關(guān)于家庭教育作文合集十篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的家庭教育作文10篇,歡迎大家分享。
家庭教育作文 篇1
敬愛(ài)的孟母:
是二十一世紀的一位母親,有個(gè)調皮不爭氣的兒子,前兩天我兒子的班主任把我叫了去,讓我好好管教一下他,省得他又闖禍!我一問(wèn)怎么了。你猜,那小子他說(shuō)啥?他居然說(shuō)他要成為像您兒子孟軻那樣有學(xué)識有品德、拾金不昧尊老愛(ài)幼的人---天哪,怪不得班主任要我好好教訓一下他!像您兒子那樣剛直又有點(diǎn)愚蠢的人能在當今這個(gè)花花世界中生存下來(lái)嗎?孟母啊,孟母!你可害苦了我,你干嘛要把你兒子教成那樣?真是誤人子弟。
首先,你就不該“孟母三遷”。大姐,你可知道二十一世紀房?jì)r(jià)有多高?搬得三家家,那還不破產(chǎn)、我家又一窮二白的。告訴你,周?chē)h(huán)境不好就不好,小孩子家干嘛要為他操這么多心!像我家,對門(mén)一家全是“筑長(cháng)城”的能手;左邊一家干的是算命騙錢(qián)的營(yíng)生;右邊一家搞的是制假售假的行當......這環(huán)境雖夠不上高雅,但足夠讓咱兒子學(xué)得一身的本事---拍馬屁,抽老千,坑蒙拐騙......這世上誰(shuí)要不會(huì )這兩手本事還真難立足!可你呢?居然從一個(gè)商人家旁搬走!拜托!要是你兒子孟子學(xué)會(huì )那商人的兩面三刀和口是心非,他早就飛黃騰達了。哪像現在這樣餓得面黃肌瘦還要整日滿(mǎn)口“舍生取義”,酸不酸!
其次,就算搬家,你也不能搬到一群書(shū)呆子旁邊。俗話(huà)說(shuō):“百無(wú)一用是書(shū)生!蹦氵@么做,不是存心要兒子就成個(gè)廢物嗎?像咱老姐,神機妙算,算準她兒子會(huì )當官,就搬到了市高干樓旁的一間房子里,整日要盤(pán)算著(zhù)如何拐個(gè)千金小姐,讓她兒子攀龍附鳳。他朝一日升遷,豈不快哉?如今這年頭,*裙帶關(guān)系上去的多,哪管你是不是滿(mǎn)腹經(jīng)綸,哪管你是什么“亞圣”。
再次,你好死不死干嘛要剪斷你的機杼?那可是好不容才織成的綿緞--好大的一筆錢(qián)!干嘛為了要教育你那逃課的兒子而毀掉,多浪費!如今的小孩他想上學(xué),他家長(cháng)還心疼不讓去呢!早早下海,干些致富的營(yíng)生,不比當一個(gè)處處碰壁的大學(xué)者要強得多?其實(shí)你的兒子本來(lái)挺聰明,知道愛(ài)惜自己要逃課,你居然用斷絲這么卑鄙的手段把他往火坑里推,我都不忍心呀。
總之,你呀,你就是個(gè)笨蛋母親,把兒子教成個(gè)大鴻儒卻不能發(fā)財升官。哼,我一定不要我兒子這么不成器!我要他成為新世紀的英才!
