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初中家庭教育直播課觀(guān)后感

時(shí)間:2022-12-20 16:36:33 家庭教育 我要投稿

初中家庭教育直播課觀(guān)后感(通用20篇)

  看完某一作品后,你有什么總結呢?這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了!千萬(wàn)不能認為觀(guān)后感隨便應付就可以,下面是小編幫大家整理的初中家庭教育直播課觀(guān)后感(通用20篇),希望能夠幫助到大家。

初中家庭教育直播課觀(guān)后感(通用20篇)

  初中家庭教育直播課觀(guān)后感1

  關(guān)于家庭教育的學(xué)習讓我真真切切感到家庭教育對于一個(gè)孩子成長(cháng),成才的重要意義。下面,我就從這次培訓給我的感觸來(lái)談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

  一更新家庭教育觀(guān)念,促進(jìn)學(xué)生教育發(fā)展。

  先談?wù)劶彝ソ逃默F狀。學(xué)生良好行為習慣的形成,必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結果。然而,教師們經(jīng)常會(huì )發(fā)出這樣的感慨――學(xué)校辛辛勞苦地教育了一周,難以抵擋家庭消極教育一天。在我們教學(xué)實(shí)踐中不難發(fā)明,當前的家庭教育方式主要有以下幾種類(lèi)型:A“望子成龍”型。B“重視分數”型。C“順其自然”型。究其原因,家庭教育的超現實(shí)性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結所在。所謂的“超現實(shí)性”,是指家長(cháng)不能正確客觀(guān)地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過(guò)高的估價(jià)和期望,經(jīng)常用鄰居同事朋友的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評判自己孩子的成敗,從而導致心理上的不平衡。

  二學(xué)校教育對家庭教育的指導

  惟獨當學(xué)校教育和家庭教育形成了合力,我們的教育才會(huì )收到事半功倍的效果。因此,學(xué)校要充分利用家長(cháng)學(xué)校和家訪(fǎng),全面指導家庭教育。孩子是培養教育的對象,不把孩子當寵物,不要剝奪孩子的權利。賞識孩子所做的一切努力,賞識孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,甚至要學(xué)會(huì )賞識孩子的失敗,讓孩子感到家長(cháng)永恒是他的后盾。在提高家長(cháng)熟悉的基礎上,采取統一的內容,統一的標準來(lái)進(jìn)行教育與評價(jià)。學(xué)校重在“如何做”,家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合,以實(shí)踐為重點(diǎn),及時(shí)反饋,樹(shù)立模范,找出差距,從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動(dòng)局面。

  經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習,讓我覺(jué)得,對于家庭教育,我還有許多知識要學(xué)習,但是,從這兩天的講座中,我卻學(xué)到了很多,我會(huì )將所學(xué)到知識應用到實(shí)際中,身為母親的我,不僅在學(xué)校教育學(xué)生,回到家也同樣教育自己的子女,我相信這次家庭教育專(zhuān)家培訓的學(xué)習是幾代人都享不盡的充電之旅。

  初中家庭教育直播課觀(guān)后感2

  家庭教育中做到寬嚴相濟呢?應從多方面來(lái)理解和進(jìn)行。

  家庭教育要使用正確的行為、正確的思想、正確的方法。首先,尊重孩子,使其具備獨立人格,平等,理解孩子;家長(cháng)要尊重孩子發(fā)展的權利,給予正確方向的引領(lǐng);把培養健康快樂(lè ),對社會(huì )有用的人作為基礎目標(教育觀(guān))。家長(cháng)要尊重孩子的表達權利,對自身發(fā)展有思考決定的權利;家長(cháng)要站在孩子的角度換位思考,與孩子親子關(guān)系密切,真正走進(jìn)孩子的內心世界,不可站在自己的角度愛(ài)孩子,要明白孩子成長(cháng)需要什么樣的關(guān)心和愛(ài)護,促進(jìn)他成長(cháng),給他支撐(孩子觀(guān))。愛(ài)他,不要讓愛(ài)成為他的負擔,而應該成為動(dòng)力,成為力量的源泉(成長(cháng)觀(guān))。家長(cháng)要把對孩子的教育融入生活,理性的愛(ài),真正從內心深處表達出愛(ài),讓孩子心理更強大,更好地成長(cháng)。

  其次,幼兒時(shí)期是建立規矩的重要時(shí)期,孩子的行為習慣要從小嚴格要求。家長(cháng)要把孩子當成家庭成員的重要組成部分,要讓孩子在家庭生活中學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài),不要停留在表面的愛(ài),要內在實(shí)質(zhì)的愛(ài),家庭中愛(ài)是功德的基礎,愛(ài)是一種能力。家長(cháng)要對孩子進(jìn)行愛(ài)的教育,家長(cháng)要對孩子進(jìn)行愛(ài)的教育,營(yíng)造出相親相愛(ài)的家庭情感氛圍。讓我們要同步進(jìn)行家庭建設、家風(fēng)建設、家規建設。給予孩子無(wú)私但理性、有原則的愛(ài),教會(huì )孩子如何愛(ài)自己、愛(ài)父母、愛(ài)他人。家庭教育中寬與嚴,不要角色化,而應該是家庭教育的統一原則,應該滲透到家庭教育的方方面面,所有人與事,家庭教育的各個(gè)環(huán)節,不要錯誤地把寬與嚴作為對孩子的態(tài)度,而應該在孩子人生發(fā)展的重大問(wèn)題上引領(lǐng)和嚴格要求,主要體現積極引領(lǐng)、和顏悅色地講解,方法上可以柔和,但目標上要嚴格明確。

  寬與嚴,是家庭教育原則問(wèn)題,是家庭教育方向性問(wèn)題,通過(guò)有原則的家庭教育,培養出符合社會(huì )規則、受社會(huì )歡迎的人。讓寬與嚴伴隨孩子茁壯健康成長(cháng),希望孩子們成為心中有愛(ài)、眼里有光的明日之星,成為民族復興的棟梁之才。

  初中家庭教育直播課觀(guān)后感3

  10月28日下午,實(shí)驗小學(xué)明德樓能容納三四百人的大會(huì )議室里座無(wú)虛席。家長(cháng)們有幸受學(xué)校邀請,聆聽(tīng)國家級心理咨詢(xún)師、培訓師、家庭教育指導師張志剛老師的“做真正會(huì )愛(ài)孩子的家長(cháng)”家庭教育講座,各位家長(cháng)專(zhuān)注聆聽(tīng)、積極互動(dòng)、認真筆記,獲益頗豐。

  講座中,張老師以幽默風(fēng)趣、接地氣的語(yǔ)言、親子溝通的真實(shí)案例,向各位家長(cháng)傳遞家庭教育的經(jīng)驗。在兩個(gè)小時(shí)輕松愉悅的氛圍中讓我有以下感悟:

  1、家長(cháng)的成長(cháng)比孩子的學(xué)習更重要

  孩子是每個(gè)家庭的希望,所以我們把更多的注意力放在孩子身上,關(guān)注孩子的成績(jì)、關(guān)注孩子的日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,正因為過(guò)度的關(guān)注造成了很多意識不到的問(wèn)題,而我們的用心良苦,往往達不到想要的結果。聽(tīng)了張老師的講座,我茅塞頓開(kāi),其實(shí)孩子遠比我們想象的更優(yōu)秀,我們是忽視了自己的成長(cháng)和學(xué)習,造成了一定程度的焦慮。

