【薦】班長(cháng)自薦書(shū)
在現在社會(huì )，越來(lái)越多地方需要用到自薦書(shū)，自薦書(shū)是推薦自己的一片文章，可以涵蓋自己的歷史，優(yōu)點(diǎn)，想法，決心等，是綜合性的自我簡(jiǎn)介。那么自薦書(shū)要怎么寫(xiě)才能更好地發(fā)揮其作用呢？下面是小編精心整理的班長(cháng)自薦書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班長(cháng)自薦書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
今天我競選的是班長(cháng)一職。我來(lái)參與競選的目的只有一個(gè)：一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個(gè)講臺的時(shí)候，我感到信心百倍。
也許，在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后，有些人會(huì )暗自發(fā)笑：他怎么這么自負！可是我想說(shuō)，這不是自負，這是自信！一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當然，能力也很重要，因為一個(gè)人的信心和能力永遠是成正比的。
在參加班級管理的過(guò)程中，尤其是參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無(wú)愧于心。在管理的同時(shí)，要嚴格要求自己，因為自己的。一舉一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人？當然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會(huì )給今后的工作帶來(lái)許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。
成為班長(cháng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實(shí)事求是的工作態(tài)度，能真正做好班長(cháng)的工作。希望大家能夠支持我，謝謝！
此致
敬禮！
自薦人：
時(shí)間：
班長(cháng)自薦書(shū)2
尊敬的老師：
大家好!今天我競選的是班長(cháng)一職。我來(lái)參與競選的目的只有一個(gè)：一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個(gè)講臺的時(shí)候，我感到信心百倍。
也許，在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后，有些人會(huì )暗自發(fā)笑：他怎么這么自負!可是我想說(shuō)，這不是自負，這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個(gè)人的信心和能力永遠是成正比的。
在參加班級管理的過(guò)程中，尤其是參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無(wú)愧于心。在管理的同時(shí)，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會(huì )給今后的工作帶來(lái)許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。
成為班長(cháng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實(shí)事求是的工作態(tài)度，能真正做好班長(cháng)的工作。希望大家能夠支持我，謝謝!
此致
敬禮
自薦者：
20xx年x月x日
班長(cháng)自薦書(shū)3
尊敬的老師：
您好！在我剛剛跨躍了人生的第十二道界碑之際，我邁入了大學(xué)校門(mén)。這是一個(gè)轉折點(diǎn)，意味著(zhù)我告別了高中的生活，告別了高中的成績(jì)，開(kāi)始打造大學(xué)美好的生活，良好成績(jì)。
在高中的生活里，我是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，從做人的品德，到刻苦的學(xué)習，再到幫助每一位同學(xué)。我對每一位同學(xué)誠實(shí)守信，虛心請教，主動(dòng)幫助。我是老師的小助手，也許我不能幫助老師想到一切，但我能想到我能想到的一切。雖然我的性格不能適應所有同學(xué)，但我要和所有同學(xué)做朋友，使每一位同學(xué)成為我的朋友。
在大學(xué)的第一學(xué)期之時(shí)，我想競尋班長(cháng)”這個(gè)職務(wù)。我有充足的經(jīng)驗，良好品德，優(yōu)秀的成績(jì)，互助精神。還是那句話(huà)：別人沒(méi)想到的，我要先想到，別人想到的，我要先做到，別人做到的，
我要做的更好。我一直相信沒(méi)有最好，只有更好，請老師和同學(xué)們給我一次機會(huì )。
自薦人：xxx
xxxx年xx月x日
班長(cháng)自薦書(shū)4
尊敬的郭老師：
感謝您百忙之中垂閱我的自薦書(shū)，相信我這位滿(mǎn)腔熱情、血氣方剛的大學(xué)生競選班長(cháng)，一定不會(huì )讓您失望。
我叫陳，是專(zhuān)升本物流4班。經(jīng)過(guò)了大專(zhuān)的三年，我曾經(jīng)出色完成“輔導員助理”職責。責任與能力，讓我懷著(zhù)一顆赤誠的心和執著(zhù)的追求，真誠地向您推薦自己。今天我在這里表達自己由來(lái)已久的愿望：“我要競選班長(cháng)�！�
班長(cháng)作為一個(gè)班組的核心人物，它不是權利的象征，而應該是服務(wù)的代表。我在這里鄭重承諾：“我將竭盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使物流4班成為最講團結，最重要是和諧，最會(huì )進(jìn)步的班級體。
假如我能當上班長(cháng)，我的治班施政綱領(lǐng)是：“團結、和諧、進(jìn)步”。就是人人講團結，人人要和諧，人人會(huì )進(jìn)步。只有講團結的班級才能蒸蒸日上，欣欣向榮。只有要和諧的處世，才能和睦共處，暢述幽情。只有會(huì )進(jìn)步的學(xué)生，才能不斷提高自己，超越自我。
假如我能當上班長(cháng)，我會(huì )是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達老師的苦衷。在任何時(shí)候，任何情況下，都首先做到“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。
假如我能當上班長(cháng)，我會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情，以高度責任心銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習，廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅持自己的原則。
我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。套用美國前總統肯尼迪所說(shuō)的一句話(huà)，不要光看我今天在這里說(shuō)了什么，更要看我今后在這里做了什么。
我相信：我用心一定能贏(yíng)得精彩。再次感謝您為我留出時(shí)間，來(lái)閱讀我的自薦書(shū)，祝您工作順心!期待您的批準!
