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考前學(xué)習方法（通用6篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都會(huì )有學(xué)習的需求，對于學(xué)習的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習方法是非常重要的。想要高效學(xué)習，卻不知道怎么做？下面是小編精心整理的考前學(xué)習方法，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考前學(xué)習方法 1
教育學(xué)考試內容由于涉及教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)和教育研究方法中的基本理論、基礎知識和基本技能，形成一個(gè)龐大的知識網(wǎng)，因此復習起來(lái)就像在做一個(gè)比較繁雜的工程，作為工程最后兩個(gè)多月的完工查漏補缺的沖刺階段，很大程度上決定考研的質(zhì)量。如何在后考研時(shí)代脫穎而出，如果超越別人，后發(fā)制人，方法顯得尤為重要。
1、注意尋找考試重點(diǎn)
“年年歲歲考相似，歲歲年年人不同�！逼鋵�(shí)如果追尋近十年的考研真題，不難總結教育學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的試題考卷規律�？忌谧詈鬀_刺階段，尤其要把近十年真題，細細的做一遍，騰出時(shí)間專(zhuān)門(mén)劃定各個(gè)題型的知識點(diǎn)，查漏補缺，標注相關(guān)知識點(diǎn)在十年出題中所占的`比率，大膽猜想未來(lái)的出題趨勢。另外，對十年真題中出現頻率比較高的知識點(diǎn)，進(jìn)行反復總結復習。
2、針對性的全面復習
最后兩個(gè)多月的時(shí)間，已經(jīng)不允許考生再進(jìn)行一次全面系統的復習。查漏補缺，針對重點(diǎn)應該成為考生最后沖刺的主目標。一些原來(lái)以為是次重點(diǎn)的內容也可能會(huì )考，大家做好充分準備就能保證萬(wàn)無(wú)一失。另外，基本知識的掌握和運用需要做練習來(lái)實(shí)現，不能僅憑背誦記憶，靈活理解、善于思考、多加練習才能獲得好的復習效果。
3、聯(lián)系熱點(diǎn)靈活運用
教育學(xué)不僅考的是背誦記憶，還有靈活的知識運用，尤其是教育研究方法主要以情境式材料為主，偏重于對學(xué)生實(shí)踐研究能力的考察，考察的重點(diǎn)幾乎涵蓋了教育研究方法的所有知識點(diǎn)，因此除了掌握基本的知識點(diǎn)外，結合熱點(diǎn)問(wèn)題，靈活運用教育學(xué)的知識闡述當前社會(huì )問(wèn)題，不僅鞏固了復習了知識點(diǎn)，也加深了靈活運用的能力。
4、建立知識框架圖
教育學(xué)所有知識點(diǎn)都不是孤立，而是聯(lián)系緊密。因此，為了更好的加深印象，建議考生建立知識框架圖，把每科的重點(diǎn)都標注出來(lái)，逐一解析，并反復強化鞏固。知識框架圖對于考生來(lái)說(shuō)，有很大好處。不僅對知識點(diǎn)能夠形成聯(lián)系貫穿，而且對考生加深記憶，簡(jiǎn)單化復習都有很好的幫助。
教育學(xué)是一門(mén)偏重于實(shí)踐與理解的學(xué)科，考生除掌握基礎知識外，更要在理解，掌握運用上下功夫，多做題，注意答題技巧，多結合熱點(diǎn)分析，這樣才能在考研的沖刺階段，從整體上得到提升。
考前學(xué)習方法 2
達爾文說(shuō)過(guò)：一切知識中最有價(jià)值的是關(guān)于學(xué)習方法的知識。
