規范辦學(xué)行為自查報告（通用20篇）
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告十分的重要，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的規范辦學(xué)行為自查報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
規范辦學(xué)行為自查報告 1
為了認真落實(shí)省、市、區關(guān)于端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為規定，規范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)，為了認真貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教育部關(guān)于貫徹<義務(wù)教育法>進(jìn)一步規范義務(wù)教育辦學(xué)行為的若干意見(jiàn)》和《山東省教育廳關(guān)于認真做好減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔的意見(jiàn)》，保障學(xué)生身心健康成長(cháng)，不斷提高我校辦學(xué)水平，現就進(jìn)一步規范義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，我校開(kāi)展了減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔，規范辦學(xué)行為活動(dòng)�，F在就這一活動(dòng)做自查自糾總結。
一、嚴格控制了學(xué)生到校和在校時(shí)間
學(xué)校每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，小學(xué)不得超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，學(xué)校不得以任何理由占用課余、晚上、星期天和節假日時(shí)間，安排學(xué)生集體補課或上新課。學(xué)校無(wú)寄宿生，不開(kāi)設早自習、晚自習;班主任教育學(xué)生注意休息，要保證學(xué)生每天不少于9小時(shí)的睡眠時(shí)間。教師作息時(shí)間，原則上與社會(huì )工作時(shí)間同步。
學(xué)校安排教師，組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴禁利用午休時(shí)間集體組織學(xué)生“午自習”或上課，擠占學(xué)生活動(dòng)、休息時(shí)間。
二、進(jìn)一步嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量。
1、嚴格控制作業(yè)時(shí)間。一、二年級一律不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí);雙休日及節假日不得加大作業(yè)量;作業(yè)量大小時(shí)間的計算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計算標準。完成家庭作業(yè)時(shí)，如超過(guò)規定的時(shí)間，可允許學(xué)生不完成。
2、切實(shí)提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據課改的要求，精選作業(yè)內容，堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，鼓勵各個(gè)年級分層布置作業(yè)，不準用增加課業(yè)負擔的方式懲罰學(xué)生。
3、嚴格作業(yè)批改要求。要堅持有布置必批改，有批改必講評、有講評必反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
4、規范作業(yè)管理。加強了對各科作業(yè)布置的協(xié)調管理，嚴格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，并在學(xué)生家長(cháng)的配合下，按時(shí)完成所布置對作業(yè)。
三、進(jìn)一步嚴格執行課程計劃。
學(xué)校嚴格按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，嚴格做到“五要五不準”：要堅持按標準課時(shí)開(kāi)課，不準隨意增減課時(shí);要堅持按課程設置開(kāi)課，不準隨意增減科目;要堅持按課程標準要求教學(xué)，不準隨意提高或降低教學(xué)難度;要堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué);要堅持按規定的`考試要求，不準隨意增加考試次數。
四、進(jìn)一步嚴格控制了教輔用書(shū)征訂。
學(xué)校開(kāi)設的國家必修課程嚴格按教育行政部門(mén)當年審定的教學(xué)用書(shū)目錄選用教材，地方課程選用教材，按省、市教育行政部門(mén)有關(guān)文件規定征訂。學(xué)校和任何教師不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū)，不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料和專(zhuān)題教育讀本。
五、進(jìn)一步規范了辦班和考試行為。
不舉辦各種形式的快慢班、尖子班、特長(cháng)班、提高班、實(shí)驗班等，更不得以舉辦這類(lèi)班為名進(jìn)行招生和升學(xué)考試。每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試。不按考試成績(jì)給學(xué)生排名次。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評定實(shí)行等級制，不按考試成績(jì)或升學(xué)率給班級、教師和學(xué)生排列名次，學(xué)生考試成績(jì)單獨通知學(xué)生和家長(cháng)，不以任何形式張榜公布。
六、進(jìn)一步嚴格控制競賽活動(dòng)。
未經(jīng)教育行政部門(mén)批準，學(xué)校不組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)。停止所有學(xué)科類(lèi)奧林匹克競賽活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門(mén)批準，學(xué)校不隨意停課放假，不組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì )活動(dòng)。
七、進(jìn)一步強化了管理。
1、明確了責任。校長(cháng)作為“減負”工作的第一責任人，認真貫徹、嚴格執行省、市、區教育行政部門(mén)關(guān)于“減負”的有關(guān)規定，對本校的“減負”工作認真部署、嚴格檢查、抓好落實(shí)。把進(jìn)一步嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔作為落實(shí)新《義務(wù)教育法》要求，遵循教育規律，促進(jìn)行風(fēng)建設和教育事業(yè)持續健康發(fā)展的重要內容，建立領(lǐng)導責任制和責任追究制。學(xué)校和教師簽訂了“減負”責任書(shū)。校長(cháng)承諾書(shū)要在校務(wù)公開(kāi)欄中張榜公布，接受監督。
2、加強了宣傳。學(xué)校通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、專(zhuān)題講座、家長(cháng)會(huì )等形式，大力宣傳了有關(guān)“減負”的規定，指導家庭教育，幫助廣大學(xué)生家長(cháng)了解“減負”的內容，理解支持“減負”工作，將家長(cháng)希望子女成才的迫切愿望引導到正確的方向上來(lái)，爭取家長(cháng)對“減負”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。
八、規范了招生秩序，嚴格學(xué)籍管理，確保服務(wù)范圍內的適齡兒童少年全部接受義務(wù)教育。
堅持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校實(shí)行按學(xué)生戶(hù)籍所在地劃片招生，免試、相對就近入學(xué)的招生原則，確保了服務(wù)范圍內的適齡兒童少年全部入學(xué)接受義務(wù)教育，不組織升學(xué)考試，不以考試的方式擇優(yōu)選拔新生。原則上每班不得超過(guò)45人。學(xué)校不拒絕接受教育行政部門(mén)審核認定的外來(lái)投資經(jīng)商人員子女、務(wù)工人員子女和軍轉干部子女入學(xué)。
九、深化了課堂教學(xué)改革，提高了課堂教學(xué)效率
通過(guò)宣傳、學(xué)習，教師樹(shù)立了正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，積極開(kāi)展研究性學(xué)習、合作學(xué)習、創(chuàng )新教育等實(shí)驗研究，運用現代教育思想和教學(xué)方法，提高自身教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，建立民主、平等、和諧、融洽的新型師生關(guān)系;遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，承認學(xué)生能力的差異，善于發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，因材施教，發(fā)展特長(cháng);做好后進(jìn)生的轉變工作，重視基礎知識、基本技能教學(xué)，關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養;充分利用各種課程資源，培養學(xué)生收集處理和利用信息的能力、自學(xué)能力、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。結合學(xué)校實(shí)際，深入推廣先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗，切實(shí)體現學(xué)生的主體地位，將教師在課堂上講的時(shí)間壓下來(lái)，把學(xué)生疑惑的問(wèn)題解決在課堂上，把更多的課外時(shí)間留給學(xué)生，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展提供條件。
在學(xué)校嚴格的管理下，嚴格按照課程標準開(kāi)課，無(wú)一起違規辦學(xué)行為發(fā)生。
規范辦學(xué)行為自查報告 2
為學(xué)習、貫徹、落實(shí)《xx省中小學(xué)辦學(xué)行為規范（試行）》及縣教育局印發(fā)的《xx縣中小學(xué)規范辦學(xué)行為集中整治年活動(dòng)實(shí)施方案》等文件精神，端正我校辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校成立了學(xué)校專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組，積極開(kāi)展規范辦學(xué)行為自查活動(dòng)。學(xué)校定期召開(kāi)例會(huì )和全鎮完小校長(cháng)會(huì )，及時(shí)傳達和學(xué)習了《xx省中小學(xué)辦學(xué)行為規范（試行）》、《xx縣中小學(xué)規范辦學(xué)行為集中整治年活動(dòng)實(shí)施方案》，并根據我校實(shí)際，制定了孚玉中心小學(xué)規范辦學(xué)行為實(shí)施方案。定時(shí)和不定時(shí)對各處室及村完小進(jìn)行督查，實(shí)行自查自糾�，F將自查情況匯報如下：
一、規范招生行為方面
我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，按照免試就近入學(xué)的原則招生，確保轄區內適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好了學(xué)生變動(dòng)及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
二、規范教學(xué)行為方面
1、我校能?chē)栏駡绦姓n程方案，按照省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：開(kāi)足課時(shí)、開(kāi)全課程，不隨意增減科目、課時(shí)；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)目標；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)。
2、我校每周上課5天，學(xué)生每天在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為40分鐘。嚴格執行國家節假日放假的規定，從不占用課余和節假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補課。嚴格執行國家規定的作息時(shí)間。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。
3、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。雙休日及節假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。
4、嚴格規范日�？荚�。我校未組織參加未經(jīng)上級教育部門(mén)批準的各種考試，堅持按規定要求考試，嚴禁公布學(xué)生考試成績(jì)及按成績(jì)排列名次，更沒(méi)有按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。
三、規范教師行為方面
1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學(xué)行為。學(xué)校與每一位教師簽訂了師德承諾書(shū)。
2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)。學(xué)校根據教師素質(zhì)以發(fā)展的要求，積極開(kāi)展校本課程培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教師聽(tīng)課節數能達到規定的要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統一征訂教輔材料。
四、規范辦班行為方面
1、學(xué)校沒(méi)有利用寒暑假，雙休日組織學(xué)生集體補課。
2、學(xué)校沒(méi)有開(kāi)辦有償收費的興趣班、特長(cháng)班、輔導班、提高班。
3、學(xué)校不準教師組織學(xué)生參加各種補習班行為。
五、規范收費、教材管理方面
1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，按照國家規定開(kāi)展的.教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開(kāi)支。
2、實(shí)行收費公示制度，做到收支公開(kāi)。
3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規和財務(wù)規章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預算，合理安排各項支出。同時(shí)加強財務(wù)控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務(wù)公開(kāi)工作。
4、嚴格教學(xué)用書(shū)管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中教學(xué)用書(shū)。我校從不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū)，也從不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料。
通過(guò)自查，我們意識到規范辦學(xué)行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績(jì)，但與教育局的要求還存有差距。下一步我校將繼續努力，進(jìn)一步做好各項工作，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
規范辦學(xué)行為自查報告 3
根據省紀委、省監委、省委教育工委、省教育廳《關(guān)于在全省開(kāi)展教育領(lǐng)域人民群眾反映強烈突出問(wèn)題專(zhuān)項治理的實(shí)施方案》（z紀發(fā)﹝20xx﹞z號）以及省教育廳專(zhuān)項治理工作方案要求，我校圍繞“規范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育”進(jìn)行自查自糾，總結如下：
一、規范招生行為