此致
敬禮
班長(cháng)自薦書(shū)5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
從大一開(kāi)始，我就一直在班級擔任學(xué)生干部。大一是學(xué)習委員，大二是團支部書(shū)記。在過(guò)去的兩年里，我為班級做過(guò)一些事情，也有一些沒(méi)有做到位的地方，但總的來(lái)說(shuō)，我還是認真負責的把每一項交到我手中的工作做好了。
大三擔任班長(cháng)的想法，是我經(jīng)過(guò)了深思以后做出的決定。也許大三，很多同學(xué)都想過(guò)要卸下身上所有的職務(wù)，專(zhuān)心學(xué)習，專(zhuān)心做自己的事情。而在這個(gè)時(shí)候，我卻想繼續接受挑戰，站在一個(gè)更高的舞臺，鍛煉自己，展示自己，以實(shí)現“幫助自己，幫助同學(xué)”的理想。
其實(shí)副班長(cháng)，還有其他所有的班干部，都是兩個(gè)字在支撐著(zhù)，那就是：奉獻和責任。只不過(guò)對于副班長(cháng)來(lái)說(shuō)，更需要一種無(wú)私奉獻的精神，一種無(wú)償付出的心胸，更需要高度的責任感和冷靜沉穩的頭腦。我覺(jué)得自己都具備了這幾種素質(zhì)。兩年的班干部經(jīng)歷，讓我學(xué)到了很多知識，也積累了很多經(jīng)驗。它讓我更加意識到，責任感是戰勝工作中諸多困難的強大精神力量，使我有勇氣排除萬(wàn)難，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)完成得相當出色。我承認我付出了很多時(shí)間和精力，而且沒(méi)有任何的報酬，但是我也有很多的收獲，我贏(yíng)得了同學(xué)們的信任和友誼，師長(cháng)的嘉許和贊同，學(xué)到了為人處事的方法，培養了組織協(xié)調能力這些比任何物質(zhì)上的回報都難能可貴。所以，我無(wú)怨無(wú)悔！
最后，我將談?wù)劗斏细卑嚅L(cháng)后如何把工作做好。
1.專(zhuān)業(yè)調查。用問(wèn)卷的形式調查同學(xué)們將來(lái)想從事什么樣的工作，想成為什么樣的人，計劃怎么做;
2.在引導的基礎上，讓同學(xué)們自己尋找專(zhuān)業(yè)導師，指引自己專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習;
3.聯(lián)系專(zhuān)業(yè)課老師和學(xué)校就業(yè)指導辦公室的老師，為同學(xué)們做的職業(yè)生涯規劃提出合理建議和修正，讓同學(xué)們對自己的發(fā)展成長(cháng)道路有個(gè)清晰的認識;
4.組建成長(cháng)小組，讓有共同興趣的同學(xué)，能夠有個(gè)共同學(xué)習的空間和交流分享的平臺;
5.組織班級活動(dòng)，包括體育比賽，出游，演講，同學(xué)與專(zhuān)業(yè)老師或師兄師姐的交流會(huì )，計算機作品展示等等;
6.對于班委這一小型組織，我將注重將其建設成為一支高效、創(chuàng )意的團隊，以達到更好的為同學(xué)們服務(wù)的目的。
我喜歡這樣一句話(huà)：出發(fā)之前，一切都只是夢(mèng)想;上路了，才是挑戰。當一切都還停留在書(shū)面上的時(shí)候，我只有憧憬著(zhù)自己的夢(mèng)想，不管將來(lái)的路上會(huì )有多少艱難險阻。站在大三的十字路口，我們沒(méi)有更多的時(shí)間彷徨和猶豫，我們是必須做出選擇，然后勇往直前！而在這漫漫征途中，我愿意扮演領(lǐng)跑者的角色！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
班長(cháng)自薦書(shū)6
