有關(guān)生活的準則作文錦集6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的生活的準則作文6篇，歡迎大家分享。
生活的準則作文 篇1
今年中秋節，爸爸開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我和媽媽去看望家住奉賢的奶奶。
“開(kāi)飯啦！”隨著(zhù)奶奶一聲叫喊，我們圍坐在餐桌旁，小孩們倒上了飲料，大人們斟上老酒開(kāi)始吃飯了。
這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸面前的杯子里倒滿(mǎn)了雪碧，我疑惑不解地問(wèn)：“爸爸，你今天怎么不喝老酒了？”“今天，我是開(kāi)車(chē)來(lái)的，不能喝酒�！卑职謬烂C地說(shuō)。
“喝一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的�！贝蟛畡裾f(shuō)道�！胺凑@幾天是節假日，不會(huì )查的很?chē)��！卑职窒攵紱](méi)想，說(shuō)：“不是查不查的問(wèn)題，前幾天我看到了一則新聞，有一司機因酒后駕車(chē)而連撞了兩輛車(chē)造成三人死亡，這是多么悲慘的事情呀！更何況現在公安局明令禁止‘酒后駕車(chē)’，我們一定要自覺(jué)遵守規則，堅決做到開(kāi)車(chē)不喝酒，酒后不開(kāi)車(chē)�！�
我聽(tīng)到后情不自禁地翹起大拇指說(shuō)：“爸爸，你真棒！你真是我學(xué)習的榜樣�！闭f(shuō)完，我和爸爸痛快地干了一杯。
晚飯后，爸爸精神飽滿(mǎn)地開(kāi)著(zhù)車(chē)，帶著(zhù)我們回家了。乘在爸爸的車(chē)上，我想：如果每位駕駛員都能像爸爸那樣嚴格遵守規則，時(shí)時(shí)刻刻做到“開(kāi)車(chē)不喝酒，酒后不開(kāi)車(chē)”，那么，就會(huì )避免許多交通事故的發(fā)生，也避免許多慘劇的發(fā)生，我們的生活才會(huì )越來(lái)越美好。
生活的準則作文 篇2
盡孝
“人字有兩劃，一撇寫(xiě)忠孝，一捺寫(xiě)智勇�！绷⒆阌谔斓刂g，我們應當對萬(wàn)物心存感激。乾坤日月、錦繡山河皆為自然所造，它的無(wú)窮偉力使我們渺小的身軀猶如滄海之一粟。然而，我們享有這些渾然天成的造化，并不是理所應當，是父母含辛茹苦的撫養和無(wú)私的付出換來(lái)的。
“首孝悌，次見(jiàn)聞�！便∈匦⒌朗敲恳粋�(gè)人毋庸置疑的職責。但凡能不惜一切地時(shí)時(shí)設身處地為父母著(zhù)想、善于察言觀(guān)色讀懂父母關(guān)愛(ài)的人，走遍天下都不怕。如果在古代，他能成為輔佐皇室、直言敢諫的忠臣；倘若在現代，那便愈發(fā)難能可貴，在里在外都謹慎言行、態(tài)度謙和、畢恭畢敬，為人處世自然能和法度。有幸能遇上這等摯友，也是圓滿(mǎn)人生的一大部分。
“百善孝為先”無(wú)形中也告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)人只要一走出家門(mén)，就步入這個(gè)變化多端的社會(huì )，他大可以巧言令色地偽裝。因此，“真金不怕火煉”，想看清一個(gè)人的內在品格，只需看他在家的所作所為。
在家中，一些掩蓋的陋習和本性會(huì )自然流露�？杉幢愠髴B(tài)百出，父母也只會(huì )苦口婆心地掏出所有肺腑之言、加之勸誡。卻永遠不會(huì )因為子女一時(shí)不經(jīng)意間的怠慢松散而默不作聲地遠離而去。
換句話(huà)說(shuō)：在家中，對自己的言行舉止有所束縛，并張弛有度，這，才是真正意義上的擁有善心，是人生最好的修行。
責任
切莫談?wù)摗疤煜屡d亡、匹夫有責”，其實(shí)這句話(huà)是最害人的了。連三尺孩童都能脫口而出，可大多數人都念過(guò)即過(guò)，從來(lái)有口無(wú)心。說(shuō)時(shí)，早已將責任拋擲到千里之外了。是啊，都說(shuō)“匹夫”有責，人人都想：“我又不是‘匹夫’，所以我沒(méi)有責任�！贝税銓γ跃涞恼`讀，反促其成為推卸責任的擋箭牌了。
隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，我們順其自然地學(xué)會(huì )為本分內的事情負責，并且盡微薄之力為他人分擔。
那么，何為責任？在家中，“出必告，反必面”就是子女的基本責任，外出時(shí)告訴父母我們的詳細動(dòng)態(tài)和行蹤，從而讓他們安心。