1.我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，未組織筆試、面試或任何變相的測查，不以各類(lèi)競賽、培訓、考試、榮譽(yù)證書(shū)或學(xué)習等級為依據錄取學(xué)生，確保服務(wù)區適齡學(xué)生全部入學(xué)接受義務(wù)教育。
2.我校不存將學(xué)生參加各類(lèi)競賽獲獎與招生入學(xué)掛鉤現象，對學(xué)生進(jìn)行均衡編班。整個(gè)招生及編班過(guò)程做到公開(kāi)、透明、規范，并進(jìn)行公示。
二、規范考試評價(jià)行為
1.我校嚴格規范考試行為，除每學(xué)期期末一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動(dòng)。
2.我校對學(xué)生考試成績(jì)也予以規范的管理，從不按考試成績(jì)給學(xué)生排名次，更沒(méi)有按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位。起始年級沒(méi)有通過(guò)張榜、表?yè)P等方式，將兒童的學(xué)習行為誘導到學(xué)習之外的功利性目標上。
三、規范教學(xué)行為
1.我校嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃安排教育教學(xué)活動(dòng)。堅持按課程設置開(kāi)課，不隨意增減科目，不隨意增減課時(shí)；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)。起始年級嚴格按國家課標實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)，不存在壓縮課時(shí)、較快進(jìn)度、超前教學(xué)等違規行為。
2.我校每周上課5天，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的'時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補課或上新課。正常開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不得少于1小時(shí)。
3.嚴格控制作業(yè)量。雙休日及節假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，每日作業(yè)時(shí)間符合相關(guān)規定。各年級各類(lèi)作業(yè)采用等級記分制。
4嚴格教學(xué)設施和校外活動(dòng)管理。學(xué)校從未將教學(xué)設施提供給社會(huì )組織或個(gè)人從事與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，從來(lái)沒(méi)有為社會(huì )各類(lèi)補習班、培訓班提供教學(xué)設施和場(chǎng)地，也沒(méi)有組織過(guò)學(xué)生參加商業(yè)慶典活動(dòng)。
規范辦學(xué)行為自查報告 4
教育是構建和諧社會(huì )的“民心工程”，教育系統政風(fēng)行風(fēng)建設更事關(guān)學(xué)校在社會(huì )公眾形象。我校始終堅持依法治校、誠信治校的原則，嚴格依照相關(guān)文件和上級布置的要求，加強課程改革和課程管理，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，以規范學(xué)校的辦學(xué)行為為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校管理水平，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的學(xué)校。我校根據《xxx市教育委員會(huì )關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負增效、提高質(zhì)量”活動(dòng)的通知》的文件精神，為針對專(zhuān)項督查的有關(guān)要求進(jìn)行自查，現匯報如下：
一、重視行風(fēng)政風(fēng)建設，規范收費和招生工作，促進(jìn)學(xué)校和諧、健康、可持續發(fā)展。
我校是一所民辦初中，現有32個(gè)班級，在校學(xué)生1423名，教職工90名。我校成立了由校長(cháng)、書(shū)記為組長(cháng)，校辦、工會(huì )、德育處、教導處、總務(wù)處和家委會(huì )負責人等為主要成員的行風(fēng)建設領(lǐng)導小組，確立了“校長(cháng)負責、分層把關(guān)、責任到人、及時(shí)告知、違反必究”的工作思路，進(jìn)一步規范了學(xué)校的辦學(xué)行為。
1、嚴格規范收費工作。每次收費向學(xué)生和家長(cháng)詳細公布收費的項目、標準和文件依據，并在校務(wù)公開(kāi)欄上公布，相關(guān)的的收費情況并以告家長(cháng)書(shū)的形式告之家長(cháng)，接受社會(huì )和家長(cháng)的監督。學(xué)校均按規定收取學(xué)生代辦費。代辦費使用、結算和清退都有據可查，學(xué)生家長(cháng)均簽字知曉，按規定收取。學(xué)校的財務(wù)均由虹口區教育局財務(wù)中心統一管理和監督。學(xué)校做到票據正規，包括學(xué)生校服費用等全部入帳。規范學(xué)校的“三重一大”實(shí)施方案和實(shí)施細則，對于所涉及的項目、資金等依法進(jìn)行行政審批、完善審批程序、提高審批效率等情況。
2、嚴格規范招生工作。按照市區教育部門(mén)的相關(guān)要求，學(xué)校嚴格執行民辦學(xué)校的招生程序和方法。學(xué)校的六年級招生工作規范、透明，未曾以組織招生考試或競賽名義招生的`情況。我校堅持以面談活動(dòng)的形式通過(guò)了解學(xué)生的成長(cháng)手冊和綜合素質(zhì)來(lái)選擇學(xué)生，未將“奧數”或等級考等競賽獲獎與招生入學(xué)掛鉤。初三的“提前錄取”等中考工作全程接受師生和家長(cháng)監督，各項環(huán)節均有公示。同時(shí)學(xué)校也未以舉辦重點(diǎn)校、特長(cháng)班等名義違反規定招生并收費。
二、規范教育教學(xué)的管理，積極落實(shí)“減負增效”，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
1、嚴格執行國家的課程計劃，不隨意增加或刪減課程。堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。嚴格控制總課時(shí)，不以時(shí)間求質(zhì)量。保證學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，切實(shí)落實(shí)“三課兩操兩活動(dòng)”的要求。我校所有學(xué)科包括體育、美術(shù)、音樂(lè )一直按照市教委要求貫徹落實(shí)教學(xué)任務(wù)、保障教學(xué)課時(shí)。同時(shí)充分保障課程規定的學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，其他教師不得占用。凡是到過(guò)我們學(xué)校的人都感覺(jué)到復興初中的中午操場(chǎng)上熱鬧非凡，學(xué)生都在操場(chǎng)活動(dòng)，個(gè)個(gè)生龍活虎。
2、合理開(kāi)發(fā)課程資源，在有限的時(shí)間內爭取課堂效益最大化。學(xué)校加強了對作業(yè)有效性的研究，在課題組的研究和領(lǐng)導下，各個(gè)備課組制定了分階段的訓練目標。從學(xué)生的認知水平出發(fā)，針對教學(xué)目標合理制定了不同階段，不同同學(xué)的作業(yè)，做到精講精練。
為了提高課程實(shí)施的有效性，不至于課時(shí)冗余或不足。學(xué)校以提高教學(xué)有效性為抓手從教學(xué)內容入手監督課程實(shí)施，積極探索“有效備課”新路。堅持落實(shí)集體備課制度，備課要結合本學(xué)科特點(diǎn)、符合學(xué)生實(shí)際和班級實(shí)際，并將備課組活動(dòng)作為考核教師的重要內容。為了切實(shí)減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)的有效性，學(xué)校教導處通過(guò)質(zhì)量監控、調查反饋，對教師課堂教學(xué)過(guò)程進(jìn)行剖析，對學(xué)生學(xué)習過(guò)程進(jìn)行診斷。嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，并開(kāi)展針對性的教學(xué)研討，對不同年齡的學(xué)生提出了不同的教學(xué)及訓練要求。同時(shí)，不大面積地補課，特別是寒暑假、節假日堅決做到不開(kāi)班、不補課，把休息時(shí)間還給學(xué)生。把教學(xué)重點(diǎn)放到課堂，切實(shí)做到減負增效，保障學(xué)生身心健康。
3、挖掘課程潛力，合理拓展學(xué)生的學(xué)習時(shí)空，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。比如允許部分學(xué)科將學(xué)習延伸到課堂外，可以利用學(xué)生的課余時(shí)間進(jìn)行小實(shí)驗和探究。再比如一些文科諸如歷史、地理等可以利用學(xué)科探究和課外活動(dòng)以及參觀(guān)的形式延伸課堂的空間和時(shí)間，參觀(guān)博物館、美術(shù)館、多倫路文化街等。當然，還可以在學(xué)校的課內外實(shí)踐活動(dòng)中滲透學(xué)科的教學(xué)，例如科技節、讀書(shū)文化節、“指南針計劃”等。這樣既可以較輕松地完成課程規定的教學(xué)任務(wù)，也不至于加長(cháng)學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間。學(xué)生的眼界與對知識的吸收理解也能因此得到進(jìn)一步的提升。
三、加強師德師風(fēng)建設，全面關(guān)心學(xué)生，接受社會(huì )和家長(cháng)的監督。
完善學(xué)習制度，加強教工學(xué)習。認真學(xué)習《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》等文件精神，加強師德師風(fēng)教育，學(xué)習師德優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，提高學(xué)習實(shí)效。提高教師的職業(yè)道德水平，落實(shí)“廉潔從教”、“依法執教”要求堅決遵守教師職業(yè)道德規范，嚴格執行教師職業(yè)道德。
學(xué)校重視對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，設有復興獎學(xué)金，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金。其20xx-20xx年內共有 84 人次享受了獎學(xué)金，總金額 72000元。
學(xué)校重視家庭資源和社會(huì )資源，加強家庭與學(xué)校間聯(lián)系和社區與學(xué)校間聯(lián)系。學(xué)校組織家委會(huì )、定期召開(kāi)會(huì )議，參與學(xué)校的管理。每學(xué)年至少召開(kāi)四次家長(cháng)會(huì )、進(jìn)行勾通和進(jìn)行家庭教育的指導。每次寒暑假要求班主任對新接班的學(xué)生進(jìn)行100%的家訪(fǎng)，其余的學(xué)生做到三分之一的家訪(fǎng)。在平時(shí)的學(xué)習生活中也開(kāi)展家訪(fǎng)及電話(huà)交流等多渠道與家長(cháng)溝通聯(lián)系。爭取家長(cháng)對學(xué)校教育的最大理解和支持，有效發(fā)揮學(xué)校、家長(cháng)雙方的育人作用，建立良好的學(xué)校與家長(cháng)的互動(dòng)信息平臺。
同時(shí)，我們尊重家長(cháng)，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和家委會(huì )，認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)建議。學(xué)校在日常管理中注重社會(huì )和家長(cháng)對學(xué)校教育的知情權、參與權、監督權、管理權的落實(shí)，并科學(xué)實(shí)施問(wèn)卷調查，認真處理好師生、家長(cháng)反映的問(wèn)題。對待來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)，一旦接到相關(guān)反映，由職能部門(mén)調查核實(shí)，將處理結果在規定期限內，報分管校領(lǐng)導審核，采取書(shū)面方式答復反映者。對上級部門(mén)轉達的問(wèn)題，也在規定的時(shí)間內答復。
“創(chuàng )建綠色生態(tài)學(xué)校，規范辦學(xué)行為”是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的基礎工程。
我們將進(jìn)一步增強依法辦學(xué)的意識，規范辦學(xué)行為，強化管理措施，為實(shí)現教育轉型發(fā)展，為促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)而不懈努力。
規范辦學(xué)行為自查報告 5
為進(jìn)一步規范學(xué)校辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，落實(shí)教育部開(kāi)展“義務(wù)教育階段學(xué)校減負萬(wàn)里行第2季”有關(guān)要求和《山東省素質(zhì)教育工作實(shí)施方案》，結合山東省開(kāi)展的中小學(xué)“減負齊魯行”系列活動(dòng).我校對辦學(xué)行為進(jìn)行了自查自糾，現將具體情況匯報如下:
一、采取措施保障適齡兒童少年入學(xué).
1.堅持實(shí)施免試就近入學(xué)制度.
我校按照劃片、就近、免試入學(xué)的原則，招收東顏張、西顏張、北顏張三個(gè)行政村的適齡兒童.學(xué)校開(kāi)展招生工作時(shí)，堅持公開(kāi)、公平和公正的原則，建立和完善招生入學(xué)工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會(huì )監督制度.通過(guò)各種形式向社會(huì )公布招生入學(xué)信息，通過(guò)多種途徑為家長(cháng)、學(xué)生和社會(huì )提供咨詢(xún)指導和服務(wù).
2.關(guān)注困難群體學(xué)生入學(xué)問(wèn)題，
關(guān)心留守兒童，在學(xué)校之間開(kāi)展手拉手結對，在生活上可以給貧窮的留守兒童募捐，在學(xué)習上也以老師“一幫一”，學(xué)生“二幫一”的形式，幫助成績(jì)不怎么好的學(xué)生，幫他們樹(shù)立學(xué)習的信心，為“留守兒童”構筑溫暖“大家庭”.健全困難學(xué)生資助體系，沒(méi)有學(xué)生因為家庭經(jīng)濟困難而失學(xué).
3.加強學(xué)生學(xué)籍的管理.
學(xué)校使用全國聯(lián)網(wǎng)的'學(xué)籍管理系統管理學(xué)籍，建立、健全了學(xué)籍管理檔案.各種學(xué)籍管理表冊、資料按年歸檔登記，以便隨時(shí)查閱.教務(wù)處有專(zhuān)人負責學(xué)籍管理工作，按要求建立和健全學(xué)生的檔案，并妥善保管，不得擅自填寫(xiě)、更改和公開(kāi)學(xué)籍信息，學(xué)籍管理信息按所授權限進(jìn)行管理.嚴格執行新生入學(xué)、學(xué)生轉學(xué)、借讀、休學(xué)、復學(xué)和畢業(yè)等規定，沒(méi)有為轉學(xué)、借讀、休學(xué)、復學(xué)的學(xué)生更改或重新制作學(xué)生檔案等材料.
4.實(shí)行“三包”“三查”:
校長(cháng)包入學(xué)率，班主任包鞏固率，教師包合格率;學(xué)期初查入學(xué)率，學(xué)期終查鞏固率，學(xué)期末查合格率.真正落實(shí)了校長(cháng)包入學(xué)，班主任包鞏固，教師包合格的責任制，輟學(xué)率為0%.
二、加強管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是教育的生命線(xiàn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們教育工作的永恒主題.在教學(xué)中，深化教育教學(xué)改革，向改革要質(zhì)量，要課堂要效益，辯證地處理素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，走出了一條教育質(zhì)量興盛不衰之路.
1.健全各項管理制度，以制度規范教育教學(xué).“
沒(méi)有規矩，難成方圓”充分說(shuō)明法質(zhì)建設的重要性，一個(gè)學(xué)校一切活動(dòng)的準繩那就是符合實(shí)際的規章制度，它對學(xué)校的所有成員均起約束的作用.我們特別注重制度建設，廣泛征求采集一線(xiàn)教師意見(jiàn)，分別制訂了《常規教學(xué)管理制度》、《目標考評及獎懲辦法》等，在制度執行和操作上采用陽(yáng)光作業(yè)，上至校長(cháng)，下至一般教師在制度面前人人平等.真正體現了獎勤罰懶，激勵先進(jìn)鞭策后進(jìn)的制度制訂意圖.
