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如何將孩子的興趣愛(ài)好發(fā)展成特長(cháng)
家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì )教育的基礎。以下是小編為大家收集的如何將孩子的興趣愛(ài)好發(fā)展成特長(cháng)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
如何將孩子的興趣愛(ài)好發(fā)展成特長(cháng)
一、培養孩子的愛(ài)好要學(xué)會(huì )“因材施教”
相信大家都知道興趣是孩子最好的老師�，F如今的社會(huì )存在非常的嚴重的“盲目跟風(fēng)”現象，這段時(shí)間社會(huì )上掀起一陣舞蹈狂潮，于是很多的家長(cháng)就認為舞蹈是最適合孩子的，再過(guò)一段時(shí)間，社會(huì )上掀起一陣音樂(lè )狂潮，家長(cháng)們又盲目跟風(fēng)給孩子報各種各樣的鋼琴、古箏、小提琴等等音樂(lè )輔導班讓孩子學(xué)習，時(shí)過(guò)境遷，過(guò)段時(shí)間繪畫(huà)成為當今社會(huì )最流行的一種形式，家長(cháng)們又紛紛給孩子報各種各樣的繪畫(huà)輔導班，家長(cháng)們將孩子的行程安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，孩子變成了家長(cháng)實(shí)現自己的夢(mèng)想的“工具”，在這期間家長(cháng)從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)孩子到底喜不喜歡家長(cháng)安排的興趣愛(ài)好班，到底適不適合家長(cháng)報的興趣愛(ài)好班。
每一個(gè)孩子在成長(cháng)的過(guò)程中都會(huì )有自己的興趣愛(ài)好，聰明的家長(cháng)要善于發(fā)現孩子的興趣愛(ài)好，并小心翼翼的保護孩子的興趣愛(ài)好，做到因材施教，才能更好地培養孩子興趣愛(ài)好。
二、培養孩子的興趣愛(ài)好要學(xué)會(huì )“創(chuàng )造機會(huì )”
孩子的興趣愛(ài)好就像孩子夢(mèng)想的一顆“種子”，在孩子的精心呵護和家長(cháng)的強有力的保護下，這種小小的“種子”會(huì )在孩子的身上生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)。
所以家長(cháng)在孩子平時(shí)的生活中，發(fā)現孩子的興趣愛(ài)好，當家長(cháng)發(fā)現孩子有音樂(lè )的天賦，且孩子非常喜歡鋼琴，家長(cháng)要小心的保護孩子的興趣愛(ài)好，在空閑的時(shí)間，給孩子播放一些鋼琴曲，讓孩子受到音樂(lè )的熏陶，讓孩子加深對鋼琴的喜愛(ài)程度，當孩子對鋼琴的興趣愛(ài)好達到一定程度后，家長(cháng)可以考慮給孩子報一個(gè)鋼琴興趣愛(ài)好班，但是家長(cháng)給孩子報鋼琴班之前先要征詢(xún)一下孩子的意見(jiàn)，如果孩子有強烈想要報班學(xué)習鋼琴的愿望后，家長(cháng)再給孩子報鋼琴興趣班，在孩子練習鋼琴的過(guò)程中，不讓把孩子的時(shí)間安排的過(guò)滿(mǎn)，孩子也需要有玩耍的時(shí)間，讓孩子的興趣愛(ài)好更好地發(fā)揮作用的同時(shí)，還能很好的保留孩子的興趣愛(ài)好。
三、培養孩子的興趣愛(ài)好要學(xué)會(huì )給他們的興趣愛(ài)好“保鮮”
一些家長(cháng)反映很多的孩子都是“三分鐘熱度”，對事物的喜歡東西都是一個(gè)“保質(zhì)期”，一旦孩子喜歡的東西過(guò)了“保質(zhì)期”，就會(huì )厭惡自己曾經(jīng)喜歡的東西，所以當家長(cháng)發(fā)現孩子的興趣愛(ài)好之后，要善于引導孩子更好地發(fā)揮自己的興趣愛(ài)好，讓孩子保留那一份興趣愛(ài)好，家長(cháng)可以參與孩子的興趣愛(ài)好中，讓孩子充分發(fā)揮自己的天賦和優(yōu)勢，從而得到家長(cháng)的肯定和鼓勵，孩子也就會(huì )肯定并保持自己的喜歡的興趣愛(ài)好，相信孩子慢慢就會(huì )改變“三分鐘熱度”的情況，真正將喜歡的興趣愛(ài)好發(fā)揮到淋漓盡致。
