中考地理知識記憶十大方法
地理是一門(mén)記憶量大的學(xué)科，很多初學(xué)者面對紛繁復雜的地理知識，感到很茫然，認為地理是一門(mén)很難學(xué)、更難懂的學(xué)科，對此喪失學(xué)習興趣。下面和小編一起來(lái)看中考地理知識記憶十大方法，希望有所幫助！
1、諧音記憶法
是指把需要記憶的地理知識通過(guò)諧音組合到一塊，然后聯(lián)想創(chuàng )造出一種意境的記憶方法。對于難記憶的地理知識利用諧音聯(lián)想記憶，便于想象，能極大地調動(dòng)自己的積極性和興趣性，收到“記中樂(lè )，樂(lè )中記”的藝術(shù)效果。
2、接近聯(lián)想記憶法
是根據有些地理事物在時(shí)間上或空間上有所接近之處而建立起來(lái)的聯(lián)想記憶方法。通過(guò)接近聯(lián)想有助于我們將新、舊知識聯(lián)系起來(lái)，增強知識的凝聚力。如，記憶洋流的分布規律時(shí)，在中低緯形成以副熱帶為中心的反氣旋型大洋環(huán)流，想到北半球的反氣旋是順時(shí)針?lè )较蛄鲃?dòng)，東西風(fēng)向如何就一目了然了。
3、類(lèi)似聯(lián)想記憶法
是根據地理事物之間在性質(zhì)、成因、規律等方面有類(lèi)似之處而建立起來(lái)的記憶方法。通過(guò)類(lèi)似聯(lián)想有助于我們發(fā)現地理事物的共性，強化記憶。如溫帶季風(fēng)氣候區和溫帶海洋氣候區內的自然帶均為溫帶落葉闊葉林帶。
4、比喻記憶法
是指把所要記憶的地理知識與人們熟知的相關(guān)知識聯(lián)系起來(lái)完成記憶的方法�？茖W(xué)、準確的比喻記憶能夠使抽象的內容具體化、枯燥的內容趣味化、復雜的內容簡(jiǎn)單化。例如：記憶氣壓帶、風(fēng)帶的季節移動(dòng)時(shí)，可比喻為燕子的季節遷徙。記憶太陽(yáng)系九大行星中衛星數最多的行星——土星時(shí)，可以將其比作土霸王。
5、聚散聯(lián)想記憶法
是指運用聚合思維對一定數量的知識通過(guò)聯(lián)想，按照一定的規律組合到一起或運用發(fā)散思維對同一地理知識，從多方面進(jìn)行聯(lián)系的記憶方法。包括聚合聯(lián)想記憶法和發(fā)散聯(lián)想記憶法，互為逆過(guò)程。運用聚散聯(lián)想記憶法有助于學(xué)習時(shí)舉一反三，觸類(lèi)旁通，擴大思路，建立地理知識的“聯(lián)想集團”。如有關(guān)赤道的知識，可運用發(fā)散思維從下列各點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明。
6、字頭記憶法
是指把一系列地理事物的字頭串聯(lián)起來(lái)來(lái)完成記憶的方法。如：記憶九大行星距日遠近時(shí)，可以這樣記憶：水金地、火木土，天海冥。
7、形象聯(lián)想記憶法
是把所需要記憶的材料同某種具體的事物、數字、字母、漢字或幾何圖形等聯(lián)系起來(lái)，借助形象思維加以記憶。形象聯(lián)想既有利于激發(fā)興趣、調動(dòng)學(xué)習的積極性，又有利于加深記憶。
8、奇特聯(lián)想記憶法
是指利用一些離奇古怪的聯(lián)想方法，把零散的地理知識串到一塊在大腦中形成一連串物象的記憶方法。通過(guò)奇特聯(lián)想，能增強知識對我們的吸引力和刺激性，從而使需要記憶的內容深刻地烙在腦海中。
9、對比聯(lián)想記憶法
是指根據地理事物之間具有明顯對立性特點(diǎn)加以聯(lián)想的'記憶方法。通過(guò)對比聯(lián)想，有助于我們比較地理事物的差異性，掌握各自的特性，增強記憶。如氣旋和反氣旋是大氣中最常見(jiàn)的運動(dòng)形式，其氣壓分布狀況、氣流狀況、天氣狀況都相反，學(xué)習時(shí)，只需精記一種即可。
10、從屬聯(lián)想記憶法
是根據地理事物之間因果、從屬、并列等關(guān)系增強知識凝聚的聯(lián)想記憶方法。通過(guò)關(guān)系聯(lián)想，引導思考、理解地理知識彼此之間的關(guān)系，使思考問(wèn)題有明確的方向，感到有些地理知識多而不雜，雜而不亂，有規律可循。如因果關(guān)系：地理自轉→地轉偏向力→盛行風(fēng)向→洋流的流向。從屬關(guān)系：總星系→銀河系→太陽(yáng)系→地月系。并列關(guān)系：風(fēng)化作用→侵蝕作用→搬運作用→沉積作用→固結成巖作用。
總之，地理知識是多種多樣的，我們應因內容而異，靈活運用。不管是哪一種記憶方法，只要是科學(xué)的、行之有效的，都可以收到事半功倍的效果。
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