1.讀得慢，長(cháng)期下來(lái)讀得少
2.閱讀中有30%～50%都是沒(méi)用的
3.敲打節拍來(lái)避免大腦閱讀出聲，以刺激皮層，但不可依賴(lài)過(guò)多
4.情緒是可以操縱的，盡量往好的方向引導，行為才會(huì )改變
5.預習學(xué)會(huì )20%，上課學(xué)會(huì )50%，回顧學(xué)會(huì )100%，復習時(shí)應無(wú)新知識
6.寫(xiě)下問(wèn)題，越清楚，得到的答案也就越透徹
7.先背佐證或例子，有些抽象概念是要一定積累才能理解的
8.跟同伴一起學(xué)，討論能減少偏差
9.給大腦0.5～9小時(shí)來(lái)處理信息，再回顧才會(huì )有新收獲，不要在難點(diǎn)上停留
10.鍛煉左手
11.隨身攜帶相機或小本子，記錄靈感，如音樂(lè )寫(xiě)作或繪畫(huà)
12.把大事化為小步驟寫(xiě)在to-do list上，會(huì )更有成就感，效率也更高
13.長(cháng)時(shí)間學(xué)習后立即睡覺(jué)，大腦才能在睡眠中處理和加深知識
14.傾聽(tīng)微弱的聲音能提高注意力，每天練習3分鐘
15.新詞用了7次才真正算自己的
16.學(xué)會(huì )尋找情緒高昂的物質(zhì)來(lái)驅動(dòng)自己
17.利用空閑的等待時(shí)間來(lái)做事，隨身攜帶書(shū)籍，手工或電話(huà)單
18.每天做件不愿做的事
19.多敲打手指，刺激神經(jīng)，延緩大腦衰老
20.自己跟自己對話(huà)
21.要學(xué)一本書(shū)，20%是書(shū)的`觀(guān)點(diǎn)，能延伸80%的知識是真正的學(xué)習
22.提前粗略自學(xué)2年后的知識，能讓現在的學(xué)習輕松不少
23.靈感往往不是新的，它只是幾個(gè)舊點(diǎn)子的合成品
24.緊張時(shí)腎會(huì )積尿，身體供水不足會(huì )導致大腦發(fā)揮失常，考前試著(zhù)喝點(diǎn)蔬菜汁或水果汁
25.學(xué)會(huì )腹式呼吸
26.養成記關(guān)鍵詞的習慣
27.多總結
28.做思維導圖/心智圖
29.從整體上記憶和理解
30.大腦有忘記痛苦的特征，學(xué)習時(shí)要保持良好心態(tài)
31.多說(shuō)話(huà)，并提高話(huà)語(yǔ)的質(zhì)量
32.帶病用腦會(huì )對大腦造成損害
33.小學(xué)課文里列寧和椅子的故事，暗示的正是列寧會(huì )速讀，而且記憶力驚人
34.利用吸引力法則
a）你生活中所發(fā)生的所有事情，都是你自己吸引來(lái)的
b）你會(huì )成為你心里想的最多的那種人，你也會(huì )擁有你心里想的最多的東西。相似的吸引相似的
c）你在心中見(jiàn)到的，將會(huì )成為你手中得到的
35.學(xué)會(huì )速讀：閱讀就像騎自行車(chē)，騎到一定速度才能騎得好，騎得順暢
36.高速大量的輸送知識，俗稱(chēng)吞鯨式讀書(shū)法，長(cháng)時(shí)間集中注意力會(huì )讓大腦更靈活
37.眾多技巧之一，去“做”，絕不要期待任何“結果”
38.一時(shí)一事，花5分鐘也好10小時(shí)也好，一口氣做完
39.優(yōu)柔寡斷是嚴重的浪費時(shí)間，不要超過(guò)60秒
40.把工作分成小部分做，會(huì )有分心的危險
41.工作越努力，工作的能力就越強，休息就越有效果
42.攝取肉類(lèi)容易分散精力
43.勤于模仿，如手段，技術(shù)和語(yǔ)言，別人做事時(shí)不要躲得遠遠的
44.自我講授，像老師教學(xué)一樣把資料概述出來(lái)，疑點(diǎn)會(huì )變得清晰
