有關(guān)個(gè)人自查報告范文匯編八篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，不同的報告內容同樣也是不同的。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編幫大家整理的個(gè)人自查報告8篇，希望對大家有所幫助。
個(gè)人自查報告 篇1
今年開(kāi)展的黨員干部廉潔從政學(xué)習活動(dòng)以來(lái)，我深深地認識新形勢下學(xué)習貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》的重要性，在積極參加我單位組織的集中學(xué)習的基礎上，現將個(gè)人自查情況匯報如下：
一、目前存在問(wèn)題和不足
一是以前對廉潔從政反腐倡廉的'重要性認識不夠。放松了對自己的要求，降低了搞好黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作的主動(dòng)性。二是作為單位干部，在工作中自己也參入了自己的主觀(guān)情感。三是自我批評、自我反省開(kāi)展的不夠深入。
二、存在問(wèn)題的原因
上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問(wèn)題，有其客觀(guān)因素，但也存在主觀(guān)認識原因，主要表現在以下兩個(gè)方面：
1.重事務(wù)，輕學(xué)習。認為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習的壓力感和緊迫感。從客觀(guān)上總是強調工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習之間的關(guān)系。
2.重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。
三、整改措施及努力方向
一要進(jìn)一步加強黨性修養，牢固樹(shù)立宗旨意識。認真學(xué)習《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，通過(guò)加強理論學(xué)習，夯實(shí)自身的思想政治基礎，時(shí)刻把人民群眾的利益放在第一位，權為民所用、情為民所系、利為民所謀，全心全意為人民群眾謀利益。
二是要進(jìn)一步自覺(jué)接受群眾監督，保持艱苦奮斗本色。按照“《廉政準則》中“8個(gè)禁止”、“52條不準”的要求，做到頭腦清醒，政治堅定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵，以身作則，嚴格按照規定和制度辦事。在實(shí)際工作中，認真處理好親情與黨性的關(guān)系，堅持原則、秉公辦事、公私分明，堅持嚴以律己，不搞以權謀私。
三是要進(jìn)一步轉變作風(fēng)，徹底杜絕那種對待群眾“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”的機關(guān)老爺作風(fēng)，深入基層群眾，了解基層群眾的疾苦，多為基層群眾辦好事、實(shí)事。
個(gè)人自查報告 篇2
自參加開(kāi)展民主評議行風(fēng)工作以來(lái)，通過(guò)學(xué)習公司黨委文件及領(lǐng)導的講話(huà)精神，認真對照檢查自己的學(xué)習態(tài)度、工作方法、管理經(jīng)驗及日常管理工作的執行力度等方面都存在著(zhù)許多不足，有待于通過(guò)本次開(kāi)展的民主評議行風(fēng)工作來(lái)認識和檢查自己，作為一名供電所的管理人員，認識到自己存在著(zhù)以下三個(gè)方面的不足。 一、學(xué)習不夠與現代企業(yè)的管理要求有差距作為企業(yè)的基層管理人員需要有較高的政策理論水平和較強的業(yè)務(wù)技能知識。我在學(xué)習方面主要存在以下幾個(gè)方面的不足。一是對學(xué)習的必要性認識不足，認為身處基層，只要把公司安排的各項工作做好，把經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標完成，確保不出安全問(wèn)題就夠了，學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作；二是把學(xué)習的位置擺的不當，沒(méi)有擠出一定的時(shí)間加強學(xué)習，片面的只做具體事，搞自己分管的實(shí)際工作；三是學(xué)習方法欠佳，沒(méi)有把理論知識聯(lián)系實(shí)際工作去學(xué)，偶爾也就是翻翻書(shū)，遇到什么難題看什么內容一晃而過(guò)；四是學(xué)習內容不夠全面，側重于應付實(shí)際技術(shù)難題看業(yè)務(wù)書(shū)，而不注重學(xué)習政策理論和法律法規及企業(yè)管理方面的知識。由于放松學(xué)習，使自己的綜合素質(zhì)，沒(méi)有較大的提高，與現代企業(yè)的管理要求有一定的差距。 