家庭教育作文 篇2
兒子睡著(zhù)了,世界終于安靜了下來(lái)。圓圓的臉蛋、平靜的表情、均勻的呼吸,跟醒著(zhù)的時(shí)候有著(zhù)天壤之別,忍不住在他臉蛋上親了一口。坐在電腦前,回憶四年來(lái)養育兒子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感慨良多,體會(huì )最深刻的一點(diǎn)就是教育孩子一定要放松心態(tài)、順其自然。
兒子百天的時(shí)候請人給他照了一組藝術(shù)照,我和老公驚喜的發(fā)現兒子穿上不同的衣服是如此的精神、漂亮,之前家里貼的一張張的宣傳畫(huà)也不過(guò)如此嘛,兒子完全可以和他們媲美!就在這一天我給兒子然然建了一個(gè)博客,準備記錄兒子成長(cháng)過(guò)程中的每個(gè)歡樂(lè )的瞬間,每個(gè)小小的感動(dòng)。博客取名“順其自然”,意思是希望我在教育兒子的過(guò)程中能不急不躁,讓兒子快樂(lè )、健康、順其自然的成長(cháng)。
愿望是美好的,現實(shí)卻不總是那么盡如人意。
對兒子三歲之前的記憶是相當美好的,仿佛一切都是優(yōu)點(diǎn):不愛(ài)哭、不怎么生病、不挑食、不跟小朋友打架、個(gè)頭高、長(cháng)得帥、愛(ài)學(xué)習、動(dòng)手能力強等等等等。就連他說(shuō)話(huà)晚都被冠以“貴人語(yǔ)遲”而當成了優(yōu)點(diǎn)。那時(shí)的博客每周都會(huì )記上三四篇。三個(gè)月會(huì )翻身,一歲會(huì )走,兩歲能數到100,會(huì )拼圖,認識字,能自己看書(shū)講故事,會(huì )唱很多英文歌……一個(gè)接一個(gè)的驚喜,讓然然的博客也相當的豐富。每每跟博客里的媽媽們交流我都為自已能有這么一個(gè)聰明、健康、陽(yáng)光的兒子而感到自豪和幸運。
快樂(lè )的日子總是過(guò)得飛快,轉眼兒子三歲了,還有一個(gè)月就上幼兒園了。在對照著(zhù)《入園準備》給兒子做各種入園的準備時(shí),我震驚的發(fā)現兒子有很多能力欠缺。語(yǔ)言能力上:看書(shū)講故事沒(méi)問(wèn)題,但不會(huì )與人交流,不跟人打招呼,有了問(wèn)題不會(huì )求助,不能表達自己意思。自理能力上:洗手、吃飯、穿衣、上廁所都不能完全自理。理解能力上:不聽(tīng)或是根本聽(tīng)不懂別人說(shuō)話(huà)的意思,或是把別人的話(huà)當耳旁風(fēng),別人已經(jīng)很生氣了,他卻跟沒(méi)事兒似的。這樣的能力怎么能在幼兒園里照顧好自己!我仿佛看到了然然洗手時(shí)香皂還沒(méi)沖干凈就去拿吃的,飯沒(méi)吃完就跑去玩玩具,尿完尿提不上來(lái)褲子急得哭,老師上課他到處亂跑……我一下子急了,擔心兒子在幼兒不適應,決定在這一個(gè)月培養兒子的能力。
能力的培養豈是一朝一夕的事兒,開(kāi)始的幾天我和然然都非常的痛苦。吃飯時(shí)沒(méi)吃飽就去玩,我好說(shuō)他不聽(tīng),就耐著(zhù)性子說(shuō):“你現在不吃就得等下一頓飯再吃了,中間餓了可沒(méi)有吃的!笨梢粫(huì )兒他餓了到處找吃的,我豈能讓他輕易就吃了,跟他說(shuō)剛才為什么不好好吃飯的事兒,他哪里聽(tīng)的進(jìn)去,跟我搶吃的,還大哭,氣得我呼呼的。晚上睡覺(jué)我覺(jué)得他翻來(lái)覆去的就有尿,提醒他上廁所,他不尿,硬把他抱到廁所他都打著(zhù)挺的不尿,又哭又鬧,放到床上轉臉就尿了。強壓怒火的給他換衣服,換被褥,恨不得在他屁股上打幾下。下樓進(jìn)電梯非得他自己按1層,別人按了他就不上了,得等下一趟。
家庭教育作文 篇3
家庭是父母養育我們的地方,也是我們即將生育后代的地方。由此而言,繁殖是占主導地位的因素。而我們孝順父母,是出于情感因素——感恩,其實(shí)也是出于生存的考慮——希望后代會(huì )在我們年老力衰時(shí)懂得照料我們。那么總而言之,組建家庭就是為了我們人類(lèi)的生存。
青年男女走在一起,是為了愛(ài)情。愛(ài)情,美好的純潔的情感,是男女彼此在一起就無(wú)比幸福的感覺(jué)。而步入婚姻的殿堂是因為什么呢?不結婚難道就無(wú)法繼續美好的生活?難道沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)“婚姻往往是愛(ài)情的墳墓”?其實(shí)還是離不開(kāi)一個(gè)繁衍的本能。
當你成年了,父母會(huì )期望你有個(gè)好的戀人;當你到了適婚年齡,父母會(huì )期望你盡快戀愛(ài)、結婚;當你結婚后呢?那自然就是生孩子啦。這一切是為了什么?似乎都是父母在起推動(dòng)作用。
今天,如果預防措施做得較好,完全可以和戀人一直維持長(cháng)久的戀情而不懷孕。那么結婚是為什么?為了維持彼此的情感?如果真是如此,那這恰恰是一種錯誤的選擇,結婚后,彼此就要有很大的空間是共同生活的,并且諸事都要考慮到對方,還要考慮到以后的孩子。彼此都將失去很多自由,經(jīng)濟壓力也會(huì )大大增加,這有什么好處呢?