2.規范管理，在管理過(guò)程中育人.
堅持“軟硬件”俱嚴的基本原則，促進(jìn)學(xué)校管理趨于規范.堅持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持“以人為本”的指導思想，發(fā)揚“求實(shí)、嚴謹、進(jìn)取、創(chuàng )新”的工作作風(fēng)，使學(xué)校工作日新月異，蓬勃發(fā)展.
3.全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴格執行義務(wù)教育課程方案，按照國家規定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，達到教學(xué)基本要求.
認真貫徹執行省市區素質(zhì)教育會(huì )議精神，規范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，按照小學(xué)課程方案開(kāi)齊課程門(mén)類(lèi)，開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減課程和課時(shí).按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程指導意見(jiàn)與實(shí)施綱開(kāi)設地方課程，課時(shí)有保證，列入學(xué)校課程表.學(xué)校領(lǐng)導高度重視，本著(zhù)為學(xué)生、為家長(cháng)、為教育、為自己負責的態(tài)度，嚴格執行國家和地方課程方案及全鎮統一作息時(shí)間.
三、學(xué)校規范日常管理.
1.從嚴治校，依法規范學(xué)校的辦學(xué)行為.學(xué)校沒(méi)有分重點(diǎn)班、快慢班;沒(méi)有舉辦提高班、補習班、特長(cháng)班、競賽班、實(shí)驗班.
2.依法堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，保障適齡兒童少年在戶(hù)籍所在地就近按時(shí)、全部入學(xué).
3.嚴格執行中小學(xué)課程方案，開(kāi)足開(kāi)齊課程.按照課程標準組織教學(xué)，沒(méi)有擅自增加教學(xué)難度;不占用節假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補課;不要求和統一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導班、文化課補習班和學(xué)科競賽.學(xué)校嚴格控制考試次數，禁止對學(xué)生考試成績(jì)排名公布.
4.堅決保障學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，上好體育課，沒(méi)有體育課的當天下午安排半小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，指導學(xué)生做好兩操，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提升.
5.學(xué)校規范教師和學(xué)生評價(jià)制度，對學(xué)生堅持“等級加評語(yǔ)”的評價(jià)方式，實(shí)行綜合素質(zhì)評價(jià).將減負和教師的考核、評價(jià)等掛鉤.不以考試成績(jì)作為評價(jià)教師和學(xué)生的唯一標準.
6.依法規范教師職業(yè)行為，切實(shí)加強教師管理.認真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》，強化師德教育和考核，引導廣大教師熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人.堅決制止少數教師從事的有償家教和收費補課的錯誤做法，對于那些有令不行、有禁不止而繼續進(jìn)行有償補課的教師，按有關(guān)規定予以通報批評，情節特別嚴重的取消當年職稱(chēng)評聘、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先資格，并給予紀律處分.
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固、提高和延伸工作，加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長(cháng)送子女接受九年義務(wù)教育，嚴防適齡兒童少年輟學(xué).關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機制，努力做好小學(xué)階段教育工作
規范辦學(xué)行為自查報告 6
一、加強領(lǐng)導、落實(shí)到位
在接到通知后，我校迅速召開(kāi)全體教師大會(huì )，成立了由校長(cháng)隋喜才任組長(cháng)的規范行為工作領(lǐng)導小組。并責成學(xué)校主要領(lǐng)導對辦學(xué)行為諸方面的工作作以一一排查。
二、深入領(lǐng)會(huì )《YJBYS市教育局關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》中的“六嚴格”
(一)嚴格執行學(xué)校作息時(shí)間。組織召開(kāi)“送子車(chē)司機”會(huì )議，確保安全起見(jiàn)，建議司機與家長(cháng)協(xié)商，在7:50左右把學(xué)生接到學(xué)校，下午15:30分左右接送學(xué)生回家。在此期間除了正常的授課時(shí)間，取消第一節課前、午休的集中教學(xué)活動(dòng)。保證學(xué)生的大課間和陽(yáng)光體育鍛煉時(shí)間。
(二)嚴格控制學(xué)生作業(yè)量。本著(zhù)學(xué)校的教學(xué)常規要求，根據課堂教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際情況精心設計作業(yè)，嚴格控制作業(yè)總量，保證作業(yè)質(zhì)量。針對我校的學(xué)生的學(xué)額小，學(xué)苗質(zhì)量差的特點(diǎn)，倡導分層次留作業(yè)，主要在三四年級開(kāi)展(三年5人，四年9人，比較適合)學(xué)校倡導提倡在適量的基礎性作業(yè)的基礎上，布置一定數量的選擇性作業(yè)。小學(xué)一、二年級不留書(shū)面作業(yè)，三四年級作業(yè)時(shí)間空載40分鐘以?xún)�，五六年級控制�?小時(shí)以?xún)取?/p>
(三)嚴格規范考試行為。我校每學(xué)期除了設置單元測試外，還組織一次集中的期中、期末測試。期中測試由教導處出題，期末由進(jìn)修學(xué)校出題。本著(zhù)把握考試命題的難度，考試內容不得超出課程標準規定的要求，不出偏題、怪題的原則。學(xué)生的養成教育較好，不存在操襲舞弊等現象。同時(shí)對考試的成績(jì)學(xué)校只作日常師生考核的`一個(gè)參照，不依據考試成績(jì)對任課教師和學(xué)生排隊，不把考試成績(jì)作為考核、評價(jià)教師的唯一依據。
(四)嚴肅治理亂辦班、亂補課。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初學(xué)校與每位任課教師簽訂了“治理三亂”責任狀，教師對精神領(lǐng)會(huì )到位，在教師中不存在有償補課、辦班、亂收費現象。部分班主任教師利用午休和課余時(shí)間對學(xué)生的補差都是不計報酬的、無(wú)償補差。
(五)嚴格規范編班行為。受學(xué)校規模限制，我校在學(xué)期初編班時(shí)先確定班主任、再匹配科任教師，都是單班設置。不存在相關(guān)的亂編、亂設班等現象。不存在按照考試成績(jì)給學(xué)生排隊和安排座位、考場(chǎng)現象。
(六)嚴格教師管理。
學(xué)校加強教師的隊伍建設。每學(xué)期組織教師認真開(kāi)展政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，提升教師的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德素質(zhì)。本著(zhù)“潛下心來(lái)教書(shū)、靜下心來(lái)育人”，學(xué)校要鼓勵教師平時(shí)加強對學(xué)生學(xué)習情況的了解和輔導，學(xué)生有輔導需要的，教師都無(wú)償地進(jìn)行個(gè)別輔導。廣大教師熱愛(ài)學(xué)生，平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。沒(méi)有歧視學(xué)生、體罰、變相體罰等現象。
認真履行《教師職業(yè)道德》和教師“十不準”，教師中不存在侮辱學(xué)生人格尊嚴、索要、收受學(xué)生及家長(cháng)禮金、禮品或要求學(xué)生家長(cháng)辦私事等現象。
規范辦學(xué)行為自查報告 7
為深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、《安徽省學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃(20xx——20xx年)》安徽省教育廳《關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月的通知》等一系列文件精神，促進(jìn)我校學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì )高度關(guān)心、重視的濃厚氛圍，形成有益于幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境。
根據教育部《關(guān)于規范幼兒園保育工作防止和糾正“小學(xué)化”現象的通知要求和相關(guān)文件精神。我校成立了規范辦學(xué)園，提高學(xué)前教育質(zhì)量為目標的領(lǐng)導小組。本領(lǐng)導小組以校長(cháng)為組長(cháng)，分管教學(xué)的副校長(cháng)為副組長(cháng)，小學(xué)部教導主任、副主任及倆名幼兒園園長(cháng)為成員，各任務(wù)分配到人且職責要求到位，制定宣傳和活動(dòng)方案，準備宣傳材料。四月二十三日，分管教學(xué)工作的副校長(cháng)和小學(xué)部教導主任來(lái)到幼兒園，深入到幼兒園各班級，并且向園長(cháng)和幼兒教師宣傳《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《關(guān)于規范幼兒園保育工作防止和糾正“小學(xué)化”現象的通知》和省教育廳《關(guān)于嚴禁幼兒園使用幼兒教材等問(wèn)題的`緊急通知》，糾正我校幼兒園存在的“小學(xué)化”現象，比如：使用教材、內容難度大的拼音識字教學(xué)、寫(xiě)字教學(xué)、算數課中的二十以?xún)燃訙p教學(xué)、活動(dòng)課、活動(dòng)課和音體美安排偏少等這樣的教學(xué)方式，幼兒負擔太重，使學(xué)生在幼兒時(shí)代，就感到學(xué)習的艱辛，從而失去本應快樂(lè )的童年。同時(shí)，要求幼兒園園長(cháng)，以上級的文件要求為要求，向學(xué)生家長(cháng)宣傳文件精神，按上級要求規范辦法，使得幼兒園更加合理規范。
檢查中，對幼兒園的幼兒廣博韻律體操堅持每日訓練，電子琴、共放音響、滑滑梯、木馬等教具、玩具的使用，給予了肯定，并且表?yè)P了“讓學(xué)生在玩中學(xué)習，在游戲中成長(cháng)”的幼兒園教學(xué)理念。
規范辦學(xué)行為自查報告 8
一、規范招生入學(xué)和分班
合理劃定公辦學(xué)校招生范圍情況;每學(xué)年向社會(huì )公布行政區域內各義務(wù)教育階段學(xué)校招生范圍、招生時(shí)間、招生計劃及有關(guān)要求情況;學(xué)校嚴格按照招生時(shí)間來(lái)招生，不存在提前招生行為。不存在學(xué)校組織的招生考試或以競賽名義招生現象，不存在將“奧數”同招生入學(xué)掛鉤現象。均衡編班，合理搭配生員男女比例，參考小升初考試成績(jì);個(gè)別生員的特殊情況以及家庭住址相關(guān)聯(lián)的諸種元素合理進(jìn)行編班。學(xué)校不舉辦實(shí)驗班。
二、規范考試科目與次數
嚴格按照義務(wù)教育政策規定的考試科目和次數進(jìn)行考試，學(xué)校有比較完善的學(xué)業(yè)水平考試和教育質(zhì)量檢測制度;學(xué)校除參加區局組織的.統考、聯(lián)考、競賽及考級以外不參加其余別的考試。學(xué)校組織的考試嚴格按照課程標準及大綱的要求合理的設計考試難度和范圍，不隨意增加考試次數，學(xué)校的小考也設定在每月一次的范圍。
三、學(xué)生作息時(shí)間和作業(yè)量安排
學(xué)生每天在校學(xué)習時(shí)間不超過(guò)5.5小時(shí)，每天體育鍛煉時(shí)間為1小時(shí);在�；顒�(dòng)內容按照教育部規定的課程標準及素質(zhì)教育的要求力爭科學(xué)合理，在家作業(yè)時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)。學(xué)校嚴禁教師留重復性作業(yè)與懲罰性作業(yè)。
四、規范教育教學(xué)活動(dòng)
認真落實(shí)國家課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)，不隨意增加任何課時(shí)與課程，不存在擠占體育、藝術(shù)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間情況;依據課標要求設計課程深度，學(xué)校時(shí)刻督查教師的教學(xué)進(jìn)度，使之做到科學(xué)合理。不存在占用法定節假日、午休和自習時(shí)間組織集體補課的情況;在職教職工未舉辦、參與、組織或介紹學(xué)生有償補習活動(dòng)。
五、教育評價(jià)
學(xué)校以完成本學(xué)段國家規定教育目標為基本標準、以學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)生綜合素質(zhì)等為主要指標進(jìn)行綜合評價(jià)，不以考試成績(jì)對教師、學(xué)生排名。
規范辦學(xué)行為自查報告 9
為了積極貫徹執行大連市下發(fā)的關(guān)于規范辦學(xué)行為的若干條例的文件精神，參照文件內容對自己的日常教學(xué)行為進(jìn)行了自查，現對自查情況作出如下總結：
一、公職教師有償補課方面
我沒(méi)有對學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行有償家教和業(yè)余體育訓練。更沒(méi)有強迫動(dòng)員、誘導或暗示學(xué)生參加課外文化補習。沒(méi)有為社會(huì )文、體辦學(xué)機構進(jìn)行招生宣傳，發(fā)放招生廣告，組織學(xué)生報名等。沒(méi)有在社會(huì )文化辦學(xué)機構兼課，從沒(méi)有為社會(huì )各類(lèi)機構辦班提供有償體育設施、場(chǎng)地、器材。
二、執行課程計劃和課程標準方面