二、工作方法不靈活，實(shí)際工作經(jīng)驗不足本人自學(xué)校畢業(yè)參加工作已經(jīng)8年時(shí)間，但是從一名普通職工成長(cháng)為一名企業(yè)的中層干部基層單位的'管理人員才半年的時(shí)間，由于現在的崗位發(fā)生變化所處的位置發(fā)生變化，原來(lái)在普通職工崗位上的定位所掌握的工作方法和工作經(jīng)驗已不適應現在的管理崗位，在不斷學(xué)習和摸索的過(guò)程中經(jīng)常出現工作方法簡(jiǎn)單，不靈活，工作經(jīng)驗明顯不足，致使自己在工作中走了不少的“彎路”，難免給工作帶來(lái)了一定的負面影響。 三、抓職工隊伍建設管理力度不夠近年來(lái)，個(gè)人工作是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的，組織上給予了一定的評價(jià)，但自擔任副所長(cháng)以來(lái)，分管全所生產(chǎn)方面的工作，帶領(lǐng)各崗位職工搞好本職工作，為了搞好各項工作，完成經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標，讓政府放心、人民滿(mǎn)意、上級主管部門(mén)認可，理應抓好職工隊伍建設，加強管理力度和執行力度，樹(shù)立電力企業(yè)的新形象。但由于自己覺(jué)得年紀輕，所里的職工大多都是老同志、老師傅，怕得罪人，就聽(tīng)之任之。少數職工參與社會(huì )賭博，安全意識不強，習慣性違章時(shí)有發(fā)生，不思進(jìn)取，整天怨聲載道，對待客戶(hù)的服務(wù)態(tài)度也不行，更有甚者，不能與所委會(huì )保持一致，甚至對立消極，雖然沒(méi)有形成大的氣候，但也不同程度影響了其他同志的工作積極性，我只是采取“教育從嚴，處罰從輕”，沒(méi)有嚴格執行規章制度，只是片面地考慮到大多數職工平時(shí)工作任務(wù)重，“三化”管理扣工資也不少，只要不犯大的原則錯誤也就算了，但卻沒(méi)有從長(cháng)遠的角度認識到如果不從小事抓起，不從小的問(wèn)題糾正就有可能出現大的問(wèn)題，就不能做到“防微杜漸”，會(huì )嚴重影響到電力企業(yè)的形象，大大削弱隊伍的戰斗力。 以上存在的問(wèn)題，既有客觀(guān)因素，更有主觀(guān)原因，但通過(guò)學(xué)習和積極參加電力企業(yè)民主評議行風(fēng)活動(dòng)，自己充分認識到，所存在的問(wèn)題和不足，是作為一名共產(chǎn)黨員不應具有的差距和不足。作為一名共產(chǎn)黨員，一名企業(yè)的管理人員，如何正確對待民主評議行風(fēng)工作，堅定不移的與公司黨委保持高度一致，用正確的態(tài)度對待自己的不足，提高認識，修正錯誤，首先是認真分析和剖析形成不足的根源。放松學(xué)習是第一根源�？陀^(guān)地認為自己天天忙于搞實(shí)際工作，抓好具體事，沒(méi)有時(shí)間搞學(xué)習，自己給自己找“防空洞”，沒(méi)有從主觀(guān)上認識到學(xué)習的重要性，沒(méi)有在工作之余擠時(shí)間搞學(xué)習，不求進(jìn)取，認為在基層工作只要把公司安排的各項工作搞好，把經(jīng)營(yíng)任務(wù)完成，不出安全問(wèn)題就行了，沒(méi)有考慮到應該提高自身的綜合素質(zhì)。缺乏開(kāi)拓精神和怕麻煩是第二根源。
自己雖然走上領(lǐng)導管理崗位時(shí)間不長(cháng)，工作方法不靈活和工作經(jīng)驗不夠，在常人眼中是正�，F象，都認為每一個(gè)初走上領(lǐng)導崗位的人都有這個(gè)過(guò)程，但是我認為自己還是在工作中缺乏開(kāi)拓精神和怕麻煩的思想，應該多與各個(gè)層面的人接觸，不能回避現實(shí)中的客觀(guān)存在的矛盾，要學(xué)習怎樣用不同的工作方法處理同樣的事情，怎樣從予盾中找出解決問(wèn)題的辦法，只有在矛盾中在復雜的問(wèn)題中鍛煉自己，磨練自己，如果沒(méi)有開(kāi)拓精神一味地怕麻煩，那就是在管理崗位上呆的時(shí)間再長(cháng)那也會(huì )一事無(wú)成。怕得罪人，不能擺正自身的位置是第三根源。作為一名供電所的管理人員，上要對政府和公司黨委負責，下要對客戶(hù)和職工負責，不加強管理，不把職工隊伍建設好是不行的，但是導致我前面所陳述的問(wèn)題的原因到底是什么呢？一是覺(jué)得自己年紀輕怕得罪人，怕對自己的前途有影響，干脆當個(gè)好好人”；
二是考慮到大多數職工都是老同志、老師傅（占三分之一的同志已超過(guò)50歲），本身“三化”管理工資就扣得不少了，只是平時(shí)發(fā)現問(wèn)題多，采取“教育從嚴、處罰從輕”，搞說(shuō)服教育，但是一部分人根本沒(méi)有從本質(zhì)上去認識問(wèn)題，改正過(guò)錯，我也就“聽(tīng)之任之”，保證不出現原則性的問(wèn)題就夠了；
