行風(fēng)評議的自查報告
在學(xué)習、工作生活中，需要使用報告的情況越來(lái)越多，不同的報告內容同樣也是不同的。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的行風(fēng)評議的自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
行風(fēng)評議的自查報告1
根據我區紀委監察局和xxxx街道黨工委的統一部署，為了進(jìn)一步改進(jìn)我校工作作風(fēng)，真正樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的良好形象，我校高度重視行風(fēng)民主評議工作，把這項工作列入學(xué)校重要議事日程，認真查找學(xué)校工作作風(fēng)建設上存在的薄弱環(huán)節，解決教育亂收費及師德水準不高等人民群眾反映強烈的問(wèn)題，做好動(dòng)員，精心組織，扎實(shí)開(kāi)展，以下是相關(guān)的自查報告情況：
一、自查自評情況
通過(guò)對采用多種形式調查匯總上來(lái)的信息進(jìn)行細致的分析，認為對學(xué)�！翱茖W(xué)管理、厚實(shí)內涵、提高質(zhì)量、構建穩定和諧的校園；塑造厚德、博學(xué)、善教的教師；培養品端、樂(lè )學(xué)、全面加特長(cháng)的學(xué)生”的辦學(xué)指導思想和教育教學(xué)成績(jì)的可喜變化普遍表示了認可，充分肯定學(xué)校師德師風(fēng)，認為學(xué)校的辦學(xué)思想是端正的，領(lǐng)導作風(fēng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)是好的；認為教師的師德端正、教學(xué)嚴謹、愛(ài)崗敬業(yè)，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。普遍認為學(xué)校對群眾反映熱點(diǎn)問(wèn)題的態(tài)度和查處糾正情況滿(mǎn)意，認為學(xué)校始終堅持實(shí)行校務(wù)公開(kāi)是難得的。在回收的問(wèn)卷中，99%以上對學(xué)校行風(fēng)的總體評價(jià)是滿(mǎn)意或比較滿(mǎn)意。他們對學(xué)校的發(fā)展充滿(mǎn)信心。
在進(jìn)行廣泛的調查研究，征求學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界意見(jiàn)與建議的基礎上，對查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了梳理。主要的問(wèn)題和建議有：
1、家長(cháng)、學(xué)生和社會(huì )對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求是越來(lái)越高，而個(gè)別教師教育教學(xué)觀(guān)念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求；個(gè)別教師工作責任心還不是很強，教育教學(xué)方式方法有待改進(jìn)；有個(gè)別教師方法比較簡(jiǎn)單，教育教學(xué)效果還不夠理想等，導致家長(cháng)、學(xué)生和社會(huì )的.需求得不到很好的滿(mǎn)足。
2、個(gè)別教師與學(xué)生家長(cháng)溝通不夠，導致個(gè)別家長(cháng)對某些事情產(chǎn)生誤會(huì )，甚至有時(shí)好心辦了壞事，產(chǎn)生隔閡，影響了學(xué)校和教師的形象，影響了學(xué)校工作的順利進(jìn)行。
3、由于我校20xx年8月建校，當時(shí)只有一個(gè)年級100多名學(xué)生，而隨著(zhù)學(xué)生的不斷增加，規模的不斷擴大，現在已有近700名學(xué)生，所以，教師已經(jīng)缺編，有些教學(xué)設施不足，制約了學(xué)校的發(fā)展。
二、整改措施
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)整改責任制。對自查發(fā)現的問(wèn)題，學(xué)校進(jìn)行了認真的梳理，并召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的班子會(huì )議和教師會(huì )議，將問(wèn)題歸口，實(shí)行部門(mén)負責制，由部門(mén)負責人抓好整改落實(shí)工作，并找出問(wèn)題的原因，制定切實(shí)有效的整改措施。
�。ǘ├^續加強師德師風(fēng)建設，提高教師隊伍素質(zhì)。
1、結合學(xué)校實(shí)際，加強師德建設。開(kāi)展形式多樣的職業(yè)道德教育。利用政治學(xué)習和師德培訓等時(shí)間在全體教工中學(xué)習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》以及有關(guān)教育法律法規，繼續學(xué)習“十大仁愛(ài)之師”等先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡，撰寫(xiě)心得體會(huì )。
2、組織廣大教師學(xué)習教育教學(xué)理論，促使教師具有較好的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，學(xué)校為了強化教學(xué)管理建立了“五同課”制度，建立了每周一次教研活動(dòng)，探索教學(xué)的策略和技術(shù)。
3、加強教師間的交流與合作，本著(zhù)“請進(jìn)來(lái)，走出去”的理念，定期請專(zhuān)家來(lái)校講座，經(jīng)常組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習，提高教師的教育教學(xué)水平，比如校際聯(lián)動(dòng)等活動(dòng)。