我想,應該有以下幾點(diǎn)除繁衍本能外的其他考慮因素:擔心,長(cháng)久還不結婚,女性擔心衰老而男人變心,男人要選擇結婚來(lái)表示自己的忠心;某一方出于經(jīng)濟考慮,希望通過(guò)結婚來(lái)維持保證穩定的經(jīng)濟收入。
那么所謂的“愛(ài)情”存在于哪個(gè)階段呢?結婚前?
如果婚后不是愛(ài)情的話(huà),那么愛(ài)情其實(shí)就是一種原始沖動(dòng),只是我們善于用言語(yǔ)將其美化罷了。
如果婚后也是愛(ài)情的話(huà),那這愛(ài)的也不單純嘛。男女彼此都在擔心,都在想辦法將對方綁在一起。恰巧有婚姻這一合法途徑可以獲得。
不論今天如何自由與開(kāi)放,人們還是不會(huì )隨隨便便選擇結婚的。一旦結婚了也就不會(huì )隨隨便便敢于選擇離婚的。
那么結婚成家對于誰(shuí)來(lái)說(shuō)最重要呢?最有益處呢?那就是人類(lèi)這一種族和社會(huì )。不結婚,不選擇生育孩子,人類(lèi)會(huì )面臨滅絕的境地;不結婚,不成家,社會(huì )生活的穩定系數會(huì )大大降低,自由主義泛濫,叛逆者過(guò)多。
隨著(zhù)科技的發(fā)展,體外受精、培育的能力越來(lái)越強,人們可以把生育的義務(wù)放在一邊了。社會(huì )來(lái)負責養育,是真正的“養”和“育”,那么家庭將何去何從呢?
對于不想結婚,對于戀人不滿(mǎn)意者,我贊同他們選擇獨生的權利。不要被家庭觀(guān)念、社會(huì )習俗而逼婚。
真正的平等,真正的自由,已經(jīng)從自由戀愛(ài)開(kāi)始,也應從自由家庭開(kāi)始。單身不可怕,更不必害羞。
家庭教育作文 篇4
良好的家庭教育不僅僅只體現在孩子的學(xué)習情況上,也在道德品質(zhì),日常行為習慣上得到體現。有溫暖的家庭是學(xué)生認為人生最重要的事就是家庭重要性的表現。四,八年級學(xué)生把父母都作為最崇敬的榜樣,也是以體現出父母在家庭教育中的作用與家庭教育的重要性,所以我們應該更加重視且完善家庭教育。
重視家庭教育,首先要讓學(xué)生明白家庭的重要性,要營(yíng)造一個(gè)有溫暖的家,創(chuàng )造一個(gè)溫馨,充滿(mǎn)愛(ài)與幸福的環(huán)境。
調查顯示“有溫暖的家”排在學(xué)生認為人生最重要事情的首位,體現出家的作用,從古到今,很多文人墨客寫(xiě)詩(shī)作文時(shí)也總是要表達出自己對故鄉,對家的思念之情,有李商隱“何當共剪西窗燭,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”的思念,也有杜甫在國破家亡時(shí)的一句“烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金”所以家一直都是我們最重要的東西,我們一直都對這個(gè)避風(fēng)港,這個(gè)溫暖的地方充斥著(zhù)感情。所以,在家庭教育中,最先營(yíng)造一個(gè)溫暖的家才是家庭教育的基礎。
重視家庭教育還在于父母不斷努力,在家中樹(shù)立良好的榜樣,成為孩子的崇敬對象。
從四年級到八年級,學(xué)生心中最崇敬的人都是父母,而第二第三位卻受到改變。父母整日與孩子朝夕相處,最容易影響孩子,所以家長(cháng)應當給孩子樹(shù)立好的積極向上的榜樣,對孩子認識世界,改變三觀(guān)起到積極作用也是家庭教育的重要部分。孟母三遷只為了讓孟子有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境與氛圍,由于孩子不斷成長(cháng),心智成熟,對崇敬對象也開(kāi)始有了變化,難免誤入歧途,所以家長(cháng)要有引導作用,重視家庭教育。
重視家庭教育不能單單只看分數,也應該重視學(xué)生身體,心里等方面。
學(xué)生認為家長(cháng)最重視的是成績(jì),說(shuō)明家庭教育還沒(méi)有完善。道德素養,日常行為也應該是家庭教育的重要組成部分,沒(méi)有道德的人,學(xué)習再好也終將受到社會(huì )排擠,所以在重視成績(jì)的同時(shí)也要教會(huì )孩子做人,完善家庭教育。
重視家庭教育,首先要重視家庭,營(yíng)造良好的家庭氛圍,父母也要不斷上進(jìn),樹(shù)立好榜樣,全面培養孩子也要關(guān)心孩子,不斷提升家庭教育。
家庭教育作文 篇5
說(shuō)起孩子,大概每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話(huà)題,孩子的成長(cháng)傾注了我們太多的心血與愛(ài),當然孩子也帶給了我們數不清的歡樂(lè )。孩子們一天天在成長(cháng),從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步,到如今的小小兒童,他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長(cháng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(cháng)過(guò)程,我們在父母這個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習和進(jìn)步,真不知道是我們教會(huì )了孩子還是孩子教會(huì )了我們?