尊敬的老師和我親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
當老師讓我們自薦班委干部時(shí)，我是激動(dòng)也是凄惶的。激動(dòng)的是老師終于把她手中繁雜的事物給我們分擔了！凄惶的是，不知自自己究竟能勝任什么職位？
仔細回想：語(yǔ)文課代表我很喜歡，只是又老感覺(jué)每天要收很多作業(yè)，還要批改部分作業(yè)，怕自己應付不過(guò)來(lái)，這種心有余而力不足之感攪得我心煩意亂，多想為老師力所能及地干點(diǎn)事，也同時(shí)鍛煉自己��！數學(xué)課代表因著(zhù)老師的特別嚴厲，我怕自己在收作業(yè)時(shí)遲到從而受到老師的苛責。至于音樂(lè )委員，紀錄委員，體育委員，英語(yǔ)課代表，這些要求自身的條件也不少。要嗓子好，要團結人，體操做得好，英語(yǔ)也要提高才行，看來(lái)我是不能勝任的，只好放棄競選。
剩下的就是班長(cháng)，副班長(cháng)，學(xué)習委員了，我想角逐，毛遂自薦。
二年級時(shí)，我就一直任小組長(cháng)，學(xué)習委員，那時(shí)老師和同學(xué)都認為我干得還不錯，我也時(shí)常與一個(gè)班干部的身份嚴格要求自己。上了三年級時(shí)，就一直換>班主任，但我副班長(cháng)和小組長(cháng)的職位還一直沿襲了下來(lái)！
幾年如一日，我越加熱愛(ài)學(xué)習，雖然還有粗心大意、驕傲自滿(mǎn)的缺點(diǎn)，但是自己感覺(jué)在不斷進(jìn)步，在不斷修正自己，還算優(yōu)秀的學(xué)生。對老師和同學(xué)都很尊敬、團結、友善！
今天我最想競選的也是我最渴望的班干部是學(xué)習委員！
在這里，我想請老師和同學(xué)們?yōu)槲彝渡夏銈冏钌袷ズ凸膭畹?一票，給我這個(gè)機會(huì )！我將不負眾望，帶頭抓好各科學(xué)習，虛心請教老師和成績(jì)比我好的同學(xué)幫助我一起進(jìn)步，同時(shí)也會(huì )抽時(shí)間去輔導班里個(gè)別成績(jì)尚不理想的同學(xué)。我的家就在學(xué)校附近，大家有什么需要也可以到家里來(lái)找我。
我會(huì )努力的！干好這個(gè)職位的！相信我，沒(méi)有錯！
謝謝大家哈！
班長(cháng)自薦書(shū)7
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
首先感謝你給我這次難得的機遇，請你在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，以平和的態(tài)度來(lái)看完這封自薦書(shū)，由于時(shí)間倉促， 準備難免有不足和紕漏之處，請予以諒解!
首先，我想表明一下個(gè)人的工作態(tài)度，在保安這行業(yè)里兩年多，基本沒(méi)有給公司造成任何負面的影響. 很少遲到、早退，做事敏捷、效率高，工作態(tài)度認真。
在保安行業(yè)里了解到了這個(gè)保安的素質(zhì)的重要性，身體素質(zhì)良好，無(wú)身體缺陷，能達到初級保安軍事素質(zhì)要求。接受公司理念，愛(ài)崗敬業(yè)的良好的職業(yè)道德修養。還有禮儀方面，什么著(zhù)裝整齊、統一，帽不歪戴、衣扣扣好、衣物平整，目測衣物無(wú)污、無(wú)油、無(wú)破損等等。還有就是崗位職責方面，嚴格遵守國家的法律法規和公司各項工作制度，服從命令，聽(tīng)從指揮。
這是我對保安行業(yè)的一些了解，現公司保安副班長(cháng)職位的欠缺，故，我提出這份自薦書(shū)。
最后，恭祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，祝您工作順利!請予以考慮我。愿與貴公司攜手共筑美好未來(lái)!為盼!
