【精】家庭教育工作計劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的家庭教育工作計劃，歡迎大家分享。
家庭教育工作計劃1
近幾年來(lái)，我校家長(cháng)學(xué)校在普及家庭教育知識，提高家長(cháng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì )教育相結合中發(fā)揮了一定作用。為此，本學(xué)年我們將繼續貫徹落實(shí)上級家庭教育工作意見(jiàn)，切實(shí)加強對家長(cháng)學(xué)校的指導和管理，特制定本工作計劃：
一、指導思想：
為了擴大學(xué)生、老師、家長(cháng)交流的平臺，充分整合學(xué)校、家庭教育的作用，指導學(xué)生家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)形式，使家長(cháng)明確認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任感。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)，使家長(cháng)了解子女的生理、心理與智力發(fā)展特點(diǎn)，并為孩子的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好條件。通過(guò)家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人。
二、工作目標：
1、創(chuàng )建市級示范家長(cháng)學(xué)校。
2、開(kāi)辟多種渠道，抓好家長(cháng)學(xué)校的管理。
3、采取多種形式，豐富家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)。
4、加強師資隊伍建設，提高教師的指導水平。
三、工作要點(diǎn)
1、定時(shí)間、定內容對家長(cháng)進(jìn)行專(zhuān)題講座和培訓。
2、以德育為核心，幫助家長(cháng)更新教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的育人觀(guān)，明確自己的責任和義務(wù)。
3、以養成教育為核心，傳授家庭教育的基本知識，指導家長(cháng)科學(xué)的教子方法。
4、幫助家長(cháng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規范家長(cháng)自身的教育行為，幫助家長(cháng)克服重養輕教、重智輕德的傾向，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。
5、創(chuàng )造條件讓家長(cháng)學(xué)校教師運用現代科技手段，提高家長(cháng)教育的方法。
6、建立一支專(zhuān)兼結合、功能互補、具有較高專(zhuān)業(yè)素養的家長(cháng)學(xué)校教師隊伍。
四、工作措施
1、落實(shí)家長(cháng)學(xué)校的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期進(jìn)行三次授課，每次授課時(shí)間不少于1小時(shí)。每次授課做到有計劃，有層次地開(kāi)展活動(dòng)。要求班主任、任課教師課后與家長(cháng)見(jiàn)面，交流教育信息，做到教育同步，有針對性。
2、保證家長(cháng)的參與率。每次上課前一周內由學(xué)校發(fā)告家長(cháng)書(shū)，保證出勤率，并加強點(diǎn)名制度。
3、明確家長(cháng)學(xué)校教學(xué)的主要內容：
�。�1）學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)思路及學(xué)校工作計劃和要求。
�。�2）科學(xué)的家庭教育方法和知識
�。�3）學(xué)習《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》等法律法規。
�。�4）心理健康教育。
�。�5）網(wǎng)校家教教材等。
4、聘請專(zhuān)家，舉辦家長(cháng)學(xué)校講座。學(xué)校將定期聘請專(zhuān)家做有關(guān)家庭教育的專(zhuān)題講座，向家長(cháng)介紹不同年齡孩子的生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及營(yíng)養知識、教育方法等，指導家長(cháng)為孩子身心健康發(fā)展創(chuàng )設良好的家庭環(huán)境。
5、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，為家長(cháng)提供交流學(xué)習的機會(huì )。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，時(shí)間定在期中考試前后一周。
6、精心挑選家長(cháng)學(xué)校的上課老師：主要有學(xué)校行政領(lǐng)導、法制副校長(cháng)、心理輔導老師、退休教師和學(xué)生家長(cháng)代表等。
7．利用短信平臺、家訪(fǎng)及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系溝通，協(xié)調教育工作。
8、加強家長(cháng)學(xué)校的課題研究，收集有關(guān)家長(cháng)學(xué)校的論文、家長(cháng)心得，并作評比、總結。
五、工作安排：
九月份
1、制定家長(cháng)學(xué)校家庭教育工作計劃。
2、調整校家委會(huì )和家長(cháng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì )組成人員。
3、組建班級家長(cháng)委員會(huì )。
4、家長(cháng)學(xué)校開(kāi)學(xué)，新生家長(cháng)專(zhuān)題講座。
十月份
1、二年級家長(cháng)專(zhuān)題講座。
2、三至九年級家長(cháng)班級開(kāi)課（第一次家長(cháng)讀書(shū)會(huì )）。
十一月份
1、結合期中學(xué)生在校情況與家長(cháng)進(jìn)行交流。
2、組織家長(cháng)參與學(xué)校家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、家長(cháng)法制知識測試。
4、家長(cháng)家庭教育征文（論文、心得體會(huì )、案例分析）。
十二月份
1、家長(cháng)家庭教育征文評比、交流。
2、第二次家長(cháng)家庭教育讀書(shū)會(huì )（全校）。
一月份
1、開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
2、各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
3、檢查教師備課情況。
4、家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )例會(huì )，工作總結。
三月份
1、家長(cháng)學(xué)校教師專(zhuān)題培訓。
2、全校各班級家長(cháng)讀書(shū)會(huì )。
四月份
1、家庭教育專(zhuān)題研討。
2、組織部分家長(cháng)參加“一日開(kāi)放活動(dòng)”。
3、全校各班家長(cháng)讀書(shū)會(huì )。
五月份
1、各年級家長(cháng)培訓。
2、家訪(fǎng)普訪(fǎng)工作。
3、家長(cháng)家庭教育知識測試。
六月份
1、召開(kāi)年級班級家長(cháng)會(huì )。
2、評選家長(cháng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員。
3、召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，進(jìn)行年度工作總結。
家庭教育工作計劃2
現狀分析：
1、學(xué)習方面，有好學(xué)上進(jìn)的心，缺主動(dòng)學(xué)習的行動(dòng)。
2、運動(dòng)方面，協(xié)調和爆發(fā)力不強，耐力還行，運動(dòng)及戶(hù)外時(shí)間少。
3、社會(huì )交際方面，在家人前能表現有禮貌的一面，在家長(cháng)提示下，也能在一般社交中表現得禮貌。主動(dòng)溝通能力欠缺，不善于主動(dòng)交友，局限于小圈子。
4、興趣愛(ài)好方面，表現出對圍棋的一定愛(ài)好，能主動(dòng)思考，但尚浮躁，缺乏更多的鍛煉。鋼琴練習中，不排斥，但仍然是練習時(shí)間不多。
5、習慣養成方面，養成家人間問(wèn)候習慣，基本養成每天父母陪讀習慣，無(wú)按時(shí)起床睡覺(jué)習慣，無(wú)按時(shí)吃飯習慣，無(wú)參與家務(wù)習慣，無(wú)定時(shí)學(xué)習習慣，
教育設想：
重在養成良好的生活學(xué)習習慣，努力把生活和成長(cháng)的快樂(lè )與積極向上努力學(xué)習融合在一起，既能感受家庭和成長(cháng)的快樂(lè )，又要適度緊張保持對學(xué)習的追求，既要強身健體，養成積極開(kāi)朗的性格，又要認同只有付出才會(huì )有成果的教育過(guò)程。
教育計劃：
1、每天利用放學(xué)回家后或飯后一段時(shí)間進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，可以是騎自行車(chē)，可以是滑輪滑，也可以是散步，但要保證在戶(hù)外，保證能有半個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間，最好能和同學(xué)間互相交流玩耍。
2、每天養成7點(diǎn)鐘起床的習慣，起床后養成固定場(chǎng)所晨讀10分鐘習慣，近期將以讀認《三字經(jīng)》為主，以后根據實(shí)際情況再做要求和指定晨讀內容。
3、晚上父母養成陪讀一個(gè)小時(shí)的習慣，注重思維訓練，注重自我學(xué)習，養成自己看書(shū)的習慣。近期重視大位數的加減法練習，爭取到年底三位數加減做到既快又準確，加強自主認字的進(jìn)度，能翻閱購買(mǎi)的圖書(shū)。
4、關(guān)注興趣班所學(xué)的圍棋相關(guān)學(xué)習內容，可經(jīng)常觀(guān)看圍棋電視節目，觀(guān)看教育視頻或者上網(wǎng)交流學(xué)習來(lái)提供棋藝。平時(shí)多聽(tīng)鋼琴曲和經(jīng)典音樂(lè )，具備一定的音樂(lè )修養。
5、養成利用單獨機會(huì )父母要不斷嘮叨，灌輸積極的為人、處事、學(xué)習、生活態(tài)度等的習慣。尊重生命，注重友情、親情，積極面對困難。
6、養成整理自己內務(wù)的習慣，保管好自己的玩具，整理好自己的書(shū)籍，收拾自己的書(shū)桌，慢慢養成獨自睡覺(jué)的習慣。
7、親近大自然，周末適度出游，條件允許的情況下，每月安排短期旅游計劃。
家庭教育工作計劃3
一、指導思想
以教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強家庭教育工作的意見(jiàn)》的精神為指導，以普及家庭知識、改善家庭教育現狀、提高家長(cháng)家庭教育能力為宗旨。努力辦好家長(cháng)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校聯(lián)系，積極構建家庭學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，才能培養適應社會(huì )發(fā)展的人才。
二、教研目標
1、使學(xué)員們認識到從小對孩子們進(jìn)稈家庭教育的重要性。
2、幫助家長(cháng)建立正確的家庭教育觀(guān)，了解家教的目標、基本方法。
3、采用多種形式，豐富家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)。
三、具體措施
1、定期組織學(xué)員學(xué)習家庭教育理論知識，提高學(xué)員業(yè)務(wù)水平。
2、一個(gè)學(xué)期每個(gè)年級上兩次課，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)，有計劃、有層次地開(kāi)展活動(dòng)，每次課后，均安排班主任任課教師與家長(cháng)見(jiàn)面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調。
3、給學(xué)員授課的教師必須認真備好課，上好課，授完課后要及時(shí)與學(xué)員交流反饋家教信息，收集反饋意見(jiàn)，教師最后寫(xiě)好教學(xué)反思。
4、開(kāi)展以“安全”為主題的家庭教育，小學(xué)生安全問(wèn)題涉及到生活的方方面面，相關(guān)知識也極為豐富，在生活中，天災人禍隨時(shí)都有可能發(fā)生，人們必須學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護，希望家長(cháng)重視小學(xué)生安全教育，讓孩子掌握更多的生存知識技能。
5、開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
6、為了進(jìn)一步調動(dòng)家長(cháng)的積極性，充分發(fā)揮其引導指導、教育孩子的作用，學(xué)期結束開(kāi)展優(yōu)秀家長(cháng)評選活動(dòng)。通過(guò)評選優(yōu)秀家長(cháng)活動(dòng)，推動(dòng)我校家長(cháng)學(xué)校的建設。
