關(guān)于我學(xué)習方法的作文（通用36篇）
在學(xué)習、工作、生活中，我們大家都離不開(kāi)學(xué)習，不過(guò)，學(xué)習也是講究方法的，為了幫助大家正確高效的學(xué)習，以下是小編收集整理的關(guān)于我學(xué)習方法的作文，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)習方法的作文 篇1
我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的小女孩。也許你會(huì )說(shuō)，學(xué)起來(lái)多煩啊，不僅是背英語(yǔ)單詞，還要背課文，還要做腦應用題。是的，我以前和你想法一樣，現在和你想法完全不一樣了。你想問(wèn)我為什么嗎？這個(gè)很簡(jiǎn)單，因為我可以用各種快樂(lè )的學(xué)習方法學(xué)習，我的學(xué)習方法是作文。最后幾科，我知道最困擾我的是背英語(yǔ)單詞。有些英語(yǔ)單詞太長(cháng)了，你記不住。沒(méi)關(guān)系。既然你來(lái)找我，我一定會(huì )告訴你一個(gè)背英語(yǔ)單詞的好方法。
首先，我教你一招。你可以把內容換成幾個(gè)字母的各種形式的英語(yǔ)單詞，比如小品、唱歌，然后和朋友或者親戚一起玩，聊聊天，用這種方式脫口而出英語(yǔ)單詞。有一次，我背不出西瓜的英文單詞，不是背S就是留t，看了一晚上，第二天就背不出來(lái)了，很著(zhù)急。突然靈機一動(dòng)：為什么我和我媽不編一首和西瓜這個(gè)詞有關(guān)的歌？動(dòng)手吧。我會(huì )打電話(huà)給我媽媽。5分鐘作曲，5分鐘練歌之后。
對了，我再教你一個(gè)笨方法。你可以把這個(gè)單詞的字母和單詞朗讀10遍再背，我保證你能順利背出來(lái)。我用了這個(gè)方法。記得那天老師讓我們背“貴”的英語(yǔ)。一開(kāi)始沒(méi)看，但是背不下來(lái)。后來(lái)大聲念了10遍，不知怎么就背下來(lái)了。
希望我的好方法可以用在你身上。
我學(xué)習方法的作文 篇2
第一，上課聽(tīng)說(shuō)效率高。老師上課講的知識最重要。老師給你講一些系統全面做題的技巧，你一定要專(zhuān)心認真聽(tīng)。有時(shí)候真的是“聽(tīng)你的話(huà)比讀十年書(shū)好”！另外，講課的時(shí)候要盡量把知識點(diǎn)記在心里，這樣平時(shí)復習起來(lái)比較容易。
第二，認真做作業(yè)。作業(yè)是考察我們對知識的掌握程度，所以一定要認真做，鞏固課堂上學(xué)到的知識，學(xué)習課堂上不懂的東西，查漏補缺，才能全面掌握知識。而且作業(yè)題多，可以熟練運用，開(kāi)始考試會(huì )更快。
第三，平時(shí)認真復習�！斑厡W(xué)邊學(xué)”就是每天復習所學(xué)的知識，注意細節。俗話(huà)說(shuō)“細節決定成敗”，復習的時(shí)候，不要覺(jué)得自己學(xué)了，不要認真復習。其實(shí)有些地方是有疏忽的。有時(shí)候復習的時(shí)候會(huì )考，所以復習的認真程度也會(huì )影響我們的成績(jì)。
第四，經(jīng)常做課后練習。最好買(mǎi)一兩個(gè)課外練習，少而精。題型各種各樣，各有一兩個(gè)經(jīng)典。每天做幾門(mén)課，跟著(zhù)課程進(jìn)度走。不需要“海上戰術(shù)”，可以豐富提問(wèn)。
我學(xué)習方法的作文 篇3
我已經(jīng)是小學(xué)三年級的學(xué)生了，現在有很多好的學(xué)習方法。
上課時(shí)，我認真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà)，吸收精華，記下最重要的知識點(diǎn)。下課后，我迅速做作業(yè)，準備下節課的課本�；氐郊�，我收拾好書(shū)包，準備好明天上課的書(shū)，開(kāi)始做復習預習工作。我先把學(xué)過(guò)的課文讀一遍，背一遍，背一遍，把重點(diǎn)背一遍，把今天學(xué)的東西回憶一遍，分類(lèi)。然后，標注下一節課的拼音，看課文，看預習提示，口頭回答，帶明天的課外書(shū)。
為了豐富自己的知識，我也喜歡看各種書(shū)籍、報紙、雜志，看到的好的字好的句子都是用五顏六色的筆畫(huà)出來(lái)的，一目了然。不懂的話(huà)問(wèn)問(wèn)家里的大人，或者自己想想。時(shí)間長(cháng)了記住很多，寫(xiě)作文就不怕沒(méi)字了。我也喜歡看兒童電視頻道上的“科學(xué)之窗”，了解自然界的科學(xué)現象�！丢氉曰丶摇愤@個(gè)節目也很有意思，從中你可以學(xué)到很多關(guān)于自理的知識。還有很多值得一看的英語(yǔ)節目，不僅有趣，還能幫助我們積累英語(yǔ)單詞，提高會(huì )話(huà)能力。
總之，我的學(xué)習方法是多聽(tīng)，多看，多問(wèn)，多背。練起來(lái)輕松愉快。我相信通過(guò)使用這些好的方法，我將來(lái)會(huì )成為一個(gè)有知識的人。
我學(xué)習方法的作文 篇4
每個(gè)人的學(xué)習方法都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我的也是。首先，預習和復習最重要。預習可以讓我們對要學(xué)的知識有所了解，為課堂上要解決的問(wèn)題做好鋪墊。復習是為了更好的鞏固知識，避免忘記難的知識點(diǎn)。其次，課外書(shū)也是幫助我們學(xué)習的工具。不僅課外書(shū)里有很多好的單詞和句子，可以讓我們不再單詞貧乏；還有一些深刻的人生道理，可以改變我們的心理，改變我們的性格。再者，網(wǎng)絡(luò )的作用不可忽視。當我們打開(kāi)電腦，我們可以面對世界。有些問(wèn)題我們不明白。只要問(wèn)電腦，就能得到準確的答案和解釋?zhuān)浅７奖恪?/p>
有一次語(yǔ)文考試，有一道很難的題，很多同學(xué)都不會(huì )，但是我很努力，寫(xiě)的很快。而且那個(gè)題我沒(méi)扣一分錢(qián)，考了個(gè)好成績(jì)。原因是我在專(zhuān)門(mén)測試成績(jì)和輔導作業(yè)的網(wǎng)站上做過(guò)類(lèi)似的題目。剛開(kāi)始不知道，但是看了網(wǎng)站，用文字解釋清楚之后，對那種類(lèi)型的題目有了透徹的了解。
我們不能努力學(xué)習。有時(shí)候會(huì )接觸到一些好的東西，偶爾放松一下可能會(huì )有更好的效果。
我學(xué)習方法的作文 篇5
哈佛有句經(jīng)典的話(huà)：學(xué)如狗，玩如君子。正如這句話(huà)所說(shuō)，學(xué)習需要找到方法。不能死，要學(xué)會(huì )用。那我今天就來(lái)，和大家分享幾個(gè)學(xué)習方法：第一，上課一定要認真聽(tīng)講。俗話(huà)說(shuō)，課堂效率低下是時(shí)間殺手。上課聽(tīng)一分鐘就像下課聽(tīng)30分鐘一樣。這句話(huà)驗證了哈佛的名言：該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候努力學(xué)習。
其次，除了每天必須做的作業(yè)，多做練習或者鞏固自己沒(méi)有掌握的知識。不懂及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)，今天需要什么就做什么。不要把事情推掉，不然久而久之就會(huì )積少成多，最后一無(wú)所有。
然后就是有效的規劃時(shí)間，就是做個(gè)表提醒自己。因為沒(méi)有人能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。一個(gè)成功的人背后一定有一個(gè)好的計劃表，因為他知道如何克制自己。
最后，學(xué)習是一件長(cháng)期的事情，不是幾天的努力就能完成的。只有堅持不懈，我們才能到達成功的彼岸。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)應該是永遠不會(huì )發(fā)生的，因為成功沒(méi)有捷徑，每一步都要腳踏實(shí)地。
以上是我覺(jué)得對大家都有幫助的學(xué)習方法，但我覺(jué)得最重要的還是心態(tài)，要端正，不要崩潰。
