【推薦】家庭教育活動(dòng)總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達能力,我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編為大家收集的家庭教育活動(dòng)總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
家庭教育活動(dòng)總結1
一、讓孩子牢固樹(shù)立遠大的理想
理想是一簇火種,點(diǎn)燃拼搏進(jìn)取的火焰;理想是一盞明燈,照亮人生奮斗的歷程。理想是我們的強大精神動(dòng)力,牢固樹(shù)立遠大理想,是中學(xué)生成長(cháng)和成才的根本保證。古人云:“志之所趨,無(wú)遠勿屆,容山距海不限也。志之所向,銳兵精甲不能御也”說(shuō)的就是這個(gè)道理。那么要讓孩子樹(shù)立什么樣的遠大理想呢?許多優(yōu)秀中學(xué)生的成長(cháng)成才之路告訴我們,一個(gè)人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價(jià)值。
二、讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長(cháng)
家庭環(huán)境對孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。首先,家長(cháng)要關(guān)心孩子的成長(cháng),為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造幸福的環(huán)境。單親家庭,離異家庭的孩子思想從小就受壓抑,心靈和自尊心都受到一定程度的傷害,因而影響了孩子的正常發(fā)展。要想讓孩子茁壯成長(cháng),必須創(chuàng )造出一個(gè)幸福的環(huán)境,讓孩子感到家的溫暖,和爸爸媽媽在一起的幸福。有的家庭經(jīng)常暴發(fā)“戰爭”,孩子在驚恐中不知如何是好,大一點(diǎn)年齡的孩子為此增加思想負擔影響學(xué)習,甚至發(fā)生悲劇。孩子既是子女又是朋友,對孩子要尊重,只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我們從不給孩子什么壓力,讓他快快樂(lè )樂(lè )地生活。父母是孩子的第一位老師,家庭是搖籃,只有幸福溫暖的家庭環(huán)境,才有可能培養好孩子,教育好孩子,使他茁壯成長(cháng),不斷進(jìn)步,取得可喜的成績(jì)。
三、讓孩子學(xué)會(huì )自己的事情自己做,從小樹(shù)立“吃苦”的精神
讓孩子學(xué)會(huì )自己的事情自己做,從小樹(shù)立“吃苦”的精神對孩子的成長(cháng)非常重要。家長(cháng)要讓孩子從小學(xué)會(huì )生活自理,懂得生活的艱辛,從小樹(shù)立自立的思想,不僅要培養“吃苦”精神,還要培養獨立生活的能力,使之成為一個(gè)獨立的社會(huì )成員,在日本,特別注重培養孩子的“吃苦”意識,不管是在幼兒園,還是在中小學(xué),他們要求孩子在寒冷的天氣中跑步,培養他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力;在英國有一所著(zhù)名的伊頓中學(xué),那里的學(xué)生幾乎都能考入名牌大學(xué),其經(jīng)驗之一就是讓學(xué)生吃苦,該中學(xué)不設暖氣,在異常寒冷的冬天,也只讓學(xué)生蓋一條毛毯睡覺(jué),洗冷水澡,這就是刻意“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”,使學(xué)生得到磨煉;在法國,做父母的絕不讓孩子亂花錢(qián),即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢(qián)。如果想用零用錢(qián),只有去打工,他們的教育是自食其力不靠父母;而在中國,少年兒童的身心日趨脆弱,常表現出怯懦、孤僻、任性、自私等心理,因為他們不知道何為饑餓、何為勞累、何為困難、何為貧窮……孩子中意志薄弱者甚多,這與他們生活總是一帆風(fēng)順有關(guān)。所以,家長(cháng)越保護越替代,孩子就越依賴(lài)越無(wú)能,勤勞是幸福的種子,閑散是墮落的禍根,安逸是孩子們成長(cháng)的最大敵人,是埋在孩子們心中最大隱患。所以,要讓孩子在逆境中,在經(jīng)歷風(fēng)雨后的人生顯得更加燦爛。
四、廣泛培養孩子的愛(ài)好和興趣,不斷提高孩子的素質(zhì)。
社會(huì )的發(fā)展需要高素質(zhì)的.人材。孩子是祖國的未來(lái),是祖國的希望。培養孩子不能光抓學(xué)習,要注意孩子的全面發(fā)展。我的作法是提供各種條件全面培養孩子的興趣和愛(ài)好。孩子從小就參加一些有益社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)這些學(xué)習提高孩子的素質(zhì),我感覺(jué),今后的孩子光學(xué)習好肯定是不行的,F在提倡綜合素質(zhì)教育,就是要使孩子們在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展。家長(cháng)在培養孩子的時(shí)候一定要掌握這個(gè)原則,不能死扣學(xué)習,一定讓孩子有特點(diǎn)有特長(cháng)。有一個(gè)報道說(shuō)中國留學(xué)生在國外聯(lián)歡,各國留學(xué)生在臺上又唱又跳,各種樂(lè )器很在行,演奏的十分動(dòng)聽(tīng)。邀請中國留學(xué)生上臺時(shí),個(gè)個(gè)搖頭,你推我來(lái)我推你,沒(méi)有一個(gè)能上場(chǎng)。說(shuō)起學(xué)習中國留學(xué)生最刻苦,可其他方面就差了一截,這是不行的。為培養孩子的學(xué)習興趣和讀書(shū)習慣,我經(jīng)常帶他去書(shū)店購書(shū),開(kāi)始是我為他選,后來(lái)是他自己選。從小學(xué)開(kāi)始到現在,家里已經(jīng)擺滿(mǎn)了幾十本的書(shū)籍,孩子從這些書(shū)中開(kāi)闊了眼界,豐富了知識,提高了素質(zhì)。另外,組織經(jīng)常性的戶(hù)外活動(dòng),開(kāi)闊孩子的視野,培養孩子不能總把孩子關(guān)在家里,經(jīng)常帶孩子出去,讓孩子在大自然和新穎的環(huán)境中開(kāi)心地活動(dòng)。有些有特別紀念意義的地方,孩子將銘記一生。
五、從小培養孩子的誠實(shí)、善良的性格
我經(jīng)常跟孩子溝通,從一些小事和孩子講道理,讓他真正理解“皮諾曹為什么會(huì )從一個(gè)木偶真正成為一個(gè)孩子的道理”。他需要什么,合理的我會(huì )滿(mǎn)足他,不合理的跟他講清楚,堅決不跟他討價(jià)還價(jià),不讓他養成亂花錢(qián)的習慣。通過(guò)日常生活中每件細小的事情,培養孩子純真友誼、互相幫助、和睦相處等良好品德。
家庭教育活動(dòng)總結2
我從教已二十多年了,在教育教學(xué)實(shí)踐中,越來(lái)越強烈地感覺(jué)到家庭教育的重要性。并深刻意識到,一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后往往有一個(gè)成功的家庭,一個(gè)問(wèn)題孩子的背后肯定有一個(gè)不成功的家庭或不理性的父母!