7、開(kāi)展行之有效的家庭教育指導活動(dòng)，結合不同年級開(kāi)展一些小型多樣的家庭教育指導，針對同一年級不同層次學(xué)生開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
8、教師主動(dòng)走向家庭，提高家訪(fǎng)的質(zhì)量和效果，每次家訪(fǎng)做好記錄，特別關(guān)心個(gè)體戶(hù)、單親家庭和學(xué)習困難學(xué)生的家庭，要強化家庭教育的意識和責任。
家庭教育工作計劃4
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，實(shí)施家園合作。重視與家長(cháng)的合作教育，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(cháng)滿(mǎn)意的幼兒教育。
二、工作目標：
1.堅持做好家長(cháng)的常規工作，密切家園聯(lián)系。
2.結合本園的實(shí)際，豐富活動(dòng)內容與參與方式，找準切入點(diǎn)，發(fā)動(dòng)家長(cháng)資源，提高家長(cháng)對幼兒活動(dòng)的參與度。
3.注重教師的自我提高，增強服務(wù)意識，熱情接待家長(cháng)，提高服務(wù)水平。
三、具體工作要求與措施：
1.發(fā)揮家委會(huì )、伙委會(huì )的作用，明確了權利和義務(wù)，使家委會(huì )參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長(cháng)工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
2.利用多種途徑家長(cháng)園地、家長(cháng)開(kāi)放日、qq群、班級網(wǎng)頁(yè)等提高教育之間的合作能力。加強家園之間的溝通交流，倡導“共同成長(cháng)”的教育理念。請家委會(huì )、家長(cháng)助教、家長(cháng)評委參與活動(dòng)等形式，使活動(dòng)更加豐富多彩，公平、公正，提高家園之間的合力。
3.家庭教育與幼兒園特色文化活動(dòng)相結合。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè )，提高家長(cháng)對家庭教育知識的興趣和學(xué)習的積極性。
4.通過(guò)《服務(wù)效果回執單》、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)工作方法。
5.繼續加強《不輸在家庭教育上》宣講、讀書(shū)交流活動(dòng)及“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。開(kāi)展豐富多彩的家庭教育指導工作（沙龍、講座、交流等形式），不斷拓展家庭教育指導的范疇，更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。
5.完善家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)助教、等家園合作形式，探索家委會(huì )等新的互動(dòng)平臺。
6.整合社區與幼兒園教育資源，構建互動(dòng)教育模式，發(fā)揮社區資源，為教育教學(xué)活
動(dòng)提供更多的生活空間和學(xué)習空間。
四、具體工作安排
三月份：
1.開(kāi)展“慶祝三八節”小中大班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，主題教學(xué)活動(dòng)，加強家園之間的互動(dòng)。
2. 召開(kāi)新學(xué)期全園家長(cháng)會(huì )及各班召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校。
3.召開(kāi)新學(xué)期家委會(huì )、伙委會(huì )。
4.征訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書(shū)；家長(cháng)學(xué)校制定家庭教育指導菜單及作業(yè)。
四月份：
1.開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
2. 家長(cháng)學(xué)校制定家庭教育指導菜單及作業(yè)。
3.組織舉辦家長(cháng)讀書(shū)交流會(huì )。
4.發(fā)放服務(wù)效果回執單，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
五月份：
1.開(kāi)展園本課程家長(cháng)助教活動(dòng)（家長(cháng)開(kāi)放日）。
2.召開(kāi)學(xué)期中家委會(huì )、伙委會(huì )。
3.家長(cháng)學(xué)校制定家庭教育指導菜單及作業(yè)。
4.開(kāi)展迎“六。一”籌備會(huì )等
六月份：
1.開(kāi)展“慶六。一”活動(dòng)。
2.組織幼小銜接家長(cháng)座談會(huì )。
3.家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)及發(fā)放服務(wù)效果回執單，
4.做好家長(cháng)工作的總結。 克拉瑪依區**幼兒園 20xx年2月21日
家庭教育工作計劃5
一、幼兒園概況
xx幼兒園創(chuàng )辦于上世紀50年代，是xx區文明單位、盧灣區綠色學(xué)校。幼兒園地處xx區興業(yè)教育小區內，園舍為老式洋房，環(huán)境幽雅，有寬敞的幼兒活動(dòng)室、探索室和戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，配套設施齊全。幼兒園現有班級年齡跨度從托班至大班，共有7個(gè)班級，147名幼兒。幼兒園擁有一支師德良好、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，共有在職教師14名，其中以有xx年以上教齡的教師居多。多位教師被評為市、區園丁獎、區骨干教師，并有多篇論文在全國、市以及區級比賽中獲獎。
二、幼兒園家庭教育指導現狀分析
�。ㄒ唬┘议L(cháng)家庭教育特點(diǎn)及原因分析
從總體情況來(lái)看，本園園所、班級內各家庭之間經(jīng)濟收入、文化教育水平等綜合素質(zhì)的層次差異較大。一方面，本園地處中心城區，隸屬興業(yè)教育小區，幼兒家庭物質(zhì)條件比較好。這些幼兒家長(cháng)普遍自身文化層次比較高，綜合素質(zhì)較好，重視家庭教育。另一方面，隨著(zhù)城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，本園有30%的幼兒來(lái)自外來(lái)務(wù)工人員的家庭。這些幼兒家長(cháng)整體的文化水平比較低，家庭教育意識薄弱，家庭教育的能力亟待提高。但是，不同的家長(cháng)群體在子女的教育期望等方面也存在著(zhù)某些相似。表1中概括了不同的家長(cháng)群體在家長(cháng)教育方面的異同點(diǎn)。
表1綜合素質(zhì)差異的家長(cháng)家庭教育特點(diǎn)異同
綜合素質(zhì)較高的家長(cháng)
綜合素質(zhì)較低的家長(cháng)
差異
綜合素質(zhì)
文化層次高、經(jīng)濟收入高、工作環(huán)境好。
文化層次低、經(jīng)濟收入低、工作條件不好或者沒(méi)有工作。
教育觀(guān)念
明確家庭教育的重要性；接受新的理念的能力強。
將教育幼兒的責任轉移給教師；對二期課改的理念不了解也不容易接受。
教育行為
遇到家庭教育方面的問(wèn)題會(huì )向書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )等尋求幫助，也會(huì )積極地與教師溝通尋求解決方法。
沒(méi)有意識到家長(cháng)在家庭教育方面的責任與義務(wù)，放任幼兒；教養子女的能力不強。
指導需求
科學(xué)、有效的家庭教育方法。
更新育兒理念、樹(shù)立正確的育兒觀(guān)念。
相同
教育期望
家長(cháng)對幼兒的教育期望都很高，并且都存在“重智輕德”現象，比較重視幼兒智力的開(kāi)發(fā)，忽視幼兒道德品行的培養、自理能力的鍛煉以及良好習慣的養成。
時(shí)間分配
家長(cháng)的工作壓力都很大，沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有精力教育幼兒。
優(yōu)勢：
�。�1）家長(cháng)都重視幼兒的發(fā)展，開(kāi)始意識到對幼兒進(jìn)行家庭教育的重要性，也有了接受家庭教育指導的需求。
�。�2）家長(cháng)的傳統教育觀(guān)念比較強，認為教師是育兒方面的“專(zhuān)家”，愿意接受教師的指導，為家庭教育指導順利開(kāi)展奠定基礎。
�。�3）綜合素質(zhì)比較高的家長(cháng)自身的文化水平和職業(yè)等都是可供利用的教育資源，為促進(jìn)家園合作創(chuàng )造機會(huì )。
劣勢：
�。�1）家長(cháng)工作繁忙，平時(shí)約60%的幼兒由祖輩接送，教師與家長(cháng)面對面溝通交流幼兒發(fā)展情況的機會(huì )很少。祖輩重“養”輕“教”，對幼兒比較溺愛(ài)，不利于幼兒社會(huì )性的發(fā)展、自理能力的提高和良好行為習慣的養成。
�。�2）外來(lái)務(wù)工者很多都只有中學(xué)文化，普遍存在一種補償心理，把自己沒(méi)實(shí)現的愿望寄托在孩子身上，對孩子的期望值很高。但是他們存在一種誤區，認為對孩子進(jìn)行的早期教育家長(cháng)的責任就是找一個(gè)好幼兒園挑一個(gè)好老師，其余就是老師的事情。家庭教育責任意識不強，不利于教師與家長(cháng)溝通交流以及問(wèn)題的解決。
�。ǘ┙處熂彝ソ逃笇КF狀分析共6頁(yè)，當前第1頁(yè)123456
我園教師以有十五年及以上教齡的教師占多數，近年通過(guò)招聘應屆畢業(yè)生補充新鮮血液。年長(cháng)教師有豐富的家長(cháng)工作經(jīng)驗但是缺乏家庭教育指導的理論功底；年輕教師對教育工作的熱情很高、接受新信息新理念的能力比較強但是缺乏與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流的底氣與技巧。通過(guò)對家長(cháng)家庭教育特點(diǎn)的分析也可以發(fā)現，家長(cháng)群體的自身素質(zhì)的不同，教育理念、教育行為等方面存在的差異導致了他們對家庭教育指導方面的不一致性。對我園教師來(lái)說(shuō)，使家庭教育指導真正落到實(shí)效是一個(gè)很大的挑戰。
優(yōu)勢：
�。�1）成熟教師比較多，有豐富的家長(cháng)工作的經(jīng)驗，營(yíng)造了比較和諧的家園互動(dòng)的氛圍。
�。�2）年輕教師比較有想法，學(xué)習能力和接觸新事物的能力比較強，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和書(shū)籍不斷地補充新的家庭教育知識和指導的方法與策略。
�。�3）通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、家訪(fǎng)等常規的家園溝通方式開(kāi)展了多種形式的家庭教育指導工作，積累了相關(guān)經(jīng)驗。通過(guò)組建家長(cháng)委員會(huì )，傾聽(tīng)家長(cháng)的心聲，從家長(cháng)的需求出發(fā)提供指導。
�。�4）已經(jīng)充分運用園所墻面與宣傳欄進(jìn)行園所活動(dòng)以及教育理念與方法的介紹，通過(guò)這種方法正在逐步改變家長(cháng)的教育理念。
劣勢：
�。�1）幼兒園家庭教育指導制度不夠完善，相對應的培訓、考核與評價(jià)制度缺乏，家訪(fǎng)手冊的規范運用有待提高。
�。�2）教師對家庭教育指導的內涵與意義的認識還不夠深入，對家長(cháng)的指導僅僅憑借已有經(jīng)驗，缺乏理論的支撐。針對突發(fā)事件對家長(cháng)進(jìn)行溝通與指導的情況較多，但是持續性不強，尚未將家庭教育指導看作一項長(cháng)期性的工作。
�。�3）對不同層次，不同需求的家長(cháng)的指導針對性不強，指導內容欠豐富，指導的方式不夠多元，指導效果不夠明顯。
�。�4）教師的服務(wù)意識不強，往往是從幼兒園地教育目標出發(fā)，希望家長(cháng)進(jìn)行配合，向家長(cháng)提出要求，而與家長(cháng)進(jìn)行“合作”的意識薄弱，忽略了家長(cháng)的內在需求。
�。�5）教師對家長(cháng)的指導缺乏連續性、系統性，偏重對孩子行為表現產(chǎn)生的異常問(wèn)題進(jìn)行指導，缺乏對家長(cháng)因文化層析、年齡、指導方式的不同，注重解決表面問(wèn)題，而沒(méi)有認真思考家庭教育深層次的因素，家教指導浮于泛泛的層面。
三、幼兒園家庭教育指導工作回顧
《幼兒園教育指導綱要（試行）》中提出：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學(xué)銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件�！蔽覉@以綱要的精神為指導，在科研的引領(lǐng)下，以提升家長(cháng)的教育能力和提高教師的指導水平兩部分內容為主線(xiàn)不斷探索和總結，積累了一些經(jīng)驗和方法。同時(shí)，我園也與社區密切合作，不僅利用社區資源為幼兒發(fā)展服務(wù)，還發(fā)揮了幼兒園教育機構的輻射作用，定期舉辦早教中心活動(dòng)提高散居幼兒家長(cháng)的家庭教育能力。
