小學(xué)一年級語(yǔ)文的學(xué)習方法歸納
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，需要學(xué)習的內容越來(lái)越多，不過(guò)，學(xué)習不是死讀書(shū)，而要講究方法的。為了幫助大家正確高效的學(xué)習，以下是小編幫大家整理的小學(xué)一年級語(yǔ)文的學(xué)習方法歸納，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)一年級語(yǔ)文的學(xué)習方法歸納1
編故事巧記字形
在教學(xué)中根據學(xué)生年齡特征和構字的特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的聯(lián)想去揭示漢字的造字原理和音、形、義的關(guān)系。通過(guò)直觀(guān)手段、形象語(yǔ)言、生動(dòng)故事，把一個(gè)個(gè)抽象的`漢字演繹活化成一幅幅圖畫(huà)或一段小故事。如：學(xué)“呆”時(shí)，教師邊講故事邊寫(xiě)筆畫(huà)：“一個(gè)人張著(zhù)大嘴巴(口)，像木頭一樣一動(dòng)不動(dòng)，原來(lái)他在發(fā)呆�！�
變字小魔術(shù)
我結合語(yǔ)文百花園一中“這樣識字真有趣”組織了“變字小魔術(shù)”的游戲。選出一些簡(jiǎn)單的字讓學(xué)生加一兩筆變成新字。如“日”，孩子們變出了：電、甲、由、申、田、白、百、目、旦等，“木”，變出了：本、禾、術(shù)、未、米等，課堂上，每個(gè)孩子都積極參與到“魔術(shù)”中，在游戲中學(xué)習，在交流中鞏固。
小學(xué)一年級語(yǔ)文的學(xué)習方法歸納2
組字游戲
老師把一個(gè)字或幾個(gè)字的構字部件打亂順序寫(xiě)在卡片上，發(fā)給每個(gè)小組一份，讓他們通過(guò)小組合作盡可能多的組字，然后小組派代表到講臺前來(lái)展示合作的效果，讓全體學(xué)生認讀，評出冠軍組。這樣，體現了保底不封頂的教學(xué)思路，學(xué)生們不僅能組出課本上出現的字，有些學(xué)生還能組出許多課外認識的字。
搶卡片
老師把許多卡片放在黑板槽里，指名2—3人站在黑板前，按老師讀的字音，找出有關(guān)的卡片組成字，讀后組詞或說(shuō)一句話(huà)，誰(shuí)搶得多誰(shuí)就可以得到一面小紅旗。
小學(xué)一年級語(yǔ)文的學(xué)習方法歸納3
韻母(單韻母6個(gè)+復韻母9個(gè)+前鼻韻母5個(gè)+后鼻韻母4個(gè)，共24個(gè))
復韻母9個(gè)
復韻母，真有趣，兩個(gè)單韻母在一起，
看前音擺口形，口形變化要注意，
快速向后滑過(guò)去，合成一個(gè)音莫忘記。
記住字形讀音(形象記憶)
ai、ai、ai、a+i阿姨和我比高矮。
ei、ei、ei、e+i白鵝穿衣天上飛。
ui、ui、ui、u+i我穿大衣要喝水。
ao、ao、ao、a+o阿姨愛(ài)穿花棉襖。
ou、ou、ou、o+u大海上空飛海鷗。
iu、iu、iu、i+u郵筒前面把信郵。
ie、ie、ie、i+e野鵝早餐吃樹(shù)葉。
üe、üe、üe、ü+e小魚(yú)騎鵝去防月。
er、er、er、e+r野鵝有個(gè)小小耳。(注：獨立自成音節，不和任何聲母相拼)
鼻韻母：不難學(xué)，前后鼻音分準確。
前鼻韻母有五個(gè)，后鼻韻母是四個(gè)。
前鼻韻母：5個(gè)
an、an、an、a+n阿姨登上天安門(mén)。
en、en、en、e+n白鵝門(mén)前把鈴摁。
in、in、in、i+n穿衣出門(mén)笑吟吟。
un、un、un、u+n烏鴉門(mén)前修車(chē)輪。
ün、ün、ün、ü+n小魚(yú)撞門(mén)頭發(fā)暈。
后鼻韻母：4個(gè)
ang、ang、ang、a+ng阿姨走路頭高昂。
eng、eng、eng、e+ng白鵝唱歌哼哼哼。
ing、ing、ing、i+ng一件花衣送老鷹。
ong、ong、ong、o+ng公雞喔喔要捉蟲(chóng)。
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