家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )14篇(薦)
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧,下面是小編幫大家整理的家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì ),歡迎大家分享。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )1
12月18日上午,通過(guò)海淀教育云平臺線(xiàn)上直播收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔家庭教育的主體責任?——解讀《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》”。該講座對這部法律的`重點(diǎn)內容進(jìn)行系列解讀,引導家長(cháng)要樹(shù)立家庭是第一個(gè)課堂、家長(cháng)是第一任老師的責任意識,承擔實(shí)施家庭教育的主體責任。通過(guò)本次學(xué)習,心得體會(huì )如下:
1、家庭教育是孩子教育的重要組成部分,作為家長(cháng),必須權衡好工作與家庭的時(shí)間分配,留出親子時(shí)間,用正確思想、方法和行為教育未成年人養成良好思想、品行和習慣。
2、順應“雙減”政策大趨勢,要減輕孩子課后負擔,保護孩子的休息權,合理安排學(xué)習、休息、娛樂(lè )和體育鍛煉的時(shí)間,避免加重未成年人學(xué)習負擔。
3、家長(cháng)要重視“言傳身教”,以身作則,為孩子做好道德榜樣和行為楷模,不要隨意謾罵孩子,要學(xué)會(huì )站在孩子的角度去思考問(wèn)題,并學(xué)會(huì )向孩子學(xué)習。
今天,短暫的學(xué)習時(shí)光雖然受益匪淺,但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠,作為家長(cháng),必須要更用心的去理解法律背后的真理,與學(xué)校共努力,與孩子共成長(cháng)。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )2
教育就是一個(gè)認識并用理性指導的過(guò)程。兒童處于發(fā)育階段,給予他們指導顯得格外重要。作為孩子的家長(cháng)和監護人,父母承擔的教育責任無(wú)疑十分重大。
每個(gè)孩子生來(lái)其實(shí)就在經(jīng)歷一個(gè)不斷追求卓越的過(guò)程,但是由于個(gè)人特質(zhì)或者環(huán)境的影響,這個(gè)過(guò)程中可能會(huì )出現這樣或那樣的問(wèn)題。此時(shí),家庭作為孩子的搖籃和第一個(gè)避風(fēng)港,理應承擔指引的作用。家庭、學(xué)校、社會(huì ),只有在孩子教育的問(wèn)題上團結、協(xié)調并融合起來(lái),才能不枉對社會(huì )未來(lái)的培養。
學(xué)校由于肩負著(zhù)教書(shū)育人的責任,發(fā)揮的教育作用之大是毋庸置疑的。但是,學(xué)校除了肩負主動(dòng)教育和矯正孩子的任務(wù)以外,還是一個(gè)實(shí)驗站,因為小孩早期家教的弊端和優(yōu)勢定會(huì )在學(xué)校暴露無(wú)遺。有時(shí),早期嚴重的錯誤一旦形成,就只有很小的可能性再把這些錯誤矯正過(guò)來(lái)。
由此來(lái)看,家庭其實(shí)肩負著(zhù)更大的教育責任。
作為家長(cháng),我們在毫無(wú)保留愛(ài)孩子的同時(shí),要給予孩子清醒的認識,了解自己孩子的特質(zhì)。
基于孩子的個(gè)人特質(zhì),給孩子賦予合理的發(fā)展預期,幫助孩子確立適當的目標。
雖然要教育孩子不斷追求成功,但與之相比,更重要的是應該培養孩子成為勇敢、堅韌和自信的人。
孩子終究是要在社會(huì )的大團體中和諧地發(fā)揮著(zhù)自己的'作用,所以,家庭教育成功與否還在于教育的成果是否符合社會(huì )公眾的利益,在對孩子的教育過(guò)程中,要培養他們的社會(huì )感情。
教育,是一門(mén)需要終生學(xué)習的課程,不論是孩子還是家長(cháng),都要努力提升自己的認知。家長(cháng)并不一定都是善用技巧的專(zhuān)業(yè)教育工作者,但是,作為家長(cháng),我們可以多學(xué)多問(wèn),與教師和學(xué)校攜手合作,努力尋求正確的方法來(lái)幫助孩子培養獨立、自信、勇敢、不畏困難的品質(zhì),以及與他人合作的意識和能力,在呵護孩子健康體魄的同時(shí),更要培養孩子健康、健全的人格。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )3
