家庭教育報告心得體會(huì )
在生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編整理的家庭教育報告心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭教育報告心得體會(huì )1
關(guān)于孩子的教育，我們也是在不斷的學(xué)習中。
現在孩子剛上學(xué)，我覺(jué)得應該先讓他養成良好的學(xué)習習慣，讓他覺(jué)得學(xué)習不是一件痛苦的事�；丶蚁茸鲎鳂I(yè)，做完作業(yè)再玩。孩子的天性就是愛(ài)玩，要讓他在玩的當中學(xué)習。對他現在的學(xué)習成績(jì)不好我覺(jué)得一定要耐心，要慢慢引導他。另外我覺(jué)得讓他快樂(lè )是最重要的當然在學(xué)習上對他要求要嚴格，學(xué)習的時(shí)候一定要認真。對他在學(xué)校中的生活也要關(guān)心，對他遇到的一些事情的處理方法還要多多學(xué)習。
我對他最大的希望就是能快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大，做一個(gè)身體健康，心理健康的人，做一個(gè)正直，善良，有愛(ài)心的人。
家庭教育報告心得體會(huì )2
上周，本人有幸參加了學(xué)校組織的家庭教育報告會(huì )，感慨頗深。通過(guò)一下午的學(xué)習，我認為家長(cháng)的帶頭示范作用影響著(zhù)孩子一生的發(fā)展。
什么是教育？這是一個(gè)值得所有人思考的問(wèn)題，我認為教育是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程包括家庭教養、學(xué)校學(xué)習、社會(huì )學(xué)習三個(gè)方面，在這三個(gè)方面中，家庭教養最重要，也是最能影響孩子一生的因素，那么什么又是家庭教養呢？
我認為家庭教養就是孩子父母的言談舉止、世界觀(guān)、人生觀(guān)。我們成人在做事情的時(shí)候，有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)，細心的人會(huì )發(fā)現，這些優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)大多數都能從家庭中找到原形。成功的家族，家風(fēng)都很優(yōu)秀。因此，在教育孩子的過(guò)程中，家長(cháng)應該首先發(fā)現自己的不足，并下決心改正，這樣，孩子才會(huì )得到好的熏陶，也只有這樣，我們身上的缺點(diǎn)才不會(huì )傳給孩子。但是，江山易改，秉性難移，如何在孩子面前改變自己的不好習慣呢？
改變習慣是一個(gè)痛苦的過(guò)程。這個(gè)規律無(wú)論對成人還是對孩子都是適使用的，因此，在家長(cháng)改變自己或孩子的不好習慣時(shí)，就需要有克服困難的雄心，光有雄心還不夠，雄心的一半是耐心，具備了雄心和耐心，我們就可以帶著(zhù)孩子一起前進(jìn)，比如：在孩子面前堅持不懈的學(xué)習讀書(shū)；在孩子面前虛心向別人求教；在孩子面前積極改掉自己的缺點(diǎn)；在孩子面前不打網(wǎng)絡(luò )游戲；在孩子面前舍得將面子放在一邊……….。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。在教育孩子過(guò)程中，恒心非常重要，見(jiàn)到孩子進(jìn)步固然高興，但并不是所有付出都能迅速見(jiàn)到效果，這就要家長(cháng)具備足夠的恒心，有了恒心，才能克服困難，不斷前進(jìn)。
總之，孩子的教育很大程度取決于家庭教育，學(xué)習成績(jì)不是衡量人才的唯一標準，因此，家庭教育，尤其是父母的影響至關(guān)重要。讓我們家長(cháng)在孩子成長(cháng)過(guò)程中給孩子們樹(shù)立一個(gè)榜樣，給他們的未來(lái)立一桿風(fēng)向標。
家庭教育報告心得體會(huì )3