1、上帝是公平的。
在教育孩子的問(wèn)題上,對孩子小時(shí)付出的越多、教育的越理性、越科學(xué),孩子大的時(shí)候你付出的就會(huì )越少,你將越省心,越有成就感。
2、“家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師”是一條真理。
對孩子的教育要有科學(xué)的計劃、正確的指導、理性的措施,父母要做好表率。
孩子的生活習慣、處事方式、思維方式、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都將帶有你們的影子,因為孩子小時(shí)候學(xué)習的'重要方式是無(wú)意識或有意識的模仿。
3、父母要多花一些時(shí)間在孩子身上。
不要為了自己的事業(yè)而忽視對孩子的教育,否則孩子長(cháng)大后很可能會(huì )毀掉你的事業(yè)。
不要為了自己的休息娛樂(lè )而忽視與孩子的交流,否則孩子長(cháng)大后你將無(wú)快樂(lè )可言,你將擁有更多的愁苦、惱怒和無(wú)奈。
4、要注意培養孩子的是非觀(guān)。
孩子年幼無(wú)知,動(dòng)手打父母或者長(cháng)輩時(shí),我們千萬(wàn)不要高興,更不能認為孩子長(cháng)本事了。這時(shí)要嚴肅地告訴孩子這是不對的,要尊敬父母和長(cháng)輩。
否則,孩子會(huì )認為打人是贏(yíng)得家長(cháng)高興的方式,是自己獲得價(jià)值感的途徑,這樣是非觀(guān)念就混亂了,長(cháng)大后他就很可能動(dòng)手打你了。諸如此類(lèi)。我們都應引起高度重視。
5、千萬(wàn)不要動(dòng)不動(dòng)就打孩子。
“棍棒底下出孝子”已經(jīng)過(guò)時(shí),更不能無(wú)緣無(wú)故地把自己的不愉快傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會(huì )在孩子身上“發(fā)揚光大”。
6、千萬(wàn)不要打擊孩子的自信心。
孩子越小,你的話(huà)越有可信度,他們會(huì )不自覺(jué)地記住你說(shuō)的話(huà)。
如果你總是打擊自己的孩子,甚至隨意傷害孩子的人格和尊嚴,孩子將失去自信和活力,失去面對挫折的勇氣和成功的機會(huì ),甚至產(chǎn)生心理障礙。
7、千萬(wàn)不要一味地遷就孩子,溺愛(ài)孩子。
不要認為孩子小時(shí)候我對他好,他長(cháng)大后就會(huì )對我好,這是極大的錯誤。
因為你過(guò)分溺愛(ài)孩子,孩子會(huì )形成這樣的觀(guān)念:父母為我所做的一切都是理所當然的,他將缺乏感恩之心。長(cháng)大后,你一旦不能滿(mǎn)足他的要求,你的痛苦就開(kāi)始了。
8、從小就要培養孩子坐得住的習慣。
不要帶著(zhù)孩子不停地亂躥,否則孩子上學(xué)后將面臨困難。因為學(xué)習首先要坐得住。
9、抓住孩子成長(cháng)過(guò)程中的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)段。
第一,三歲以前,這是孩子語(yǔ)言、思維、行為方式、是非觀(guān)念形成的關(guān)鍵期。
第二、小學(xué)一、二年級,這是學(xué)習品質(zhì)、學(xué)習習慣和自我意識養成的關(guān)鍵期。
第三,青春期。這個(gè)時(shí)段,孩子的變化十分巨大,如果引導不好,很容易在這一時(shí)段變得讓你無(wú)措手足。
10、年輕夫妻不要動(dòng)不動(dòng)吵架。
父母不要在孩子面前吵架,更不能打架。否則,家庭這個(gè)安全的港灣將使孩子產(chǎn)生不安全感,而這會(huì )使孩子產(chǎn)生一系列心理問(wèn)題。
缺乏安全感的孩子必然要到外面尋找安全感,很容易出現加入不良小團體、早戀等問(wèn)題。
11、永遠不要把孩子當孩子。
善于和孩子平等交流,善于傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn),尊重孩子的看法,不要一味否定孩子的想法。這樣孩子才能與你消除隔閡,遇到困難才會(huì )愿意與你協(xié)商,親子關(guān)系才會(huì )和諧。
12、永遠不要把孩子看得一無(wú)是處。
發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn),任何孩子都有自己的閃光點(diǎn)。這個(gè)閃光點(diǎn)也許就是他將來(lái)成功的鑰匙。否則,你有可能抹殺孩子的潛能,甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍首。
但也永遠不要把孩子看得一無(wú)錯處,理性地看自己的孩子,對父母而言最重要。
13、永遠不要把學(xué)習成績(jì)作為評價(jià)孩子優(yōu)劣的唯一標準。
孩子的做人品質(zhì)、應對挫折的能力、良好的人際交往水平,都是獲得成功的重要條件。能全面評價(jià)孩子的家長(cháng)就是教育理念先進(jìn)的家長(cháng)。
每個(gè)孩子身上都有許多的閃光點(diǎn),而作為長(cháng)輩的我們,最重要的任務(wù)就是發(fā)現并幫助他們發(fā)揚這些閃光點(diǎn)。將這位老教師總結的最精辟最實(shí)用的教育方法,送給身邊有孩子的每一個(gè)人吧!
家庭教育活動(dòng)總結3
本年度,我學(xué)校家庭教育,在自己力所能及的范圍內,對學(xué)生和家長(cháng)的教育困惑和教育問(wèn)題進(jìn)行指導和幫助。在班級管理中,我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行家庭教育指導。
一、召開(kāi)主題班會(huì ),構建家校合力
本年度,我先后面對學(xué)生和家長(cháng)召開(kāi)了多次關(guān)于家庭教育主題的班會(huì )。在“母親節”、“父親節”期間,召開(kāi)了以“感恩父母”為主題的班級中隊會(huì )。利用學(xué)!耙蝗臻_(kāi)放”的機會(huì ),與家長(cháng)舉行了交流會(huì )。在交流會(huì )上,明確了家校之間的共識,建立了家校聯(lián)系的渠道,邀請家長(cháng)做家庭教育的報告。
家庭教育,是在家庭中由家長(cháng)給子女實(shí)施的教育。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育的一致性!钡诂F實(shí)中,家長(cháng)往往出現以下誤區:越俎代庖,代替孩子做他自己該做的事情;好為人師、自以為是;總喜歡指導、教導、干預、打斷、制止、批評、訓斥孩子;不是處理事情,而是在發(fā)泄情緒;完全以孩子為中心。而且,青春期的孩子,隨著(zhù)生理發(fā)育和心理成長(cháng),越來(lái)越表現出對成人權威的挑戰。所以,通過(guò)集中的主題班會(huì ),一方面教育孩子,另一方面對家長(cháng)指導幫助,將家庭教育與學(xué)校教育相結合,將自我教育與外部教育相結合,能夠最大限度的保障孩子的健康成長(cháng)。
二、約談家長(cháng)和家訪(fǎng),有針對性的解決孩子的教育問(wèn)題
小戴同學(xué)物品整理習慣很差,經(jīng)常丟三落四。在多次糾正未果后,我進(jìn)行了家訪(fǎng),也立即找到了問(wèn)題的根源。我建議他父母定期進(jìn)行房間衛生打掃,做好衛生保潔,父母與孩子互相監督,很快孩子的物品整理習慣也有了改善。小王同學(xué)有一段時(shí)間沉迷“王者榮耀”,通過(guò)跟他媽媽的交流,得知他爸爸也是游戲迷。于是,我約談了小王爸爸,指出網(wǎng)絡(luò )游戲對未成年人的利與弊,請他能夠把握住度,既可以保持與孩子的`共同語(yǔ)言,又能夠不讓游戲影響到孩子的學(xué)習與健康成長(cháng)。在這次約談以后,小王同學(xué)的游戲癮得到了一定的控制。
沒(méi)有兩片完全一樣的樹(shù)葉,也沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的孩子。主題班會(huì )和常規管理,可以解決共性問(wèn)題,但是涉及到具體孩子的教育問(wèn)題,需要有不同的方法。很多孩子身上表現出來(lái)的行為習慣與學(xué)習習慣問(wèn)題,都可以在家庭教育方面找到根源。這個(gè)時(shí)候,我的介入,往往可以幫助孩子和家庭盡快找到解決問(wèn)題的辦法。
三、召開(kāi)三方交流會(huì ),為家長(cháng)合力搭建橋梁
三方交流會(huì )所涉及的孩子一般都有良好的道德品質(zhì),但在學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習習慣方面存在不足。針對這一類(lèi)孩子,召開(kāi)三方交流會(huì ),使孩子能夠意識到來(lái)自老師、同學(xué)的關(guān)心幫助鼓勵,使家長(cháng)能夠盡可能多的了解孩子在學(xué)校的各方面表現。會(huì )議通常持續半個(gè)小時(shí),主要內容是學(xué)生向老師和家長(cháng)分享他們在學(xué)期開(kāi)始一段時(shí)間內所取得的進(jìn)步,并且在老師、同學(xué)和家長(cháng)的幫助下設定新學(xué)期的學(xué)習目標。
相比傳統的家長(cháng)會(huì ),三方會(huì )議讓學(xué)生直接參與到會(huì )議當中,目的是提升學(xué)習者的主體意識。學(xué)生的角色是學(xué)習者,但這一角色不是由外部強加的。學(xué)生、老師和家長(cháng)三方平等地坐在一起,圍繞學(xué)生的強項、弱項和要取得的目標進(jìn)行討論,使學(xué)生更為明確,他們是學(xué)習的主體,而不是被動(dòng)的接受者。學(xué)校是會(huì )議的召集者,起主要的引導作用。老師提前給家長(cháng)發(fā)送會(huì )議邀請函,感謝他們的支持,提醒家長(cháng)在網(wǎng)上預約會(huì )議時(shí)間,并且提供必要的相關(guān)信息。同時(shí),老師會(huì )指導和幫助學(xué)生準備在會(huì )議上要呈現的作業(yè)、自我和他人評估材料,確保學(xué)生對其學(xué)習的進(jìn)展有較好的理解,并提前與學(xué)生討論會(huì )議的進(jìn)程。家長(cháng)通過(guò)孩子所展示的作業(yè)等材料,分享他們學(xué)習進(jìn)步的喜悅,同時(shí)了解他們的不足;更為關(guān)鍵的是,家長(cháng)參與到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的任務(wù)中,為日后積極支持和配合孩子實(shí)現學(xué)習目標做了充分的心理準備。
四、班級群推送教育“雞湯”,共學(xué)家教小技巧
智能手機時(shí)代的到來(lái),讓家校溝通更加便捷高效。而內容豐富多彩的教育公眾號,即為老師加能充電提供了便利,也為家庭教育出了很多妙招。在班級群里,我會(huì )經(jīng)常推送一些教育“雞湯”,里面提供了很多實(shí)用的家教小技巧,久而久之,家長(cháng)們看到了一些文章,也會(huì )主動(dòng)發(fā)送群里分享。班級群真正成為一個(gè)交流與學(xué)習的好場(chǎng)所。