對于家庭教育,自己覺(jué)得生活也好,工作也好,家庭也好,就是盡本份三個(gè)字。真理總是隱含在樸實(shí)無(wú)華的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,所以教育孩子,我們注重尊重孩子的主動(dòng)性,給他一個(gè)盡可能有張有馳,相對自由的成長(cháng)空間。同樣,小樹(shù)不修不直溜,當孩子由于天性不能換位思考的時(shí)候,我們也會(huì )及時(shí)糾正,力爭在教育方面為之于未有,治之于未亂。
孩子和小朋友一起玩的時(shí)候,別人的玩具他想要一起玩,他的玩具就不想分享,這時(shí)候,他媽媽總是問(wèn)他,為什么別的小朋友的'玩具,你要分享,而你的玩具,為什么不能和小朋友一起分享哪?這時(shí)候,孩子會(huì )找各種各樣的理由。孩子媽媽?zhuān)矣浀糜幸淮问沁@么循循善誘的,孩子媽媽問(wèn),兒子,我給你出個(gè)腦筋急轉彎好不好,孩子說(shuō)好啊,她媽媽說(shuō),你看過(guò)年了大家團聚,有一大桌子美味佳肴,可好吃了,但是家里只有一捆很長(cháng)很長(cháng)的筷子,怎么辦,才能讓每個(gè)人都能吃上這些好吃的哪?孩子說(shuō),這可怎么辦哪,就在那里低下頭來(lái),靜靜的去冥思苦想。一會(huì )時(shí)間,孩子說(shuō),有了媽媽?zhuān)梢宰屆總(gè)人夾著(zhù)她身邊的人最?lèi)?ài)吃的菜,另一個(gè)人也同樣給他身邊的人夾,這樣就不怕筷子長(cháng),每個(gè)人就都可以吃好吃飽了。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴太多了,家庭教育是平淡而又潤物細無(wú)聲的。我們都是普普通通的家庭,平平常常的教育,但是我們珍惜孩子生在這么一個(gè)偉大的時(shí)代,是黨和國家,學(xué)校以及幼兒園老師,為孩子日積月累,無(wú)私無(wú)我的辛勤付出,才真正給孩子們支撐起一片燦爛的星空,這里感恩幼兒園的老師們,你們真的是辛勤的園丁,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。希望我們共同努力,從社會(huì )教育,學(xué)校教育,家庭教育共同努力,每個(gè)孩子就像一個(gè)花朵,越開(kāi)越鮮艷。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )4
首先非常感謝學(xué)校提供這么好的學(xué)習機會(huì ),讓我在教育孩子的路上不再迷茫,有了目標,有了方法。
首先我要了解孩子的優(yōu)勢,鼓勵他多去使用自己的優(yōu)勢,要讓他認識到發(fā)揮優(yōu)勢比修正缺點(diǎn)更重要。
再就是與孩子的溝通問(wèn)題,F在他還沒(méi)有完全發(fā)育成熟,他還不能完全控制自己的情緒沖動(dòng)。老師說(shuō)遇到問(wèn)題家長(cháng)要先冷靜,提供了一個(gè)四步走的方法:調節情緒、傾聽(tīng)反饋、積極建構、持續支持。通過(guò)這次學(xué)習我受益匪淺。在今后的日子里我要多關(guān)注孩子的'進(jìn)步,多看到他的付出與努力,要和孩子一起學(xué)習,讓他成為一個(gè)健康快樂(lè )的少年,我也成為一名合格的媽媽。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )5
通過(guò)參加線(xiàn)上課程學(xué)習,我有以下感悟:通過(guò)學(xué)習李老師的講座,對我起到了答疑解惑的作用。我第一次接觸到“青春期腦發(fā)育帶來(lái)的十年失衡”的知識,知道了孩子現在為什么有這種叛逆行為,為我下一步如何與孩子相處,如何教育,提供了正確的`指導。通過(guò)學(xué)習梅老師的講座,我更進(jìn)一步知道了,家庭教育責任重大。家庭教育將影響孩子的一生。
孩子出了問(wèn)題是家長(cháng)成長(cháng)不夠。通過(guò)梅老師的系統講授,我會(huì )將成長(cháng)型思維運用到孩子教育中,給孩子營(yíng)造利于成長(cháng)的家庭氛圍,使孩子成長(cháng)為一個(gè)有責任感,自尊自立自強,能夠與伙伴合作的人。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )6
《中華人民共和國家庭教育法》表決通過(guò),國家把家庭教育上升到了立法的程度,我們作為新時(shí)代的新家長(cháng),該如何緊跟國家要求
在“雙減”的背景下,把家庭教育真正落到實(shí)處,和學(xué)校一起,共同把孩子孕育成未來(lái)的棟梁之材,我們小家庭在這幾天認真的進(jìn)行了一番討論,也有了一些心得和體會(huì )。
“雙減”和“立法”之下,我們家長(cháng)的教育理念需要有哪些轉變?