1.嚴格按照體育課程計劃和課程標準進(jìn)行授課，正確把握大連市初中、小學(xué)體育質(zhì)量評價(jià)標準和課堂教學(xué)評價(jià)標準，不隨意加大教學(xué)難度，不隨意增減課程設置和課時(shí)，不延長(cháng)學(xué)生上課時(shí)間，不擅自停上體育課或調課，不提前結束新課。根據教學(xué)內容、課型的不同，運用恰當的教學(xué)模式組織教學(xué)，利用自主、合作、探究等學(xué)習方式，加強師生、學(xué)生之間的`交流與互動(dòng)，最大限度地提高課堂教學(xué)效益。
2.認真落實(shí) “四統一”即：教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計劃統一，授課內容與課程標準統一，同年級內容評價(jià)標準統一，年級體育考核在校長(cháng)批準下的統一。
三、尊重學(xué)生人格方面
尊重每個(gè)學(xué)生的人格，不諷刺辱罵歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。加強在體育課對學(xué)生的運動(dòng)衛生安全教育和保護，關(guān)愛(ài)體弱患病學(xué)生，建立新型師生良好朋友關(guān)系。
四、控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量方面
嚴格執行“早八晚五”的規定。早晨學(xué)生7：50 進(jìn)教室，8點(diǎn)正式上課，中午學(xué)生休息時(shí)間90分鐘。每日學(xué)生在校用于教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，不超過(guò)6小時(shí)。組織安排好學(xué)生的每日大課間操活動(dòng)，給學(xué)生充足的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。
五、規范考核與評價(jià)行為方面
根據國家各級體育課程學(xué)習質(zhì)量評價(jià)標準，依據不同年級體育課內容科學(xué)制定評價(jià)方案和評價(jià)標準，經(jīng)學(xué)校主管部門(mén)審核批準實(shí)施，根據平時(shí)成績(jì)、行為表現和期末成績(jì)，綜合評價(jià)學(xué)生，不片面把運動(dòng)技能水平高低作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準。
六、規范體育教學(xué)管理
我沒(méi)有擅自組織學(xué)生購買(mǎi)或推薦各種體育學(xué)習用品、器材，沒(méi)有委托家長(cháng)或其他人員為學(xué)生統一購買(mǎi)體育學(xué)習用品、器材，為學(xué)生提供無(wú)償使用體育運動(dòng)器材。
規范辦學(xué)行為自查報告 10
前幾天孟主任帶領(lǐng)老師們一起學(xué)習了《東港區幼兒教師日常行為規范基本要求20條》，并請老師們認真學(xué)習，針對自己本身，自我反省，自我檢查，幼兒教師學(xué)規范踐行動(dòng)自查報告。
看完教師日常行為規范的基本要求，看到自己有許多地方不符合規范，我們身為幼兒教師，這些是身為幼兒教師的基本要求，職業(yè)道德是非常重要的，我們應該樹(shù)立良好的形象，給孩子做一個(gè)榜樣。本次的學(xué)習，使我受益匪淺，但是在學(xué)習的過(guò)程中，難免會(huì )有些不足之處。對于規范中的第三條增加的'上班不準玩手機，這點(diǎn)我一直做得不好，有時(shí)候會(huì )忍不住拿著(zhù)手機翻一翻看一看，自從園里明確要求上班不準碰手機后，我也一直堅持不動(dòng)手機，時(shí)刻給孩子做一個(gè)榜樣。教師不能穿高跟鞋，應將長(cháng)發(fā)束起，之前一直披著(zhù)頭發(fā)，學(xué)習了行為規范之后也將頭發(fā)扎起，這樣確實(shí)在工作時(shí)方便許多。
我覺(jué)得自己在工作中對于幼兒的態(tài)度也存在著(zhù)許多不足。如自身方面，在和孩子交流時(shí)，一定要提高語(yǔ)言的示范性、富有情趣，是孩子一聽(tīng)就能明白的，語(yǔ)速要相對慢一點(diǎn)。在以后的工作中，我更應該關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，關(guān)注幼兒學(xué)習與發(fā)展的整體性，尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，堅持以游戲為基本活動(dòng)形式，用心組織一日生活。促使他們都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，不斷更新觀(guān)念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(cháng)，邊成長(cháng)邊收獲，做一名合格的幼兒教師。
規范辦學(xué)行為自查報告 11
接省教育廳轉發(fā)教育部辦公廳《關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負萬(wàn)里行”活動(dòng)的通知》(教基廳函[20xx]13號)，我校高度重視，組織全校教職工認真學(xué)習文件精神，進(jìn)一步統一了思想，提高了認識，成立了工作專(zhuān)班，制定了工作方案，確定了工作內容，明確了工作責任，認真開(kāi)展自查自糾，并結合學(xué)校實(shí)際，擬定整改措施�，F就這一活動(dòng)自查自糾的情況匯報如下：
一、指導思想
學(xué)校以《義務(wù)教育法》為指導，認真貫徹落實(shí)黨的十八大精神和教育規劃綱要，《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負萬(wàn)里行”活動(dòng)的通知》(教基一廳函[20xx]13號)�！逗笔〗逃龔d文件》(鄂教基[20xx]5號)等文件精神，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，依法治校，依法治教，規范教育教學(xué)管理。
二、工作目的
規范辦學(xué)行為，更新教育觀(guān)念，營(yíng)造良好育人氛圍是全面貫徹黨的教育方針，提高辦學(xué)水平的具體體現，是提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育的具體體現，是整改教育秩序，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，維護教育公平和社會(huì )形象的具體體現。
三、高度重視，建立健全組織機構，成立整治專(zhuān)班
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
工作專(zhuān)班設辦公室，辦公室主任由王xx擔任，學(xué)校設舉報信箱，舉報電話(huà)：
四、學(xué)�；厩闆r
我校是一所隸屬漢川市教育局局管公辦初中，現有在校學(xué)生965人，其中七年級在校學(xué)生338人，八年級在校學(xué)生332人，九年級在校學(xué)生295人，全�，F有教職工118人，其中專(zhuān)任教師114人，職工4人，(專(zhuān)任教師中，干部轉非在崗7人，借調出6人，學(xué)習1人，提前退養2人，病休2人)，在崗教職工100人，到崗100人，到崗率100%。
五、規范教育教學(xué)管理
1、規范招生入學(xué)和分班
我校嚴格落實(shí)漢川市教育局制定的“三控”政策，規范學(xué)校招生行為。堅持“就近入學(xué)，劃片招生”原則，做到不提前招生，不與民辦學(xué)校聯(lián)合招生，不組織招生考試或以競賽名義招生，不跨學(xué)區，跨學(xué)校服務(wù)范圍招生。
嚴格控制班額，實(shí)行平行分班，均衡編班，實(shí)行小班額教學(xué)，切實(shí)維護了教育公平和教育誠信。
2、規范教學(xué)行為，嚴格執行課程標準。
我校嚴格按照國家課程計劃的規定安排教育教學(xué)工作，按照“相對專(zhuān)兼，錯位排課”的要求開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減課程和課時(shí)，嚴格按照義務(wù)教育階段教學(xué)歷安排，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度。嚴禁占用非考試科目時(shí)間補習其他文化課，結合學(xué)校實(shí)際，客觀(guān)擬定質(zhì)量目標，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。
3、嚴格規范考試行為
我校嚴格執行省、市教育行政主管部門(mén)對初中學(xué)�？荚嚳颇亢涂荚嚧螖档挠嘘P(guān)規定：每學(xué)期只進(jìn)行期中、期末兩次考試，嚴格遵照漢川市教育局關(guān)于期中、期末質(zhì)量測評通知精神執行，不存在超出課程標準要求，不隨意提升考試難度，不存在以統考、聯(lián)考、月考等形式代替現象，實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)生綜合素質(zhì)相結合的'綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。
4、科學(xué)合理安排作息時(shí)間，嚴格規定作業(yè)量。
我校結合上級精神及學(xué)生成長(cháng)需要，科學(xué)合理地制定作息時(shí)間，確保學(xué)生的午休，自由活動(dòng)時(shí)間，保證學(xué)生每天有不低于1小時(shí)的體育活動(dòng)及室外活動(dòng)時(shí)間。嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，積極倡導精講、精選、精練，嚴禁教師搞題海戰術(shù)，嚴禁教師布置大量機械重復作業(yè)，嚴禁教師以做大量作業(yè)懲罰學(xué)生。每天課外作業(yè)要能使學(xué)生在90分鐘內完成。
5、嚴格教輔資料征訂，嚴禁在職教師參與有償家教。
我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中教學(xué)用書(shū)，未經(jīng)教育主管部門(mén)推薦、審核、批準的教輔用書(shū)學(xué)校堅決不訂。嚴禁在職教師違規推銷(xiāo)教輔資料，嚴禁在職教師參與有償家教或私自收費補課。學(xué)校在校園醒目處豎立監督警示牌，設立舉報電話(huà)，發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，發(fā)現一起查處一起，決不姑息。
6、建立質(zhì)量評價(jià)體系，引進(jìn)激勵機制。
我校在進(jìn)行質(zhì)量評價(jià)過(guò)程中，打破過(guò)去“一考定終身的傳統模式，根據德、能、勤、績(jì)、廉”等方面表現，制定了官備塘中學(xué)教師月工作量化評價(jià)細則，官備塘中學(xué)教師課堂教學(xué)等級評級標準，官備塘中學(xué)校本研修制度等，將對教師的日�？己伺c年終評價(jià)結合起來(lái)，這樣使整個(gè)評價(jià)過(guò)程更趨公平、公正、透明、合理。與此同時(shí)，我校在量力而為的基礎上，本著(zhù)一切為教育發(fā)展出發(fā)，為學(xué)校發(fā)展出發(fā)，為學(xué)生成長(cháng)出發(fā)，積極引進(jìn)激勵機制，增強廣大教師職業(yè)幸福感，成就感、使命感，更好地服務(wù)于教育，服務(wù)于社會(huì )，服務(wù)于學(xué)生。
六、扎實(shí)“減負”，科學(xué)“增效”。
我校始終把優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的核心，把破解當前學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重問(wèn)題作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，充分認識減輕學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重的重要性和緊迫性，以“減負萬(wàn)里行”活動(dòng)為契機，組織教師認真學(xué)習國家、省、市文件精神，《漢川市中小學(xué)教育教學(xué)管理指導手冊》，采取切實(shí)有效措施，改革了課堂教學(xué)模式，引進(jìn)了先進(jìn)教學(xué)手段，推進(jìn)有效教學(xué)，嚴格落實(shí)“三個(gè)三個(gè)之二”，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，構建家校溝通交流平臺，培養學(xué)生自主學(xué)習能力，切實(shí)達到了既減輕學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重的問(wèn)題，又促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升的目的。開(kāi)創(chuàng )了“減負”與“增效”雙贏(yíng)的局面。
七、存在的問(wèn)題和今后的打算
1、存在的主要問(wèn)題
(1)部分教師對“減負”工作認識不到位，教育觀(guān)念滯后，存在認為“減負”與提高教育教學(xué)質(zhì)量相矛盾的思想。
(2)體育、藝術(shù)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)內容不豐富。由于我校尚處于發(fā)展階段，經(jīng)濟相對薄弱，設施有待完善，師資力量不足，導致目前學(xué)生體育、藝術(shù)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的內容比較單調，不夠豐富。
2、今后的打算從現在起，我校將嚴格落實(shí)上級文件精神，認真開(kāi)展對減負工作的調查和研究，夯實(shí)工作基礎，加強宣傳引導，形成良好的內外環(huán)境氛圍，建立完善減負長(cháng)效機制，努力解決學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重問(wèn)題。與此同時(shí)，以我校校園文體藝術(shù)節活動(dòng)為載體，不斷從內容和形式上豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面、均衡、健康、和諧發(fā)展。
規范辦學(xué)行為自查報告 12
為貫徹落實(shí)寧波市教育局督導辦(杜[20xx]339號)通知精神，端正辦學(xué)理念，規范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展，為人民提供滿(mǎn)意教育，我校認真開(kāi)展了規范辦學(xué)行為自查自評活動(dòng)。自我檢查和自我評估報告如下:
一、學(xué)校規范學(xué)校行為基本情況概述
1、健全組織，依法辦學(xué)，實(shí)施規范辦學(xué)行為。