4、開(kāi)展“師德標兵”的評選活動(dòng)，樹(shù)立優(yōu)秀教師的榜樣作用。表彰在學(xué)校教育教學(xué)工作中已經(jīng)成長(cháng)起來(lái)了一批優(yōu)秀的教師，激發(fā)教師的師德情感，工作的積極性，創(chuàng )造性。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步健全學(xué)校的規章制度。
圍繞行風(fēng)評議、師德建設、治理教育亂收費為主要內容，修訂學(xué)校規章制度如《學(xué)校教學(xué)常規管理制度》、《學(xué)校安全自查報告》、《學(xué)校教師辦公制度》等等，尤其是《教師校內津貼發(fā)放考核制度》和《教師績(jì)效考核制度》，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、師德師風(fēng)下滑等現象的出現，并將此項考核與教師的切身利益掛鉤，從而激發(fā)廣大教職工工作的積極性、創(chuàng )造性。
�。ㄎ澹┘訌姲踩逃�，提高安全意識。在今年準備迎接國家安全社區檢查的基礎上，一方面再繼續加強安全教育，提高師生安全意識方面下功夫，教育學(xué)生出行遵守規則，做文明市民。一方面每學(xué)期至少一次請派出所干警與交警到學(xué)校作安全講座和逃生演練；學(xué)校、班主任、家長(cháng)、學(xué)生共同簽訂《學(xué)生安全責任書(shū)》，使安全教育工作落到實(shí)處。
�。┏闪ⅰ皩W(xué)校行風(fēng)監督機構”。為了保證我校行風(fēng)評議的有效性，防止行風(fēng)評議走過(guò)場(chǎng)，成立“學(xué)校行風(fēng)評議監督機構”，聘請行風(fēng)評議監督員。通過(guò)座談會(huì )、個(gè)別交流等形式聽(tīng)取他們對我校行風(fēng)評議的意見(jiàn)與建議。同時(shí)加強與相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，營(yíng)造共同關(guān)注教育，關(guān)心學(xué)校的良好氛圍。
�。ㄆ撸┙璞敬蚊裰髟u議政風(fēng)行風(fēng)工作的契機，學(xué)校向鄭重作出社會(huì )服務(wù)承諾，公開(kāi)承諾、接受監督、辦好學(xué)校。
通過(guò)開(kāi)展行風(fēng)評議的自查自評，全體教師思想認識有了顯著(zhù)提高，工作作風(fēng)有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風(fēng)建設是一項長(cháng)期性、艱巨性任務(wù)，學(xué)校全體成員將認真研究反思自查自評過(guò)程中所反映出來(lái)的突出問(wèn)題，全面扎實(shí)地進(jìn)行整改，確保取得成效，為促進(jìn)辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，真正樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的良好形象而努力。
行風(fēng)評議的自查報告2
進(jìn)一步提高了加強行風(fēng)建設的自覺(jué)性�，F從以下幾方面進(jìn)行自查：
一、思想品德素質(zhì)：
一個(gè)教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設想，一個(gè)不信仰共產(chǎn)主義的人，一個(gè)不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個(gè)沒(méi)有共產(chǎn)主義人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的人，能做好一所社會(huì )主義學(xué)校的老師。本人能熱愛(ài)教育事業(yè)，敢于承擔責任；實(shí)事求是地對待班級的每一件事、每一個(gè)學(xué)生；謙虛好學(xué)，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù)；用一顆愛(ài)心去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生；關(guān)心學(xué)校、班級，與在本班的各科教師共同協(xié)作；能?chē)烙诼梢�，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立起一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。
二、知識素質(zhì)：
孟子說(shuō)：資之深，則取之左右逢其源。 在信息量成幾何極數增大的背景中，知覺(jué)、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會(huì )和自然科學(xué)功底，有廣博的文化和藝術(shù)素養。有終身學(xué)習和不斷創(chuàng )新能力。本人能運用專(zhuān)業(yè)知識正確指導學(xué)生的學(xué)習，能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習、行為等諸方面的問(wèn)題。
三、能力素質(zhì)：
能力是直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)得以順利完成的一種心理特征。在現代教育實(shí)踐中，學(xué)生知識結構體系越來(lái)越龐大，思想更加活動(dòng)，與此相適應的是行為方式更具有不定型性，新情況層出不窮，教師的工作能力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結果來(lái)評價(jià)教育實(shí)績(jì)的`雙重標準下，我對班級實(shí)行多要素、多層次的管理，通過(guò)聲音語(yǔ)言和行為語(yǔ)言實(shí)現與學(xué)生之間的溝通，根據客觀(guān)因素變化進(jìn)行自我心理調節，不斷提高和人文社會(huì )中的交流溝通能力等，都是構成教師能力素質(zhì)的具體元素。本人對學(xué)生了解充分，評價(jià)準確，了解學(xué)生的內心世界；在班級管理中能與學(xué)�？傮w目標協(xié)調一致；與學(xué)生交流時(shí)用規范的言詞、抑揚頓挫的語(yǔ)調、風(fēng)趣、幽默的表情，準確的表達自己的意圖，讓學(xué)生在接受信息的同時(shí)獲得愉悅的享受。