孩子一出生就意味著(zhù)教育的開(kāi)始,教育可分為家庭教育、社會(huì )教育和學(xué)校教育。家長(cháng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開(kāi)發(fā),學(xué)習成績(jì)的好壞。我認為,家長(cháng)應注重:孩子的身心健康教育;情感教育;社會(huì )道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育,即家庭教育。知識教學(xué)、智力開(kāi)發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來(lái)完成。即便家長(cháng)懂得這些知識,可能不懂得解決問(wèn)題的方法,甚至和專(zhuān)業(yè)老師的方法相矛盾,所以作為家長(cháng)只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面,我就對孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
這過(guò)程也的確是凝聚著(zhù)我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來(lái)談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>
一、“嚴”字當頭,抓住小學(xué)關(guān)鍵期
大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說(shuō):“一個(gè)人小的時(shí)候,最是要緊,將來(lái)成就大圣大賢大英豪大豪杰,或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒,都在這家庭教育四個(gè)字上分別出來(lái)”,F今社會(huì )獨生子女多了,家庭條件好了,隔代管教,甚至請他人管教孩子的現象也多了,在孩子成長(cháng)過(guò)程中,很多家長(cháng)往往忽略了孩子的嚴格教育,對孩子“錯愛(ài)”、“溺愛(ài)”、把孩子慣得不像樣,如對人沒(méi)禮貌,本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦,一邊做作業(yè)一邊講話(huà),或者要大人陪伴做作業(yè),做事磨磨蹭蹭等。例如,在我所認識的大學(xué)生、高中生中均出現過(guò)要父母給盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事,我之所以稱(chēng)之為“事件”,是認為這種孩子“嬌生慣養”、“自私”、“以我為中心”。沒(méi)有同情心,沒(méi)有自理能力,沒(méi)有克服困難的意志。樹(shù)大并沒(méi)自然直,反倒長(cháng)成歪脖樹(shù)。
我家教育孩子的宗旨:要求孩子知道理,明德行,成為一個(gè)正心、誠意的人。一切時(shí),一切事正確引導,養成孩子明理重德的習慣,培養孩子要多為公著(zhù)想,盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛(ài)心,要愛(ài)國家,愛(ài)父母,愛(ài)社會(huì ),必須做到孝敬父母,尊敬師長(cháng)。努力學(xué)習,不可懈怠。爭取成為德智體皆?xún)?yōu)的學(xué)生。
我家培養孩子的習慣采取“小時(shí)嚴、大時(shí)寬”。幼兒園、小學(xué)時(shí)期,孩子還比較聽(tīng)話(huà),好管教,容易養成好習慣,這時(shí)我對兒子以嚴為主。孩子只要小時(shí)侯養成好習慣,大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期,任何教育都有關(guān)鍵期,在這個(gè)年齡段培養孩子的行為習慣最為有效,如果過(guò)了這個(gè)年齡段,再進(jìn)行這種教育,效果可能就差多了。小學(xué)階段,它是建立常規、培養良好學(xué)習習慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段培養各種良好習慣最易見(jiàn)效,抓住這個(gè)環(huán)節就等于抓住了孩子的以后。
二、培養獨立意識,使孩子不產(chǎn)生依賴(lài)思想。