學(xué)習是自己的事。你想不到依靠別人，也想不到捷徑。俗話(huà)說(shuō)得好，成功的人想辦法，不成功的人找理由。
我學(xué)習方法的作文 篇6
學(xué)習方法這個(gè)東西，說(shuō)是重要也不是很重要，但是說(shuō)不重要但又是指導我們學(xué)習的重要步驟，就像是生活中不可缺失的一部分一樣。那么學(xué)習方法究竟重不重要，就讓我來(lái)為大家介紹一下吧。
學(xué)習方法簡(jiǎn)單來(lái)講就是我們學(xué)習的一種方式方法，它會(huì )隨著(zhù)我們的思想進(jìn)步而不斷地更換，所以說(shuō)學(xué)習方法不是一成不變的，而是具有更改性。而學(xué)習方法的重要性，就是體現在這里，好的學(xué)習方法，可以使得我們能夠更靈活地掌握知識，從而游刃有余地學(xué)習不至于盲目與迷茫，片面地追求知識，就像是生活中有個(gè)方向桿，不會(huì )迷路。
而學(xué)習方法也有助于我們理解知識，而不是機械化的學(xué)習知識。在過(guò)去的時(shí)候，很多人提倡機械化地學(xué)習知識，使得知識體系變得非常僵硬，就像是落后，腐敗地清王朝，沒(méi)有任何生機活力可言，只有不斷地修修補補才能維持這個(gè)王朝的生命。而機械學(xué)習方法也是一樣，我們必須運用正確地學(xué)習方法來(lái)理解知識，而不是機械的學(xué)習。
學(xué)習方法很重要，一定要掌握正確地學(xué)習方法。
我學(xué)習方法的作文 篇7
新學(xué)期又開(kāi)始了，拿到嶄新的課本，你心里一定會(huì )想，又長(cháng)大了一年，開(kāi)始了又一階段的學(xué)習之旅。
在旅行中，你將走入一片神奇的天地：上下幾千年縱橫幾萬(wàn)里，人生，社會(huì )，自然……生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言向你展現豐富多彩的大千世界。一篇篇課文，是一道道精神的美味，散發(fā)著(zhù)芳香，讓你盡情享受：一次次的學(xué)習，讓你流連忘返。
在這次的旅行中，你將看到，學(xué)習的世界有多寬廣，生活就有多寬廣。不僅要在課堂上學(xué)習，還要在生活中積累。一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)提示，一篇課文，就是千里之行的一小步，生活的廣闊天地在無(wú)限風(fēng)光的召喚著(zhù)你。
在這次旅行中，你將看到，每個(gè)學(xué)科都有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，你在學(xué)習每個(gè)學(xué)科時(shí)，都能發(fā)現其他學(xué)科的存在。
在旅行中，你將看到當代信息社會(huì )的內容，將提醒你利用網(wǎng)絡(luò )知識，利用各種學(xué)習資源，擴展學(xué)習視野，搜集信息，并學(xué)會(huì )與人學(xué)習，共享。
在這次旅行中，你要找到新的學(xué)習方法，形成一種自主，合作，探究式的學(xué)習方法。自主，就是要自覺(jué)，主動(dòng)的學(xué)習：合作，就是要與人互相學(xué)習；探究式，就是要解決問(wèn)題。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習，攻克困難，找到屬于自己的學(xué)習方法，并有效的學(xué)習方法吧。
我學(xué)習方法的作文 篇8
其實(shí)理科不像想象中那么難，只是需要多練，多思考，多總結。
物理有許多拓展題型，需要在課上認真聽(tīng)講。不僅如此，還要認真思考：這個(gè)知識點(diǎn)我學(xué)會(huì )了嗎？這種題我會(huì )做嗎？我能與實(shí)際結合起來(lái)嗎？當你考慮到這幾點(diǎn)時(shí)，一般的基礎題對你而言已經(jīng)是小菜一碟了。老師一般會(huì )發(fā)一些卷子或是練習題，你一定要認真對待，并及時(shí)糾錯，將錯題整理在錯題本上。但是你不能將錯題拋之腦后，要在考試前認真地再做一遍，確保你會(huì )了這種題。
我們能夠在七年級就提前接觸到化學(xué)這門(mén)學(xué)科是很不容易的，雖然只有五十分，但是我們也要認真對待。和別的理科不太一樣，化學(xué)有許許多多的概念需要你去記住，但一定要理解它們的意思，要活學(xué)活用，不能只是記住�；瘜W(xué)的學(xué)習需要將課本和項目書(shū)結合起來(lái)，多多溫習自己的筆記和知識點(diǎn)。在做作業(yè)時(shí)，需要紅筆訂正，一定要知道你有哪些知識點(diǎn)沒(méi)有記住，哪些題還不會(huì )�；瘜W(xué)的題千變萬(wàn)化，但萬(wàn)變不離其蹤，歸根結底，還是依照著(zhù)我們學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)來(lái)出題。
只要掌握了這些方法，相信你就能在物理和化學(xué)的學(xué)習上更進(jìn)一步。加油！
我學(xué)習方法的作文 篇9
好的學(xué)習方法是成功的'一半，學(xué)習亦是如此，一個(gè)好的學(xué)習方法使你受益終生，步步邁向成功，而不好的學(xué)習方法可能會(huì )毀掉你的一生。
許多同學(xué)喜歡“臨時(shí)抱腳”，非不以為恥反以為榮，為“臨陣磨槍不快也光”，其實(shí)這樣不僅影響考試情緒，更影響成績(jì)，所以我們應注意細微之處從小事做起。
勞逸結合�，F在有的同學(xué)白天埋頭苦讀，晚上又挑燈夜戰，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，成績(jì)仍不見(jiàn)提高，相反，有的同學(xué)睡的早起的也早，成績(jì)卻遙遙領(lǐng)先。這個(gè)事例就說(shuō)明勞逸結合的重要性，我們學(xué)習時(shí)就應該專(zhuān)心致志的學(xué)，玩時(shí)就盡情地玩。
上課積極。學(xué)習中，上課要認真積極思考，聽(tīng)講。上課時(shí)要把老師所講的知識都記到書(shū)上，如果在課堂上沒(méi)有好好聽(tīng)講，那么你就可能會(huì )漏掉重點(diǎn)，那么課下你就要花十倍的時(shí)間去理解，學(xué)習老師所講的知識。而如果你認真聽(tīng)講了，那么這十倍的時(shí)間就可以復習其它的知識，這樣，老師講的知識你就會(huì )牢牢記住。
多讀書(shū)�！白x書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)”書(shū)讀得越多，知識就越豐富，對寫(xiě)作也很有幫助，前提不影響學(xué)習。
以上幾點(diǎn)只是我的個(gè)人體會(huì )。畢竟學(xué)習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì )收獲碩果的！
我學(xué)習方法的作文 篇10
在中國，漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，不學(xué)好漢語(yǔ)，其他科目都學(xué)不好。然而，我們的一些學(xué)生在語(yǔ)文方面的學(xué)習成績(jì)仍然很差。讓我給你介紹一下我的學(xué)習方法。
說(shuō)到我最喜歡的學(xué)習方法，那就是在中學(xué)玩，學(xué)著(zhù)玩�？荚嚽�，家長(cháng)肯定會(huì )要求學(xué)生做很多課外題目，這讓學(xué)生不甘心。我不是這樣的�？荚嚽�，我會(huì )把參考書(shū)換成自己感興趣的作文書(shū)，課內外復習知識，然后就可以玩了。玩的時(shí)候經(jīng)�？吹揭恍┬碌臐h字，然后就有了求知欲。學(xué)了很多新單詞，單詞都是一樣的，可以掌握很多知識，玩的時(shí)候也學(xué)到很多。一些學(xué)生喜歡玩電腦游戲，這意味著(zhù)光子、脈沖和超導。有了這些單詞，學(xué)生就能有學(xué)習的動(dòng)力，你就能找到這些單詞的意思。只要不太長(cháng)，玩一會(huì )兒就會(huì )有很好的效果。