學(xué)校成立了以黃斌主席為首的規范辦學(xué)領(lǐng)導小組，加強宣傳引導，營(yíng)造良好的輿論氛圍。大力宣傳規范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育的先進(jìn)模式和成功經(jīng)驗，引導家長(cháng)和社會(huì )理解和支持規范辦學(xué)行為工作，樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)和教育觀(guān)，為實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的輿論氛圍。加大處罰力度，及時(shí)制止各種違法行為。學(xué)校嚴格遵守國家法律法規，完善學(xué)校各項制度，形成依法辦學(xué)、自律的管理機制。加強教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)常規。加強學(xué)籍管理。堅持收支公開(kāi)，絕不違反上級有關(guān)規定向學(xué)生收費。完善教職工代表大會(huì )制度，實(shí)行民主管理，堅持校務(wù)公開(kāi)，接受社會(huì )監督。
2、以規范學(xué)校行為為準則，做好教學(xué)日常管理工作。
(1)根據市教育局的招生要求，學(xué)校堅持免費錄取的原則，實(shí)行均衡分班，不設快慢班、特殊班等。，整個(gè)招生安置過(guò)程公開(kāi)、透明、規范、公開(kāi)。
(2)嚴格執行課程計劃，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校全面執行國家和省的課程大綱和計劃，嚴格按照規定開(kāi)設所有課程和全課時(shí)，堅決糾正任何違反教育規律、隨意加深課程難度、增減課程和課時(shí)、趕上教學(xué)進(jìn)度的現象。做到:堅持按標準課時(shí)上課，不隨意增減課時(shí)；堅持課程設置，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教案掌握進(jìn)度，不任意提前結束課程，搞突擊教學(xué)；堅持考試要求，不準增加考試次數；堅持健康第一，注重創(chuàng )新精神的培養，不占用體育課、美術(shù)課、團隊活動(dòng)和綜合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，有效保證學(xué)生每天鍛煉不低于l小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。全面貫徹國家教育教學(xué)的基本要求，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(3)科學(xué)安排作息時(shí)間，有效減輕學(xué)生繁重的課業(yè)負擔。嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，合理安排學(xué)生的學(xué)習和生活，堅決糾正隨意侵占學(xué)生休息時(shí)間的做法，依法保護學(xué)生的休息權利。保證學(xué)生每天睡眠不低于9小時(shí)。學(xué)校有一系列規章制度，保證嚴禁占用學(xué)生法定休息時(shí)間、午休和下午上課時(shí)間加班或組織集體補課。學(xué)生的書(shū)面作業(yè)總量應該得到控制。高一高二不布置書(shū)面作業(yè)，高三到高六不超過(guò)一小時(shí)。
(4)加強考試管理，嚴格規范考試制度。嚴禁學(xué)校公布學(xué)生考試成績(jì)并按成績(jì)排名，甚至不按成績(jì)給學(xué)生安排座位。實(shí)行學(xué)生學(xué)習成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方法對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
3、重視教師隊伍建設，規范教師行為。
學(xué)校高度重視教師隊伍建設，著(zhù)力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性，切實(shí)加強教師管理和培訓，努力提高教師職業(yè)道德和教學(xué)專(zhuān)業(yè)能力，充分發(fā)揮其在規范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育中的主體作用。認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，強化教書(shū)育人的職責和崗位要求。加強對教師的管理，嚴禁教師對學(xué)生實(shí)行有償補習和有償補課，不準教師組織學(xué)生統一訂閱補充教材。Take “統一訂購補充教材的帶薪導師和教師的辦法。一票否決”處理方式，年度考核直接視為不合格。
二、控制標準、自查自評
根據《義務(wù)教育階段規范辦學(xué)行為的十二項規定(試行)》，學(xué)校進(jìn)行了認真的自查自評，逐一進(jìn)行:
(一)自律機制
1、學(xué)校高度重視規范辦學(xué)行為，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的規范辦學(xué)行為領(lǐng)導小組，并認真落實(shí)相關(guān)“減輕負擔”工作精神。每學(xué)期開(kāi)始時(shí)制定“減輕負擔”工作具體目標和“減輕負擔”工作實(shí)施計劃，落實(shí)具體工作措施。定期組織“減輕負擔”工作會(huì )議，做會(huì )議記錄。定期執行“減輕負擔”自查工作，及時(shí)總結自查情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。實(shí)現對辦學(xué)行為零投訴、零舉報。
2、學(xué)校實(shí)行“規范辦學(xué)行為”監督公示制度，在學(xué)校門(mén)口的宣傳欄安裝由市教育局統一制作的監督公示牌(寧波市舉報監督電話(huà):xxxxxx，慈溪市舉報監督電話(huà):xxxx，學(xué)校負責人:吳xx，負責人聯(lián)系電話(huà):，負責人郵箱:)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內，將課程安排、作息時(shí)間、課外文體活動(dòng)(課間活動(dòng)表)、校歷等教學(xué)活動(dòng)報上級教育行政部門(mén)備案，并隨時(shí)接受學(xué)校負責督學(xué)的監督，在學(xué)校公告欄、教室等顯眼位置公示，接受教師、學(xué)生、家長(cháng)的監督。
自評結論:“自律機制”共2項指標，其中2項達標。
(2)招生和安置
3、我們學(xué)校是流動(dòng)人口子女學(xué)校。學(xué)校未通過(guò)考試或者變相招生的。我們學(xué)校的招生范圍是居住在樟樹(shù)村和匡堰鎮王嘉黛地區的農民工子女。學(xué)校沒(méi)有拒絕符合入學(xué)要求并在該地區的學(xué)齡兒童。
4、我們學(xué)校實(shí)行平衡班，不分快慢班。教師分配均衡，學(xué)生數量也均衡。
自評結論:“招生和安置”共2項指標，其中2項達標。
(三)課程計劃
5、學(xué)校嚴格執行課程計劃，按照國家和省的課程設置和課程計劃開(kāi)設規定的課程，認真完成理科、音樂(lè )、體育、藝術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等課程的教學(xué)任務(wù)。
6、學(xué)校嚴格執行組織實(shí)施大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)的集體鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少有一小時(shí)的校園體育活動(dòng)。
自評結論:“課程計劃”共2項指標，其中2項達標。
(4)作息時(shí)間
7、學(xué)校嚴格執行作息時(shí)間標準，學(xué)生在校上課時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。不晚自習，不留校生。所有教師不占用學(xué)生課間、午休和自習時(shí)間組織集體教學(xué)活動(dòng)。
8、學(xué)校從未利用周末、節假日組織學(xué)生進(jìn)行集體補課，也未動(dòng)員或組織學(xué)生參加校外培訓機構舉辦的文化課。
自評結論:“作息時(shí)間”共2項指標，其中2項達標。
(5)作業(yè)檢查
9、學(xué)校嚴格控制不同年級學(xué)生的作業(yè)總量，一年級和二年級不留書(shū)面作業(yè)，三年級到六年級學(xué)生的平均書(shū)面作業(yè)量控制在每天一小時(shí)以?xún)�。老師批改所有學(xué)生的書(shū)面作業(yè)并及時(shí)反饋，重視對學(xué)生批改錯誤作業(yè)的指導。
10、學(xué)校每學(xué)期期末進(jìn)行統一科目考試，不以任何形式公布學(xué)生成績(jì)，也不公開(kāi)對考試成績(jì)進(jìn)行排名。
自評結論:“家庭作業(yè)考試”共2項指標，其中2項達標。
(6)教材和教具
11、學(xué)生使用的教學(xué)用書(shū)只在《浙江省中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄》范圍內訂閱，學(xué)校不統一訂閱學(xué)生規定以外的任何補充教材。
自評結論:“教材”共1項指標，1項標準。
(7)社會(huì )評價(jià)
12、每學(xué)期學(xué)校都會(huì )開(kāi)展一次活動(dòng)，征求不同層次學(xué)生和家長(cháng)的意見(jiàn)。征求意見(jiàn)后，有總結材料和改進(jìn)措施。學(xué)生代表和家長(cháng)代表對學(xué)校課業(yè)負擔的評價(jià)非常滿(mǎn)意。
自評結論:“教材”共1項指標，1項標準。
三、未來(lái)努力的方向
1、進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，借鑒所有先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持“讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)”辦學(xué)的`目的是重視教育研究，提高教育教學(xué)能力，使我們的辦學(xué)行為更加科學(xué)和人性化。
2、老師很努力。雖然教學(xué)方法有所改進(jìn)，但由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗，教師的課堂教學(xué)效率并不是很高。學(xué)校努力創(chuàng )造各種學(xué)習條件�！俺鋈�，請進(jìn)來(lái)”，加強教師的培訓和學(xué)習，加快中青年骨干教師的培養，讓優(yōu)秀的教師帶動(dòng)全體教師實(shí)現共同成長(cháng)。
3、克服學(xué)校占地面積小的實(shí)際困難，安全有序地開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)，加強對教師課外活動(dòng)和課外活動(dòng)的管理，防止事故發(fā)生。
4、減輕學(xué)生繁重的課業(yè)負擔還有很多工作要做，需要進(jìn)一步的學(xué)習和探索。
我們深知規范辦學(xué)行為的重大責任和深遠意義。下一步，按照市教育局的要求，進(jìn)一步做好辦學(xué)工作，努力辦好文明、和諧、安全、有序、質(zhì)量一流、社會(huì )認可、家長(cháng)滿(mǎn)意的流動(dòng)人口子女學(xué)校。
規范辦學(xué)行為自查報告 13
前一階段我們構造全校教授認當真真進(jìn)修了區里下發(fā)的《進(jìn)一步加強中小學(xué)減負工作、典范辦學(xué)行動(dòng)和教師教誨工作》的文件。經(jīng)過(guò)議定本身自查我覺(jué)得本身在各個(gè)方面能夠嚴厲要求本身，異國太過(guò)的行動(dòng)。
異國對現任傳授班的門(mén)生進(jìn)行有償家教。異國逼迫策動(dòng)、引誘或表現門(mén)生參加課后文化補習。進(jìn)行招生宣揚，發(fā)放招生告白。異國在社會(huì )文化辦學(xué)機構兼課。異國占用門(mén)生法定歇息時(shí)候集體補課或上新課，在午時(shí)和下學(xué)后異國構造聯(lián)合帶領(lǐng)、測驗、補差等。
能夠根據國度新課程籌劃的要求上足課時(shí)，異國隨便增減課時(shí)，不隨便延長(cháng)門(mén)生上課時(shí)候，異國因備考而加快傳授進(jìn)度，提早結束新課。
能夠當真履行國度課程標準，精確把握xx市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)標準和講堂傳授評價(jià)標準，異國隨便加大傳授難度。
能夠自動(dòng)展開(kāi)有效傳授探討，能夠根據傳授內容、課型、學(xué)情的差別，應用適合的'傳授模式構造傳授，利用自立、互助、探討等進(jìn)修方法，加強師生、生生之間的交換與互動(dòng)，最大限度地進(jìn)步講堂傳授效益。
加強傳授工作的老例辦理，能夠做到“四聯(lián)合”。即：傳授進(jìn)度與傳授籌劃聯(lián)合，講課內容與課程標準聯(lián)合，同年級功課根本聯(lián)合。
我任教的二年級不留書(shū)面家庭功課，嚴厲把握門(mén)生功課量。能夠科學(xué)計劃講堂功課，能夠做到全批全改。
嚴厲履行“早八晚五”的法則，撤除聯(lián)合的早、午自習，門(mén)生聯(lián)合到校的時(shí)候異國早于7：50，上課時(shí)候在8：00，午時(shí)門(mén)生歇息時(shí)候異國占用。每日在校用于傳授活動(dòng)的時(shí)候不超出6小時(shí)。
履行“二表”果然制，即作息時(shí)候表、課程表等果然公示，承諾接納廣大家生、家長(cháng)和社會(huì )的監督。已經(jīng)將課程表和作息時(shí)候表聯(lián)合張貼到講堂里。
毫不占用門(mén)生體育課等課余活動(dòng)時(shí)候，給門(mén)生富裕的解放活動(dòng)時(shí)候。
異國構造聯(lián)合測驗和大范圍的測驗。異國公告門(mén)生測驗成績(jì)，異國按測驗成績(jì)?yōu)殚T(mén)生排名次，測驗成績(jì)作為評價(jià)門(mén)生的獨一標準。
購買(mǎi)或保舉各種傳授用書(shū)、材料等，異國策動(dòng)、拜托家長(cháng)或其他人員到指定書(shū)店購買(mǎi)進(jìn)修資料、教輔材料。
規范辦學(xué)行為自查報告 14
是研究，貫徹落實(shí)《xx省中小學(xué)行為準則》和《廬江縣中小學(xué)辦學(xué)行為專(zhuān)項行動(dòng)實(shí)施方案》精神，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)和諧社會(huì )，學(xué)校健康可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育。7月初，我校先后召開(kāi)行政會(huì )議和教職員工會(huì )議，學(xué)習文件，傳達文件精神，成立學(xué)校專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組，制定雙山小學(xué)辦學(xué)行為行動(dòng)計劃，積極開(kāi)展自查活動(dòng)，規范辦學(xué)行為�，F報告如下自查情況：
一、規范招生行為