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1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，暢通家園溝通渠道
家長(cháng)會(huì )作為一項常規工作，對于暢通家園溝通的渠道至關(guān)重要。我園各班級每學(xué)期按照計劃進(jìn)行1~2次的家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳辦學(xué)思想、教育理念與課程特色等信息。同時(shí)，讓家長(cháng)了解家庭教育以及家園合作的重要性，強化家長(cháng)的法制意識，規范家長(cháng)自身的教育行為，為促進(jìn)家長(cháng)和孩子共同成長(cháng)打下基礎。家長(cháng)會(huì )是全面了解家長(cháng)需求，形成良好的集體氛圍的時(shí)機。
2、家長(cháng)開(kāi)放日，宣傳與教育并行
我園主要通過(guò)教師展示和親子活動(dòng)的方式向家長(cháng)開(kāi)放。通過(guò)觀(guān)摩教師的展示活動(dòng)，家長(cháng)更加了解幼兒園的教學(xué)理念和教師的教學(xué)能力，更重要的是能夠了解自己的孩子的發(fā)展情況以及在集體中所處的階段。在親子活動(dòng)中，教師對家長(cháng)如何與幼兒溝通和游戲進(jìn)行針對性的指導，使家長(cháng)的收獲延伸到家庭中，更好地開(kāi)展家庭教育。
3、家教指導專(zhuān)欄，提升家教能力
幼兒園門(mén)口以及各個(gè)班級門(mén)口的墻面都是可供利用的環(huán)境資源。我園通過(guò)在園門(mén)口設置家教指導專(zhuān)欄，從教師的經(jīng)驗出發(fā)，將家長(cháng)可能存在的一些普遍性的家庭教育誤區進(jìn)行提醒和指導。各個(gè)班級門(mén)口設置有家長(cháng)園地，將本年齡段幼兒發(fā)展的階段特征以及教育的要點(diǎn)對家長(cháng)進(jìn)行“友情提示”，使家長(cháng)心中有數。同時(shí)，教師通過(guò)自己敏銳的觀(guān)察能力發(fā)現自己班級中家長(cháng)教育存在的一些疑問(wèn)，通過(guò)在家長(cháng)園地上進(jìn)行巧妙地解答，提升了他們的教育能力。
4、參與社區共建，發(fā)揮輻射功能
作為社區的一部分，幼兒園積極參與社區共建，履行了應盡的責任。我園組建“03親子指導”志愿者隊伍，定期開(kāi)展對散居嬰幼兒家教指導活動(dòng)，將教育資源向社區開(kāi)放，通過(guò)“請進(jìn)來(lái)”和“走出去”兩種形式，對社區0~3的散居幼兒與家長(cháng)進(jìn)行早教指導，力求家教指導功能最大化。一年四次將社區散居嬰幼兒及其家長(cháng)“請進(jìn)來(lái)”進(jìn)行親子活動(dòng)以及有關(guān)嬰幼兒發(fā)展、家庭教育等方面的專(zhuān)題咨詢(xún)和講座。每月第三周的周四，我園教師“走出去”，到淮海街道社區活動(dòng)中心，通過(guò)親子活動(dòng)中指導的方式對散居嬰幼兒的家長(cháng)進(jìn)行家教指導。兩種形式雙管齊下，使散居嬰幼兒家長(cháng)也能在活動(dòng)中學(xué)習與嬰幼兒互動(dòng)的技巧以及家庭教育的方法。
5、360°聽(tīng)課評課，拓展家教指導模式
請家長(cháng)與社區人員觀(guān)摩幼兒園的活動(dòng)，對幼兒的表現于發(fā)展情況多角度地進(jìn)行評價(jià)即所謂的360°聽(tīng)課評課是我園的一個(gè)特色活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，教師有意識地引導家長(cháng)對幼兒進(jìn)行正確地觀(guān)察和合理地評價(jià)，引導家長(cháng)講視線(xiàn)落在幼兒的多種智能上，而不是將僅僅局限在認知方面。通過(guò)參與式的評價(jià)，不僅使家長(cháng)更全面地了解幼兒，也讓家長(cháng)明確如何觀(guān)察、評價(jià)幼兒。
6、家長(cháng)手冊，順利度過(guò)入園適應期
為了保證幼兒能夠順利度過(guò)入園適應期，幫助家長(cháng)知道寶寶入園要做什么準備工作，我園在對已錄取幼兒開(kāi)展提前入園教育活動(dòng)的同時(shí)對這些家長(cháng)也進(jìn)行相應的指導。自編的《家長(cháng)手冊》，簡(jiǎn)潔明了地向家長(cháng)介紹幼兒入園前后這段過(guò)度時(shí)期幼兒可能有的表現以及家長(cháng)應該擔負起的教育任務(wù)。對家長(cháng)進(jìn)行開(kāi)放，讓家長(cháng)提前熟悉教師，鼓勵家長(cháng)遇到問(wèn)題及時(shí)向教師咨詢(xún)，解決了他們后顧之憂(yōu)。
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1、外出參加基地培訓
我園選送教師外出參加家庭教育指導基地的培訓，請培訓教師回園以后將所學(xué)的有關(guān)家庭教育指導方面的先進(jìn)的理念、有效地方法以及其他知識與整個(gè)園地教師共同分享。通過(guò)教師之間開(kāi)展討論，轉變已有的一些錯誤觀(guān)念，深化對先進(jìn)理念的理解，并且指導行為。
2、定期交流家教指導策略
教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊中設置了“家庭教育指導工作策略”這一專(zhuān)欄，主要用于記錄和收集教師在家庭教育指導過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及解決策略。以月為周期教師進(jìn)行交流，使這些策略成為全園教師可以利用的技巧，提升全園教師的指導能力。
3、依托科研提升家教指導質(zhì)量
我園申報了上海市家庭教育研究“xx”規劃課題《家長(cháng)參與幼兒發(fā)展評價(jià)的實(shí)踐研究》，通過(guò)將家長(cháng)引入作為評價(jià)主體，通過(guò)分析家庭及社會(huì )關(guān)系對兒童的影響，引導家長(cháng)通過(guò)日常生活觀(guān)察、評價(jià)幼兒、搜集評價(jià)信息；不僅要以評價(jià)為依據改善幼兒園的教育過(guò)程，同時(shí)要即時(shí)與家長(cháng)反饋評價(jià)結果，幫助家長(cháng)認識自身對兒童發(fā)展的影響，并自覺(jué)改善家庭教育。我園教師的《大班幼兒健康生活習慣養成的家園合作研究》被確立為區一般課題。另外，教師積極參加“新上海人家庭教育創(chuàng )意設計優(yōu)秀方案征集大賽”，希望以比賽為契機，探索家教指導的更多更好的途徑。
四、幼兒園家庭教育指導工作展望
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深入學(xué)習、貫徹落實(shí)《上海市家庭教育指導大綱》，以全面促進(jìn)幼兒發(fā)展為重要工作任務(wù)，結合幼兒園所處的社區文化背景和家長(cháng)對幼兒教育的需求，幫助家長(cháng)形成幼兒教育的正確觀(guān)念,提高家長(cháng)科學(xué)育兒水平，指導家長(cháng)優(yōu)化家庭教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，使幼兒園教育和家庭教育真正融為一體。
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1、健全和完善家教指導管理制度。
2、轉變家長(cháng)教育觀(guān)念，提高家長(cháng)教育水平。
3、發(fā)揮家長(cháng)在家庭教育指導中的主體性作用。
4、提升教師家庭教育理論水平，深化服務(wù)意識。
5、提高教師家庭教育指導能力，發(fā)揮科研作用。
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1、健全和完善家教指導管理制度
健全和完善家教指導工作例會(huì )制度、專(zhuān)項經(jīng)費使用制度、檔案管理制度、家教指導隊伍培訓制度、家教指導工作考核制度；
健全和完善家園聯(lián)系制度、家委會(huì )章程、為家長(cháng)服務(wù)承諾、家長(cháng)意見(jiàn)反饋制度；優(yōu)秀家庭教育評選制度。
完善落實(shí)家教指導隊伍建設制度。組建由園長(cháng)任組長(cháng)，各年級組長(cháng)和家長(cháng)代表任組員的家庭教育指導隊伍。指定專(zhuān)人負責家教指導工作的計劃、組織、實(shí)施與評估，明確職責分工，落實(shí)各自責任。
2、轉變家長(cháng)教育觀(guān)念，提高家長(cháng)教育水平
開(kāi)展深入細致的調查研究工作，了解家長(cháng)的價(jià)值觀(guān)、教養態(tài)度、文化修養、性格特點(diǎn)和家教行為方式，了解家長(cháng)對指導工作的需求。在此基礎上對不同的家長(cháng)群體進(jìn)行分類(lèi)分層指導，以期切實(shí)轉變家長(cháng)“重智輕德”教育觀(guān)念，提高家長(cháng)科學(xué)育兒的水平。
聘請有資質(zhì)的學(xué)前教育專(zhuān)家舉辦家長(cháng)學(xué)校，改變以往的家教指導活動(dòng)家長(cháng)聽(tīng)講座或聽(tīng)輔導的形式，家長(cháng)可以根據幼兒園事先制定好的一學(xué)期的家教主題菜單及講座時(shí)間，根據自己的需求進(jìn)行選擇。家長(cháng)學(xué)校的指導而形式也由單一的講座變?yōu)榧议L(cháng)之間、家長(cháng)與教師、家長(cháng)與專(zhuān)家之間參與式的討論；
創(chuàng )辦家園小報，定期向家長(cháng)傳遞科學(xué)育兒的方法。將幼兒各年齡的發(fā)展特點(diǎn)、生長(cháng)發(fā)育指標、保育與喂養要求以及親子游戲等信息在家園小報上向家長(cháng)進(jìn)行書(shū)面的指導。開(kāi)辟答疑專(zhuān)欄，由教師或者專(zhuān)家來(lái)解答家長(cháng)在家庭教育過(guò)程中遇到的困難。收集典型的家教實(shí)例，鼓勵家長(cháng)一起參加討論，并將家長(cháng)提供的家教金點(diǎn)子在家園小報上進(jìn)行公布于表彰。
深入挖掘社區資源，使家教指導更專(zhuān)業(yè)化。我園利用與交通大學(xué)醫學(xué)院毗陵的優(yōu)勢，請交大醫學(xué)院的志愿者為我園的保育員與家長(cháng)進(jìn)行有關(guān)保育與喂養方面的講座與指導，是我園與社區合作共育的特色活動(dòng)。在此基礎上，本園計劃請交大醫學(xué)院的志愿者發(fā)揮他們的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，為我園家長(cháng)做有關(guān)幼兒意外傷害的防護技能知識（出鼻血、脫臼、擦傷、割傷、異物入鼻、口、耳等）的講座，豐富家長(cháng)的醫學(xué)知識，提高他們的教養能力。
3、發(fā)揮家長(cháng)在家庭教育指導中的主體性作用
充分發(fā)揮家委會(huì )的宣傳與監督作用。在原有園級家委會(huì )的基礎上招募班級家委會(huì )，按照家委會(huì )章程，做到有計劃、有落實(shí)、有總結，充分發(fā)揮家委會(huì )的參與和監督作用。根據各班家長(cháng)情況挑選合適的家委會(huì )的人選，使家委會(huì )成員真正能夠融入學(xué)校的家教指導工作中，并且將幼兒園的家教工作在其他家長(cháng)中進(jìn)行宣傳與解釋?zhuān)l(fā)揮溝通幼兒園與家長(cháng)的橋梁作用。
對本園家長(cháng)指導需求情況進(jìn)行調查，通過(guò)家長(cháng)意見(jiàn)箱、接送幼兒時(shí)的家長(cháng)談話(huà)、開(kāi)放日、不定期的開(kāi)展宣傳櫥窗、家長(cháng)問(wèn)卷、意見(jiàn)書(shū)等各種方式虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，了解家長(cháng)需求。在仔細了解了家長(cháng)需求的基礎上，豐富家教指導的內容，使家教指導的方式多元化，更有針對性地對家長(cháng)進(jìn)行指導。
建家庭小組，依靠集體的氛圍凝聚家長(cháng)。為了充分發(fā)揮幼兒園對家庭教育的宣傳教育功能，并且加大對家庭教育知識的宣傳力度，傳播幼兒園的教育理念，盡快凝聚我們的家長(cháng)，我園根據不同的家庭類(lèi)型以及不同的家長(cháng)需求，在家長(cháng)中倡議組建各種形式的家庭小組，“周末聚會(huì )”家庭小組；“爸爸助理”家庭小組；“祖輩育兒”家庭小組等，為開(kāi)展家庭教育創(chuàng )設良好的環(huán)境。通過(guò)開(kāi)展小組活動(dòng)鼓勵家長(cháng)之間交流家教的經(jīng)驗與方法，全園家長(cháng)共同提高家庭教育水平。
4、提升教師家庭教育理論水平，深化服務(wù)意識
組織全園教師認真學(xué)習《上海市家庭教育指導大綱》和《上海市0—18歲家庭教育指導內容大綱》，以學(xué)習理論為抓手，形成良好的學(xué)習氛圍。鼓勵教師將理論與實(shí)踐相結合，在學(xué)習理論的同時(shí)，挖掘并深入剖析自身在家教指導活動(dòng)中存在的問(wèn)題，運用理論與實(shí)踐相結合的原則研究新的家庭教育指導方法，力求使家教指導具有實(shí)用性、實(shí)效性、長(cháng)期性，使教師在家教指導水平上得到循序漸進(jìn)的提高。