四、心理素質(zhì)：
心理素質(zhì)指的是一個(gè)人在心理過(guò)程和個(gè)性心理特征兩個(gè)方面所表現出來(lái)的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對學(xué)生帶來(lái)的影響是其他任何教育手段所無(wú)法取代的，因為教師的心理素質(zhì)既是一種教育才能（直接影響著(zhù)教師教育和教學(xué)工作的成�。�，更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。本人尊重學(xué)生，信任學(xué)生；對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿(mǎn)、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行。
行風(fēng)評議的自查報告3
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。教師行風(fēng)評議是實(shí)現改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統工作作風(fēng)的內在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評析自己、審視自己。
1熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都將學(xué)校的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，加強師德修養，增強教書(shū)育人、以身立教的使命感和責任感。
2從我做起，從小事做起，從今天做起!我以自身良好的師德形象感染孩子。教師是孩子心目中的“權威式人物”，所以，我時(shí)刻銘記--- 教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著(zhù)一種潛移默化的影響作用。我時(shí)刻注意在學(xué)生面前說(shuō)得體的話(huà)，做符合身份的舉動(dòng)。
3、從未放棄過(guò)育人。堅持教好書(shū)的同時(shí)，對學(xué)生思想形成正確引導，利用語(yǔ)文工具書(shū)具有人文性的特點(diǎn)，適時(shí)地教育學(xué)生正確的人生觀(guān)，對社會(huì )是非良莠的辨識，雖然不是班主任，但學(xué)生都愿意把我視為朋友，傾訴心聲。與學(xué)生做朋友，積極發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)地給與肯定和贊揚，讓學(xué)生感到老師的監督時(shí)時(shí)在身邊，老師的關(guān)愛(ài)時(shí)時(shí)在身邊。增強自己的親和力，提高學(xué)生學(xué)習的積極性。孩子們愿意“親其師，信其道”，對我的教學(xué)效果也起到積極影響。
4、教育教學(xué)工作方面，我積極學(xué)習先進(jìn)的教育理念，更新教育教學(xué)思想，汲取新鮮的營(yíng)養，把新的理念和先進(jìn)的教育教學(xué)手段應用于實(shí)踐，努力提高學(xué)生成績(jì)。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。課前我認真閱讀教材教參，找出重點(diǎn)，理清教學(xué)思路，認真備課。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)注意適量與有效�？傊�，在認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng )新。工作中本著(zhù)“心中有目標，眼中有孩子”的原則來(lái)設計活動(dòng)。
5、存在的問(wèn)題：
(1)、工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。
(2)、對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的'問(wèn)題常常不能得心應手。
(3)、對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。
總之，策馬前途需努力，為了改進(jìn)自己的工作，我將加強以下幾個(gè)方面的工作：
1、更加重視對中差生的輔導，采取面批作業(yè)、個(gè)別講解等方式，力求使他們消化課堂知識，逐步彌補以前的欠帳，切實(shí)提高中差生的成績(jì)。同時(shí)也注意培優(yōu)，鼓勵優(yōu)生向更高的目標看齊，樹(shù)立遠理想，提高他們學(xué)習的積極性，爭取多出尖子生。
2、加強與家長(cháng)的聯(lián)系，多深入進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生的學(xué)習和生活情況，多與家長(cháng)溝通，交流教育心得，努力將先進(jìn)的教育理念滲透到家長(cháng)的心中，爭取他們對學(xué)校以及教師工作的百分百支持。給家長(cháng)多打打電話(huà)，交流學(xué)生情況，在交流中注意口氣分寸，要使是家長(cháng)感到溫暖，使學(xué)生感到老師的關(guān)懷，不把打電話(huà)當成是訴苦和告狀。常請家長(cháng)到學(xué)校作客，多提寶貴意見(jiàn)。
行風(fēng)評議的自查報告4
行風(fēng)建設是社會(huì )主義精神文明建設的重要內容，是黨風(fēng)、政風(fēng)建設的具體表現。加強自身行風(fēng)建設是保證各項事業(yè)持續、健康、協(xié)調發(fā)展，推動(dòng)全面建設和諧社會(huì )的的重要保證，是各部門(mén)不斷提升服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展能力和水平的客觀(guān)要求，是人民群眾對各部門(mén)的強烈期盼，是樹(shù)立各部門(mén)良好形象的重要舉措。通過(guò)對行風(fēng)建設有關(guān)文件精神和“三個(gè)代表”重要思想及全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，全面總結了自己近來(lái)的思想、工作和生活等方面的情況，深入剖析，努力做到自我檢查，找準問(wèn)題，對癥分析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省、修正缺點(diǎn)的目的。