我校堅持義務(wù)教育免試制度，按學(xué)生戶(hù)籍所在地招生，實(shí)行免試就近入學(xué)的原則，確保服務(wù)區所有學(xué)齡兒童都接受義務(wù)教育。整個(gè)招生過(guò)程要公開(kāi)、透明、規范、公開(kāi)。學(xué)生入校后，將及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，并按要求做好學(xué)籍變更和普及數據更新工作。目前，學(xué)籍管理制度健全。
二、在規范教學(xué)行為方面
1、我�？蓢栏駡绦姓n程計劃，按照國家和省課程計劃的規定安排教育教學(xué)活動(dòng)，做到：堅持標準課時(shí)，不隨意增減課時(shí)，堅持課程，不隨意增減科目，堅持課程標準的教學(xué)要求，不隨意提高或降低教學(xué)難度，堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意結束課程，不進(jìn)行突擊教學(xué)，堅持按規定要求進(jìn)行考試，不得隨意增加考試次數。
2、我們學(xué)校每周5天上課。學(xué)生每天參加教育教學(xué)活動(dòng)不超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為40分鐘。嚴格執行放假通知，不占用課后和放假時(shí)間，安排學(xué)生小組補課或補課。嚴格執行國家規定的作息時(shí)間。
3、嚴格控制工作量。我校一、二年級原則上不留書(shū)面作業(yè)，其他年級書(shū)面作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。周末和節假日不會(huì )增加工作量。教師可以根據課程改革的要求選擇作業(yè)材料，不布置機械的、重復的、困難的作業(yè)。學(xué)生的`家庭作業(yè)量基本適中。
4、嚴格規范日�？荚�。我校未經(jīng)上級批準，不組織參加各種考試、競賽、等級考試等活動(dòng)，規范了平時(shí)的考試。嚴禁公布學(xué)生的考試成績(jì)和根據成績(jì)排名，更不要說(shuō)根據考試成績(jì)?yōu)閷W(xué)生安排座位。采用學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方法對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
三、規范教師行為
1、加強教師職業(yè)道德教育和職業(yè)培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。學(xué)校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，按照《巢湖市中小學(xué)教師九條禁令》的要求開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)年開(kāi)展教師職業(yè)道德評估，選拔優(yōu)秀教師和先進(jìn)師德工作者，銳意進(jìn)取，營(yíng)造教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
2、學(xué)校制定了教師備課、上課、作業(yè)、批改、考核和評價(jià)的基本要求。教師基本上可以根據要求備課、上課、作業(yè)、批改、考核和評價(jià)。圍繞校本培訓主題開(kāi)展培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教師授課次數能滿(mǎn)足規定要求。
3、加強對教師的管理。嚴禁教師對學(xué)生實(shí)行有償輔導和有償補課，教師不得組織學(xué)生統一征集教學(xué)輔助材料。對統一訂閱教學(xué)輔助材料的有償導師和教師，采用“一票否決”的方式，年度考核直接確定為基本合格或不合格。目前，該校沒(méi)有教師支付補課費用，也沒(méi)有教師要求學(xué)生購買(mǎi)教具。
四、規范辦學(xué)行為
1、我們學(xué)校有5個(gè)教學(xué)班，100名學(xué)生和7名教師。教師的分配是合理和均衡的，以確保所有學(xué)生都公平地了解義務(wù)教育。
2、學(xué)校沒(méi)有特色班、興趣班和實(shí)驗班。
五、規范收費和教材管理
1、落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，按照國家規定開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)所需的合理費用由公款支出，除教育、物價(jià)部門(mén)規定的收費標準外，不得收取其他費用。
2、實(shí)行收費公示制度，實(shí)現收支兩條線(xiàn)。學(xué)校還沒(méi)有建立一個(gè)小型的金庫和賬戶(hù)外賬戶(hù)。
3、貫徹執行國家財政法律、法規和財務(wù)規章制度，建立健全學(xué)校資金收支和資金管理制度，合理編制學(xué)校預算，合理安排各項費用。同時(shí),加強財務(wù)控制和監督,完善內部管理制度,積極做好校務(wù)公開(kāi)工作。
4、嚴格管理教學(xué)用書(shū)。學(xué)生使用的教材均為省教育廳出版的《中小學(xué)教材目錄》中的教學(xué)用書(shū)。教具由學(xué)生在縣教育局的指導下自愿購買(mǎi)。我校從不組織學(xué)生違規購買(mǎi)學(xué)生用書(shū)，也不向學(xué)生推薦各類(lèi)教學(xué)輔助材料。
六、規范學(xué)校安全
1、根據《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》等規定和文件，建立健全安全工作管理制度和“一崗兩責”責任制。同時(shí)，制定了學(xué)校安全突發(fā)事件應急預案，并簽署了各級安全工作責任書(shū)，確保了學(xué)校師生的安全。
2、我校始終把安全工作放在首位，牢固確立了安全教育和預防為主的方針。通過(guò)一系列活動(dòng)，加強安全教育，增強師生的安全意識和自我保護、自助能力。目前，我校未發(fā)生安全事故，被鎮中心學(xué)校評為先進(jìn)單位。
3、安全工作領(lǐng)導小組應定期檢查學(xué)校建筑、設施的安全，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)，協(xié)助相關(guān)部門(mén)加強對學(xué)校周邊環(huán)境的整治，凈化學(xué)校周邊環(huán)境。
4、貫徹落實(shí)學(xué)校衛生工作條例，制定并實(shí)施健康教育工作計劃，增強學(xué)生健康意識，增加學(xué)生健康知識，促進(jìn)學(xué)生養成良好的健康習慣。
5、根據衛生學(xué)校的標準，實(shí)施衛生責任區。學(xué)校每周組織兩次大掃除�？偟膩�(lái)說(shuō)，學(xué)校的環(huán)境衛生比較好。
6、開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的宣傳教育和預防工作，加強學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
通過(guò)反思，我們認識到規范辦學(xué)行為具有重大責任和深遠意義。雖然我們已經(jīng)做了必要的工作，取得了一些成績(jì)，但與《xx專(zhuān)業(yè)中小學(xué)行為準則》的要求還有差距
規范辦學(xué)行為自查報告 15
整改問(wèn)題一：教育理論專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習不夠，教科研水平低。
由于對自己的要求缺乏高度，在學(xué)習新的教育教學(xué)只是方面做得還不夠，缺乏主動(dòng)性，對于學(xué)習的理論知識還理解的不夠徹底。所以我也提出以下改進(jìn)措施：
整改措施：
1、深化自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高教育理論。不斷地加強學(xué)習，探索新知識，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專(zhuān)業(yè)知識的運用能力。
2、刻苦鉆研，相互學(xué)習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。
3、早日完成學(xué)歷教育，不斷給自己充電，做一個(gè)合格教師。
整改問(wèn)題二：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)是得過(guò)且過(guò)。
有時(shí)身心疲乏時(shí)，特別是生活水平不如意，想一想薪水和付出的辛勞不成正比，有時(shí)會(huì )感到厭煩，有時(shí)甚至是消沉郁悶，積極主動(dòng)全身心投入的熱情降溫。因此，我為自己定了如下改進(jìn)方法：
整改措施：
1、正確認真對待任何事情，不報應付的態(tài)度，腳踏實(shí)地，多花心思的去做事情。
2、做事的時(shí)候，從多個(gè)角度考慮問(wèn)題，有創(chuàng )意，對待問(wèn)題從深層次分析，思考深刻，不把工作當作一種負擔，時(shí)刻改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
3、工作中時(shí)刻剖析自己，進(jìn)行批評與自我批評，定期寫(xiě)好反思。做事情都要堅持持之以恒原則，要做就要盡最大努力做到最好。
整改問(wèn)題三：現代教育技術(shù)手段的掌握和應用較差。
整改措施：
1、應積極參與教育科研工作，用現代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，
2、認真學(xué)習現代化的教育技術(shù)和手段，努力追求教育方式方法的現代化和高效益。
通過(guò)這次“師德師風(fēng)”教育活動(dòng)的'學(xué)習，我發(fā)現自己原來(lái)還有這么多的不足之處，還需要努力去改進(jìn)，我要進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，提高教育理論和專(zhuān)業(yè)知識水平，提高工作效率。同時(shí)，需要堅持不懈加強學(xué)習，去不斷的總結經(jīng)驗教訓，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新。不斷提高自己的師德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
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為認真貫徹市教育局有關(guān)文件精神，全面規范辦學(xué)行為，促進(jìn)我鎮和諧健康發(fā)展，為人民提供滿(mǎn)意教育，中心校先后召開(kāi)領(lǐng)導會(huì )議和教師會(huì )議，認真學(xué)習通知精神，認真開(kāi)展自查自糾和集中整改。自檢情況總結如下:
第一，規范招生和分班
1、中小學(xué)堅持義務(wù)教育免試制度，面對鄉鎮和村莊進(jìn)行招生，遵循免試錄取原則，確保服務(wù)區內所有適齡兒童均入學(xué)接受義務(wù)教育。學(xué)校還接受所有在當地有臨時(shí)住所的孩子，不收取任何擇校費、贊助費等。，以確保與該地區的兒童享有同等待遇。
2、新學(xué)年學(xué)生免試入學(xué)，不分重點(diǎn)班，編班過(guò)程公開(kāi)透明規范公示。學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好換生和更新熱門(mén)數據工作。目前學(xué)籍管理制度健全。從來(lái)沒(méi)有違反過(guò)。
3、我們鎮學(xué)校有3所初中，13所小學(xué)，2個(gè)小學(xué)教學(xué)點(diǎn)，沒(méi)有開(kāi)設快慢速班、專(zhuān)題班、興趣班或實(shí)驗班。教師配置根據專(zhuān)業(yè)合理均衡，保證所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。
第二，規范考試的評價(jià)和頻率
1、各學(xué)校嚴格規范考試行為。除了每學(xué)期期末參加市教育局組織的一次文化考試外，他們沒(méi)有組織參加其他考試、比賽等活動(dòng)，也沒(méi)有對平時(shí)的考試進(jìn)行規范管理。
2、每個(gè)學(xué)校也對學(xué)生的考試成績(jì)進(jìn)行標準化管理，從不根據考試成績(jì)給學(xué)生排名，也從不根據考試成績(jì)給學(xué)生安排座位。各學(xué)校實(shí)行學(xué)生學(xué)習成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合，采用等級制綜合評價(jià)方法對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
第三，規范學(xué)生作息時(shí)間和工作量
1、每所學(xué)校每周上課5天，學(xué)生每天在校參與教育教學(xué)活動(dòng)的.時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節課的時(shí)間為40-45分鐘。嚴格執行放假通知，不占用課余和節假日時(shí)間安排學(xué)生補課或集體補課。嚴格執行國家規定的作息時(shí)間。正常開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅持大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校體育活動(dòng)每天不少于一小時(shí)，學(xué)校大量采購體育器材。大破活動(dòng)保證了一件裝備，提高了大破質(zhì)量。體育教師非常重視體育課和健康課。
2、嚴格控制工作量。按照上級規定，學(xué)校一、二年級不留書(shū)面作業(yè)，三、四年級作業(yè)不超過(guò)40分鐘，五、六年級作業(yè)不超過(guò)一小時(shí)，周末、節假日作業(yè)不增加。教師可以根據課改要求選擇作業(yè)內容，不安排機械、重復、難的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本適中。教務(wù)處定期檢查每個(gè)班的作業(yè)，隨機抽查。
第四，規范教育教學(xué)活動(dòng)
1、各學(xué)�？梢試栏駡绦姓n程計劃，按照國家和省的課程計劃安排教育教學(xué)活動(dòng)，堅持“五個(gè)堅持”:堅持標準課時(shí)，不隨意增減課時(shí)；堅持課程設置，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教案掌握進(jìn)度，不任意提前結束課程，搞突擊教學(xué)；堅持考試要求，不隨意增加考試次數。
2、加強教師職業(yè)道德教育和專(zhuān)業(yè)培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。學(xué)校制定了一系列師德建設的規章制度，規范教師的教學(xué)行為。教師可以自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，不存在歧視、體罰或變相體罰。學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極創(chuàng )造教書(shū)育人、敬業(yè)奉獻的良好風(fēng)尚。