每一個(gè)孩子身上都有“閃光點(diǎn)”等著(zhù)家長(cháng)發(fā)掘，從現在開(kāi)始就慢慢發(fā)掘你家寶貝的興趣愛(ài)好吧！當你發(fā)現你家寶貝朝著(zhù)自己喜歡的事情去做，去努力。那么，也許這件事就是他所感興趣的，就是他的愛(ài)好。
培養孩子一定要有耐心，各位家長(cháng)們，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)引導�？鞓�(lè )魔方作文小編會(huì )一直陪伴您和孩子，提供更優(yōu)質(zhì)的教育方法。
如何將孩子的興趣愛(ài)好發(fā)展成特長(cháng)
家長(cháng)是既是引導者也是支持者
引導者就是能結合孩子自身的特性來(lái)挖掘出潛在特長(cháng)，并引導孩子走上自己熱愛(ài)并能發(fā)揮優(yōu)勢的特長(cháng)之路。支持者就是在孩子學(xué)習的過(guò)程中，能夠不斷鼓勵和幫助孩子，給孩子強而有力的精神支持，當然物質(zhì)支持也是必不可少的。
選擇正規學(xué)校和老師
如果是同等師資力量和環(huán)境條件，一般都采取就近原則，這樣大人小孩子都不累，有利于堅持上課。選擇好的啟蒙老師也是很關(guān)鍵，基礎知識很重要。
家長(cháng)要有平和的心態(tài)
孩子的成敗輸贏(yíng)要理性對待，不能認為家長(cháng)付出了精力和金錢(qián)，孩子就必需有所回報，這種心態(tài)會(huì )給孩子造成心理壓力。即使有一天孩子沒(méi)有成功，家長(cháng)們也應該感到高興，你已經(jīng)培養了孩子的氣質(zhì)等等很多內在的東西。
怎樣幫孩子選擇特長(cháng)
家長(cháng)首先要擺正心態(tài)。我們是要孩子培養個(gè)興趣愛(ài)好呢?還是想讓他成為音樂(lè )家、舞蹈家、職業(yè)運動(dòng)員還是別的什么家?我個(gè)人覺(jué)得如果孩子沒(méi)有發(fā)現某方面驚天地泣鬼神的天賦，我們不妨放松心情，本著(zhù)培養興趣愛(ài)好的心態(tài)幫孩子選特長(cháng)，這樣大人會(huì )輕松一些，孩子也會(huì )學(xué)得愉快一些。
孩子的興趣。都說(shuō)興趣是最好的老師，但現在的孩子開(kāi)始上特長(cháng)班時(shí)年齡都還小，其實(shí)他們自己也搞不清自己喜歡什么，這就需要家長(cháng)的觀(guān)察引導了。一個(gè)方法可以讓孩子看一些音樂(lè )呀，體育的視頻，看看他對那個(gè)感興趣;一個(gè)就是好多特長(cháng)班都是可以免費試聽(tīng)的，可以周六周日帶孩子出來(lái)玩時(shí)，陪他去試聽(tīng)，問(wèn)問(wèn)他喜歡那個(gè)。有喜歡的就可以陪他再去試聽(tīng)幾次，再做決定。
孩子的性格。其實(shí)不同性格的孩子他們會(huì )本能的選擇一些適合自己性格的興趣愛(ài)好�；顫姾脛�(dòng)的孩子大部分會(huì )選擇體育類(lèi)，文靜的孩子會(huì )選擇語(yǔ)言呀、音樂(lè )之類(lèi)的興趣。但有些家長(cháng)卻認為孩子太好動(dòng)，選擇一個(gè)文靜的是不是孩子就安靜了，結果適得其反。其實(shí)好動(dòng)的孩子精力過(guò)剩正應該選擇一個(gè)體育類(lèi)的發(fā)泄他過(guò)剩的精力。我們不如順其自然讓他們自己選擇好了。
如何給孩子選擇特長(cháng)班
孩子雖然小，也有自己喜愛(ài)的和自己不喜歡的，如果孩子說(shuō)我喜歡滑輪滑，雖然說(shuō)這是一個(gè)玩樂(lè )性質(zhì)的課程，那么我們也應該要支持孩子，即使孩子在這堂課上沒(méi)有學(xué)到什么，我們也不要干涉，因為這是孩子自己的選擇。
在眾多的特長(cháng)課程里面，讓家長(cháng)來(lái)選的話(huà)，還真的有些難，那么怎么選呢，很簡(jiǎn)單的方法就是將選擇權交給孩子，我們要做的就是等著(zhù)掏錢(qián)就可以了，當然了有很多確實(shí)不適合孩子的要給孩子說(shuō)明白。
每個(gè)孩子都有自己不同于其他人的一面，比如有的孩子可能比較喜歡畫(huà)畫(huà)，而有的孩子則比較熱愛(ài)運動(dòng)，不要用我們家長(cháng)的眼光來(lái)選擇了，表面上看是在幫助孩子選擇特長(cháng)，其實(shí)很多家長(cháng)已經(jīng)將其當成了攀比的一種方式。
女孩子要有氣質(zhì)，男孩子要有功夫，當然也不盡然，有很多的女孩子確實(shí)沒(méi)有舞蹈的天分，或者男孩子不喜歡練習武術(shù)，可以放棄，如果不是特別不喜歡的話(huà)，最好是讓孩子學(xué)習一點(diǎn)，哪怕是那么一點(diǎn)點(diǎn)，至少可以沒(méi)有遺憾吧。