所謂“邊學(xué)邊玩”，就是在學(xué)習一些枯燥難懂的東西時(shí)，可以通過(guò)玩一些小游戲來(lái)增強學(xué)習氛圍，讓學(xué)生學(xué)得更開(kāi)心、更快樂(lè )。我是個(gè)享樂(lè )主義者。學(xué)習要看自己的興趣，而不是強迫自己盲目學(xué)習，這樣反而適得其反。如果你想學(xué)習，你必須引起我們的興趣�？菰锏膶W(xué)習只會(huì )讓學(xué)生感到無(wú)聊。最后老師白講，學(xué)生不聽(tīng)，這是典型的浪費時(shí)間。
以上就是我的學(xué)習方法，好不好看學(xué)生怎么想。
我學(xué)習方法的作文 篇11
好的學(xué)習方法是成功的一半，學(xué)習亦是如此，一個(gè)好的學(xué)習方法使你受益終生步步向成功，而不好的學(xué)習方法可能會(huì )毀掉你的一生。
許多同學(xué)喜歡“臨時(shí)抱佛腳”，非不以為恥反以為榮，認為“臨陣磨槍不快也光”，其其實(shí)這樣不僅影響考試情緒，更影響成績(jì)，所以我們應注意匹馬合唱細微之處從小事做起。
記筆記，有的同學(xué)認為沒(méi)用，還浪費時(shí)間，斌可曾想打哦，中考復習時(shí)，你還要一頁(yè)一頁(yè)的翻課本不成？這才是真正的浪費時(shí)間吶！
勞逸結合，現在有的同學(xué)白天埋頭苦讀，晚上有挑燈夜戰，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，成績(jì)仍不見(jiàn)提高，相反，有的同學(xué)睡的早起的晚，成績(jì)卻遙遙領(lǐng)先。這個(gè)事例就說(shuō)明勞逸結合的重要性，我們學(xué)習時(shí)就應該專(zhuān)心致志的學(xué)，玩時(shí)就盡情地玩。
多讀書(shū)，“讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)”書(shū)讀得越多，知識就越豐富，對寫(xiě)作也很有幫助——前提不影響學(xué)習。
最后到了考試，記的有位老師說(shuō)過(guò)“平�？荚嚠敎y驗，正式考試當測驗”，這就是我們的最高境界吧！
我學(xué)習方法的作文 篇12
學(xué)習，是需要方法的。對的方法可以事半功倍，錯的方法只能事倍功半。我有許多學(xué)習的小竅門(mén)，無(wú)論是中西還是文理，都樣樣行得通。
英語(yǔ)對于我來(lái)說(shuō)，那就是小菜一碟。因為我總結了有效的學(xué)習方法。老師說(shuō)：“單詞學(xué)不好，英語(yǔ)自然也學(xué)不好�！蔽颐總�(gè)星期的周一周五周六周日都會(huì )背誦一個(gè)小時(shí)單詞。有的根據音標記憶，有的根據諧音記憶，現在我的單詞儲備量可豐富了。每次英語(yǔ)測試之后，我都會(huì )把卷子重新再做一遍，錯的題更是多做幾次。溫故而知新。
語(yǔ)文就更不費力氣了。只要經(jīng)常背誦，多做閱讀，天天看書(shū)，怎么可能學(xué)不好？
數學(xué)才是我的主菜。因為我最喜歡研究難題了。理解公式，分析例題，舉一反三，腦袋多轉個(gè)彎，習題多練練，自然就會(huì )了。有一次，家庭作業(yè)上有一道奧數題。挺難，想來(lái)想去，我選擇畫(huà)圖法。圖分解畫(huà)好，題也算出來(lái)了。所以學(xué)數學(xué)，絕對要靈活。
隨著(zhù)年級升高，題也越來(lái)越難了。有一種選擇題，叫“看啥都對”，有一種計算題，叫算起來(lái)“崩潰”，有一種英語(yǔ)題，叫“Iamsorry！，有一種方程，叫”咋解都不對”。當然，也有一種答案，叫“老師說(shuō)得都對”。
總而言之，學(xué)習一定有方法。掌握好方法，學(xué)啥啥都會(huì )。
我學(xué)習方法的作文 篇13
第一， 上課聽(tīng)講高效率。老師上課講的知識是最重要的，老師把一些做題的技巧系統全面地告訴你，所以你必須集中精神認真聽(tīng)，有時(shí)真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”！另外，應該盡量在講課時(shí)就把知識點(diǎn)記牢，平時(shí)復習就更輕松了。
第二，家庭作業(yè)認真做。家庭作業(yè)是考察我們知識掌握程度的，所以必須認真做，把上課學(xué)到的知識鞏固好，把上課沒(méi)聽(tīng)懂的好好研究一下，查漏補缺，以便全面地掌握知識。而且，家庭作業(yè)中有很多是考試中的題型，將這些題型熟練地運用，考試時(shí)做起題來(lái)會(huì )更快一些。
第三，平時(shí)復習要仔細�！皩W(xué)而時(shí)習之”，每天都要復習學(xué)過(guò)的知識，而且要注意細節，俗話(huà)說(shuō)“細節決定成敗”，復習時(shí)不要覺(jué)得已經(jīng)學(xué)會(huì )了，就不去認真復習，其實(shí)有些地方還有疏忽。有時(shí)你復習到了，考試就考了，所以，復習的認真程度也影響了我們的成績(jì)。
第四，課外習題經(jīng)常做。最好買(mǎi)一兩本課外習題，要少而精的那種。題型全，每種有經(jīng)典的一兩道。每天做幾道，跟著(zhù)課程進(jìn)度走，不需要“題海戰術(shù)”，也能讓你豐富題型。
我學(xué)習方法的作文 篇14
“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金�！睆椫搁g，我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了。時(shí)間過(guò)得真快��！還有一年多我們就要結束小學(xué)的數學(xué)學(xué)習了。所以，我想對正確的數學(xué)方法進(jìn)行一個(gè)總結。
學(xué)好數學(xué)最重要的是上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，多多表達自己的看法，這對數學(xué)表達能力幫助很大。此外需要認真完成作業(yè)，不馬虎、不粗心，寫(xiě)完后要檢查，盡力做全對。如果有錯題需要及時(shí)訂正，最好可以準備一本錯題集，方便復習。臨近期中、期末等重要考試的時(shí)候，可以把易混淆、易丟分的題目再鞏固一遍，或者做一份模擬卷�？记澳X子里再復習一下重要知識點(diǎn)，有必要的話(huà)再看一遍錯題集。這樣可以幫助提高自身數學(xué)能力。
感到校內知識點(diǎn)“吃”不消的同學(xué)，一定是在某個(gè)環(huán)節出現了問(wèn)題。例如，考完試沒(méi)有及時(shí)改錯、沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)，當堂沒(méi)有完成老師要求的練習、沒(méi)有按老師的要求做題等等。這類(lèi)同學(xué)最好每天制定一份數學(xué)學(xué)習計劃。比如：星期一改錯，星期二完成數學(xué)書(shū)第五單元，星期三做一份達標卷等等。
相反，如果感到校內數學(xué)知識學(xué)有余力的話(huà)，可以報名選拔學(xué)校的數學(xué)興趣班、培優(yōu)班等等，甚至可以報名校外的輔導班。但是前提是不能耽誤校內的學(xué)習！
我學(xué)習方法的作文 篇15
如果要問(wèn)我有什么好的學(xué)習方法，讓我想一想再告訴你……其實(shí)也沒(méi)有什么特別的好方法。這個(gè)學(xué)期，我給自己定了一個(gè)學(xué)習的方法，那就是：仔細聽(tīng)、認真做、勤思考、多練習。
語(yǔ)文，在生活、學(xué)習中無(wú)處不在。它與其它各門(mén)課程都有著(zhù)密不可分的聯(lián)系，每天上課要認真聽(tīng)老師講解、分析，除了完成老師布置的作業(yè)之外，還要抓緊時(shí)間，復習一下以前學(xué)習過(guò)的字詞、古詩(shī)、老師要求背誦的課文以及重點(diǎn)的部分。做一些短文分析題，來(lái)提高自己的閱讀分析、理解能力。其次，還要留心、觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累更多的素材。來(lái)充實(shí)自己，提高自己的語(yǔ)文水平。
數學(xué)，不僅要上課做好筆記，而且每天回家后要進(jìn)行整理與復習，把學(xué)過(guò)的概念，公式，除了要詳細的牢記之外，還要運用于實(shí)踐中。平時(shí)多練習，勤思考，加強熟練性、靈活性。發(fā)現錯題及時(shí)訂正，遇到不理解的題目及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師，直到弄懂為止。