此致
敬禮
自薦人：
20xx年x月x日
班長(cháng)自薦書(shū)8
尊敬的領(lǐng)導：
大家好!今天我競選的是班長(cháng)一職。我來(lái)參與競選的目的只有一個(gè)：一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個(gè)講臺的時(shí)候，我感到信心百倍。
也許，在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后，有些人會(huì )暗自發(fā)笑：他怎么這么自負!可是我想說(shuō)，這不是自負，這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個(gè)人的信心和能力永遠是成正比的。
在參加班級管理的過(guò)程中，尤其是參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無(wú)愧于心。在管理的同時(shí)，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會(huì )給今后的工作帶來(lái)許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。
成為班長(cháng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實(shí)事求是的工作態(tài)度，能真正做好班長(cháng)的工作。
我的演講完畢，謝謝大家!
此致
敬禮！
自薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
班長(cháng)自薦書(shū)9
尊敬的老師，各位同學(xué)們：
你們好!很高興能夠再次站到這個(gè)講臺上，面對同學(xué)們熟悉的臉孔，參加班干部競選活動(dòng)。
充滿(mǎn)感慨是因為我已不再是那個(gè)初來(lái)乍到的小男生，經(jīng)過(guò)軍訓的洗禮和接近兩個(gè)月的大學(xué)生活，我學(xué)會(huì )了許多，也懂得了許多。
我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，相信兩個(gè)月的相處時(shí)間，你們對我應該有一個(gè)客觀(guān)評價(jià)了。
同時(shí)這段時(shí)間，也讓我熟悉了每一位同學(xué)。
我性格活潑開(kāi)朗，處事沉著(zhù)、果斷，能夠顧全大局。
很多人說(shuō)我從骨子里就透出當領(lǐng)導的味道，我不否認。
我堅信，如果我有幸當選成功，一定能將工作做到大家滿(mǎn)意。
著(zhù)名作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)一句話(huà)，只有先相信了自己，然后別人才會(huì )相信你。
我想有足夠的信心來(lái)相信自己。
我有能力更有自信，能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級走向一個(gè)新的層次。
世界上沒(méi)有完美的人，我也不例外，但是我會(huì )盡量減少自己的缺點(diǎn)，同時(shí)也希望每個(gè)同學(xué)都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己、了解自己。
對于做班干部，我曾經(jīng)擔任過(guò)班長(cháng)的職務(wù)，我不敢說(shuō)很有心得，但是我覺(jué)得并不是很復雜。
我覺(jué)得最重要的是要有一顆愿意為大家服務(wù)，而且愿意配合老師的心。
因為只有先肯定了自己的位置，才能更好的完成自己的工作。
副班長(cháng)，是個(gè)干部，但并不是代表有什么特權，而應該是同學(xué)的公仆，老師的助手。
是否覺(jué)得要當副班長(cháng)是想凌駕于同學(xué)之上?不!我決沒(méi)有這樣想過(guò)!我們同在這個(gè)大集體中，為它服務(wù)只是分工不同，有人適合承擔這種工作，有人則愿意擔當那樣的角色，殊途而同歸，目的一樣、心是一樣的啊!是否覺(jué)得要當副班長(cháng)是有私心?我不否認有一定的虛榮心成分，但很少，真的，我并非利欲熏心!另外，請大家告訴我，做副班長(cháng)能得到多少好處?又得付出多少!我決無(wú)為個(gè)人謀取非正當利益的企圖，更沒(méi)有為謀取利益而不顧原則不擇手段的做法，這一點(diǎn)，請大家日后隨時(shí)檢驗監督。
這里只是學(xué)校，無(wú)須化裝得像絕對的社會(huì )。
我們不是政客，也沒(méi)有什么實(shí)際利益值得去勾心斗角，無(wú)恥的出賣(mài)尊嚴去做作去演戲，大家以為呢?
我會(huì )是一個(gè)最民主的副班長(cháng)，常規性工作都會(huì )由班委會(huì )集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。
重大決策必須經(jīng)過(guò)“全民”表決。
如果同學(xué)們對我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對我進(jìn)行彈劾。
假如有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì )立即引咎辭職。
我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。
請大家給我投上信任的一票，讓我有機會(huì )施展才能!我會(huì )用行動(dòng)證明一切!