當面臨重要抉擇不知所措時(shí)，一定不能自作主張、一意孤行，而要心平氣和地同父母商量，請求他們的參謀，聆聽(tīng)他們的逆耳忠言。兩代人經(jīng)常性的溝通和交流，能讓父母不為子女的“一步走錯、全盤(pán)皆輸”而操心。
大到親朋好友，小至街坊四鄰。無(wú)論誰(shuí)有事先求，都應當牢記心間，并全力以赴地自出其力。這樣，是在為自己積德行善，當天有不測時(shí)，自然會(huì )有人傾其所有、前來(lái)相助。所以，勿以善小而不為。
純真
或許慣于生活之無(wú)常的人們已經(jīng)身心麻木，不由得還會(huì )怨幾句世態(tài)炎涼。
曾幾何時(shí)，我們還是托著(zhù)小腦袋在靜謐的夜晚數星星的孩子，是讓父母親哭笑不得的小淘氣。
原來(lái)，歲月是那樣地匆匆，甚至讓我們無(wú)暇回望來(lái)時(shí)的遙遙長(cháng)路。經(jīng)歷了悲歡離合、酸甜參半，唱過(guò)了那些年不老的歌，不經(jīng)意間，我們就這樣長(cháng)大。
它帶走了堪比天堂的童年時(shí)光，帶走了我們稀奇古怪的奇思妙想，它會(huì )不會(huì )也無(wú)情地將唯一的純真爛漫剝奪侵蝕？
答案當然是否定的。每個(gè)人的心里，都保有著(zhù)一顆充滿(mǎn)美好憧憬的心。它細膩地、無(wú)時(shí)不刻地感知著(zhù)人間的溫暖和真善美。
其實(shí)，幸福本是一件很簡(jiǎn)單的事情：心大了，事就小了，如此而已。
同樣的眼睛，裝上黑白的心情，看見(jiàn)單調的世界；裝上七彩的心情，擁抱斑斕的世界。
看看晴空中浮動(dòng)的白凈云彩，沐浴在陽(yáng)光中燦爛的四季，薔薇露出的一顰一笑，街角咖啡廳散發(fā)而出的馥郁芳香。
總有些什么，能觸動(dòng)你綿軟的心吧。
讓我們懷著(zhù)溫柔地遺憾，如夢(mèng)似幻的過(guò)往，和對未來(lái)的憧憬與展望，迎接明天燦爛的曙光！
生活的準則作文 篇3
“準則”一詞在《辭�！分械慕忉尀椋骸肮┰u價(jià)，判斷、考驗或批評用的行為或道德原則、標準�！笨稍谏钪�，我們的“標準”又應該是什么？看著(zhù)這寥寥幾行籠統的文字，我舉步跨入歷史的長(cháng)河中，尋找心中的那份答案。
我問(wèn)諸葛亮：“生活的準則是什么？”蜀相搖著(zhù)羽扇道：“我的生活準則便是‘淡泊以明志，寧靜以致遠�！牡��！蔽议_(kāi)始思索，諸葛亮，傳奇般的人物。有人說(shuō)他自命清高，居臥龍而不愿出山，那只是因為他不愿明珠暗投，他只希望輔佐明君，然后“成霸業(yè)后隱居”。龐統百般排擠，他亦不退避三舍，法正目中無(wú)人，他亦淡然處之。何謂清高，他有的是那淡泊寧靜的風(fēng)范。每一次，調兵遣將，每一次，運籌帷幄，那輕搖著(zhù)的羽扇，讓人們見(jiàn)識到了一個(gè)如神人一般的諸葛亮。我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續探索。
我問(wèn)李白：“生活的準則是什么？”詩(shī)仙舉著(zhù)酒杯，笑道：“我的生活準則便是那‘安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！牟涣b�！蔽议_(kāi)始深思，看著(zhù)長(cháng)安街上縱馬而來(lái)的他，白衣翻飛，拂過(guò)了一個(gè)浮華的時(shí)代。他浪漫不羈，可宮廷這權勢的戰場(chǎng)，自然容不得他凌駕于青天之上的狂傲。他淡笑，轉身離去。穿過(guò)那官場(chǎng)浮沉、爾虞我詐，乘一葉扁舟順江而下，他愿做那醉死酒中的仙客�？諝庵袕浡�(zhù)酒香他笑著(zhù)搖搖頭，不再去想前途的蒼茫，他用那沾酒的指頭寫(xiě)下“直掛云帆濟滄�！钡膹V闊胸懷。酒入愁腸，三分釀成了月亮，七分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)大唐！大唐的官場(chǎng)拒絕了他的存在，他的文字卻生動(dòng)了大唐的山水。我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續探求。