俗話(huà)說(shuō)的好：一份耕耘，一份收獲。臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)﹕讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐富。我覺(jué)得在學(xué)習的道路上它沒(méi)有近路可抄，只有腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地走好每一步！相信自己會(huì )有收獲的一天！這就是我的學(xué)習方法。
我學(xué)習方法的作文 篇16
好的學(xué)習方法可以使你提高學(xué)習效率。那么，怎么才算是好的學(xué)習方法呢？在網(wǎng)絡(luò )上、書(shū)里都介紹了很多的學(xué)習方法，但是，不一定是適合你的。下面我想說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習方法。
我的學(xué)習法寶就是“認真”和“專(zhuān)心”。這兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但要真正地做到認真和專(zhuān)心其實(shí)是很難的。在上課的時(shí)候，我提醒自己要認真、專(zhuān)心地聽(tīng)課，但是，天上的小鳥(niǎo)有沒(méi)有掉隊的？墻角的那只小蝸牛有沒(méi)有爬遠了？這節課下了圖書(shū)館是不是還那么多人？……
還有，在彈鋼琴的時(shí)候，我很想認真、專(zhuān)心地完成一首曲子。但是，在玻璃門(mén)那邊，我的可可小狗有沒(méi)有咬我的鞋子？魚(yú)缸里，小烏龜們有沒(méi)有把小金魚(yú)給吃掉？……噢！天啦！
你瞧，要做到認真和專(zhuān)心真的很難的。所以，我每次在課前預習、做習題和課后復習的時(shí)候，總是要提醒自己三遍要“認真、專(zhuān)心”。每當我做到認真、專(zhuān)心的時(shí)候，我的耳朵會(huì )變成筆、大腦會(huì )變成筆記本，我會(huì )把這節課的內容記下來(lái)，不懂的都做好記號，下課后問(wèn)老師。
我的學(xué)習方法不一定是好的，但是希望你讀了以后能夠有所收獲。
我學(xué)習方法的作文 篇17
做好課堂筆記好處很多，對于不同的學(xué)科，我記筆記有不同的方法。對書(shū)上都有的數學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科中的一些概念和定理，我是不記的。我著(zhù)重記老師對概念的解釋、理解上要注意的地方以及解題的技巧等。政治課上，老師在解釋名詞、概念時(shí)比書(shū)上講得更通俗、更形象的地方，我就注意記錄，同時(shí)再記一些理論如何聯(lián)系實(shí)際的要點(diǎn)，從而幫助自己掌握正確的觀(guān)點(diǎn)和方法。語(yǔ)文課文記錄課文的時(shí)代背景、寫(xiě)作特點(diǎn)、某些詞語(yǔ)的用法以及老師補充的有關(guān)內容。
外語(yǔ)課則主要記詞匯的各種用法和區別等�？傊�，課堂筆記主要是記老師關(guān)于教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)的分析和對某些內容的歸納總結，記老師的解題思路或者是老師的獨到見(jiàn)解。特別是對于自己不理解的或老師的講解與自己的理解不一致的地方，更需要記下來(lái)，以便課后研究比較。課后整理筆記，有人不贊成這樣做。我認為這是做好筆記的一個(gè)重要環(huán)節，這樣做的效果比多看幾遍書(shū)要好得多。因為教科書(shū)很厚，復習時(shí)抓住重點(diǎn)比較困難，而根據自己掌握知識的實(shí)際情況整理出來(lái)的筆記，突出了內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)。雖然整理筆記要花去一定的時(shí)間，但是整理好的筆記更適合自己閱讀、復習。
我學(xué)習方法的作文 篇18
六年來(lái)，在父母和老師的關(guān)心和悉心教育下，我學(xué)會(huì )了做人，尊重長(cháng)輩，懂禮貌。同時(shí)，我也掌握了一些學(xué)習方法。其中，我最大的收獲就是學(xué)到了語(yǔ)文的學(xué)習方法，這對其他科學(xué)的研究和理解大有裨益。由此，我知道了方法的重要性，因為有一句名言:“不求方法，事半功倍；講究方法，事半功倍。
每個(gè)新學(xué)期開(kāi)始，我都會(huì )給自己定一個(gè)目標。因為，目標是方向和動(dòng)力，朝著(zhù)自己設定的目標努力前行。每次新課前，我都要認真預習課文。查字典，把你不懂的問(wèn)題都記錄下來(lái)。如果第二天上課聽(tīng)不懂，可以問(wèn)老師或者和同學(xué)交流。有些學(xué)生可能會(huì )害怕，但孔子“不恥下問(wèn)”，更不用說(shuō)我們是在“問(wèn)問(wèn)題”。如果連這點(diǎn)勇氣都沒(méi)有，就不配做小學(xué)生！
比如我在預習索橋故事的時(shí)候，“關(guān)于索橋有什么值得學(xué)習的故事嗎？”我總是想不通。所以我錄了下來(lái)，準備明天上課問(wèn)老師。在課堂上，我總是不認真聽(tīng)講�，F在上課，我不輕舉妄動(dòng)，認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。課后，我認真填寫(xiě)大小練習冊。
現在，我的學(xué)習成績(jì)有了很大的進(jìn)步，字跡工整。我還得繼續好好學(xué)習語(yǔ)文和其他課程。學(xué)習方法很重要，上課認真聽(tīng)講、完成作業(yè)也很重要。同學(xué)們，讓我們一起努力，采用正確的方法解決生活中的各種難題。
我學(xué)習方法的作文 篇19
至于如何讀一篇文章，雖然別人已經(jīng)告訴過(guò)我，但我應該先簡(jiǎn)單地看完全文，然后再仔細閱讀，尤其是一些英文短文。
可能是因為怕生詞太多，所以一個(gè)詞一個(gè)詞的看英文文章，然后一句一句的讀下來(lái)。一旦遇到生詞，進(jìn)度更像龜速。所以，我要長(cháng)期看一篇文章�？赐炅瞬琶靼兹牡囊馑�。我不太可能像讀語(yǔ)文一樣略讀整篇文章就能理解大綱。
這不是一個(gè)很好的習慣。最近看了一篇英文文章，自卑就顯露出來(lái)了。
我記得文章的開(kāi)頭，因為有一段語(yǔ)音。我聽(tīng)音頻的時(shí)候，對作者的發(fā)言只是很普通的問(wèn)候，觀(guān)眾卻在笑。一直在想有沒(méi)有什么俚語(yǔ)或者一些小的英文典故，所以好好笑。但是，無(wú)論是查詞義還是搜網(wǎng)頁(yè)，都沒(méi)有發(fā)現什么特別的地方。
直到有一天讀到接近結尾的文章，我才意識到這個(gè)疑問(wèn)。原來(lái)作者一開(kāi)始問(wèn)候的“男人”之前也曾以他為“原點(diǎn)”過(guò)“假期”，但時(shí)間沖淡了那些小誤會(huì )，但知道內幕還是會(huì )笑一笑。
我原本的疑惑就這樣解決了，但我只是后知后覺(jué)的了解了這個(gè)“緣起”，明白了那些微笑的含義。如果先把整篇文章通讀一遍，就不會(huì )有那么多混亂了。
可以說(shuō)，在學(xué)習過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì )了一些正確的學(xué)習方法。
我學(xué)習方法的作文 篇20
關(guān)于如何閱讀一篇文章，雖然我一直有看到別人介紹說(shuō)，應該是先簡(jiǎn)單地通讀全文，然后再回頭細細地精讀，尤其是對一些英語(yǔ)小短文。
可能是因為怕有太多的生詞，所以我看英文文章都是一字一句地先看明白了理解了句意再一句句往下讀，一旦碰到生詞，那進(jìn)度就更像是龜速度了。所以一篇文章我要讀很久，只有全部讀完，我才能了解全文意思，不大會(huì )像讀中文那樣全篇略讀就能了解梗概。
這個(gè)并不算太好的習慣，在我最近讀一篇英文的時(shí)候，劣根性就顯示出來(lái)了。