45.每天學(xué)習更深一點(diǎn)，而不是更廣一點(diǎn)
46.漩渦效應：錯誤往往會(huì )接二連三地犯，保持平穩心態(tài)
47.持續分析，反饋，突破
48.讀書(shū)分類(lèi)，讀法也分類(lèi)，如細讀，瀏覽等
49.對生活觀(guān)察入微
50.不要問(wèn)：“為什么我失敗了？”，而應該問(wèn)：“我做了什么？”
51.將不類(lèi)似的事物聯(lián)系起來(lái)思考
52.技能不是持久的，不練習，它每天都在退步
53.大腦更喜歡圖像
54.晚上9點(diǎn)到早上3點(diǎn)是最好的休息時(shí)間
55.起床后做做數學(xué)題或別的鉆研游戲，能使大腦迅速清醒
56.容易走的路都是下坡路
57.把思考內容畫(huà)下來(lái)
58.自己說(shuō)話(huà)錄音，傾聽(tīng)不足
59.每天做件沒(méi)做過(guò)的事
60.想得復雜，概述簡(jiǎn)單
61.與潛意識交談的最佳時(shí)間是睡醒后
62.回憶細節
63.做日程表，縮短工作時(shí)間讓大腦產(chǎn)生壓迫感來(lái)提高效率
64.學(xué)習時(shí)間隨著(zhù)年齡增加會(huì )越來(lái)越少
65.把問(wèn)題用另一個(gè)角度重復一遍
66.記單詞時(shí)記不起來(lái)就看答案，不然大腦會(huì )“習慣性”忘記
67.物歸原位，井井有條的生活不會(huì )讓你被瑣事困擾
68.加速形成概括力
69.閉眼在屋里走
70.用雙重目標，最低目標和理想目標
71.思考弦外之音
72.翻撲克牌鍛煉運算
73.不熬夜
74.每天喝水至少1500毫升，許多頭痛都是缺水引起的
75.每天認識一位不同的人
76.慢慢做，但要做得精確
77.畫(huà)效率/時(shí)間曲線(xiàn)表
78.轉移注意力是拒絕誘惑的根本
79.思考因果，關(guān)聯(lián)，相對關(guān)系
80.反拖延技巧之一，做什么都要有一個(gè)理由
81.外向即人格魅力
82.閱讀時(shí)區分知道和不知道的，避免浪費時(shí)間
83.記知識點(diǎn)比理解概念要簡(jiǎn)單，知識點(diǎn)記多了潛意識便會(huì )逐漸形成概念
84.想到就做，不要延緩
85.累了立即休息
86.用字母簡(jiǎn)寫(xiě)作筆記，加快速度
87.把重要的課程錄下來(lái)或照下來(lái)
88.上課時(shí)端正坐姿，打開(kāi)書(shū)本暗示潛意識保持開(kāi)放狀態(tài)
89.堅持，專(zhuān)注，重復
90.感受身體訊號
91.飲食健康，早有蛋白質(zhì)晚有纖維
92.趁精神飽滿(mǎn)先解決難題
93.每天花10分鐘寫(xiě)隨筆，不要停頓
94.去了解習慣體系
95.不要壓制欲望，化解它
96.微笑釋放的化學(xué)物質(zhì)對緊張和憤怒極有效
97.意志力=精力=可以強化
98.多問(wèn)為什么
99.推遲情緒，立即行動(dòng)
100.善用表格
考前學(xué)習方法 3
一、語(yǔ)文學(xué)習準備
1、工具書(shū)：如：《新華字典》《現代漢語(yǔ)詞典》《漢語(yǔ)成語(yǔ)小辭典》《學(xué)生古漢語(yǔ)詞典》
2、課本
3、筆（三色：紅、藍、黑）
4、默寫(xiě)本
5、筆記本
6、練習本
7、糾錯本
8、日記本
9、摘錄本
10、隨記
二、語(yǔ)文學(xué)習原則
�、叛驖u進(jìn)。語(yǔ)文學(xué)習應注重基礎，切忌好高騖遠，急于求成。每天，能認真的練幾十個(gè)字，每周能熟練的'背幾首詩(shī)，仔細的讀幾篇文章；一個(gè)學(xué)期讀幾本名著(zhù)，做幾本讀書(shū)筆記，語(yǔ)文水平就會(huì )大有長(cháng)進(jìn)。
