高考前英語(yǔ)復習方法及備戰策略
高考前，大家都能感受到時(shí)間緊任務(wù)重，但是再緊張也不能慌亂，壓力再大也要堅持住，下面和小編一起來(lái)看高考前英語(yǔ)復習方法及備戰策略，希望有所幫助！
高考前英語(yǔ)復習方法
1.閱讀法
指通過(guò)閱讀的方式進(jìn)行復習的方法，主要是閱讀教材。應考復習過(guò)程中的閱讀不同于平常的閱讀，一定要圍繞復習目標來(lái)進(jìn)行，要有重點(diǎn)，沒(méi)有重點(diǎn)就沒(méi)有復習的質(zhì)量保證。在全面復習的基礎上，要對重點(diǎn)內容進(jìn)行重點(diǎn)復習，也就是多花些時(shí)間，用功夫，徹底弄懂記牢。強調重點(diǎn)，并不是說(shuō)通讀可以隨便應付，相反，需要認真仔細。教材中有很多不被我們注意的地方，卻包含著(zhù)豐富的內容，常常是出題人抓住的要點(diǎn)。因此，必須在有所側重的同時(shí)抓好全面通讀。
2.圖表法
指通過(guò)分析、比較和概括，把概念、原理、公式、用法等歸：納整理成圖表的復習方法。通過(guò)加工圖表，可以化繁為簡(jiǎn)，便于比較，益于記憶，更好地掌握知識體系。一位已考上重點(diǎn)大學(xué)的同學(xué)在介紹高考復習經(jīng)驗時(shí)說(shuō)，他的復習，到最后每科就變成了幾頁(yè)圖表;我們復習時(shí)應該把閱讀法和圖表法結合起來(lái)使用。
3.聯(lián)系法
是通過(guò)對知識之間的縱向和橫向的聯(lián)系，以加深理解和鞏固的一種復習方法。采用聯(lián)系法復習，既可單獨進(jìn)行(即通過(guò)回憶和思考)，也可以結合閱讀法或圖表法進(jìn)行。
4.解題法
指通過(guò)解答各類(lèi)題目，鞏固和運用有關(guān)知識技能，提高解題能力的方法。
在運用解題法時(shí)要注意：
�、俨灰玫绞裁搭}就做什么題，應根據自己復習的需要有所選擇地做題。
�、谠谧鐾暌坏烙写硇缘牡湫皖}后，應總結解題過(guò)程運用了什么方面的知識，解題思路有什么特點(diǎn)、技巧和規律。
�、垡浞掷妹康李}的復習價(jià)值。如選擇題，選出正確選項后還應指出其他選項為什么錯;計算題還有沒(méi)有其他解法(一題多解);題目條件發(fā)生改變后，解題方法會(huì )發(fā)生什么改變(一題多變)等。
高考英語(yǔ)備考策略
一、練聽(tīng)力貴在堅持
聽(tīng)力的提高是一個(gè)緩慢的過(guò)程，對絕大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，目前練習聽(tīng)力的主要途徑就是聽(tīng)錄音。除了課堂上進(jìn)行的聽(tīng)力練習之外，同學(xué)必須自己每天堅持不懈地練習，每次時(shí)間不必長(cháng)，譬如聽(tīng)一套模擬題即可，大約用時(shí)十五到二十分鐘。
有些同學(xué)說(shuō)，他們在做模擬考試聽(tīng)力題時(shí)，常常要聽(tīng)到3至5題之后才會(huì )進(jìn)入狀態(tài)，究其原因就是他們不重視聽(tīng)力練習，或是缺少毅力。長(cháng)期堅持練習聽(tīng)力的同學(xué)負責聽(tīng)的腦組織基本上處于工作狀態(tài)，無(wú)需“重新啟動(dòng)”的過(guò)程，考試時(shí)，他們就可以馬上進(jìn)入狀態(tài)。
二、建單項選擇題錯題檔案
從現在開(kāi)始，把每次所做試卷中出錯的地方找出來(lái)，分析原因，對所犯錯誤弄個(gè)水落石出，然后收集整理，再加以強化訓練。不斷溫習鞏固，避免重復犯錯，不斷掃清復習路上的障礙。
建立錯題檔案，不但可以解決單項選擇中的問(wèn)題，更重要的是，可以鞏固英語(yǔ)基礎知識，對提高完形填空、閱讀理解、短文改錯及書(shū)面表達水平大有裨益。
三、掌握完形填空四步法