班長(cháng)自薦書(shū)10
感謝您百忙之中垂閱我的自薦書(shū)，相信我這位滿(mǎn)腔熱情、血氣方剛的大學(xué)生競爭新聞系本班班長(cháng)，一定不會(huì )讓您失望。
我叫xx-x，是傳播學(xué)院新聞班。責任與能力，讓我懷著(zhù)一顆赤誠的心和執著(zhù)的追求，真誠地向您推薦自己。我的性格開(kāi)朗，處事沉著(zhù)、穩重，能夠顧全大局。今天我在這里表達自己由來(lái)已久的愿望：“我要競爭新聞班的本班班長(cháng)�！�
本班班長(cháng)作為一個(gè)班組的核心人物，它不是權利的象征，而應該是服務(wù)的代表。我在這里鄭重承諾：“我將竭盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使傳播學(xué)院新聞班成為最講團結，最要和諧，最會(huì )進(jìn)步的班級體。
假如我能當上本班班長(cháng)，我的治班施政綱領(lǐng)是：“團結、和諧、進(jìn)步”。就是人人講團結，人人要和諧，人人會(huì )進(jìn)步。只有講團結的班級才能蒸蒸日上，欣欣向榮。()只有要和諧的處世，才能和睦共處，暢述幽情。只有會(huì )進(jìn)步的學(xué)生，才能不斷提高自己，超越自我。
假如我能當上本班班長(cháng)，我會(huì )是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達老師的苦衷。在任何時(shí)候，任何情況下，都首先做到“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。
假如我能當上本班班長(cháng)，我會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情，以高度責任心銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習，廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅持自己的原則。
我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。套用美國前總統肯尼迪所說(shuō)的一句話(huà)，不要光看我今天在這里說(shuō)了什么，更要看我今后在這里做了什么。
我相信：我用心一定能贏(yíng)得精彩。再次感謝您為我留出時(shí)間，來(lái)閱讀我的自薦書(shū)，祝您工作順心！期待您的批準！
此致
敬禮！
班長(cháng)自薦書(shū)11
你們好！
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競爭“班級元首”--本班班長(cháng)。我堅信，憑著(zhù)我新銳不俗的“官念”，憑著(zhù)我新銳不俗的“官念”，憑著(zhù)我的勇氣和才干，憑著(zhù)我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競爭演講給我帶來(lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
我從沒(méi)有擔任過(guò)班干部，缺少經(jīng)驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場(chǎng)”混過(guò)，一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過(guò)“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號是“做一個(gè)徹底的平民本班班長(cháng)”。本班班長(cháng)應該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當的權益。
本班班長(cháng)作為一個(gè)班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚長(cháng)避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀(guān)上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監督，責任到人，獎罰分明。
我會(huì )是一個(gè)最民主的本班班長(cháng)，常規性工作要由班委會(huì )集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策必須經(jīng)過(guò)“全民”表決。如果同學(xué)們對我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對我進(jìn)行彈劾。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個(gè)本班班長(cháng)“無(wú)功就是過(guò)”。假如有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì )立即引咎辭職。