我們覺(jué)得:
1、應該讓孩子身心健康發(fā)展,童年生活充滿(mǎn)“快樂(lè )”的回憶;
2、維持和諧的親子關(guān)系,營(yíng)造輕松家庭教育氛圍,積極地引導,多去陪伴多和孩子交心讓孩子在愉快健康的氛圍中學(xué)習成長(cháng)。
3、尊重孩子選擇,同時(shí)積極地引導,和孩子共同探索最適合的教育模式;
4、家長(cháng)也要以身作則,言傳身教,讓孩子從小擁有良好的習慣和品格。
家長(cháng)與孩子相處需要多一些相處時(shí)間,以及和孩子相處需要以一個(gè)平等的姿態(tài)溝通相處,因為個(gè)人學(xué)習教育法后覺(jué)得在父母與孩子之間情感上,平等和尊重是最應主觀(guān)地加上自己的意見(jiàn)與批評,要多鼓勵孩子表達自己的觀(guān)點(diǎn),并認真的認可引導。
作為家長(cháng)有時(shí)能夠是嚴厲的父母,有時(shí)還能夠是良師益友,我們要有足夠的耐心跟信心,用平跟寬廣的耐心,沉著(zhù)冷靜地去對待孩子做的事情,成功了不要喜形于色,只要適當表現跟鼓勵就能夠了,失敗了也不要氣餒,只要幫忙孩子尋找跟分析原因就能夠了,不贊成不要大呼小叫,這樣會(huì )挫傷自尊心跟自信心。
當前社會(huì )各界對教師的期望值普遍提高,師資力量成為蘅量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標之一,教師的作用被提升到一個(gè)新的認識高度。在農村,多數家長(cháng)未能客觀(guān)地看待農村學(xué)校教育的發(fā)展趨勢及存在問(wèn)題,未能正確地評估教師的作用與能力,過(guò)分依賴(lài)學(xué)校,過(guò)分期望教師,這種教育觀(guān)念無(wú)疑與農村學(xué)校教育現狀產(chǎn)生矛盾。誠然,學(xué)校承擔著(zhù)培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面素質(zhì)發(fā)展的責任,但不應看作學(xué)校承擔教育學(xué)生的全部責任。而多數家長(cháng)把教育子女的全部責任推給學(xué)校,推給教師,但是忽視了自己言傳身教的作用。
。ㄒ唬┲伢w罰,輕說(shuō)教
家長(cháng)體罰子女,實(shí)質(zhì)是以成人特權”支使子女雖然有一時(shí)之便,但是這種家庭教育方法不僅影響子女的健康成長(cháng),而且為子女的“不孝”埋下后患。家長(cháng)發(fā)現子女問(wèn)題后,應該民主平等地與子女溝通,擺事實(shí),講道理,進(jìn)行耐心、細致的說(shuō)服教育,給予溫暖的關(guān)懷和照顧。
。ǘ┲匚镔|(zhì),輕精神
在教育子女的方法上,部分家長(cháng)還存在著(zhù)重視物質(zhì)給予、忽略精神滿(mǎn)足的誤區。當今社會(huì )的發(fā)展促使家庭對子女教育投入的意識迅速提高,廣大家長(cháng)“望子成龍”“望女成鳳”心切,不惜投入大量金錢(qián),滿(mǎn)足子女衣、食、玩各方面的物質(zhì)需求,借此鼓勵子女積極求學(xué)。
實(shí)際上,對子女教育舍得物質(zhì)投入是必要的,但并不是最重要的。孩子在成長(cháng)的過(guò)程中更需要精神的鼓勵和滿(mǎn)足,這從教育心理學(xué)角度看才是高層次的教育投入。有的學(xué)生盡管家境貧窮,但是奮發(fā)圖強,母生漢王
