育兒家庭教育指導師培訓心得

　　當我們備受啟迪時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的育兒家庭教育指導師培訓心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的大家長(cháng)賴(lài)老師，親愛(ài)的總部老師和各位家人們：

　　大家好，我是來(lái)自于江蘇鎮江的劉芬，下面是我對這次培訓的感想感悟。

　　天下的父母都希望自己的孩子能夠成才，但是怎樣讓孩子成才呢？很多家長(cháng)都走進(jìn)了一個(gè)誤區，認為孩子學(xué)習成績(jì)好，孩子以后就能有出息，所以很多家長(cháng)會(huì )把孩子休息天也送去上各種輔導課。我之前也非常在乎孩子分數，孩子考得不好，避免不了一番責怪。導致孩子壓力很大，整天就是學(xué)習，沒(méi)有了玩的時(shí)間，沒(méi)有了童年的樂(lè )趣。孩子現在大了，不像一年級那樣你說(shuō)什么她就去做，她開(kāi)始有自己的想法，你叫她寫(xiě)作業(yè)她有時(shí)不愿意，我采取了鼓勵的方法，有時(shí)候強制性的叫她寫(xiě)，她會(huì )去寫(xiě)。但下一次呢？我不知道該怎么辦？這時(shí)孩子思想上也出現了一些問(wèn)題，與別的孩子不能很好的相處，回來(lái)總是說(shuō)誰(shuí)不好，她不開(kāi)心。而我唯一能做的就是跟她講多看看別人的優(yōu)點(diǎn)，但是這樣的說(shuō)教起不到根本的作用，并沒(méi)有真正解決孩子的內心問(wèn)題。這讓我感到很迷茫，就在這時(shí)我的朋友段太蘭把我引進(jìn)了育心經(jīng)典這個(gè)平臺，因此也有幸地參加了這一次的指導師培訓。在這里我要感謝我們的大家長(cháng)賴(lài)老師，還要感謝我的朋友段太蘭。

　　通過(guò)這幾天的培訓讓我感觸很深。首先是我們一起來(lái)培訓的家人們，我們只是在網(wǎng)上交流過(guò)，從未見(jiàn)過(guò)，但見(jiàn)面后卻有種不是家人勝似家人的感覺(jué)。我們并沒(méi)有那種陌生感，見(jiàn)面之后除了激動(dòng)興奮之外，就是聊育心經(jīng)典給孩子帶來(lái)的變化。在他們身上我也學(xué)到了很多，鑫媽的穩重，文思媽的自信勇敢和強烈的團隊精神，藝媽藝爸的認真學(xué)習的態(tài)度都值得我學(xué)習。其次來(lái)到總部讓我體驗到了家的溫暖，也明白了為什么在平臺上都是講各位家人的含義。這確實(shí)是個(gè)大家庭，賴(lài)老師和蘇老師就是這個(gè)家庭的家長(cháng)，我們就好比嬰兒來(lái)這里尋找溫暖，尋找能量。這是一個(gè)為了中華傳統文化的復興，為了中國能真正強大起來(lái)而自發(fā)組建的家庭。真的要感謝我們的大家長(cháng)賴(lài)老師，他讓我們找到了人生的方向和目標，找到了人生的價(jià)值和使命。最讓我開(kāi)心的就是能見(jiàn)到賴(lài)老師并且還和他合影留念。在我的印象里，賴(lài)老師現在事業(yè)成功，學(xué)問(wèn)又那么淵博，他現在是個(gè)名人，肯定不會(huì )和我們見(jiàn)面合影的。但事實(shí)卻恰恰相反，賴(lài)老師和蘇老師是那么的平易近人，這實(shí)在難得，這種精神值得人敬仰。賴(lài)老師身上好像有挖不完的寶藏和學(xué)不完的知識。