孩子一天天長(cháng)大,但無(wú)論怎樣長(cháng)他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺(jué)得他們這也不會(huì )那也不行,處處都需要我們的`幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,關(guān)鍵是我們會(huì )不會(huì )放手讓他們去做。大概我們都會(huì )有這樣的經(jīng)歷,好像一夜之間孩子就會(huì )做些我們從沒(méi)特意叫過(guò)他的事情,我們會(huì )驚訝:他怎么學(xué)會(huì )的?這就是孩子,只要我們肯放手讓他邁出第一步,他們會(huì )給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì )覺(jué)得讓他們做還不如自己做來(lái)得輕松,但孩子一次做不好會(huì )有兩次、三次,總有一天會(huì )做好!如果不讓他去做,恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事,比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等,現代社會(huì )交際能力也很重要,也要重視培養。我們一是鼓勵孩子多和他人交往,二是交給孩子一些交往的技巧。
三、關(guān)注孩子的成長(cháng),多與孩子溝通,當好慈祥父母親,及時(shí)解疑答難,正確引導孩子。
我們家庭和睦、幸福,為孩子健康成長(cháng)提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦,對孩子的傷害往往大于大人,會(huì )使孩子失去安全感,容易形成不良性格和心理,缺少責任感和愛(ài)心,良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(cháng)提供必要的肥沃土壤。同時(shí),我家非常重視德育,會(huì )做人才會(huì )做事。德育我們主要從要求兒子不說(shuō)謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起,德育內容也是隨孩子的成長(cháng)而變化。當然,家長(cháng)要求孩子做到的,我們首先做到。身教重于言教,正如孔子所說(shuō):“其身正,不令而行”。家長(cháng)的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有,對孩子進(jìn)行德育教育,家長(cháng)不能居高臨下,要在民主平等的氛圍中進(jìn)行;另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間,關(guān)注孩子的成長(cháng):作業(yè)完成得如何,學(xué)習順利嗎?有什么新鮮事,心里有沒(méi)有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時(shí),及時(shí)與孩子溝通,予以正確引導,調整好孩子的心態(tài)。同時(shí),日常生活中從身邊的人和事說(shuō)起,潛移默化地對孩子進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育,使孩子從小樹(shù)立起遠大的理想,從而激起心靈深處無(wú)窮的動(dòng)力。同時(shí),愛(ài)玩是小孩的天性,我們從不用過(guò)多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權利。
四、經(jīng)常與老師聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習狀態(tài)和表現。
家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,保持一致,家長(cháng)應當主動(dòng)到學(xué)校去拜訪(fǎng)老師,向老師反映孩子在家的學(xué)習情況和思想態(tài)度,詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習態(tài)度,聽(tīng)課是否認真、發(fā)言是否積極等情況,如果孩子在某些方面存在不足,回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好,有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系,才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養成。
家庭教育是一項復雜的系統工程。我家對孩子的教育還做得很不夠,而且一些方法還在不斷地摸索,我們將不斷地努力,汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗,與老師、家長(cháng)們共同探討,使孩子們能夠全面發(fā)展,成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,將來(lái)能為祖國效力,為人民大眾服務(wù),做一個(gè)有智慧、有德行、有覺(jué)悟的人,擁有一個(gè)光明的未來(lái)。
為人父母者,欲子孫賢者,不染惡習。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學(xué)習,將來(lái)能成為我們國家的棟梁之材。為民造福;首先要做到對孩子進(jìn)行道德的教育,知道理,明德行,教育孩子能成為一個(gè)正心、誠意的人。