�、剖熳x精思。就是要根據記憶和理解的辨證關(guān)系，把記憶和理解緊密結合起來(lái)，兩者不可偏廢�！笆熳x”，要做到“三到”：心到、眼到、口到�！熬肌�，要善于質(zhì)疑問(wèn)難，最終解決問(wèn)題。
�、亲郧笞缘�。就是不要為讀書(shū)而讀書(shū)，應當把所學(xué)的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫(xiě)結合。
�、炔┭薪Y合。堅持博研結合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。
�、烧Z(yǔ)文學(xué)習的外延與生活的外延相等�！都t樓夢(mèng)》語(yǔ)云：事事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章。語(yǔ)文學(xué)習，如果只局限于課堂是學(xué)不好的。
考前學(xué)習方法 4
中考學(xué)習方法
1、正確認識自己
準確找出自己不擅長(cháng)和擅長(cháng)的科目，明確自己的備考方向。
2、結合實(shí)際，確定目標
制定學(xué)習計劃時(shí)，不要脫離自己的實(shí)際，目標不能定得太高或太低，要根據自己的學(xué)習水平制定。
中考備考方法
1、多練習，多總結
檢查自己復習的效果，最好的方式就是檢測，檢測沒(méi)有問(wèn)題，那么就沒(méi)有漏洞。找出自己學(xué)習中存在的問(wèn)題不是一次兩次就可以的，需要不斷重復。
2、錯題本，現在麻煩是為了將來(lái)不麻煩
錯題本的主要用途是記錄我們的錯題，包括做錯的`題目，里面的句子、公式、定理等知識點(diǎn)。
3、多做題不等于提高分數，只有多補漏洞，才能提高分數
做題的是為了掌握、鞏固知識，已經(jīng)掌握的知識就沒(méi)必要重復練習，多把時(shí)間放在自己的弱項上，同時(shí)也要注意預習。
4、要善于分析總結錯誤
考試后，對于自己做錯的題目，同學(xué)們要逐題分析，找出錯誤原因，想辦法搞懂�？记暗哪M測試，也是一個(gè)好辦法。
中考學(xué)習時(shí)間規劃
1、每天起床。邊聽(tīng)英語(yǔ)錄音，邊洗漱吃飯。
2、到校后多利用課前時(shí)間回顧一下昨天的知識。
3、認真聽(tīng)課，不懂就問(wèn)，多和老師、同學(xué)交流學(xué)習經(jīng)驗和解題方法。
4、放學(xué)抓緊時(shí)間回家，吃完飯，然后就一心學(xué)習。
5、中考前幾個(gè)月復習重點(diǎn)放在需要背誦的內容上。
6、初三后期，復習重點(diǎn)放在文科，理科方面主要是以做習題為主。
考前學(xué)習方法 5
梳理課本知識點(diǎn)
期末考試首先是模塊通過(guò)的考試，因此一定要保證自己的基礎知識沒(méi)有漏洞，細致的對照課本和輔導書(shū)梳理所有的知識點(diǎn)是必不可少的。概念理解了，才能不把數學(xué)學(xué)成“生搬硬套，死記硬背”。這部分的內容比如導數的幾何意義，排列組合中的基本計數原理。
樹(shù)立典型例題和易錯要點(diǎn)
期末考試中占分值最多的還是基本題，學(xué)生在復習的時(shí)候要有意識主動(dòng)梳理典型題型的解題步驟和易錯要點(diǎn)，做到基本題絕不丟分。比如利用導數求函數單調性的步驟，數學(xué)歸納法的基本思路和步驟，排列組合中的分類(lèi)討論、排除法問(wèn)題，用二項式定理求展開(kāi)式中某項系數問(wèn)題，服從典型分布的離散型隨機變量問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題一旦在平時(shí)訓練和考試中出現，必須迅速識別準確計算，保證自己上高三之前已經(jīng)做到“爛熟于心”。
控制做題時(shí)間