3、加強對教師的管理，所有學(xué)校禁止教師利用工作之便對學(xué)生實(shí)行有償家教和有償補課；嚴禁教師私自在校外兼職、兼職上課；嚴禁教師舉辦或參加社會(huì )舉辦的各種收費培訓和補習班。教師不得組織學(xué)生訂閱補充教材。Take “統一訂購補充教材的帶薪導師和教師的辦法。一票否決”處理方式，年度考核直接視為不合格。從目前的情況來(lái)看，不存在有償的補救行為，也不存在教師要求學(xué)生購買(mǎi)教材的現象。
4、所有學(xué)校學(xué)生使用的教材都是省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的教學(xué)用書(shū)�？茖W(xué)、音樂(lè )、藝術(shù)、信息技術(shù)等一些學(xué)科使用循環(huán)教材。
各校通過(guò)自查，認識到規范辦學(xué)行為責任重大，意義深遠。學(xué)校將嚴格遵守規范辦學(xué)行為的要求，改革課堂教學(xué)，創(chuàng )造以學(xué)生為本的快樂(lè )校園，真正減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
規范辦學(xué)行為自查報告 17
為嚴格執行《z省普通中小學(xué)管理基本規范》，貫徹落實(shí)蘭山區教體局《關(guān)于轉發(fā)〈z省教育廳關(guān)于認真糾正和查處普通中小學(xué)違規辦學(xué)行為的通知〉的通知》文件精神，學(xué)校高度重視此次自查工作，切實(shí)加強領(lǐng)導，明確工作責任，采取有力措施，嚴密組織自查，嚴格按照自查要求，認真組織了辦學(xué)行為自查，現將自查情況總結如下：
一、成立領(lǐng)導小組，確保組織到位。
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管副校長(cháng)為副組長(cháng)，政務(wù)處、教務(wù)處為成員的規范辦學(xué)行為自查領(lǐng)導小組，以保障自查工作公平、公正、實(shí)事求是、有效地開(kāi)展。
二、認真學(xué)習討論，確保認識到位。
在落實(shí)自查工作的過(guò)程中，我們本著(zhù)“自查為改進(jìn)，自查為提高，自查增信心”的原則。積極開(kāi)展學(xué)校規范辦學(xué)自查工作，真正把自查的激勵作用發(fā)揮出來(lái)，該規范的規范，該改進(jìn)的改進(jìn)，該保留的保留，該提高的提高，通過(guò)自查查找不足，通過(guò)自查明確學(xué)校、教師今后的努力方向。
三、自查具體情況：
�。ㄒ唬﹪栏駡绦姓n程計劃。
通過(guò)自查發(fā)現，我校各個(gè)年級都能按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，嚴格做到了“五要五不準”：要堅持按標準課時(shí)開(kāi)課，不準隨意增減課時(shí)；要堅持按課程設置開(kāi)課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學(xué)，不準隨意提高或降低教學(xué)難度；要堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)；要堅持按規定的檢測要求，不準隨意增加檢測次數。
�。ǘ﹪栏窨刂茖W(xué)生到校和在校時(shí)間。
學(xué)生每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，不超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為45分鐘。嚴格執行國家節假日放假通知，從不占用課余、星期天和節假日時(shí)間安排學(xué)生集體補課或上課；教師無(wú)有償家教現象。
1.嚴格控制學(xué)生早晨到校和在校時(shí)間。
為了保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間，我校嚴格執行教體局統一下發(fā)的農村中小學(xué)作息時(shí)間，走讀生到校時(shí)間不早于7:00，學(xué)生不準提前到校。
2.嚴格控制學(xué)生中午活動(dòng)時(shí)間。
中午安排值班教師輪流值班，讓學(xué)生有充分發(fā)展個(gè)性時(shí)間和空間，組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴禁利用午休時(shí)間集體組織學(xué)生“午自習”或上課，擠占學(xué)生活動(dòng)、休息時(shí)間。
3.嚴格控制學(xué)生放學(xué)清校時(shí)間。
我校嚴格按照四季作息時(shí)間表執行放學(xué)時(shí)間，放學(xué)時(shí)間一到學(xué)校值班教師督促學(xué)生馬上離�；丶�，所有教師均不得組織任何形式的課外活動(dòng)。
�。ㄈ﹪栏窨刂茖W(xué)生作業(yè)總量。
1.嚴格控制作業(yè)時(shí)間。
我校學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)總量都控制在1.5小時(shí)以?xún)�。雙休日及節假日沒(méi)有加大作業(yè)量的現象。
2.提高作業(yè)布置質(zhì)量。
堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，鼓勵教師分層并有針對性的布置作業(yè)，不準用增加課業(yè)負擔的方式懲罰學(xué)生。
3.嚴格作業(yè)批改要求。
堅持有布置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習有困難的學(xué)生要給予指導、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
4.規范作業(yè)管理。
加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調管理，嚴格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，并在學(xué)生家長(cháng)的.配合下，按時(shí)完成所布置的作業(yè)。
�。ㄋ模┳裱逃幝赊k學(xué)，進(jìn)一步規范辦班和檢測行為。學(xué)校按照教體局要求每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科檢測。學(xué)校從不按檢測成績(jì)給學(xué)生排名次。建立、健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，不以學(xué)科成績(jì)作為唯一標準來(lái)判定學(xué)生的好差，不按檢測成績(jì)或升學(xué)率給班級、教師和學(xué)生排列名次。學(xué)生檢測成績(jì)不以任何形式張榜公布。
�。ㄎ澹﹪栏窨刂聘傎惢顒�(dòng)。未經(jīng)教育行政部門(mén)批準，我校從不組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)；未經(jīng)教育行政部門(mén)批準，學(xué)校從不隨意停課放假，從不準組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì )活動(dòng)。
�。﹪栏窨刂平梯o用書(shū)征訂。我校開(kāi)設的國家必修課程及地方課程選用教材嚴格按照教體局要求選用，學(xué)校從不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū)，從不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料等。
�。ㄆ撸┙∪珜W(xué)校德育工作機構和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)環(huán)節。利用團隊活動(dòng)督促學(xué)生自覺(jué)遠離網(wǎng)吧、游戲廳等不宜學(xué)生進(jìn)出的場(chǎng)所，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康、文明、安全、愉快的雙休日或節假日。
�。ò耍⿲W(xué)校教師對學(xué)生堅持正面教育，無(wú)諷刺挖苦強行壓制和體罰或變相體罰現象。
四、存在的問(wèn)題
通過(guò)對全校各年級辦學(xué)行為的自查，仍發(fā)現以下問(wèn)題：
1.因人數多，活動(dòng)空間小，活動(dòng)項目集中，存在大課間活動(dòng)不太規范的現象。
2.存在少數教師未經(jīng)學(xué)校批準擅自調課的現象。
五、采取措施
學(xué)校嚴格按照《z省普通中小學(xué)管理基本規范》的要求，自覺(jué)規范辦學(xué)行為，特別是對學(xué)校作息時(shí)間、課程設置、晚自習安排、考試管理等方面進(jìn)行自查自糾，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改正。今后學(xué)校繼續本著(zhù)讓學(xué)生全員參與活動(dòng)的宗旨，不斷豐富和規范大課間各項活動(dòng)；另外由于客觀(guān)原因需要調課的，須報請學(xué)校教務(wù)處批準，由教務(wù)處將調課通知加蓋公章后于課前張貼到所調課班級（調課通知須一式兩份，一份張貼、一份由教務(wù)處留存）。
學(xué)校成立規范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為工作領(lǐng)導小組，建立齊抓共管的監督管理機制，教務(wù)處負責義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生到校、在校時(shí)間的制定，并在門(mén)口張貼作息時(shí)間表，接受社會(huì )監督，學(xué)校將不定期抽查各班作息時(shí)間執行情況及辦學(xué)行為執行情況，并將一些典型的違反規定的做法繼續采取一票否決制。
規范辦學(xué)行為自查報告 18
一、執行課程計劃情況：
1、開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好各門(mén)學(xué)科，嚴格按照課表上課，加強對隨意改課、遲到與拖堂等現象的檢查考核。提倡課堂教學(xué)“30+10”模式，要求各科作業(yè)隨堂化，一二年級不布置家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)。每天登記家庭作業(yè)布置批改情況。
2、作業(yè)要求教師先做、精選、全批、快評，及時(shí)反饋與再批。
3、體育課、體育活動(dòng)課開(kāi)設時(shí)間分開(kāi)，保證每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。結合體藝“2+1”，合理安排活動(dòng)項目，扎實(shí)開(kāi)展大課間活動(dòng)。
4、合理安排綜合實(shí)踐活動(dòng)課，結合少先隊、學(xué)�；顒�(dòng)和勞技、地方課程、校本課程開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
5、根據本校師資狀況，合理安排教師任課，盡可能地安排英語(yǔ)、科學(xué)、音、體、美學(xué)科的'專(zhuān)職教師，但信息技術(shù)與書(shū)法課程教師專(zhuān)職化有待提高。
二、眼保健操正確率：
1、依托夏履鎮良好的自然環(huán)境，注重培養學(xué)生良好的用眼習慣;
2、結合四項競賽，每天上下午對各班眼保健操情況進(jìn)行檢查;
3、把眼保健操時(shí)間安排在上下午第二節課后，利用該節課任課教師的督促和指導，提高學(xué)生眼保健操的正確率，同時(shí)保證教師上課不拖堂，以利于學(xué)生消除眼睛疲勞;
4、每學(xué)期末進(jìn)行視力檢查。
三、學(xué)生近視率增長(cháng)情況：
現狀：
本校地處山區，學(xué)生課余活動(dòng)也比較豐富，按理說(shuō)近視率水平應該低于城區學(xué)校，但實(shí)際情況也不容樂(lè )觀(guān)。
追因：
1、教室單面采光的設計影響視力;
2、學(xué)生家庭作業(yè)少，由于安全因素考慮在家少出門(mén)，看電視、玩電腦時(shí)間相對較多，看書(shū)寫(xiě)字姿勢不正確，影響視力。
措施：
1、端正寫(xiě)字姿勢，依靠握筆矯正器進(jìn)行強化訓練，矯正多數學(xué)生自幼兒園就養成的錯誤握筆姿勢;
2、開(kāi)設更多學(xué)生社團，舉行豐富多彩的校園活動(dòng)，提高學(xué)生參與面，本學(xué)期打算新增體藝“2+1”專(zhuān)項展示、用眼衛生知識講座等活動(dòng)，掌握用眼知識，適當進(jìn)行自我調節。
3、設法改善教學(xué)樓采光，將擴建校舍提上“十二五”規劃。
規范辦學(xué)行為自查報告 19
為認真貫徹落實(shí)棗陽(yáng)市教育局召開(kāi)的《棗陽(yáng)市幼兒園規范辦園行為專(zhuān)項檢查》的精神，我園組織全體教職工認真學(xué)習文件通知，并對照通知要求逐一開(kāi)展自查工作，現將自查工作開(kāi)展情況總結如下：
一、辦園資質(zhì)
我園是在教育行政部門(mén)登記注冊，具有辦園許可證、衛生保健合格證、餐飲服務(wù)許可證、校車(chē)使用許可證等。幼兒園產(chǎn)權明晰，資金來(lái)源穩定、合法，能保障幼兒園良性運轉，能滿(mǎn)足教職工工資、基本建設等運行。
二、辦園條件。
1、樹(shù)立端正的辦園理念，加強學(xué)習宣傳，做到令行禁止。
我園積極組織全體教職工認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要(試行)》，辦園目標和教學(xué)思路以《綱要》精神為指導，以五大領(lǐng)域為軸線(xiàn)，以素質(zhì)教育為基礎，秉承“寓教于樂(lè )”的教育理念;堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨;實(shí)現“面向全體幼兒，培養好奇、好問(wèn)、好學(xué)、健康樂(lè )群、善于發(fā)現、勇于表達、全面和諧發(fā)展的有個(gè)性的接班人，為家長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦園目標。
2、規范課程管理
按照《國家幼兒課程管理實(shí)施條例》，開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，教師能夠按照課程標準進(jìn)行授課，為幼小銜接奠定基礎。
3、堅持科學(xué)的教育方式，深化科學(xué)保教，提高幼兒園教育質(zhì)量。
幼兒園在保教工作中以游戲為基本活動(dòng)，注重活動(dòng)和創(chuàng )造性游戲的開(kāi)展。面向全體幼兒，采取保育與教育相結合的原則，采用啟發(fā)誘導、正面教育等方法確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。重視家長(cháng)工作，從不也不盲目迎合家長(cháng)的要求，提前教授小學(xué)教育內容，而是通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日等多種形式，引導家長(cháng)更新觀(guān)念，實(shí)現家園共育。除此之外，我園明確要求，規范各班級教師的教學(xué)形式和內容，嚴禁在教學(xué)過(guò)程中出現提前教授小學(xué)教育內容的現象，不得給幼兒布置家庭作業(yè)。