我問(wèn)蘇軾：“生活的準則是什么？”這位豪放的詞人說(shuō)道：“我的生活準則便是那‘一蓑煙雨任平生’的豪邁�！蔽页了�，蘇軾，這位筆底生花的曠世奇才。他仕途坎坷，終不得志，遭新舊兩派共同排斥迫害，屢屢遭貶，承受了難以想象的肉體與精神的`雙重苦難。但是，他竟沒(méi)有發(fā)出一聲痛苦的哀鳴，他的“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，他的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，他的”大江東去浪淘盡”無(wú)一不飽含著(zhù)樂(lè )觀(guān)與豁達。他那豁達的歌聲，將挫折化為酒，煉為詩(shī)，讓激情澎湃成潮，洶涌成浪，將滿(mǎn)目蕭瑟的人生化為眼前的一片燦爛。
此刻，我心中一片明朗。生活的準則因人而異，正如孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！焙涂鬃拥摹拔崦咳毡厝∥嵘��！币粯�。同是儒家，生活準則亦是不同。
生活是你無(wú)法舍棄的，生活的準則是你時(shí)時(shí)都需遵守的。生活的準則永遠扎根于心中，你的每個(gè)行為都必須遵照心中的那個(gè)“標準”。張望歷史的長(cháng)河，有太多讓我們引以為傲，更有許多的生活準則等待我們去發(fā)掘，去學(xué)習。所以，讓我們向前輩看齊，在心中深埋那份“標準”，矢志不移地遵守它吧！
生活的準則作文 篇4
準則就是人生的原則，每個(gè)人都有自己生活的準則。
在我的人生中，互助是一條不可更改的準則。其實(shí)我開(kāi)始并不特別愛(ài)幫助別人，可是一次經(jīng)歷，讓我改變了這種性格。
有一次在學(xué)校，我的肚子突然劇烈的疼痛起來(lái)，同學(xué)見(jiàn)我捂著(zhù)肚子，都走過(guò)來(lái)噓寒問(wèn)暖，有的幫我倒熱水，有的跑去告訴老師，有的要幫我給家長(cháng)打電話(huà)……在同學(xué)的熱心幫助下，我肚子的疼痛在逐漸減輕，同學(xué)們見(jiàn)我沒(méi)事了，才肯散開(kāi)。
這件事離現在也有兩三年了，具體的細節我記不清了，當時(shí)的一幕幕在我腦海中也漸漸模糊了，但他卻在我的心中烙下了一個(gè)深深的印記——是它讓我理解了互助的真正含義，并讓我把互助當作了自己的準則。
我學(xué)過(guò)一篇短文叫《愛(ài)之鏈》，文中的三位主人公就是通過(guò)互相幫助使得“愛(ài)”傳遞下去，形成一條愛(ài)的鏈條。文中最精的語(yǔ)句事：“如果你真的想感謝我就請你遇到需要幫助的人時(shí)給予幫助并想起我�！蔽蚁耄涸谏钪形覀儙椭粋�(gè)人，不是為了讓他感謝我們，更不是為了能得到些什么回報，而是想讓他得到幫助后再去幫助更多的人。如果我們每個(gè)人都能以“互助”作為自己生活的準則，并且把愛(ài)、把幫助這樣傳遞下去，那么這個(gè)世界上將不再有煩惱與困難了，我們現在正在為此而努力，所以我們要盡可能地幫助更多的人，讓每個(gè)得到幫助的人把愛(ài)傳遞下去。
這就是我人生中最重要的準則，我無(wú)論何時(shí)都要本著(zhù)這條準則來(lái)做事，它驅使著(zhù)我做一個(gè)平凡而又善良的人。
生活的準則作文 篇5
生活在紛紛擾擾的大千世界中，有著(zhù)太多的誘惑與陷阱，要想做真正的自我，永葆一種理性真實(shí)的美，對于生活的準則是必不可少的。一切的美德都可以納入生活的準則中，但我以為，生活的準則中必不可少的便是感恩之心，它較之于其他美德更有人情味，更令人溫暖。
感恩之心無(wú)時(shí)無(wú)刻不貫穿于大自然中，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)朝難枝。感恩種種，此情依依，物尤如此，人何以堪。感恩是一種承擔，承擔生命之重，情感之深，人在感恩中會(huì )變得智慧、深刻。
拜讀朱自清的背影，不禁潸然淚下，望著(zhù)老父那瘦弱的背影與蹣跚的腳步，作者的心情不禁被扯回一個(gè)個(gè)片斷。那沉甸甸的愛(ài)啊，怎是兒女一生能回報得了的？翻閱李密那字字深情的《陳情表》，“臣無(wú)祖母無(wú)以至今日，烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養”，款款感恩之情怎是支言碎語(yǔ)所能比擬的。李密為了年邁的祖母寧愿不在朝廷中做官。是啊，子欲養而親不待是一種怎樣的痛苦，片刻的榮華富貴又怎能取而代之？
父母給予我們太多，太多，包圍在這濃得化不開(kāi)的親情中，我們土地媽媽啊，這份情又怎能輕易割舍。