一、個(gè)人存在的問(wèn)題
1、系統地學(xué)習政治理論方面比較欠缺，特別是結合本單位、本行業(yè)實(shí)際開(kāi)展理論學(xué)習不夠。對政治學(xué)習抓得不緊，滿(mǎn)足于一般化。對馬列主義和“三個(gè)代表”重要思想深鉆細研不夠，滿(mǎn)足于學(xué)習了，不全面、不系統，缺乏對科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。對現代科學(xué)技術(shù)知識的學(xué)習和了解，對很多新事物、新知識學(xué)習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。
2、工作作風(fēng)有待于進(jìn)一步提高。主要表現在不能時(shí)刻保持謙虛謹慎的態(tài)度，遇到不順心的事情，如努力工作卻又得不到別人的理解時(shí)，會(huì )有出力不討好等委屈的感覺(jué)，不能保持平和的.心態(tài)，做到戒驕戒躁。遇到困難和挫折的時(shí)候，有時(shí)不夠冷靜，影響自己的思想及工作情緒。
3、思想觀(guān)念仍需解放。在轉變職能，服務(wù)發(fā)展上，思想觀(guān)念缺乏超前意識和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏創(chuàng )新、獨創(chuàng )性的點(diǎn)子，對如何創(chuàng )造性的開(kāi)展工作思路不寬、辦法不多，工作爭強當先的意識不強。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源
1、對理論學(xué)習重要性和必要性的認識不足。由于工作中要忙于日常事務(wù)的處理，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標，便出現了不愿意擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習，理論學(xué)習與業(yè)務(wù)工作脫節的現象。同時(shí)始終認為自己事業(yè)心比較強，只要不犯錯誤，思想是不會(huì )變到哪里去，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學(xué)習，造成了小成即滿(mǎn)的思想狀況。
2、對為民服務(wù)、為民理財的宗旨觀(guān)念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實(shí)事，正確處理各種利益關(guān)系是實(shí)現宗旨觀(guān)的最基本形式。在思想的認識上、行動(dòng)的自覺(jué)性上有差距。有一些模糊認識，感到宗旨觀(guān)是一個(gè)大概念，是一個(gè)政治類(lèi)的要求和理念，有時(shí)覺(jué)得在實(shí)際工作中，在具體行動(dòng)上難以準確把握，沒(méi)有完全做好與工作實(shí)踐的緊密結合。
3、思維方式不夠科學(xué)。一是認識問(wèn)題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺(jué)得了解全面局勢、掌握外界動(dòng)態(tài)，制定方針政策是上級領(lǐng)導的事，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執行就行了，缺乏大局意識和憂(yōu)患意識。這種思想是不對的，片面的，說(shuō)明自己的不成熟。二是沒(méi)有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時(shí)，不能做到統籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上還有欠缺。
三、整改措施
1、深入學(xué)習有關(guān)理論，以行風(fēng)建設為契機，實(shí)現工作的新突破。一是解決認識問(wèn)題，樹(shù)立緊迫感，增強自覺(jué)性。通過(guò)自查自糾，敲起警鐘，明確學(xué)習的重要性和不學(xué)習的危害性。今后我要把學(xué)習馬克思主義理論作為必修課，特別是在學(xué)習科學(xué)體系和“三個(gè)代表”重要思想實(shí)質(zhì)上花大力氣，在學(xué)習理論聯(lián)系實(shí)際、指導實(shí)踐上下真功夫，學(xué)習理論的自覺(jué)性有了很大的提高。充分利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，在學(xué)習的系統性上下功夫，對照“三個(gè)代表”的要求，實(shí)踐自身欠缺的政治理論知識，提高自身的政治素養，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。二是要學(xué)習好黨的基本路線(xiàn)、方針、政策，還要學(xué)習好現代科技方面的知識，要學(xué)法律，懂管理，努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作水平，改進(jìn)工作方法。三是理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，在學(xué)習過(guò)程中自覺(jué)地將理論同教育工作實(shí)際結合起來(lái)，不斷提高運用理論解決問(wèn)題的能力。嚴格按照黨章規定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導干部的標準，認真履行自己的職責，進(jìn)一步樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的思想，認認真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