  2、關(guān)注孩子的心理健康和受挫能力更重要

  在日常的生活中,注意樹(shù)立良好的家風(fēng)和榜樣。想讓孩子成為什么樣的人,自己先做一做。善于學(xué)習,懂得孩子發(fā)展的規律,滲透正向的能量。家庭和睦是孩子健康成長(cháng)的保障,愛(ài)自己、愛(ài)家人,在孩子面前維護配偶的正面形象,營(yíng)造和諧幸福的家庭氛圍,使孩子獲得安全感、幸福感。對孩子進(jìn)行挫折教育,杜絕過(guò)度溺愛(ài),教會(huì )孩子任何情況下都不能傷害自己,不破壞環(huán)境,不傷害他人。讓孩子知道出現錯誤就要接受懲罰。

  3、學(xué)會(huì )真正的愛(ài)孩子

  因為懂得,所以慈悲!天下沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母,但是我們的方式是否正確?要做到在同一時(shí)間,同一空間,和孩子做同一件事,做到真正意義上的陪伴。改變自己的觀(guān)念,改掉焦躁的習慣,改變語(yǔ)言模式,努力培養擁有有趣的靈魂、健康的身體、會(huì )探索的孩子,而不是聽(tīng)話(huà)的孩子。

  短短兩個(gè)小時(shí)的講座,家長(cháng)們聽(tīng)的津津有味,許多經(jīng)驗之談讓我如醍醐灌頂,感慨良多。借用張志剛老師的話(huà)“讓自己快樂(lè )是一種美德,讓別人快樂(lè )是一種功德!”讓我們從愛(ài)自己、快樂(lè )自己開(kāi)始,做一名愿意學(xué)習、愿意成長(cháng)的家長(cháng),從現在開(kāi)始改變自己、改善家庭環(huán)境、呵護孩子健康成長(cháng)!

  初中家庭教育直播課觀(guān)后感4

  今天上午收看了王琨老師主講的《中小學(xué)生家庭教育》節目,主要闡述了影響孩子一生的三大教育,家長(cháng)給予孩子的五大力量,以及如何喚醒孩子的六種觀(guān)念。講座圍繞著(zhù)家長(cháng)與孩子的關(guān)系,聯(lián)系生活實(shí)例,貫穿古今中外,內容深入淺出,在家庭教育層面為大家傳道授業(yè)解惑,也使我們家長(cháng)受益良多。

  父母作為孩子人生的第一顆扣子,家庭教育至關(guān)重要,榜樣的力量不容小覷,在世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的引導上舉足輕重。自古以來(lái),父母普遍對孩子持有非常高的教育期望,大多懷揣著(zhù)“望子成龍”“望女成鳳”的目標。但試以反問(wèn),父母是否達到了孩子的期望呢?孩子為何會(huì )從兒時(shí)的崇拜父母演變?yōu)榍啻浩诘哪娣锤改改?自己是一個(gè)好榜樣嗎?這些問(wèn)題直逼內心、句句入骨,讓我對“榜樣”二字有了更深的理解與感悟,更體會(huì )到了父母作為“榜樣”在孩子心中的分量。

  身為一名高一學(xué)生的家長(cháng),高中三年是一段特殊卻又精彩、艱難卻又重要的人生旅途,我們需要陪伴孩子共同度過(guò)、共同成長(cháng)、共同成就。一方面,我們要爭做好榜樣!盎畹嚼,學(xué)到老”,學(xué)習是全家的功課,在周末陪伴孩子寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中,讀讀經(jīng)典名著(zhù),看看中外史書(shū),學(xué)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識,提供濃厚的家庭學(xué)習氛圍,給予孩子內生的學(xué)習動(dòng)力。在雙減政策和高考改革背景下,學(xué)生內卷、家長(cháng)雞娃應成為過(guò)去式,德智體美勞的全面發(fā)展已不是素質(zhì)教育的口號,我們家長(cháng)更需要在家庭教育中踐行落實(shí),做到誠實(shí)守信、以身作則,好好學(xué)習、強身健體,溫和謙卑、循循善誘,尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。另一方面,我們要尋找好榜樣。歷史上與生活中不乏值得尊敬與崇尚的好榜樣,偉大的開(kāi)國元首、抗疫的醫護人員、英勇的消防官兵以及辛勤的農場(chǎng)園丁等。隨著(zhù)我國經(jīng)濟社會(huì )的飛速發(fā)展,勞動(dòng)教育獨特的育人價(jià)值可能沒(méi)有受到足夠的重視。私以為為孩子樹(shù)立勞動(dòng)的榜樣十分關(guān)鍵,這也是在學(xué)校教育中無(wú)法涉及的,我們應在家中教育引導孩子崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理。

  初中家庭教育直播課觀(guān)后感5

  昨天收到家委邀請,提交一篇今天關(guān)于《中小學(xué)生家庭教育》專(zhuān)題的觀(guān)后感,滿(mǎn)口答應這不就是最好的榜樣嗎?我絕不落后,勇于參與,早早打開(kāi)電視直播開(kāi)始了。

  孩子是每個(gè)生靈賦予其父母的偉大杰作。然而,我認為,任何一幅作品都不是一蹴而就的,是需要精心雕琢、打磨和時(shí)間的`累積的。當我們都感嘆時(shí)間都去哪兒了的時(shí)候,驀然回首,看一看即將奔赴2022年高考的高三學(xué)子們。哦!時(shí)間,他累積成了價(jià)值。

  在漫長(cháng)的培育路上,我們需要正確的認識自家孩子,他屬于什么個(gè)性,從他的習慣、脾性入手,正確引導,不能急躁,躁了也沒(méi)有用,不能解決他的需求,而你還氣得渾身發(fā)抖。這里有個(gè)小案例,一個(gè)小朋友,幼兒園剛放學(xué),見(jiàn)到媽媽第一眼就說(shuō):你給我買(mǎi)玩具,必須得買(mǎi),現在,立刻馬上。讀懂孩子的家長(cháng)肯定知道,哦,這怕不是在園子里受到了委屈吧,趕緊解決其需求,孩子高興了,自信心滿(mǎn)血;換作不懂孩子的家長(cháng),買(mǎi)什么買(mǎi)?回家。此刻孩子又拗不過(guò)大人,只好傷心地回家,但他心里是不服的。

  家庭教育當中,榜樣的力量是很大的。一直以來(lái),只要是關(guān)于孩子的活動(dòng),我都積極參與,不在于父母能把這件事情做得多么好,而是在乎你做不做這件事情的態(tài)度。孩子他都看在眼里,家長(cháng)努力參與了,孩子內心想著(zhù)我也一定能達成。我們從幼兒園開(kāi)始,我就有一本日記本,叫作《我寫(xiě)的你的日記》,用來(lái)記錄每天孩子口述的一些事情。直到上小學(xué)就交到了他自己的手上,從一天一句,從不會(huì )寫(xiě)的字用拼音代替……一直到現在,我看到了一本《十年日記》續集。我想這是我有代入式陰謀的榜樣取得的成果。

  講座講到,系統地培養一個(gè)優(yōu)秀的孩子,還需要從六觀(guān)入手:健康觀(guān),培養孩子旺盛的生命力;人生觀(guān),讓孩子有夢(mèng)想,有志向;財富觀(guān),讓孩子更好地規劃未來(lái);價(jià)值觀(guān),能讓孩子更好為人處事;還要喚醒孩子的愛(ài)情觀(guān),讓其懂得底線(xiàn)、操守和原則;世界觀(guān),讓孩子多經(jīng)歷、多去體驗。畢竟觀(guān)世界才能有世界觀(guān)。

  春已暖,讓我們筑起保障屏障,陪同孩子們備戰2022高考,讓我們攜手一起向未來(lái)!