貪婪癡慢,人心墮落要因。一切時(shí),一切事要正確引導,養成孩子明理重德的習慣,培養孩子要一切為公著(zhù)想,要使其作到斷除一切自私自利的念頭。
家庭教育作文 篇6
從我們呱呱墜地的那一刻起,我們便是一個(gè)集體中的一員——家庭一員。從那一日起,家庭、父母便與我們緊密相隨,我們也在那一刻開(kāi)始了我們一生的學(xué)習,也是最重要的教育——家庭教育。我們的父母便成了我們最好的老師,在我們的人生中,家庭教育也顯得尤為重要。
中國古語(yǔ)有:子不教父之過(guò),說(shuō)的便是孩子如果品行不好,一定與父母有關(guān)。其實(shí),今日,當我們觀(guān)看法制節目時(shí),那些少年犯們,絕大多數走上犯罪道路都與他們的家庭有關(guān)。
我還依舊記得,中央電視臺某次播放的“法制在線(xiàn)”,記者走訪(fǎng)了北京部分少管所采訪(fǎng)了那些少年犯,他們中絕大部分都是在說(shuō):父母忙,不管他們,所以想到外面玩,就走上了這一條道路。其中有一位少年犯讓我記憶最深,那位少年犯因喝酒斗毆而被拘留,他告訴記者,從前,他吸煙、喝酒,什么事都做。記者看著(zhù)這樣一位年僅15歲的男孩,覺(jué)得十分不解,為什么這樣一個(gè)男孩會(huì )做如此多的不良行為?男孩說(shuō):他的父親與母親離異后,把他帶在身邊,而父親喝酒、吸煙成性,久而久之,他便學(xué)會(huì )了。
聽(tīng)著(zhù)這一則消息,不免讓我們震驚,在少管所中有如此之多的少年犯,他們就是因為父母的不良行為,使之走上犯罪的道路。也許有人說(shuō),他們中有絕大多數父母離異。其實(shí)父母離異并不會(huì )給孩子帶來(lái)多大陰影,哈佛女孩劉亦婷也是生活在單親家庭,可是她成為了一個(gè)優(yōu)秀人才,并在20xx年被哈佛大學(xué)錄取。她的母親是一位偉大的單身母親,從小,她的母親就從各方面培育劉亦婷,著(zhù)重培養其身心發(fā)展。
家庭教育對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的,良好的家庭教育會(huì )讓孩子成為德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。良好的家庭教育,正確的家庭教育會(huì )讓孩子在今后更好的容入社會(huì ),與人相處,成為一名優(yōu)秀的人。
當今家長(cháng),是否該考慮一下教育方式,開(kāi)展正確的家庭教育,做孩子的榜樣,從各方面教育孩子,使孩子成為一位優(yōu)秀的人?家庭教育對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)必不可少?梢哉f(shuō)成功,百分之九十來(lái)源于家庭教育。
家庭教育作文 篇7
家庭教育,妙在無(wú)痕 -----讀《費利斯家的家教課》 翻開(kāi)20xx年的第三期的《家長(cháng)會(huì )》,欣喜地讀到了開(kāi)卷有益中的《費利斯家的家教課》一文。細細品讀,感觸頗多。驚嘆于費利斯父親的好學(xué)精神和求知欲望,折服于費利斯父親對于家庭教育的匠心獨運。費利斯曾被美國《幸!冯s志評為“美國最成功的企業(yè)家”,是美國數字設備公司創(chuàng )始人、總經(jīng)理。在談及他的成功時(shí),他說(shuō)這所有一切是與父親的教導和家庭教育分不開(kāi)的。 費利斯的父親堅信父母是孩子最好的老師,盡管出身貧苦,只讀到五年級便退學(xué)到工廠(chǎng)做工,他卻把社會(huì )當成了學(xué)校,孜孜不倦的汲取知識瓊漿。他對什么都感興趣:他讀一且能夠讀到的書(shū)籍、雜志和報紙,努力了解偏僻小鎮以外的世界。費利斯的父親認為,人最不可寬恕的事情是:當晚上睡覺(jué)時(shí),還同早晨醒來(lái)時(shí)一樣無(wú)知。他常說(shuō):“該學(xué)的東西太多了,雖然我們出世時(shí)愚昧無(wú)知,但只有蠢人才永遠如此”。耳濡目染中,父親把這種好學(xué)的精神傳給了家人和孩子.,讓家中的每一個(gè)人都愛(ài)上了學(xué)習。
勞累了一天,辛苦了一日,家人圍坐,共享天倫的晚飯時(shí)刻,我們中有些為人父母者,認為“終于抓住了教育的孩子最佳時(shí)間”。從餐桌上的吃相不雅,殃及到白天課堂上的離經(jīng)叛道,絮絮叨叨,直到孩子忍無(wú)可忍,甩案離席才勉強收兵。殊不知這樣事倍功半的說(shuō)教百害而無(wú)一利,小小的餐桌,竟成了一些“家庭戰爭”的發(fā)源地,所以就有了“飯桌之上不教子”的古訓。 但是,費利斯卻有一個(gè)與眾不同的父親,晚飯的餐桌竟是他和家人交流知識的場(chǎng)所,我們一起來(lái)看費利斯父親這一節精彩的家教課: “費利斯,告訴我你今天學(xué)到了什么?”“我今天學(xué)到的是尼泊爾的人口……”費利斯一向都覺(jué)得奇怪,不論大家說(shuō)的什么內容,父親都不會(huì )認為瑣碎無(wú)聊!澳岵礌柕娜丝?嗯,好!”接著(zhù)父親會(huì )看坐在桌子另一端的孩子的母親!