家庭教育活動(dòng)總結4
為宣傳普及新《XX省家庭教育促進(jìn)條例》,樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān),保障未成年人健康成長(cháng),8月30日,縣婦聯(lián)在光明路社區召開(kāi)《XX省家庭教育促進(jìn)條例》宣傳講座,特邀請了凰凱律師事務(wù)所秦愛(ài)心律師為大家講解我省新出臺的《XX省家庭教育促進(jìn)條例》相關(guān)政策與知識,使大家認識到家庭教育的重要性?h婦聯(lián)主任科員趙珍賢,光明路社區黨支部書(shū)記、副主任趙國芬,社區全體工作人員及轄區部分居民,共計40余人參加了此次會(huì )議,會(huì )議由趙國芬主持。趙珍賢在會(huì )上講到家庭是社會(huì )最基本的組成單位,家長(cháng)是孩子最好的啟蒙老師。家庭教育是整個(gè)基礎教育的重要組成部分,與學(xué)校教育是相互依存、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的關(guān)系,是其他任何教育都無(wú)法替代的。家長(cháng)素質(zhì)的高低、對家庭教育的重視程度,直接關(guān)系到每個(gè)孩子的未來(lái)。
8月31日,聞喜縣禮元鎮婦聯(lián)召開(kāi)《XX省家庭教育促進(jìn)條例》宣傳講座。禮元鎮統戰委員、婦聯(lián)主席趙慧艷,專(zhuān)職副主席李文娟,各村婦聯(lián)主席,各界婦女代表,共計70余人參加了此次會(huì )議,會(huì )議由趙慧艷主持。為加大新“條例”的宣傳力度和讓大家更加深刻認識,禮元鎮婦聯(lián)為大家每人發(fā)放了《XX省家庭教育促進(jìn)條例》知識問(wèn)答和宣傳手冊,本次講座特邀請凰凱律師事務(wù)所秦愛(ài)心律師為大家授課。秦愛(ài)心把我省最新出臺的《XX省家庭教育促進(jìn)條例》進(jìn)行了現場(chǎng)解讀。他從為什么要制定“條例”、立法的必要性及可行性、條例的特點(diǎn)、條例的'主要內容等方面進(jìn)行了深入淺出的講解,讓家長(cháng)們進(jìn)一步了解了家庭教育的重要性,強化父母的家庭教育法定主體意識,解決家庭教育面臨的突出問(wèn)題。
與此同時(shí),縣婦聯(lián)印發(fā)了《XX省家庭教育促進(jìn)條例》宣傳手冊及知識問(wèn)答宣傳頁(yè),要求各鄉鎮在各行政村廣泛宣傳,形成人人重視家庭教育的良好氛圍,此次活動(dòng)共發(fā)放宣傳手冊和宣傳頁(yè)共3000余份。通過(guò)此次活動(dòng),大家更加深刻認識到家庭教育對孩子未來(lái)成長(cháng)的影響及重要性。作為家長(cháng),要與孩子一起學(xué)習一起成長(cháng),讓孩子在良好的家庭環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
家庭教育活動(dòng)總結5
尊敬的各位老師,親愛(ài)的學(xué)友們,大家好!我是xx第二期“xx計劃”的學(xué)員——梅子。美好的家庭教育指導師第三天的學(xué)習進(jìn)入了休息的階段,老師們的分享條理清晰,內容深刻,層層遞接,專(zhuān)業(yè)非凡。都說(shuō):讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路;行萬(wàn)里路,不如閱人無(wú)數;閱人無(wú)數,不如名師指路;名師指路不如自身感悟。而今天的感悟真的是直指人心,讓我真真切切的又一次領(lǐng)悟到作為一名未來(lái)職業(yè)“家庭教育指導師”責任和使命。
冷老師說(shuō):父母的一句話(huà)會(huì )影響孩子的一輩子;老師的一句話(huà)更會(huì )影響孩子的一生。當老師播放小蘿莉“乘法口訣”家訓視頻的時(shí)候,看到可愛(ài)的寶貝在媽媽的反復嚴厲呵斥中,含著(zhù)淚一遍又一遍的背誦著(zhù)看似很簡(jiǎn)單的乘法口訣。孩子一次次的想要放棄,但在媽媽的要求下不得不堅持的樣子,反復輪回。而爸爸不但不能體會(huì )孩子的心情,反倒與媽媽一起反復的摧毀著(zhù)孩子的自信心,一次次擊垮內心摔倒又爬起來(lái)的一個(gè)5歲的孩子,而在這個(gè)過(guò)程里爸爸媽媽對寶貝除了要求,就是呵斥,還有無(wú)情的命令。所有的人看到這個(gè)視頻都在笑,而我內心卻無(wú)比的難過(guò)……請用心想想,笑聲的背后散落是什么?散落的是一個(gè)幼小心靈的堅強與信任;散落的是一個(gè)孩子面對人生勇氣與自信;散落的是一個(gè)祖國花朵和棟梁被摧毀的無(wú)奈。我感到我的心在流淚,五味雜陳。而當冷老師說(shuō):家庭教育指導師的責任和使命就是用我們所學(xué)所感所悟拯救和幫助中國千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭。然而每個(gè)孩子都是千里馬,而爸爸媽媽一定都是伯樂(lè )嗎?所以,幫助他們理順如何構建良好的親子關(guān)系是有方法的。瞬間讓我毅力起一份決心與能量。
[關(guān)鍵詞一]平等溝通尊重愛(ài)
如何建立良好親子關(guān)系的策略?首先幫助家長(cháng)轉變觀(guān)念,樹(shù)立科學(xué)的兒童觀(guān)與教育觀(guān)。親子關(guān)系是家庭教育的中心問(wèn)題,要建立有利的親子關(guān)系,家長(cháng)就必須具備良好的心態(tài)、狀態(tài)和體態(tài)。
。1)與孩子平等相處,良好溝通,F代親子關(guān)系的核心是平等,建立這種良好關(guān)系的最佳途徑是父母與孩子交朋友,家長(cháng)在教育過(guò)程中,要與孩子交朋友,平等交流,相互理解和溝通,給孩子創(chuàng )造一個(gè)寬松的成長(cháng)環(huán)境。與孩子民主地對話(huà),不要把孩子當成容器。把自己認為正確和不正確的東西全部塞給他,要認識到孩子是一個(gè)有獨立意識的人,定期和他溝通對一些問(wèn)題的看法。家庭事務(wù)也征求孩子的意見(jiàn),讓他感受到自己是家庭的重要成員。
。2)學(xué)會(huì )尊重孩子!凹核挥,勿施與人”應該是人人耳熟能詳的,不知為什么一到孩子的問(wèn)題就忘得精光?究其深層原因應是在滿(mǎn)分很多父母心中總認為“孩子小,不把他當成和自己一樣有感情有思想的人來(lái)對待和尊重!
所以,作為爸爸媽媽要懂得采用科學(xué)的家庭教養方式,良好的有效的溝通方式是家庭教育的基礎。有效的溝通會(huì )讓家長(cháng)與孩子心更近,更有溫度。呼吁天下的父母們:換一個(gè)方式去愛(ài)孩子,只要他(她)健康、快樂(lè )足矣。
[關(guān)鍵詞二]習慣注意力家長(cháng)
很多家長(cháng)常常抱怨:“我的孩子做作業(yè)時(shí),精神總是不集中,一邊做,一邊玩,學(xué)習丟三落四的毛病就是改不了,成績(jì)老是上不去!薄拔业暮⒆酉矚g做一會(huì )兒作業(yè),看一會(huì )兒電視,即使看圖書(shū),也是翻幾下,便不看了,就是坐不住……”孩子注意力極易分散,做事有頭無(wú)尾,不論什么事情一會(huì )兒就厭倦了,連玩都不專(zhuān)心……實(shí)際上,這些表現就是孩子的注意力不穩定、不持久、不集中的反映。所以,在家庭中要十分重視注意力的培養,形成良好的.注意力習慣,才會(huì )有良好的學(xué)習、行為習慣。那么如何在家庭中培養孩子的注意力呢?
一、在玩耍中培養有意注意
玩是孩子不可或缺的活動(dòng),引導得好,可以成為益智的有趣活動(dòng),引導得不得法,則可能成為勞而無(wú)功的戲耍,因此玩也要有目的,比如:有一個(gè)小孩子想上動(dòng)物園玩,父親并沒(méi)有立即答應,而提出了相應的要求,對他說(shuō):等天氣好一點(diǎn),認識幾種動(dòng)物、植物的圖片以后再去吧。當去的時(shí)候,提前要求孩子多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多記,由于指導得當,要求明確,孩子在游園中不停地問(wèn)這問(wèn)那,還跑去問(wèn)公園管理人員,把人家都逗笑了,回來(lái)后,他繪聲繪色地給全家人講他的所見(jiàn)所聞:猴子媽媽喂小猴吃瓜子,猴山上映山紅開(kāi)得很旺,一只大老虎在草地上走來(lái)走去,天鵝在水面上游……他的所見(jiàn)所聞不僅贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲,而且鍛煉了孩子的觀(guān)察力、記憶力和口頭表達能力,極大地增強了他的求知欲。
所以,即使是玩,也要有要求,也應當注意培養孩子的注意力、記憶力、觀(guān)察力、想象力和思維能力,發(fā)展他的智力,孩子不能為玩而玩,見(jiàn)多才能識廣,但引導得不好,見(jiàn)多也可能養成走馬觀(guān)花,淺嘗輒止,或心猿意馬、浮躁不羈的壞習慣,所以一定要在玩的過(guò)程中培養有意注意,養成愛(ài)學(xué)習的好習慣。
二、在良好的學(xué)習習慣中培養注意力
在家庭中,要讓孩子每天定時(shí)坐到自己固定的位置上聽(tīng)故事、識字、閱讀、畫(huà)畫(huà)、做手工……要求他學(xué)習時(shí)要學(xué)的認真,寫(xiě)得工整,做得細心,愛(ài)想愛(ài)問(wèn)等,家長(cháng)要認真地幫助孩子,與孩子耐心地討論問(wèn)題,只有激發(fā)起他濃厚的興趣,他才能把注意力集中起來(lái),安靜專(zhuān)注地做有趣的學(xué)習活動(dòng)。
家庭教育活動(dòng)總結6
從女兒出生到呀呀學(xué)語(yǔ)、到蹣跚學(xué)步再到現在成為了幼兒園的小朋友,這其中父母所付出的艱辛想必都是一樣的,但是每當看到孩子那燦爛的笑臉,聽(tīng)到孩子那稚嫩的聲音時(shí),什么煩惱,什么辛苦統統都拋到九宵云外去了。
不知不覺(jué)中女兒上幼兒園已經(jīng)兩個(gè)月了,但就是這短短的兩個(gè)月卻讓我感覺(jué)到小家伙的變化非常之大,也順利地度過(guò)和開(kāi)始了人生的第一個(gè)學(xué)習階段。
我家女兒生性較活潑,好動(dòng),剛到幼兒園時(shí)老師說(shuō)有點(diǎn)坐不住,不聽(tīng)指揮,于是我就特意買(mǎi)了一些她感興趣的積木和拼插玩具讓她玩,剛開(kāi)始只能玩一會(huì )兒就跑了,后來(lái)在我們不斷地鼓勵和表?yè)P下,漸漸地坐的時(shí)間久了,玩得也更投入了。
女兒的自理欲望特別強,一歲多就能自己喂飯,穿褲襪,可是因為我們總是嫌她動(dòng)作慢,吃飯臟就剝奪了她的這些權利,一切包辦起來(lái)了,沒(méi)想這是阻礙了她的正常發(fā)展,好在在老師的幫助下她又重拾好習慣。
值得欣慰的是,女兒從上幼兒園第一天起就沒(méi)哭過(guò),而且很享受這種集體生活,我覺(jué)得和孩子分別時(shí)要有意的告訴她媽媽要離開(kāi)她一會(huì )兒,什么時(shí)候回來(lái)是有關(guān)的,不騙她,讓她有安全感。當然最主要的`還是老師細致、悉心的照顧讓她感受到了媽媽般的溫曖!在此表示感謝!
