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家庭教育的八個(gè)觀(guān)點(diǎn)
過(guò)去的認識里,家庭教育通常認為是在家庭生活中,由家長(cháng)(其中首先是父母)對其子女實(shí)施的教育。下面和小編一起來(lái)看家庭教育的八個(gè)觀(guān)點(diǎn),希望有所幫助!
家庭教育的八個(gè)觀(guān)點(diǎn)
一、家庭教育是最容易出錯的地方
很多父母常常忽略了自己的教育職責。由于社會(huì )普遍關(guān)注的焦點(diǎn)是學(xué)校教育,父母更多的考慮也是學(xué)校教育,忽視了他們自己才是真正的教育基礎,才是決定孩子命運的關(guān)鍵。俗話(huà)說(shuō):三歲看老。孩童時(shí)代所受的教育影響著(zhù)人的一生,兒童對世界的最初認識源于父母,家庭教育的影響對人刻骨銘心。
父母們望子成龍、望女成鳳的心理易使家庭教育偏離方向。父母與孩子間有天然的感情聯(lián)系,特別是母子一體,自然產(chǎn)生期待,把自己沒(méi)實(shí)現的,沒(méi)做成的都轉而寄期望于孩子來(lái)完成,難免不切實(shí)際。一本《哈佛女孩劉亦婷》賣(mài)了幾百萬(wàn)冊,正是父母們這種心理的反應。父母的過(guò)度關(guān)心,過(guò)度照顧剝奪了孩子成長(cháng)的空間!稉P子晚報》的記者調查發(fā)現,現在的大學(xué)生不知道怎么安排生活,其實(shí),他們中的很多從小到大不要考慮任何事情,怎么會(huì )有成長(cháng)呢?走向另一個(gè)極端的過(guò)多限制、過(guò)多干涉也會(huì )阻礙孩子潛能的釋放。
二、沒(méi)有父母的成長(cháng),就沒(méi)有孩子的成長(cháng)
都說(shuō)父母是孩子的榜樣。通常優(yōu)秀孩子成長(cháng)為優(yōu)秀人才的背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個(gè)人形成不健全的人格,也可以從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素。
學(xué)習型的家庭中,父母與孩子是共同成長(cháng),甚至相互影響的。他們往往有一些成功的影響方式,如親子共讀,親子通信,講述成長(cháng)故事等。父母的成長(cháng)和孩子的成長(cháng)一樣,是沒(méi)有止境的過(guò)程。父母的不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習,其影響是無(wú)形而深刻的。
三、品德重于學(xué)問(wèn),狀態(tài)大于方法
家庭教育最重要的任務(wù)是建筑人格長(cháng)城?缮钪锌慈顺3J且豢≌诎俪。有了高分數,好成績(jì)就被看作好孩子。事實(shí)上,影響終生發(fā)展的因素中,分數并不是最重要的,起著(zhù)制約作用的是品德、品格,是做人的快樂(lè ),是受人歡迎、尊重,而不是知識學(xué)問(wèn)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響,將會(huì )對人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎。我們注意到不少父母過(guò)多關(guān)心學(xué)習,只要考出好成績(jì),什么要求都答應,什么愿望都滿(mǎn)足,什么承諾都兌現。品德低下卻不被關(guān)注,有些孩子說(shuō)謊,拿家里東西或別人東西,以自我為中心,不考慮別人感受。這樣的教育理念、方式令人憂(yōu)慮。
生活毀滅人是無(wú)聲無(wú)息的,有如滴水穿石;同樣,生活成就人也是無(wú)聲無(wú)息的。只有關(guān)注生活的細節和進(jìn)程,只有成為生活的主人,才能被生活所成就。
四、要把童年還給孩子
大家經(jīng)常感慨:現在的孩子沒(méi)有童年、沒(méi)有快樂(lè )。只要進(jìn)了學(xué)校就沒(méi)有好日子。幸福是一種體驗,享受著(zhù)教育的幸福,這是教育的一種境界。追問(wèn)孩子幸福嗎?答案是不?煽鬃印墩撜Z(yǔ)學(xué)記》首篇就說(shuō):學(xué)而時(shí)習之,不亦樂(lè )乎!學(xué)習應當是快樂(lè )的呀。為什么不能讓孩子在游戲、活動(dòng)、玩耍中學(xué)習呢?我們的父母,要重視孩子的心理快樂(lè )指數,別讓范進(jìn)重現!
