科研的自查報告

　　科研自查報告篇一：

　�。ㄒ唬┍臼铱蒲薪�(jīng)費嚴格按照項目專(zhuān)賬核算，制定有具體的管理辦法；

　�。ǘ�）不存在違反中央八項規定、六條禁令等有關(guān)要求的問(wèn)題，以及不存在其他形式的鋪張浪費行為；

　�。ㄈ�）不存在擅自調整項目預算、擠占挪用項目資金、擴大開(kāi)支范圍的問(wèn)題；

　�。ㄋ模┎淮嬖谝晕�托協(xié)作費、材料費、虛假合同等方式轉移、套取科研經(jīng)費的問(wèn)題；

　�。ㄎ澹┎淮嬖谝詣趧�(wù)費、咨詢(xún)費等名義套取現金賬外使用的問(wèn)題；

　�。�六）不存在利用科研項目經(jīng)費超標準、超范圍發(fā)放績(jì)效工資的問(wèn)題；

　�。ㄆ撸┎淮嬖谶`反會(huì )議費、差旅費、出國費等有關(guān)開(kāi)支標準列支費用，以及超標準配置資產(chǎn)的問(wèn)題；

　�。ò耍┙�立了合理、有效的實(shí)驗耗材出入庫登記與保管制度并嚴格執行；

　�。ň牛┎淮嬖谶`反財經(jīng)法律法規的其他問(wèn)題。

　　科研自查報告篇二：

　　回顧幾年來(lái)我�？蒲惺页闪⒁詠�(lái)的工作，我們首先堅持“科研為先、質(zhì)量為重、以人為本”的原則，以課題研究為主線(xiàn)，以校本培訓為依托，深入開(kāi)展教學(xué)研究。同時(shí)進(jìn)一步加強課題的有效研究與過(guò)程管理，積極開(kāi)展校本教科研活動(dòng)，力求做到“科科有課題，人人有專(zhuān)題”，使學(xué)校教科研工作“源于教學(xué)，高于教學(xué)，指導教學(xué)”，精心打造教師隊伍，全面提高教育質(zhì)量，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。在科研工作中主要堅持以下幾個(gè)原則：

　　1、服務(wù)意識：為教育決策服務(wù)，為教改實(shí)踐服務(wù)，為學(xué)生成長(cháng)服務(wù)。

　　2、主體意識：教育科研植根于學(xué)校教育教學(xué)之中，廣大教師應當成為教育科研的主力軍，從事教科研工作，既是教育事業(yè)的需要，也是教師自身不斷發(fā)展的需要。

　　3、實(shí)效意識：經(jīng)過(guò)這幾年，我校的教育科研氛圍逐步形成，

　　具體自查結果如下：

　　一、重視學(xué)習，積淀底蘊。

　　學(xué)習是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)習必定能更新觀(guān)念、促進(jìn)反思、修正行為、增強底蘊。在實(shí)施課程改革的今天，每一個(gè)教師都應該自覺(jué)地將學(xué)習視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學(xué)習成為自己教學(xué)工作不可或缺的重要組成部分，通過(guò)學(xué)習不斷提高教學(xué)研究能力。我們每學(xué)期開(kāi)始和臨近假期時(shí)為教師推薦學(xué)習參考書(shū)目、在期末和假期結束時(shí)上交讀書(shū)筆記、匯報交流學(xué)習心得。

　　開(kāi)展教科研的校本培訓活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造科研學(xué)習的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識。繼續采用“請進(jìn)來(lái)，走出去”的方法，一方面向外聘請有關(guān)的專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校講學(xué)，另一方面繼續外派教師參加各級教科研骨干培訓班和各種教育研討會(huì )，拓寬思路，放大眼界。

　　二、加強教研、科研整合，落實(shí)研究過(guò)程。

　　逐步將課題的日常研究納入教研組的常規管理之中，全體教師要以全新的理念指導自己的教育教學(xué)行為，創(chuàng )建與新課程相適應的新的課堂教學(xué)。幾年來(lái)、學(xué)校開(kāi)展“小課題研究”活動(dòng)，要求每一位教師根據學(xué)生的情況、自身的專(zhuān)長(cháng)結合教學(xué)中遇到的問(wèn)題選擇每學(xué)期的個(gè)人研究專(zhuān)題。堅持“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成長(cháng)即成果”，使課題研究過(guò)程成為教師素質(zhì)不斷提高、專(zhuān)業(yè)水平不斷提升的過(guò)程。

