父母如何培養孩子興趣愛(ài)好
過(guò)去的認識里,家庭教育通常認為是在家庭生活中,由家長(cháng)(其中首先是父母)對其子女實(shí)施的教育。即家長(cháng)有意識地通過(guò)自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐,對子女施以一定教育影響的社會(huì )活動(dòng)。下面和小編一起來(lái)看父母如何培養孩子的興趣愛(ài)好,希望有所幫助!
1、平時(shí)注意觀(guān)察孩子的活動(dòng),發(fā)現其興趣和天賦,善加引導
孩子剛剛接觸世界,對世上一切都感到非常新奇,他們有著(zhù)旺盛的求知欲和愛(ài)美欲。由于個(gè)體的差異性,不同的孩子對事物的興趣千差萬(wàn)別,如有的孩子喜歡音樂(lè ),小小年紀,對音符有近乎完美的感受,能準確地唱出每個(gè)音符;有的孩子愛(ài)好美術(shù),不管在什么環(huán)境,他們都能隨意地畫(huà)起來(lái),衣服、紙張、地面、墻壁都是他們的畫(huà)紙;有的孩子記憶力強,對讀過(guò)的書(shū),看過(guò)的畫(huà)過(guò)目不忘;有的孩子對各種昆蟲(chóng)和各種小動(dòng)物有著(zhù)特殊的感情,有時(shí)會(huì )為了死去一只小貓而幾餐吃不下飯,等等。凡此種種,都是孩子最初表現出來(lái)的對某一種事物的興趣或在某一方面的天賦,做父母的不能熟視無(wú)睹或等閑視之,更不能橫加指責、盲目否定,而應該細心觀(guān)察,發(fā)現他們的興趣和天賦,因勢利導,因材施教,使孩子的興趣沿著(zhù)積極、健康的方向發(fā)展。
世界著(zhù)名數學(xué)家、物理學(xué)家高斯小時(shí)候是一個(gè)非常調皮、淘氣的孩子,在一次偶然的機會(huì ),老師發(fā)現了這位數學(xué)天才。那天,老師出了一道算術(shù)題:1+2+3+4+…+50=?不到5分鐘,高斯就舉手說(shuō)出了問(wèn)題的答案,他表現出杰出的數學(xué)才能。從此,教師專(zhuān)門(mén)為高斯制定了培養計劃,終于使他走上成功之路。試想,如果當時(shí)老師對一貫調皮、淘氣的高斯置之不理,另眼相看,其結果會(huì )怎么樣呢?高斯又怎么會(huì )有以后的輝煌呢?
2、經(jīng)常與孩子交流思想感情,尊重其興趣、愛(ài)好
孩子對于“萬(wàn)花筒”式的大千世界,是以自己美妙、奇異的幻想去感受的,與它們同歡共樂(lè ),并由此對世上萬(wàn)物發(fā)生濃厚的興趣。如有的孩子對剛買(mǎi)的新衣、新鞋總是非常喜歡,不厭其煩地穿了脫,脫了穿,摸摸這,摸摸那;也有的孩子為了得到自己喜歡的玩具,如變形金剛、飛機模型等,寧愿放棄好吃的東西。有一位男孩特別喜歡橡皮泥,他的房間里、桌子上、床頭堆滿(mǎn)了各式各樣用橡皮泥捏的小動(dòng)物。媽媽嫌他把屋子弄臟、弄亂了,于是在幫他收拾屋子時(shí),把橡皮泥玩具全部扔了,結果使小男孩大哭一場(chǎng),幾頓飯都沒(méi)吃。這說(shuō)明做父母的不能僅憑自己的愛(ài)好,按照自己的主觀(guān)意愿,對孩子橫加干涉,而應該尊重孩子的意愿,經(jīng)常抽時(shí)間陪他們一起游戲、活動(dòng),與他們交流感情,走進(jìn)孩子們的游戲王國,去發(fā)現他們的才能和興趣,并加以正確引導。否則,只會(huì )適得其反,欲速不達,扼殺孩子的個(gè)性。社會(huì )上不是曾發(fā)生過(guò)為了拒學(xué)鋼琴,孩子自殘雙手的悲劇嗎?這說(shuō)明孩子的興趣發(fā)展受到脅迫阻礙時(shí),就會(huì )產(chǎn)生過(guò)重的心理壓力,嚴重影響孩子的身心健康,我們做家長(cháng)的應引以為戒。
3、在生活中培養孩子的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)
孩子從產(chǎn)生某種興趣,到形成愛(ài)好,到發(fā)展成一定的特長(cháng),應該說(shuō)是有一個(gè)過(guò)程的,我們家長(cháng)不能急于求成,而必須注意在生活中逐漸培養孩子的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)。
(1)應營(yíng)造氛圍,激發(fā)動(dòng)機。魯迅先生自己小時(shí)候生活的家庭環(huán)境,就有一種很好的文學(xué)氛圍,他從小熟讀李白、白居易、陸游等人的詩(shī)歌以及中國古典名著(zhù)《西游記》等,為他后來(lái)走上文學(xué)之路奠定了堅實(shí)的基礎。如果想培養孩子讀書(shū)的'興趣,那么父母就應該常帶孩子逛書(shū)店、買(mǎi)書(shū),并經(jīng)常在家里讀書(shū)看報,向孩子講述書(shū)中有意思的故事、娛樂(lè )性的內容或科普知識等。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的耳濡目染,孩子自然就會(huì )產(chǎn)生對報刊、書(shū)籍的興趣,從而把家長(cháng)的愿望變成孩子自覺(jué)的行動(dòng)。