記得文章開(kāi)頭，因為是有音頻的演講稿，我聽(tīng)音頻的時(shí)候，對于作者講演的時(shí)候，只是很普通的一個(gè)問(wèn)候詞，可臺下觀(guān)眾卻是笑聲一片，我一直很納悶，總覺(jué)得是不是有什么俚語(yǔ)或者是什么英文小典故所以才會(huì )這樣好笑，但不管是查單詞意思還是搜網(wǎng)頁(yè)，也并沒(méi)有發(fā)現有什么特別之處。
這個(gè)疑惑只到有一天我讀到了文章臨近結尾的時(shí)候才了解到，原來(lái)是作者開(kāi)頭問(wèn)候的“那個(gè)人“是之前和他有過(guò)算是“淵源”的“過(guò)節"的，但時(shí)間已經(jīng)把那些小誤會(huì )都沖淡了，但了解內幕的聽(tīng)到還是會(huì )會(huì )心一笑就是了。
我原本的疑惑就這樣解開(kāi)了，而我后知后覺(jué)才了解到這個(gè)”淵源“才懂得那些笑的含意，如果是采用全篇先通讀，就不會(huì )有原先那么多的困惑了吧。
這算是在學(xué)習中，漸漸地了解了點(diǎn)正確的學(xué)習方法。
我學(xué)習方法的作文 篇21
每個(gè)人的學(xué)習方法都不一樣。六年來(lái)，我慢慢總結出了一套適合自己的學(xué)習方法。
首先課前預習很重要。在老師講解之前，先預習一下應該掌握的知識，提出問(wèn)題，這樣老師講課的時(shí)候就可以有針對性的聽(tīng)課，聽(tīng)力效果會(huì )更好。
其次是把每一節課都教好。怎樣才能教好每一節課？第一，眼睛要盯著(zhù)老師，思維要跟著(zhù)老師走。第二，用心聽(tīng)講，不要放過(guò)老師講的每一個(gè)細節。第三，積極舉手回答問(wèn)題。第四，在此基礎上，還可以利用業(yè)余時(shí)間多做輔導題，保證成績(jì)穩定，基礎扎實(shí)，適當提升，增強課外知識。
最后，需要在老師講完之后有意識地認真復習（有些需要背，背），鞏固當天所學(xué)的知識。
到了六年級，我們需要重新調整自己的節奏，好好利用每一分鐘。學(xué)習狀態(tài)更重要。在激烈的競爭中，我們不應該是游手好閑的人，而應該是旭日東升的追逐者，是與時(shí)間賽跑的人，是茫茫人海中的領(lǐng)導者和開(kāi)拓者。內心平靜，冷靜。只有在沒(méi)有任何干擾的情況下，我們才能保持良好的學(xué)習狀態(tài)。一定要搞清楚一天要做什么，寫(xiě)下來(lái)，然后充分利用剩下的學(xué)習時(shí)間。如果有必要，你可以休息一會(huì )兒。你要學(xué)會(huì )勞逸結合，目光遠大，保持一顆平靜的心。
要做好課前預習和課后復習。聽(tīng)力在課堂上是最重要的，所以課后不要浪費時(shí)間。如果你有問(wèn)題要問(wèn)老師，你不能不平靜�；A部分要扎實(shí)，認真閱讀。不要毛躁，復習題也不能出錯。一起養成好習慣，拿到所有考試成績(jì)！
我學(xué)習方法的作文 篇22
學(xué)習語(yǔ)言對我來(lái)說(shuō)是一件有趣的事情。我對學(xué)習一種新的人類(lèi)言語(yǔ)交流方式、新的語(yǔ)言世界以及由其語(yǔ)言起源環(huán)境帶來(lái)的多元文化和價(jià)值觀(guān)很感興趣。
最近，我父親開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。我很佩服他堅持學(xué)習新事物，不斷挑戰自己的心態(tài)，這也影響了我終身學(xué)習的決心。萬(wàn)事開(kāi)頭難。爸爸在學(xué)習一門(mén)新的語(yǔ)言時(shí)非常困惑。有時(shí)候他完全瘋了，找不到前進(jìn)的方向。他來(lái)找我，問(wèn)我有沒(méi)有什么好的方法可以不斷提高英語(yǔ)能力。當時(shí)做老師有點(diǎn)激動(dòng)。畢竟我從小爸爸就是老師，是朋友。尤其是他在學(xué)習古漢語(yǔ)方面幫了我很多。他是一個(gè)徹頭徹尾的歷史迷。但這一次，父親在學(xué)習外語(yǔ)上遇到了瓶頸，于是我也成了一名小老師。
我說(shuō)過(guò)學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言最重要的是興趣和目的。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。為了更好地了解他生活的世界，了解其他地方的風(fēng)俗、歷史和文化，他開(kāi)始了學(xué)習英語(yǔ)的漫長(cháng)旅程。畢竟，最好的方法是學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言，英語(yǔ)是世界上使用最廣泛的語(yǔ)言。我表?yè)P了父親，然后總結了我作為一個(gè)英語(yǔ)愛(ài)好者的簡(jiǎn)單經(jīng)歷：寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)、話(huà)。
一、如何提高英語(yǔ)寫(xiě)作？每天寫(xiě)一些英語(yǔ)短文或者英語(yǔ)日記。
二、碎片化時(shí)間或者睡前聽(tīng)英語(yǔ)廣播或者其他形式的聽(tīng)力。
第三，每天背短文，找個(gè)伙伴練習口語(yǔ)。
第四，每天背誦短文，記住短文中的單詞。
我學(xué)習方法的作文 篇23
期末考試結束了。通過(guò)這次考試，我的感覺(jué)是一定有辦法學(xué)習。
學(xué)會(huì )掌握基礎知識。做題和論文的時(shí)候，不要盲目提高，要腳踏實(shí)地，穩扎穩打。如果基礎知識不牢固，多做題沒(méi)用，反而容易和我們掌握的知識混淆。你可以先完成課本上的題，然后課后再做題。以前只關(guān)心做課外題，忽略了課本上的基礎知識。在一次考試中，我把一個(gè)簡(jiǎn)單的基本問(wèn)題想得很復雜，把它當成其他試卷上的一道題就犯了錯誤。
研究應及時(shí)審查。如果你不一直學(xué)習和復習，你基本上是沒(méi)有用的，忘記了以前所有的知識，考試前也沒(méi)有復習。要及時(shí)整理錯題，看筆記，對不能及時(shí)提出，但又不能一直拖下去的問(wèn)題，要及時(shí)提出。學(xué)完一個(gè)單元，掌握了基礎知識，還要做一些類(lèi)似單元小測驗的試卷，就是再鞏固一遍。
積極堅持學(xué)習。如果別人強迫你學(xué)習，你就不會(huì )對學(xué)習感興趣，更別說(shuō)想考得好。有考出好成績(jì)的心很重要，但也要為之行動(dòng)。你應該主動(dòng)學(xué)習。如果你在學(xué)習上取得了一些小成就，你會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生興趣并找到快樂(lè )。但是，主動(dòng)學(xué)習一旦接觸到寒冷就做不到了。我們應該堅持不懈，在學(xué)習中發(fā)現真諦。我相信，成功一定不屬于三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的人，而屬于堅持不懈的人。
我們不僅在學(xué)習上要有方法，在做任何事情上也要有不同的方法。當我們有方法的時(shí)候，我們可以很容易地成功做一件事，我們不能隨意做一件事。
最后，祝大家下次考試成績(jì)好。
我學(xué)習方法的作文 篇24
我是一個(gè)活潑的女孩子，我最喜歡跑步，因為它能夠給我快樂(lè )！
說(shuō)起我的學(xué)習方法，那可是說(shuō)不完的，這次，就說(shuō)我最得意的方法吧！
我的第一種學(xué)習方法是在暑假或寒假把下一學(xué)期的書(shū)借來(lái)語(yǔ)文的話(huà)利用早晨的一點(diǎn)時(shí)間，把該讀的、該背的都干完，再把讓背默寫(xiě)下來(lái)，這樣在學(xué)習新的知識時(shí)，會(huì )減少很多負擔。如果是數學(xué)應該利用自己頭腦清醒的時(shí)候寫(xiě)一些數學(xué)題，在老師講課時(shí)候，就不會(huì )聽(tīng)不懂了。如果是英語(yǔ)，應該利用你記意力好的時(shí)候學(xué)習，就不會(huì )感覺(jué)很難背了。
我的第二種方法是玩中學(xué)，學(xué)中玩，在考試之前，家長(cháng)一定會(huì )讓同學(xué)做一大堆的課外題目，讓同學(xué)們心不甘情不愿的，我就不是這樣的，在考試之前以自己感興趣的作文來(lái)代替參考書(shū)，把課內課外的知識復習一遍，便可以玩了，在玩的時(shí)候我經(jīng)�？吹揭恍┬聺h字，然后便去查字典，學(xué)會(huì )了很多生字，詞語(yǔ)也是如此，便可以掌握許多知識。