三是沒(méi)有擺正自身的位置，總認為只要自己的工作盡職盡責就行了，往往是談的多，督辦的少，認為誰(shuí)人出問(wèn)題他自己負責。導致了黨性不純，宗旨淡化，事業(yè)心和責任心不強，沒(méi)以黨和人民的事業(yè)為重。造成職工隊伍，形成合力不夠，影響開(kāi)拓進(jìn)取，缺乏應有的戰斗力和凝聚力，久而久之，不但影響了個(gè)人，又影響了集體。對照開(kāi)展民主評議行風(fēng)工作的原則和指導思想，結合公司黨委文件精神，認真反思和檢查自己的問(wèn)題和不足，自查剖析存在問(wèn)題的根源。認真面對，慎重對待，深刻檢查，提出改正自己的措施，為下步徹底改正自己的不足提供思路。 我將自覺(jué)按照以下措施改正自己提高自己。
一是加強學(xué)習，努力提高自己的政策理論水平和管理水平以及業(yè)務(wù)技能，不斷豐富自己的管理經(jīng)驗，完善自己的工作方法，提高駕馭現代化企業(yè)的管理能力。
二是擺正自身位置，加強職工隊伍的建設。從思想教育入手，加強業(yè)務(wù)技能培訓，加強崗位管理制度的執行力度，努力提高職工隊伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，最大限度地形成活力，形成戰斗力，讓我們的企業(yè)不但履行企業(yè)職能，更要履行社會(huì )職能，為建立和諧的****現代化文明添磚加瓦。
三是正確對待群眾的批評意見(jiàn)，努力工作，用實(shí)際行動(dòng)彌補不足。在本階段和整個(gè)行評活動(dòng)中，我將會(huì )做到有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度，認真把握好這次民主評議行風(fēng)的機會(huì )，提升服務(wù)水平，向黨和人民交一份滿(mǎn)意的答卷。敬請上級黨組織予以批評和指導
個(gè)人自查報告 篇3
近段時(shí)間在學(xué)校學(xué)習有關(guān)行風(fēng)建設文件及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》與教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設的若干意見(jiàn)》等條例法規，我認真剖析，結合自己工作的實(shí)際，反思自己在思想作風(fēng)，工作態(tài)度方面存在一些問(wèn)題。
(1)理論學(xué)習不主動(dòng)，學(xué)習自覺(jué)性不太高，利用工作空閑時(shí)間或業(yè)余時(shí)間學(xué)習較少，平時(shí)只是在單位組織的學(xué)習活動(dòng)中參與政治理論學(xué)習，主動(dòng)性還不夠。
(2)教學(xué)中，對于成績(jì)較差的學(xué)生幫助、輔導不夠，特別是有些留守學(xué)生，平時(shí)對他們關(guān)心、愛(ài)護較少。
(3)規章制度落實(shí)執行不夠，在我�！拔迦展ぷ髦啤敝�，對于集體備課，教學(xué)開(kāi)放日上只是應付形式，缺乏主動(dòng)精神，使制度落實(shí)不能到位。
我想今后應從以下幾個(gè)方面入手進(jìn)行整改，不斷完善自我:
(1)要進(jìn)一步更新觀(guān)念，保持創(chuàng )新精神，打破舊的傳統思維模式，用發(fā)展的眼光、新的思路看待問(wèn)題開(kāi)展工作，克服畏難情緒，增強工作的'能力，務(wù)實(shí)高效地做好本職工作。
(2)事事從我做起，從小事做起，做其他同志的表率。
(3)搞好業(yè)務(wù)學(xué)習，政治學(xué)習，積極參加網(wǎng)上研討，提高自身素質(zhì)。
(4)加強廉政建設，嚴于律己。
在今后的學(xué)習和工作中，我要牢固樹(shù)立廉潔自律，教書(shū)育人的宗旨，不斷學(xué)習，還斷提高自身素質(zhì)，為武當路小學(xué)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
個(gè)人自查報告 篇4
彈指一揮間，教師個(gè)人四年發(fā)展規劃又到了尾聲，在這平凡而不簡(jiǎn)單的四年里，有過(guò)失敗，也有過(guò)成功。不管怎樣，我個(gè)人覺(jué)得"百舸爭流，逆水行舟，不進(jìn)則退".要想使自己不斷地前進(jìn)，必須要付出一定的努力，要不斷的扎實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)技能，提高自己的業(yè)務(wù)水平，下面是我四年的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行自查總結：
首先在制定規劃時(shí)我能夠客觀(guān)地對自己的優(yōu)勢和存在的不足進(jìn)行了分析，根據具體的情況我將目標定為：
1 、師德目標：職業(yè)道德高尚、充滿(mǎn)愛(ài)心、教書(shū)育人，以生為本樹(shù)立遠大、正確的教育服務(wù)觀(guān)。
2、素養目標：堅持讀書(shū)、學(xué)習，使自己有大量的教育理論知識，和深厚的文化底蘊，做一名有文化內涵的 教師 .