　　1、每位課題組老師樹(shù)立“人人都是研究者”“上課就是研究”的新理念，在日常教學(xué)中加以研究，將理論層面與操作層面有機結合。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題并提出問(wèn)題，在教育教學(xué)行動(dòng)中捕捉、篩選、提煉、加工經(jīng)驗和做法，把研究成果作為一筆寶貴的智慧資源，并收集、整理成豐富的文本資料。

　　2、扎實(shí)做好各級課題的日常研究工作。

　　學(xué)�，F有的立項課題，緊緊圍繞課題研究方案，按照課題研究過(guò)程管理的要求認真實(shí)施課題研究。及時(shí)制訂研究計劃，明確階段目標，落實(shí)活動(dòng)安排，不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進(jìn)行。各課題組對課題研究有布置、有落實(shí)、有檢查，對課題活動(dòng)做到前有計劃，中有記錄，后有總結與評價(jià)。及時(shí)召開(kāi)課題組成員專(zhuān)題會(huì )議，抓好研究方案的落實(shí)，密切關(guān)注、適時(shí)指導、加強監控，做到項項有人抓，時(shí)時(shí)有人問(wèn)，過(guò)程研究與終結成果相聯(lián)系，使其規范化、科學(xué)化。在課題研究過(guò)程中，努力認真做好以下幾項工作：

　　A、學(xué)期初根據實(shí)驗方案的設計，分解本學(xué)期應完成的實(shí)驗目標，結合教材內容，制定課題研究學(xué)期計劃，明確一學(xué)期課題研究的主要內容和實(shí)施方法。

　　B、根據學(xué)期計劃的安排和課題研究的實(shí)際進(jìn)程，每人每學(xué)期至少上好一節課題研究公開(kāi)課，在研究課活動(dòng)中必須充分體現學(xué)科教學(xué)與課題研究的整合。課題組內教師參與聽(tīng)課、評課工作，執教老師認真好撰寫(xiě)相關(guān)的`教育反思。

　　C、完整地積累課題研究過(guò)程中的各種原始資料，如課題研究課設計理念、上課教案、教學(xué)反思等。

　　D、學(xué)期末根據課題研究的實(shí)施情況，總結一學(xué)期的科研工作，說(shuō)明課題研究已經(jīng)取得的成果，展望下階段的實(shí)驗設想。

　　三、重視成果總結，提高科研品位。

　　1、每位課題研究教師都要有成果意識。在認真學(xué)習理論的基礎上，做到學(xué)以致用，努力把理論與自己的課題研究結合起來(lái)，及時(shí)做好課題研究過(guò)程中的成果總結，撰寫(xiě)一定數量且有較高質(zhì)量的課題反思、論文，不斷提高認識，逐步形成自己的理論認識結構。課題研究教師撰寫(xiě)、教學(xué)反思、案例，每個(gè)學(xué)期不少于8篇，論文每人不少于2篇，學(xué)校每月都組織教學(xué)反思評優(yōu)活動(dòng)。

　　2、認真開(kāi)展優(yōu)秀論文的選送活動(dòng)。對于上級主管部門(mén)組織的論文評比，學(xué)校都將盡早通知每位教師，認真組織論文選送，加強對外推出的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率繼續上升。

　　四、規范科研管理，做好日常工作。

　　1、繼續完善和強化各項管理措施，加強對課題研究的指導，重視階段性檢查和評估，保證各課題按計劃順利實(shí)施。

　　2、開(kāi)展課題成果展示活動(dòng)，推廣課題研究成果。每學(xué)年出刊教師教案集、教學(xué)反思集、課題論文集。

　　對照龍沙區課題檔案管理辦法中的項目檢查、我�？蒲胁牧戏e累比較齊全，分門(mén)別類(lèi)規范管理。

　　以上是我�？蒲泄ぷ鞯淖圆閳蟾�，雖然取得一定的成績(jì)，但仍存在許多不足，在今后的工作中，加強科研工作的科學(xué)管理仍是工作的重點(diǎn)。再如自身還要加強學(xué)習，帶領(lǐng)全體教師，圍繞上級科研部門(mén)提出的要求，積極投身于教育改革的實(shí)踐中，銳意創(chuàng )新，踏實(shí)工作，使學(xué)校教科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(cháng)點(diǎn)、加強隊伍建設提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)、營(yíng)造學(xué)校特色的閃光點(diǎn)，真正落實(shí)科研興校，使教科研向更自覺(jué)的理性水平躍進(jìn)。

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