年里有關(guān)專(zhuān)業(yè)的課程都說(shuō)學(xué)會(huì )了、基本的電腦軟件操作也說(shuō)自學(xué)會(huì )了. 4.集體活動(dòng) 四年里總會(huì )參加了什么社團,學(xué)生會(huì )之類(lèi)的.把它們列出來(lái).實(shí)在沒(méi)有就說(shuō)一下學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng). 5.最后表明決心，說(shuō)點(diǎn)套話(huà)做個(gè)總結
范圍
�。ㄒ唬┲R掌握的自我評價(jià) 從記憶、領(lǐng)會(huì )、應用、分析、綜合等方面來(lái)評估自己對知識的學(xué)習情況。將知識點(diǎn)與目標得分率制成簡(jiǎn)易圖表，就可一目了然地知道自己學(xué)習上的優(yōu)勢與不足。 （二）學(xué)習動(dòng)力的自我評價(jià) （三）工作學(xué)習策略的自我評價(jià) （四）學(xué)習能力的自我評價(jià) 1. 獲取信息的能力：包括感知能力、閱讀能力、搜集資料的能力等； 2. 加工、應用、創(chuàng )造信息的能力：包括記憶能力、思維能力、表達能力（口頭的、文字的）、動(dòng)手操作能力、創(chuàng )造能力等； 3. 學(xué)習的調控能力：包括確定學(xué)習目的、制定和調整學(xué)習計劃、培養學(xué)習興趣、克服學(xué)習困難等； 4. 自我意識和自我超越的能力。
5．業(yè)務(wù)能力：包括業(yè)務(wù)的熟練程度、任務(wù)的完成情況 6．與人溝通的能力：包括工作中與人交往的順利程度、平時(shí)與人的關(guān)系好壞等等。
用科學(xué)而有效的方法做自我評價(jià)
“人貴有自知之明”，那么，我們怎樣才能達到“自知”呢?下面，我們就從求職應試的角度回答這個(gè)問(wèn)題。我們將討論兩方面的問(wèn)題，一是從哪些角度來(lái)認識自己，二是怎樣從這些角度進(jìn)行自我預測。 在面試之前，你應當至少從以下幾個(gè)角度進(jìn)行自我判斷，發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足，興趣與潛能，職業(yè)適應性等關(guān)系重大的個(gè)人特征。
1?知識結構
知識結構，是指一個(gè)人所掌握的知識類(lèi)別，各類(lèi)知識相互影響而形成的知識框架以及各類(lèi)知識的比重。知識結構可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。一是自然科學(xué)知識和社會(huì )科學(xué)知識的比重，二是普通知識和特殊知識的比重，三是基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識的比重，四是傳統知識和現代知識的比重，等等。這里所講的“比重”，不僅指數量關(guān)系，也指質(zhì)量關(guān)系。你也許感到很難說(shuō)清楚自己的知識結構，這沒(méi)有多大關(guān)系。你并不需要得出一個(gè)精確的結論，但是你必須分析你的知識結構，特別是要找出你所特有的或占優(yōu)勢的知識和缺乏的或處于劣勢的知識，這樣你才能發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足。在求職應試之前，知識結構的分析至少對你有兩方面的作用，一是根據自己的知識結構，選擇適宜的職業(yè)。例如，如果你對計算機軟件有淵博的知識，卻對管理學(xué)一竅不通，你最好還是去搞科研開(kāi)發(fā)，而不要去競爭人事經(jīng)理的職位。如果你的文字功底很差，就盡量避免去競爭市長(cháng)文秘這個(gè)職位。二是針對應聘職位所需的知識結構，盡快彌補不足，使自己的現有知識結構得到改變以適應職位的要求。例如，你決定去應聘勞動(dòng)局工資處處長(cháng)職位，但對工資管理知之甚少，就必須通過(guò)看書(shū)或向別人請教等方法盡快學(xué)些基礎的適用的工資管理知識，避免在面試過(guò)程中出現一問(wèn)三不知的尷尬局面。 2?能力結構