五、無(wú)限地相信孩子發(fā)展的潛力
賞識導致成功,抱怨導致失敗。倘若你要孩子行,那就要珍愛(ài)孩子每一次的成長(cháng)機會(huì ),欣賞他們的成長(cháng),欣賞他們的言行;倘若你要孩子不行,那就抱怨,指責他們吧。
六、讓孩子有一樣屬于自己的東西
父母在培養兒童智力的同時(shí),切不可忽視非智力的培養,應該使年輕一代具有遠大的目標、廣泛的興趣、熱烈的情感、堅強的意志、獨立的性格。
人最幸福的事是讓他喜歡一件事情,哪怕是種花、養小動(dòng)物,使業(yè)余時(shí)間、精力有所寄托。教育應該讓孩子有一樣自己喜歡的東西,那他即使考不上大學(xué),考不上名牌,也會(huì )有健康人生,幸福人生。每個(gè)孩子可以有不同的成長(cháng)道路,讓他喜歡一樣,會(huì )影響孩子一生的生活質(zhì)量。一個(gè)人的精神生活是否快樂(lè ),這很重要。
七、讓讀書(shū)成為孩子的生活方式
讀書(shū),是孩子們凈化靈魂,升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。對于孩子的成長(cháng)而言,主要任務(wù)就是讀書(shū)。但現在學(xué)生除了讀教科書(shū)之外恰恰很少讀書(shū)。凡是讀書(shū)多的孩子,一般來(lái)說(shuō),其視野必然開(kāi)闊,其精神必然充實(shí),其志向必然高遠,其追求必然執著(zhù)。一個(gè)人的精神發(fā)展史,就是這個(gè)人的讀書(shū)史。
八、讓日記伴隨孩子成長(cháng)
寫(xiě)日記是個(gè)好習慣。通過(guò)寫(xiě)日記,可以讓孩子對自己的學(xué)習、生活進(jìn)行總結和深化思考;可以鍛煉他們觀(guān)察生活的能力和駕駛語(yǔ)言的能力,提高他們的寫(xiě)作水平;可以讓子女傾訴自己的情感,調節自己的情緒;可以培養他獨立的個(gè)性和獨立處理事情的能力;可以鍛煉他的意志,開(kāi)闊他的心胸,凈化他的心靈。
一個(gè)普遍的事實(shí)是,正因為父母覺(jué)得自己不是天才,所以,特別期望自己的孩子是天才。一個(gè)命題肯定是正確的,只要父母們與孩子一起成長(cháng),盡管我們不是天才,但我們完全可以成為天才的父母。
小孩家庭教育技巧
1、人多不批評
大人犯錯時(shí),也不想被人在人前批評,小孩也一樣。他們也是要面子和自尊心的,所以在人多的情況下,我們可以不去批評他們,并且在與別的家長(cháng)或同事談?wù)摃r(shí),也不要當著(zhù)孩子的面與其它孩子做對比,這樣做會(huì )傷害孩子的自尊心,同時(shí)也會(huì )引起孩子的逆反心理,達不到教育的效果。
2、睡前不批評
現在家長(cháng)因工作關(guān)系,所以一天幾乎沒(méi)有多少時(shí)間與孩子相處的,唯一相處的時(shí)間就是晚上睡覺(jué)前這一段了,有的家長(cháng)會(huì )利用這段時(shí)間與寶寶溝通一下學(xué)校、同學(xué)之間相處等問(wèn)題,還有些家長(cháng)用這段時(shí)間來(lái)批評孩子的錯誤,把這期間發(fā)生的錯誤都拿出來(lái)說(shuō)一說(shuō),孩子在犯錯時(shí),如果不能立刻指出來(lái),那么過(guò)后就沒(méi)必要再拿出來(lái)說(shuō)了,因為不會(huì )有任何效果的,同時(shí)如果把錯誤當成一件非常嚴肅的問(wèn)題來(lái)談的話(huà),孩子會(huì )有防備的心理,只要一說(shuō)要與他談話(huà),孩子首先想到是又要挨批了。
