小升初數學(xué)銜接學(xué)習方法
學(xué)習方法是通過(guò)學(xué)習實(shí)踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學(xué)習掌握知識的效率有關(guān)，越來(lái)越受到人們的重視。下面和小編一起來(lái)看小升初數學(xué)銜接學(xué)習方法，希望有所幫助！
“小學(xué)考一百，初中不及格”，有很多小學(xué)數學(xué)一直在95分以上的孩子，一上初一就會(huì )初次嘗到只有80分甚至不及格的滋味，對自信心和學(xué)習興趣都是一個(gè)嚴重打擊。目前中小學(xué)生數學(xué)學(xué)習中存在著(zhù)嚴重脫節現象，一部分學(xué)生進(jìn)入初中后不適應新的學(xué)習方式，成績(jì)下降甚至出現嚴重分化。
不少小學(xué)生進(jìn)入初一后，開(kāi)始接觸解題新方法時(shí)，還是習慣用小學(xué)時(shí)的方式來(lái)求解，無(wú)法適應新方法的學(xué)習。小學(xué)數學(xué)基礎越是好，這種思維的轉換越是緩慢，甚至有些學(xué)生一學(xué)期結束了還弄不明白新的解題思路。因此，做好小學(xué)初中數學(xué)學(xué)習的銜接，使學(xué)生盡快適應中學(xué)數學(xué)的思維，是一個(gè)重要任務(wù)。
和小學(xué)不一樣，初中數學(xué)的`課堂教學(xué)容量變大，小學(xué)里教了六年的加減乘除，初一只用一個(gè)月教完。面對全新的數學(xué)學(xué)習，如何才能讓自己不掉隊呢？
首先，要學(xué)會(huì )聽(tīng)課，提高計算能力。
初中老師不會(huì )再像小學(xué)老師那樣，直接告訴學(xué)生哪些內容要記下來(lái)。學(xué)生要學(xué)會(huì )聽(tīng)課，學(xué)會(huì )做筆記，自己分清知識的重點(diǎn)。初中數學(xué)學(xué)習計算量比小學(xué)增大了不少，需要學(xué)生快速準確地用口算或者心算完成。
其次，要培養空間立體想象能力。
數學(xué)的基礎知識主要包括計算、空間想象、數量關(guān)系、應用公式等。小學(xué)生的抽象思維較弱，對符號、數字、圖像等不夠敏感，而這恰恰是初中數學(xué)學(xué)習所需要的。建議學(xué)生多從數學(xué)角度思考日常生活，如身邊建筑物的體積等，這樣初一數學(xué)的學(xué)習就會(huì )輕松很多。
另外，要變“數”為“式”。
初一數學(xué)開(kāi)始涉及方程式，而小學(xué)數學(xué)多是算術(shù)題，面對這期間的斷層。學(xué)生可以在暑期進(jìn)行預習鞏固，適應方程式學(xué)習。
最后，要強化“0”知識。
“0”是一個(gè)很明顯的分界點(diǎn)，小學(xué)生接觸的都是正數，而初中開(kāi)始接觸負數，一些學(xué)生往往就把“0”忽略了。小學(xué)和初中數學(xué)無(wú)論在思維還是計算方法上都有很大區別，家長(cháng)要注意幫助孩子找到適合孩子的方法，順利過(guò)渡。
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