快速記憶的方法
記憶是學(xué)習的基礎，對任何一門(mén)功課的學(xué)習都不能輕視記憶。知識點(diǎn)記不住，記不準，考試時(shí)選擇題會(huì )做錯很多，主觀(guān)題也難以展開(kāi)論述。下面和小編一起來(lái)看快速記憶的方法，希望有所幫助！
在理解的基礎上記憶
在記憶知識點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們千萬(wàn)不要死記硬背。
知識點(diǎn)大致可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是可以理解的知識點(diǎn)，前面自己歸納總結的內容就屬于這一類(lèi)，在記憶這類(lèi)知識點(diǎn)時(shí)要多問(wèn)自己幾個(gè)為什么，在理解的基礎上，這一類(lèi)知識點(diǎn)是最容易記憶的；另一類(lèi)就是沒(méi)有為什么的知識點(diǎn)，即沒(méi)有任何邏輯性可言，例如一些約定俗成的短語(yǔ)、詞組等，對于這類(lèi)知識點(diǎn)，大家只能反復多看。
框架網(wǎng)絡(luò )記憶
千萬(wàn)不要逐字逐句地從頭到尾按順序背誦，應該先建立需要記憶知識的網(wǎng)絡(luò )框架。
在框架的范圍內，知識點(diǎn)不會(huì )有遺漏，而且記住了網(wǎng)絡(luò )中的某一點(diǎn)，就可以跟著(zhù)回憶出與之相鄰的網(wǎng)絡(luò )上的其他知識點(diǎn)。先背大點(diǎn)，再背大點(diǎn)下面的小點(diǎn)，再逐步深入到每個(gè)小點(diǎn)下面的具體內容，這樣不僅能牢記內容，而且能使頭腦清晰，掌握的知識有條有理，例如先把課本的目錄背下來(lái)。
歸類(lèi)記憶
把具有相似特征的一類(lèi)知識點(diǎn)歸為一類(lèi)集中進(jìn)行記憶，分析出這一類(lèi)知識點(diǎn)的共同特征，只要記住了這一共同特征，就記住了這一類(lèi)知識。
比較記憶
把具有明顯相反特征的.兩類(lèi)知識找出來(lái)，只要記住了其中的一類(lèi)，另一類(lèi)自然就記住了。
串聯(lián)記憶
很多知識都可以根據一定的原則串聯(lián)在一起，例如歷史中的某個(gè)時(shí)間段、某個(gè)歷史事件、地理中的某個(gè)區域、數學(xué)中的前后邏輯關(guān)系等，只要是能將知識串聯(lián)起來(lái)的線(xiàn)索都可以。
開(kāi)頭和結尾記憶
記憶存在這樣一個(gè)規律，即開(kāi)頭和結尾的內容相對于中間的內容記憶的效果要好。
因為開(kāi)始記憶時(shí)，人們有一種好奇心和興奮勁，而記憶將結束時(shí)，人們又容易產(chǎn)生一種如釋重負、大功告成的輕松感，這些都是增進(jìn)記憶的因素。因此，同學(xué)們應該把重要的知識點(diǎn)放在開(kāi)頭和結尾進(jìn)行記憶；對于較長(cháng)的記憶材料可以把它分成若干段，分別記憶，兩段內容之間要間隔一段時(shí)間，例如 10 ～ 15 分鐘，這樣可以增加很多開(kāi)頭和結尾，增強記憶效果；一次記憶較多內容時(shí)，要經(jīng)常改變它們的排列順序，輪換作為開(kāi)頭和結尾。
濃縮關(guān)鍵點(diǎn)記憶
面對大段需要記憶的內容時(shí)，把其內容濃縮成若干個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，然后組合在一起記憶，這樣可以大幅度減少記憶量。例如，歷史的某個(gè)事件，可以濃縮成背景（遠因）、近因、進(jìn)程（事件）、內容（措施）、影響等歷史因素。
聯(lián)想記憶
這個(gè)方法的運用原則就是：不管白貓黑貓抓到老鼠就是好貓。因此，根據所要記憶的知識點(diǎn)，可以充分發(fā)揮自己的想象力，找到自己認為與之相關(guān)的任何事物，也許你說(shuō)給別人聽(tīng)的話(huà)，別人會(huì )覺(jué)得很荒唐，但是只要能幫助你記憶就可以了。
反復記憶
這是記憶的核心原則，對付遺忘的唯一辦法就是重復記憶，重復需要按照遺忘規律進(jìn)行，即在最開(kāi)始的時(shí)候反復的次數要多，間隔要短，經(jīng)過(guò)一段重復記憶后，再逐步擴大間隔時(shí)間。
多器官并用
記憶時(shí)要眼睛看，耳朵聽(tīng)，手在寫(xiě)，腦在想�，F代科學(xué)研究表明：人從視覺(jué)獲得的知識，能夠記住 25%，從聽(tīng)覺(jué)獲得的知識能夠記住15%，若把視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)結合起來(lái)，就能夠記住 65%。如果再加上手和腦，那么記憶的效果會(huì )更好。
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