  初中家庭教育直播課觀(guān)后感6

  今日,我觀(guān)看了“全國家庭教育宣傳周”系列講座,通過(guò)學(xué)習7位優(yōu)秀家長(cháng)代表在家庭教育方面的經(jīng)驗,收獲頗多,作為家長(cháng),我們的期望肯定都是一樣的,希望孩子能健康快樂(lè )成長(cháng),養成生活和學(xué)習的好習慣,下面是我的一些心得體會(huì ):

  要經(jīng)常傾聽(tīng)孩子分享他自己的事情。要多與孩子溝通,尊重、理解孩子,增進(jìn)與孩子的互相了解。多鼓勵孩子分享自己在幼兒園的事情,通過(guò)聽(tīng)他的心聲從而正確引導孩子。

  多鼓勵孩子。孩子是需要鼓勵的,鼓勵就是他進(jìn)步的動(dòng)力,每當孩子有一些進(jìn)步的時(shí)候,我們都會(huì )口頭或實(shí)質(zhì)性鼓勵他,這樣他就會(huì )特別高興,就會(huì )越來(lái)越有自信。當然,在他犯錯誤的時(shí)候,也要適當的批評,同時(shí)也要問(wèn)問(wèn)孩子為什么要這樣做,完了以后告訴他這樣做是不對的,以后不可以這樣做。在他改正以后,也要提出表?yè)P,告訴他只要能改正自己的錯誤也是很棒的!

  要注意培養孩子的好習慣。讓孩子幫忙做事情。平時(shí)在家我總讓孩子幫忙做一些他力所能及的事情,比如每次吃飯前讓他幫忙擺好餐具,飯后幫忙收拾餐具。還有有時(shí)我在洗東西時(shí),讓他幫忙遞東西等等。這些在我們大人看來(lái)微不足道的事情,往往最能培養他們的好習慣。培養良好的習慣,孩子受益終生。

  要創(chuàng )造良好的家庭氛圍。良好的家庭氛圍可促使孩子養成良好的性格,為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適的家庭環(huán)境,不要怕孩子把家里弄亂,就呵斥不讓玩玩具,對孩子限制太多是不可取的。

  以身作則。父母是孩子的第一任老師,父母的`行為對孩子影響很大,所以平時(shí)生活中我們要注意自己的言行舉止孩子的模仿性很高很多性格和做法都是父母身上去學(xué)習的因此我們一定要做好表率作用,F在的孩子很多都有手機癮,所以我們在家里要少看手機電視等電子產(chǎn)品。當孩子想看這些的時(shí)候要做出引導,讓他玩會(huì )自己喜歡的玩具或者看些喜歡的繪本。

  作為家長(cháng),能同孩子一起成長(cháng)是一件快樂(lè )的事,我們應當放下家長(cháng)的架子,多一些朋友式的溝通,每個(gè)孩子都有缺點(diǎn),但每個(gè)孩子也有他獨特的性格,我們要懂得欣賞他們最可愛(ài)的一面。

  初中家庭教育直播課觀(guān)后感7

  通過(guò)線(xiàn)上觀(guān)看專(zhuān)家對《家庭教育促進(jìn)法》的解讀,讓我從中收益很多,覺(jué)得自己對孩子的教育還有所欠缺,同時(shí)我也意識到了家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中的重要性,我們要回歸家庭責任,與孩子攜手前行,一起成長(cháng),共創(chuàng )美好末來(lái)。

  一、家長(cháng)是孩子的第一位老師

  家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(cháng)。一個(gè)家庭夫妻關(guān)系和諧了,家庭才能和諧,才能給孩子提供一個(gè)良好的環(huán)境!爱敻改覆蝗菀,當好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當好家長(cháng),我認為,首先,努力“學(xué)會(huì )關(guān)心”。家長(cháng)應以身作則,言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì )、國家、他人、朋友、同事等等,使之尊老愛(ài)幼,相幫謙讓?zhuān)瑢捜荽蠖,待人和氣?/p>

  二、家庭、學(xué)校的有機結合

  家庭教育是教育的基礎和根本,沒(méi)有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當然,學(xué)校教育反過(guò)來(lái)也影響著(zhù)家庭教育。我覺(jué)得作為家長(cháng)應積極地投入到對孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通、多交流,從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結合起來(lái),以取得教育的最好效果。孩子在校的時(shí)間相對來(lái)說(shuō)比在家多些,與同學(xué)、老師相處的時(shí)間長(cháng),而且每個(gè)孩子在家和在學(xué)校表現的會(huì )不一樣。通過(guò)與老師的溝通能夠對孩子掌握的更多些,了解孩子的習性、表現,及時(shí)取長(cháng)補短,同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子的成長(cháng)。孩子的成長(cháng)必須靠家校共同努力。

  三、培養孩子自理能力

  家長(cháng)對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì )養成良好的行為習慣,家長(cháng)重視與否,教育方法正確與否,首先是觀(guān)念問(wèn)題。有些家長(cháng)望子成龍,學(xué)習上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,卻將良好行為習慣置之腦后,聽(tīng)之任之。我認為培養孩子熱愛(ài)勞動(dòng),形成良好的習慣極為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng),不僅能夠培養孩子的勞動(dòng)習慣和勤勞的品德,而且可以培養孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。

  今天,短暫的學(xué)習時(shí)光讓我受益匪淺,但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠,作為家長(cháng),必須要更用心去理解法律背后的真理,與學(xué)校共努力,與孩子共成長(cháng)。

  初中家庭教育直播課觀(guān)后感8

  通過(guò)這期線(xiàn)上公開(kāi)課,寬嚴相濟的教育原則,寫(xiě)進(jìn)了家庭管理的法律當中。我對家長(cháng)在孩子成長(cháng)過(guò)程中角色與教育方式思考更深,更加明晰。

  一、自身作則,潛移默化

  孩子學(xué)習,不僅學(xué)習本領(lǐng),還要學(xué)習做人。學(xué)校教的更多的是本領(lǐng)知識,而做人更多的是由家長(cháng)來(lái)教誨。家長(cháng)的教跟課堂的教有著(zhù)很大的差異。要培育孩子,更多的是家長(cháng)以身作則,通過(guò)潛移默化的方式影響孩子。譬如家長(cháng)教導孩子要孝順父母,而自身沒(méi)有對自己的父母孝順,這一切都會(huì )被孩子看在眼里。言行不一,行比言更重要。作為家長(cháng),我們不是一味把教育的責任推到學(xué)校,而是把自身的責任承擔起來(lái)。在方面,金庸的《射雕英雄傳》里主人公郭靖的母親李萍則給我們做了一個(gè)典范。她通過(guò)言行教導郭靖做好人,最后還犧牲自己教導郭靖愛(ài)國。一個(gè)偉大而教育優(yōu)秀的母親!