3、能力目標：通過(guò)不斷地學(xué)習，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)的實(shí)效性，課堂教學(xué)觀(guān)念能得到徹底更新，成為一個(gè)有輻射作用的語(yǔ)文 教師 .
4、科研目標：撰寫(xiě)的教育論文或是教育隨筆能在街道以上評比中獲獎，并能在教育期刊上發(fā)表。使自己成為一個(gè)教科研型的老師。
5、管理目標：深入課堂，深入教科研一線(xiàn)，能成為研究型教育工作者，力爭學(xué)校的科研課題能在區里立項。教育教學(xué)管理水平能有顯著(zhù)提高。
四年中我能從各個(gè)方面按照自己當初所制訂的計劃去努力實(shí)施，自己也獲得了一些收獲：
（一）堅持不斷學(xué)習，提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養。
四年來(lái)自己能夠抓住時(shí)機不斷進(jìn)行理論知識的學(xué)習，如利用科組教研開(kāi)展學(xué)習等，這對自己更好地開(kāi)展教學(xué)工作是非常有效的`。
（二）重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗的積累，走教學(xué)與研究相結合的道路。
我認為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后，必須通過(guò)不斷地教學(xué)反思，進(jìn)行教改與教研，教學(xué)的方式和方法以及手段才會(huì )有更大的發(fā)展和成功。因此，我積極參與學(xué)�？蒲姓n題的研究，并將其落實(shí)在自己的工作中。
自己曾經(jīng)在參加過(guò)勒流組織的數學(xué)基本功比賽，成績(jì)很不理想，因此我也意識到自己的簿弱之處，在數學(xué)的教育教學(xué)當中還有很多地方是有待加強的。我不斷地學(xué)習數學(xué)教育教學(xué)理論知識，加強簿弱環(huán)節，定期寫(xiě)一些教育教學(xué)心得。
總之，在今后的實(shí)踐中，我會(huì )繼續努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(cháng)。我規劃自己，讓工作有序高效；我成就學(xué)生，也一樣成就自己。
個(gè)人自查報告 篇5
本學(xué)期以來(lái)，為進(jìn)一步端正教師的思想認識，改進(jìn)教師的工作作風(fēng)，提高工組效率，學(xué)校認真組織教師開(kāi)展行風(fēng)整頓學(xué)習活動(dòng)。我們在學(xué)校領(lǐng)導的引導下積極地投入到學(xué)習活動(dòng)中，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風(fēng)有了很大的轉變。
一、我通過(guò)學(xué)習和反思，認識到自己在思想和工作方面還存在很多不足，具體表現在以下幾個(gè)方面
1、在依法執教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺(jué)遵守教育法律法規，沒(méi)有違背黨和國家方針、政策的言行，但學(xué)習和宣傳教育政策不夠深入，有時(shí)候還存在消極的教育言論、行動(dòng)等問(wèn)題。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準則
2、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。但有時(shí)候我對待工作還不夠盡職盡責；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責現象
3、在熱愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重其人格；耐心教導，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當教育之愛(ài)成為普照的.春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì )在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。
4、在嚴謹治學(xué)方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識；師德的基礎是愛(ài)，核心是專(zhuān)；我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規律缺乏長(cháng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著(zhù)學(xué)生，也影響著(zhù)學(xué)生對我的看法，進(jìn)而影響著(zhù)師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習
5、團結協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團結協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學(xué)習、相互幫助方面還不夠理想；我能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng )文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應當通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng )共贏(yíng)