昂⒆铀麐?zhuān)@個(gè)答案你知道嗎?”“尼泊爾,坦白說(shuō),我非但不知道尼泊爾的人口,我連他在世界上什么地方也不知道呢!”當然這種回答正中父親下懷!百M利斯,把地圖拿來(lái),我們來(lái)告訴你媽媽尼泊爾在哪里!庇谑,全家人一起在地圖上尋找尼泊爾的位置…… 看到此,我們不由對費利斯父親的做法嘖嘖贊嘆,教育孩子的方法一如大雪無(wú)痕。但費里斯當時(shí)只是一個(gè)孩子,根本沒(méi)有洞察到父親這種教育的奧妙所在,直到費利斯進(jìn)入大學(xué),總結自己拜師于幾位教育家門(mén)下的所得,才發(fā)現正是父親早就要求他知道的東西。 “學(xué)習如果只是孩子自己的事情,它可能就是一種勞役;如果學(xué)習是孩子和父母共同的事情,它就變成了一種樂(lè )趣;當學(xué)習成了一個(gè)家庭每個(gè)人的事情時(shí),它就成為一種甜美的生活!敝媒逃跓o(wú)痕之中,這堪稱(chēng)教育中的大智慧。
家庭教育作文 篇8
在理想的最美好世界中,一切都是為最美好的目的而設。
——題記
很榮幸有機會(huì )能讀到這樣一本關(guān)于如何對孩子成長(cháng)陪伴,學(xué)習指導等優(yōu)質(zhì)的書(shū)籍。書(shū)中的智慧分享,案例故事和現身說(shuō)法等都讓我受益匪淺。
其中智慧分享中《天堂與地獄,就在父母的口中的神奇力量》一文中,我知道了經(jīng)常接受消極暗示的孩子,有的會(huì )過(guò)早的失去對自己在學(xué)習方面的信心,有的還會(huì )產(chǎn)生一種強烈的叛逆和對環(huán)境的仇視情緒,讀后感《蘇州家庭教育讀本讀后感》。而那些經(jīng)常接受來(lái)自親人,朋友或者老師正確積極暗示的孩子,后來(lái)都會(huì )無(wú)一例外的具有一些優(yōu)秀的美好的個(gè)性品質(zhì),即使他們在某一天失敗了,但總有一天會(huì )爬起來(lái),重新開(kāi)始,向著(zhù)人生新的目標前進(jìn)。
這讓我想起來(lái)一位非常和藹可親又教學(xué)有方的吉他老師,記得女兒剛開(kāi)始學(xué)習古典吉他時(shí),因為音階總是按不緊,彈得曲子總是斷斷續續,慢慢的出現了消極怠工的現象,每當練吉他時(shí),總是敷衍了事,磨磨蹭蹭。當老師發(fā)現這種情況后,每次女兒上課,出現失誤時(shí),他都會(huì )說(shuō):沒(méi)關(guān)系,已經(jīng)比上次好多了,就只差那么一點(diǎn)點(diǎn),只要你在堅持練習一下,這個(gè)地方的彈奏效果就完美了。但是老師相信再給你點(diǎn)時(shí)間你肯定會(huì )做到的。有信心嗎?每當女兒聽(tīng)到老師這樣說(shuō),都又會(huì )自信的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):有信心。正是老師一次又一次的積極暗示與鼓勵,才讓女兒一次又一次的充滿(mǎn)信心,堅持下來(lái);才讓女兒不敢懈怠,最終也能彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的古典吉他曲。并去上海參加全國的古典吉他業(yè)余吉他大賽取得了良好的成績(jì),拿到了江蘇吉他十級優(yōu)秀考級證書(shū)。
是的,我們一定要相信,相信有一種超現實(shí),神奇的精神力量,這種力量一定能夠激發(fā)孩子內在的心靈能量,從而激發(fā)孩子積極向上的生命力量。
家庭教育作文 篇9
孩子是祖國的未來(lái),孩子是祖國的花朵,教育孩子不僅僅是學(xué)校的事,更是各位家長(cháng)的事。家長(cháng)是孩子的啟蒙老師,在孩子幼小的心靈里,是家長(cháng)給孩子留下了終身難忘的印象。孩子性格的養成,做人原則的形成,都是靠家庭教育而完成的。家庭教育是家風(fēng)的基礎,家風(fēng)靠家庭教育來(lái)培育。
家庭是園圃,孩子是苗,家長(cháng)就是這個(gè)園圃的園丁。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類(lèi)拔萃?梢(jiàn),家風(fēng)的重要。好的家風(fēng),能培育出積極、健康的孩子;不好的家風(fēng),只能把孩子帶入歧途,形成不良的人生觀(guān)。
重視家風(fēng),注重家庭教育,是中華民族的傳統美德,也是華夏子孫世世代代傳承的優(yōu)良傳統。曾幾何時(shí),家風(fēng)家教,被疏遠,被遺忘,然而,帶給我們的教訓也是慘痛的,社會(huì )上人的道德淪喪,人情淡漠,是非難辨,美丑不分。我們要像拯救民族文化遺產(chǎn)一樣去梳理我們的民族傳統文化資源,去拯救我們的家風(fēng)家教。我們要激活華夏民族優(yōu)良傳統,重新審視優(yōu)秀民族文化資源,喚醒沉睡的中華民族傳統美德。
有人曾探討,四大文明古國為何只有中華民族一直屹立于世界東方,最主要的原因就是“中華民族注重家庭美德教育”。
重視人倫教育,培養情感文化,是中華文化的突出特點(diǎn),也是華夏文明對人類(lèi)文明最突出的貢獻之一。