  二、營(yíng)造家庭學(xué)習氛圍

  今年南海有學(xué)子考上清華大學(xué)的,媒體采訪(fǎng)他父母,他們表示沒(méi)有什么秘訣,就是家里營(yíng)造學(xué)習氛圍,讓孩子養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣。好的習慣,尤其是終身學(xué)習的習慣,像銀行儲蓄一樣,一輩子都在幫助我們。學(xué)習是孩子的事情,但培養孩子的好習慣,在家里創(chuàng )造學(xué)習的濃厚氛圍,這是家長(cháng)要想辦法去做到的事情。

  三、培養孩子的興趣

  興趣是最好的老師。孩子喜歡玩游戲,是沉浸在里面的場(chǎng)景獲得成就感。這是一種虛擬世界獲得喜悅的興趣。我們要培養孩子現實(shí)生活中的興趣,比如看書(shū)的精神冒險,畫(huà)畫(huà)、書(shū)法等等。把孩子的興趣引導在他們的優(yōu)勢上。記得有同事跟我說(shuō)過(guò),他兒子本來(lái)不喜歡英語(yǔ)的,但偶然一次機會(huì )給他看了美國的英文學(xué)習動(dòng)畫(huà),跟兒子玩英文游戲后,其兒子覺(jué)得很好玩。通過(guò)他逐步的引導與鼓勵,兒子慢慢喜歡上了說(shuō)英語(yǔ),后來(lái)越來(lái)越有興趣,成為班長(cháng)英語(yǔ)最好的孩子。這就是興趣的力量。

  教育內卷,成為如今的焦點(diǎn)問(wèn)題。從今年的中考來(lái)看,減負成為一個(gè)主旋律。減負的目的是讓孩子愛(ài)上學(xué)習,發(fā)展自己的興趣,成為一個(gè)社會(huì )有用的棟梁。時(shí)代進(jìn)步,我們那一代家長(cháng)式的教育在這一代要慢慢轉變。自身作則、培養好習慣、培育興趣,轉變的關(guān)鍵點(diǎn)是我們這些家長(cháng)。只要教育目的不變,教育方式的改變不妨從我們家長(cháng)開(kāi)始。

  初中家庭教育直播課觀(guān)后感9

  3月27日早上,我和孩子一同觀(guān)看了中科院家庭教育家張莉主任與中國人民大學(xué)博士生導師雷靂教授主講的《中小學(xué)生家庭教育與網(wǎng)絡(luò )安全》教育專(zhuān)題節目。主要內容:應該怎樣與孩子溝通交流才更利于孩子的身心健康;如何提升孩子防騙的能力;怎樣引導孩子健康上網(wǎng)。

  其中最令我有所感觸的是家庭教育的重要性?梢哉f(shuō)家庭是人們接受教育的搖籃,也是人們接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所。在教育這個(gè)由淺人深的過(guò)程中,對于任何人來(lái)說(shuō),最淺顯、最基礎的教育都是通過(guò)家庭、特別是通過(guò)父母來(lái)完成的。如果沒(méi)有家庭教育所傳授的那些基本知識、本領(lǐng)作基礎,人是很難順利接受學(xué)校教育和社會(huì )教育的。

  家庭教育在教育體系中,就象是建高樓大廈的基石,基石打得好,才能建萬(wàn)丈高樓,家庭教育搞好了,才能為培養優(yōu)秀人才打好基礎。這種伴之以深厚濃烈的親情之愛(ài)和細致入微的體貼方式而進(jìn)行的家庭基礎性教育,是其他任何教育形式所不能取代的,它對任何人一生的成長(cháng)都起著(zhù)奠基作用。

  孩子和父母在平等的環(huán)境中互相討論、爭辯,既是一種友愛(ài)磨合,也能幫助孩子樹(shù)立信心,明辨是非,對其想象力和創(chuàng )造力都有絕佳幫助。因此,家庭教育時(shí),父母要把孩子當作平等的獨立個(gè)體,與之溝通。家庭的每一位成員都應該在平等、互敬、互愛(ài)。

  日常同孩子多交流,特別是語(yǔ)言交流,包括書(shū)信、游戲、游玩、閱讀等。良好的溝通是消除隔閡的最好方法,父母與孩子之間應當保留足夠的時(shí)間進(jìn)行交流,這樣才能夠更好的發(fā)揮孩子的情感力與認知力。家庭教育的特點(diǎn)在于啟蒙性與感染性,這都要求家長(cháng)在其中起到典范帶頭作用。誠信教育也必不可少,言出必行是誠信的主要表現,只有誠信的父母才能培養出守信的孩子。人人都會(huì )犯錯,大人都避免不了,何況是孩子。所以,作為家長(cháng)要寬容地對待孩子的過(guò)錯,幫其分析錯誤原因,避免再次犯錯。知錯就改,善莫大焉。以一顆寬容的心對待孩子,引領(lǐng)孩子走向正確的道路。

  培養孩子人與人之間要和睦相處、相互理解、相互寬容。孩子們終將會(huì )長(cháng)大,需要他們自己的人生,我們父母能夠給孩子最好的禮物,其實(shí)就是愛(ài)。

  初中家庭教育直播課觀(guān)后感10

  毋庸置疑,家庭教育是基礎教育,是學(xué)校教育的補充和延伸,家校共育,立德樹(shù)人,是家庭及社會(huì )共同的目標。作為一名家長(cháng),深知家庭教育的重要性,家庭教育影響著(zhù)孩子的健康成長(cháng)與未來(lái)發(fā)展,通過(guò)收看第三期家庭教育公開(kāi)課,產(chǎn)生幾點(diǎn)體會(huì ):

  一、家庭教育的重點(diǎn)在家長(cháng)意識

  今天的孩子,學(xué)習壓力大,家長(cháng)內卷,望子成龍,望女成鳳,無(wú)可厚非。然而,太多不良因素影響,孩子難以順著(zhù)父母的安排一天天成長(cháng)進(jìn)步。自私、懶惰、拖延、不自律、脆弱等各種各樣的問(wèn)題困擾著(zhù)家長(cháng),常常因為孩子焦慮難安,焦慮是因為父母對孩子的愛(ài)都是相通的,都希望自己的孩子優(yōu)秀出挑,然而卻忽視了自身在家庭教育方面的差距,生活方式、氛圍營(yíng)造、教育引導深藏學(xué)問(wèn),孩子的問(wèn)題就是家長(cháng)的問(wèn)題。想讓孩子優(yōu)秀,家長(cháng)就要提升教育意識,努力創(chuàng )造美好生活,寓教于生活,給適合自己孩子的教育,讓孩子快樂(lè )成長(cháng)不是一句空話(huà)。

  二、家庭教育的本質(zhì)是生活教育

  生活教育是一門(mén)藝術(shù),更顯豐富多彩,靈活多樣,良好的生活教育對孩子的成長(cháng)有利無(wú)弊。生活中處處藏著(zhù)知識學(xué)問(wèn),小道理大智慧,引導從小建立健全人格,幫助孩子核心素養提升,養成解決問(wèn)題的能力,父母從生活中的小事,一言一行做好榜樣,對待事物事態(tài)解決能力,分析利弊,引導孩子思考探索,從寓教于樂(lè ),勞動(dòng)生活,接觸不同人、事,引導孩子看到不同人生方向并鼓勵尋找幸福的過(guò)程。

  三、美好幸福的家庭生活有利孩子成長(cháng)

  認識親子關(guān)系中4個(gè)特點(diǎn):

  相親相愛(ài)、尊重支持;

  孩子優(yōu)先、優(yōu)質(zhì)陪伴;

  自強自立、放手嘗試;

  父母攜手、共同成長(cháng)。

  四、勞動(dòng)創(chuàng )造幸福生活

  從小多做勞動(dòng),增強獨立和社會(huì )責任感。引導鼓勵為主,做為家庭成員一份子有義務(wù)承擔家庭生活中力所能及的家務(wù),周末帶動(dòng)全家參與家庭勞動(dòng),平時(shí)規定孩子完成生活中應承擔的小事,培養孩子小主人意識,堅持養成愛(ài)做家務(wù)習慣。

  一個(gè)健全,懂生活,有自律心態(tài)健康的孩子離不開(kāi)家長(cháng)在成長(cháng)道路上的引導教育,家長(cháng)陪伴,從小事做起,小事悟大道理,尊重孩子身心發(fā)展,力所能及地用勞動(dòng)創(chuàng )造生活,培養發(fā)現生活中的美,“寓教于樂(lè ),成就美好童年”。