推出各班為家長(cháng)服務(wù)承諾，提高為家長(cháng)服務(wù)的意識。在了解分析家長(cháng)的心理及需求的基礎上，我園七個(gè)將班分別推出了有針對性地為家長(cháng)服務(wù)承諾，進(jìn)一步確立了為幼兒為家長(cháng)服務(wù)的意識。做到關(guān)注每一個(gè)幼兒、關(guān)注每一件小事、關(guān)注每一個(gè)活動(dòng)，全面提高為家長(cháng)服務(wù)的質(zhì)量。
5、提高教師家庭教育指導能力，發(fā)揮科研作用
加強對教師家教指導能力的園本化的培訓，開(kāi)展家教指導教研活動(dòng)，通過(guò)教研促進(jìn)教師整理、總結并反思各自的家教成果，相互交流、研討以豐富園所家教指導策略。請成熟型教師與新手教師結對子，互幫互助，使新手教師掌握與家長(cháng)溝通的技巧，成熟教師提高自己的理論水平，新老教師共同提高家教指導的能力與水平。
繼續推薦個(gè)別教師參加市、區組織的各種類(lèi)型的家教指導班的學(xué)習與進(jìn)修，將全新的家教指導理念與策略在全園傳遞學(xué)習。鼓勵教師自培與園培相結合，提高家教指導能力，培養家教指導骨干。
鼓勵教師申報各級家教指導課題，開(kāi)展有關(guān)家教指導方面的研究工作，以科研提升家教指導者的研究能力，促進(jìn)家教指導工作質(zhì)量的提高。
家庭教育工作計劃6
在新的一年里，家庭教育協(xié)會(huì )要在區婦聯(lián)、區教育局的關(guān)心指導下，繼續努力做好家庭教育工作。根據xx市、區家庭教育研究指導中心的計劃安排與我區的實(shí)際，家庭教育協(xié)會(huì )特制定本年度家庭教育工作計劃。
一、指導思想
在本年度里要在上級的指導下，認真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強家庭教育工作的指導意見(jiàn)》，結合《自治區教育系統20xx年度家庭教育工作要點(diǎn)》和《xx區深化家庭教育示范區工作實(shí)施方案》，充分利用各種渠道、多種形式積極開(kāi)展好家庭教育工作，使家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，用科學(xué)的教育方法教育孩子，為孩子成長(cháng)創(chuàng )造良好的育人環(huán)境，努力創(chuàng )建和諧家庭，和諧社區，和諧xx奠定良好的基礎。
二、工作計劃
1、為各級家長(cháng)學(xué)校提供較高質(zhì)量的家庭教育講座服務(wù)。協(xié)會(huì )將通過(guò)各社區、小學(xué)、幼兒園的家長(cháng)學(xué)校，廣泛宣傳和普及家庭教育知識，推廣家庭教育經(jīng)驗，幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提升家長(cháng)家庭教育素養，提高科學(xué)教育子女的能力。為此，指導師要用心準備講座稿，用科學(xué)的家庭教育知識和典型的案例充實(shí)講座稿，為家長(cháng)做生動(dòng)有效的講座指導，使家長(cháng)真正有收獲。
2、加強家庭教育指導師隊伍建設，是提高家庭教育工作質(zhì)量的保證。
做好家庭教育工作，要有一批業(yè)務(wù)過(guò)硬的家庭教育指導師隊伍，是做好家庭教育工作的前提。為此，協(xié)會(huì )首先要抓好家庭教育指導師隊伍建設。要利用各種學(xué)習培訓機會(huì )學(xué)習，及自學(xué)提高，不斷提高自我的家庭教育專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為更好地做好家庭教育工作服務(wù)打好堅實(shí)的基礎。
3、繼續做好家庭教育常規工作的開(kāi)展。
各家庭教育指導站要利用講座、沙龍、現場(chǎng)咨詢(xún)、讀書(shū)活動(dòng)、育子經(jīng)驗交流等多種形式開(kāi)展好家庭教育工作。繼續做好各年齡段的菜單分類(lèi)指導；開(kāi)展小手拉大手活動(dòng)，促進(jìn)家長(cháng)主動(dòng)學(xué)習，調動(dòng)家長(cháng)“爭做合格家長(cháng)，培養合格人才”的積極性和主動(dòng)性，提高家長(cháng)的家庭教育水平，為兒童健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
4、大力傳播優(yōu)秀家庭文化，培育良好的家庭教育學(xué)習氛圍，形成良好的讀書(shū)風(fēng)氣。協(xié)會(huì )組建家庭教育進(jìn)社區的志愿者隊伍，承擔親子閱讀加油站工作。為引領(lǐng)廣大孩子和家長(cháng)愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習發(fā)揮帶動(dòng)作用，形成家家愛(ài)學(xué)習，人人愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍。
5、深入社區開(kāi)展豐富家庭教育活動(dòng)。
協(xié)會(huì )要深入社區，開(kāi)展家庭教育工作，充分利用節假日和平時(shí)社區開(kāi)展活動(dòng)的機會(huì )開(kāi)展行之有效的家庭教育活動(dòng)，團體咨詢(xún)、個(gè)別咨詢(xún)、讀書(shū)沙龍、育子經(jīng)驗交流活動(dòng)及發(fā)放宣傳單和指導菜單。
6、堅持做好推展中華傳統文化工作。繼續開(kāi)展每周一次的傳統文化公益講堂的學(xué)習。
7、繼續做好上級領(lǐng)導部門(mén)安排的各項工作。
利用全國科普日和“科學(xué)之秋”做好普及家庭教育宣傳指導工作。做好每年一度的“家長(cháng)育子心得”的準備工作。做好協(xié)會(huì )日常工作。
家庭教育工作計劃7
一、指導思想 ：
根據《**市家庭教育指導綱要》精神，普及家庭教育知識,提高家長(cháng)素質(zhì)。依靠全體教師的努力及全體家長(cháng)的支持，提高家長(cháng)思想道德、教子育兒水平，加強法制意識，規范家長(cháng)自身的教育行為，促進(jìn)家長(cháng)和孩子共同成長(cháng)，進(jìn)一步鞏固已經(jīng)形成的學(xué)校、家庭、社區三結合的教育網(wǎng)絡(luò )，為學(xué)校邁向更高的臺階而努力。
二、具體工作：
(一)加強家庭教育的科學(xué)化管理。
1. 進(jìn)一步健全和完善家庭教育工作制度和運行機制，確保家長(cháng)學(xué)校各項工作扎實(shí)有序地開(kāi)展。
2.搭建家委會(huì )成員與家長(cháng)之間的溝通平臺——家長(cháng)博客，反映并收集家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與學(xué)校管理及有關(guān)活動(dòng)，充分發(fā)揮家委會(huì )的作用。
3.每學(xué)期不定期召開(kāi)不同形式的家委會(huì )會(huì )議，通過(guò)懇談、交流等形式，研究當前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(cháng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家庭教育的信息。
(二)開(kāi)展家庭教育講座,提高家庭教育指導的針對性。
1.堅持每月一次開(kāi)展一年級家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng),搜集家長(cháng)關(guān)注的教育熱點(diǎn)問(wèn)題,積極開(kāi)設家庭教育講座,提高家庭教育輔導的針對性和實(shí)效性
2. 每學(xué)期圍繞學(xué)校中心工作,召開(kāi)二——五年級家長(cháng)會(huì )，結合開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，注重反饋學(xué)生在校的學(xué)習習慣、行為規范等總體情況，分析家庭教育的重要性。讓家長(cháng)從孩子的身上發(fā)現自身的優(yōu)缺點(diǎn)，以便發(fā)揚或改進(jìn)家教方法。
3.建立家長(cháng)學(xué)校校規:家長(cháng)要準時(shí)參加家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，到班主任處簽到;家長(cháng)進(jìn)入學(xué)校要注意儀表端莊，不穿拖鞋、背心，服裝整潔;家長(cháng)進(jìn)入校園不吸煙，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà);家長(cháng)學(xué)校上課時(shí)做到不隨便講話(huà)，手機調到震動(dòng)檔;家長(cháng)若對學(xué)校、教師有意見(jiàn)或建議，可以通過(guò)來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)等各種渠道及時(shí)與學(xué)校溝通，形成家校共建的良好格局。
(三) 開(kāi)展家家互動(dòng)，共享家庭教育優(yōu)質(zhì)資源。
1.充分利用家長(cháng)博客平臺, 整合各位家長(cháng)的經(jīng)驗,及時(shí)反饋交流，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)家庭教育資源共享。
2.充分利用家長(cháng)技能資源，繼續開(kāi)設家長(cháng)志愿者課程。
(四)拓展家庭教育指導渠道，夯實(shí)學(xué)校、家庭、社區教育合力。
1.加強家訪(fǎng)工作，新接任班級首學(xué)期上門(mén)家訪(fǎng)率達100%，其它班級特殊學(xué)生每學(xué)期家訪(fǎng)率100%，班主任要全面了解學(xué)生，保持家校信息暢通。
2.做好班級博課的宣傳工作，歡迎更多的家長(cháng)參與其中，開(kāi)展家校網(wǎng)上交流，鼓勵家長(cháng)關(guān)注學(xué)校的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
家庭教育工作計劃8
一、目標
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以促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展為原則，積極探索家庭教育的新規律、新機制、新形式、新途徑，堅持“鞏固、深化、發(fā)展、提高”的八字方針，以人為本，大力開(kāi)展家庭教育創(chuàng )新，為形成覆蓋全社會(huì )的終身教育體系，提高全民受教育水平提供保障。
�。ǘ┛傮w目標：
全面貫徹我縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設精神，認真落實(shí)《冠縣家庭教育工作計劃》，以滿(mǎn)足社會(huì )和家長(cháng)需求為目標，以提高家長(cháng)綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，進(jìn)一步健全家庭教育組織機構，建立家庭教育長(cháng)效工作機制；繼續擴大家庭教育知識普及面，提高家長(cháng)科學(xué)教子的能力；努力建立和完善社會(huì )、家庭、學(xué)校相互配合的家庭教育指導工作體系；繼續加強家庭教育指導隊伍建設，使家庭教育工作向科學(xué)化、社會(huì )化、規范化方向發(fā)展。
（三）具體目標：
1、鞏固并且擴大家庭教育知識普及面，拓寬家庭教育指導渠道，加大對家庭教育知識的宣傳力度。繼續辦好家長(cháng)報、家教信箱、家庭科普知識等小報。
2、繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，建立多元化的家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)體系。
3、全面推進(jìn)家庭教育指導工作，努力提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，探索建立多功能家庭教育指導中心。
4、加強家庭教育指導者隊伍建設。努力形成一支結構合理、專(zhuān)兼結合、功能互補、分布適當，具有較高素質(zhì)的家庭教育指導者隊伍。五年內家長(cháng)學(xué)校的負責人全部接受家庭教育工作的培訓。
5、開(kāi)展家庭教育調研、科研活動(dòng)，積極向市、縣家庭教育學(xué)會(huì )申報家庭教育規劃課題，加強對留守家庭、單親家庭等問(wèn)題的理論研究。定期進(jìn)行家庭教育優(yōu)秀調研報告和科研成果及論文評選，并且與家庭教育工作的考核獎勵掛鉤。
二、措施
（一）加強家庭教育工作的領(lǐng)導和管理
1、加大領(lǐng)導力度
家庭教育工作要在校家庭教育工作領(lǐng)導小組的指導下開(kāi)展，建立會(huì )議制度，共同對家庭教育工作進(jìn)行規劃、組織實(shí)施、指導和評估。建立家庭教育領(lǐng)導機構，確定專(zhuān)人（或兼職）負責家庭教育工作管理人員，有年度計劃和工作總結，逐步形成上下協(xié)調、多方協(xié)作的家庭教育管理模式，增強家庭教育工作的管理實(shí)效。
要加大家庭教育工作經(jīng)費的投入。要將家庭教育專(zhuān)項經(jīng)費納入年度財務(wù)預算，并且隨經(jīng)濟增長(cháng)逐年遞增。同時(shí)鼓勵社會(huì )、企業(yè)和個(gè)人以各種方式支持和資助家庭教育工作，拓寬本單位家庭教育研究指導經(jīng)費的渠道，為提高家庭教育工作質(zhì)量奠定必要的經(jīng)濟基礎。
2、明確職責分工