2、不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。繼續發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，深入群眾，傾聽(tīng)呼聲，更好地為人民服務(wù);增強工作透明度，圍繞人民群眾和服務(wù)對象切實(shí)利益重要事項的辦理;遇到困難和挫折的時(shí)候，要看到光明，堅定勝利的信心;面臨工作中出現的問(wèn)題要冷靜思考，妥善處理，不悲觀(guān)失望;面臨挑戰的時(shí)候，要沉著(zhù)應對，知難而進(jìn)，不頭腦發(fā)熱。
3、進(jìn)一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發(fā)現、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，因此，在今后的工作中，要不斷加強自身建設，嚴格要求自己，自我加壓。以學(xué)習為載體，注意思想的解放，觀(guān)念的創(chuàng )新，不斷創(chuàng )新工作思路和方式方法，保持積極向上、昂揚奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，自覺(jué)地把自己的工作同全局聯(lián)系起來(lái)，堅持高標準、嚴要求，努力做好本職工作，圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，以適應新時(shí)期教育工作的需要。
4、廉潔奉公，從嚴律己，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的人生觀(guān)，淡薄名利，克己奉公。在日常工作中，堅持嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規章制度;自覺(jué)地置于黨的領(lǐng)導下;嚴格按照黨的有關(guān)紀律要求約束自己，經(jīng)常做到自查、自省、自警、自勵;想方設法提高辦事效率，以良好的精神風(fēng)貌接待來(lái)辦事的群眾，耐心解答他們的問(wèn)題。
開(kāi)展行風(fēng)評議是加強行風(fēng)建設的有效途徑，對于改進(jìn)工作作風(fēng)、解決群眾反映突出的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題都將產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。我要以此次政風(fēng)行風(fēng)評議為動(dòng)力以更加飽滿(mǎn)的精神，更加昂揚的斗志，更加扎實(shí)的行動(dòng)，認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，為教育事業(yè)作出自己的貢獻。
行風(fēng)評議的自查報告5
根據我局業(yè)務(wù)分工，工業(yè)科主要分管市級工業(yè)科技攻關(guān)項目計劃、市級xx項目計劃的受理、立項、計劃編制、項目完結驗收工作。
為了樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，今年以來(lái)，我科在轉變工作作風(fēng)、公開(kāi)辦事程序和提高工作效率方面，進(jìn)行了狠抓落實(shí)，取得了初步成效。具體作法如下：
一、進(jìn)一步統一了思想、理清了思路，緊緊抓住落實(shí)公開(kāi)服務(wù)承諾這一重要環(huán)節，以行風(fēng)評議為契機，牢固樹(shù)立服務(wù)意識。堅持行動(dòng)與理念并舉，更加注重理念。通過(guò)定期的集中學(xué)習，澄清了對行風(fēng)建設的模糊認識，使大家在認識層次上不斷提高，逐漸把行風(fēng)建設當作一種肩負的責任和使命，自覺(jué)能動(dòng)地從自我做起，從一言一行做起。
在工作中主動(dòng)對自身存在的問(wèn)題進(jìn)行查擺，認真糾正工作中的不足， 以為項目申報單位、項目承擔單位和企業(yè)提供高效、快捷、便利的氛圍和環(huán)境為宗旨，把提高工作效率作為中心思想，以正確的觀(guān)念引導行動(dòng)促工作，實(shí)現了從被動(dòng)抓行風(fēng)到主動(dòng)抓行風(fēng)，最后達到能動(dòng)抓行風(fēng)。從而形成了人人重形象，人人樹(shù)形象，全員共學(xué)共提高的良好氛圍。
二、按照公開(kāi)、公正、公平的原則，嚴格按照科技部的`《科技項目招投標管理暫行辦法》操作執行，對市級項目實(shí)行大家打分評審制度，由我科整理匯編后提交局辦公會(huì )集體討論通過(guò)。
三、充分發(fā)揮辦公自動(dòng)化的優(yōu)勢，公開(kāi)辦事程序，自覺(jué)接受廣大群眾的監督。根據我科的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，我科根據山西省制造業(yè)信息化工程網(wǎng)絡(luò )平臺、山西省高新技術(shù)企業(yè)網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)將申報項目的時(shí)間、條件、要求及項目合同的簽訂及完工結題手續上網(wǎng)公布，同時(shí)，通過(guò)電子郵箱，互相交流信息，實(shí)現數據共享，提高了工作透明度和辦事效率。
四、按照“精簡(jiǎn)效能”的原則，堅持“以人為本”，樹(shù)立公仆意識，以飽滿(mǎn)的熱情和高度的主人翁責任感做好本科的各項工作，切實(shí)提高工作效率。對于項目申報單位及個(gè)人，要積極主動(dòng)，熱情接待，耐心解釋?zhuān)瑢τ谏陥髥挝凰峤坏捻椖考坝嘘P(guān)材料，要在15天內審閱完畢，并對他們所提出的問(wèn)題要在一周內給予明確答復，力求做到事事能落實(shí)、件件有回應。