總之,育兒的過(guò)程是辛苦的也是快樂(lè )的,祝愿我的女兒和所有的小朋友都健康、快樂(lè )地成長(cháng)!
家庭教育活動(dòng)總結7
父親在我看來(lái)是一個(gè)偉岸,威嚴的代名詞。爸爸是一個(gè)嚴父從小就只會(huì )對我說(shuō)“這樣怎么怎么樣”“那樣不可以”“要爸爸媽媽的聽(tīng)話(huà),不然就…”,那時(shí)候我的爸爸不幽默也不有趣,印象中的爸爸總是嚴厲的目光和大聲的斥責,導致我在生活和工作中不管遇到什么事情都會(huì )和媽媽述說(shuō),爸爸也會(huì )因此抱怨我和他不太親近。
包括現在很多的家庭中,爸爸們都不知道怎樣才是一個(gè)有趣的父親、幽默的父親!如果給我一個(gè)月光寶盒,讓我回到23年前,我希望我的爸爸是這樣的:
1.幽默詼諧又風(fēng)趣
一個(gè)有趣的父親,在言談舉止中總能流露出搞笑幽默,從而帶動(dòng)氣氛,例如;在我考試失敗我正沉浸在傷心難過(guò)時(shí),不要大聲斥責我,而是講一個(gè)冷笑話(huà)讓我快速走出悲傷,破涕為笑,并告訴我加油,下次一定會(huì )更好。一個(gè)有趣的父親總能給身邊的家人帶去快樂(lè ),讓家里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)!
2.保留那份童真
多于孩子互動(dòng),積極參加孩子學(xué)校組織的`活動(dòng),讓寶寶知道你很關(guān)心她。平時(shí)周末沒(méi)事可以帶寶寶一起去淘氣堡玩,或者其他孩子喜歡的地方也可以,記住哦和他一起玩,比他一個(gè)人玩他會(huì )更開(kāi)心,這也是促進(jìn)親子關(guān)系,拉近彼此距離的方法。
3.樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗豁達
給孩子傳播積極樂(lè )觀(guān)的正能量,不要為了生活中一點(diǎn)點(diǎn)雞毛小事而去責問(wèn),有不好的情緒時(shí)自己能消化,不要把情緒影響他人。給孩子做一個(gè)積極正面的榜樣,豁達開(kāi)朗。
4.不會(huì )讓孩子難堪
每個(gè)人都有自尊心,而且都很脆弱,有趣的父親要學(xué)會(huì )觀(guān)察孩子的心理變化,有問(wèn)題時(shí)需要及時(shí)和孩子交談,了解孩子內心想法,尊重孩子的意見(jiàn),不能一味的反駁,讓孩子難堪。
5.敢表達會(huì )表達
我相信一個(gè)有趣的父親一定會(huì )和孩子成為好朋友,同時(shí)也是一對好父子,讓孩子能對他無(wú)所不談,有什么想法都能對他表達。父親可以提出一些建設性意見(jiàn)僅供孩子參考,但不要直接給孩子做決定,要培養孩子的獨立性。
家庭教育活動(dòng)總結8
家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育,它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德、修養、愛(ài)好、才能等方面的雛型。鎮政府、宣教局對此非常重視,小學(xué)的“家長(cháng)義工”在我市影響頗大。因此,我校對家庭教育特別重視,在家長(cháng)學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施,形成了自己的特色:
一、不斷完善組織機構建設,制度健全。
1、我校成立家校聯(lián)動(dòng)領(lǐng)導小組。以家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)為核心,全面開(kāi)展學(xué)校家庭教育工作,學(xué)校社工協(xié)助,他們走進(jìn)社區、走進(jìn)學(xué)生家庭。從校級領(lǐng)導負責到年級組長(cháng)負責,最后班主任老師負責學(xué)校家庭教育方面工作。各級負責人經(jīng)常通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)或者座談等方式與家長(cháng)聯(lián)系、溝通。
2、我校成立家長(cháng)委員會(huì ),做到有掛牌、有場(chǎng)所,為學(xué)校家庭教育工作提供了便利。20—年9月22日,我校進(jìn)行新一屆的家長(cháng)委員會(huì )換屆選舉,新一屆家長(cháng)委員會(huì )的家長(cháng)代表全校一千五百多學(xué)生家長(cháng)履行家校溝通工作,起到橋梁作用。
3、我校實(shí)行行政掛靠村(居)制度。我校十二位行政分別掛靠全鎮十二個(gè)管理區。每個(gè)學(xué)期定期向管理區管教支委匯報該村學(xué)生的學(xué)習生活情況,探討如何感化差生,使之成人成才。
4、設立專(zhuān)職關(guān)工委主任。我校返聘一位有豐富學(xué)生思想工作經(jīng)驗的退休教師擔任專(zhuān)職關(guān)工委主任。發(fā)揮關(guān)工委的組織優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢和資源優(yōu)勢與社區、家長(cháng)合作,開(kāi)展針對青年學(xué)生的思想工作。
5、與市第三人民法院、鎮公安分局定期開(kāi)展法制教育進(jìn)課堂、進(jìn)社區活動(dòng),還與班主任、社工一起探訪(fǎng)“問(wèn)題”學(xué)生家庭。
二、促進(jìn)基礎常規工作的開(kāi)展
1、學(xué)期初始,我校家校聯(lián)合領(lǐng)導小組主任曾榮耀結合市教育局、鎮宣教局家庭教育會(huì )議精神及相關(guān)文件,并聯(lián)系我校實(shí)際情況認真制定家庭教育工作計劃、家長(cháng)學(xué)校工作計劃。
2、加強家長(cháng)學(xué)校建設工作。
。1)制定家長(cháng)學(xué)校授課課程計劃。積極調動(dòng)各年級年級組長(cháng)以及邀請學(xué)校家庭教育指導師,為家長(cháng)辦講座,舉辦家長(cháng)家庭教育交流會(huì ),努力解決困擾家長(cháng)們的家庭教育問(wèn)題,更好的實(shí)現學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校三贏(yíng)的局面。
。2)家長(cháng)授課培訓方式異彩紛呈。我們有講座、讀書(shū)交流會(huì )、優(yōu)秀傳統文化培訓等方式。20—年4月14日,我校邀請全國著(zhù)名演講師鄒越老師到我校演講,全校三千多師生感動(dòng)得淚灑僑中,感悟頗深。20—年11月18日我們邀請廣東省著(zhù)名一線(xiàn)教師“大山笑長(cháng)”到我校舉辦“贏(yíng)在起跑線(xiàn)上”的講座。20—年11月10日,家校聯(lián)合小組組長(cháng)召開(kāi)本年度校級家長(cháng)委員會(huì ),與會(huì )家長(cháng)委員12人,座談會(huì )中,家長(cháng)們不僅是聆聽(tīng),還暢所欲言,為治理學(xué)校周邊環(huán)境獻計獻策。20—年下學(xué)期,第一次段考后,召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì )。各班家長(cháng)會(huì )改變以往老師一言堂模式,鼓勵家長(cháng)主持家長(cháng)會(huì ),班級家長(cháng)委員會(huì )成員積極發(fā)言,在家長(cháng)們的交流、討論中解決班級問(wèn)題,更方便、更睿智。20—年12月,我校邀請各管理區管教支委到我校參觀(guān)指導、座談。讓各管理區管教支委了解我校教學(xué)教育情況,為我校的`進(jìn)一步發(fā)展提出很多建設性的建議。
。3)認真做好家長(cháng)學(xué)校資料整理好工作。收集整理家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )、家長(cháng)會(huì )的簽到表、活動(dòng)記錄表等,20—年12月,由于家校工作優(yōu)秀,我校獲得了“市關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號,家校領(lǐng)導小組主任榮獲先進(jìn)個(gè)人。
三、積極開(kāi)創(chuàng )我校特色家庭教育服務(wù)。
在各項活動(dòng)中,提供家長(cháng)參與的平臺,讓家長(cháng)在親子活動(dòng)中更好的實(shí)踐從教材中,從講座中,從交流會(huì )中學(xué)習到的家庭教育理論,增進(jìn)親子之間的理解與關(guān)愛(ài)。20—年10月25日,初一(7)班張老師倡議學(xué)生感恩實(shí)踐———給媽媽洗洗腳,活動(dòng)中,不僅有學(xué)生們的認真完成,還有家長(cháng)們用心的記錄,一張張照片彰顯出的是一個(gè)個(gè)其樂(lè )無(wú)窮、融洽的家庭,一份份心得書(shū)寫(xiě)出爸爸媽媽此刻最激動(dòng)的心情。20—年12月10日,我校開(kāi)展二十一屆校運會(huì ),每班邀請了十位家長(cháng)參加,讓家長(cháng)與他們的孩子一起賽跑等,這些親子活動(dòng)讓他們在運動(dòng)比賽中加強了解、增進(jìn)感情。20—年5月,鎮讀書(shū)節啟動(dòng)儀式在我校舉行中,各班家長(cháng)和學(xué)生紛紛響應,其中初三(1)班賴(lài)小彤家庭的心得體會(huì )最為出色,孩子和爸爸媽媽都寫(xiě)出了共讀一本書(shū)的心得體會(huì ),并且圖文并茂,內容具體豐富。