  初中家庭教育直播課觀(guān)后感11

  通過(guò)觀(guān)看王殿軍專(zhuān)家的講座,我深深地感受到對孩子的教育是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。而我們作為孩子的第一任老師,行為舉止更是深深地影響著(zhù)孩子,我們不斷學(xué)習和提高自己,更要時(shí)刻學(xué)習如何與孩子溝通,如何引導好孩子,如何教育好孩子。家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。所以我認為在孩子成長(cháng)的道路上環(huán)境是最為重要的因素—親子環(huán)境

  當孩子犯錯誤的時(shí)候,作為家長(cháng),應該怎么做呢?我們有一個(gè)通病就是責罵,比如經(jīng)常會(huì )有家長(cháng)說(shuō):“你怎么每次都這樣粗心?”這樣的話(huà)語(yǔ)是亂貼標簽的。孩子如果常常挨罵的話(huà),就會(huì )失去自信心,總覺(jué)得自己什么都做不好。我們面對孩子做錯事的時(shí)候,首先要記住我們是期望他更好,教育專(zhuān)家提出這樣的建議:“孩子,剛才發(fā)生了什么?你很難過(guò),對嗎?為什么會(huì )這樣子呢? 讓孩子思考后想辦法去解決它,并讓他認識到這樣的行為是不好的,而并不是讓他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。

  父母有一顆平常心,父母心態(tài)如何,直接影響孩子的,凡是心態(tài)好的父母,無(wú)論孩子考出多么糟糕成績(jì),我們應該讓孩子感受到爸爸媽媽是愛(ài)自己的。讓孩子在良好的親子環(huán)境下長(cháng)大,總有一天孩子會(huì )學(xué)會(huì )感恩。

  在孩子的成長(cháng)過(guò)程當中應該有他獨立的空間,尊重孩子、給孩子一定的自由。自由并不代表放手。我們陪孩子但不操縱孩子,教給孩子良好的自我管理習慣和培養良好的發(fā)展意識,這樣才能讓他們受益一生 。

  初中家庭教育直播課觀(guān)后感12

  感謝學(xué)校搭建平臺,給家長(cháng)們提供了寶貴的學(xué)習機會(huì )。聽(tīng)完專(zhuān)家講座,真是受益匪淺。

  家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(cháng)是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境是孩子成長(cháng)的重要基石。作為家長(cháng)要努力營(yíng)造溫馨、舒暢,充滿(mǎn)包容和愛(ài)的家庭環(huán)境,讓孩子身心健康成長(cháng)。努力做到:

  1、多陪伴,多理解孩子。家長(cháng)的陪伴是孩子成長(cháng)的精神食糧和溫暖港灣。陪伴會(huì )讓孩子減少焦慮,消除孤獨,喜歡與我們在一起。理解會(huì )促進(jìn)溝通,讓孩子感到溫暖、幸福。

  2、多溝通,少說(shuō)教。良好的溝通有助于親子關(guān)系的和諧,和諧的親子關(guān)系是孩子身心健康的保障。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà),多和孩子交流,讓孩子感受到家長(cháng)的尊重與關(guān)愛(ài)。

  3、制定規則,管理好手機與讀物。孩子從小要有規則意識。特別是手機和不健康的讀物,會(huì )影響孩子的身心健康。制定規則,會(huì )促進(jìn)孩子良好行為習慣的養成,不迷戀,不越界,形成積極、健康的心理特征。

  4、和孩子一起面對壓力。孩子是一個(gè)活生生的個(gè)體,會(huì )遇到許多壓力。作為家長(cháng),不能忽視,不能責怪,要和孩子一起面對,并教會(huì )孩子在壓力面前不抱怨,不逃避。必要時(shí),學(xué)會(huì )求助。只有家長(cháng)的接納與幫助,才能最大程度的保護孩子,提高孩子的心理彈性。

  愿我們通過(guò)學(xué)習,成為更好的家長(cháng)。愿我們的學(xué)習,成就更好的孩子!

  初中家庭教育直播課觀(guān)后感13

  每一個(gè)孩子,都是父母心目中的寶貝。我們都期望他們能夠平安、健、快樂(lè )地成長(cháng)。對于孩子的教育,我也一直處在不斷的學(xué)習、探索和反思中,希望自己能夠與孩子一起成長(cháng)、一起磨煉、一起成熟。父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母的言談舉止、道德品質(zhì)以及家庭的溫馨、和睦對孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。每當看到孩子那燦爛的笑臉,聽(tīng)到孩子那稚嫩的聲音時(shí),什么煩惱,什么辛苦統統都拋到九霄云外去了。

  一、重視品德教育,使孩子成為受歡迎的人

  個(gè)人品德是一切道德行為的基礎。教育孩子講道德要從自身、身邊做起,使她從小尊敬長(cháng)輩,友愛(ài)他人,不欺負弱小。孩子做對了要贊賞,做錯了要恰當批評,讓他樹(shù)立起一個(gè)正確的判別事物對錯的觀(guān)念。內心善良、懂禮貌、講文明、辨是非、懂得換位思考,這一切應該從小就抓起。

  例如:孩子很小的時(shí)候有點(diǎn)攻擊性,喜歡打人,常常把其他小朋友弄哭。個(gè)性強一點(diǎn)的孩子往往都會(huì )這樣,我想一定要想辦法治好他。有一天下班回家有媽媽過(guò)來(lái)告狀說(shuō)我兒子昨天打了她的孩子,弄臟了她孩子的衣服;氐郊椅曳浅D托牡囟紫聛(lái)問(wèn)他:“每個(gè)孩子都是爸爸媽媽心中的寶貝,是不是?”(因為我平常都會(huì )向他強調這一點(diǎn),所以我敢肯定他一定會(huì )說(shuō)“是”)。他果真說(shuō):“是啊!蔽依^續說(shuō):“你要是被別人打了,爸爸媽媽一定會(huì )很心疼、很傷心!但同樣的,你把別的小朋友打了,她的爸爸媽媽也很心疼、很傷心啊,因為她也是她爸媽的小寶貝!”這個(gè)時(shí)候他已經(jīng)不知不覺(jué)地低下了頭,開(kāi)始知道自己的這種行為是會(huì )令別人傷心的。從此以后,我們這一片兒的孩子都愿意和他一起玩、一起笑,偶爾鬧點(diǎn)小矛盾叫很快會(huì )和好。

  二、培養獨立性、主見(jiàn)性,鍛煉孩子的能力

  孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下,父母想一代要比一代強,就必須讓孩引故自己的主人。作為父母我們要尊重孩子的選擇,賦予孩子行使選擇的權利,不要用自己心中的選擇去評價(jià)孩子。

  例如:孩子自己衣服的顏色,什么時(shí)候看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、玩耍、彈幾遍電子琴、看多久的動(dòng)畫(huà)片、玩多久的游戲,只要是在合理的范圍內,就由他自己選擇決定。當孩子跟我在一起時(shí),他會(huì )安排的并并有條,有時(shí)還會(huì )指出我做的不足的地方。也許作為家長(cháng),我們應該要學(xué)習聰明地示弱,把機會(huì )讓給孩子。孩子也只有在一次次的實(shí)踐、思考中,不斷長(cháng)大、獨立,然后超越父母。