10月19日，作為一年級小學(xué)生王韻嘉的媽媽?zhuān)矣行覅⒓恿藢W(xué)校組織的關(guān)于家庭教育的講座。講座上，張厚超老師剖析了孩子由幼兒園過(guò)渡到小學(xué)需要適應的N種變化、采用實(shí)例的方式更加生動(dòng)形象地講述了家庭教育中的幾種方法以及和孩子溝通時(shí)注意的相關(guān)事項及技巧。我發(fā)現了自己對待家庭教育上存在幾個(gè)誤區，下面和大家一起分享，共同討論。
誤區一：認為孩子上學(xué)以后應該80%的教育在學(xué)校，20%的教育在家庭。
張老師說(shuō)其實(shí)孩子80%的教育在家庭，引發(fā)了我的思考。我經(jīng)常在教育孩子的時(shí)候說(shuō)，學(xué)習要靠自己，媽媽小的時(shí)候姥姥根本沒(méi)時(shí)間管我，哪像你們這一代？可是我們忘了時(shí)代在變化，相比我們小時(shí)候，30年后的今天是個(gè)信息爆炸的時(shí)代，每天都日新月異地變化著(zhù)，孩子的學(xué)習不單單是課本知識的學(xué)習，要全面發(fā)展孩子的綜合素質(zhì)，單靠在學(xué)校學(xué)習的知識是遠遠不夠的。作為孩子的家長(cháng)，我們需要給孩子提供更多了解相關(guān)信息的平臺和展示自己的舞臺，開(kāi)闊他的視野和思路，增進(jìn)團隊合作和自強自立的能力。讓孩子多參加一些集體活動(dòng)，多學(xué)習一些科普知識，本著(zhù)和孩子共同學(xué)習成長(cháng)的原則，多問(wèn)孩子問(wèn)題，促進(jìn)孩子多思考以及提高孩子的表達能力。最近看了一個(gè)報道，13歲的孩子考入了清華大學(xué)，其智力水平與正常同齡孩子并無(wú)明顯優(yōu)勢，只是家庭教育啟到了至關(guān)重要的因素。
誤區二：總是在站在自己的角度去考慮問(wèn)題，忽略孩子的感受。
溝通是一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)技巧。大人與孩子的溝通何嘗不是？張老師講在他們家孩子和父母的關(guān)系是：老師、兒子、朋友！該強硬的時(shí)候強硬，該示弱的時(shí)候示弱�？墒俏覀兺话炎约寒敵闪思议L(cháng)，強調孩子這件事情應該怎么做，必須怎么做，我們是否真的聽(tīng)了孩子在想什么和孩子做這件事時(shí)如何考慮的？甚至有時(shí)對孩子產(chǎn)生了誤解。想想自己家孩子有點(diǎn)不自信，回答問(wèn)題的時(shí)候聲音偏小，遇事不喜歡積極主動(dòng)，有很大一方面原因是因為自己有些盛氣凌人，打消了孩子學(xué)習的興趣和自信，所以要學(xué)會(huì )適當地在孩子面前示弱。原本孩子不喜歡閱讀，主要是因為對拼音掌握不熟，一個(gè)晚上也讀不了幾段，她累我也急躁，覺(jué)得這么簡(jiǎn)單怎么就不會(huì )。不過(guò)聽(tīng)了講座以后，這幾天我改變了閱讀方式，讓孩子讀一個(gè)句子，我讀一個(gè)句子，比比誰(shuí)讀的既快又準，而且有時(shí)自己故意讀錯或是不會(huì )讀，讓孩子幫忙糾正和講解，結果真的提高了孩子的閱讀興趣、拼音的熟練程度和自信心。孩子沒(méi)有天生就笨的出奇或是調皮搗蛋，只要找對了方法問(wèn)題自然就解決了。
誤區三：自己的行為習慣會(huì )對孩子有影響，但不會(huì )太大。
現在手機、電腦已經(jīng)逐漸占據了自己的主要業(yè)余生活中，而自己還要求孩子不要去玩手機、玩電腦，試問(wèn)我們自己起到了良好的帶頭作用嗎？有幾天是陪著(zhù)孩子一起閱讀，一起做游戲。想想自己作為家長(cháng)還真是有些不稱(chēng)職。孩子對事件的認知和處理方式大都來(lái)源于家長(cháng)的言傳身教，開(kāi)第一次家長(cháng)會(huì )時(shí)老師舉得例子我至今記憶猶新，什么樣的父母就會(huì )帶出什么樣的孩子？所以給孩子做好榜樣的作用非常重要。在生活中，切實(shí)做到嚴格要求自己，言出必行，對孩子的承諾不管大小一定要兌現，培養孩子信守承若；安排適量的事情讓孩子獨立完成，培養孩子的自立、責任和擔當；時(shí)刻注重自己的公共道德，例如不闖紅燈、不隨地亂扔垃圾等等，教育孩子作為一名良好公民應該具備的基本素質(zhì)；保持陽(yáng)光積極的心態(tài)，創(chuàng )造良好的家庭氛圍，培養孩子積極進(jìn)取、主動(dòng)、熱情、開(kāi)朗外向的性格；時(shí)刻警醒自己我是孩子的鏡子，想讓孩子怎么樣要先把自己打造成什么樣？因為自己的一個(gè)小小動(dòng)作或是無(wú)意識的行為都可能給孩子帶來(lái)很大的影響。