回顧過(guò)去,我們在家庭教育工作上有特色、有閃光,但是也存在不足。展望新年,我們還要不斷完善自身工作,我們將努力實(shí)現以下目標:
1、向兄弟學(xué)校學(xué)習,向小學(xué)學(xué)習,取長(cháng)補短,爭取“家長(cháng)義工”制度在我校鋪開(kāi)。
2、進(jìn)一步提升家長(cháng)學(xué)校講座質(zhì)量,為家長(cháng)們提供及時(shí)有效的家庭教育服務(wù)。
3、繼續做好家長(cháng)學(xué)校特色——親子活動(dòng),力求活動(dòng)范圍廣、家長(cháng)參與度高、家校認同感強。
家庭教育活動(dòng)總結9
口口學(xué)校實(shí)驗校區一直秉持“父母好好學(xué)習,孩子天天向上”這一理念,特別重視向家長(cháng)普及家庭教育知識,幫助家長(cháng)轉變思想觀(guān)念,讓更多家庭因改變而成長(cháng)?趯W(xué)校實(shí)驗校區的家長(cháng)課堂早在幾年前就得到了社會(huì )各界廣泛歡迎和贊賞,甚至受到了省、市領(lǐng)導高度評價(jià)。2018年12月,被命名為市級示范性家長(cháng)學(xué)校;2019年12月,被命名為省級示范性家長(cháng)學(xué)校。
敞開(kāi)心扉話(huà)育兒
主持人:今天咱們討論的話(huà)題是——如何幫孩子合理使用零花錢(qián)。有關(guān)問(wèn)題大家在信息卡上已經(jīng)看到了,也思考了,下面就第一個(gè)問(wèn)題——您認為需不需要給孩子零花錢(qián)?請大家談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
家長(cháng)1:需要,F在的孩子哪個(gè)兜里不帶幾個(gè)零花錢(qián)呢?孩子不能太窮!
家長(cháng)2:不需要。孩子需要什么給買(mǎi)什么,家里也不缺孩子吃穿用的,要零花錢(qián)干什么?
主持人:第三個(gè)問(wèn)題——錢(qián)給了孩子以后,應該怎么花?
家長(cháng)1:錢(qián)給孩子了,怎么花就是孩子自己的事了,不過(guò)問(wèn),不干涉。
家長(cháng)2:那可不行,他拿錢(qián)買(mǎi)一些垃圾食品或買(mǎi)一些有危險的玩具時(shí)還得管!
家長(cháng)3:孩子的零花錢(qián)自己自由支配,但是也要注意了解他的消費狀態(tài),家長(cháng)適當給予孩子一些合理化建議。
以上是在口學(xué)校實(shí)驗校區家庭教育沙龍活動(dòng)中,在學(xué)校負責人的引導下,家長(cháng)們關(guān)于“零花錢(qián)”問(wèn)題的熱烈討論。
筑好平臺聚高朋
由于家長(cháng)課堂備受歡迎,聽(tīng)課家長(cháng)都十分認真,漸漸地,越來(lái)越多的家長(cháng)開(kāi)始深入思考家庭教育方方面面的問(wèn)題,但是在家長(cháng)課堂上,家長(cháng)只是聽(tīng)眾,發(fā)言的機會(huì )很少,許多家長(cháng)急迫地想把自己在家庭教育中遇到的問(wèn)題向講師團的老師們傾訴,希望老師能幫助解決。在這種情況下,學(xué)校決定嘗試開(kāi)展家庭教育沙龍活動(dòng),把家長(cháng)們召集過(guò)來(lái),坐到一起促膝交談。
為了搞好家庭教育沙龍活動(dòng),學(xué)校負責人費盡心思,從地點(diǎn)的選定,到話(huà)題的遴選,再到每次活動(dòng)的各個(gè)步驟,都考慮周詳,仔細安排。
活動(dòng)伊始,正值疫情防控期間,學(xué)校不準外人進(jìn)入,因此學(xué)校把家庭教育沙龍活動(dòng)的地點(diǎn)選在了縣前社區活動(dòng)室,今年疫情稍微好轉,才把地點(diǎn)轉移到學(xué)校四樓會(huì )議室。各位與會(huì )人員進(jìn)入會(huì )場(chǎng)前都要認真測溫,并登記相關(guān)的基本信息。
為了讓與會(huì )家長(cháng)有話(huà)可談,學(xué)校事先把確定好的話(huà)題通過(guò)公眾號發(fā)出預告,讓有興趣的家長(cháng)報名參加,活動(dòng)開(kāi)始前還向家長(cháng)發(fā)放相關(guān)的信息卡,提出一系列相關(guān)的問(wèn)題,讓家長(cháng)提前思考,做好發(fā)言準備工作。
因為家庭教育沙龍活動(dòng)是應家長(cháng)需要而生,所以家長(cháng)們的參與度非常高漲,每周三報名時(shí)間一到,名額一搶而空。到會(huì )家長(cháng)也十分珍惜自己的參會(huì )資格,爭先恐后地談問(wèn)題、說(shuō)想法,會(huì )場(chǎng)氣氛特別熱烈。
說(shuō)事辨理明策略
從2020年12月開(kāi)始,家庭教育沙龍活動(dòng)每周都會(huì )召開(kāi)一次,受疫情影響終止了一段時(shí)間,到現在已經(jīng)舉辦了12期。在每一期活動(dòng)中,大家都敞開(kāi)心扉,講困惑、迷茫,談經(jīng)驗、做法,你一言,我一語(yǔ),把事情說(shuō)透,把道理辨明,把策略歸攏……
在討論“親子溝通”話(huà)題時(shí),學(xué)校針對家長(cháng)們在與孩子溝通時(shí)出現的問(wèn)題,如:有的孩子不能對父母敞開(kāi)心扉,父母走不進(jìn)孩子的內心世界;有的父母針對孩子的缺點(diǎn)和不足總是喋喋不休,孩子非常逆反;有的父母對孩子的過(guò)錯總是呵斥責罵,嚇得孩子不敢說(shuō)話(huà);還有的父母因為忙工作、忙家務(wù),對孩子不聞不問(wèn)等,沙龍輔導老師引導大家結合孩子的心理特點(diǎn),討論上述現象導致的結果;鼓勵親子交流成功的家長(cháng)分享自己與孩子交流溝通的方式方法,逐漸讓大家認識到,親子交流需要建立在相互理解、相互尊重、相互關(guān)愛(ài)的基礎上,平等交流,父母不能搞家長(cháng)制、一言堂,要讓孩子感覺(jué)到父母對他們的理解和關(guān)愛(ài),要讓孩子愿意親近你、接納你。
在討論“愛(ài)國教育”話(huà)題時(shí),不少家長(cháng)反映不知道怎么入手,學(xué)校讓有經(jīng)驗的家長(cháng)分享了自己的'做法,如:在特別的日子,帶孩子到烈士陵園向烈士紀念碑敬獻花籃,并向革命先烈鞠躬致敬;帶孩子到西柏坡參觀(guān)革命圣地,向孩子講述新中國成立的艱苦歷程;與孩子一起觀(guān)看相關(guān)的歷史影片,講述一些科學(xué)家投身祖國、奉獻祖國的偉大精神,教育孩子樹(shù)立熱愛(ài)祖國,奉獻祖國的遠大志向。通過(guò)這些有益的分享,大家逐漸明確了“什么是愛(ài)國?”、“怎么教孩子愛(ài)國?”,深知做好生活中的點(diǎn)滴小事是愛(ài)國,在學(xué)習中勤奮刻苦、勇攀高峰也是愛(ài)國。愛(ài)國無(wú)處不在,愛(ài)國人人都行。
通過(guò)討論“幫孩子與人相處”的話(huà)題時(shí),家長(cháng)們普遍認識到,封閉型人格不行,暴力型人格不行,討好型人格也不行,受虐型人格更是要不得。要想與人友好相處,就得正確擺正自己的位置,既要對他人熱情友好,又要對自己自尊自愛(ài)。與人交往要講誠信,還要獻愛(ài)心,但是不能愛(ài)心泛濫,凡事都要有度。怎樣做到?那就是在日常生活中對孩子多觀(guān)察、多了解,適時(shí)引導,合理點(diǎn)撥。同時(shí),家長(cháng)也要以身示范,用自身與他人交往的正確言行,影響孩子,引領(lǐng)孩子。
關(guān)于“五項管理”的話(huà)題,家長(cháng)們更是興趣濃厚,辯論激烈。關(guān)于使用手機問(wèn)題,有的家長(cháng)認為就得嚴加管控,甚至認為小孩子就不該碰手機;有的家長(cháng)認為讓孩子合理使用手機未嘗不可,孩子可以通過(guò)手機學(xué)習一些知識和生活技能;有的家長(cháng)由于職業(yè)特點(diǎn),自己離不開(kāi)手機,也放任孩子玩手機,甚至說(shuō)道:“不讓孩子玩手機,讓孩子干什么?”關(guān)于留作業(yè)問(wèn)題,大家也是眾說(shuō)紛紜,有的家長(cháng)認為要想孩子學(xué)習好就得多寫(xiě)作業(yè),多做練習;有的家長(cháng)認為孩子太小,作業(yè)多了會(huì )影響孩子的休息和娛樂(lè )時(shí)間,甚至還影響孩子的身體健康;還有的家長(cháng)認為作業(yè)多少無(wú)所謂,反正都是老師的事,與家長(cháng)無(wú)關(guān)。關(guān)于閱讀,家長(cháng)們普遍認為應該多讀書(shū),但是苦于沒(méi)時(shí)間、沒(méi)興趣,堅持不下來(lái)。至于體育鍛煉和睡眠,大家關(guān)注的相對比較少,總認為孩子吃好喝好,身體就不會(huì )差,至于睡覺(jué),困了就睡,醒了就玩,順其自然就好。針對這些問(wèn)題,在學(xué)校老師的引導下,大家暢所欲言,紛紛把自己的見(jiàn)解和看法拿出來(lái)讓大家分析,各位家長(cháng)也毫不保留,有批評,也有肯定;有迷茫,也有成功。通過(guò)“面對面”、“心貼心”交流,大家逐漸認識到,“五項管理”的落實(shí)推進(jìn)應從宏觀(guān)著(zhù)眼、微觀(guān)入手,是小切口、大改革,是教育方針的深耕之舉,是中國教育發(fā)展史上一項里程碑式的重大舉措,各位家長(cháng)必須從本質(zhì)上認識此項改革的偉大意義,順應歷史大勢,保證把自己的孩子管好!