家庭教育工作實(shí)行條塊結合，分工協(xié)作，各負其責的原則。
3、完善運作機制
注重家庭教育工作規章制度建設，制定家庭教育培訓工作、社區家庭教育工作、家庭教育監測評估工作等規章制度，逐步提高家庭教育工作的規范性、科學(xué)性。建立二年一次的家庭教育工作表彰制度，表彰家教工作先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀家長(cháng)等，形成家庭教育工作激勵機制。
（二）加強家庭教育宣傳、指導工作
1、廣泛宣傳普及家庭教育知識
積極開(kāi)展各種融知識性、科學(xué)性、趣味性為一體的新穎活潑、寓教于樂(lè )的家庭教育宣傳活動(dòng)，向家長(cháng)宣傳正確的家庭教育觀(guān)念、科學(xué)教子知識和方法；加強與各媒體管理部門(mén)的聯(lián)系和合作，加大家庭教育宣傳報道力度。要高度重視和利用網(wǎng)絡(luò )媒體的優(yōu)勢，依靠社會(huì )力量，在各有關(guān)網(wǎng)站上增設或完善家庭教育主頁(yè)，開(kāi)辟多種形式的家庭教育宣傳、咨詢(xún)、交流欄目，逐步形成網(wǎng)絡(luò )家庭教育指導的特色。
2、努力提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量
家長(cháng)學(xué)校要按照我縣家庭教育工作指導意見(jiàn)，堅持全面推進(jìn)素質(zhì)教育方向，積極探索轉變家長(cháng)觀(guān)念、提高家長(cháng)素質(zhì)的有效工作機制，加強規范管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，使家長(cháng)能得到較為系統的科學(xué)的家庭教育指導。要把家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量納入德育工作的考核內容，不斷提高家長(cháng)學(xué)校工作的實(shí)效性。
家長(cháng)學(xué)校工作要貫穿家長(cháng)與教師、家長(cháng)與孩子相互作用、共同成長(cháng)的互動(dòng)教育思想；貫穿以人為本、貼近未成年人生活實(shí)際的教育思想，開(kāi)展豐富多彩的家長(cháng)教育活動(dòng)。以家長(cháng)為主體，將指導服務(wù)家長(cháng)與家長(cháng)的自我教育、自我提高相結合。要定期評選一批示范、優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校并且充分發(fā)揮其示范輻射作用。
3、加強家庭教育指導隊伍建設
要從實(shí)際情況出發(fā)，建立一支具有較強專(zhuān)業(yè)基礎知識的骨干教師組成的家庭教育指導隊伍，以及一支由熱心家庭教育工作、具有較高文化素養的社會(huì )各界人士組成的家庭教育志愿者隊伍，要發(fā)揮家庭教育團體作用，對家庭教育指導者、志愿者進(jìn)行較為系統的家庭教育專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能培訓，組織他們定期參加家庭教育義務(wù)工作，逐步提高其業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。健全家庭教育講師團隊伍，加強管理培訓并且充分發(fā)揮其作用。
（三）加強家庭教育理論研究工作
要深入實(shí)際，與家庭教育第一線(xiàn)的實(shí)際工作者密切配合，從社會(huì )發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展家庭教育重點(diǎn)、難點(diǎn)及熱點(diǎn)問(wèn)題調查研究，提出建議和對策，增強家庭教育指導的科學(xué)性和針對性。學(xué)習兄弟學(xué)校家庭教育工作先進(jìn)經(jīng)驗，互通信息，加強交流與合作。
家庭教育工作計劃9
一指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，根據《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的精神，以“十二五”家庭教育工作綱要為指針。全面規范家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)，深入開(kāi)展家庭教育實(shí)踐與理論的研究，結合《瑪納斯縣第一中學(xué)家庭教育工作實(shí)施方案》的宗旨，本著(zhù)為家長(cháng)服務(wù)的原則，縣一中家庭教育指導站要努力幫助在校學(xué)生家長(cháng)更新教育觀(guān)念，加強法制意識，規范教育行為，以良好的思想道德修養為子女做表率，提高科學(xué)教子水平，同時(shí)，學(xué)校要努力探索新形勢下家庭教育指導的新途徑、新方式，切實(shí)提高家庭教育指導水平，努力使學(xué)校教育和家庭教育達到“同步”，教師和家長(cháng)教育達到“同心”，學(xué)校和家庭教育達到“合力”。
二、當前我校家庭教育中存在的主要問(wèn)題
受升學(xué)指揮棒影響，部分家長(cháng)急功近利陷入教育誤區，突出表現在：重升學(xué)讀書(shū)、忽視道德素質(zhì)培養；重生活物質(zhì)提供，忽視孩子生存能力訓練；重身體健康，忽視心理素質(zhì)提高；重單向教育，忽視親子有效溝通；重言教，忽視身教，致使部分家庭在教育子女方面存在一定問(wèn)題。
三工作思路及工作目標：
1、培育家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)，正確認識學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育三者之間的關(guān)系。
2、建立一個(gè)聯(lián)系學(xué)校和家庭的教育渠道，全面了解學(xué)生各方面的情況，開(kāi)啟孩子心靈之門(mén)，挖掘其內在潛質(zhì)，把握其內心感受，為開(kāi)展素質(zhì)教育和實(shí)施因材施教奠定基矗
3、創(chuàng )設和諧平等的交流氛圍，加強與家長(cháng)的溝通，提高家長(cháng)思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制意識，規范家長(cháng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(cháng)。
4、辦好家長(cháng)學(xué)校。讓全體家長(cháng)掌握家庭教育方法，提高教育效果，家教知識普及率達95%以上。提高家庭教育工作指導者的理論水平、服務(wù)意識，指導和研究能力，使家庭教育指導工作水平和家庭教育質(zhì)量都有新的提高。
5采用多種形式，豐富家庭教育指導的活動(dòng)，努力創(chuàng )建家庭教育指導優(yōu)秀學(xué)校。
6結合學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)，開(kāi)展新一輪“學(xué)習型家庭”創(chuàng )建活動(dòng)，創(chuàng )設良好的家庭環(huán)境，培養孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習慣。
四工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┳ズ媒M織落實(shí)，建立一支強有力的家教隊伍。
1、建立家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組。
2、學(xué)期初調整校、班級家委會(huì )隊伍，真正發(fā)揮家委會(huì )參與學(xué)校民主管理、促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的作用。
3、抓好理論學(xué)習，提高全體指導教師的家教理論水平。
4以班主任及指導師的培訓為中心向邊緣輻射，形成服務(wù)于人，教書(shū)育人，管理育人的良好局面。
�。ǘ┺k好家長(cháng)學(xué)校，提高家教水平。
1、家長(cháng)會(huì )管理扎實(shí)有效。適時(shí)調整學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )，健全組織，加強管理。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的'活動(dòng)，研究當前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(cháng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反饋家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、保證家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)時(shí)間。原則上每學(xué)期每個(gè)年級舉行2—3次，每次上課時(shí)間不少于2學(xué)時(shí)（每學(xué)期不少于5學(xué)時(shí)），并有計劃地開(kāi)展活動(dòng)。搭建班主任、任課老師與家長(cháng)交流的平臺，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調。
3、確保家長(cháng)學(xué)校的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以?xún)�，由校方發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(cháng)可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點(diǎn)名制度。
4、進(jìn)一步在家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)中重視開(kāi)展單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭的分類(lèi)分層指導與家訪(fǎng)工作。
�。ㄈ┳パ芯�，提高家教指導質(zhì)量
為了有效地指導家庭教育，使素質(zhì)教育的思想滲入到每個(gè)家庭。將《不輸在家庭教育上》《教育學(xué)》《心理學(xué)》以及《中國德育》、《家長(cháng)學(xué)校教材》等書(shū)籍、雜志上一些好的教材合理運用，優(yōu)化組合，并敏銳地把握新問(wèn)題，新動(dòng)態(tài)，有針對性地編出適合本年級、本班學(xué)生實(shí)際的家長(cháng)學(xué)校教案，扎扎實(shí)實(shí)地按大綱的要求將應知應會(huì )的知識傳授給家長(cháng)，不斷幫助家長(cháng)解決在孩子成長(cháng)過(guò)程中存在的不良現象。
加強家庭教育科研，進(jìn)一步推動(dòng)區級德育課題《瑪納斯縣第一中學(xué)現代家校合作整體改革實(shí)踐研究》子課題《家長(cháng)參與素質(zhì)教育活動(dòng)設計實(shí)施》的實(shí)施及結題工作，以科學(xué)的方法指導家庭教育中出現的新情況、新問(wèn)題，不斷提高科研水平。
�。ㄋ模⿵娀胧┞鋵�(shí)，提高家庭教育指導的實(shí)效性
1、開(kāi)展行之有效的家庭教育指導活動(dòng)。期間，將結合不同年級開(kāi)展一些小型多樣的家庭教育指導活動(dòng)，針對同一年級不同層次學(xué)生開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)等，努力使家庭教育起到統一家校教育思想和行為的目的，活動(dòng)分集中與分散，有集中授課、座談、研討等形式。也有班級的不同層次不同類(lèi)型不同范圍的家長(cháng)會(huì )。
2、發(fā)揮家庭教育指導站的作用，聘請更多的講師為各年級家長(cháng)講座，用好、用足教育資源。
3、豐富�？�，校報的內容，每學(xué)期至少二期涉及家長(cháng)教育或家校聯(lián)系的內容，架起家教之間的橋梁。
4、積極主動(dòng)地與家庭、社區評議員等有關(guān)單位與人員保持密切聯(lián)系。對家庭教育有困難的學(xué)生爭取多方力量給予協(xié)助，樹(shù)立一些轉化的典型，從而在整體上提高學(xué)校、家庭、社區的教育威信，促成良好育人環(huán)境進(jìn)一步形成。
5、充分利用校園網(wǎng)站，校群及班級家長(cháng)群，發(fā)揮家�；�(dòng)平臺，搭建家校、師生、老師與家長(cháng)交流的平臺，通過(guò)網(wǎng)上互動(dòng)平臺，加強學(xué)校與家庭的信息溝通。
6、分學(xué)段觀(guān)看有關(guān)家庭教育講座，傳授家庭教育的基本知識，指導家長(cháng)科學(xué)教子的方法、交流和推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，提高家長(cháng)教養子女的能力。
7、優(yōu)化家庭教育環(huán)境，增強家庭、學(xué)校、社會(huì )共同參與素質(zhì)教育的意識，形成育人整體合力。使家庭教育指導工作深入細致，讓家長(cháng)積極主動(dòng)參與到家庭教育中來(lái)。
8、各班班主任配合指導站開(kāi)展班級家庭教育工作。
9、針對不同年級學(xué)生的思想和心理特點(diǎn)，通過(guò)深入研討，開(kāi)展不同形式和內容的家庭教育指導。分年級舉辦家長(cháng)學(xué)校，力求家庭教育的指導更具針對性，使之與學(xué)生的生理、心理發(fā)展吻合。主題初定如下：
高一年級：培養良好的學(xué)習，生活，行為習慣。