誤區四：有些事情大了就慢慢懂了，溝通不到位，或是有些事情疏于解釋。
現在的孩子稀奇古怪的問(wèn)題很多，比如：媽媽我是從哪里來(lái)的？所有的女孩都能懷孕嗎？你是怎么生的我？等等，有些事情真的不好解釋?zhuān)越?jīng)常用等你大了就慢慢懂了。不過(guò)現在想想其實(shí)我們不告知，會(huì )更加增強孩子的好奇感，他會(huì )通過(guò)其他途徑了解，就像張老師博客里寫(xiě)道的孩子第一次說(shuō)“我操”，其實(shí)正確的引導很重要，我們對待孩子要有耐心，不要搪塞，真正和孩子做好交流，讓孩子有話(huà)愿意對你講，把父母當成最好的朋友。
總之，自己通過(guò)聽(tīng)講座還真是受益匪淺，對今后教育孩子有了一些新的思路，希望和其他家長(cháng)共同交流、學(xué)習和分享，和老師攜手共進(jìn)，為打造孩子美好未來(lái)而不懈努力。
家庭教育報告心得體會(huì )4
孩子上學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，不管孩子也好，我也好，都在這兩個(gè)月里慢慢改變著(zhù)，因為孩子體質(zhì)不好，我上班的工作時(shí)間又不規律，孩子從小和我的父母生活在一起，別說(shuō)學(xué)前班，連幼兒園也沒(méi)怎么上，同事的孩子都學(xué)了英語(yǔ)，美術(shù)什么的，問(wèn)起馬昕煬，他總是不肯學(xué)，我也放任他去玩，我總想著(zhù)：他不肯學(xué)，逼他去學(xué)，他也學(xué)不好，萬(wàn)一在對學(xué)習失去了興趣，反而更糟。
直到開(kāi)家長(cháng)會(huì )那天，全班50個(gè)孩子竟有近40個(gè)孩子上過(guò)學(xué)前班，我當時(shí)心驚了一下，開(kāi)始有些后悔當時(shí)因為顧忌他的身體沒(méi)讓他上幼兒園了，開(kāi)學(xué)的前一段時(shí)間，我和孩子都處在緊張的狀態(tài)中，他不能再隨性了，而我每天起床送他上學(xué)，到班上沒(méi)干什么活就要接他放學(xué)，在送他，干不了什么活又要接，晚上還要看他寫(xiě)作業(yè)，一整天似乎什么都干不了，就是圍著(zhù)他轉，他晚上寫(xiě)作業(yè)還不好好寫(xiě)，看著(zhù)他就寫(xiě)點(diǎn)，只要一走開(kāi)，就開(kāi)始玩，讓我很火大，導致有那么幾天，一些作業(yè)我就吼他，一吼他就更不會(huì )，我就更生氣，甚至于打他手，孩子也難受，我也難受，父母看我教訓孩子也難受，有時(shí)候心里也明白不能逼他，可是看他什么都不會(huì )，心里那個(gè)火就上來(lái)了，直到有一天晚上，他寫(xiě)作業(yè)，我忽然發(fā)現，孩子的左胳膊老是抖，我問(wèn)他怎么回事，他說(shuō)不知道，一緊張就抖，我當時(shí)心里特難受，我知道是因為這幾天我老吼他的事，從那天起，我開(kāi)始調整自己，是我當初沒(méi)有讓他上幼兒園，是我選擇了放任他自由的玩，所以現在就應該是我們兩個(gè)人一起努力追趕，而不能把所有的壓力給孩子，我不在吼他，即便說(shuō)了好幾次他仍不會(huì )，我也耐心的跟他講，每天接送他上學(xué)也不在當做一種負擔，在路上我們一起聊天，聊他的校園生活，聊他的同學(xué)，直到現在，他寫(xiě)作業(yè)我不用再盯著(zhù)看了，他能自己認真寫(xiě)作業(yè)并檢查，雖然有錯也常常檢查不出來(lái)，但他不在當學(xué)習室一種負擔了，還一個(gè)勁的要求我給他報一個(gè)學(xué)畫(huà)畫(huà)的班，我能看見(jiàn)孩子的努力，他比我要強很多。