同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的展示的舞臺吧！我會(huì )經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進(jìn)班級的先列，步入新的輝煌！
班長(cháng)自薦書(shū)12
尊敬的老師：
您好！
我是X班的，我寫(xiě)此自薦書(shū)是想競選“優(yōu)秀班干部”。我為能得到老師的厚愛(ài)和信任而感到榮幸，老師推薦我，而我，也認為我能稱(chēng)的上這個(gè)稱(chēng)號。
初一時(shí)，我有幸成為我們這個(gè)班的班長(cháng)，我平時(shí)做得出色，得到了老師的好評和同學(xué)們的認可。在工作上也有很強的組織能力，使同學(xué)們參加的活動(dòng)進(jìn)行的井井有條，也開(kāi)展了各式各樣的活動(dòng)，深受老師和同學(xué)們的歡迎。因在班級工作表現突出的緣故，經(jīng)班主任的推薦，在初一時(shí)競選了團委的干部，我也很榮幸的競選上了團支書(shū)。
作為學(xué)生，學(xué)習永遠是頭等重要的事情。在我心里，知識都是一樣的重要，學(xué)科也沒(méi)有主次之分。因此，我努力學(xué)好各個(gè)學(xué)科的知識，不讓自己有任何一門(mén)功課出現偏差。雖然我的成績(jì)不是第一名，但“追求卓越，做最好的自己”一直是我的目標和信念。課余時(shí)間，常常誦讀詩(shī)歌和散文，我要讓自己親近藝術(shù)遠離庸俗，我要把自己塑造成一個(gè)多才多藝的新時(shí)代的青年，而不是呆頭腦飽讀詩(shī)書(shū)的“苦行僧”。
我懂得，一個(gè)班長(cháng)在班上能夠起到巨大的表率作用。因此，我的穿著(zhù)力求得體大方，我的言語(yǔ)總是彬彬有禮。不管有沒(méi)有人監督，我都能自覺(jué)維護班級和學(xué)校的良好形象。主動(dòng)撿拾衛生區的垃圾，熱情幫助值日生做值日，在同學(xué)們需要時(shí)毫不遲疑地伸出援手等等，這些都成了我生活中的一種習慣。因此，無(wú)論在哪個(gè)班級，我都能很快地和全班同學(xué)熟悉起來(lái)，相互之間保持著(zhù)親密的朋友關(guān)系。這種良好的人際關(guān)系，使我在做班級工作時(shí)收到了事半功倍的效果，也使我和同學(xué)之間有了很多的快樂(lè )，留下了很多溫馨美好的回憶。
我在班級以及校出色的學(xué)習和工作中，曾先后得到了校三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀學(xué)生的稱(chēng)號。并且在平時(shí)的學(xué)習生活中，參加各式各樣的比賽，曾榮獲“和諧中國”的二等獎，數學(xué)競賽“亞洲杯”中的優(yōu)秀獎。在小學(xué)期間，曾榮獲區級優(yōu)秀少先隊員，市級優(yōu)秀班干部等。這些都是我的驕傲，我認為我能稱(chēng)得上“優(yōu)秀班干部”。在接下來(lái)的學(xué)習生活中，我會(huì )更加努力！
班長(cháng)自薦書(shū)13
大家好！
今天我競選的是班長(cháng)一職。我來(lái)參與競選的目的只有一個(gè)：一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個(gè)講臺的時(shí)候，我感到信心百倍。
也許，在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后，有些人會(huì )暗自發(fā)笑：他怎么這么自負！可是我想說(shuō)，這不是自負，這是自信！一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當然，能力也很重要，因為一個(gè)人的信心和能力永遠是成正比的。
在參加班級管理的過(guò)程中思想匯報專(zhuān)題，尤其是參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無(wú)愧于心。在管理的同時(shí)，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人？當然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會(huì )給今后的工作帶來(lái)許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。
成為班長(cháng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實(shí)事求是的工作態(tài)度，能真正做好班長(cháng)的工作。希望大家能夠支持我，謝謝！
此致
敬禮
自薦人：xx
時(shí)間：xx
班長(cháng)自薦書(shū)14
首先非常感謝老師提供這個(gè)讓我展示自我的機會(huì ),同時(shí)也十分感謝同學(xué)們對我的支持與信任,讓我有勇氣和信心競選班長(cháng)一職，班長(cháng)是一個(gè)班級的領(lǐng)軍人物,必須具有處理各項事務(wù)的能力和技巧．我認為我已經(jīng)具備了做一名優(yōu)秀班長(cháng)的能力。