很多同學(xué)感覺(jué)自己日常做題不錯，一到考試就出問(wèn)題，往往是因為自己平時(shí)做題不夠快，而考試有時(shí)間限制和壓力的情況下，發(fā)揮不出來(lái)。因此，在臨近期末復習的時(shí)候，還要注意控制自己的做題時(shí)間�；绢}小題應該在1~2分鐘以?xún)韧瓿�，基本題大題應該在5~7分鐘以?xún)韧瓿�，超過(guò)就是不合理的，說(shuō)明熟練度不夠，還要加強平時(shí)練習。
多練綜合難題
期末考試也一定會(huì )有一些難題是控制區分度的.，而這些難題有很大部分直接引用或改編自往年的高考真題、高三一二模練習題。因此，學(xué)生在已經(jīng)完全熟練掌握基本題的基礎之上，多練習最近1~2年的高三題目是非常有必要的。這倒不是為了押題，而是通過(guò)這個(gè)環(huán)節提升自己處理復雜邏輯題目的能力，感受最新命題趨勢，從而提高處理綜合難題的能力。
考前學(xué)習方法 6
專(zhuān)題復習，構建知識網(wǎng)絡(luò )
二輪復習的主要任務(wù)就是搞好專(zhuān)題復習，構建知識網(wǎng)絡(luò )�；瘜W(xué)知識具有“繁、雜、散”的特點(diǎn)，考生對此存在“易懂、難記、用不好”等問(wèn)題，因此在復習中應特別注意知識的系統性和規律性，注重掌握知識間的內在聯(lián)系和存在的`規律，形成知識網(wǎng)絡(luò )。如在復習元素化合物知識時(shí)，可以通過(guò)抓點(diǎn)、連線(xiàn)、建網(wǎng)，加強復習的系統性。
2用好糾錯筆記，使其發(fā)揮最大效益
錯題代表自己沒(méi)有掌握好的知識。因此，錯題需要我們警醒，最好的方法是記下來(lái)。
收集錯題渠道很多：
�、偕险n回答問(wèn)題錯誤;
�、谧鳂I(yè)錯誤;
�、蹨y驗中錯誤等。
糾錯筆記構建方式也多種多樣：
�、倥⒎�。
�、谡迟N法。
�、坼e因歸類(lèi)法。
�、芸ㄆǖ�。
平時(shí)做起來(lái)好象費時(shí)費力，但整理的過(guò)程其實(shí)是你再認識、再疏理知識的過(guò)程。每隔一段時(shí)間要進(jìn)行一次成果總結，看看哪些“毛病”已“痊愈”，哪些“頑癥”尚未根除,哪些是新犯的“毛病”，從而消除化學(xué)復習中的疑點(diǎn)和盲點(diǎn)。努力在復習的過(guò)程中達到會(huì )做的保證對、錯過(guò)的不再錯。
3化學(xué)復習方法
同中求異——異中求同——重點(diǎn)各個(gè)擊破
(1)高三化學(xué)元素的復習，采用“由一般到個(gè)別，再由個(gè)別到一般”的復習方式。
比如，我們學(xué)習了Cl2、O2、S、N2等非金屬單質(zhì)的性質(zhì)，就可提煉出其一般的化學(xué)性質(zhì)。如果我們掌握了非金屬單質(zhì)的一般通性，就可以用它來(lái)指導其他非金屬單質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習。從非金屬單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)來(lái)說(shuō)，主要表現在以下幾個(gè)方面：與非金屬、金屬、水、堿、鹽、酸、氧化物、有機物的反應等。
(2)理論學(xué)習，必須弄清楚高三化學(xué)因果關(guān)系和適用對象。
高三化學(xué)中的基本理論包括：物質(zhì)結構理論、元素周期律、化學(xué)反應速率和化學(xué)平衡理論、電解質(zhì)溶液理論等，弄清楚要研究的對象，理順因果關(guān)系，對全面、客觀(guān)、系統地分析、解決問(wèn)題大有裨益。
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