  三、督促孩子養成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣

  孩子是父母的體現,父母是孩子的榜樣。所以,我們要求孩子做到什么,我們自己首先要做到,身教重于言傳。而且習慣不是一朝一夕養成的,我們要幫助孩子堅持不懈、持之以恒,慢慢養成習慣。告訴他每天什么是重要的,什么是次重要的。對于醫生,時(shí)間就是生命;對于商人,時(shí)間就是金錢(qián);對于你,時(shí)間就是知識與成長(cháng)。利用安排好了時(shí)間,你可能長(cháng)的枝繁葉茂,但如果浪費了時(shí)間,那你可能弱小干枯。但勞逸要結合,該學(xué)習的時(shí)候認認真真學(xué)習,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,心中要有個(gè)時(shí)間表。教育的最終目的不是分數,而是讓孩子有能力去創(chuàng )造幸福生活并享受生活。

  例如:早上起來(lái)洗臉、刷牙、疊被子,自己整理并管理好自己的東西,用過(guò)的東西要記得放在哪?赐暌徊縿(dòng)畫(huà)片或電影,跟孩子一起探討一下有什么教育意義或者是有哪些體會(huì )和感受。大人討論問(wèn)題,你也可以發(fā)表自己的意見(jiàn),表達自己的看去。大人有哪些你認為不對或不好的地方,你也可以指出來(lái)。

  四、多贊賞,多鼓勵,培養孩子的自信心

  有一句教育名言是這樣說(shuō)的:“讓每個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路!焙⒆拥淖孕旁从诟改笇λ膼(ài)。不要吝嗇“我愛(ài)你”這三個(gè)字,也不要羞于表達。愛(ài)孩子、愛(ài)伴侶、愛(ài)父母就應該大聲說(shuō)出口。不僅是這樣,我們還要充分信任他、尊重他,多挖掘他身上的優(yōu)點(diǎn),少一些責罵,多一些寬容,但不要縱容;少一些攀比,多一些鼓勵;少一些包辦,多一些引導;少一些灰心,多一些欣賞。也許孩子會(huì )笑著(zhù)去面對他的人生。

  例如:有一段時(shí)間,經(jīng)常陰雨綿綿,我就說(shuō):“這天氣老是下雨,心情好煩躁!辈涣蟽鹤訁s說(shuō):“我有世界上最幸福的家庭,天天下雨也影響不了我的心情!

  五、加強安全意識教育,讓孩子健康平安地成長(cháng)

  現代社會(huì )到處都存在著(zhù)安全隱患,所以在孩子成長(cháng)的過(guò)程中我們還要培養孩子自己的安全意識。唯有孩子的安康,才會(huì )有家庭的幸福。教孩子認各種安全標識、交通標識、食品標識以及其他標識是很有必要的。也非常感謝學(xué)校在適當的時(shí)候以恰當的方式給孩子培養安全意識,并根良據不同的成長(cháng)階段以及面臨的不同環(huán)境,教給他們一些遇到危險時(shí)求安求生之道。

  以上是我自己覺(jué)得重要的一些心得與體會(huì ),在孩子的成長(cháng)過(guò)程中會(huì )出現各種各樣的問(wèn)題,都需要我們家長(cháng)冷靜地面對、理性地分析,提出最適合自己孩子的解決方案。

  在這里我要感謝老師的辛勤付出以及對孩子的循循善誘、孜孜不倦地教導。讓我們共同攜手為祖國培養更優(yōu)秀的下一代而努力。

  初中家庭教育直播課觀(guān)后感14

  今天有幸觀(guān)看了王琨老師的家庭教育講座,真是受益匪淺。講座以“孩子從優(yōu)秀到卓越的五大力量”為主題,向家長(cháng)們分享了如何科學(xué)、正確地教育孩子。父母作為孩子的第一任老師,其一言一行都在影響著(zhù)孩子,家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。因此,對于家長(cháng)來(lái)說(shuō),養和育同樣重要。

  那么,作為家長(cháng)我們該如何科學(xué)、正確地教育孩子呢?下面我將觀(guān)看講座后的一些感受與大家進(jìn)行分享。

  首先,我從“喚醒的力量”和“發(fā)現的力量“中學(xué)習到我們要正確的認識孩子。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的,愛(ài)不是把籃子裝滿(mǎn),而是把孩子的心燈點(diǎn)亮。要喚醒孩子,就要培養孩子的“六觀(guān)”:?jiǎn)拘押⒆拥慕】涤^(guān),培養孩子旺盛的生命力;喚醒孩子的人生觀(guān),讓孩子有夢(mèng)想有志向;喚醒孩子的財富觀(guān),不懂錢(qián)的孩子沒(méi)有未來(lái);喚醒孩子的價(jià)值觀(guān),讓孩子懂得為人處世;喚醒孩子的愛(ài)情觀(guān),讓孩子懂得底線(xiàn)、操守和原則;喚醒孩子的世界觀(guān),讓孩子多經(jīng)歷、多體驗世界。父母不要一味地去批評孩子,要發(fā)現孩子的天賦和優(yōu)點(diǎn),幫助孩子將天賦和優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái),陪伴孩子、懂得孩子。

  其次,我從“榜樣的力量”中認識到父母言傳身教的重要性。家長(cháng)要創(chuàng )造良好的家庭學(xué)習氛圍、創(chuàng )造積極交流的溝通氛圍、要說(shuō)話(huà)算話(huà),守時(shí)守信。家長(cháng)要教孩子懂得敬畏,教會(huì )孩子為人處世的規則、做人做事的規則、社會(huì )道德的規則,父母囂張,孩子則張狂,父母謙和,孩子則謙卑,父母失德,孩子則失格。夫妻間要和諧恩愛(ài)、孝順長(cháng)輩。

  然后,我從“愛(ài)的力量”中了解到孩子不聽(tīng)話(huà)發(fā)脾氣,最重要的原因是沒(méi)有感受到愛(ài)。很多家長(cháng)都會(huì )說(shuō)自己很愛(ài)孩子,那么怎么愛(ài)才是正確地愛(ài)孩子呢?我們要全然地愛(ài)孩子,孩子在父母心中就應該全是優(yōu)點(diǎn),用包容和鼓勵讓孩子感受到父母的愛(ài),做一個(gè)內心充滿(mǎn)愛(ài)的孩子,愛(ài)自己、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì ),孩子自然就會(huì )陽(yáng)光開(kāi)朗。

  最后,我從“相信的力量”中學(xué)習到父母要相信孩子,父母輸入什么,孩子就是什么,鼓勵能讓白癡變天才,批評能讓天才變白癡。你罵孩子,孩子不會(huì )停止愛(ài)你,但會(huì )停止愛(ài)自己。永遠不要去打擊批評謾罵你的孩子,不管孩子有什么表現,有什么地方不如別人,他(她)也是你獨一無(wú)二的孩子,所以一定要去相信孩子、鼓勵孩子、支持孩子。

  家長(cháng)愛(ài)孩子就要履行一種教育的責任,讓我們共同努力踐行家庭教育,教會(huì )孩子懂得自尊、自愛(ài)、自強、自立。

  初中家庭教育直播課觀(guān)后感15

  看了這次的視頻,收獲頗豐,最主要的一點(diǎn)就是家庭教育的重要性。

  除了孩子在學(xué)校里的學(xué)習之外,家庭也是重要的一個(gè)生長(cháng)環(huán)境的場(chǎng)所,具有無(wú)可替代無(wú)與倫比的作用。

  孩子的青春期是十一二歲到十七八歲之間,這段期間孩子容易受情緒腦的控制。這個(gè)時(shí)代的孩子,他們可以宣泄的空間更少了,在我們那個(gè)年代的娛樂(lè )是和小伙伴們一起出去摘東西吃,而他們卻是回到家中,面對冷冰冰的電子產(chǎn)品。他們孤獨,缺少玩伴。他們失落,因為難得的周末不是在補習班就是在去補習班的路上。他們迷茫,因為他們只知道學(xué)習,不懂得自身的價(jià)值感在哪。

