如何給孩子輔導作業(yè)
對于小學(xué)階段的兒童，關(guān)鍵是需要家長(cháng)的正確引導和耐心幫助，讓他們養成一個(gè)愛(ài)學(xué)習的良好習慣，這樣，隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，家長(cháng)也就自然地感到自己的孩子逐漸走上了“正軌”。下面和小編一起來(lái)看如何給孩子輔導作業(yè)，希望有所幫助！
一、做作業(yè)：
每天孩子放學(xué)回家后，利用幾分種時(shí)間看家校聯(lián)系本，了解一下老師所布置的作業(yè)和孩子的表現。鼓勵你的孩子把家庭作業(yè)分成“我自己可以獨立完成的”和“我需要幫助的”。家長(cháng)應該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分（例如聽(tīng)寫(xiě)等）。這是在培養孩子的責任心和獨立性。
二、檢查
鼓勵孩子自己檢查作業(yè)，并讓孩子說(shuō)錯在哪里，為什么會(huì )錯，這樣可使孩子注意今后改正錯誤，不再重犯。每天檢查孩子的`作業(yè)，看看是否全部完成了，有能力地可以直接幫助孩子改功課，及時(shí)發(fā)現漏洞及時(shí)補習。對孩子完成作業(yè)好的表現及時(shí)表?yè)P，注意表?yè)P要具體、直接。比如，說(shuō)：“聽(tīng)寫(xiě)20個(gè)生詞，你答對了19個(gè)，比昨天有進(jìn)步了�！比绻⒆幼龉φn總是有困難，父母應該及時(shí)與老師取得聯(lián)系，找出其中的原因和解決、辦法。
三、回顧
要經(jīng)�？纯蠢蠋煾倪^(guò)的作業(yè)本，幫孩子分析出錯的原因。對于孩子在學(xué)習上取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都要給予表?yè)P鼓勵。孩子會(huì )很喜歡你抽出20分鐘和他一起讀故事書(shū)，或者花上一個(gè)小時(shí)做手工，你也可以借機了解孩子在學(xué)校的生活以及老師的教學(xué)風(fēng)格。
孩子遇上難題，家長(cháng)指導要注意分寸。應采取啟發(fā)方式，給孩子提示一下，讓孩子自己思考解決。
四、總結
每周一次坐下來(lái)同孩子一起總結上周作業(yè)完成情況，并制定下周計劃。計劃應包括孩子參加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，允許他們觀(guān)看一些動(dòng)畫(huà)片。在完成作業(yè)之前，不容許看電視或玩耍。
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