那天聽(tīng)了張厚超老師的講課，印象最深的就是關(guān)于習慣，家庭是習慣的學(xué)校，父母是習慣的老師，我沒(méi)有從哪里拿東西放到哪里的好習慣，我總粗心大意，孩子也和我一樣總是粗心大意，我試著(zhù)改變，希望帶著(zhù)孩子一起改變，不是說(shuō)：養成一個(gè)好習慣，就會(huì )改掉一個(gè)壞習慣，希望我們能養成更多的好的生活習慣，學(xué)習習慣。
家庭教育報告心得體會(huì )5
10月20日聽(tīng)了張老師的教育經(jīng)驗座談會(huì )，感慨頗深。自己以前的教育理念也有了一些改變。教育孩子是一項非常復雜的事情，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的入校學(xué)習，張書(shū)涵在張老師，劉老師以及其他老師的幫助下，由一個(gè)懵懂的幼兒園小朋友逐漸成長(cháng)為一個(gè)小學(xué)生。在生活自立方面也有了很大提高，回家能及時(shí)獨立的完成老師安排的作業(yè)，合理安排時(shí)間，早睡早起等。但是也存在著(zhù)一些不足，粗心大意就是很主要的一項，有些題也會(huì )做，但是因為檢查不到等原因頻頻出錯。因此我們也想配合老師使張書(shū)涵改掉這個(gè)壞習慣。
另外我們家長(cháng)也有需要提高認識的地方。例如在生活中應該以平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏(yíng)得孩子的信任。還有，遇事允許孩子申辯，即使有錯也允許孩子申辯，避免產(chǎn)生抵觸情緒等。
最后，我們衷心希望和老師一起，使張書(shū)涵在以后的生活，學(xué)習方面取得更好的成績(jì)，更大的進(jìn)步。
家庭教育報告心得體會(huì )6
20xx年10月19日上午，我作為一名普通小學(xué)生的家長(cháng)有幸在勝利第十一中的論語(yǔ)廳聆聽(tīng)了教育專(zhuān)家張厚超教授精彩的家庭教育報告。整場(chǎng)報告會(huì )講解生動(dòng)具體、見(jiàn)解獨到、分析精辟，使與會(huì )的家長(cháng)們感慨多多，也有很大的觸動(dòng)。這次聽(tīng)課太值得了，我懂得了：培養孩子是要有毅力，有方法的，最重要的是要把孩子當成一個(gè)平等的人來(lái)看待。應該給孩子以智慧的愛(ài)，深沉的愛(ài)……
俗話(huà)說(shuō)的好，“父母是孩子的第一任教師”。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育。家庭教育因其特殊的地位和影響，其中舉足輕重的作用。一直以來(lái)我對孩子的教育感到非常的力不從心，為什么他更愿意聽(tīng)老師的話(huà)，而不愿聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)……
一、好父母是學(xué)出來(lái)的。沒(méi)有天生的成功父母，也沒(méi)有不需要學(xué)習的父母，成功的父母親都是不斷自我學(xué)習提高的結果。
二、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(cháng)的源泉家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著(zhù)孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì )使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會(huì )疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì )出現偏激行為現象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛(ài)，和睦相處。