高二年級：青春期認識及指導孩子交友。
高三年級：關(guān)注孩子的心理健康，備戰高考。
五具體措施：
家長(cháng)學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對家長(cháng)實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行教育教學(xué)：
1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，作為主要的教學(xué)形式。（主要是利用各級家長(cháng)會(huì )和專(zhuān)題講座發(fā)揮家長(cháng)的主體作用，評選表彰一批�！坝撕眉彝ァ�，鼓勵家長(cháng)參與各類(lèi)主題的親子活動(dòng)，并開(kāi)展各類(lèi)家校溝通活動(dòng)。發(fā)揮家長(cháng)的主體作用，評選表彰一批�！坝撕眉彝ァ�，鼓勵家長(cháng)參與各類(lèi)主題的親子活動(dòng)，并開(kāi)展各類(lèi)家校溝通活動(dòng)。講座）
2、自學(xué)。家長(cháng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區域和單位，因此，將相關(guān)家庭教育的內容通過(guò)發(fā)揮家長(cháng)的主體作用，網(wǎng)絡(luò )平臺作為面授的補充，供家長(cháng)學(xué)習與參考。為保證其效果，學(xué)校通過(guò)反饋問(wèn)卷等形式以加強效果。
3、親子活動(dòng)。寓教于樂(lè )，把教育滲透到由家長(cháng)參與的活動(dòng)中去，增加教育的實(shí)踐性。
4、觀(guān)摩。根據學(xué)校計劃，制定面向家長(cháng)的開(kāi)放日，供家長(cháng)到校觀(guān)摩、聽(tīng)課、交流。讓家長(cháng)了解學(xué)校教學(xué)情況，了解子女的學(xué)習過(guò)程，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強家長(cháng)與老師的溝通。
六、總結評價(jià)
激勵評價(jià)是動(dòng)力，為發(fā)揮家長(cháng)的主體作用并調動(dòng)其積極性，學(xué)校在學(xué)期末評選表彰一批校級“育人好家庭”，鼓勵家長(cháng)參與各類(lèi)主題的學(xué)習培訓和親子活動(dòng)，開(kāi)展各類(lèi)家校溝通活動(dòng)，熱愛(ài)家教事業(yè)。學(xué)校對為了提高家長(cháng)學(xué)校質(zhì)量作出顯著(zhù)成績(jì)的負責人、教師、特聘指導專(zhuān)家和其他人員給予一定獎勵。
家庭教育工作計劃10
一、指導思想：
根據區教育局《關(guān)于推動(dòng)學(xué)校家庭教育指導工作常態(tài)化的通知》等文件精神，按照閔行區合格（優(yōu)秀）家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)上動(dòng)態(tài)評估辦法（20xx年12月修訂）開(kāi)展各項工作，不斷提升家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)水平，不斷提升家長(cháng)學(xué)校師資隊伍專(zhuān)業(yè)化水平，不斷提升班級家庭教育指導委員會(huì )工作效能，繼續強化教育系統中家庭教育與學(xué)校教育并舉并重的格局，通過(guò)家校有效結合，實(shí)現家長(cháng)與老師在家庭教育素養上同步提升，不斷優(yōu)化家庭和學(xué)校的育人環(huán)境。
二、工作目標：
1、引領(lǐng)家長(cháng)更新教育理念，大膽創(chuàng )新、改進(jìn)、完善家長(cháng)工作，發(fā)揮家長(cháng)參與的管理作用，促進(jìn)現代家校深度結合。
2、促進(jìn)教師家庭教育的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，全面提升教師家庭教育的指導水平，提高家長(cháng)的滿(mǎn)意度。
3、優(yōu)化幼兒成長(cháng)環(huán)境，推動(dòng)幼兒園、家庭、社區共同發(fā)展。
三、工作內容與措施：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮家長(cháng)參與的管理作用，促進(jìn)現代家校深度結合
1、發(fā)揮家委會(huì )成員的管理和橋梁作用
�。�1）定期召開(kāi)家委會(huì )。
家委會(huì )成員積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時(shí)反映家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)和要求，溝通協(xié)調家園關(guān)系；家委會(huì )成員要帶頭學(xué)習先進(jìn)的家庭教育知識，提升自己的家庭教育素養。
�。�2）參與幼兒園的活動(dòng)
幼兒園的一些大活動(dòng)，如教師的展評活動(dòng)、親子活動(dòng)等，家委會(huì )成員可擔任評委及協(xié)助組織。
�。�3）發(fā)揮好班級的家委會(huì )作用
班級的家庭教育指導委員會(huì )落實(shí)家庭教育指導委員會(huì )職能、分工、活動(dòng)安排等具體性問(wèn)題，形成班級家庭教育指導委員會(huì )的工作思路和計劃安排，充分發(fā)揮好班級家長(cháng)委員會(huì )作用，使其真正成為教師與家長(cháng)間的紐帶，增強教育合力。
2、發(fā)揮家長(cháng)志愿者的作用
�。�1）提高家長(cháng)志愿者參與課堂教學(xué)的質(zhì)量。
�。�2）組織志愿者參與教研組、班級的活動(dòng)。
�。�3）平安護校志愿者要進(jìn)一步明確職責。
�。ǘ┮I(lǐng)家長(cháng)更新教育理念，提高家長(cháng)的家庭教育素養
1、家長(cháng)學(xué)校開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)
各班根據幼兒園制定的“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)方案，制定出本班讀書(shū)沙龍方案，圍繞家長(cháng)學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》中一個(gè)專(zhuān)題或2～3篇文章擬定沙龍主題組織開(kāi)展活動(dòng)，并做好總結。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
反思傳統家長(cháng)會(huì )存在的弊病，改變將家長(cháng)會(huì )淪為“班級工作匯報會(huì )”，從內容變化、形式變化、情緒變化、關(guān)系變化等方面體現現代家長(cháng)會(huì )在現代家庭教育指導方面的功能和作用，形成現代家長(cháng)會(huì )的實(shí)用模式。
3、開(kāi)展家庭教育專(zhuān)題講座
邀請家庭教育指導專(zhuān)家來(lái)園為家長(cháng)進(jìn)行高質(zhì)量的專(zhuān)題講座，如大班幼小銜接講座，小班擬邀請專(zhuān)家顧曉鳴來(lái)園講座，中班擬邀請專(zhuān)家吳輝來(lái)園講座。
4、引領(lǐng)家長(cháng)學(xué)習家庭教育教材
堅持結合家長(cháng)學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》，班主任結合家長(cháng)學(xué)校教材每學(xué)期至少一次面對全班家長(cháng)談自己的學(xué)習體會(huì )，堅持結合家長(cháng)學(xué)校教材每月為家長(cháng)出一道家庭教育作業(yè)題（3月、4月、5月、6月）。家長(cháng)的每月家庭教育作業(yè)由孩子交給學(xué)校，由家庭教育指導委員會(huì )成員參與批閱，對沒(méi)有及時(shí)訂閱教材的家長(cháng)，班主任可通過(guò)借閱、家家聯(lián)動(dòng)等方式，努力讓更多的家長(cháng)參與到家長(cháng)學(xué)校的讀書(shū)學(xué)習中來(lái)，進(jìn)一步大面積提升廣大家長(cháng)的家庭教育素養。
5、家庭教育對照式指導菜單每月進(jìn)家庭
每月（3月、4月、5月、6月）免費印發(fā)“家庭教育對照式指導菜單”，進(jìn)家庭的比率要達100%。通過(guò)每月的家庭教育對照式指導菜單學(xué)習，讓家長(cháng)盤(pán)點(diǎn)日常教育孩子時(shí)自身言語(yǔ)和行為態(tài)度等方面的“對與錯”，給家長(cháng)的不當言行不斷敲響警鐘，大面積降低家長(cháng)在家庭育人方面的低級錯誤率，營(yíng)造良好的家庭育人環(huán)境。
6、鼓勵家長(cháng)參加閔行區舉辦的家庭教育培訓
堅持自愿原則，鼓勵家長(cháng)參加為期四天的家庭教育專(zhuān)業(yè)化面授學(xué)習，學(xué)習現代家庭教育基本的科學(xué)知識，掌握教子基本能力，在提升自身育人素養的同時(shí)，學(xué)習如何志愿服務(wù)于周?chē)彝ァ?/p>
�。ㄈ┐龠M(jìn)教師家庭教育的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升家庭教育指導水平
1、選送教師參加閔行區組織的《家庭教育志愿者高級研修班暨家庭教育專(zhuān)業(yè)化技能與指導課程班》的學(xué)習，不斷提升教師家庭教育專(zhuān)業(yè)化知識與指導能力與水平。
2、參加閔行區“現代家庭教育個(gè)案指導優(yōu)秀成果”評選活動(dòng)
擬邀請家教指導中心專(zhuān)家來(lái)園對教師進(jìn)行案例撰寫(xiě)的指導，幫助老師梳理家庭教育個(gè)案指導的素材，提高撰寫(xiě)家庭教育指導案例水平。
3、注重青年教師的家庭教育指導能力培養，師徒帶教工作中，師傅要加強對徒弟在家長(cháng)工作方面的指導和隨機引導。骨干教師開(kāi)展相關(guān)講座。
4、各班通過(guò)上學(xué)期家長(cháng)問(wèn)卷分析和反饋以及家長(cháng)建議等，制定本學(xué)期的家長(cháng)工作重點(diǎn)和措施，改進(jìn)不足，不斷提高家長(cháng)的滿(mǎn)意率。
�。ㄋ模┰鰪娂覉@聯(lián)系的有效性，提高家長(cháng)的滿(mǎn)意度
1、做好家園互動(dòng)信息化APP平臺項目。
2、利用網(wǎng)絡(luò )平臺，繼續辦好網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校，欄目建設與資料上傳更新及時(shí)。
3、利用微信群、QQ群發(fā)布教育信息，隨時(shí)與家長(cháng)溝通，關(guān)注家長(cháng)的動(dòng)態(tài)，加強正面引領(lǐng)，及時(shí)解答家長(cháng)的問(wèn)題。
4、組織開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)。
�。ㄎ澹﹥�(yōu)化幼兒成長(cháng)環(huán)境，推動(dòng)幼兒園、家庭、社區共同發(fā)展
1、與愛(ài)好幼兒園、居委會(huì )簽訂新一輪共建協(xié)議書(shū)，有計劃的組織幼兒走進(jìn)社區開(kāi)展活動(dòng)。
2、各年級組充分利用小區周邊的環(huán)境，每月有計劃地開(kāi)展各種有利于幼兒發(fā)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3、開(kāi)展0—3歲早教活動(dòng)（方案另定）。
家庭教育工作計劃11
一、指導思想和主要任務(wù)
20xx，我校家庭教育工作的指導思想和主要任務(wù)是，按照構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的要求，圍繞加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設這個(gè)中心，推進(jìn)家長(cháng)學(xué)校規范辦學(xué)，加強師資隊伍建設，強化教研科研，深化課堂教學(xué)改革，拓寬家教活動(dòng)渠道，積極探索家庭教育的新規律、新機制、新形式、新途徑，傳遞現代家庭教育的經(jīng)典和最新科學(xué)研究成果，傳授親子教育的具體方法，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的緊密結合，努力提高家庭教育質(zhì)量。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)小學(xué)生、幼兒全面健康和諧發(fā)展。
二、加強規范化管理，構建家庭教育的有效機制
1、完善家長(cháng)學(xué)校機構。充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，構建“家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體”的教育模式及教育體系，推進(jìn)素質(zhì)教育深入開(kāi)展。
2、完善家長(cháng)學(xué)校各項規章制度，加強檔案管理。各學(xué)校要根據實(shí)際制定具有本校特點(diǎn)的《家長(cháng)學(xué)校章程》。進(jìn)一步建立健全教育教學(xué)管理、檢查考核和評比表彰等規章制度，使各項工作有章可循。