如何培養幼兒正確的興趣愛(ài)好
孩子的天性
小孩天性就是愛(ài)玩，如果不加以引導，就容易養成一些不好的習慣以及一些小毛病，所以在生活中要對孩子多加以引導，不可以將孩子放幼兒園就什么都不管了。
注意觀(guān)察孩子日常生活習慣
每個(gè)人都有自己的習慣，小孩也是，觀(guān)察小孩的習慣，注意他在自己一個(gè)人的時(shí)候喜歡哪些方面的東西，之后可以加以引導，著(zhù)重培養。
觀(guān)察孩子感興趣的方向
每個(gè)小孩都有自己感興趣的東西，比如“搭積木”“喜歡水”“喜歡音樂(lè )”等等，找到小孩感興趣的地方，之后可以多去鼓勵孩子學(xué)習一些與這方面相關(guān)的知識，來(lái)引導孩子正確的價(jià)值觀(guān)。
鼓勵孩子看一些勵志的動(dòng)畫(huà)短片
目前隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的快速發(fā)展，很多人都在網(wǎng)上做一些動(dòng)畫(huà)短片，這些動(dòng)畫(huà)短片包含了中國很多經(jīng)典的小故事，既可以讓孩子看電視，也可以在看電視的同時(shí)學(xué)習到一些有益的知識。
如何將孩子的興趣愛(ài)好發(fā)展成特長(cháng)
一、培養興趣，不要強求
我們經(jīng)常聽(tīng)到很多家長(cháng)說(shuō)：“我家孩子什么都好，就是不愛(ài)學(xué)習”、“我的孩子不愛(ài)學(xué)習，只想玩”等等。
孩子之所以這樣是因為家長(cháng)在孩子小時(shí)候給他定了很多的規矩，比如：必須要按時(shí)完成作業(yè)、每天要上什么輔導班、學(xué)習時(shí)間有規定等，這些對孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較大的壓力。
在我們父母看來(lái)“好”的東西對孩子來(lái)說(shuō)并不一定就是“好”的。所以在孩子小的時(shí)候，家長(cháng)不要強迫他去做一些他認為有興趣的事情，這樣會(huì )扼殺掉他們自己做事的樂(lè )趣。
在他們長(cháng)大后再去嘗試自己喜歡做的事情時(shí)就會(huì )很開(kāi)心了，這就是一個(gè)良性循環(huán)。
所以要想讓他們發(fā)展自己喜歡的特長(cháng)時(shí)，可以給他們一些時(shí)間，但不要太心急。
二、從實(shí)際出發(fā)，不做不切實(shí)際的幻想
有些家長(cháng)，看到別人家孩子很有才能、又是自己的孩子，就會(huì )讓他去學(xué)一些特長(cháng)，甚至是家長(cháng)也給自己的孩子報一些特長(cháng)班。
其實(shí)每個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)，如果父母強迫或者讓孩子去學(xué)特長(cháng)的話(huà)，不但不會(huì )培養出什么興趣來(lái)，反而會(huì )讓他們對那些特長(cháng)產(chǎn)生厭惡感，甚至是恐懼心理。
父母應該了解一些特長(cháng)發(fā)展的特點(diǎn)和規律。幫助孩子了解自己的興趣愛(ài)好、性格等特征。
三、讓孩子接觸不同門(mén)類(lèi)的特長(cháng)，多向別人請教
家長(cháng)在給孩子選擇特長(cháng)項目的時(shí)候，要有選擇。
讓孩子接觸不同門(mén)類(lèi)的特長(cháng)。
讓孩子多向別人請教，不要覺(jué)得不好意思，就是別人教你，你才會(huì )去學(xué)。
我們要鼓勵孩子勇于接受新事物、新知識，不要覺(jué)得害羞，就是害羞的表現。
四、培養興趣時(shí)要有耐心、恒心
如果你的孩子對某一件事情感興趣，家長(cháng)一定要鼓勵孩子堅持下去，并且要多加引導，因為這是一個(gè)漫長(cháng)而又枯燥的過(guò)程。
如果孩子的興趣發(fā)展到一定階段了，可以讓他做一些更高難度的事情。
這樣不僅可以提高他的能力、也能培養他吃苦耐勞的精神。
五、不要讓孩子過(guò)早地學(xué)習一些特長(cháng)課程
很多家長(cháng)認為，為了讓孩子多學(xué)一些特長(cháng)課程，就讓孩子過(guò)早地學(xué)習一些特長(cháng)課程。
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