所謂學(xué)中玩就是在學(xué)習一些枯燥難懂的題時(shí)，可以通運做一些小游戲來(lái)增加學(xué)習的氣氛，讓同學(xué)科學(xué)得開(kāi)心快樂(lè )，學(xué)習是靠自己的興趣，而不是逼著(zhù)你學(xué)這樣反而適得其返，想要學(xué)，必須得激發(fā)我們的興趣，枯燥的學(xué)習只會(huì )讓同學(xué)們感到無(wú)趣，最后老師白講了，同學(xué)們也沒(méi)聽(tīng)，典型的浪費時(shí)間。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！逼鋵�(shí)你的身邊有很多奧秘，只要你會(huì )心觀(guān)察，你一定會(huì )成功的。
我學(xué)習方法的作文 篇25
語(yǔ)文，是我們中國的母語(yǔ)，不把語(yǔ)文學(xué)好是不能學(xué)別的科目的。但是，我們還是有些同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)不高，我為大家介紹一下我的學(xué)習方法。
說(shuō)起我最得意的學(xué)習方法，那就是玩中學(xué)學(xué)中玩。在考試之前，大家一定會(huì )讓自己做一大堆課外題目，讓我們心不甘情不愿的學(xué)習。我就不是這樣的，在考試前一自己喜歡的作文書(shū)或課外書(shū)來(lái)代替課外題目或參考書(shū)，把課內課外的知識全部復習一遍，想想課文的提綱，思考作者的思路，一經(jīng)整理，就可以玩兒了，記得還很準，很快，不需要再花更多的時(shí)間來(lái)復習。
在玩的時(shí)候，我經(jīng)常能看見(jiàn)一些新字、生字，然而產(chǎn)生一種求知欲，便去查字典，看看這個(gè)字或詞的意思。這樣，我就學(xué)會(huì )了很多字，詞語(yǔ)也是如此。在玩的時(shí)候，也可以學(xué)到很多有用、常用的語(yǔ)句，我們有很多孩子喜歡玩游戲，漸漸地說(shuō)出了不少生字，激發(fā)了孩子我們只要玩的不是太久，適量地玩一會(huì )，也是會(huì )有很大的幫助和效果的。
背書(shū)時(shí)我們常常不用心，總是忘掉主要內容，最主要的是記不住文章的意思和作者的思路于是，我就用我的方法來(lái)背書(shū):先記住文章的大致內容，回想作者的的思路想象書(shū)中的情景……這樣，書(shū)不但的又快又好，而且書(shū)中作者的思路，意思我都知道。
有一種好的方法是多么重要呀！它既可以讓你事半功倍，又可以讓你更加輕松，有一種好的學(xué)習方法，可真的比你死記硬背好多了。
我學(xué)習方法的作文 篇26
期末考試已經(jīng)結束了，通過(guò)這次考試，我的感受就是：學(xué)習一定要有方法。
學(xué)習要抓住基礎知識。在做題、做卷子時(shí)，不能一味地想提高，要腳踏實(shí)地、穩扎穩打，如果基礎知識不牢固，做再多的題也沒(méi)用，反而容易和掌握的知識混淆�？梢韵劝颜n本上的題做好，做明白再去做課外的題。以往我只顧著(zhù)做課外的題，而忽略了課本上的基礎知識，在一次考試時(shí)，我就把一道很簡(jiǎn)單基礎題想復雜了，想成一道在其它卷子上的題而做錯了。
學(xué)習要及時(shí)復習。如果一直學(xué)不復習，基本就等于無(wú)用功，把之前的知識忘得一干二凈，在考試前根本復習不過(guò)來(lái)。要及時(shí)整理錯題，看筆記，有不會(huì )的題要及時(shí)問(wèn)，不能一直拖，在學(xué)完一單元，基礎知識掌握的情況下，還要做一些類(lèi)似單元小測的卷子，總之就是再鞏固一下。
學(xué)習要主動(dòng)、堅持。如果是別人硬逼著(zhù)你學(xué)習就不會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生興趣，更別說(shuō)想要考好，有想要考好的心很重要，但也要為之行動(dòng)，應該主動(dòng)地學(xué)習，在學(xué)習上取得些小成就，便會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生興趣，找到快樂(lè )。但是一曝十寒的主動(dòng)學(xué)習也不行，要堅持不懈，在學(xué)習中發(fā)現真諦，我相信成功一定不屬于三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的人，而是留給持之以恒的人。
我們不僅在學(xué)習中要有方法，做任何事都要有不同的方法，當有了方法后再去做一件事就很容易成功，不能胡亂地做一件事。
最后，祝大家在下次考試中取得好的成績(jì)。
我學(xué)習方法的作文 篇27
期末考試結束了。通過(guò)這次考試，我的感覺(jué)是一定有學(xué)習的方法。
學(xué)會(huì )掌握基礎知識。做題和論文的時(shí)候，不要盲目提高，要腳踏實(shí)地，穩扎穩打。如果基礎知識不牢固，多做題沒(méi)用，但是很容易和自己掌握的知識混淆�？梢韵劝颜n本上的題做完，然后課后再做題。以前只關(guān)心做課外題，忽略了課本上的基礎知識。在一次考試中，我把一個(gè)簡(jiǎn)單的基礎問(wèn)題想得很復雜，把它當成其他試卷上的一道題，犯了一個(gè)錯誤。
學(xué)習要及時(shí)復習。如果一直不復習，基本上就沒(méi)用了，把以前的知識都忘了，考前也復習不了。要及時(shí)整理錯題，看筆記，不能問(wèn)的及時(shí)問(wèn)，不能一直拖下去。學(xué)了一個(gè)單元，掌握了基礎知識，還要做一些類(lèi)似單元小測驗的卷子，就是再鞏固一下。
積極堅持學(xué)習。如果別人逼你學(xué)習，你就不會(huì )有學(xué)習的興趣，更不會(huì )想考好。有考好的心很重要，但也要為之行動(dòng)。你要主動(dòng)學(xué)習。如果你在學(xué)習上取得了一些小成績(jì)，你就會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生興趣，找到快樂(lè )。但是，主動(dòng)學(xué)習一旦接觸到寒冷就做不到了。我們應該堅持不懈，在學(xué)習中發(fā)現真正的意義。我相信，成功一定不屬于三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的人，而屬于持之以恒的人。
學(xué)習不僅要有方法，做什么都要有不同的方法。當我們有方法的時(shí)候，我們可以很容易地成功做一件事，而不能隨意做一件事。
最后祝大家下次考試成績(jì)好。
我學(xué)習方法的作文 篇28
在中國，漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，不學(xué)好漢語(yǔ)就學(xué)不了其他學(xué)科。然而，我們的一些學(xué)生漢語(yǔ)成績(jì)很差。我來(lái)給大家介紹一下我的學(xué)習方法。
說(shuō)到我最喜歡的學(xué)習方法，就是邊學(xué)邊玩�？记翱隙〞�(huì )讓自己做很多課外的題目，會(huì )讓自己不愿意學(xué)習。我不是這種情況�？荚嚽�，用自己喜歡的作文書(shū)或課外書(shū)代替課外題或參考書(shū)，復習課內外所有知識，思考課文大綱，思考作者思路。一旦整理出來(lái)，就可以玩了，而且記的又準又快，不需要多花時(shí)間復習。
玩的時(shí)候經(jīng)常會(huì )看到一些生詞和生詞。然而，當我有求知欲時(shí)，我會(huì )查字典看看這個(gè)詞或它的意思。就這樣，我學(xué)到了很多單詞，單詞也是。在玩的同時(shí)，也可以學(xué)到很多有用的常用句子。我們很多孩子都喜歡玩游戲，逐漸說(shuō)了很多新單詞，啟發(fā)了我們的孩子。如果不玩太久，適度玩一段時(shí)間會(huì )有很大的幫助和效果。
我們背書(shū)的時(shí)候，往往不注意，總是忘了主要內容。最重要的是，我們記不住文章的意思和作者的想法。所以我用我的方法背書(shū)：首先記住文章的大致內容，回憶作者的想法，想象書(shū)中的場(chǎng)景。這樣，書(shū)不僅又快又好，而且我知道作者的想法和意思。