3、完善督導評估機制。中心校將把家庭教育工作納入全鎮教育督導評估范圍，每年分兩次進(jìn)行督導評估，切實(shí)保障我校家庭教育工作的落實(shí)。
4、建立表彰激勵機制，培養推廣典型。下半年，在全縣家庭教育工作總結表彰會(huì )召開(kāi)之前，組織評選表彰先進(jìn)單位、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀家長(cháng)，推廣我校家庭教育先進(jìn)典型。
三、加強教科研工作，引領(lǐng)家庭教育教學(xué)的開(kāi)展
1、多渠道、多方式提高我校家庭教育講師團成員素養。按時(shí)組織講師團成員參加市、縣級培訓活動(dòng)，促進(jìn)各成員之間有效的交流與溝通，提高家庭教育講師團成員素養，充分發(fā)揮講師團成員在家庭教育教研工作中的積極性和主動(dòng)性，提高我校家長(cháng)課程授課質(zhì)量。
2、組織有關(guān)人員參加全縣小學(xué)家長(cháng)學(xué)校教學(xué)研討會(huì )，舉行公開(kāi)課、示范課，推廣經(jīng)驗，推動(dòng)我校家庭教育教科研工作的開(kāi)展。
3、加強集體備課。每次開(kāi)課前組織骨干教師、全體班主任，通研教材，在集體備課的基礎上，形成優(yōu)秀教案，有的放矢的進(jìn)行教學(xué)。
4、搞好優(yōu)秀家教案例征集。4月份開(kāi)展一次“我家的教育故事”、“優(yōu)秀家教案例”和“成功家教方法”評選交流活動(dòng)，選拔優(yōu)秀征文參加縣級評選。
四、改革課堂教學(xué) 提高家庭教育質(zhì)量
1、強化家長(cháng)課程的計劃性。各學(xué)校要認真制定家長(cháng)學(xué)校年度工作計劃和開(kāi)課計劃，3月10日前上報中心校辦公室。
2、按計劃組織開(kāi)課，確保每學(xué)期兩次開(kāi)課。通過(guò)集中授課方式，普及家庭教育的科學(xué)知識，介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應的教育方法。指導家長(cháng)為孩子創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。開(kāi)課結束后，各學(xué)校選拔兩份優(yōu)秀班主任教案及家長(cháng)作業(yè)，復印后報中心校，由中心校選出兩份報縣教育局普教科。
開(kāi)課時(shí)間：
上半年第一次：4月中旬;
上半年第二次：6月中旬或下旬;
下半年第一次：10月中旬;
下半年第二次：12月中旬。
具體日期見(jiàn)每次下發(fā)的“家長(cháng)學(xué)校授課計劃表”。
3、大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。努力探索家長(cháng)學(xué)校課堂教學(xué)的新形式、新方法、新途徑，提高課堂教學(xué)的針對性、實(shí)效性。
五、拓寬家教渠道，推動(dòng)家教活動(dòng)不斷延伸
1、密切家校聯(lián)系。要采取多種形式，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，設立家校聯(lián)系卡、學(xué)校開(kāi)放日、接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)咨詢(xún)等，加強與家長(cháng)的交流與溝通，提升家校合作的效度。
2、堅持集中培訓和家長(cháng)自學(xué)相結合。在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，積極倡導家長(cháng)利用《牽手兩代 親子課程》教材及手冊，結合有關(guān)思考題進(jìn)行自學(xué)，遇到問(wèn)題及時(shí)與教師聯(lián)系，鞏固提高學(xué)習效果。
3、堅持加強課程學(xué)習與實(shí)踐活動(dòng)相結合。廣泛開(kāi)展“爭做合格家長(cháng)，培養合格人才”和“為國教子， 以德育人”為主題的家庭教育學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，引導廣大家長(cháng)和孩子通過(guò)共同娛樂(lè )、共同勞動(dòng)、與父母談心等親子活動(dòng)，密切親子關(guān)系;圍繞學(xué)校開(kāi)展的德育活動(dòng)、行為規范養成教育，依托家庭開(kāi)展親子道德實(shí)踐活動(dòng)，強化學(xué)校的德育活動(dòng)和家庭教育密切配合，促進(jìn)學(xué)生良好的思想品德和行為習慣的養成，使家庭教育工作更豐富、更生動(dòng)、更貼近實(shí)際。
六、切實(shí)加強家長(cháng)學(xué)校教育教學(xué)管理，提高辦學(xué)水平
1、家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組成員要經(jīng)常開(kāi)會(huì )，研究家庭教育現狀及對策。
2、學(xué)校重大活動(dòng)由家長(cháng)參與，以便家長(cháng)更廣泛地了解學(xué)校，形成合力，促進(jìn)教育的發(fā)展。
3、建立家長(cháng)學(xué)校班主任“二必訪(fǎng)”制度(特殊家庭學(xué)生家長(cháng)及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生家長(cháng))。提高家訪(fǎng)質(zhì)量，講究與家長(cháng)談話(huà)藝術(shù)，要求教師掌握做家長(cháng)工作的技巧。
4、進(jìn)一步做好家長(cháng)學(xué)校的資料積累工作。做到“十有”：有校牌、有機構、有制度、有計劃、有教師、有教材、有教學(xué)設備、有經(jīng)費、有考核、有檔案，促進(jìn)家長(cháng)學(xué)校工作步入制度化、規范化軌道。
5、利用一切可以利用的通訊資源，實(shí)現家庭與學(xué)�？旖�、實(shí)時(shí)溝通的教育網(wǎng)絡(luò )平臺。充分調動(dòng)社會(huì )教育資源，利用現代信息技術(shù)架起學(xué)校、家庭之間實(shí)時(shí)、快捷、有效溝通的橋梁，形成社會(huì )、學(xué)校、家庭和諧共育的局面，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
七、工作日程安排
三月：
1、召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組會(huì )議，總結上一學(xué)期工作經(jīng)驗，制訂本學(xué)期工作計劃和授課計劃。
2、 組織家長(cháng)學(xué)校的授課教師進(jìn)行教材通研，理論培訓。
四月：
1、教學(xué)開(kāi)放周。
2、舉行上半年第一次家庭教育課程講座。
五月：
上半年第二次家庭教育課程講座。
六月份：
1、 評選“優(yōu)秀家長(cháng)”。
2、家長(cháng)學(xué)校學(xué)期工作總結。
九月：
1、召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組會(huì )議，總結上一學(xué)期工作經(jīng)驗，制訂本學(xué)期工作計劃和授課計劃。
2、 組織家長(cháng)學(xué)校的授課教師進(jìn)行教材通研，理論培訓。
十月：
1、開(kāi)展“家校牽手，親子成長(cháng)”活動(dòng)，征集優(yōu)秀家庭教育案例。
2、舉行下半年第一次家庭教育課程講座。
十二月：
1、 下半年第二次家庭教育課程講座。
2、評選年度“優(yōu)秀家長(cháng)”。
3、家長(cháng)學(xué)校年度工作總結。
家庭教育工作計劃12
為了提高未成年人思想道德建設工作水平，提高全民素質(zhì)，加大社區家庭教育工作力度，擴大家長(cháng)受教育的覆蓋面，廣泛開(kāi)展社區家庭教育指導和咨詢(xún)服務(wù)等一系列工作，努力開(kāi)創(chuàng )我社區家庭教育工作的新局面，特制定如下計劃：
一、要做好社區家庭教育工作，首先建立社區家庭教育服務(wù)中心，組織一支社區家庭教育工作隊伍。
二、確立社區家庭教育目標：教育孩子養成獨立思考問(wèn)題的能力和習慣，對孩子進(jìn)行科學(xué)啟蒙、科學(xué)教育，開(kāi)展心理健康教育和法制教育，向家長(cháng)們宣傳科學(xué)知識，教育廣大家長(cháng)做到：知法、懂法、守法、相信科學(xué)、反對迷信，全面提高家長(cháng)的素質(zhì)，讓他們用科學(xué)的家庭氣氛，從而優(yōu)化孩子的成長(cháng)環(huán)境，使孩子從小樹(shù)立起正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，學(xué)會(huì )做事、做人。
三、深入宣傳正確的家庭教育觀(guān)念，傳播成功的教子方法和經(jīng)驗，普及兒童身心健康發(fā)展的科學(xué)知識。
四、大力加強法制教育，宣傳《公民道德建設實(shí)施綱要》，提高家長(cháng)自身的道德素質(zhì)，切實(shí)依法承擔教育子女的責任，依法施行家庭教育。
五、讓家庭積極參加社區家庭教育活動(dòng)，創(chuàng )造家長(cháng)與孩子交流、溝通的環(huán)境，達到社區家庭二者配合，共同教育好孩子。
六、大力推廣0―3歲的散居兒童家庭教育工作指導的經(jīng)驗，使各家長(cháng)們意識到教育子女要從0歲開(kāi)始，要從小做起。
七、進(jìn)一步關(guān)注對特殊兒童（如殘疾兒童、問(wèn)題兒童等）、特殊家庭（如單親家庭、特困家庭等）和流動(dòng)人口子女的家庭教育，做到情況明，數字清，有名冊、有統計。
XX社區居委會(huì )
20xx年2月20日
家庭教育工作計劃13
一、指導思想
根據《上海市實(shí)驗學(xué)校西校三年發(fā)展規劃》的要點(diǎn)，以提高廣大家長(cháng)的整體家庭教育素養，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區橫向溝通的德育網(wǎng)絡(luò )為目標，積極發(fā)揮學(xué)校的主導性和家長(cháng)的主體性，通過(guò)趨向于規范化、系列化和科學(xué)化的家庭教育指導工作，使學(xué)校的家庭教育指導工作能更好地為學(xué)校教改服務(wù)，為轉變家長(cháng)家庭教育觀(guān)念、改進(jìn)家庭教育方法服務(wù)，為創(chuàng )設和諧的育人氛圍服務(wù)。
二、班級現狀
八（8）班為地區班，班級情況比較特殊，由于七年級接班時(shí)，存在著(zhù)一些不穩定，因此，在這一年中，花費很多的精力來(lái)培養學(xué)生的習慣和行為規范，雖然有進(jìn)步但是也有反復。同學(xué)們在八年級面臨好多優(yōu)秀生轉學(xué)，因此，在心理上波動(dòng)很大。很多學(xué)生對學(xué)習的積極性不高，上課效率低下，作業(yè)完成質(zhì)量差。如果只憑教師的單方面努力，收效甚微。因此，需要調動(dòng)家長(cháng)的力量，參與到班級事務(wù)的決策和管理中，監督好學(xué)生的課后行為顯得尤為重要。
三、工作目標
1、充分發(fā)揮家庭教育指導委員會(huì )作用，協(xié)助老師做好監督工作。
2、充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，優(yōu)化家庭教育資源，共享優(yōu)秀的家庭教育案例等。
3、提高家長(cháng)學(xué)校的聯(lián)系效率，增加聯(lián)系渠道，使老師和家長(cháng)的溝通更加有效和順暢。
4、運用家庭教育的心理指導，幫助老師了解更多學(xué)生的內心世界，使老師的管理有的放矢。
四、措施和途徑
1、建立家委會(huì )的制度，并落實(shí)常規
如配合學(xué)校落實(shí)家庭教育領(lǐng)導小組和工作小組例會(huì )制、家庭教育指導委員會(huì )例會(huì )制、家長(cháng)會(huì )制、家校半日活動(dòng)制、班主任和任課老師家訪(fǎng)制、家庭教育指導家長(cháng)反饋制、假期家校聯(lián)系制、家庭教育指導資料積累制、校學(xué)習型家庭評選制等。
2、習家委會(huì )的管理方法和有效的實(shí)施措施
在學(xué)校的每周一次的班主任會(huì )議上有相關(guān)內容的培訓，對于做的好的班級和學(xué)校的典型案例進(jìn)行學(xué)習。學(xué)校也定期聘請專(zhuān)家來(lái)學(xué)校做講座。充分利用這個(gè)學(xué)習的機會(huì )，提高家委會(huì )的管理和運作。
3、富家�；顒�(dòng)，提高家委會(huì )的實(shí)際效率
<1>定期與家委會(huì )成員溝通，了解家委會(huì )的情況和學(xué)生心理狀態(tài)以及聽(tīng)取家委會(huì )成員的意見(jiàn)。
<3>織家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，請家長(cháng)來(lái)學(xué)校聽(tīng)隨堂課。
總之，我們會(huì )充分利用和發(fā)掘家長(cháng)委員會(huì )的輔助功能，做好教師和家委會(huì )成員的溝通。了解家長(cháng)的動(dòng)態(tài)，以及學(xué)生的心理狀態(tài)，使教學(xué)更有效，學(xué)生的學(xué)習效率也會(huì )不斷提高。從而也能促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
家庭教育工作計劃14