記得有人曾說(shuō),屬于孩子自覺(jué)想干的事情,其能力就能輕易地、牢固地為孩子所獲得。如果你想培養孩子對拉琴或彈琴的興趣,除了營(yíng)造一種家庭的藝術(shù)氛圍,使之受到潛移默化的影響外,還應把重點(diǎn)放在激發(fā)孩子的學(xué)習動(dòng)機上。鈴木是日本著(zhù)名的小提琴教育家,為了培養孩子學(xué)琴的興趣,他十分注意激發(fā)孩子學(xué)琴的動(dòng)機。他先讓孩子一邊玩,一邊看別的孩子練琴,當孩子看到別人都有琴,而自己什么也沒(méi)有時(shí),就產(chǎn)生了一種想要得到琴的愿望,盡管如此,鈴木先生并不急于滿(mǎn)足孩子的愿望,而是給他一把不出聲的琴,讓其練習拉琴姿式、指法等。過(guò)一段時(shí)間后,孩子拉琴的愿望越來(lái)越強烈,這時(shí),鈴木先生才滿(mǎn)足其愿望。所以,營(yíng)造氛圍、激發(fā)動(dòng)機是培養孩子興趣、愛(ài)好和特長(cháng)的準備階段,做家長(cháng)的不可忽視。
(2)家長(cháng)要努力提高自己的藝術(shù)修養。由于各種原因,有些父母錯過(guò)了學(xué)習的機會(huì ),有的是“科盲”,有的是“音樂(lè )盲”,有的是“美術(shù)盲”等等。他們不愿孩子也像自己一樣缺乏藝術(shù)修養,因此,往往自己省吃?xún)用為孩子買(mǎi)來(lái)各種繪畫(huà)書(shū)籍,買(mǎi)來(lái)各種樂(lè )器,請來(lái)家庭教師,千方百計地培養孩子的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)。這固然是必要的,但是家長(cháng)自身的修養對培養孩子的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)也有著(zhù)重要影響。如果家長(cháng)的文化素質(zhì)偏低,藝術(shù)修養欠缺,就很難給孩子帶來(lái)美的啟迪和藝術(shù)熏陶。試想,如果家長(cháng)自己不讀書(shū),不看報,不去劇院,不喜歡美術(shù)展覽,不愛(ài)聽(tīng)音樂(lè ),怎么能要求自己的孩子獲得藝術(shù)細胞,對此產(chǎn)生興趣,并且愛(ài)好它呢?父母是孩子的鏡子,孩子是父母的影子,家長(cháng)的一言一行和一舉一動(dòng)都將化成涓涓細流,一點(diǎn)一滴滲入孩子的心靈,成為培養孩子的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)的催化劑。
(3)要善于對孩子進(jìn)行表?yè)P和鼓勵。無(wú)論孩子表現得多么笨拙,無(wú)論他把事情做得多么糟糕,做家長(cháng)的都不要求全責備,而應該細心引導,從心理上給予孩子關(guān)心和鼓勵,保護和激發(fā)孩子的興趣。如孩子在房間畫(huà)畫(huà),將地面弄得很臟時(shí),家長(cháng)千萬(wàn)不要大發(fā)雷霆,也不要因為孩子畫(huà)得達不到要求而漠不關(guān)心,甚至加以制止。而應時(shí)時(shí)關(guān)心、詢(xún)問(wèn),給予肯定性評價(jià),加以鼓勵。還應為孩子提供必要的繪畫(huà)環(huán)境和繪畫(huà)工具,最好抽時(shí)間參與孩子的繪畫(huà),一起欣賞孩子的繪畫(huà)作品,甚至可以用孩子的畫(huà)裝飾、布置房間。這樣可以增強孩子的自信心,激勵他把畫(huà)畫(huà)得更好。久而久之,繪畫(huà)就會(huì )成為孩子生活的一部分,當一名畫(huà)家將成為他的夢(mèng)想。
總之,培養孩子興趣、愛(ài)好和特長(cháng)的方式、方法很多,不能一概而論,每位家長(cháng)應根據自身不同的條件和孩子的不同表現,因人而異,因材施教,這樣才能獲得成功。
父親和母親是如同教師一樣的教育者,他們不亞于教師,是富有智慧的人類(lèi)創(chuàng )造者,因為兒女的智慧在他還未降生到人間的時(shí)候,就從父母的根上伸展出來(lái)。和每個(gè)朋友用心交流育兒經(jīng)驗!解決我們孩子的教育問(wèn)題!優(yōu)優(yōu)寶貝誠摯推薦閱讀只有父母好好學(xué)習,孩子才能天天向上!祝愿快樂(lè )與健康伴隨著(zhù)我們的孩子一路成長(cháng)!