6、尊重家長(cháng)是教師處理與學(xué)生家長(cháng)之間關(guān)系的準則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節。由于本人性格原因，在于家長(cháng)的溝通方面還做的不夠好
7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準則，是市場(chǎng)經(jīng)濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，但在自覺(jué)抵制并反對社會(huì )不良風(fēng)氣影響方面，顯得不夠有力。
8、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì )公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)自身人格塑造之間關(guān)系的準則，衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴格，語(yǔ)言規范性有優(yōu)待加強，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。
二、改進(jìn)措施
經(jīng)過(guò)過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習和反思，我深刻認識到自身存在的這些問(wèn)題和后果，這不僅影響到自己的成長(cháng)和進(jìn)步，更重要的是影響到學(xué)生的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步和民族的未來(lái)。在今后的工作中，我會(huì )端正認識，努力克服自身存在的這些問(wèn)題，促使自己不斷進(jìn)步，成為意為人民滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)那個(gè)滿(mǎn)意的好教師，具體來(lái)講，我打算從以下幾方面努力：
1、堅持理想，堅定教書(shū)育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強。為此，我必須做到：切實(shí)加強教育理論學(xué)習。約束自己，認真整改；繼續培養正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現代教育觀(guān)。
2、轉變作風(fēng)，積極工作。
堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
3、加英語(yǔ)業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高綜合素質(zhì)
我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
4、加強與學(xué)生的交流與溝通，了解學(xué)生各種情況，努力為學(xué)生解決各種問(wèn)題，做學(xué)生的知心朋友，在傳授知識和對學(xué)生的教育方面喲啊更耐心細致。
我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
個(gè)人自查報告 篇6
本人自參加路檢工作以來(lái)，嚴格遵守各項規章制x度，對工作兢兢業(yè)業(yè)，冬天冒著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，夏天頂著(zhù)炙熱的太陽(yáng)在崗，路邊每過(guò)一個(gè)車(chē)輛的塵土迎面而吹，工作有時(shí)還被人辱x罵得無(wú)語(yǔ)言表，其中的幸酸也只有自己才能體會(huì )。通x過(guò)在工作中的學(xué)習與實(shí)踐，自身專(zhuān)x業(yè)知識有所提高。認真對照檢x查自己過(guò)往的工作歷程，以及工作的心態(tài)和工作的方式方法，還存在一些不足，現將工作中存在的不足加以完善有以下三x點(diǎn)：
1、 與同事之間：
通x過(guò)自查，發(fā)現自己和同事之間平時(shí)工作中仍存在一些需改進(jìn)的地方，工作繁忙時(shí)，處理事情的條理性有待加強，輕重緩急有待分明，和同事之間有時(shí)情緒過(guò)急，容易發(fā)生矛盾，應冷靜處事和藹待人。
2、 自我心態(tài)調整： 工作上心態(tài)有點(diǎn)松散，未全身心投入工作中，工作缺少激x情。首先端正自己的心態(tài)，提高自我工作的積極性和主動(dòng)性，多學(xué)習專(zhuān)x業(yè)知識，提升自身能力，努力發(fā)揮自己的工作潛能。
3、 工作的方式方法：
工作的方式方法上有待加強，進(jìn)一步完善自己的工作做風(fēng)，提高工作效率，堅持遵守上下班制x度，理清自己的工作思路，把自己的'工作做到實(shí)處，讓民眾吃上放心“肉”。盡量把自己的工作做到，不求最好，只求更好。
建議如下：
1、 領(lǐng)x導不應因員工工作上的一點(diǎn)小錯誤，長(cháng)期會(huì )上加以批x評，
應與員工與談心方式說(shuō)服教育。領(lǐng)x導對每一件事都應分清前因后果，不能聽(tīng)取一面之詞判定結果。這樣員工的工作積極性和工作效率都會(huì )受到影響。領(lǐng)x導應給予員工工作上的關(guān)心，以及精神上的安慰和生活上的問(wèn)候。
2、 系統內部同事之間工作上有事應及時(shí)溝通，不應與個(gè)人的觀(guān)
點(diǎn)和看法定位每件事，不搞勾x心x斗x角，與公報私的行為。遇事應商量溝通協(xié)調，確保上下工作執行暢通，打造一下和諧的工作氛圍，員工工作也開(kāi)心!心情也愉快!