有一個(gè)好的方法是多么重要！不僅能讓你事半功倍，還能讓你更放松。有一個(gè)很好的學(xué)習方法，真的比你死記硬背好多了。
我學(xué)習方法的作文 篇29
堂哥的身型是那類(lèi)多一分則胖，少一分則瘦的人。高高的鼻梁發(fā)布著(zhù)近400度的近視眼鏡，是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的正宗孔子，他常常說(shuō)：生，我所欲也；書(shū)，亦我所欲也。舍生而取書(shū)也。因此，他愛(ài)讀書(shū)勝于性命，一有時(shí)間就鉆入小書(shū)房與孟子開(kāi)展內心溝通交流，而且每一次沒(méi)有兩個(gè)小時(shí)是不容易出去的。我曾經(jīng)問(wèn)起讀書(shū)的真諦是啥，他一臉嚴肅認真的回應：讀書(shū)讀到手發(fā)麻。想來(lái)他一定用過(guò)吧。
下邊是歷經(jīng)梳理的他的假期學(xué)習分配，何不一起來(lái)看一下。
一、每日進(jìn)行一定的工作量后，堅持不懈寫(xiě)2~3篇練字字帖。（哇，難怪他字寫(xiě)的那么帥，原來(lái)是這個(gè)樣子練出去的。）
二、在暑期兩月內念完魯迅先生的《故事新編》、茅盾的《子夜》和林海音的《城南舊事》等基礎書(shū)，并寫(xiě)約2萬(wàn)字的讀書(shū)手記和讀書(shū)筆記。（怪不得他課外知識那麼豐富多彩，原先全是積少成多起來(lái)的。）
三、在讀書(shū)的另外備考上下一期的教材，重點(diǎn)復習數學(xué)課。（這混蛋數學(xué)課實(shí)際上不錯，僅僅以便溫故而知新。）
四、每五個(gè)英語(yǔ)單詞、五個(gè)四字成語(yǔ)和5道算術(shù)題。
五、課前預習下一期課程內容專(zhuān)業(yè)知識。
他的方案太美好了！沒(méi)有一絲間隙來(lái)歇息，這不是大家提倡的學(xué)習方法（或許一些父母與老師不那樣覺(jué)得。）。大家提倡的學(xué)習方法是合理安排時(shí)間，磨刀技巧不費劈柴工，不但不容易耽擱學(xué)習培訓，反過(guò)來(lái)會(huì )提高工作效率。那樣學(xué)起來(lái)就輕輕松松多了，使大家愛(ài)上學(xué)習。善于學(xué)習培訓。
我學(xué)習方法的作文 篇30
語(yǔ)文是我們中國的母語(yǔ)，不把語(yǔ)文學(xué)好是不能學(xué)習別的科目的，但是我們還是有些同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)不高，我為大家介紹我的學(xué)習方法。
說(shuō)起我最得意的學(xué)習方法，那就是玩中學(xué)，學(xué)中玩，在考試之前，家長(cháng)一定會(huì )叫同學(xué)們做一大堆的課外題目，讓同學(xué)們心不甘情不愿的，我就不是這樣的，在考試之前以自己感興趣的作文書(shū)來(lái)代替參考書(shū)，把課內課外的知識復習一遍，便可以玩，在玩的時(shí)候，我經(jīng)常能看到一些新的漢字，然后產(chǎn)生了求知欲，便去查字典，學(xué)會(huì )了很多生字，詞語(yǔ)也是如此，便可以掌握許多知識，還有在玩的時(shí)候也會(huì )學(xué)到很多東西，有些同學(xué)喜歡玩電腦游戲，張口閉口就是什么光子、脈沖、超導，有了這些詞語(yǔ)，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習的主動(dòng)性，可以去查找這些詞語(yǔ)的意思，只要不是太久，適量地玩一會(huì )也是有很好的效果。
所謂學(xué)中玩就是在學(xué)習一些枯燥難懂的東西時(shí)，可以通過(guò)做一些小游戲來(lái)怎加學(xué)習的氣氛，讓同學(xué)們學(xué)得更開(kāi)心、快樂(lè )，我就是個(gè)快樂(lè )主義者。學(xué)習是靠自己的興趣，而不是一味逼著(zhù)你學(xué)，這樣反而適得其反，想要學(xué)，必須得激發(fā)我們的興趣，枯燥的學(xué)習只會(huì )讓同學(xué)們感到無(wú)聊，最后老師白講，同學(xué)們也沒(méi)聽(tīng)，典型的浪費時(shí)間。
以上就是我的學(xué)習方法，到底好不好還是要看同學(xué)們是怎么想的。
我學(xué)習方法的作文 篇31
怎樣培養孩子的學(xué)習興趣，挖掘孩子的學(xué)習潛力，增強孩子的記憶力？講座結合哈佛教育權威專(zhuān)家總結出的一套高效的學(xué)習方法，內容涉及小學(xué)、初中、高中學(xué)生8種學(xué)習科目的重點(diǎn)內容及對困擾家長(cháng)的教育方式提出新的觀(guān)點(diǎn)。
—題記
這個(gè)講座講的是科學(xué)的記憶法，使我受益匪淺，我知道了我原來(lái)的學(xué)習方法的缺陷。原來(lái)我只是一味地背誦，希望能夠記住一些單詞、短句、課文。聽(tīng)了講座之后我了解了新的學(xué)習方法。記憶是人腦對過(guò)去經(jīng)驗的反映，諸如過(guò)去感知過(guò)的事物、思考過(guò)的問(wèn)題、體驗過(guò)的情緒與情感、做過(guò)的動(dòng)作等，都可能保存于頭腦中。它包括識記、保持、再認與重現4個(gè)過(guò)貳從記憶保持的時(shí)間角度來(lái)看可分為：瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(cháng)時(shí)記憶。從主體的參與角度來(lái)看可分為無(wú)意記憶和有意記憶。而科學(xué)記憶法就是根據這一原理，使人更好地記憶所學(xué)的內容。13歲以前是人最好的記憶期，科學(xué)記憶法最適應在13歲以前使用，使用期為3周�？茖W(xué)記憶法列舉了一些人的典型的例子和有趣的實(shí)驗。洋洋是這次中考的英語(yǔ)滿(mǎn)分狀元，當有人問(wèn)他是怎么學(xué)的時(shí)候，他毫不猶豫地說(shuō)是科學(xué)記憶法幫了他。既然洋洋能考出好成績(jì)，只要我們在家長(cháng)的幫助下再加上自己的努力，就能像洋洋一樣進(jìn)人哈佛的門(mén)檻。
我們相信科學(xué)的力量，只要持之以恒地努力，就一定能成功。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“成功=科學(xué)的方法+持之以恒的努力十少說(shuō)廢話(huà)�！�
我學(xué)習方法的作文 篇32
每個(gè)同學(xué)似乎都有一套自己的學(xué)習方法。一個(gè)好的學(xué)習方法能夠使你如虎添翼，那么如何有一套好的學(xué)習方法有又是問(wèn)題。
我認為，學(xué)習效率是第一大問(wèn)題。艾克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間不在于你擁有多少，而在于你怎樣使用�！辈灰竽忝恳环昼姸紝W(xué)習，但是學(xué)習的每一分鐘都要有效率!例如一些人，明明上課時(shí)還跟你有說(shuō)有笑、開(kāi)小差，可是人家的成績(jì)卻讓你遙不可及。抓住一個(gè)課堂的中心點(diǎn)才是更有效率的辦法。
第二個(gè)，要培養自己對哪門(mén)學(xué)科的興趣�！芭d趣，是最好的老師”對于這句話(huà)，相信我們已聽(tīng)了上萬(wàn)遍了吧?但我們現在的 興趣無(wú)非是游戲、購物甚至于談戀愛(ài)一類(lèi)的事物吧。培養一個(gè)好的興趣你便要找到那個(gè)事物的閃亮點(diǎn)，數學(xué)有三角函數。英語(yǔ)有歌曲、語(yǔ)文有國粹京劇。物理有愛(ài)因斯坦、地理有廣闊世界……
第三點(diǎn)，也是最后一點(diǎn)：行動(dòng)的自覺(jué)。自覺(jué)也分為兩類(lèi)，課堂上的自覺(jué)和作業(yè)的自覺(jué)。在課堂上，要保證自己的充分聽(tīng)課還要保證不與其他人開(kāi)小差。作業(yè)方面要自己去完成，無(wú)需老師的布置。
對于現在的我們，必須要放寬心態(tài)去學(xué)習，而不是一味的死讀書(shū)，發(fā)現學(xué)習的樂(lè )趣充實(shí)自我。不要選擇在最能吃苦的年齡段，選擇最輕松的事情做，每個(gè)人的付出都不會(huì )是白費的。
好鐵需好打，好金需好煉，在這個(gè)年紀我們要把自己打造成最好的“上等品”多幸運在這最好的年紀來(lái)到德愛(ài)!