拓展資料:
父母如何培養孩子的興趣
妍妍媽最近在困惱一個(gè)問(wèn)題:到底給不給自家女兒報培訓班呢?看著(zhù)跟女兒一樣的孩子都會(huì )畫(huà)畫(huà)跳舞,而妍妍卻連涂色都不會(huì ),雖然對于一個(gè)四歲的孩子來(lái)說(shuō)不算什么,但是這會(huì )不會(huì )導致孩子以后比同齡的孩子缺少競爭力呢?
妍妍媽去打聽(tīng)了一些興趣班的情況,房間還挺大的,設施也不錯,還有空調開(kāi)著(zhù),身邊有孩子的同事說(shuō)在興趣班主要有個(gè)氛圍,老師在旁邊指導,孩子就愿意聽(tīng),在家里就沒(méi)那么乖了。妍妍媽有些心動(dòng),但是看到自己的孩子這么小就要被關(guān)在一個(gè)班級里又于心不忍,現在的孩子壓力也挺大的,而她希望妍妍有個(gè)快樂(lè )的童年,不想讓孩子的生活節奏太緊張,被作業(yè)興趣班壓得喘不過(guò)氣來(lái)。孩子嘛,身心健康才是最重要的。最終,她還是放棄了給妍妍報興趣班的想法。
跟妍妍媽有相同困擾的家長(cháng)不在少數,一邊希望孩子過(guò)得開(kāi)心,一邊又不想自己的孩子落于人后。其實(shí),專(zhuān)家指出:可以按照孩子的興趣給他在課余時(shí)間報一個(gè)興趣班。如果孩子喜歡音樂(lè ),就讓孩子多接觸那些古今中外優(yōu)秀的音樂(lè )作品,在家里多放適合孩子聽(tīng)的音樂(lè )。讓孩子主動(dòng)與懂音樂(lè )的老師交流。重點(diǎn)是保護孩子的興趣。
家長(cháng)要樹(shù)立正確的教育觀(guān),避免出現攀比心態(tài),不要認為自家的孩子沒(méi)有報興趣班就比別人的孩子差。如果孩子對興趣班沒(méi)有興趣,就不要強迫其學(xué)習,就算去了,孩子學(xué)習的效率也不高。技巧性為主的興趣班,例如素描,速寫(xiě),譜曲等還是不要過(guò)早讓孩子接觸。
不要因為讓孩子上興趣班而與父母的溝通減少,孩子最好的老師是自己的父母,爸爸媽媽?xiě)摾眉倨诙嗯c孩子進(jìn)行親子交流,帶著(zhù)他們去親近大自然,培養他們高尚的情操。
總結:孩子的成長(cháng)中家長(cháng)必定要付出很大的心血,培養孩子的興趣很重要,但不要盲目跟風(fēng),跟孩子太多的負擔,快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng),讓孩子從生活中感受到美,用自己的眼睛去發(fā)現美好的事物才是最重要的。
如何提高自信心
自信,就是一個(gè)人對自己能夠達到某種目標的樂(lè )觀(guān)充分的估計。誠如你所說(shuō)的,自信對一個(gè)人確實(shí)很重要。擁有充分自信心的人往往不屈不撓、奮發(fā)向上,因而比一般人更易獲得各方面的成功?梢哉f(shuō),自信意味著(zhù)已成功了一半。
然而遺憾的是,缺乏自信的人仍隨處可見(jiàn)。研究顯示,人們之所以缺乏自信,有的甚至自卑,原因很多,但有一點(diǎn)可以肯定:這完全是后天形成的,與先天無(wú)關(guān)。因此,可以這么說(shuō),是人們自己把自己搞得沒(méi)了自信,從而影響了自己的成功與前途。還是那句話(huà):最大的敵人是你自己。
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