三、好習慣都是養出來(lái)的。很多父母將孩子的不好習慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨沒(méi)有怪罪到自己身上。優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結果，問(wèn)題孩子多是問(wèn)題家庭的'產(chǎn)物。孩子的問(wèn)題大多不是孩子自身造成的，而是父母問(wèn)題的折射，父母常常是孩子問(wèn)題的最大制造者，同時(shí)也是孩子改正錯誤與缺點(diǎn)的最大障礙者。當務(wù)之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒(méi)有父母的改變就沒(méi)有孩子的改變。沒(méi)有不想學(xué)好的孩子，只有不能學(xué)好的孩子；沒(méi)有教育不好的孩子，只有不會(huì )教育的父母；天下無(wú)不是的孩子，只有不是的父母。因此在罵孩子之前罵自己，在打孩子之前打自己，只有這樣才能徹底地改變自己。
家庭教育報告心得體會(huì )7
聽(tīng)了翟召博老師為家長(cháng)們做的“親自共成長(cháng)”家庭教育報告，深受啟發(fā)，倍感鼓舞。家庭教育的重要性已經(jīng)被越來(lái)越多的家長(cháng)認同，但如何更有操作性的教育好孩子，達到預期的目的，翟老師給我們家長(cháng)上了一堂很生動(dòng)很有啟迪的課，講的非常全面、非常到位。
每個(gè)家庭、每個(gè)父母都是很愛(ài)自己的孩子，也滿(mǎn)心望子成龍、望女成風(fēng)，對孩子的教育隨著(zhù)認知的提高，也由最初的過(guò)分溺愛(ài)漫漫轉變到用愛(ài)心來(lái)教育孩子，但是初中的孩子正處于叛逆的年齡，有時(shí)就是再有耐心也管教不了，更甚者就如翟老師所說(shuō)到了“家長(cháng)和孩子沒(méi)有話(huà)說(shuō)的”地步，作為父母一直疑惑不解，到底哪里出了問(wèn)題？
聽(tīng)了翟老師報告，眼前豁然一亮，明白根源在述情障礙！聯(lián)系自己，一是平時(shí)工作忙，疏于和孩子抽出更多的時(shí)間交心、談心，沒(méi)有真正的了解孩子的內心世界和更真實(shí)的感受。二是說(shuō)話(huà)的方式、言語(yǔ)的表達沒(méi)有設身處地的為孩子著(zhù)想，站在家長(cháng)的角度要求孩子這本身沒(méi)錯，但是因為孩子不服從家長(cháng)的本意導致言語(yǔ)上重了一些，口氣強了一些，總認為訓斥幾句孩子應該聽(tīng)話(huà)了，殊不知孩子就是這次聽(tīng)話(huà)了，下一次照樣還是那樣。三是同樣的教育孩子，同樣的說(shuō)一件事情，同樣的要求孩子做什么，往往因為說(shuō)話(huà)的角度不一樣，結果也很不一樣。比如翟老師說(shuō)的孩子想養狗那件事情就很有代表性。
克服述情障礙，培養良好的親子環(huán)境，對于青春期的孩子更好的成長(cháng)以及以后走上社會(huì )都具有現實(shí)的重大意義。父母是孩子的榜樣，要真正的做好孩子的榜樣家長(cháng)必須在自己的言語(yǔ)表達、說(shuō)話(huà)的口氣、看問(wèn)題的角度等方面做出表率，遇事多站在孩子的角度，多和孩子交流商量，以家長(cháng)應有的人格魅力對孩子表現出更大的親和力，引導孩子逐步建立起良好的自我評價(jià)，內心感受到父母的愛(ài)是真正為了自己的成長(cháng)，明白自己應該做什么、怎么做，打好了這個(gè)基礎、積淀了這個(gè)閱歷，對于孩子以后的發(fā)展和為人處事一定是個(gè)極大的促進(jìn)！
【家庭教育報告心得體會(huì )】相關(guān)文章：
家庭教育心得體會(huì )11-29
家庭教育心得體會(huì )06-08
家長(cháng)家庭教育報告會(huì )心得體會(huì )范文03-31
家庭教育專(zhuān)家報告心得體會(huì )范文（通用5篇）04-06
教師家庭教育心得體會(huì )01-09
家庭教育誤區心得體會(huì )11-16
幼兒家庭教育心得體會(huì )04-10
家庭教育的心得體會(huì )04-27
老師家庭教育心得體會(huì )04-27