讓我們更加喜愛(ài)學(xué)習!擁有更方法的學(xué)習!
我學(xué)習方法的作文 篇33
我是一名五年級的小學(xué)生，五年的小學(xué)歷程讓我積累了一定的學(xué)習方法和經(jīng)驗。如果你對學(xué)習方法也留心積累的話(huà)，我們可以互相交流。
在語(yǔ)文課上，我們要把“三個(gè)一”做好。何謂“三個(gè)一”?那就是一個(gè)練習本，一本語(yǔ)文書(shū)和一支鋼筆。上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，把老師的板書(shū)記在課本上，還要認真完成各項課堂作業(yè)，如果你做到以上幾點(diǎn)，還會(huì )考試不及格嗎?
在數學(xué)課上，一切都要聽(tīng)從老師安排，不要總是翻動(dòng)數學(xué)書(shū)，數學(xué)講的主要是題型，只要會(huì )一個(gè)題型，那么由這一題型編出來(lái)的應用題都能夠做對。對于數學(xué)考試來(lái)說(shuō)，計算要認真，應用題要多讀幾遍，寫(xiě)完后再重頭到尾在練習本上做一遍，以便檢查。我相信，掌握以上幾點(diǎn)，你一定可以取得一個(gè)好成績(jì)
在英語(yǔ)課上，我們要掌握用最快的方法記單詞，及句子。熟讀課文，會(huì )默寫(xiě)48個(gè)音標和26個(gè)字母�，F在，我透露一點(diǎn)小秘密：?jiǎn)卧~快速記憶法。比如說(shuō)accident，我們可以把這個(gè)單詞分成四個(gè)部分，ac、ci、de、nt，全部轉換成熟悉的事物。ac轉換成ac米蘭隊，ci轉換成刺，de轉換成德國人，nt轉換成難題。合起來(lái)就是ac米蘭隊被刺(ci)事件是德(de)國人的難題(nt)。每天記一兩個(gè)單詞就可以輕松學(xué)英語(yǔ)了，不是嗎?
我學(xué)習方法的作文 篇34
君君是一個(gè)非常聰明的孩子，但他總是不熱衷于學(xué)習。他總是在大人的監督下敷衍了事地完成作業(yè)，更不用說(shuō)課后主動(dòng)做一些練習了。抱著(zhù)這樣的心態(tài)，可以想象他的學(xué)術(shù)成就。
與和軍隊同桌的宮鴻不同，宮鴻的資歷不高，但她知道自己想要什么，她覺(jué)得努力學(xué)習是讓自己生活得更好的一種方式。因此，紅紅的年齡在班級前十名左右。一旦紅紅的數學(xué)成績(jì)下降。暑假期間，紅紅給自己設定了提高數學(xué)成績(jì)的目標。開(kāi)學(xué)后，她的成績(jì)真的是靠上一段樓梯。
老師要求紅紅幫助軍隊提高他們的學(xué)習成績(jì)。紅紅考慮了一下，用自己的方式給了軍隊一些建議。
首先，我學(xué)會(huì )了制定計劃�，F在部隊成績(jì)在班里中等，其中數學(xué)是拖累，一般只有70分左右。red幫助部隊制定計劃，在一個(gè)月內把數學(xué)成績(jì)提高到80分左右。
然后，執行這個(gè)計劃，讓軍隊學(xué)會(huì )關(guān)注這個(gè)課程。除了認真聽(tīng)講，每天按時(shí)完成作業(yè)，還要學(xué)會(huì )課前準備，課后多做練習。不懂就馬上問(wèn)，不要耽誤。在你理解了一個(gè)問(wèn)題之后，你可以做更多類(lèi)似的問(wèn)題來(lái)鞏固它。
三是學(xué)會(huì )反省自己。一個(gè)月后，軍隊79分，比目標差了一分，但是軍隊也很開(kāi)心。畢竟他真的是通過(guò)自己的努力取得了進(jìn)步，這也讓他嘗到了努力的果實(shí)。同時(shí)，部隊也知道他不太敬業(yè)，不然會(huì )進(jìn)步更多。
紅色方法確實(shí)幫助了軍隊，也讓我們學(xué)會(huì )了一些提高學(xué)習的方法。
我學(xué)習方法的作文 篇35
星期天爸爸發(fā)現我轉不動(dòng)后陽(yáng)臺的門(mén)把，于是他就決定把門(mén)把拆下來(lái)，給軸心上點(diǎn)油，但是爸爸卻怎么也拆不下那個(gè)門(mén)把，所以他就到網(wǎng)絡(luò )上查詢(xún)相關(guān)的資料。
在爸爸連上網(wǎng)絡(luò )，并且輸入關(guān)鍵字后，果然出現了很多相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)。爸爸選擇了其中的一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，并且仔細的閱讀了里面的內容后，就依樣畫(huà)葫蘆的照著(zhù)網(wǎng)頁(yè)上的說(shuō)明把門(mén)把拆了下來(lái)，上好油，最后再裝回去。這時(shí)候，爸爸告訴我，“知識就是力量”。
接著(zhù)，爸爸跟我說(shuō)，雖然網(wǎng)絡(luò )很便利，可是對于正在大量累積知識的我而言，多閱讀書(shū)籍才是最有效的學(xué)習方法，尤其是課本及其他師長(cháng)們推薦的書(shū)籍里的內容，都是專(zhuān)家們歸納了以往的經(jīng)驗，依照我們的年齡照順序安排好的。而網(wǎng)絡(luò )就像辭典，可以讓我們在短時(shí)間內查詢(xún)到需要的資訊，但是如果把辭典當作課本來(lái)學(xué)習，那是很沒(méi)有效率的學(xué)習法，雖然可以取得大量的資訊，但是那些資訊之間并沒(méi)有關(guān)連性，所以很難真正的記住，而且其中還有很多資訊是我們目前還無(wú)法吸收的，所以網(wǎng)絡(luò )就像辭典一樣，只能當作輔助，并不能當作主要的教材。而且在資訊爆炸的資訊時(shí)代，如何在浩瀚的資訊中篩選正確的知識也是身為現代人必備的知識。
因此爸爸建議我還是要多閱讀，而在這個(gè)過(guò)程中有系統的累積知識，這樣才是最有效的學(xué)習法。
我學(xué)習方法的作文 篇36
一直以來(lái)都很喜歡的學(xué)習博主又分享了她的新的學(xué)習方法，雖然說(shuō)是適用于看教科書(shū)，但我一邊看一邊思考著(zhù)，其實(shí)可以同樣適用于平時(shí)做讀書(shū)筆記。
她的方法說(shuō)起來(lái)其實(shí)并不算很難，就是在看一本書(shū)的時(shí)候，看的過(guò)程中，在旁邊放一張紙或者一個(gè)本子，就是為了隨時(shí)記錄下看到的關(guān)鍵詞，看了兩頁(yè)之后，先暫停，然后回想一下剛才看的內容是講了一些什么。接著(zhù)把紙上記錄的詞做一個(gè)小小的思維框架圖；如此這個(gè)方法在一章節之后，再來(lái)做一個(gè)大的總體框架。
我非常喜歡這個(gè)方法，因為覺(jué)得它很適用，但同時(shí)也從中看到了自己一直以來(lái)的短板，那就是不太懂概括梳理框架。我在想，這個(gè)方法重點(diǎn)就是在于暫時(shí)的回顧。
有人說(shuō)如何監督自己是否有高效利用時(shí)間，那就是隨時(shí)隨地停下來(lái)問(wèn)自己，剛才前五分鐘前自己在做什么，所做的事情是否有意義，如果有，可以繼續堅持，如果沒(méi)有那就改變。
而這個(gè)回顧其實(shí)也有這個(gè)功效，同時(shí)，對于剛剛看過(guò)的文字，如果能回想概括起來(lái)，證明你剛才是專(zhuān)注的，而非心不正焉，這樣的練習下來(lái)，就能夠無(wú)形中提升了專(zhuān)注力，同時(shí)如果能夠說(shuō)出來(lái)表達出來(lái)，再用框架羅列，其實(shí)就是一個(gè)費曼學(xué)習法。
這一點(diǎn)更讓我明白了，只有當多看多聽(tīng)多學(xué)習，才會(huì )把那一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)連接成一個(gè)個(gè)知識體系，如果還沒(méi)做到，那就是讀的太少了，要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己成長(cháng)。
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