精神上無(wú)形的鼓勵和滿(mǎn)足,內心充滿(mǎn)親情動(dòng)力。
最后很感謝這次學(xué)校組織學(xué)習《中華人民共和國家庭教育法》的機會(huì ),希望可以通過(guò)我們家長(cháng)和老師共同努力,讓趙鵬博從德智體美勞全面健康發(fā)展?鞓(lè )的學(xué)習,愉快的度過(guò)學(xué)習時(shí)光。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )篇作為家長(cháng),我們平時(shí)關(guān)注更多的是孩子吃的好不好,睡的夠不夠,生沒(méi)生病等生活細節問(wèn)題。但如何教育孩子使孩子更健康快樂(lè )的成長(cháng)呢?這是每一位家長(cháng)朋友都想知道的。我個(gè)人認為,只有適合自己孩子的教育方法才是最好的方法。3—6歲的孩子,我更注重習慣和性格的培養,一個(gè)好習慣、好性格會(huì )伴隨孩子一生,幸福一生。好習慣好性格的養成,是和生活環(huán)境密不可分的,我們作為父母,要做好表率,用自己的言行來(lái)引導孩子健康成長(cháng)。作為家長(cháng)我有以下體會(huì ):
我感覺(jué)到,孩子的教育是事無(wú)巨細,從點(diǎn)滴開(kāi)始,小到出門(mén)戴口罩、進(jìn)門(mén)脫口罩洗手、自己大小便、自己吃飯、跟老師問(wèn)好再見(jiàn),大到學(xué)會(huì )調節自己的情緒、學(xué)會(huì )與人交流、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)等,都是需要日積月累的去引導和重復示范才能取得成效,并能成為孩子的一種行為習慣。當然,孩子也會(huì )有這樣或那樣的不足,不能一見(jiàn)到自己的孩子做錯事情就立刻火冒三丈,大聲責斥,這樣不但起不到任何作用,相反孩子逆反心理更強,甚至產(chǎn)生自卑心理。
對待孩子我們要有一顆寬容的心,積極正確的去引導,告訴孩子應該怎樣做,給他一個(gè)標準,告訴孩子下次遇到這樣的事情我們就這樣做。只有用寬容、平等的心去看孩子,才能真正了解孩子成長(cháng)過(guò)程中的.問(wèn)題和困難,才能針對孩子的特點(diǎn),進(jìn)行正確的引導,和孩子一個(gè)健康快樂(lè )的空間。
家庭教育理念要一致,思想要統一,杜絕黑白配,什么一個(gè)唱白臉,一個(gè)唱黑臉,這樣是錯誤的,如果這樣的話(huà),會(huì )讓孩子無(wú)所適從,是非不分。統一家庭教育思想,針對孩子的問(wèn)題特點(diǎn),拿出合適的方法,再加上耐心的,細致的觀(guān)察,孩子的進(jìn)步是很明顯的。
故事吸引,增強語(yǔ)言和邏輯能力,可以給孩子訂閱幼兒畫(huà)報,上面有故事、走迷宮、有找不同、有游戲等內容。我是先告訴他怎么玩,給她講故事,之后讓他自己看,自己講。堅持睡前讀繪本講故事,你會(huì )發(fā)現給她講故事的時(shí)候,他聽(tīng)得很認真,很投入,逐漸學(xué)會(huì )自己思考。我經(jīng)常鼓勵孩子給我講故事,講他在幼兒園的生活、學(xué)習、游戲,講他自己編造的故事等等,這樣可以增強孩子的語(yǔ)言表達能力和羅輯思維能力。
孩子不是溫室的苗,但我們要細心呵護,讓他安全健康成長(cháng)。孩子不是烈日下的花,但我們要給他澆澆水,曬曬太陽(yáng),讓他經(jīng)歷一些小挫折、小困難,讓他勇敢和堅強!