個(gè)人自查報告 篇7
為全面貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于《全市教育系統深入開(kāi)展師德建設活動(dòng)實(shí)施方案》的活動(dòng)要求，切實(shí)加強我校的教師職業(yè)道德建設，提升教師的法紀觀(guān)念，形成以身示范、以德施教的良好教風(fēng)，為此，我校認真組織并扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了師德建設活動(dòng)。加強師德建設，不是一個(gè)新話(huà)題，而是老生常談的話(huà)題。多少年來(lái)，各級各類(lèi)學(xué)校都在反復強調并年年開(kāi)展活動(dòng)，但我的感覺(jué)是雷聲大雨點(diǎn)小，上級要求得緊一些、嚴一些，學(xué)校就開(kāi)展得深入一些，轟轟烈烈一些。所以這幾年雖然取得了一些成績(jì)，但各所學(xué)校仍有一些問(wèn)題存在著(zhù)，如有的老師存在著(zhù)拜金主義和自由主義傾向，為師不廉、為師不正、以教謀私等等。這些現象都嚴重損害了教師隊伍的群體形象，抵毀了學(xué)校的聲譽(yù)。從今年市教育局召開(kāi)的一系列的有關(guān)師德師風(fēng)建設的會(huì )議及專(zhuān)門(mén)成立師德辦公室這些舉措中不難看出，市教育局黨委領(lǐng)導對加強師德建設工作的高度重視和切實(shí)抓好此項工作的力度。我作為一名基層學(xué)校的領(lǐng)導有什么理由不帶頭做好這項工作呢?老話(huà)說(shuō)得好：“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶�！毕旅嫖揖妥约涸陂_(kāi)展師德建設工作中通過(guò)學(xué)習培訓所得到的體會(huì )以及在開(kāi)展批評與自我批評活動(dòng)中所查找的問(wèn)題揭示出來(lái)，使自己在今后的工作中加以糾正和改進(jìn)。
一、清醒地認識到了加強師德建設的重要性和必要性
《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養》指出：愛(ài)崗敬業(yè)精神是師德的核心內容。愛(ài)崗敬業(yè)作為教師職業(yè)道德的基本規范，是做好教育工作和履行其他教師道德規范的思想前提，教師只有具備了愛(ài)崗敬業(yè)精神，才能熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、廉潔從教、為人師表、為祖國培養高素質(zhì)的人才。
1、 教師要做到愛(ài)崗敬業(yè)，首先就應該熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，樹(shù)立堅定的教育事業(yè)心。只有真正做到甘愿為實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值而自覺(jué)投身這種平凡工作，對教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂(lè )，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。螞蟻河鄉徐繼迎老師幾十年如一日甘于清貧、甘于奉獻的感人事跡不正是這種精神的具體體現嘛?教師的勞動(dòng)是平凡的，但教師在精神寄托方面有育天下英才的自豪感，在人際溝通方面有師生相處融洽和諧的親切感。因為教師使無(wú)知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁，所以工作雖苦但應樂(lè )在其中。
2、教師要做到愛(ài)崗敬業(yè)，還要熱愛(ài)學(xué)生。教師對學(xué)生的愛(ài)，與一般的'人與人之間的愛(ài)有所不同。它不是來(lái)源于血緣關(guān)系，也不是來(lái)源于教師的某種單純的個(gè)人需求，而是來(lái)源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責任感，來(lái)源于教師對教育對象的正確認識、滿(mǎn)腔熱情和無(wú)限期望。因此，我們說(shuō)，師愛(ài)是一種充滿(mǎn)科學(xué)精神的、普遍、持久而高尚的愛(ài)。教師越是滿(mǎn)懷深情地去愛(ài)學(xué)生，就越能贏(yíng)得學(xué)生對自己的愛(ài)，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來(lái)并得到健康的發(fā)展。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我一生中最主要的東西是什么呢?我會(huì )毫不猶豫地回答：熱愛(ài)兒童�！笨梢�(jiàn)，樂(lè )于把愛(ài)奉獻給全體學(xué)生是我們必備的道德素質(zhì)，我們必須熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個(gè)性、愛(ài)好和隱私。只有這樣，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，才能培養出社會(huì )主義現代化建設所需要的合格的接班人。
二、端正態(tài)度，認真查擺，有則改之，無(wú)則加勉