一個(gè)人所具備的能力類(lèi)型及各類(lèi)能力的有機組合就是他的能力結構。能力的類(lèi)型多種多樣，至少包括記憶能力、理解能力、分析能力、綜合能力、口頭表達能力、文字表達能力、推理能力、機械工作能力、環(huán)境適應能力、反應能力與應變能力、人際關(guān)系能力、組織管理能力、想像能力、創(chuàng )新能力、判斷能力，等等。從不同角度或不同層面，可以劃分不同的能
力類(lèi)型，每個(gè)人所具備的能力結構是不同的，甲和乙可能會(huì )有不同的能力，而且即使共同具有一種能力，但能力的大小會(huì )有所差別。 求職面試前，對自己的能力結構進(jìn)行判斷分析是必要的，不同的職業(yè)、不同的職位需要不同的能力結構。發(fā)揮自己能力方面的優(yōu)勢，避開(kāi)能力方面的欠缺，是事業(yè)成功一個(gè)十分有利的條件，那么，如何來(lái)分析評價(jià)自己的能力結構呢?一是憑自己的直覺(jué)來(lái)判斷，二是憑經(jīng)驗來(lái)判斷，三是同別人的比較來(lái)判斷，四是從別人對自己的評價(jià)來(lái)判斷，五是借助能力傾向測驗來(lái)判斷，等等。對于一個(gè)沒(méi)有很多社會(huì )經(jīng)驗的人來(lái)說(shuō)，評價(jià)自己的能力結構是件困難的事情，往往失之偏頗，自信心強的人往往過(guò)高評價(jià)自己，自信心差的人往往過(guò)低評價(jià)自己。能力傾向測驗一般比較客觀(guān)，是很好的評價(jià)工具。標準化了的能力傾向測驗，具有兩種功能：一是判斷一個(gè)人具有什么樣的能力優(yōu)勢，即所謂的診斷功能;二是測定在所從事的工作中，成功和適應的可能性，包括發(fā)展的潛能，即所謂的預測功能。在西方各工業(yè)發(fā)達國家中，能力傾向測驗被廣泛運用于職業(yè)決策和人員甄選錄用中，經(jīng)實(shí)踐檢驗，具有較強的科學(xué)性。所以，你可以用一些標準化了的能力傾向測驗來(lái)進(jìn)行自我評價(jià)和指導。
篇五：自我評價(jià)中需要注意的問(wèn)題
1.不要不要隨意寫(xiě)一些自己不具備的特質(zhì)。
很多同學(xué)再寫(xiě)自我評價(jià)的時(shí)候會(huì )寫(xiě)自己：謹慎，做事仔細，這可以，但是一定不能在簡(jiǎn)歷中出現那些“小馬虎”才犯的錯誤，比如：錯別字，缺字，多字，語(yǔ)句不通順，排版錯亂，字體不一，不留聯(lián)系方式等等。
這些看起來(lái)有些“低級”的錯誤，其實(shí)是HR每天都一定會(huì )看到的，大家一定要引起重視，不要再犯。
你可以適當的夸夸自己，但是剛夸獎自己這方面很好，就犯相應的錯誤，那HR會(huì )怎么想呢？
2.不要說(shuō)一些特別虛的話(huà)，“吃苦耐勞”“的領(lǐng)導能力和溝通能力，優(yōu)秀的協(xié)調能力和應變能力，富有團隊精神�！钡鹊�。假期做過(guò)促銷(xiāo)員就說(shuō)自己吃苦耐勞？當過(guò)班長(cháng)就具備的領(lǐng)導能力？敢說(shuō)自己具備領(lǐng)導能力的人有幾個(gè)？
不管是說(shuō)話(huà)還是做事，都要踏踏實(shí)實(shí)的，這才是企業(yè)希望找到的好員工。
3.不要把簡(jiǎn)歷中的各種經(jīng)歷在自我評價(jià)中全部重復一遍，有的同學(xué)自我評價(jià)從小學(xué)開(kāi)始，到大學(xué)結束，各種獎勵說(shuō)了一遍，問(wèn)題是，小學(xué)的小紅花能說(shuō)明你適合某個(gè)職位嗎？誰(shuí)長(cháng)這么大還能沒(méi)點(diǎn)“光榮歷史”啊，不要讓HR跟著(zhù)你回顧一遍，最好得出你小時(shí)候明顯比現在優(yōu)秀這樣一個(gè)結論，對吧。
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