3、進(jìn)餐不批評
現在不少家里都把吃飯時(shí)間做為批評時(shí)間,孩子邊吃你邊批評,這樣做的后果是:一是影響孩子的消化。二是教育的效果幾乎沒(méi)有,長(cháng)久下去,會(huì )出現的情況就是“你說(shuō)你的,我吃我的”,所以為了大家好,最好不要選擇吃飯時(shí)時(shí)行批評。
4、錯誤不重提
我們幾乎很多家長(cháng)都有一個(gè)慣性,就是在批評一件事時(shí),就會(huì )牽連出大批以前的事來(lái)說(shuō),把一個(gè)缺點(diǎn)連帶出諸多的缺點(diǎn)來(lái),然后一起說(shuō),最后讓孩子不知所云,也不知自己為何挨批,所以在孩子犯錯時(shí),要就事論事,以前的錯就不要再拿出來(lái)說(shuō)了,這是父母要注意的一點(diǎn)。
5、批評不比較
在父母的眼中,無(wú)論自己家的孩子多不如別人家的孩子好,但心理一定還是自己的孩子最好、最聰明、最可愛(ài)、最漂亮。但我們在孩子面前時(shí),說(shuō)出來(lái)的話(huà)卻不是這樣的,當孩子犯錯時(shí),我們經(jīng)常能聽(tīng)到父母說(shuō)“你看看,那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)都比你做得好”“你看看,人家的孩子怎么就能那么厲害呢?”等等諸多的比較詞就出來(lái),這樣比較的后果就是傷害了孩子的自尊心,所以這是父母的一個(gè)大忌。
6、情緒不發(fā)泄
情緒發(fā)泄不出,是件痛苦的事,但我們更應該想的是,我們把脾氣都發(fā)泄到孩子的身上,傷害到了他們,最終的結果還是會(huì )傷害到我們自己的身上,所以在我們生氣的時(shí)候,我們可以選擇做些其它事情去,不要去理他們,等情緒平靜下來(lái)再找孩子談?wù)劇?/p>
通過(guò)以上,我們知道,在很多情況下,我們要盡量不去批評他們,因為批評的效果并不會(huì )達到教育的目的,既然沒(méi)有達到的目的,那么我們這什么還要費力的去做呢。
孩子家庭教育的方法技巧
家庭教育對于孩子的發(fā)展至關(guān)重要,家長(cháng)一定要重視孩子在家里的舉動(dòng),要及時(shí)糾正孩子的不足,發(fā)展孩子的優(yōu)良品德和教孩子養成勤儉樸素的的好習慣。下面小編具體說(shuō)一下孩子家庭教育的方法技巧。
家長(cháng)以身作則。家長(cháng)想教育好孩子,必須以身作則,這樣才能讓孩子養成良好習慣。比如吃米飯時(shí)家長(cháng)想教孩子勤儉節約,不浪費一粒米。自己首先要保證把碗里的米飯吃干凈,一粒也不剩,這樣即使不給孩子說(shuō),時(shí)間長(cháng)了孩子也會(huì )跟著(zhù)學(xué)的。
可以訓斥但不要體罰孩子。當孩子犯錯誤時(shí),家長(cháng)不要隨意就體罰孩子,這樣反而給孩子造成陰影。而是應該首先予以勸說(shuō)和訓斥,比如孩子耍脾氣把吃的好好的饅頭扔掉了,家長(cháng)應立即要求孩子撿起來(lái),否則不讓他吃飯了,并告訴他再扔饅頭就罰站。這樣孩子一般會(huì )自覺(jué)地撿起饅頭。
