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實(shí)用的學(xué)前教育的自薦信四篇
在一步步向前發(fā)展的社會(huì )中，自薦信的使用頻率越來(lái)越高，自薦信是自我推銷(xiāo)采用的一種形式。什么樣的自薦信才是好的自薦信呢？以下是小編精心整理的學(xué)前教育的自薦信4篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)前教育的自薦信 篇1
尊敬的領(lǐng)導：
您好!我叫xx，我是石河子大學(xué)師范學(xué)院教育系學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的XX屆畢業(yè)生。大學(xué)生涯“路漫漫其修遠”，而逝者如斯，留下“吾將上下而求索”的身影。才能、自信與熱情，促使我向貴單位“毛遂自薦”。
在大學(xué)生活中，我以自己銳意進(jìn)取、敬業(yè)樂(lè )群、樂(lè )于助人的作用和表現，贏(yíng)得了院領(lǐng)導老師和同學(xué)的認可。在學(xué)習中，我不但養成了“勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)，還堅持心業(yè)與非專(zhuān)業(yè)并進(jìn)的指導思想，努力拓寬知識面，建立合理的知識結構，以適應社會(huì )發(fā)展對人才的需要而努力。
實(shí)踐緊密結合理論，在注重專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的同時(shí)，我還很注重自己其他方面能力的培養。熟練掌握了windowsXX、officeXX的操作技巧。另在舞蹈創(chuàng )編上也積累了豐富經(jīng)驗，在舞蹈和手工藝術(shù)制作上能獨當一面。
我不求流光溢彩，但求在適合自己的位置上發(fā)揮的淋漓盡致;我不期望擁有豐富的物質(zhì)待遇，只希望早日用我的全部智慧、熱忱和努力，來(lái)實(shí)現我的社會(huì )價(jià)值和人生價(jià)值。
即將從象牙塔里走出來(lái)的我雖然缺乏經(jīng)驗，但滿(mǎn)懷熱忱，對自己即將從事的事業(yè)充滿(mǎn)信心，人生能有幾回搏，希望有我一片可展翅的天空，用絢麗的人生揮灑出一片壯麗的圖畫(huà)。
盼望您的回音!
此致
敬禮!
自薦人：
學(xué)前教育的自薦信 篇2
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
獲悉貴校治學(xué)有序，管理有方，在社會(huì )上享有很高的聲譽(yù)。我，一個(gè)對教育事業(yè)充滿(mǎn)無(wú)限熱情的青年，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。請允許我把自己的情況向您介紹一下。
我是華南師范大學(xué)20xx屆學(xué)前教育畢業(yè)生，在校期間刻苦勤奮，不僅在本專(zhuān)業(yè)取得優(yōu)異成績(jì)，而且還在其它的心理學(xué)、英語(yǔ)等各方面拓展自己的知識面。四年來(lái)，在所修的三十多門(mén)專(zhuān)業(yè)課中，幾乎有三分之二以上是優(yōu)，學(xué)習了心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的所有課程，對于心理學(xué)已達到專(zhuān)業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓練基本功，有較強的語(yǔ)言表達能力、組織管理能力和科學(xué)研究能力，能運用現代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在湖南師范學(xué)校實(shí)習期間，充分體現了自己較高的綜合素質(zhì)，得到實(shí)習單位的認可。
瑣碎繁忙的文學(xué)社工作，不僅鍛煉了自己良好的文學(xué)素養，也培養了自己較高的組織管理能力。在此期間，我曾多次在院文學(xué)社的期刊上發(fā)表文章，取得征文大賽三等獎的好成績(jì)受到同學(xué)們的好評。
大學(xué)生活很快便過(guò)去了，我自信以自己堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、豐富的心理學(xué)知識、較高的組織管理能力和教學(xué)能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請貴校給我一個(gè)機會(huì )。
此致
敬禮
張娜
20xx年5月18日
學(xué)前教育的自薦信 篇3
尊敬的校領(lǐng)導：
獲悉貴校治學(xué)有序，管理有方，在社會(huì )上享有很高的聲譽(yù)。
我,一個(gè)對事業(yè)充滿(mǎn)無(wú)限熱情的青年，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。請允許我把自己的情況向您介紹一下。
我是東北師范大學(xué)學(xué)前97屆的學(xué)生，在校期間刻苦勤奮，不僅在本專(zhuān)業(yè)取得優(yōu)異成績(jì)，而且還在其它的心理學(xué)、英語(yǔ)等各方面拓展自己的知識面。四年來(lái)，在所修的三十多門(mén)專(zhuān)業(yè)課中，幾乎有三分之二以上是優(yōu)，學(xué)習了心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的所有課程，對于心理學(xué)已達到專(zhuān)業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓練基本功，有較強的語(yǔ)言表達能力、組織管理能力和科學(xué)研究能力，能運用現代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在長(cháng)春師范學(xué)校實(shí)習期間，充分體現了自己較高的綜合素質(zhì)，得到實(shí)習單位的認可。
瑣碎繁忙的文學(xué)社工作，不僅鍛煉了自己良好的文學(xué)素養，也培養了自己較高的組織管理能力。在此期間，我曾多次在院文學(xué)社的期刊上發(fā)表文章，取得征文大賽三等獎的好成績(jì)，而且還在河北《青少年文學(xué)》上發(fā)表文章，受到同學(xué)們的.好評。
大學(xué)生活很快便過(guò)去了，我自信以自己堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、豐富的心理學(xué)知識、較高的組織管理能力和教學(xué)能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請貴校給我一個(gè)機會(huì )。
學(xué)前教育的自薦信 篇4
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
首先感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間瀏覽我的自薦信。我叫XX，是江蘇師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的一名大四在校生。身為學(xué)前教育的學(xué)生，我喜歡所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，熱愛(ài)與小朋友相處。為了能提高自身的專(zhuān)業(yè)素養，在校期間努力的學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)老師的嚴厲教導和個(gè)人的努力，掌握了《幼兒活動(dòng)設計》，《幼兒心理學(xué)》，《幼兒教育學(xué)》，《幼兒 英語(yǔ) 》等方面的有關(guān)理論知識，并且具備了鋼琴、手工繪畫(huà)、舞蹈、視唱練耳、講故事等學(xué)前教育各項基本功。
在校期間，我成功的考取計算機一級證書(shū)、教師資格證，并通過(guò)了全國大學(xué)英語(yǔ)四級考試。我的普通話(huà)發(fā)音較為標準，并以普通話(huà)一級乙等的優(yōu)異成績(jì)通過(guò)考試。在校期間，除了學(xué)習理論上的知識，我也花費大量的時(shí)間去拓寬自己的能力，手工、布藝、唱歌也是我業(yè)余愛(ài)好的一部分。
本人性格開(kāi)朗，耐心十足并有一定的上進(jìn)心，我會(huì )用自己最大的能力，盡快的通過(guò)學(xué)習讓自己接手工作。且有很好的團隊意識，能主動(dòng)認真的配合園內其它老師的工作，任勞任怨、吃苦耐勞。
一直以來(lái)聽(tīng)聞社會(huì )各界對貴校的贊揚，我，一個(gè)即將走出大學(xué)校園的學(xué)生，渴望能在這樣的環(huán)境中展示自我才華，學(xué)習優(yōu)秀經(jīng)驗，我會(huì )用最大的耐心和愛(ài)心，認真的對待每一個(gè)小朋友，將自己的工作做到最好。我會(huì )盡自己最大的努力，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意讓家長(cháng)放心。期待著(zhù)您的好消息。
此致
敬禮！
求職者：XX
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