五、根據職責分工，對于項目的追蹤調查及完結驗收工作，一般由專(zhuān)人負責到底。從立項計算機建檔開(kāi)始，到結題驗收，及時(shí)將每個(gè)階段的工作數據錄入計算機，做好全程管理。
我們深知，行風(fēng)建設是一項長(cháng)期復雜艱巨的系統工程。雖然我們通過(guò)整改和自查自糾取得了一些成績(jì)，但還遠遠不夠，必須經(jīng)常抓、反復抓、常抓不懈，堅定不移地推進(jìn)民主評議行風(fēng)工作深入開(kāi)展，做出自己的貢獻。
行風(fēng)評議的自查報告6
沙洲小學(xué)根據省教育廳《20xx年民主評議全省中小學(xué)、幼兒園行風(fēng)實(shí)施方案》、蘇州市委教育工委《20xx年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》和市政府糾風(fēng)辦《張家港市20xx年民主評議部分公共服務(wù)行業(yè)政風(fēng)行風(fēng)實(shí)施方案》，市教育局《張家港市教育系統迎接20xx年民主評議中小學(xué)、幼兒園行風(fēng)實(shí)施方案》要求，對學(xué)校相關(guān)工作進(jìn)行了自查自糾， 現將相關(guān)情況匯報如下。
一、高度重視
學(xué)校召開(kāi)校長(cháng)辦公會(huì )議，專(zhuān)門(mén)研究布置民主評議行風(fēng)工作。成立了以一把手校長(cháng)為組長(cháng)的“沙洲小學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導小組”，將全體教職工分成行政辦、一辦、二辦、三辦、四辦五個(gè)大組，全面進(jìn)行自查自糾工作。學(xué)校制訂了工作方案，明確了《張家港市沙洲小學(xué)公開(kāi)承諾書(shū)》、《教師公開(kāi)承諾書(shū)》，還將利用備課班召開(kāi)教育系統行風(fēng)民主評議動(dòng)員大會(huì )，對全體教師進(jìn)行民主評議行風(fēng)工作進(jìn)行全面動(dòng)員，周密部署，積極做好評議活動(dòng)的宣傳報道和信息溝通工作，充分利用網(wǎng)絡(luò )將行風(fēng)評議的內容、目的、意義以及進(jìn)展情況進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)知曉的良好氛圍。以《張家港市沙洲小學(xué)行風(fēng)建設公開(kāi)承諾書(shū)》和《教師公開(kāi)承諾書(shū)》來(lái)規范學(xué)校辦學(xué)行為，規范教師教育行為。
二、全方位自查自糾
我們堅持標本兼治、綜合治理、評建結合的原則，廣開(kāi)渠道，廣納群言，要求廣大教職工嚴格自律，歡迎學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )各界人士評議監督。由顧校長(cháng)進(jìn)行動(dòng)員，布置自查自糾工作，加大檢查評議力度，切實(shí)糾正行業(yè)不正之風(fēng)。
在宣傳教育、學(xué)習發(fā)動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)校立足于學(xué)生、家長(cháng)、廣大教職工最急、最盼、最關(guān)注的地方想起、改起、抓起，有效解決與學(xué)生、家長(cháng)、廣大教職工切身利益相關(guān)的問(wèn)題。自查形式多樣：學(xué)校組織每位教職工自查自糾;請部分家長(cháng)評定學(xué)校教育教學(xué)工作及行風(fēng)建設情況;加大家訪(fǎng)力度，學(xué)校要求教師要進(jìn)入學(xué)生家庭，了解學(xué)生以及家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)及管理工作的意見(jiàn);深入周邊社區，聽(tīng)取社區群眾對我校行風(fēng)建設的意見(jiàn)和建議。
三、自查情況
(一)依法辦事。
學(xué)校按照《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規的要求，規范辦學(xué)行為，嚴格執教行為，加強教育教學(xué)管理;自覺(jué)遵守“五嚴”規定，做到義務(wù)教育階段公辦學(xué)校實(shí)行免試就近入學(xué)，嚴格執行實(shí)施免費義務(wù)教育有關(guān)政策。學(xué)校先后組織了多次社會(huì )問(wèn)卷調查活動(dòng), 一是結合師德師風(fēng)月活動(dòng)，我們在學(xué)生和家長(cháng)中開(kāi)展了關(guān)于教師師德的調查問(wèn)卷活動(dòng)。二是在學(xué)生和家長(cháng)中開(kāi)展了教育行風(fēng)評議調查問(wèn)卷活動(dòng)。三是我們在教師中開(kāi)展行風(fēng)評議問(wèn)卷調查活動(dòng)。我們對調查的結果進(jìn)行了詳細的統計、分類(lèi)匯總并及時(shí)整改。
(二)規范收費。
學(xué)校嚴格按教育和物價(jià)部門(mén)核定的收費項目、收費標準和收費范圍進(jìn)行收費，按公示標準收費，不借任何名義另行收費;嚴格執行教輔材料管理暫行規定，其他服務(wù)性收費按教育局、物價(jià)局批示執行;教育收費公示、嚴格收費許可證、票據管理等制度;無(wú)收取擇校費、贊助費等現象。學(xué)校任何部門(mén)和個(gè)人都不擅自違規為學(xué)生征訂、代購、推銷(xiāo)教輔用書(shū)、學(xué)習用品等。學(xué)校明確指出：如有發(fā)現，年終考核、評職評優(yōu)實(shí)行一票否決。
(三)辦事公開(kāi)。
學(xué)校對涉及學(xué)生、家長(cháng)、教師切身利益的'事項及辦事流程、收費標準、政策依據等做到在校園網(wǎng)、校務(wù)公開(kāi)欄及時(shí)全面公開(kāi);校務(wù)公開(kāi)的內容(含公開(kāi)承諾書(shū))真實(shí)、完整、準確，公開(kāi)時(shí)間及時(shí);教職工代表大會(huì )制度完善。我校推行了校務(wù)、財務(wù)公開(kāi)制度，推動(dòng)了廉政建設，完善學(xué)校民主科學(xué)管理體制。對學(xué)校工作的內容做到“四公開(kāi)”即：重大決策公開(kāi);人事制度公開(kāi)。財務(wù)制度公開(kāi);學(xué)校行政廉潔自律公開(kāi)。