漢字“孝”的形義,不僅是“子”要繼承“老”,而且是“老”傳傳給“子”。中華文化的人倫教育和情感文化的培育都是通過(guò)家庭代代相傳。
走進(jìn)新時(shí)代,國家不斷加強對公民道德方面尤其是道德倫理方面的教育。不僅注重公民的“社會(huì )公德”、“職業(yè)道德”和“家庭美德”教育,而且還注重“個(gè)人品德”培養,加強“修身、齊家、治國、平天下”理念教育。
現代心理學(xué)已經(jīng)證實(shí),兒童的早期記憶影響一個(gè)人的一生。因此“三歲看大,七歲看老”是有一定道理的。兒童的生活環(huán)境主要是家庭,好的家庭環(huán)境是孩子成長(cháng)不可或缺的優(yōu)良沃土,好的家庭教育為孩子成長(cháng)提供必不可少的優(yōu)良養份,好的家風(fēng)又為孩子成長(cháng)注入高尚的精神滋養。青少年高尚人格的形成,個(gè)人倫理道德的養成,都需從每個(gè)家庭的人倫教育入手,家庭美德教育入手,從家風(fēng)家教入手,從每個(gè)兒童的早期教育入手。
注重家庭教育,喚醒家風(fēng)家教,是時(shí)代發(fā)展的需要,是提升全民道德水準需要;加強人文倫理教育,推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的善舉,是增進(jìn)人們友誼和情感的需要。
注重家庭教育,喚醒家風(fēng)家教,是公民道德教育從細微處抓起的具體舉措和實(shí)際行動(dòng),是家庭美德、個(gè)人倫理道德教育的好載體,是傳承民族優(yōu)秀文化傳統的好方式。
我們要拯救民族文化,重新挖掘傳統文化資源,喚醒家風(fēng)家教,激活中華民族優(yōu)良傳統和傳統美德的基因。讓中華民族傳統文化再放異彩,一個(gè)注重禮儀,注重個(gè)人美德的新型人文社會(huì )將呈現在人們面前。
家庭是社會(huì )的細胞,讓我們從每一個(gè)家庭入手,從家庭教育入手,從個(gè)人美德培養入手,從家風(fēng)家教入手,摒棄舊的“三綱五!敝械脑闫沙煞,呼吁建立新型的親子愛(ài)、夫妻情、師生義、同事情。
呼喚家風(fēng)家教,愿家風(fēng)家教像“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”那樣,走進(jìn)人們心里,走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
愿天下所有的孩子,都能被這“潤物細無(wú)聲”的家風(fēng)滋潤,滋養,成長(cháng),成人,成才!
家庭教育作文 篇10
如今青少年犯罪已是一個(gè)嚴重的社會(huì )問(wèn)題。據專(zhuān)家介紹,造成青少年犯罪的因素是多方面的,其中,家庭的負面影響是一個(gè)最為直接的原因。據一些法院介紹,他們所接觸到的少年犯中,90%和家庭教育不當有關(guān)。
由教育不當所引發(fā)的青少年犯罪已成為社會(huì )的毒瘤。教育不當已成不家庭美德建設中一個(gè)頗為值得關(guān)注的問(wèn)題。家庭是社會(huì )的細胞,細胞正常發(fā)育,整個(gè)肌體才能健康成長(cháng)。有了良好的家庭教育才會(huì )有家庭的穩定,才能促使社會(huì )相對穩定。
家庭教育是全方位的教育,包括身體鍛煉、知識學(xué)習、人格精神、道德情操、智力潛能等,是青少年思想道德形成的基礎,尤其是早期的家庭教育,對一個(gè)人的素質(zhì)起著(zhù)重要的作用。所以家長(cháng)對孩子的教育,宜早進(jìn)行。有的教育專(zhuān)家說(shuō)過(guò),一個(gè)人一生的教育都不如孩子在6歲以前所接受的教育來(lái)的牢固。
然而,雖然有很多家長(cháng)明白教育要從早的道理,但并不知道怎么樣才算是良好的教育。也許有時(shí)候一件無(wú)心的事情,就有可能造成孩子人格上的劣質(zhì)。有一個(gè)故事,說(shuō)的是兩個(gè)母親對兩個(gè)孩子的不同影響:同是分蘋(píng)果的事,孩子們都想要又大又紅的蘋(píng)果。一位母親用又大又紅的蘋(píng)果獎勵要把這個(gè)蘋(píng)果讓給弟弟而自己真心想要這個(gè)蘋(píng)果的孩子,從此這個(gè)孩子學(xué)會(huì )了撒謊。而另一位母親要求孩子修整草坪,然后把又大又紅的蘋(píng)果分給做得又快又好的一個(gè),其實(shí)這位母親告訴孩子一個(gè)道理,要靠自己怕努力去獲得自己想要的。
這兩個(gè)以不同方式獲得同樣蘋(píng)果的孩子在長(cháng)大成人后,一個(gè)因經(jīng)常撒謊而犯罪被關(guān)進(jìn)監獄,而另一位則靠自己的努力成了參議員。
教育的方式有很多種,我們要找到最合適培養孩子優(yōu)秀品質(zhì)的那一種。
減少因教育不當而導致的青少年犯罪,真正做好家庭美德建設,每一位父母對此都應該有一個(gè)充分的認識,從而心懷誠懇,自覺(jué)承擔起一份對社會(huì )的責任。
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