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學(xué)習方法,我的語(yǔ)文學(xué)習方法作文

時(shí)間:2021-12-18 17:39:09 學(xué)習方法 我要投稿

學(xué)習方法,我的語(yǔ)文學(xué)習方法作文

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都會(huì )有學(xué)習的需求,掌握學(xué)習方法,能夠幫助大家節省學(xué)習時(shí)間,提高學(xué)習效率。想必很多人都在為找到正確的學(xué)習方法而苦惱吧?下面是小編為大家整理的學(xué)習方法,我的語(yǔ)文學(xué)習方法作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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學(xué)習方法,我的語(yǔ)文學(xué)習方法作文1

  漢語(yǔ),是我們中華民族的一種文化標志。作為一個(gè)中學(xué)生,我們應該要把語(yǔ)文學(xué)好,但是很多同學(xué)不知道該怎樣去學(xué)習語(yǔ)文,所以對學(xué)習語(yǔ)文的興趣日益下降。我認為要想學(xué)好語(yǔ)文,除了認真聽(tīng)講,完成課后作業(yè)之外,最起碼要做到以下幾點(diǎn):

  一是基礎知識;A知識考查的是對平常知識的積累掌握及其熟練程度。要想使自己的基礎知識更廣泛,就需要積累。在平常的學(xué)習過(guò)程中,遇到不認識的字,不明白意思的詞語(yǔ)及時(shí)查工具書(shū)。注意標點(diǎn)符號的用法,病句的類(lèi)型;A知識的考察,也包括對要求背誦的課文的檢查。這種分是易得的也是易丟的。要想把不該丟得分保住,就要熟背,每天看一看,背一背,溫故而知新,以免由于時(shí)間的關(guān)系,沖淡了記憶。

  在這里,我建議大家建立一個(gè)積累本,從平常記起,從點(diǎn)滴中積累。

  二是閱讀。閱讀也是建立在積累上的。平常應該多讀。要用心去讀,讀的不是有趣,而是內容。在平常多讀的情況下,我們在考試時(shí)做閱讀題就會(huì )很好地抓住文章所要表現的感情。

  做閱讀題,我建議先讀一下題目,有了目標后,讀一遍,就會(huì )留下一個(gè)對文章大體的感覺(jué),然后再有選擇的做閱讀。先總體瀏覽一遍,在逐字逐句的看一遍,對拿不準的問(wèn)題再看一遍。

  在考試中,考分比例占的最大的就是作文了。

  在發(fā)下試卷時(shí),最好先看一下作文題目,然后再答題。這樣,在自己答題的過(guò)程中,就會(huì )有一個(gè)構思,也許,在答題的過(guò)程中,就會(huì )有靈感,在做作文就比較容易了。

  要想寫(xiě)好作文,還是靠積累。我們在平常時(shí)應該多讀一些“開(kāi)卷有益”的書(shū),吸取他們的思想,汲取他們的精華,剔除糟粕。記住好詞,好句。記住好的格式。把別人好的東西拿來(lái),然后變?yōu)樽约旱。平常多?xiě),多練,逐步提升。

  有的同學(xué)錯誤的認為寫(xiě)好語(yǔ)文可以輕而易舉,其實(shí)不然,要想學(xué)好語(yǔ)文,是平常的積累而成的,不是一兩天就可以掌握的。

  只要我們每個(gè)人都發(fā)現一套屬于自己的學(xué)習方法,相信我們會(huì )學(xué)好語(yǔ)文的。

學(xué)習方法,我的語(yǔ)文學(xué)習方法作文2

  從我一踏上學(xué)校的路到現在,語(yǔ)文就伴隨著(zhù)我的春夏秋冬。在我學(xué)習語(yǔ)文的過(guò)程中,我漸漸地對語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的'興趣。

  在我上幼兒園的時(shí)候,我以為學(xué)習語(yǔ)文,無(wú)非就是教我們幾個(gè)字,讓我們看書(shū)的時(shí)候認得書(shū)上的字就行了。因此,我對語(yǔ)文沒(méi)有興趣,總覺(jué)得語(yǔ)文枯燥無(wú)味。

  直到我上小學(xué)三年級的時(shí)候,數學(xué)老師布置了一道應用題,讓我們去做。我看了一下題目,左思右想,最終還是看不懂,便心急地說(shuō):“這幾道數學(xué)題怎么這么難啊?我都不理解它的題意,怎么做啊?”正在這時(shí),數學(xué)老師看我不會(huì )做,便三步并做兩步地走了過(guò)來(lái),對我說(shuō):“謝夏菲,你不會(huì )做這些題,是嗎?”此時(shí)的我,全身火辣辣的,臉好像東方升起的太陽(yáng),手微微顫抖,心“撲通,撲通”地跳,我低下了頭,“是……是的!焙脹](méi)等我把話(huà)說(shuō)完,正在班上“沙沙沙”寫(xiě)的同學(xué)們一齊用著(zhù)詫異的眼光看著(zhù)我。我語(yǔ)文都沒(méi)有學(xué)好,怎么能看題呢?從那時(shí)起,我便下定決心……好好學(xué)語(yǔ)文。

  就是為了那個(gè)決心,我每天認認真真地學(xué)習語(yǔ)文,也漸漸地覺(jué)得語(yǔ)文不像我以前說(shuō)的那么“枯燥無(wú)味”了,我反而對語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。我的語(yǔ)文成績(jì)提高了許多。

  例如:有一次,我們班上了一次語(yǔ)文公開(kāi)課,課文是《永生的眼睛》,主要講了一家三代人準備為盲人捐贈眼角膜的感人故事,贊美了他們?yōu)樗酥?zhù)想,我們也要學(xué)習他們這種樂(lè )于助人的美德。我就覺(jué)得這篇課文很有教育意義,學(xué)好語(yǔ)文讓我懂得了許多做人的道理.我很喜歡閱讀,我便在課前下了一番功夫:查找資料,提前預習,寫(xiě)出課文的主要內容……

  語(yǔ)文是所有學(xué)科的基礎,它能讓我們增長(cháng)知識,陶冶情操,美化心靈……總之學(xué)習語(yǔ)文的好處說(shuō)也說(shuō)不完.如果沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文,長(cháng)大就會(huì )后悔莫及.俗語(yǔ)說(shuō):“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”.同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習語(yǔ)文吧!

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