首先，我具有較高的領(lǐng)導、協(xié)調、組織、管理的能力。我高三去當兵，在部隊也擔任副班長(cháng)一職,熟悉班級事務(wù)和流程，配合班長(cháng)做了大量工作，幫助戰友解決了不少問(wèn)題。盡管大學(xué)不同于部隊，是一個(gè)更加和諧、美好、自由、多樣化的社會(huì )大學(xué)堂。但我相信部隊的這些經(jīng)驗對于我以后各項工作的開(kāi)展有很大的幫助。
其次正因為我的部隊經(jīng)歷,我具備處變不驚的性格。當面對社會(huì )突發(fā)事情和意外時(shí)，我一定會(huì )沉著(zhù)應對，果斷處理，大事化小，小事化了，合情合理、認真負責地解決好各種問(wèn)題。
再次，我具備服務(wù)老師和同學(xué)的熱情。我性格外向中有些內斂，熱情里又不乏成熟。平日里喜歡和同溝通交流，能及時(shí)發(fā)現同學(xué)日常生活中出現的問(wèn)題，及時(shí)應對，妥善處理。我一定會(huì )當好同學(xué)與老師的橋梁。
班長(cháng)不僅僅是一種榮譽(yù)和光榮，更是一種深深的沉甸甸的責任。如果我當選班長(cháng)，我一定會(huì )做到：
�。�，認真負責地完成老師交待的各項任務(wù)，積極主動(dòng)地承擔起應盡的各項職責。
�。�，關(guān)于溝通，多多交流，及時(shí)發(fā)現、關(guān)注同學(xué)生活學(xué)習中出現的種種問(wèn)題，妥善、恰當地處理好各種困難
�。�，積極推進(jìn)班級民主進(jìn)程，堅持做到大事班級民主，小事班級知情。
�。�，積極開(kāi)展各項班級活動(dòng)，團結同學(xué)，密切同學(xué)關(guān)系，加強同學(xué)感情，化解同學(xué)間出現的各種矛盾，如果我有幸競選班長(cháng)成功，這張申請書(shū)也就變成了責任書(shū)，希望老師和同學(xué)們監督。
班長(cháng)自薦書(shū)15
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我有足夠的勇氣到講臺上來(lái)競選班長(cháng)，目的是為了爭取一個(gè)展現自我的機會(huì )。轉眼間，五年級了，我的各個(gè)方面都有了提高。我相信，我有足夠的能力來(lái)管理這個(gè)班級圖書(shū)方面。
如果一個(gè)班級，他們就算再努力的學(xué)習，就是不愛(ài)看書(shū)，那么他們的知識也是有限的。21世紀，科技就算再發(fā)達，老師也不可能把世界上的所有知識教給你，最重要的還是通過(guò)讀書(shū)吸取知識，這就是人們?yōu)槭裁窗呀處煴茸鳌懊Ｃ４蠛Ｖ械囊坏嗡鎱s把書(shū)比作一望無(wú)際的大�！钡木壒�。
說(shuō)到這里，你們可能會(huì )不禁竊笑：“你講了這么多大道理，還不如看看你自己的樣子呢！”這時(shí)，我完全有足夠的自信和理由來(lái)講我的讀書(shū)>故事，我對于讀書(shū)的誘惑力并不亞于我班的優(yōu)生。對于我來(lái)說(shuō)，只要我喜歡看的書(shū)我終將會(huì )把它買(mǎi)下來(lái)。我也是一個(gè)綜合性讀書(shū)的少年，像外國小說(shuō)、>中國文學(xué)、百科漫畫(huà)、世界名著(zhù)甚至到名人人生故事我都喜歡。不夸張的說(shuō)，重復看的書(shū)甚至連原版翻譯的世界>經(jīng)典名著(zhù)我都會(huì )看兩遍。所以我完全有理由來(lái)單行圖書(shū)班長(cháng)。
我也是一個(gè)平時(shí)愛(ài)觀(guān)察、分析能力很強的少年，對于不同的人我會(huì )有不同的方法激發(fā)他們讀書(shū)。就來(lái)說(shuō)說(shuō)汪一偉、王俊杰吧。我認為他們應該從文學(xué)開(kāi)始看，直至外國文學(xué)，到這里，如果他們產(chǎn)生了濃厚的興趣，就可以開(kāi)始讀百科或者是現代名著(zhù)。最后直接引入世界名著(zhù)。對于王英南這種多讀書(shū)而吸取不了知識的人，我會(huì )采取另一種措施，就是每看完一本書(shū)建議寫(xiě)一篇>讀后感來(lái)激發(fā)對書(shū)的敏感。
如果我當上了班長(cháng)，我會(huì )采取學(xué)期末給表現好的同學(xué)發(fā)書(shū)的活動(dòng)，并且書(shū)都是自己選擇的，而且每天讀書(shū)時(shí)間我會(huì )嚴格管理，但不強制，表現好的話(huà)會(huì )給予相應的獎勵，讓全班同學(xué)都熱愛(ài)圖書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)！如果我沒(méi)有當上班長(cháng)，我會(huì )再接再勵，爭取六年級拿到這個(gè)光榮的職位！
同學(xué)們，相信我，支持我，投上你們手中那神圣的一票吧！
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