(四)服務(wù)質(zhì)量。
學(xué)校按《張家港市沙洲小學(xué)公開(kāi)承諾書(shū)》、《教師公開(kāi)承諾書(shū)》、《張家港市沙洲小學(xué)教師師德考核標準》、《張家港市沙洲小學(xué)教育教學(xué)工作考核標準》所提供的服務(wù)達到自身評級標準;便民措施、服務(wù)態(tài)度、投訴處理等落實(shí)到位。
(五)廉潔自律。
學(xué)校嚴格執行黨風(fēng)廉政建設各項規定，履行公共服務(wù)職責;落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設五項制度，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴禁有償家教;不存在以各種名義接收學(xué)生及家長(cháng)贈送的各種禮金、禮品等情況。學(xué)校圍繞師德師風(fēng)建設扎實(shí)開(kāi)展了師德教育活動(dòng)，積極有效地開(kāi)展師德建設工作，大力宣傳身邊師德標兵，要求每一位教師在工作上踏踏實(shí)實(shí)、求真務(wù)實(shí)，熱愛(ài)學(xué)生，不偏心，對后進(jìn)生滿(mǎn)腔熱情，尊重學(xué)生人格，實(shí)行師生平等，發(fā)揚教學(xué)民主，嚴禁有償家教。
四、存在的問(wèn)題
學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題，在今后的工作中要加強以下幾個(gè)方面的工作：學(xué)校應進(jìn)一步加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量;班主任應加強與學(xué)生的溝通，多與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng);做好新市民子女的入學(xué)政策宣傳以及相關(guān)服務(wù)工作。
五、整改措施
學(xué)校將適時(shí)召開(kāi)會(huì )議，提高干部的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增進(jìn)全體干部參與民主評議政風(fēng)行風(fēng)整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng )造性，推進(jìn)各處室的工作;通過(guò)全體黨員的培訓會(huì )，讓全校黨員在民主評議政風(fēng)行風(fēng)整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)整改工作的深入開(kāi)展;通過(guò)全校教師會(huì )議，營(yíng)造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風(fēng)師德建設，通過(guò)交流和相互學(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為新學(xué)年學(xué)校開(kāi)學(xué)工作有一個(gè)良好的開(kāi)端打下基礎。
在教師師風(fēng)師德建設上，通過(guò)制定責任書(shū)，使學(xué)校的民主評議政風(fēng)行風(fēng)整改工作落到實(shí)處，使廣大教師進(jìn)一步明確為人師表的要求，使廣大干部更好地樹(shù)立服務(wù)意識、勤政意識、廉潔意識，使各教研組管理更規范。
學(xué)校決定每班聘請兩個(gè)學(xué)生家長(cháng)為政風(fēng)行風(fēng)評議員，請他們關(guān)注老師的教育教學(xué)情況、師風(fēng)師德情況和學(xué)校方方面面的情況，并及時(shí)將意見(jiàn)反饋給學(xué)校，協(xié)助學(xué)校抓好班級管理和教師管理。定期召開(kāi)家長(cháng)政風(fēng)行風(fēng)評議員座談會(huì )，一方面學(xué)校領(lǐng)導向他們通報學(xué)校的發(fā)展情況和民主評議政風(fēng)行風(fēng)整改情況，另一方面主動(dòng)聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。
學(xué)校將一如既往嚴格按照上級的文件要求進(jìn)行收費，實(shí)行收費申報制度，且納入學(xué)校的財會(huì )室統一管理，實(shí)行收費公開(kāi)制度，向學(xué)生和家長(cháng)公布費用的用途和開(kāi)支情況，接受學(xué)生和家長(cháng)的監督。
學(xué)校成立行風(fēng)工作領(lǐng)導小組，將定期召開(kāi)學(xué)校行風(fēng)監督員座談會(huì )征求意見(jiàn)，設置意見(jiàn)信箱(包括電子信箱)和投訴舉報電話(huà)，向社會(huì )各界開(kāi)門(mén)納諫，廣泛征求意見(jiàn)，收集學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )各界的意見(jiàn)，認真查找存在的問(wèn)題和不足，向社會(huì )作出承諾。堅決杜絕教師有償家教的問(wèn)題，接受社會(huì )監督。
行風(fēng)評議的自查報告7
我校根據Xx市教育局《關(guān)于教育系統行風(fēng)評議工作的實(shí)施意見(jiàn)》，結合學(xué)習上級關(guān)于規范辦學(xué)行為、加強師德師風(fēng)建設的文件精神，全校上下進(jìn)行認真深入的自查，匯報如下：
學(xué)校通過(guò)召開(kāi)支部會(huì )議、行政會(huì )議及教職工大會(huì )，從正反兩方面主動(dòng)自查，學(xué)校還給每位學(xué)生及家長(cháng)發(fā)放了《Xx初中關(guān)于行風(fēng)評議的征求意見(jiàn)表》，從領(lǐng)導班子工作作風(fēng)、學(xué)校辦學(xué)理念、教師敬業(yè)精神、師德師風(fēng)情況、教風(fēng)學(xué)風(fēng)情況、扶貧幫困情況、治理亂收費情況、學(xué)校硬件和環(huán)境改善情況等征求學(xué)生及家長(cháng)意見(jiàn)，獲取了大量信息，推動(dòng)了學(xué)校自查工作。