4、創(chuàng )設充滿(mǎn)童趣的生活、活動(dòng)環(huán)境。我園有完整的幼兒場(chǎng)所，設有符合標準、安全、規范的幼兒活動(dòng)室。園舍結構規劃合理、布局科學(xué)、功能齊全，富有童趣，能夠滿(mǎn)足幼兒生活與學(xué)習的各項活動(dòng)需要。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環(huán)境，創(chuàng )設溫馨舒適的生活環(huán)境，活動(dòng)區內容豐富、材料充足的，使幼兒在玩中求發(fā)展。走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長(cháng)宣傳了幼兒園的教育理念。
5、營(yíng)造溫馨和諧的育人氛圍
努力為幼兒創(chuàng )設良好的心理環(huán)境，讓教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì )，優(yōu)質(zhì)的保育保教質(zhì)量取信于家長(cháng)。
6、我園現有四個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班級的人數控制在規定的范圍內為科學(xué)、合理、規范的管理園所，園所設業(yè)務(wù)園長(cháng)名，后勤園長(cháng)1名，園內管理網(wǎng)絡(luò )清晰，領(lǐng)導班子結構合理，分工明確，同時(shí)全園建立了園務(wù)委員會(huì )和家長(cháng)委員會(huì )，實(shí)行民主科學(xué)管理。在管理上我們充分調動(dòng)每一位教職工的積極性，發(fā)揮她們的長(cháng)處和優(yōu)勢，建立健全了各項規章制度，各類(lèi)工作人員崗位責任制度健全，職責明確，檢查措施落實(shí)，激勵機制完善。與此同時(shí)，我園還把“愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹求實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新、團結奮進(jìn)”作為園訓，在教職工中積極提倡，做到熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)孩子，樹(shù)立敬業(yè)精神、創(chuàng )新精神、奉獻精神。
三、安全衛生
我園十分重視幼兒園的安全工作，建有房屋、設備、消防、安全防護和檢查制度,制定了相關(guān)的應急預案，并且建有食品、藥品等管理制度和幼兒接送制度，大力做好安全月宣傳工作，向家長(cháng)發(fā)放《幼兒安全知識調查》，制作安全教育圖版，全力提高著(zhù)幼兒、家長(cháng)、教師的安全防范意識，在我們一絲不茍的工作下，近三年來(lái)無(wú)一起責任事故的發(fā)生。
四、保教管理
根據衛生部《托兒所、幼兒園衛生保健制度》的內容，我園結合實(shí)際情況，制定了各項衛生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等�？茖W(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間，每天保證2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，充分利用陽(yáng)光、空氣等自然因素開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲，如：秋、冬季開(kāi)展徒步遠行活動(dòng)等。師幼每年體檢一次，受檢率100%，預防接種率100%，建立了幼兒健康檔案。
規范飲食管理，平衡膳食
我園廚房設施設備齊全，流程科學(xué)合理。幼兒園成立了膳食委員會(huì )，由園領(lǐng)導親自參與，每學(xué)期定期召開(kāi)膳食會(huì )議，商討幼兒伙食情況，及時(shí)進(jìn)行調整。我園按要求兩餐間隔3.5小時(shí)，每周提前為幼兒制定營(yíng)養均衡的帶量食譜，在合理營(yíng)養上由于我們依據托班孩子的消化能力，要求食堂人員把菜切細、切碎，軟硬適度，烹飪上講究色、香、味、形，米面搭配、葷素搭配，營(yíng)養均衡。并且做到每學(xué)期都進(jìn)行營(yíng)養量的分析、統計。教職工與幼兒伙食嚴格分開(kāi)，食品由固定商鋪統一配送，做到即買(mǎi)即吃，保證食品新鮮、安全。
我園重視衛生保健知識的宣傳工作，每學(xué)期，保健醫生都會(huì )在宣傳欄里向家長(cháng)和全體教職工宣傳衛生保健知識，除此之外，在季節性疾病高發(fā)期，突發(fā)性疾病時(shí)都會(huì )及時(shí)向家長(cháng)發(fā)放通知，使家園同步，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
五、師德師風(fēng)
1、以熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒為前提，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導的正面原則，努力建立平等、融洽的師生關(guān)系。始終讓幼兒處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的'環(huán)境中。
2、我園教師團結協(xié)作好。每次的對外大型活動(dòng)和公開(kāi)課發(fā)揮集體智慧，獻計獻策，教師積極主動(dòng)發(fā)揮個(gè)人所長(cháng)，服從分配，既合作又分工，確保和提高活動(dòng)質(zhì)量，充分體現較強的凝聚力和向心力。
3、多種形式的崗位培訓促進(jìn)了教師的成長(cháng)。
學(xué)海無(wú)邊，學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，才能不斷進(jìn)步。為了達到較好地學(xué)習效果，我們采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習辦法，組織教師分批學(xué)習，學(xué)習內容上我們從四方面的結合，園內和園外相結合、專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)余知識相結合、請進(jìn)來(lái)和走出去相結合，書(shū)面交流和語(yǔ)言交流相結合。我們多次參加幼教專(zhuān)家關(guān)于幼兒教育先進(jìn)理念的學(xué)習，向市內市外的同行們學(xué)習取經(jīng)，端正教育觀(guān)念，反思在我們的教育過(guò)程中的不足和存在的優(yōu)勢，盡量避免或減少教育行為過(guò)程的盲目性和照搬，從而促進(jìn)教師隊伍的綜合素質(zhì)，崗位能力和教育實(shí)際水平，此外我們經(jīng)常進(jìn)行技能技巧大練兵活動(dòng)；演講比賽，環(huán)境創(chuàng )設比賽、自制教玩具比賽、活動(dòng)設計比賽等，從中提高教育教學(xué)能力和嫻熟的教學(xué)技巧，使我們的教師不斷成長(cháng)起來(lái)。
4、積極開(kāi)展傳、幫、帶工作，加強對青年教師的培訓和培養，讓青年教師與老教師、骨干教師結對，要求她們在實(shí)踐工作會(huì )善觀(guān)察，會(huì )發(fā)現問(wèn)題，善于思考教育對策，每日活動(dòng)中做到心中有目標，眼中有孩子，時(shí)刻有教育，能從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手。骨干教師要起表率的作用，積極帶頭參加市、區各類(lèi)評比活動(dòng)，積極撰寫(xiě)園級小課題。發(fā)揮她們各自的獨特的教育風(fēng)格，并不斷加以總結�？傊�，我園通過(guò)認真自查后，沒(méi)有發(fā)現違規教學(xué)及保育教育“小學(xué)化”現象，無(wú)違規收費現象。
通過(guò)本次自查，把本園的證件進(jìn)一步完善，加強綠化建設，豐富七大領(lǐng)域的游戲材料，將師德師風(fēng)進(jìn)行加強。
總之，教育是一件責任與實(shí)力并存的事情，安全責任為第一前提，抓緊教學(xué)工作。我們一定堅持黨的方針，堅持國家的政策，堅持教育局的各項規定，把教育做的更好。
規范辦學(xué)行為自查報告 20
為認真貫徹落實(shí)省、市、區關(guān)于加強學(xué)校管理的有關(guān)文件精神，本期我校在規范辦學(xué)行、減輕學(xué)生負擔方面認真開(kāi)展了自查自糾活動(dòng)，下面將自查自糾活動(dòng)情況報告如下：
一、學(xué)習文件，提高認識
1、學(xué)校領(lǐng)導首先認真學(xué)習關(guān)于規范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負擔、加強素質(zhì)教育方面的文件、通知精神，統一思想認識，高度重視減輕學(xué)生負擔的迫切性、
2、利用教師例會(huì )、班主任會(huì )議組織教師認真學(xué)習上級有關(guān)規范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負擔的文件、通知，從依法治校，依法執教的高度，充分認識規范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負擔、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性、
二、開(kāi)展“規范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負擔”問(wèn)卷調查
20xx年4月8日下午，教導處組織有關(guān)人員深入各班，每個(gè)班抽取10個(gè)學(xué)生，向他們發(fā)放了“規范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負擔”調查問(wèn)卷，讓他們實(shí)事求是地填寫(xiě)、教導處回收調查問(wèn)卷后進(jìn)行了分析、匯總，然后向有關(guān)老師反饋了調查信息，幫助老師改進(jìn)有關(guān)工作、
三、簽訂“規范辦學(xué)行為責任書(shū)”
20xx年4月8日下午，全體教師與王校長(cháng)簽訂了“規范辦學(xué)行為責任書(shū)”、為了進(jìn)一步規范辦學(xué)行為、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負擔，責任書(shū)從以下方面做出了規定：
1、教師要認真學(xué)習并堅決貫徹落實(shí)上級有關(guān)規范辦學(xué)行為的文件、通知，從依法治校，依法執教的.高度，充分認識規范辦學(xué)行為的重要性和必要性的重要性和必要性、
2、控制上課時(shí)間與學(xué)生在校時(shí)間、學(xué)校按上級教育行政部門(mén)的要求制定作息時(shí)間，教師要嚴格執行學(xué)校的作息時(shí)間，學(xué)生每天在校時(shí)間不得超過(guò)8小時(shí)、
3、控制課外作業(yè)量、提高作業(yè)布置的科學(xué)性、有效性，提倡分層次布置作業(yè)，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)、不得布置懲罰性的作業(yè)、每天作業(yè)總量不超過(guò)1.5小時(shí)、
4、嚴格執行新課程計劃，嚴格按照學(xué)校課程表上課，不得隨意增減課程和課時(shí)，不隨意提高或降低教學(xué)要求；保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間、
5、嚴格執行上級收費政策，嚴禁巧立名目收取學(xué)生費用、
6、嚴格執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、關(guān)愛(ài)學(xué)生，切實(shí)保護學(xué)生安全；尊重學(xué)生人格，禁止諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，維護學(xué)生的合法權益；嚴禁單純以學(xué)生的分數評價(jià)學(xué)生、
7、嚴禁利用雙休日、節假日在校內或校外組織學(xué)生辦班進(jìn)行收費補課、
8、除省市教行部門(mén)統一選定的“一科一輔”之外，不得強制、變相強制學(xué)生在校內或到校外指定地點(diǎn)購買(mǎi)教輔資料、
責任書(shū)中還列出了以下監督辦法：
1、學(xué)校將不定期對教師辦學(xué)行為情況進(jìn)行檢查，接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的監督，做到有報必查，查實(shí)必究、舉報電話(huà)：
2、每次檢查若發(fā)現教師違規，學(xué)校責令限期整改、對違規事實(shí)及處理結果學(xué)校要存檔，作為考核依據、
責任書(shū)中還明確給出違規的處罰措施：
對違反責任目標的教師，由學(xué)�；蚪逃姓块T(mén)視情節輕重，依據“商政就[xx]3號文件規定的追究辦法”以及《商丘市教育局關(guān)于印發(fā)商丘市教育局質(zhì)量亂辦班亂補課行為暫行規定的通知》，給予通報批評，取消評優(yōu)評先晉職資格等處罰、
四、進(jìn)一步的措施
為了進(jìn)一步做好減輕學(xué)生負擔的工作，學(xué)校還采取了以下措施：
1、進(jìn)一步嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間、明確規定：上午或下午放學(xué)后，老師不準讓全班學(xué)生留班進(jìn)行統一補課或輔導、在學(xué)生自愿的情況下，可以讓部分學(xué)生留下來(lái)，對他們進(jìn)行輔導
2、進(jìn)一步有效控制學(xué)生的作業(yè)總量，學(xué)校要求班主任發(fā)揮好在本班任課老師之間的協(xié)調作用，對各科的作業(yè)量進(jìn)行適當平衡
3、進(jìn)一步有效預防老師組織學(xué)生辦班收費補課、為了更加有效地預防老師利用雙休日或節假日組織學(xué)生辦班，進(jìn)行收費補課，學(xué)校安排校級領(lǐng)導在雙休日或節假日，要不定期地到我校周邊街巷、居民區、一個(gè)單位進(jìn)行巡查、走訪(fǎng)，調查了解是否有我校老師利用雙休日或節假日進(jìn)行補課，切實(shí)減輕學(xué)生的周末負擔、假期負擔、
4、進(jìn)一步嚴防教輔資料流入校園、學(xué)校安排門(mén)崗保安，沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導允許，不得讓推銷(xiāo)資料的校外人員進(jìn)入學(xué)校，也不準讓校外人員在校門(mén)口叫賣(mài)教輔資料、
5、切實(shí)減輕學(xué)生的考試壓力、各班不準單純以學(xué)生的考試分數為指標對學(xué)生進(jìn)行排名，任何老師不準要求學(xué)生某次考試必須達到多少分或必須達到指定的名次，更不準以學(xué)生考試時(shí)沒(méi)有達到老師的要求為由批評學(xué)生，或據此懲罰學(xué)生、
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