“完形填空”題旨在測試學(xué)生綜合運用英語(yǔ)的能力。做此題必須通篇考慮，掌握大意，綜合運用所學(xué)詞匯、語(yǔ)法及常識進(jìn)行判斷推理。解此類(lèi)題主要從以下四步做起。
第一步：重視首句，把握開(kāi)篇。
完形填空一般無(wú)標題，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息從此開(kāi)始。細讀首句，可判斷文章體裁，預測全文大意和主旨。
第二步：速讀全文，掌握大意。
速讀全文要一氣呵成，盡管有空格、生詞或不明白的地方，仍要快速讀下去。讀時(shí)要注意找出關(guān)鍵詞、中心詞，劃出某些代表人物和情節的詞，以便于形成思路。
第三步：瞻前顧后，靈活答題。
“瞻前顧后”，即讀所填詞的句子時(shí)，回顧上一句，兼顧下一句。如果一句中有兩個(gè)空白待填，在初定答案時(shí)要“雙管齊下”，在兩處同時(shí)試填，然后通讀全句，確定答案。
第四步：復核全文，調整答案。
把填好的短文通讀一遍，進(jìn)行核查，同時(shí)注意以下三點(diǎn)：
1、上下文的一致性，即時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)的'一致；代詞、名詞、單復數的一致。
2、從語(yǔ)法、慣用法及習慣搭配、甚至語(yǔ)感入手，看是否符合上下文的邏輯。
3、段與段、句與句之間的銜接是否連貫。
四、保障閱讀量，積累詞匯
一定要保障閱讀量，量有了保障，不斷積累詞匯量，你的閱讀速度定會(huì )隨之提高，閱讀的正確率也就不在話(huà)下。在閱讀過(guò)程中遇到的出現率高的生詞短語(yǔ)，查字典記錄下來(lái)，最好附上例句。在閱讀中，把握文章內容，你做出的選擇在文中要有supporting details（支持性的細節），無(wú)論什么題型，都不可主觀(guān)臆斷。
如果遇到大量生詞，只要不影響對整篇文章的理解就跳過(guò)去，如要求猜測詞義就通過(guò)上下文來(lái)猜。從每套題的閱讀材料中選出一篇作為精讀材料處理，會(huì )對英語(yǔ)水平的提高有所幫助的。
五、明確改錯應注意事項
短文改錯，既是一篇文章，就不能割裂來(lái)看，但考題是以行為單位設置錯誤的，因此要處理好篇、句、行的關(guān)系。
在做短文改錯練習時(shí)，請按以下幾步走：
1、以句子為單位，找出明顯的錯誤。
2、從語(yǔ)法角度逐個(gè)審查難句的句子結構以及時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致、代詞、名詞、冠詞、介詞、形容詞、副詞等用法是否有誤。
3、再通讀全文，看是否有邏輯上以及上下文含義的錯誤，此時(shí)特別要注意一些連詞和代詞的錯誤。
4、解題后，再讀一遍，檢查句型確實(shí)沒(méi)有錯誤，判斷正確，寫(xiě)上對勾，如果十行全寫(xiě)對勾不得分。
5、以改動(dòng)最小，保持原義為原則。
6、切記錯誤類(lèi)型，即：多詞、少詞、錯詞及正確的句子。一般情況下，正確的句子1題，多余詞判斷約2題，缺詞判斷約1題，錯詞題約5至6題。
7、沒(méi)有單詞拼寫(xiě)錯誤。
六、寫(xiě)作要讀背結合多練筆
寫(xiě)作需要有很多素材，積累素材很重要。要多背地道的英文句子和文章。在寫(xiě)作文前，準備一些要用的好詞匯，好句子。單詞構成句子，句子組成段落，文章就是這樣寫(xiě)成的。
學(xué)會(huì )反思。每次作文之后認真思考自己的表達和范文的差距。在寫(xiě)的過(guò)程中，你一定有想表達而又不知如何下筆的情況，不妨讀讀范文。尤其是每次考試及強化的書(shū)面表達的作文范文，一定要認真研讀，比較自己的文章與范文的差距，最好能把范文背下來(lái)。高考前請把近十年高考的范文背下來(lái)。
卷面的美觀(guān)，書(shū)法的漂亮是影響得分的一個(gè)重要的方面。書(shū)法需要提高的同學(xué)，建議每周練習三次，主動(dòng)交給老師。
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