如何提高閱讀速度

　　學(xué)習方法是通過(guò)學(xué)習實(shí)踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學(xué)習掌握知識的效率有關(guān)，越來(lái)越受到人們的重視。下面和小編一起來(lái)看如何提高閱讀速度，希望有所幫助！

　　如何提高閱讀速度

　　你是否擔心自己的閱讀速度太慢？或許你不應該這樣——閱讀速度略慢的讀者，其閱讀能力未必就稍差一點(diǎn)。重要的是你的理解和記憶。就像做其他任何事情一樣，練習最有可能提高你的閱讀速度。

　　速度與理解兩者之間的關(guān)系是最重要的：閱讀太快，你所理解的可能會(huì )比較少；閱讀較慢些并不一定就意味著(zhù)你沒(méi)有掌握好閱讀材料。

　　降低閱讀速度與理解程度的因素是什么呢？怎樣來(lái)克服這些問(wèn)題呢？

　　1、閱讀過(guò)程中大聲朗讀或者躡儒出聲。

　　2、機械性地閱讀——用手指點(diǎn)著(zhù)單詞。一個(gè)接一個(gè)地閱讀，頭部來(lái)回移動(dòng)。

　　3、運用錯誤的方法來(lái)閱讀材料。

　　4、缺乏足夠的詞匯量。

　　你可以采取以下一些方法來(lái)改進(jìn)你的閱讀方法。

　　1、集中你的注意力。

　　2、排除外界的干擾。

　　3、創(chuàng )造一個(gè)整潔舒適的讀書(shū)環(huán)境。

　　4、不要為了弄明白個(gè)別單詞或句子的意思而半途中斷閱讀，但是對于那些會(huì )影響你把握整篇文章大意的關(guān)鍵詞，就要（用字典）查明其意義。

　　5、應盡量把握閱讀材料的整體涵義而不要試圖弄明白每一個(gè)細節。

　　6、如果你發(fā)現自己在閱讀過(guò)程中嘴里念念有詞，那么，你可以把一支鋼筆或其他（無(wú)毒的，非糖制的）物體含在嘴里練習閱讀。如果在閱讀過(guò)程中該物體掉了出來(lái)，你就知道你必須繼續練習。

　　最重要的是，用你自己感覺(jué)最舒服的速度閱讀。雖然我能夠讀得極快，但是我在閱讀小說(shuō)時(shí)選擇了較慢的速度，這樣我就可以好好欣賞作者的措詞。同樣，任何難于理解的閱讀材料都會(huì )使我放慢速度。我通常以很快的速度閱讀報紙、流行雜志以及類(lèi)似的材料，盡量把握主要信息而不去顧及每一個(gè)細節。

　　你是否應該修某一門(mén)快速閱讀課程？如果你目前的閱讀速度很慢。

　　提高閱讀速度有某種價(jià)值——許多閱讀速度慢的讀者想盡可能少讀書(shū)，而這僅僅是因為他們覺(jué)得讀書(shū)很沉悶、很無(wú)聊。但是，僅僅加快閱讀速度并不是成為好讀者的方法。

　　我并不認為那樣的一門(mén)課程會(huì )對你有任何害處。不過(guò)，我也可以建議你，只要堅持練習閱讀就可以了，這樣你的閱讀速度會(huì )自然而然提高的。

　　提高閱讀速度的方法

　　提高閱讀速度的方法有哪五種

　　1、略讀提高高考語(yǔ)文閱讀速度

　　略讀又稱(chēng)跳讀或瀏覽，它要求讀者可跳過(guò)某些細節有選擇地進(jìn)行閱讀，以求抓住文章的大概，從而加快語(yǔ)文閱讀速度。

　　2、尋讀提高高考語(yǔ)文閱讀速度

　　尋讀又稱(chēng)查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項具體事實(shí)或某一項特定信息。

　　3、擴大視距提高高考語(yǔ)文閱讀速度

　　擴大視距，提高整體的認識能力可以通過(guò)練習得到。在練習過(guò)程中可以把一些短語(yǔ)或短句寫(xiě)在卡片或其他小紙上，在很短的時(shí)間內從眼前掃過(guò)，然后說(shuō)出短語(yǔ)或短句的內容。

　　4、停止內心獨白

　　一個(gè)人的內心獨白，也被稱(chēng)為默念，是讀者中最普遍的特征。這是在閱讀時(shí)腦海中說(shuō)出文字的過(guò)程，也是阻礙提高閱讀速度的最大障礙。

　　5、不要重讀頁(yè)面上的詞語(yǔ)

　　在進(jìn)入視覺(jué)部分之前，要確保打破重讀頁(yè)面上詞語(yǔ)的習慣。如果在普通人閱讀時(shí)觀(guān)察他們的眼睛，會(huì )注意到它們會(huì )跳來(lái)跳去。它們不會(huì )像應該的那樣均勻地來(lái)回流動(dòng)。

　　提高閱讀技巧的方法

　　可以通過(guò)“五問(wèn)自讀法”來(lái)提高閱讀技巧，分別是“寫(xiě)什么”，“怎樣寫(xiě)”，“為什么而寫(xiě)”，“寫(xiě)得怎么樣”，“怎樣學(xué)寫(xiě)”這五個(gè)問(wèn)題來(lái)提高。

　　“寫(xiě)什么”

　　主要是讓學(xué)生把文章“讀通”，著(zhù)重點(diǎn)是整體感知，通過(guò)“析題目，抓要素”，從整體著(zhù)眼，緊扣文題與文章內容的聯(lián)系，根據文章的體裁特點(diǎn)，抓住諸如時(shí)、地、人、事等要素，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句說(shuō)出文章的主要內容。

　　“怎樣寫(xiě)”

　　則要求把文章“讀懂”，著(zhù)重點(diǎn)是整體分析，通過(guò)“摸順序，探思路”，從整體著(zhù)眼，抓住節與節、段與段之間的聯(lián)系，弄清全篇文章的脈絡(luò )，探尋作者成文的整個(gè)思路，明確成文的主要線(xiàn)索，綜觀(guān)全篇文章，在掌握分段依據的基礎上再去劃分段落，并弄清重點(diǎn)部分的小層次，以避免分段時(shí)盲目亂猜，分析時(shí)孤立理解的現象。

　　“為什么而寫(xiě)”

　　這一步要求把文章“讀深”，著(zhù)重點(diǎn)是整體領(lǐng)悟，通過(guò)“抓關(guān)鍵，想意圖”，從整體著(zhù)眼，找出文章重點(diǎn)段、中心句、關(guān)鍵詞，進(jìn)而深入思考這些詞、句、段表現了什么，說(shuō)明了什么，作者是為了什么而寫(xiě)的，在理解文章內容的基礎上，領(lǐng)悟作者寫(xiě)作目的，找出貫穿全文的“紅線(xiàn)”，進(jìn)而掌握文章的中心思想。