在開(kāi)展師德建設活動(dòng)中，我能認真學(xué)習《方案》要求和精神實(shí)質(zhì)，正確理解開(kāi)展師德建設活動(dòng)的意義和目的，及時(shí)召開(kāi)全校教師動(dòng)員大會(huì )，使全體教師明確此次活動(dòng)的重要性，要求教師以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《白山市中小學(xué)教師行為準則》為準繩，牢固樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)刻苦鉆研，務(wù)實(shí)創(chuàng )新甘于奉獻，廉潔從教為人師表，遵紀守法誠實(shí)守信五種職業(yè)精神，切實(shí)提高自身的職業(yè)道德水平，并與他們簽定了師德承諾書(shū)。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)發(fā)放師德承諾書(shū)和調查問(wèn)卷，向全校學(xué)生發(fā)放調查問(wèn)卷，了解和掌握教師們在家長(cháng)和學(xué)生心目中的地位與形象狀況;通過(guò)座談，了解和掌握家長(cháng)和學(xué)生對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議;通過(guò)向社會(huì )公開(kāi)師德師風(fēng)建設監督電話(huà)，設立舉報箱，便于掌握信息及時(shí)糾正和解決問(wèn)題。在查擺過(guò)程中，我們本著(zhù)實(shí)事求是、對事不對人的原則，通過(guò)全體教師自己講問(wèn)題、擺現象，大家互相提、互相評的方法，開(kāi)展批評與自我批評。在實(shí)際工作中，我覺(jué)得自己能夠認清形勢，全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)市教育局的各項工作要求，積極組織全校師生投身于教育教學(xué)改革，在新課程改革的過(guò)程中不斷探索和總結經(jīng)驗、不足。在要求教師認真上好每一節課的同時(shí)，我以身作則，親自上網(wǎng)查閱各種資料，精心備課，決不因自己開(kāi)會(huì )或辦事而停課。在與學(xué)生上課的過(guò)程中既體味了授人以漁的快樂(lè )，又了解了學(xué)生的學(xué)習狀況，掌握了教學(xué)工作的第一手資料，達到事半功倍的效果。在學(xué)校安全、規章制度的建立與執行、治理亂收費、亂辦班、亂訂資料等方面，我能?chē)栏褡袷厣霞壍挠嘘P(guān)規定，決不違反原則。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。在實(shí)際工作中，我并不是每項工作都做得盡善盡美的，有時(shí)存在懶惰和得過(guò)且過(guò)心理。首先在今年的教研年活動(dòng)中，盡管自己能深入教學(xué)第一線(xiàn)與其他領(lǐng)導和教師一道聽(tīng)課、評課，同其他領(lǐng)導一起研究教研年的具體事宜，但總的來(lái)說(shuō)對這項工作的重視還不夠、認識還不足，有點(diǎn)厭煩心理，不能很好地深入進(jìn)去，吃透方案精神，總覺(jué)得自己宏觀(guān)調控就行，不必事必躬親。其實(shí)教學(xué)工作才是學(xué)校工作的生命線(xiàn)，是校長(cháng)工作的第一要務(wù)，不抓好教學(xué)，不提高教學(xué)成績(jì)，何談學(xué)校的發(fā)展?何談辦人民滿(mǎn)意的教育?其次，在工作方法上還有所欠缺。我雖然有為教師、為學(xué)生服務(wù)的意識，但一工作起來(lái)有時(shí)就有急躁情緒，遇事不夠冷靜。缺乏親和力，使有的年輕教師懼怕我。另外，我對每項工作都有布置、有要求，但檢查、落實(shí)得不夠，使得個(gè)別教師有違反師德的現象：個(gè)別教師坐著(zhù)上課、上課接聽(tīng)電話(huà)、私自串課等。這些都是我在今后的工作中需要進(jìn)一步糾正和改進(jìn)的方面。一個(gè)好校長(cháng)，應該具有獨特的創(chuàng )新管理能力和人格管理魅力，并用其先進(jìn)的辦學(xué)思想和理念引領(lǐng)全體教師培養學(xué)生、發(fā)展學(xué)生，使全校師生在一個(gè)和諧、溫暖的大家庭中享受快樂(lè )、享受陽(yáng)光，因此，讓臨城小學(xué)成為全校師生成長(cháng)的快樂(lè )家園是我今后的奮斗目標，我將在這條充滿(mǎn)希望的道路上努力探索、樂(lè )此不疲!
根據荊教辦[20xx]7號文件和6月初召開(kāi)的迎人大評議會(huì )議精神，為端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校于七月初召開(kāi)行政會(huì )，布置落實(shí)我校迎評工作，積極開(kāi)展規范辦學(xué)行為和師德師風(fēng)建設的自查活動(dòng)�，F將自查情況匯報如下：
一、嚴格執行課程計劃。我校能?chē)栏駡绦姓n程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：堅持按標準課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí);堅持按課程設置開(kāi)課，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
二、嚴格控制學(xué)生到校和在校時(shí)間。我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時(shí)間。同時(shí)嚴格保證每天鍛煉時(shí)間，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉。
三、嚴格控制作業(yè)量和規范日�？荚�。我校一、二年級原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。雙休日及節假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。 同時(shí)對平時(shí)的檢測也予以規范，嚴禁公布學(xué)生考試成績(jì)及按成績(jì)排列名次，更不得按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。