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )7
通過(guò)對《家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習,讓我在教育理念上有所升華:父母承擔著(zhù)對未成年人實(shí)施家庭教育的主體責任,我們應該用正確思想、方法和行為教育孩子養成良好思想、品行和習慣。所以,作為父母的我們要以身作則,做好孩子的'榜樣,同時(shí)也要不斷學(xué)習新的育兒知識和教學(xué)理念,才能適應不斷變化的社會(huì )環(huán)境。
在“雙減”背景下,父母更需要多和學(xué)校保持溝通,推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合,應當合理安排孩子學(xué)習、休息、娛樂(lè )和體育鍛煉的時(shí)間,避免加重孩子的學(xué)習負擔,使孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng),成為德智體美勞全面發(fā)展的人才!
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )8
通過(guò)老師的講座,我進(jìn)一步認識了教育好孩子,首先要從構建良好的親子關(guān)系開(kāi)始,與孩子交朋友、尊重孩子。在日常生活中不能單純追求高分,而忽視孩子的個(gè)性,抑制創(chuàng )新能力的培養。世界上的孩子千差萬(wàn)別。不同的家庭、不同的環(huán)境,自然有著(zhù)不同的孩子。
有些孩子不一定智慧超長(cháng)、才高八斗,不一定都能成名成家、鑄成大器,不可能樣樣優(yōu)秀,處處超越別人,但是不管怎樣的孩子,我們應該把他們培養成善良和快樂(lè )的`人,塑造孩子完整的人格,讓他們擁有一個(gè)幸福的人生。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )9
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》明確家長(cháng)或其他監護人負責實(shí)施家庭教育,國家和社會(huì )為家庭提供指導、支持和服務(wù),從而合理地安排未成年人學(xué)習、休息、娛樂(lè )和參加體育鍛煉的時(shí)間,避免加重未成年學(xué)習負擔,也預防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò )。作為孩子的'家長(cháng),我們都希望自己的孩子是個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
然而,要想使孩子健康成長(cháng),家庭卻有著(zhù)不可推卸的責任。父母以身作則,做孩子的榜樣,學(xué)校積極引導,雙方共同努力營(yíng)造家庭學(xué)習氛圍,讓孩子養成自覺(jué)學(xué)習習慣培養孩子的興趣,興趣是最好的老師處罰孩子要適當,積極引導孩子,做孩子的良師益友。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )10
通過(guò)在家長(cháng)課堂的學(xué)習,我深感受益匪淺,使我進(jìn)一步認識到家庭教育在教育中的重要作用。在每位家長(cháng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí),家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中是多么重要,同時(shí)也使我更深地體會(huì )到,當教師難,做家長(cháng)也難,我們在盡力做好家長(cháng)的同時(shí),就需要不斷地提升和改變自己。
在與孩子的溝通與交流中,要把孩子當作一個(gè)朋友,多一些理解,多一些鼓勵,少一些批評和指責。人與人之間的.距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)?傊,家長(cháng)課堂教了我很多,雖然真正做起來(lái)著(zhù)實(shí)不易,但我會(huì )一點(diǎn)一滴的去做,努力提高自身的素質(zhì),與孩子一起學(xué)習,共同進(jìn)步!