　　這幾天總部的老師也給我留下深刻的印象。每位老師的講課風(fēng)格都不一樣，但是都非常精彩，他們的講課嚴謹而又生動(dòng)有趣。他們的思維很活躍，格局很大，對賴(lài)老師都懷著(zhù)一顆感恩和敬仰之情，這種感情流露在他們的臉上，呈現在他們的話(huà)語(yǔ)中，深深地感染著(zhù)我們每一位家人。每一位老師都是那么的親切，讓我們感覺(jué)好溫暖。他們很多人曾經(jīng)也和我們一樣很普通，但在這個(gè)平臺上他們成長(cháng)了起來(lái)，一個(gè)個(gè)都變成了出色的講師。正如賴(lài)老師所說(shuō)的一句話(huà)一樣，這里不亞于黃埔軍校，黃埔軍校培養出了毛澤東，周恩來(lái)等偉人。我們這里同樣也能把一個(gè)普通的甚至是家庭婦女打造成一塊上好的玉。在這個(gè)平臺上培養出了一批又一批優(yōu)秀的人才，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校和機構能做到的，而在這里賴(lài)老師創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。

　　培訓開(kāi)始了，首先是高俊英老師給我們講述賴(lài)老師的成長(cháng)和創(chuàng )業(yè)過(guò)程，通過(guò)高老師的講述我們對賴(lài)老師有了更深入的了解。賴(lài)老師能有今天的成就真的很不容易，正如他寫(xiě)的一首詩(shī)中所說(shuō)的那樣他是用在生命做教育。聽(tīng)了對賴(lài)老師的介紹在場(chǎng)的家人們無(wú)一不感動(dòng)的。這讓我想起賴(lài)老師在飯桌上講的一段話(huà)"真正窮苦人家的孩子，他們的爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間教育，這樣的孩子反而能夠有所成就。"這就像賴(lài)老師一樣，從小雖然家境不好，但是卻自強不息，正因如此，所以賴(lài)老師在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中遇到了很多艱難險阻他都沒(méi)有放棄，而是堅持，因為他知道他的使命和責任，那就是只有他編寫(xiě)的育心經(jīng)典教材和累積式教育法才能讓孩子輕松愉快的學(xué)好中國傳統文化，也只有學(xué)好中國傳統文化才能救中國。正是這種堅持，這種自強不息和保留初心的精神，賴(lài)老師才有了今天。我們要感謝賴(lài)老師，因為賴(lài)老師讓我們這么多家人們真正認識到傳統文化的重要性，從而讓我們能學(xué)習傳統文化，改變了自己，改變了孩子，使我們的生活更和諧。再多的語(yǔ)言都無(wú)法表達這種感激之情，唯有付諸于行動(dòng)來(lái)回報。從賴(lài)老師身上我們明白一個(gè)道理，你認準一件事是對的，是造福于人類(lèi)的，那你就要堅持下去，只要堅持就一定會(huì )成功。就像我們現在選擇育心經(jīng)典一樣，既然認為是好的就要堅持下去，不改初心，堅持下去我們各方面都會(huì )有變化。

　　接下來(lái)是張子棟老師的精彩課程，他讓我們知道人要有信仰，文化就是一種信仰，有了信仰人的精神層面都會(huì )不一樣。既然要學(xué)習文化那就要學(xué)習高能量的文化，育心經(jīng)典就要從易經(jīng)開(kāi)始學(xué)起，經(jīng)典它是一種規律，是對生活的總結。中國傳統文化博大精深，世界和平都要靠中國傳統文化，所以我們要好好學(xué)習傳統文化，只有用賴(lài)老師編寫(xiě)的育心經(jīng)典教材和累積式學(xué)習方法我們才能把孩子培養成功，對我們處理任何事情都會(huì )得心應手。