四、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學(xué)行為。每學(xué)年開(kāi)展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，積極營(yíng)造教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。目前正值放假期間，我校小學(xué)教師全部報名參加暑假業(yè)務(wù)水平考試，現正在家自學(xué)20xx年第一期《教學(xué)研究與實(shí)踐》。
五、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)的基本要求，教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)。學(xué)校新老教師結對活動(dòng)，圍繞校本培訓方案主題進(jìn)行培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教師聽(tīng)課節數能達到規定的要求。
六、加強對教師的管理，嚴禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為不合格。從目前情況來(lái)看，沒(méi)有教師存在有償補課行為，極少數教師存在不尊重學(xué)生人格，體罰或變相體罰學(xué)生得現象。同時(shí)，我校男教師在副校長(cháng)劉建權的帶領(lǐng)、總務(wù)主任陳振鵬的安排下積極參加我校新教學(xué)樓的拆建準備工作
個(gè)人自查報告 篇8
為深入貫徹段《關(guān)于深入開(kāi)展安全大檢查活動(dòng)的通知》南客安【20xx】18號、《南寧客運段關(guān)于進(jìn)一步做好安全大檢查活動(dòng)的通知》南客安【20xx】97號文件要求，認真落實(shí)廣州車(chē)隊總體工作部署，緊緊圍繞“防洪安全、勞動(dòng)安全、食品安全、防火防爆、車(chē)門(mén)車(chē)窗管理、行包安全”六個(gè)方面三十九個(gè)項點(diǎn)，深入開(kāi)展“查班組作用、查管理基礎、查干部作風(fēng)”三查自查活動(dòng)，現將個(gè)人自查問(wèn)題匯報：
一、班組作用：
(一)本人在認真落實(shí)各種規章制度的基礎上下了一定的功夫，但在對班組職工的執行力上手段不夠硬、措施不夠強，在職工管理這一塊存在老好人思想，在自控型班組建設的過(guò)程中對職工的考核力度疲軟，認為只要達到考核條款數目而沒(méi)有想過(guò)最終通過(guò)考核索要達到的管理作用、保證安全運輸的目的。對當班串崗的行為視而不見(jiàn)、見(jiàn)而不管，對各種違章現象也是睜眼閉眼。對班組的管理工作沒(méi)有發(fā)揮應有的作用。
(二)現場(chǎng)工作抓的不夠硬，在執行各種制度下存在得過(guò)且過(guò)的心理，怕得罪人。特別是在黎塘預留站對4號車(chē)廂的列車(chē)在車(chē)門(mén)驗票時(shí)要求不嚴，認為上車(chē)的人數較多就沒(méi)有認真要求驗票存在一定的風(fēng)險性。在文地、化州停站時(shí)間短、上車(chē)人數多的特性車(chē)站沒(méi)有認真抓好各車(chē)廂的“三提前”工作，這就可能導致旅客越站的可能�！扒邃仭惫ぷ鳑](méi)有嚴格要求職工，對班組職工雖然有說(shuō)明過(guò)清鋪的重要性，但是嘴邊說(shuō)得重考核的少，清鋪時(shí)也只是簡(jiǎn)單的看看車(chē)廂有沒(méi)有越席旅客，對車(chē)廂的鞋子排隊、窗簾、臥具擺放等工作沒(méi)有檢查到位。在班組抓好安全生產(chǎn)工作創(chuàng )造有利條件上處于被動(dòng)狀態(tài)。
(三)個(gè)人思想不緊繃、工作狀態(tài)不主動(dòng);對于各種檢查思想沒(méi)有高度重視，認為我們把現場(chǎng)的安全工作卡控到位了就可以了，大檢查與小檢查一個(gè)樣，領(lǐng)導在與領(lǐng)導不在一個(gè)樣，這與紅旗列車(chē)的工作要求不匹配。個(gè)人的業(yè)務(wù)水平有待更進(jìn)一步的提高，平常工作中的經(jīng)驗積累的不夠，在現場(chǎng)處理各種問(wèn)題時(shí)知識看看表面沒(méi)有認真設身處地的推敲，這問(wèn)題換種方式處理會(huì )不會(huì )有更好的效果。特別是行包業(yè)務(wù)這一塊內容，要盡快的熟悉掌握。
二、干部作風(fēng)：
在工作作風(fēng)上存在老好人思想，對職工發(fā)生的問(wèn)題在處理過(guò)程中避重就輕，大事化小，小事化了，工作傳達布置的多檢查的少;安全責任無(wú)小事的.意識還沒(méi)有形成，在有些問(wèn)題的處理過(guò)程中沒(méi)有親力親為，對于自認不要緊的問(wèn)題只是派個(gè)列車(chē)員過(guò)去看看什么情況，存在經(jīng)驗主義。工作的主動(dòng)性和積極性不發(fā)揮。
三、整改措施：
一、 牢固樹(shù)立“安全是第一生產(chǎn)力”的工作思路，不斷強化班組整體安全思想意識形態(tài)。
二、 嚴格抓好各項安全規章制度的落實(shí)，班組要狠抓嚴管，提高職工的工作自覺(jué)性，為安全生產(chǎn)創(chuàng )造有利條件。
三、 轉變自身工作作風(fēng)，不斷加強自身素質(zhì)建設，把安全無(wú)小事的理念貫穿落實(shí)到實(shí)際工作。認真落實(shí)各項工作的巡視和檢查。
四、 積極發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)，把發(fā)現的問(wèn)題、處理過(guò)程認真梳理，及時(shí)的整改和銷(xiāo)號，杜絕發(fā)生問(wèn)題的重復性。
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