云端打造父母課堂,共同打造成長(cháng)良方。感謝家長(cháng)們精彩的分享,讓我們家校攜手,共同辦適合的教育,助最好的成長(cháng)。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )11
作為家長(cháng),我們要保證孩子在健康愉悅的環(huán)境中成長(cháng),永遠讓孩子看到希望,即使孩子一時(shí)沒(méi)有做好,也要善于利用鼓勵的話(huà)語(yǔ)讓孩子看到希望。我們也要傾聽(tīng)孩子的聲音,給他們發(fā)言權,他們才會(huì )敞開(kāi)心懷和我們溝通,說(shuō)出自己內心真實(shí)的想法。
我們作為家長(cháng)更要以身作則,言傳身教對孩子的榜樣作用是巨大的。孩子的.許多缺點(diǎn)都是能夠在父母身上找到的,教育孩子時(shí)先約束自己,規范好自己的行為,用良好的環(huán)境和榜樣去影響和熏陶孩子。個(gè)人覺(jué)得陪伴對孩子很重要,在一起本身就是教育,陪孩子玩耍,陪孩子運動(dòng),陪孩子學(xué)習,陪孩子參加社會(huì )實(shí)際活動(dòng),孩子每進(jìn)步一步,我們都為他歡呼鼓掌。我們要尊重孩子對世界的看法,站在他們的角度盡量的理解他們,讓孩子從小了解道德和法律的界限,幫助孩子明確什么事是可以做的,不合乎道德和法律的事情是必須要避免的。
俗話(huà)說(shuō)“只有不懂教的父母,沒(méi)有學(xué)不會(huì )的孩子”,所以讓我們與孩子平等交流,相互促進(jìn),共同努力,共同成長(cháng),共同進(jìn)步吧。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )12
學(xué)習了《家庭教育促進(jìn)法》,我們明白了父母是一份責任。首先,我們要明確認識到家庭教育的缺位、不當都會(huì )受到法律和道德的約束。
其次,我們要注重家庭建設,培育積極健康的家庭文化,樹(shù)立和傳承優(yōu)良家風(fēng),為孩子的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。再者,我們應該時(shí)刻關(guān)注孩子身心發(fā)展,尊重其參與家庭事務(wù)和發(fā)表意見(jiàn)的權利,幫助孩子養成良好習慣,同時(shí)也要培養孩子的'良好社會(huì )公德、家庭美德、個(gè)人品德和法治意識,幫助孩子成長(cháng)為合格的社會(huì )主義接班人。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )13
《家庭教育促進(jìn)法》是我國首次就家庭教育進(jìn)行的立法。家庭、學(xué)校和社會(huì )協(xié)調聯(lián)動(dòng),互相促進(jìn)。通過(guò)學(xué)習該法律,我深切感受到家庭教育的重要性,自己身為家長(cháng)肩上的'責任重大,必須不斷地學(xué)習,改善自己的育兒理念。平時(shí),我要以身作則,尊重孩子,做孩子的良師益友。
信任孩子,增強他們的自信心,注意發(fā)現他們的興趣點(diǎn),幫助引導他們,豐富孩子的課余生活。該法律對家庭教育提出了更高的要求,讓我們家長(cháng)、學(xué)校共同努力,成為孩子成長(cháng)路上的引路人。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )14
12月18日上午,通過(guò)海淀教育平臺線(xiàn)上直播,收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔家庭教育的主體責任?”—解讀《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》該講座對這部法律的重要出臺做了詳細解讀。孫云曉教授從大量的數據、大量的專(zhuān)業(yè)詞匯、大量的案件、大量的典型事件,深入的詮釋了家庭是社會(huì )的細胞,需要重視家庭教育,推進(jìn)家庭教育的良好氛圍,引導家長(cháng)們如何成為更好、更強大的父母。通過(guò)本次學(xué)習,受益頗深,心得體會(huì )如下:
1、教育孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,只有自己做了,孩子才會(huì )跟著(zhù)學(xué),如果父母不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,不過(guò)是金玉其外,敗絮其中的教育。
2、溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(cháng)的源泉。因為家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,家庭氣氛的好壞直接影響著(zhù)孩子的'身心健康。
3、對于孩子的教育,父母的責任和陪伴是任何人都不可代替的,父母需要承擔起父母的責任,關(guān)注孩子的內心世界,引導孩子的成長(cháng),而不只是物質(zhì)資源的提供者,做到成才之前必先成人。
4、積極響應“雙減”政策,家長(cháng)角色回歸,重視家庭教育,在自我成長(cháng)的道路上繼續修行,培養出全面發(fā)展和健康成長(cháng)的孩子。
5、人的生命是有限的,我們應該在自己有限的人生里擔負起生命的責任,讓生命有價(jià)值和意義。它把人與人,人與社會(huì )僅僅的連接在一起,捍衛著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的未來(lái),也捍衛著(zhù)國家的興盛和民族的崛起,這也就是所謂的生命責任和社會(huì )責任。
通過(guò)這次學(xué)習,讓我在家庭教育方面受益匪淺,感覺(jué)自己需要提高的還有很多,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
【家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )】相關(guān)文章:
《家庭教育促進(jìn)法》心得06-09
家庭教育促進(jìn)法心得01-09
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )簡(jiǎn)短02-02
家庭教育促進(jìn)法小學(xué)心得體會(huì )05-25
學(xué)習《家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì )12-25