“鳥(niǎo)返鄉兮，狐死必守丘”，對于故土的那份深深的眷戀與感恩，怎會(huì )被時(shí)光的流逝而沖淡？生活的準則中怎能缺少感恩這刻骨銘心的樂(lè )章？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，感謝一切的困難險阻，經(jīng)歷過(guò)欲火焚燒的鳳凰才能得到永生。所以，感謝傷害你的人吧，是他們擦亮了你的眼睛；感謝絆倒你的人吧，是他們磨練了你的雙腿；感謝欺騙你的人吧，他們讓你更加智慧。試想，丑陋的沙石不經(jīng)歷黑暗與痛苦，怎么成為光鮮亮麗的珍珠？感恩磨難吧，別再一味地怨天尤人，那同樣也是上帝賜予你的禮物。顧城覺(jué)說(shuō)，黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。他接受了黑暗，而且接受得欣然。
感謝春翡夏翠秋金冬銀，是它們豐富了我們的視野；感謝鳥(niǎo)兒的鳴叫，花兒的怒放，是它們愉悅了我們的生活。生活在一個(gè)充滿(mǎn)感恩的世界里，人會(huì )變得格外溫暖，一切都是那么自然、祥和。
朋友，在你生活的準則中加入感恩吧，沒(méi)有感恩，一切都將變得單調、遜色。
生活的準則作文 篇6
自然有自然的準則，人有人的準則 ，世間萬(wàn)物都有他自己的準則，生活當然也有他的準則。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。它給了我很大的觸動(dòng)，是它教會(huì )了我生活的準則。
記得在上初一的時(shí)候，老師讓我們利用作文課的時(shí)間寫(xiě)一篇作文，經(jīng)過(guò)一節課的奮筆疾書(shū)，我“艱難”地寫(xiě)完了作文，因為下節課是體育課，我的心早已像剛剛羽翼豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，迫不及待的要上體育課。只聽(tīng)見(jiàn)剛打下課鈴，老師的下課兩字話(huà)音剛落，我們便一窩蜂的沖了出去，去上我們最喜歡的體育課。當我們從操場(chǎng)回來(lái)的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現：我的“心血”“失蹤”了，我心里像著(zhù)了火一樣，便開(kāi)始猜測，看到教室里一位因病沒(méi)上體育課的同學(xué)，便想到可能是他弄的（因為他平時(shí)在班里屬于比較“沒(méi)人緣”，但跟我非常要好。）我也不相信是他弄的，但因為當時(shí)著(zhù)急，就以為是他，于是我便帶著(zhù)“要吃人”的氣勢向他走去，他用疑問(wèn)的眼神看著(zhù)我，我當時(shí)懵了，氣沖沖地問(wèn)他：“是不是你把我的作文給弄丟了？”
“不是啊”他反駁我，“為什么你丟了東西就賴(lài)我？”這一說(shuō)可好，我一急眼，往他的桌子上打了一拳，“當時(shí)教室里就你一個(gè)人，不是你是誰(shuí)？”我說(shuō)，“那也可能是被風(fēng)吹掉的�！彼麕е�(zhù)委屈的語(yǔ)調說(shuō)著(zhù)。
這時(shí)教室里的人越來(lái)越多，大家把目光都集中在我倆身上，有一些愛(ài)起哄的人趁勢便開(kāi)始起哄，教室里開(kāi)始議論紛紛，有的說(shuō)是我臨走時(shí)沒(méi)把作文放好，又有一些人說(shuō)那位同學(xué)不應該拿別人東西。
這時(shí)上課鈴響了，大家便走回座位，下了這節課，我倆便去找老師評理，聽(tīng)了事情的來(lái)龍去脈，老師說(shuō)“你再回去找一找吧�！蔽以谵k公室門(mén)外聽(tīng)到那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我不太會(huì )寫(xiě)，所以就拿他的作文參考一下，我借后又放回去了。但是現在在哪我真的不知道�！蔽衣�(tīng)了后，心里很后悔，便等到下課后去給他道歉。我剛回到班里，就聽(tīng)到老師問(wèn)：“這是誰(shuí)的作文？”我走上前一看，原來(lái)這就是我的那篇。下課后我找到了他，向他說(shuō)：“對不起，是我誤會(huì )了你�！彼f(shuō)：“沒(méi)事，你找到就好了�！闭f(shuō)完我們又一起玩了。
這件事教會(huì )了我要先弄明白事實(shí)再下決定的道理。否則就會(huì )使倆個(gè)好朋友反目成仇，甚至造成大的損失生活是一門(mén)深奧的學(xué)問(wèn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習和探索它的奧妙吧！
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