多鼓勵夸獎孩子。孩子的自尊心也是很強的,有時(shí)候一句責備的話(huà)能讓他難受很長(cháng)時(shí)間。相反多鼓勵鼓勵他會(huì )讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長(cháng)擦桌子了,家長(cháng)就要使勁的夸一夸孩子,說(shuō):你真棒!真勤快!誰(shuí)也沒(méi)有XXX懂事。這樣孩子會(huì )非常高興,還有可能去接著(zhù)幫忙拖地了。
找些表現好的小朋友作為孩子的榜樣。孩子之間攀比心很重的,當別的孩子做什么,往往他就做什么。因此在教育孩子時(shí),不妨試著(zhù)找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)榜樣。比如孩子經(jīng)常賴(lài)床,家長(cháng)可以說(shuō):小明天沒(méi)亮就起床背詩(shī)了,人家可厲害了,沒(méi)人趕得上他。這樣孩子受到激勵,會(huì )精神起來(lái),要和小明比比誰(shuí)起床早。
及時(shí)的給予獎勵。當孩子犯錯時(shí)應該給予懲罰,但是孩子做的好時(shí)更要加大獎勵力度。這樣能極大地提高孩子的自信心和熱情。比如孩子考試得了滿(mǎn)分,或是船模型比賽、鋼琴比賽等獲獎,家長(cháng)要用些實(shí)用的大獎品來(lái)獎勵孩子,比如大毛絨玩具等,這樣孩子會(huì )十分自豪的,做事也更加有信心了。
家庭教育孩子的技巧
一是低聲
父母應以低于平常說(shuō)話(huà)的聲音批評孩子,“低而有力”的聲音,會(huì )引起孩子的注意,也容易使孩子注意傾聽(tīng)你說(shuō)的話(huà),這種低聲的“冷處理”,往往比大聲訓斥的效果要好。
二是沉默
孩子一旦做錯了事,總擔心父母會(huì )責備他,如果正如他所想的,孩子反而會(huì )有一種“如釋重負”的感覺(jué),對批評和自己所犯過(guò)錯也就不以為然了;相反,如果父母保持沉默,孩子的心理反而會(huì )緊張,會(huì )感到“不自在”,進(jìn)而反省自己的錯誤。
三是暗示
孩子犯有過(guò)失,如果父母能心平氣和地啟發(fā)孩子,不直接批評他的過(guò)失,孩子會(huì )很快明白父母的用意,愿意接受父母的批評和教育,而且這樣做也保護了孩子的自尊心。
四是換個(gè)立場(chǎng)
當孩子惹了麻煩遭到父母的責罵時(shí),往往會(huì )把責任推到他人身上,以逃避父母的責罵。此時(shí)最有效的方法,是當孩子強辯是別人的過(guò)錯、跟自己沒(méi)關(guān)系時(shí),就回敬他一句“如果你是那個(gè)人,你會(huì )怎么解釋”,這就會(huì )使孩子思考:如果自己是別人,該說(shuō)些什么?這會(huì )使大部分孩子發(fā)現自己也有過(guò)錯,并會(huì )促使他反省自己把所有責任嫁禍他人的錯誤。
五是適時(shí)適度
幼兒的時(shí)間觀(guān)念比較差,昨天發(fā)生的事,仿佛已經(jīng)過(guò)了好些天了,加上孩子天性好玩,剛犯的錯誤轉眼就忘了。因此,父母批評孩子要趁熱打鐵,不能拖拉,否則,事半功倍。
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