指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以全國“十一五”家庭教育工作規劃為指針，全面落實(shí)各級教育部門(mén)、婦聯(lián)有關(guān)家庭教育工作精神，家庭教育工作計劃。切實(shí)提高各級家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)效果，積極開(kāi)展家庭教育實(shí)踐與理論研究，為構建***家庭、***社會(huì )作出積極貢獻。
基本目標：
1、爭創(chuàng )三級家長(cháng)學(xué)校：合格家長(cháng)學(xué)校；示范家長(cháng)學(xué)校；品牌家長(cháng)學(xué)校。
2、拓展兩類(lèi)家長(cháng)學(xué)校：民工家長(cháng)學(xué)校；網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)學(xué)校。
3、抓好三支隊伍建設：家庭教育兼職研究員隊伍，家庭教育講師團隊伍；家庭教育管理者隊伍。
4、做好六項有關(guān)研究：城鄉家庭教育均衡化研究；母親素養教育研究；農村、海島、薄弱地區家庭教育研究；家庭教育“三級”教材研究；科學(xué)教子案例研究；家庭教育重點(diǎn)課題研究。
對應措施：
一、爭創(chuàng )“三級”家長(cháng)學(xué)校
修改原示范家長(cháng)學(xué)校評比條例，擬定“三級”家長(cháng)學(xué)校評審方案。學(xué)�？筛鶕髯园l(fā)展現狀申報爭創(chuàng )級別，“家教所”組織指導、檢查并審定。
�。ㄒ唬┖细窦议L(cháng)學(xué)校爭創(chuàng )條件：
1、做到“十個(gè)有”的規范辦學(xué)：有組織、有牌子、有計劃、有教材、有場(chǎng)地、有教師、有活動(dòng)、有考評、有總結、有檔案。
2、積極配合并完成家庭教育研究所，家庭教育培訓中心等上級部門(mén)布置的各項任務(wù)。
�。ǘ┦痉都议L(cháng)學(xué)校爭創(chuàng )條件：
在合格家長(cháng)學(xué)校的條件基礎上
1、有結對幫扶行動(dòng)
2、有家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)或在學(xué)校網(wǎng)站上至少有家教欄目。
3、有家庭教育論文發(fā)表。
4、有可持續發(fā)展的家長(cháng)學(xué)校工作亮點(diǎn)、長(cháng)效機制。
�。ㄈ┢放萍议L(cháng)學(xué)校爭創(chuàng )條件：
在合格、示范家長(cháng)學(xué)校的條件基礎上
1、有家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站。
2、有家庭教育課題研究。
3、有校本特色教材。
4、在區域中、社會(huì )上有很好的社會(huì )反響和實(shí)際效果。
二、拓展兩類(lèi)家長(cháng)學(xué)校
�。ㄒ唬┩卣姑窆ぜ议L(cháng)學(xué)校
1、在原有2所民工子弟家長(cháng)學(xué)校的基礎上，再創(chuàng )2所民工子弟家長(cháng)學(xué)校。
2、對民工子弟家長(cháng)學(xué)校繼續實(shí)行“二免一補“措施。即免費提供培訓，免費提供教材、資料，補助家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費。
3、倡導并開(kāi)展市級示范家長(cháng)學(xué)校與民工家長(cháng)學(xué)校結對幫扶。從實(shí)質(zhì)上加強對民工家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)指導和幫助，促進(jìn)民工家長(cháng)學(xué)校教育質(zhì)量的提升，促進(jìn)外來(lái)民工家長(cháng)科學(xué)教子水平的提高，促進(jìn)整體教育***、均衡發(fā)展的形成。
�。ǘ┩卣咕W(wǎng)絡(luò )家長(cháng)學(xué)校
1、在原有2所網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)站的基礎上，再創(chuàng )2所網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)站。
2、指導并督促縣級以上示范家長(cháng)學(xué)校建立家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)。學(xué)校網(wǎng)站上至少有家庭教育欄目。
3、開(kāi)展評選優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)站、家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)活動(dòng)，并給予一定的經(jīng)費獎勵，工作計劃《家庭教育工作計劃》。
4、開(kāi)辦象山縣家庭教育網(wǎng)站，拓寬家教知識傳播渠道，以滿(mǎn)足不同素質(zhì)、不同崗位、不同職業(yè)、不同年齡家長(cháng)的不同需求，從而可以有效彌補現代家長(cháng)個(gè)性化，不定時(shí)的大信息家教知識的需求。
三、抓好三支隊伍建設
1、家庭教育兼職研究員隊伍（基本上由學(xué)校德育副校長(cháng)、德育主任組成）是一支推動(dòng)象山家庭教育理論研究不斷向前發(fā)展的生力軍，要定期開(kāi)展對他們的專(zhuān)題培訓，明確任務(wù)。每學(xué)年開(kāi)展一次家庭教育交流研討會(huì )，每年參加一次外出學(xué)習考察活動(dòng)以增廣見(jiàn)聞，通過(guò)多種途徑提高他們的理論水平和實(shí)踐能力。
2、進(jìn)一步調整、充實(shí)并拓展家庭教育講師團隊伍�？梢試L試建立以外來(lái)專(zhuān)家為主要的“家庭教育專(zhuān)家講師團”；以在校熱心家長(cháng)為主要成員的“家長(cháng)助教團”；以全縣在家庭教育工作上有突出成績(jì)的“教師講師團”；并對后2支隊伍開(kāi)展相對應的專(zhuān)業(yè)培訓，提高各自講課效果，不斷創(chuàng )建平臺讓他們營(yíng)造助人助己的雙贏(yíng)成長(cháng)氛圍，為全縣家長(cháng)甚至到更遠的地方去傳播、輻射各自先進(jìn)的家教理念，以提升廣大家長(cháng)隊伍的整體素質(zhì)，使這支隊伍能成為新時(shí)代象山家庭教育品牌團隊。
3、家庭教育管理者是一支由各校德育副校長(cháng)、德育主任、班主任等三級管理網(wǎng)絡(luò )隊伍組成。我們“家教所”要擬定計劃對他們開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓，因為任何老師他們的另外一份天職就是家長(cháng)，所以怎樣做一名優(yōu)秀的家長(cháng)；怎樣提高科學(xué)育兒水平；怎樣捕捉家庭教育規律；了解家庭教育內涵等本身也是每一位教師家長(cháng)必不可缺的個(gè)人素養。
四、做好六項家庭教育研究
1、做好城鄉家庭教育均衡化研究
擬定“象山縣家長(cháng)信息了解問(wèn)卷”，普查家長(cháng)及監護人本人情況，普查家長(cháng)育人觀(guān)點(diǎn)、教育方式情況，普查城鄉家長(cháng)對家長(cháng)學(xué)校功能及家庭教育合力了解等，通過(guò)一系列問(wèn)卷調查來(lái)掌握城鄉家長(cháng)及家庭的一些異同，并為進(jìn)一步搞好城鄉家長(cháng)素質(zhì)均衡提升、提高全縣家庭教育整體質(zhì)量、為家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)更具針對性和實(shí)效性打下基礎。
2、做好母親素養教育研究
在目前多數家庭中，由于母親與孩子的特殊關(guān)系，大多數母親承擔著(zhù)教育子女的重任�！耙浑p推著(zhù)搖籃的手是一雙推著(zhù)世界向前發(fā)展的手”，母親的視野、母親的素養在很大程度上影響著(zhù)孩子的成長(cháng)和未來(lái)，母親素養工程的普及推廣十分必要和重要，如何辦好女子學(xué)堂、如何開(kāi)好母親課堂、如何增強母親魅力、提高母親的教育智慧對廣大家庭教育工作者來(lái)說(shuō)又是一個(gè)時(shí)代課題。（詳細方案見(jiàn)象山縣“母親素養工程”實(shí)施方案）
3、農村、海島、薄弱地區家庭教育研究
�。▍⒄�1）在此基礎上要開(kāi)展針對性、傾向性支持。特別注重農村、海島、薄弱地區的家庭教育現狀：留守家庭、隔代家長(cháng)、文化素質(zhì)不高家長(cháng)、粗暴型家長(cháng)、離異、單親家庭等，家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)培訓的形式、內容等都要與時(shí)俱進(jìn)。
4、做好家庭教育“三級”教材研究
“三級”教材指的是縣本通識教材、團本專(zhuān)題教材和校本特色教材�？h本通識教材的進(jìn)一步宣傳、發(fā)放等問(wèn)題要規范并努力，團本專(zhuān)題教材的形成還需要化時(shí)間去準備和積累，校本特色教材的挖掘可局部推進(jìn)。今后要多鼓勵其他市示范學(xué)校進(jìn)一步挖掘家長(cháng)可讀性強的教子案例等校本特色教材，目前爵溪學(xué)校、文峰、石小、丹中已有校本教材，值得推廣，但有待完善。召開(kāi)一個(gè)校本特色教材編撰并使用的研討會(huì )，促進(jìn)家校溝通，形成教育合力。
5、做好科學(xué)教子案例研究
繼續開(kāi)展逢雙年“教子案例”撰寫(xiě)匯編工作和逢單年“家教論文”研究工作，發(fā)動(dòng)學(xué)校、家長(cháng)、各管理者隊伍、研究者隊伍、講師團成員等的積極參與，鼓勵他們不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行理論的提煉和總結，再用科學(xué)的理論指導實(shí)踐，不斷推進(jìn)我縣的家庭教育研究向前邁進(jìn)。
6、做好家庭教育課題研究
要有一種“工作課題化”的基本理念，把問(wèn)題當課題來(lái)研究，把事情當課題來(lái)做。象山是全國家長(cháng)學(xué)校的發(fā)祥地，近３０年來(lái)，我縣的家庭教育理論研究、家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)模式研究、家長(cháng)學(xué)校創(chuàng )新載體研究、家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)際效果研究、三維聯(lián)動(dòng)模式等都取得較大成績(jì)。今年繼續做好“家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)保障機制”的課題研究，以求進(jìn)一步發(fā)展、壯大和推廣，爭取省級獲獎并沖刺國家級。
家庭教育工作計劃15
***幼兒園是20xx年9月份新成立的一所公立幼兒園，在冊幼兒560多名。自幼兒園成立至今，全體教職工就十分重視家庭教育工作。因為老師們知道，現代家庭教育水平的高低，決定著(zhù)幼兒的發(fā)展水平和家族的生命質(zhì)量，所以幫助家長(cháng)樹(shù)立和掌握現代家庭教育理念及科學(xué)的，是我們教育工作者義不容辭的責任和義務(wù)�，F根據幼兒園的實(shí)際情況特制定計劃如下：
一、工作目標：
1.以點(diǎn)帶面，動(dòng)員每一位教師、家長(cháng)都參與到家庭教育工作中。
2.形式多樣的開(kāi)展家庭教育工作。
二、工作要點(diǎn)：
1．建立家庭教育工作站及組織機構。
2．各班建立家長(cháng)委員會(huì )，充分依靠家長(cháng)委員會(huì )的力量，共同搞好家庭教育工作。
3．加強對家庭教育指導者隊伍（全體教師）的培訓，特別是要加強對各班教師的培訓工作，提高她們的理論水平和指導能力，使其成為合格的家庭教育指導者。
4.開(kāi)展豐富多彩的家庭教育活動(dòng)，以家長(cháng)為主體，將指導、服務(wù)家長(cháng)與家長(cháng)的自我教育、自我提高相結合。
5．做好家庭教育與家教指導工作的資料積累等工作。
三、具體措施 ：
1．本學(xué)期將在各班建立班級家長(cháng)家委會(huì )，進(jìn)一步加強與委員們的聯(lián)系，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對指導站工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與班級管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2．對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號召大家共同研討。
3．利用網(wǎng)絡(luò )資源帶領(lǐng)更多的教師及家長(cháng)共同學(xué)習，給沒(méi)有指導經(jīng)驗的老師和不能經(jīng)常上網(wǎng)的家長(cháng)提供中華網(wǎng)首席家庭教育專(zhuān)家顧曉鳴老師給家長(cháng)的學(xué)習資源博客網(wǎng)址，供我園老師和家長(cháng)學(xué)習。
4．充分利用全國家長(cháng)學(xué)校權威性教材——《不輸在家庭教育上》《家長(cháng)手冊》，引導家長(cháng)學(xué)習。
5.向家長(cháng)推薦《不輸在家庭教育上》《家長(cháng)手冊》這本教材。設計家長(cháng)作業(yè)“每月一題”，由孩子督促家長(cháng)認真學(xué)習教材并完成作業(yè)。
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