1.學(xué)校十分重視教師隊伍建設，學(xué)校正在開(kāi)展“打造卓越教師團隊”系列活動(dòng)。首先我們邀請我鎮博士鎮長(cháng)彭鎮長(cháng)與部分青年教師骨干交流，也就是要追求更高層次的目標，不斷提升自己的思想水平與業(yè)務(wù)能力。其次我們將進(jìn)行以《我幸福，因為我是班主任》為主題的班主任演講比賽。第三我們要進(jìn)行第三屆六中青年教師優(yōu)課評比活動(dòng)。
2.素質(zhì)教育成效顯著(zhù)。我校十分重視社團活動(dòng)的開(kāi)設，每周二、四下午的第四節課為社團活動(dòng)課，學(xué)生根據自己的愛(ài)好參加籃球、羽毛球、象棋、舞蹈、攝影、機器人比賽等社團活動(dòng)。每天一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)正常開(kāi)展，寄宿生早晨6:35開(kāi)展集體晨跑活動(dòng)，我校體育中考成績(jì)連續五年受到表彰，今年Xx市中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上，我�？偡至修r村初中第一。市中學(xué)生文藝匯演中我校的舞蹈《茉莉花開(kāi)》榮獲二等獎，我校學(xué)生徐琨、陸詩(shī)嘉、呂玲玲在今年6月18日代表Xx市中學(xué)組參加南通市教育局組織的“安全知識競賽”榮獲團隊二等獎。
3.創(chuàng )建文明單位，學(xué)校連續多年被評為Xx市文明單位，這是由于學(xué)校多年來(lái)堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，切實(shí)加強行風(fēng)建設，堅定不移地走依法辦學(xué)之路，堅決執行省“五嚴”規定，規范辦學(xué)，加強師德師風(fēng)建設，落實(shí)各項安全工作措施，使學(xué)校和諧穩定、健康發(fā)展。
4.學(xué)校堅持依法辦學(xué)，注重制度建設，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，樹(shù)立學(xué)校良好的行業(yè)形象。學(xué)校各項收費實(shí)行“三公開(kāi)”，即收費政策公開(kāi)，收費項目公開(kāi)，收費標準公開(kāi)，把上級補助的每一分錢(qián)發(fā)到真正貧困的學(xué)生手中，對學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行適當的獎勵，對教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)異的教師加大績(jì)效考核力度，根據中考成績(jì)評選劉浩鎮功勛教師。
5.辦學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，學(xué)校連續五年在市素質(zhì)教育百分考核中榮獲一等獎，今年考取Xx中學(xué)15人，Xx實(shí)驗學(xué)校及包場(chǎng)高中67人，列農村初中之首。
6.狠抓硬件與環(huán)境建設。在劉浩鎮黨委政府的領(lǐng)導與關(guān)心下，我校的綜合大樓正在建設之中，不久的將來(lái)我校將第一次擁有階梯教室。學(xué)校目前擁有計算機房?jì)蓚�(gè)，理、化、生實(shí)驗室各1個(gè)，所有教室里都有多媒體投影儀。綜合大樓建成之后，我們還將擁有晴雨體育活動(dòng)教室和舞蹈房。
7.加強宣傳工作，樹(shù)立良好的.社會(huì )形象。你只要在百度視頻里點(diǎn)擊“Xx初中”就會(huì )出現許多我校的視頻資料，例如Xx初中學(xué)生戚家拳表演，培養愛(ài)國主義情懷等，在市教育局主辦的“Xx教師園地”雜志，今年第二期上封面1、2、3以力求“Xx”，追求卓越為題介紹了我校的辦學(xué)理念與辦學(xué)成果，并發(fā)表了我校四位教師的論文。
存在問(wèn)題：
1. 初一年級的班額過(guò)大。
2. 操場(chǎng)至今是煤屑跑道，學(xué)生跑步時(shí)灰塵很多，我們已在爭取明年建成塑膠跑道。
3. 少數教師有家教情況。
4. 宿舍里面人數偏多，一些家長(cháng)要求改善住宿條件。
5. 個(gè)別教師教育方法不當，有變相體罰現象，或者動(dòng)輒請家長(cháng)到校，沒(méi)有真正把愛(ài)心獻給學(xué)生。
6. 后進(jìn)生群體還比較大，少數教師有歧視后進(jìn)生現象。
7. 少數路途偏遠的學(xué)生有乘坐黑車(chē)現象，存在安全隱患。
整改措施：
1. 加強師德師風(fēng)建設，增強廉潔從教意識，利用中小學(xué)教師《廉潔從教讀本》一書(shū)，對全體教師特別是班主任進(jìn)行校本培訓，樹(shù)立“以身立教、為人師表”形象。
2. 狠下措施，消除安全隱患，讓師生在一個(gè)平安和諧文明的環(huán)境中學(xué)習與工作。
3. 整合的與資源，優(yōu)化德育工作的策略、方法與途徑，培養一支卓越的德育工作隊伍，創(chuàng )新學(xué)校德育工作思路，全面提升學(xué)校德育工作水平，讓六中學(xué)生樹(shù)遠大理想，做合格人才。
4. 打造卓越課堂，提高課堂上教師的引導水平，凸現課堂上學(xué)生的主體地位，讓智慧課堂、理想課堂成為學(xué)校質(zhì)量提升的有力支撐。
5. 培育卓越教師團隊，使這支隊伍具有前站的教育理念，強大的工作動(dòng)力，先進(jìn)的教育手段，從而創(chuàng )造一流的教育質(zhì)量。
6. 積極依靠政府迅速改善辦學(xué)條件，滿(mǎn)足人民群眾日益迫切的優(yōu)化教育資源的需求，從而辦人民滿(mǎn)意的教育。
【行風(fēng)評議的自查報告】相關(guān)文章：
行風(fēng)評議自查報告07-26
行風(fēng)評議自查報告06-16
民主行風(fēng)評議自查報告07-18
醫院行風(fēng)評議自查報告03-31
民主行風(fēng)評議自查報告07-18
通信公司行風(fēng)評議自查報告09-24