　　鄧鄉平老師非常有親和力，她臉上始終帶著(zhù)甜甜的笑容，她給我們講了育心經(jīng)典教材的特點(diǎn)，它有全文注音，有簡(jiǎn)繁對照，簡(jiǎn)繁對照對今后孩子的古文學(xué)習很有幫助，有童音跟讀，運用的黃色紙張能很好的保護孩子的眼睛，而且有一個(gè)免費的教育平臺。每天讀經(jīng)典，提高了孩子的識字能力，記憶能力，閱讀能力，理解能力，語(yǔ)言表達能力，還有道德修養和習慣的養成，思維能力等方面都有很大的提高。這個(gè)我深有體會(huì )，我孩子讀經(jīng)五個(gè)多月，在她身上我看到了變化，她以前很自我，但現在她懂得關(guān)心別人，現在也學(xué)會(huì )了與人分享。這次我培訓回來(lái)，有兩件小事讓我很感動(dòng)，他爸爸給我和她買(mǎi)了幾雙襪子，有一雙襪子我們都很喜歡，我說(shuō)媽媽好喜歡這雙襪子哦，她二話(huà)不說(shuō)就給了我，并說(shuō)到你喜歡就拿著(zhù)吧，要是在以前，她會(huì )把她喜歡的東西緊緊抱在懷里，誰(shuí)也不會(huì )給的。晚上穿拖鞋時(shí)，有一雙拖鞋不太舒服，以前孩子都是把好的東西先占為己有，所以我就說(shuō)媽媽穿這雙不太舒服的鞋子吧，你穿那雙舒服的鞋子。但她并沒(méi)有這樣做，而是說(shuō)我穿這不舒服的鞋子，你穿那舒服的鞋子。這兩件事讓我感覺(jué)經(jīng)典實(shí)在是太神奇了，她也是一次偶然的機會(huì )接觸到育心經(jīng)典，覺(jué)得非常好，然后給自己六歲的兒子開(kāi)啟了育心經(jīng)典的系統學(xué)習。在和孩子共同學(xué)習的過(guò)程中她發(fā)現自己的一些思維發(fā)生了改變，負能量少了，正能量多了。孩子也有了很多的變化。于是她毅然辭去她原來(lái)很優(yōu)越的工作，一心投入到育心經(jīng)典的事業(yè)中來(lái)。正因為她正能量的傳播使得很多家庭都加入了育心經(jīng)典的隊伍中來(lái)，使這些家庭的每個(gè)人都有了質(zhì)的改變。她走到哪里都受到家長(cháng)們的歡迎。

　　最后是黃麗明老師給我們講了育心經(jīng)典的成長(cháng)歷程和以后的發(fā)展。別看她是個(gè)小女孩，可是講起課來(lái)是張弛有度。育心經(jīng)典從一開(kāi)始的無(wú)人問(wèn)津，到現在已經(jīng)有九萬(wàn)人在學(xué)習賴(lài)老師編寫(xiě)的育心經(jīng)典教材，全國各地遍地開(kāi)花。這足已說(shuō)明用賴(lài)老師編寫(xiě)的育心經(jīng)典教材和累積式學(xué)習方法來(lái)教育孩子，孩子必然成功�，F在雖然已經(jīng)有九萬(wàn)人在學(xué)習育心經(jīng)典，但任重而道遠，還有很多家庭不了解育心經(jīng)典，我們該怎么做呢？我們應該在自己學(xué)好受益的同時(shí)向更多的家庭去推廣，讓他們一起來(lái)學(xué)習育心經(jīng)典，那么全民經(jīng)典，中國傳統文化的復興將指日可待。

　　接下來(lái)我們還進(jìn)行了大地游學(xué)，這次因為個(gè)人的身體原因我沒(méi)有參加，但我并沒(méi)有不開(kāi)心。因為我知道這里是家，既然是家那我還會(huì )再回來(lái)的，到時(shí)候再和家人們一起大地游學(xué)。

　　在頒發(fā)指導師證書(shū)和最后唱感恩的心這首歌的時(shí)候，我們心中是感慨萬(wàn)千，心中除了感恩還是感恩。

　　通過(guò)這幾天高能量的學(xué)習讓我更加堅定育心經(jīng)典教材和累積式學(xué)習方法是教育孩子的法寶，是指引我們更好的工作生活的指南針。通過(guò)這幾天的學(xué)習也讓我認識到了自身的不足，我要加快腳步，努力學(xué)習，學(xué)會(huì )承擔，只有承擔才能讓自己快速成長(cháng)。只有自己成長(cháng)了，才能更好的教育好孩子，只有自己成長(cháng)了，我才能更好的真正的幫助更多的家庭，更多的孩子。

　　最后我用一句話(huà)來(lái)表達我的決心：育心的過(guò)去我無(wú)法參與，但育心的現在和將來(lái)必定會(huì )有我的身影！

　　我的分享就到這里。感恩天地，感恩圣賢，感恩大家長(cháng)賴(lài)老師，建立育這個(gè)平臺，感恩臺前幕后的家人們，感恩家人們的聆聽(tīng)和陪伴！祝大家身體健康，闔家幸福歡樂(lè )！

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