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英語(yǔ)新課標課程目標學(xué)習心得體會(huì )
有了一些收獲以后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的英語(yǔ)新課標課程目標學(xué)習心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
今天在學(xué)習課程目標時(shí)，首先要了解目標的定義。目標的意思是指射擊、攻擊或尋求的對象，也指想達到的地方或標準；目標的作用和意義在于引領(lǐng)和方向；英語(yǔ)課程目標就為英語(yǔ)教師今后教學(xué)指明了方向。
英語(yǔ)課標總目標是學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)課程學(xué)習，學(xué)生可以在參與相關(guān)主題下的特定情境中使用英語(yǔ)這門(mén)“工具”完成事情。這個(gè)總目標便是英語(yǔ)核心素養的綜合體現，它包括語(yǔ)言能力，思維品質(zhì)，文化意識，學(xué)習能力這四個(gè)方面，這四個(gè)各方面是相互滲透，融合互動(dòng)，協(xié)同發(fā)展，缺一不可。
學(xué)段目標是總目標的具體化，是學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)這門(mén)課程所達到的發(fā)展水平和最終結果的預測和期待，是老師教學(xué)這門(mén)課程的方向向導，它使英語(yǔ)教師在確定各學(xué)段教學(xué)目標時(shí)方向更清晰明確；教學(xué)內容更具有指向性。由于各學(xué)段目標內容之間的延續性，順序性和進(jìn)階性的關(guān)系，在教學(xué)中要更注重教學(xué)目標內容的整體性，以學(xué)生為主體，樹(shù)立學(xué)生正確的英語(yǔ)學(xué)習觀(guān)，注重培養學(xué)生學(xué)習能力。
學(xué)習能力是指積極運用和選擇調試英語(yǔ)學(xué)習策略，拓展英語(yǔ)學(xué)習渠道，努力提升英語(yǔ)學(xué)習效率的意識和能力。學(xué)習能力學(xué)段目標7~9年級/三級表現：英語(yǔ)學(xué)習要有持續的興趣和較為明確的學(xué)習需求與目標，表現為樂(lè )學(xué)善學(xué)，樂(lè )學(xué)善學(xué)的學(xué)習過(guò)程又是一個(gè)連續的，順序的，螺旋上升的過(guò)程。這個(gè)目標對我們教師提出更高要求，教師在課堂上注重學(xué)生的差異性，因材施教，少說(shuō)多引導，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習信心，培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習探究的能力，更多給予學(xué)生學(xué)習方法和學(xué)習策略的引導，沒(méi)有正確的學(xué)習方法和策略，學(xué)習就會(huì )特別吃力，停止不前，甚至缺乏學(xué)習的興趣。
課程目標是我們教學(xué)的指明燈，引領(lǐng)我們揚帆起航，繼續前行。
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