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教師節是幾月幾日星期幾

時(shí)間:2023-09-04 15:01:45 節日常識 我要投稿
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2023年教師節是幾月幾日星期幾

  教師節是每年的9月10日,是向教師們致敬和感謝的重要節日。教師節是表達對教師們辛勤付出的感激之情的時(shí)刻,也是一個(gè)體現教師榮譽(yù)的日子。下面是小編為大家收集整理的2023年教師節是幾月幾日星期幾,歡迎大家收藏和閱讀。

2023年教師節是幾月幾日星期幾

  2023年教師節是幾月幾日星期幾

  2023年教師節是2023年9月10日,農歷七月廿六,星期日。

  其實(shí)我國的教師節可以追溯到漢代,據《漢書(shū)-平帝紀》記載,當時(shí)的學(xué)校體制是:郡國曰學(xué),縣、道、邑、侯國曰校,校學(xué)置經(jīng)師。黃宗羲《與陳乾初論學(xué)書(shū)》中說(shuō):漢、晉時(shí)期,每年農歷八月廿七日,即孔子誕辰日這天,皇帝要率領(lǐng)文武官員去祭拜孔廟,還要邀請國子學(xué)、太學(xué)的經(jīng)師入宮為飲食之客,席間詞賦其娛。各地官府也紛紛效仿,這天除祭奠孔子,置休經(jīng)師,也要授束修。在今天的中國臺灣地區,教師節仍在孔子誕辰這一天。

  2023年教師節的主題是什么

  2023年教師節的主題是:躬耕教壇,強國有我。

  教育部將召開(kāi)全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì ),會(huì )同中央有關(guān)部門(mén)和媒體舉辦教師節專(zhuān)題新聞發(fā)布會(huì ),開(kāi)展“時(shí)代楷!、全國教書(shū)育人楷模、最美教師選樹(shù)宣傳活動(dòng),全國優(yōu)秀特崗教師巡回報告活動(dòng),“城市亮燈”感念師恩尊師活動(dòng)。

  鄉村優(yōu)秀青年教師學(xué)習宣傳活動(dòng),“教師風(fēng)采短視頻和感人瞬間”微視頻展播活動(dòng),教師走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng),聯(lián)合全國總工會(huì )舉辦第四屆全國中小學(xué)青年教師教學(xué)競賽,教師主題電影電視劇《此生有約》《芳草滿(mǎn)天涯》《追光的日子》等展播活動(dòng)等。

  教師節設立的目的

  教師節的設立,標志著(zhù)教師在中國受到全社會(huì )的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著(zhù)中國的未來(lái)。每年的教師節,中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過(guò)評選和獎勵,介紹經(jīng)驗,幫助解決工資、住房、醫療等方面的實(shí)際困難,改善教學(xué)條件等,大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。

  教師節由來(lái)

  1985年9月10日,是第一個(gè)教師節。教師節是我國僅有的包括護士節、記者節在內的3個(gè)行業(yè)性節日。自1931年以來(lái),我國在不同歷史時(shí)期共有過(guò)4種不同日期和性質(zhì)的教師節。1931年教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò )京、滬教育界人士,擬定每年6月6日為教師節,并發(fā)表《教師節宣言》,這是我國最早的教師節。

  1939年,國民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日(8月27日)為教師節,并頒發(fā)了《教師節紀念暫行辦法》,但當時(shí)未能在全國推行。1951年,中華人民共和國教育部和中華全國總工會(huì )共同商定,將教師節與“五一”國際勞動(dòng)節合并一起作為我國教師節。

  由于種種原因,教師節實(shí)際上并未實(shí)行。為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統,提高教師地位,1985年1月21日,確定每年9月10日為中國的教師節。從此以后,老師便有了自己的節日。

  教師節的意義

  建立教師節的意義,是為了進(jìn)一步提高人民教師的政治地位和社會(huì )地位,逐步使教師的工作真正成為社會(huì )上人尊重、最值得羨慕的職業(yè)之一,形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會(huì )風(fēng)氣;有利于全社會(huì )關(guān)心教育事業(yè),有利于提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)。

  教師節對于新教師而言有著(zhù)非同尋常的意義,剛步入教師行列,他們躊躇滿(mǎn)志、信心百倍,有無(wú)限的憧憬與愿望。但實(shí)際教學(xué)與學(xué)校里的"紙上談兵"有著(zhù)天壤之別,此時(shí)的心理學(xué)與教育學(xué)知識仿佛一下失去了作用。有的是解決不完的問(wèn)題,有的是自己對教學(xué)的困惑,有的是對自己教學(xué)能力的懷疑,有的是怎么盡快在學(xué)校立足的突破點(diǎn)等。新教師遇到的問(wèn)題基本是相似的,而新教師的成長(cháng)卻各不相同,給新教師的建議算是給他們的節日敬禮吧。

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