  所以,家庭教育在這期間起了至關(guān)重要的作用,我們可以用家庭的凝聚力,讓孩子體會(huì )到家庭的快樂(lè )與溫暖;用傳教的方式教會(huì )孩子們如何在面對壓力時(shí)解決困難;用家庭環(huán)境的力量幫助孩子們培養堅韌不拔的性格,不會(huì )輕易被壓力壓垮。

  關(guān)于如何保護家庭環(huán)境方面,現在的家庭問(wèn)題就是家庭的過(guò)于冷漠,家庭的劇烈沖突以及家里遭受了重大變故。第三點(diǎn)一般家庭是不會(huì )遇見(jiàn)的。第一點(diǎn)家庭的冷漠,家長(cháng)對孩子的不聞不問(wèn),放養型讓孩子成長(cháng),這樣孩子看起來(lái)很自由,但卻沒(méi)得到關(guān)愛(ài),對于成績(jì)等方面也是無(wú)所謂的態(tài)度。第二點(diǎn)劇烈沖突,家長(cháng)太管孩子了,往往適得其反,意見(jiàn)不合而產(chǎn)生了沖突。在我看來(lái),最好的辦法就是多溝通,少說(shuō)教。溝通是雙向的,雙方能像知心朋友一樣吐露自己的心聲,毫無(wú)保留,而說(shuō)教則是家長(cháng)單方面的教訓孩子,孩子在長(cháng)大了之后該懂的道理早就懂了,說(shuō)多了也嫌煩。

  家庭教育,家庭環(huán)境,由我們每個(gè)家長(cháng)共同守護。

  初中家庭教育直播課觀(guān)后感16

  今天,我和媽媽一起觀(guān)看了《好家風(fēng)是良好的家庭教育》直播課,起初我對于什么是“家風(fēng)”并不了解,觀(guān)看直播后,我似懂非懂,媽媽耐心的給我舉了“曾子殺豬”的例子。

  一天,曾子的妻子要上街。他的小兒子哭鬧著(zhù)要跟著(zhù)去,曾妻被鬧得沒(méi)辦法,就對孩子說(shuō):“好孩子,你留在家里,我回來(lái)給你殺豬吃!焙⒆咏K于留在了家里。過(guò)了一會(huì ),妻子回來(lái)了,曾子去準備殺豬。他的妻子連忙上去制止他說(shuō):“我剛才是和孩子鬧著(zhù)玩的,你怎么真的要殺呢?”曾子認真地對她說(shuō):“孩子是不能欺騙的,今天你說(shuō)話(huà)不算數,騙了孩子,明天孩子學(xué)會(huì )了說(shuō)謊話(huà),糊弄你。再說(shuō)了,母親欺騙了孩子,孩子就會(huì )在心里覺(jué)得母親的話(huà)不可靠,你以后再對他進(jìn)行教育,他也許就不會(huì )聽(tīng)了。這樣做,對我們的孩子是沒(méi)有什么好處的!弊詈,曾子還是堅持把豬殺了。父母要孩子做個(gè)誠實(shí)守信的人,那么他們首先也要當個(gè)誠實(shí)守信的父母,一諾千金。

  我懂得好家風(fēng)就是以身作則!凹绎L(fēng)正,則后代正,則源頭正,則國正!奔绎L(fēng)是一個(gè)家的一種道德標準,就如同糧食一般,是一種必不可少的成分。在我的家里,也有家風(fēng),它教會(huì )了我如何做一個(gè)善良的、有誠信的人。

  人要有誠信,媽媽經(jīng)常教育我要誠信待人。記得有一次,我和好朋友約好了一起去學(xué)校打球,可是天有不測風(fēng)云,中午卻下起了大雨,本來(lái)我把這事忘了,一看到下雨了才想起約好了的事情,我趕忙穿上鞋準備走,可我又想:如果我去了,那個(gè)同學(xué)沒(méi)去怎么辦?媽媽說(shuō):“你還是去吧!假如你不去,她去了怎么辦?那同學(xué)們一定會(huì )認為你是一個(gè)不守信的孩子!薄昂冒,我去!钡搅藢W(xué)校,雖然那個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái),但我放心多了,因為我是一個(gè)守信的孩子。

  著(zhù)名法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò):“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng),一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機,沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長(cháng)過(guò)程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染, 左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無(wú)形的塑造!睆亩沧阋(jiàn)家風(fēng)的重要了。父母的一些舉動(dòng),總能影響我們。優(yōu)秀的品質(zhì),就是從中培養起來(lái)的。這就是我家的家風(fēng),它讓我從中養成了許多好品質(zhì),這樣的家風(fēng),值得傳揚!

  初中家庭教育直播課觀(guān)后感17

  聽(tīng)了王教授的《培養孩子主動(dòng)生活》教育講座,才認識到家庭教育如此重要,才進(jìn)一步明白孩子的成功離不開(kāi)家庭教育的成功,才認識到對孩子的投入,不單純是金錢(qián)和時(shí)間,家長(cháng)家庭教育講座心得體會(huì ),F擇其扼要結合自己反思如下:

  一、克制自己的不良情緒。

  保持情緒良好,不要把在單位的工作情緒帶到家里,甚至轉移給孩子,要“制怒”,怒則失去正常理智,萬(wàn)事皆失去準線(xiàn)。父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開(kāi)些,減少對孩子的影響。

  二、要真愛(ài)自己的孩子。

  人際交往的原則,理解、尊重、平等,多看優(yōu)點(diǎn),少看缺點(diǎn),何況自己的骨肉至親,不要吝嗇我們的愛(ài),多表?yè)P他,增加自信,有自信才有志向,有志向才會(huì )成功。不要光看分數而看不到孩子的進(jìn)步,“愛(ài)屋及烏”捆綁式的愛(ài)是要不得的,和孩子相處、和老師溝通都要講“和諧”,和則興,學(xué)習才會(huì )進(jìn)步,才會(huì )一步步走向成功。

  三、對孩子要放手,培養其獨立能力。

  古人說(shuō):“授之以魚(yú),不如授之以漁!蔽覀円赂曳攀,沒(méi)有錯何來(lái)對,讓孩子自己領(lǐng)悟,“苦其心志,勞其筋骨”方能進(jìn)步。

  四、學(xué)習要走直線(xiàn)。

  1、眾人皆知一個(gè)數學(xué)觀(guān)點(diǎn):“兩點(diǎn)之間,直線(xiàn)距離最短”,所以從學(xué)習到有成。

  2、要堅持走直線(xiàn),中間彎曲將事倍功半,家長(cháng)負責時(shí)刻矯正。避免“小貓釣魚(yú)”的故事再發(fā)生。

  3、家庭教育也是一項工作,我們要堅持做下去才會(huì )有效果。

  4、“有志有恒,乃有成就耳!,“事斷不可求速效,求速效必助長(cháng),非徒無(wú)益,而又害之。必要日積月累,如愚公之移山,終久必有豁然貫通之侯!