每一期家庭教育沙龍活動(dòng),都是一次心與心的碰撞;每一次討論,都是對家庭教育認識的升華。與會(huì )家長(cháng)們像朋友、家人、知己一樣,把自己心靈深處的東西毫無(wú)保留地展示給大家,大家也都會(huì )像對待自己的老朋友一樣,毫無(wú)保留地批評指正,幫助引領(lǐng)。有時(shí)還進(jìn)行角色扮演,重現“此情此景”,讓家長(cháng)更加深刻地體驗孩子的心理,認識問(wèn)題所在。
凡是參加過(guò)家庭教育沙龍活動(dòng)的家長(cháng)都說(shuō):“通過(guò)討論心里亮堂了、舒暢了,多年的問(wèn)題解決了。管孩子,這里的方法更多、辦法更好、能力更高!”
裨補缺漏益眾人
任何事物的成熟都經(jīng)過(guò)成長(cháng)和發(fā)展過(guò)程,口學(xué)校實(shí)驗校區家庭教育沙龍活動(dòng)也不例外。剛開(kāi)始時(shí),由于學(xué)校的輔導老師缺乏經(jīng)驗,不能很好地啟發(fā)和引導孩子,家長(cháng)們也都是初次接觸,不能放開(kāi)思路,大膽發(fā)言,時(shí)常會(huì )出現冷場(chǎng)現象。即使有人發(fā)言也僅僅是說(shuō)出自己的不解和迷茫,不能深入分析和討論問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。
后來(lái),隨著(zhù)家庭教育沙龍活動(dòng)不斷開(kāi)展,輔導老師們不斷汲取教訓、總結經(jīng)驗,家長(cháng)們也逐漸了解了活動(dòng)的目的和意義,大家逐漸開(kāi)始解放思想,從保守到開(kāi)放,從小心翼翼地述說(shuō)心事,到大膽地分析評論普遍存在的問(wèn)題。對某一個(gè)話(huà)題,大家從現象到本質(zhì),從原因到結果,鞭辟入里,層層深入,發(fā)言積極踴躍,有時(shí)連輔導老師都插不上口。
一個(gè)人走得更快,一群人走得更遠?趯W(xué)校實(shí)驗校區家庭教育沙龍活動(dòng)經(jīng)過(guò)近一年的探索和磨合,正在裨補缺漏,逐漸走向成熟。越來(lái)越多的家長(cháng)在一次次家庭教育沙龍活動(dòng)中成長(cháng),他們愿意把自己的成功經(jīng)驗分享給大家,為大家分憂(yōu)解難,加油鼓勁。越來(lái)越多的家長(cháng)帶著(zhù)心中的困惑來(lái),洋溢著(zhù)明媚的笑臉去,愿意為孩子的健康成長(cháng)改變自己,愿意為孩子的美好明天付出更多的時(shí)間和精力!
蔡元培曾說(shuō):“教育者,非為已往,非為現在,而專(zhuān)為將來(lái)!
口口學(xué)校實(shí)驗校區家庭教育沙龍活動(dòng)正在讓更多的家長(cháng)改變原來(lái)落后、不合理的教育理念,用先進(jìn)、正確的教育理念武裝自己,用科學(xué)的方法管教孩子,讓更多孩子少走彎路,茁壯成長(cháng)。
家庭教育活動(dòng)總結10
家庭教育決定著(zhù)人生的起點(diǎn),影響著(zhù)人生的軌跡。家庭教育是學(xué)校教育的重要延伸和必要補充,具有不可替代的重要作用。為了切實(shí)擔負起指導和推進(jìn)家庭教育的重任,進(jìn)一步提升家庭教育的工作水平,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),響應紅山區舉辦家庭教育征文競賽的號召,我校于20xx年x月xx日下午16:30——17:30,舉辦了以“家庭教育”為主題的作文競賽。
本次競賽體裁不限,題目自擬,內容為在家庭生活中快樂(lè )成長(cháng)的點(diǎn)滴感悟,對父母教育方式的想法或想對父母說(shuō)的話(huà),要求情感真摯,內容積極向上。為了進(jìn)一步引導學(xué)生領(lǐng)會(huì )本次教育征文的主題,理清本次征文的解題思路,在題目可以自擬的前提下,語(yǔ)文組經(jīng)研究還為學(xué)生提供了兩個(gè)作文題目備選。備選題目分別為命題作文“我終于明白了你的'良苦用心”和半命題作文“在—中成長(cháng)”。
在競賽過(guò)程中,同學(xué)們認真反思了在家庭生活中父母的言傳身教對自己產(chǎn)生的影響。此次作文競賽也使學(xué)生進(jìn)一步理解了父母的教育方式和教育方法,讓處在叛逆期的初中生們從另一個(gè)角度看待父母的行為。真正為促進(jìn)家庭和諧,學(xué)生的成長(cháng)貢獻力量。
本次競賽中也涌現了一批優(yōu)秀作文,七年級組,八年級組分別獲得了本次作文競賽的一等獎。本次作文大賽的優(yōu)秀作文也將上報至紅山區教育局,期待學(xué)生們的作文在本次紅山區的作文競賽中也能夠脫穎而出。
家庭教育活動(dòng)總結11
為貫徹落實(shí)教育部將“雙減”和“五項管理”督導作為今年教育督導“一號工程”的精神,進(jìn)一步宣傳《家庭教育促進(jìn)法》,構建“家庭責任、國家支持、社會(huì )協(xié)同、家校共育”的家庭教育服務(wù)體系,推動(dòng)“依法帶娃”的有效實(shí)施,提升我校規范化辦學(xué)水平,引領(lǐng)家長(cháng)更新教育觀(guān)念,營(yíng)造全社會(huì )重視家庭教育的良好氛圍,構建家校社協(xié)同共育機制,培養學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人,保障學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng),我校結合實(shí)際情況,于11月1日至12月30日積極組織開(kāi)展了一系列家庭教育宣傳活動(dòng)。
一、宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍
為更好地利用宣傳周組織家長(cháng)開(kāi)展各項活動(dòng),不斷增強自身的素質(zhì),我校德育處詳細商討制定了活動(dòng)周計劃,利用微信公眾號平臺向學(xué)生宣傳了本次家庭教育宣傳周的`主題、活動(dòng)內容等,并在學(xué)生家長(cháng)間轉發(fā)傳閱,告知家長(cháng)本次宣傳周的活動(dòng)要求和內容,倡導家長(cháng)重視營(yíng)造良好的家庭教育氛圍,共同助力學(xué)生塑造陽(yáng)光心態(tài),健康快樂(lè )成長(cháng)。
二、組織落實(shí),成效顯著(zhù)
為了讓活動(dòng)落到實(shí)處,我校組織了豐富多彩、扎實(shí)有效的主題活動(dòng)。
“我的睡眠故事”創(chuàng )作親子活動(dòng)
學(xué)生在家長(cháng)陪伴下動(dòng)手繪制學(xué)生一天的睡眠小故事漫畫(huà)或手抄報。經(jīng)此活動(dòng),不少學(xué)生及其家長(cháng)表示對學(xué)生睡眠管理情況有了更多的認知,并觸動(dòng)了其進(jìn)行積極調整。
“共建養機場(chǎng),靜心共成長(cháng)”活動(dòng)
學(xué)生和家長(cháng)共建存放手機的固定場(chǎng)所“養機場(chǎng)”,每天固定養機,代以豐富有趣的親子活動(dòng)。學(xué)生家長(cháng)紛紛表示從電子產(chǎn)品里面解放出來(lái)了,全家人一起聊天,一起玩游戲,一起鍛煉,一起看書(shū)等,感受到了親子時(shí)光的溫暖與快樂(lè ),活動(dòng)效果顯著(zhù)。
“親子共讀”21天打卡促健康活動(dòng)
學(xué)生家長(cháng)踐行“21天親子共讀計劃”,收到了廣大學(xué)生和家長(cháng)的良性反饋,家長(cháng)表示親子閱讀打卡不僅增進(jìn)了親子情感,還促進(jìn)了學(xué)生視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和思考、幻想空間,全面地幫助孩子重構了豐富多彩精神世界,孩子讀書(shū)熱情高漲。
“家庭教育宣傳手冊”傳讀活動(dòng)
為提高家校共育實(shí)效,我校結合家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)理念,依據家庭教育立法、雙減政策、五項管理等教育部出臺內容,制作分發(fā)家庭教育宣傳手冊供家長(cháng)傳讀,不少家長(cháng)表示家庭教育實(shí)施有了新思路,家庭教育之路也更從容了。
各項活動(dòng)在我校人員的組織開(kāi)展及家長(cháng)學(xué)生們的積極配合下,已取得熱烈反響!其中,“親子共讀”21天打卡促健康活動(dòng)仍在火熱進(jìn)行中,“共建養機場(chǎng),靜心共成長(cháng)”活動(dòng)也將作為一項長(cháng)期活動(dòng)來(lái)開(kāi)展!
