如何培養幼兒的合作意識
合作，是幼兒未來(lái)發(fā)展、立足社會(huì )的重要素質(zhì)。下面和小編一起來(lái)看如何培養幼兒的合作意識，希望有所幫助！
1、注意培養孩子良好的性格
根據幾年的教育經(jīng)驗，我發(fā)現有良好性格的孩子合作意識與合作能力都比較強，這種良好性格包括開(kāi)朗、自信、友愛(ài)、平等以及探索精神，具有這種品質(zhì)的孩子會(huì )主動(dòng)與別人合作，而且會(huì )合作得很好。所以，培養孩子良好的性格是促進(jìn)幼兒邁向合作的必備條件。
2、教給幼兒正確的合作方法
合作不是一個(gè)人的事情，所以不能隨心所欲。在一次教學(xué)活動(dòng)延伸中，我讓孩子們分組合作做畫(huà)，給一棵大樹(shù)添畫(huà)樹(shù)葉，結果只有一組孩子在真正地合作，他們在商量分工，分別完成大樹(shù)的某一部分。而其余幾組幼兒雖然都在同一棵樹(shù)上做畫(huà)，但卻在各行其是，并未真正合作。我便讓合作得較好的孩子向大家介紹他們的方法，然后再進(jìn)行示范合作，結果孩子們馬上明白應該怎樣和別人合作了。由此可見(jiàn)，教給幼兒正確的合作方法非常重要。
3、充分利用幼兒活動(dòng)中的合作機會(huì )
幼兒在一起游戲、學(xué)習，所以彼此間合作的'機會(huì )很多。但是教師如果不善于捕捉的話(huà)，就會(huì )錯失很多良機，比如孩子們都喜歡玩“貓捉老鼠”的游戲，這就需要每一個(gè)幼兒都有良好的合作精神，因為孩子們都喜歡扮演貓和老鼠，卻不愿意拉圈，我便讓孩子們換位，試一試別人不合作時(shí)，自己如何游戲，通過(guò)事實(shí)教育讓孩子懂得，游戲的順利進(jìn)行，離不開(kāi)大家的合作。此外，教師還要有意識地為幼兒安排創(chuàng )造合作的機會(huì )。
4、幫助幼兒形成很好的合作態(tài)度
一般地，在體育游戲和角色游戲中，孩子們合作比較好，但是在建構游戲中，往往會(huì )出現合作的不愉快。究其原因，便是合作態(tài)度的問(wèn)題，因為矛盾往往發(fā)生在游戲材料比較缺乏時(shí)，孩子們會(huì )將一部分游戲材料據為己有，擔心一合作，就沒(méi)自己的份了。這時(shí)候，就需要教師及時(shí)引導，幫助幼兒消除一些顧慮，必要時(shí)教師參加游戲，示范合作，引導拒絕合作的幼兒和老師一起游戲，逐步形成良好的合作態(tài)度。
5、向幼兒充分展示合作的成果
教師要充分肯定孩子們的每一次合作，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)成果，也要展示給孩子們，讓他們體驗合作的快樂(lè )和成功，激發(fā)孩子們還想合作的愿望，在老師的積極引導和充分肯定中，幼兒的合作意識和能力才能得到有效的培養。
【如何培養幼兒的合作意識】相關(guān)文章：
在小學(xué)數學(xué)教學(xué)中如何培養創(chuàng )新意識11-18
培養幼兒自主探索精神課件05-12
如何培養學(xué)生思維能力-教學(xué)反思01-26
培養幼兒良好行為習慣的案例研究07-28
公德意識作文08-29
《如何培養小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣》的教學(xué)反思范文12-18
不該丟失的公德意識作文01-15
淺談杜牧的憂(yōu)患意識11-14