  5、總之,聽(tīng)完王教授的講座深有愧意,父母的做法,言傳身教直接影響著(zhù)孩子。

  6、未來(lái)的成功與否,我們做得還遠遠不夠,感謝學(xué)校和趙老師給了我們做父母的一個(gè)學(xué)習的機會(huì ),給了孩子一個(gè)成功的可能。

  初中家庭教育直播課觀(guān)后感18

  今天,我和媽媽一起觀(guān)看了《家庭教育宣傳片》。幾十分鐘的教育片,卻讓我熱淚盈眶,讓我感觸良多。

  回想我剛上小學(xué)不久,可愛(ài)的妹妹來(lái)到了我們這個(gè)幸福之家。曾幾何時(shí),我也片面的理解為,妹妹出生后,爸媽就不再愛(ài)我了。那時(shí)的自己感覺(jué)家人們所有的愛(ài)和目光都聚在了妹妹身上,她受到百般寵愛(ài),我受盡冷落。印象里的父母總是重復著(zhù)一句話(huà):“妹妹還小,你是姐姐,要讓著(zhù)妹妹,她什么都不懂!边@句話(huà)更讓我深以為,爸媽不愛(ài)我了。只要妹妹打壞了東西,爸媽都會(huì )怪罪在我頭上,都會(huì )說(shuō):“你怎么搞的?妹妹這么小,怎么不好好看著(zhù)她?”當我據理力爭時(shí),爸媽就會(huì )罵我反嘴。有時(shí),當我難過(guò)沉默時(shí),爸媽就會(huì )罵我啞巴或是嘴里含著(zhù)核桃。種種這些行為都讓我十分反感,甚至有了離家出走的想法。

  現在回想起來(lái),父母縱有教育方式上的千般不對,但他們總歸是愛(ài)我的,只是剛好把脾氣發(fā)出來(lái)了而已。這也許是我也是沒(méi)做好一個(gè)乖女兒的原因。不是嗎?我也有回家不換鞋弄臟地板,衣服亂扔不雅觀(guān),喜歡抬著(zhù)手機玩游戲不做作業(yè)的壞習慣,這些怎能不讓父母生氣呢?有時(shí)自己也認為,爸媽也在我的學(xué)習上過(guò)于嚴苛,讓我增加了不少壓力,覺(jué)得自己快失去自由了。爸媽越是對我嚴厲,我越變得叛逆。

  現在想想爸媽確實(shí)是為我好的。經(jīng)過(guò)我的努力,學(xué)習成績(jì)還是上升了一些。爸爸雖然工作忙,但他一直鼓勵好好學(xué)習,按時(shí)認真完成作業(yè)。這些都是父母們呵護我成長(cháng),愛(ài)我的表現。妹妹長(cháng)大后,他們也一樣會(huì )嚴格要求妹妹的。只有在父母和老師的嚴格教育下,我們才會(huì )成長(cháng)得更加茁壯。

  看了家庭教育宣傳片,回想自己走過(guò)的路和遇到的事情,我才知道原來(lái)有這么多和我一樣遭遇的朋友。我也在試著(zhù)長(cháng)大,理解父母的不易。但也希望爸媽和我一起共同進(jìn)步,共同走好人生道路上的每一步。

  初中家庭教育直播課觀(guān)后感19

  通過(guò)線(xiàn)上觀(guān)看專(zhuān)家對《家庭教育促進(jìn)法》的解讀,讓我從中受益很多,覺(jué)得自己對孩子的教育還有所欠缺,同時(shí)我也意識到了家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中的重要性。

  首先,家長(cháng)是孩子的第一位老師,家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(cháng)。如何當好家長(cháng),我認為,首先,努力“學(xué)會(huì )關(guān)心”。家長(cháng)應以身作則,言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì )、國家、他人、朋友、同事等等,使之尊老愛(ài)幼,相幫謙讓?zhuān)瑢捜荽蠖,待人和氣?/p>

  其次,要做好家庭、學(xué)校的有機結合。家庭教育是教育的基礎和根本,學(xué)校教育也影響著(zhù)家庭教育,作為家長(cháng)應積極地投入到對孩子的家庭之中,要和老師多溝通、多交流,從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結合起來(lái),以取得教育的最好效果。孩子在校的時(shí)間相對來(lái)說(shuō)比在家多些,與同學(xué)、老師相處的時(shí)間長(cháng),而且每個(gè)孩子在家和在學(xué)校表現的會(huì )不一樣。通過(guò)與老師的溝通能夠對孩子掌握得更多些,了解孩子的習性、表現,及時(shí)取長(cháng)補短,同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子的成長(cháng)。孩子的成長(cháng)必須靠家校共同努力。

  最后,還要培養孩子自理能力。家長(cháng)對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì )養成良好的行為習慣,家長(cháng)重視與否,教育方法正確與否,首先是教育觀(guān)念問(wèn)題。有些家長(cháng)望子成龍,學(xué)習上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,卻將良好的行為習慣置之腦后,聽(tīng)之任之。我認為培養孩子熱愛(ài)勞動(dòng),形成良好的行為習慣極為重要。

  讓孩子參加力所能及的勞動(dòng),不僅能夠培養孩子的勞動(dòng)習慣和勤勞的品德,而且可以培養孩子的獨立性、責任回到信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。

  這次學(xué)習光讓我受益匪淺,但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠,作為家長(cháng),必須要更用心去理解法到的真理,與學(xué)校共努力,與孩子共成長(cháng)。

  初中家庭教育直播課觀(guān)后感20

  聽(tīng)了這堂課,讓我學(xué)到了許多東西。同時(shí)也感到能聽(tīng)這堂課,真是件很幸福的事啊。這堂課讓我這位不知所措的家長(cháng)領(lǐng)悟到許多,也點(diǎn)醒了我,同時(shí)也謝謝老師給我的這次學(xué)習的機會(huì )。作為年輕的父母,我深知家庭教育的重要性,但從孩子出生后我一直很無(wú)措,不知道該怎么教孩子,如何做才能教好他? 今天的課堂上曹萍教授提到:小學(xué)是孩子習慣和能力培養的重要階段。

  是啊,從一年級上學(xué)期開(kāi)始,我就一直在變著(zhù)法地教孩子學(xué)習的方法、處理人際關(guān)系等等方面的知識,一遍一遍地講,收效甚微,后來(lái)就改變策略:講實(shí)戰演習。比如遇到什么問(wèn)題應該怎樣解決,遇到別的難題,該如何化解。這樣說(shuō)教式的只會(huì )是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出,相比之實(shí)戰,則要印象深刻許多。 我一直都知道孩子上小學(xué)后,培養他好的學(xué)習、生活習慣是很重要的,但真不知道平時(shí)點(diǎn)滴的說(shuō)教好壞,會(huì )影響他以后的學(xué)習和生活。聽(tīng)老師講過(guò):小學(xué)階段主要是學(xué)習能力的培養。 曹教授同進(jìn)也提到:原生家庭愛(ài)的釋放,也能影響孩子的一生,對小孩自信心的培養是很有益處的。我們當家長(cháng)的平時(shí)可能一直處于高高在上的態(tài)勢,從未想過(guò)孩子的感,曹教授教我們要與孩子站在同一點(diǎn)上看問(wèn)題、分析問(wèn)題,這樣家長(cháng)與孩子之間會(huì )更容易溝通。

  另外曹教授講的一個(gè)關(guān)于“水結晶”的故事,也讓我領(lǐng)悟到:很多時(shí)候我們當家長(cháng)的經(jīng)常會(huì )喝斥孩子,其時(shí)有時(shí)也許只是一丁點(diǎn)兒的小錯,但家長(cháng)們卻“大發(fā)雷霆”。如果能以平和的心態(tài)去思考孩子的錯誤,家長(cháng)們也不至于出現過(guò)激的行為。而且我認為教授講的一點(diǎn)也蠻重要:經(jīng)常和孩子擁抱,也就是肢體語(yǔ)言勝過(guò)語(yǔ)言的力量。 最后,我個(gè)人認為以后家長(cháng)應多與孩子溝通,多鼓勵孩子,從正面進(jìn)行教育或引導孩子。培養孩子好的學(xué)習習慣和社會(huì )認知能力,做一名身心健康的小寶寶。

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