家庭教育活動(dòng)總結12
6月2日晚,溫州市山繡中學(xué)家長(cháng)學(xué)校為該校八年級的家長(cháng)們提供了豐富的家庭教育主題套餐,家長(cháng)們根據自己的個(gè)性需要“點(diǎn)菜”,選擇參加相關(guān)主題的沙龍活動(dòng),瞄準家庭教育的困惑,極具針對性,這在我市各中學(xué)的家長(cháng)會(huì )中尚屬罕見(jiàn)。學(xué)校組織,專(zhuān)家引領(lǐng),家長(cháng)互動(dòng),這樣的嘗試為改變以往單向的分班級“灌輸式”家長(cháng)會(huì )模式尋求到了一條新的途徑。本次活動(dòng)推出了與家庭教育緊密相關(guān)的五大主題,通過(guò)反饋單,可見(jiàn)家長(cháng)們均受到不同程度的啟迪。以下是部分沙龍主題內容。
“良好的學(xué)習習慣是第一學(xué)習力”
如何培養孩子良好的學(xué)習習慣,從而有效提升孩子的.學(xué)習力?南京人本素質(zhì)教育研究所xx所長(cháng)專(zhuān)程來(lái)山繡中學(xué)給300多位家長(cháng)現場(chǎng)支招!白層媱澇蔀橐环N習慣,讓預習成為一種習慣……”陳峰所長(cháng)結合他多年的教育觀(guān)察與基地實(shí)踐經(jīng)驗,用了大量身邊的實(shí)例闡述學(xué)習習慣養成的重要性,并就如何養成這些習慣提供了具體的方法指導。八(9)班學(xué)生陳妍卉的家長(cháng)說(shuō),這個(gè)報告所舉的方法具有可操作性,非常貼近孩子目前的實(shí)際情況。
“最是書(shū)香能致遠”
為什么要閱讀?現在開(kāi)始有計劃閱讀會(huì )不會(huì )太晚?如何閱讀?溫州市實(shí)驗中學(xué)資深語(yǔ)文教師xx老師以淵博的學(xué)識、深刻的閱讀體驗和豐富的教學(xué)經(jīng)驗與90多位家長(cháng)分享了自己對“閱讀與成長(cháng)”的獨到看法!伴喿x是本,寫(xiě)作及其它皆是花果,最是書(shū)香能致遠!崩蠋熅俚刂赋鲩喿x在語(yǔ)文學(xué)習及人生成長(cháng)過(guò)程中的重要性。
在互動(dòng)環(huán)節,八(7)班學(xué)生xx的家長(cháng)則分享了她孩子在成長(cháng)過(guò)程中的閱讀經(jīng)歷及存在中的困惑。對于現在孩子們普遍存在的網(wǎng)絡(luò )閱讀狀態(tài),呂老師指出,不能將網(wǎng)絡(luò )閱讀一棒子打死,作為家長(cháng)應該引領(lǐng)孩子網(wǎng)絡(luò )閱讀,可以選一些好的隨筆博客給孩子讀,并逐步引領(lǐng)孩子從網(wǎng)絡(luò )閱讀走向文本閱讀。而對孩子們現在普遍覺(jué)得與經(jīng)典閱讀有距離的問(wèn)題,x老師認為,可以時(shí)文選讀與經(jīng)典閱讀并進(jìn)。家長(cháng)們由此普遍意識到應該與孩子共同閱讀,并適時(shí)溝通閱讀感受。
“溝通,是最美的風(fēng)景”
當晚,溫州大學(xué)副教授、國家心理咨詢(xún)師培訓師xx老師還與家長(cháng)們做了“溝通,親子交流的橋梁”的互動(dòng),溫州市教育局信息中心家庭顧問(wèn)xx老師做了“靜虛是家庭教育的唯一之道”的講座,溫州市心理健康講習團高級講師xx老師做了“增強自信,奠定孩子美好未來(lái)”的交流。不論是在哪個(gè)活動(dòng)會(huì )場(chǎng),家長(cháng)們都靜心聽(tīng),認真記,不時(shí)還發(fā)出會(huì )心的微笑,并在互動(dòng)過(guò)程中尋求教育的真諦,這都化成校園里一道美麗的風(fēng)景。
據活動(dòng)策劃人、德育處主任xx老師介紹,精彩紛呈的“菜單式”主題家庭教育沙龍活動(dòng),都是事先精心準備的。首先,各班對家長(cháng)們做大量的問(wèn)卷調查,在此基礎上最終確定家長(cháng)現階段最需要的5個(gè)家庭教育主題;然后,通過(guò)預選,確定各主題參與人數。
該校校長(cháng)xxx老師說(shuō),我們改變家長(cháng)會(huì )模式的初衷就是:家校聯(lián)動(dòng)應該是一個(gè)可以對話(huà)碰撞的過(guò)程,對話(huà)的主體包括專(zhuān)家、學(xué)校和家長(cháng),并希望在對話(huà)的過(guò)程中碰撞出教育的火花。
家庭教育活動(dòng)總結13
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校家庭教育工作深入發(fā)展,全面提升家庭教育內涵,更好服務(wù)家長(cháng),我校成立了以魏次開(kāi)校長(cháng)為組長(cháng)的`標尚學(xué)校第十四屆家庭教育宣傳月領(lǐng)導小組,并制定了詳實(shí)的宣傳活動(dòng)方案,務(wù)實(shí)而有效地開(kāi)展了一系列主題活動(dòng);顒(dòng)主要由組織學(xué)生和家長(cháng)參加街道親子家庭教育報告會(huì )、百師訪(fǎng)千家、家庭教育工作圖片展覽、家長(cháng)學(xué)習日、家庭教育專(zhuān)題報告、獎學(xué)金頒獎大會(huì )暨素質(zhì)教育成果匯報演出六部分組成,總結我校本屆家庭教育宣傳月。
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校家庭教育工作深入發(fā)展,全面提升家庭教育內涵,更好服務(wù)家長(cháng),我校成立了以魏xx校長(cháng)為組長(cháng)的“xx學(xué)校第十四屆家庭教育宣傳月“領(lǐng)導小組,并制定了詳實(shí)的宣傳活動(dòng)方案,務(wù)實(shí)而有效地開(kāi)展了一系列主題活動(dòng);顒(dòng)主要由“組織學(xué)生和家長(cháng)參加街道親子家庭教育報告會(huì )”、“百師訪(fǎng)千家”、“家庭教育工作圖片展覽”、“家長(cháng)學(xué)習日”、“家庭教育專(zhuān)題報告”、“獎學(xué)金頒獎大會(huì )暨素質(zhì)教育成果匯報演出”六部分組成,總結我校本屆家庭教育宣傳月特點(diǎn)為:策劃提前精細、形式豐富多彩、活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效、反響強烈面廣。
本次家教宣傳月,無(wú)論在規模上,形式上、效果上可以說(shuō)是內容豐富,亮點(diǎn)頻頻,不僅推介了學(xué)校發(fā)展,還讓家長(cháng)們像過(guò)節一樣,乘興而來(lái),滿(mǎn)意而歸,盡情享受了一份豐盛與營(yíng)養的家教大餐。
家庭教育活動(dòng)總結14
針對農村家庭教育子女存在很多問(wèn)題這一現狀,高新區XX中心小學(xué)特邀愛(ài)-自然-生命體系家庭教育宣講師、父母研究院親子導師、國家二級婚姻家庭咨詢(xún)師、繪畫(huà)心理咨詢(xún)師史志玲老師舉辦家庭教育大講堂活動(dòng),給高新區XX中心小學(xué)的一年級全體家長(cháng)上了一堂生動(dòng)有趣的育兒課。
課堂上,勵志,史老師用極富感染力的語(yǔ)言從當前兒童家庭教育的難點(diǎn)、誤區,注意力的方向,父母的學(xué)習態(tài)度決定孩子的未來(lái)人生三大方面,用生動(dòng)的`案例深入淺出地分析了當前家庭教育的特征、易出現的共性問(wèn)題,把家庭教育和文明理念傳播到廣大農村家庭之中。并通過(guò)與家長(cháng)們的互動(dòng),強調了家庭溝通方式、孩子言行教育的重要性。建議父母在家庭教育中要把時(shí)間、愛(ài)、信任、溝通留給孩子,積極參加孩子學(xué)校的活動(dòng),多與學(xué)校及老師溝通交流,共同形成家校教育的合力,為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。此次講座不僅提高了家長(cháng)對家庭教育的重視,而且還為家長(cháng)提供了適用的家庭教育應注意的心態(tài)和措施,同時(shí)也讓家長(cháng)意識到了家庭教育素質(zhì)與家庭教育質(zhì)量的密切聯(lián)系及其重要性。
在場(chǎng)家長(cháng)們深受啟發(fā),受益匪淺,紛紛表示今后一定要不斷學(xué)習、提高自身素質(zhì),爭做合格家長(cháng),營(yíng)造積極向上的家教氛圍,培養健康合格的人才,和孩子們共同成長(cháng)。
家庭教育活動(dòng)總結15
為了貫徹落實(shí)全國婦聯(lián)《關(guān)于組織開(kāi)展xxxx年家庭道德教育宣傳實(shí)踐月活動(dòng)的通知》精神,結合《關(guān)于制定實(shí)施迎世博600天行動(dòng)計劃指導意見(jiàn)》和《上海市0—18歲家庭教育指導內容大綱》要求,幫助家長(cháng)增強自身素質(zhì),樹(shù)立科學(xué)的育子觀(guān)念,營(yíng)造“家家愛(ài)學(xué)習,人人獻愛(ài)心,處處行禮儀”的家庭文化環(huán)境和良好的社會(huì )育人氛圍,為學(xué)校家庭教育工作開(kāi)展創(chuàng )設良好橋梁,我校根據區教育局第十一屆家庭教育宣傳周的布署,結合實(shí)際情況于9月23日——9月30日開(kāi)展了一系列活動(dòng),現總結如下:
一、宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍
為了更好地利用宣傳周組織家長(cháng)開(kāi)展各項活動(dòng),不斷增強自身的素質(zhì),我校成立了領(lǐng)導小組,學(xué)校校長(cháng)室、德育室、家委會(huì )一同商討制定了活動(dòng)周的方案。利用升旗儀式的國旗下講話(huà)向學(xué)生宣傳了本次家庭教育宣傳周的主題、活動(dòng)內容等,利用電子大屏幕宣傳了本次家庭教育周的口號,然后印發(fā)了告家長(cháng)書(shū),告知家長(cháng)本次宣傳周的活動(dòng)要求和內容,倡導家長(cháng)重視營(yíng)造良好的家庭文化氛圍,以身作則,學(xué)禮儀、講規則,以文明行為共迎世博盛會(huì )。
二、組織落實(shí),主題突出
為了增強活動(dòng)的實(shí)效性,我們組織開(kāi)展了形式多樣的主題活動(dòng)。
1、困難家庭關(guān)愛(ài)行動(dòng)。為了關(guān)注幫助學(xué)校中的部分單親家庭和貧困家庭,學(xué)校實(shí)施了困難家庭關(guān)愛(ài)行動(dòng),召開(kāi)了困難家庭學(xué)生的座談會(huì ),了解了各個(gè)家庭目前的困難情況,舉行了結對黨團員與困難家庭幫困牽手的結對儀式,周校長(cháng)為孩子們送上了一份幫困慰問(wèn)金和一份學(xué)習用品,并鼓勵他們認真學(xué)習,勇敢地克服這暫時(shí)的困難。
2、“我與父母同慶祖國生日”“感念親恩,共享明月”主題探究活動(dòng)。為了弘揚民族精神、增強學(xué)生的感恩意識,結合國慶節我們組織以家庭為單位開(kāi)展了“我與父母同慶祖國生日”主題活動(dòng),要求親子一同觀(guān)看十月一日上午十點(diǎn)檔的 “國慶六十周年”特別節目,寫(xiě)下觀(guān)后感,組織三至五年級的學(xué)生在父母的指導下尋訪(fǎng)一位“與祖國同歲的人”,寫(xiě)下訪(fǎng)談體會(huì ),從而感受祖國六十年的巨變,體會(huì )生活的幸福。結合中秋佳節我們有組織孩子與父母一同開(kāi)展 “感念親恩,共賞明月”主題活動(dòng),通過(guò)探究中秋的來(lái)歷、飲食風(fēng)俗等文化,給遠方的親人打個(gè)電話(huà)送上節日的祝福等去體會(huì )濃濃的中秋團圓情。
3、我和父母共讀一本好書(shū)。為了營(yíng)造了濃濃的書(shū)香家庭氛圍,把讀書(shū)活動(dòng)引入到家庭,使書(shū)香墨韻在家庭中得到升華。本次家庭教育周中我們倡議家長(cháng)與孩子一起逛一次書(shū)店,購買(mǎi)一些適合兒童閱讀的書(shū)籍;與孩子共讀一本書(shū),并進(jìn)行讀書(shū)交流,與孩子一同寫(xiě)下讀后感,共同享受閱讀的快樂(lè );在親子共讀中增進(jìn)交流與溝通,并為孩子營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,讓孩子多讀一些書(shū),少玩一會(huì )兒游戲,使孩子在耳濡目染中,逐漸養成良好的讀書(shū)習慣,讓孩子在閱讀中健康成長(cháng)。
4、世博禮儀小報。世博的腳步越來(lái)越近了,為了讓家長(cháng)與孩子們更好地關(guān)注世博,了解更多的世博知識和禮儀知識,自覺(jué)投入禮迎世博的行列中,我們組織部分家委會(huì )開(kāi)展了親子一同制作“世博禮儀小報”的活動(dòng),并選取了部分優(yōu)秀的小報張貼在校門(mén)口的櫥窗里向家長(cháng)進(jìn)行宣傳。
5、育子小故事。組織一二年級家長(cháng)撰寫(xiě)了尊老愛(ài)幼、鄰里互助的育子小故事,挖掘一些弘揚良好風(fēng)尚的典型案例,并將結合今后的家長(cháng)學(xué)校組織優(yōu)秀的家長(cháng)進(jìn)行交流,發(fā)揮典型的輻射作用。
6、誠信小書(shū)簽。組織三四年級的家長(cháng)和孩子一同制作了誠信小書(shū)簽,通過(guò)查找誠信故事、誠信格言等,讓家長(cháng)與孩子自覺(jué)增強了誠信守法的意識。
7、迎世博,我們一起行動(dòng)。組織五年級的家長(cháng)自覺(jué)爭當世博志愿者,帶領(lǐng)孩子所在的'小隊到各社區開(kāi)展“我微笑我撿起”的世博志愿者活動(dòng)。
三、總結表彰,成效顯著(zhù)
為期一周的家庭教育宣傳活動(dòng)形式多樣,活動(dòng)性強,參與面廣,讓學(xué)生、家長(cháng)、老師在不同的層面有了認識和提高,更涌現出了不少典型事跡,如在家長(cháng)們的引領(lǐng)下不少五年級的學(xué)生都參與了迎世博社區志愿者服務(wù)活動(dòng),活動(dòng)中,家長(cháng)們以身作則,撿煙頭,擺放亂停的自行車(chē),學(xué)生們也不怕臟不怕累,積極為創(chuàng )建潔凈城市出了一份力,得到了小區居民們的好評。潘宇陽(yáng)媽媽撰寫(xiě)的育子小故事《給孩子一個(gè)孝敬父母的背影》更是折射出了父母是孩子最好的老師,他們通過(guò)一件件小事樹(shù)立了榜樣,更讓人深刻地感受到教育無(wú)小事,細節決定了一切。而在中秋國慶的主題探究中,學(xué)生們在父母的指導下都過(guò)了一個(gè)意義非凡的節日,深入地了解了傳統節日,并通過(guò)給祖輩打個(gè)電話(huà)道聲祝福等傳遞濃濃的節日情。不少家長(cháng)都表示此項活動(dòng)效果很好,家校共同引導,營(yíng)造了良好的氛圍,讓學(xué)生學(xué)會(huì )了感恩親恩,珍惜身邊的親情。因此我們進(jìn)行了總結評比,表彰了一部分優(yōu)秀家長(cháng),以鼓勵家長(cháng)們學(xué)習型家庭的創(chuàng )建和家庭志愿者社區公益活動(dòng)中,不斷提高自身素質(zhì),弘揚良好風(fēng)尚。今后我們也將不斷探索,形成我校家庭教育工作的特色。
迎園小學(xué)
xxxx.10.9
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