大班社會(huì )教案：我愛(ài)媽媽
作為一名人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家收集的大班社會(huì )教案：我愛(ài)媽媽?zhuān)┐蠹覅⒖冀梃b，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班社會(huì )教案：我愛(ài)媽媽1
活動(dòng)設計背景
在一次語(yǔ)言課上，當我提到“誰(shuí)最?lèi)?ài)你？”這個(gè)話(huà)題時(shí)，孩子們都很高興的說(shuō)出是自己的媽媽?zhuān)鴧s沒(méi)有一個(gè)孩子能說(shuō)出自己是“如何去愛(ài)媽媽”這個(gè)問(wèn)題。為了培養孩子關(guān)心體貼長(cháng)輩的良好品質(zhì)，特此設計此教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1.了解媽媽平時(shí)如何關(guān)愛(ài)自己。
2.培養孩子關(guān)心自己媽媽的良好品質(zhì)并能用語(yǔ)言來(lái)描述：如何關(guān)心自己的媽媽。
3.了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系，愛(ài)惜媽媽勞動(dòng)成果。
4.愛(ài)媽媽?zhuān)瑯?lè )于幫媽媽做力所能及事情。
5.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
用語(yǔ)言來(lái)描述：如何關(guān)心自己的媽媽。
活動(dòng)準備
媽媽關(guān)愛(ài)自己的孩子的課件；歌曲：《我的好媽媽》。
活動(dòng)過(guò)程
一、播放媽媽關(guān)愛(ài)自己的孩子的課件，孩子們看后，也紛紛爭說(shuō)出自己的媽媽如何關(guān)愛(ài)自己的事例。
二、師相機提出問(wèn)題：你愛(ài)你媽媽嗎？你是怎樣愛(ài)你媽媽的？
幼1：我吃果時(shí)，分一半給媽媽吃。
幼2：媽媽做工回來(lái)時(shí)，我搬小凳子給媽媽坐，并倒一杯水給媽媽喝。
幼3：早上起床時(shí)，我自己穿衣服、鞋子，不用媽媽幫穿。
幼4：我吃生日蛋糕時(shí)，先給媽媽吃。
......
三、播放歌曲：《我的好媽媽》（歌伴舞）讓孩子跟著(zhù)老師一起做關(guān)心體貼媽媽的動(dòng)作。
教學(xué)反思
通過(guò)這一節課的教學(xué)，我有三點(diǎn)體會(huì )：
1.通過(guò)創(chuàng )設情境，能讓孩子們感受到如親臨其境，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。
2.通過(guò)老師的點(diǎn)撥、提問(wèn)，能震動(dòng)孩子心靈的大門(mén)。
3.適時(shí)播放恰當的音樂(lè )，活躍了學(xué)習氣氛，增強孩子尊敬長(cháng)輩的'意識。
大班社會(huì )教案：我愛(ài)媽媽2
設計意圖：我國當前絕大多數孩子都是獨生子女，受到父母無(wú)微不至的照顧。家長(cháng)讓孩子吃好的、穿好的。但是有些家長(cháng)對子女的生活關(guān)心、照顧過(guò)多，教育不夠，造成部分孩子只知受他人之愛(ài)，而不知付出，認為父母的關(guān)心、照顧是應當的，不懂得回報、感恩父母。因此，加強孝敬父母的教育尤為必要。
本活動(dòng)主要讓孩子了解父母養育自己很辛苦，從中體會(huì )到父母的愛(ài)心，從而激發(fā)他們對父母的愛(ài)，促使他們產(chǎn)生孝敬父母的行動(dòng)，于是我就設計了這樣一個(gè)故事，講述的是爸爸媽媽給貝兒過(guò)生日那天，貝兒看著(zhù)自己從小到大的照片，回憶自己在成長(cháng)過(guò)程中，爸爸媽媽養育自己的辛苦，對于過(guò)生日就有了一種新的理解，于是就把蛋糕讓給爸爸媽媽先吃的這個(gè)故事。這是活動(dòng)的重點(diǎn)部分，感情的升華是難點(diǎn)。這個(gè)故事所透視的內涵是因為給孩子過(guò)生日是當前家庭生活中常見(jiàn)的現象，家長(cháng)往往是忘記或舍棄自己的生日，而給孩子的是隆重的生日，通過(guò)這樣的故事對學(xué)生進(jìn)行教育比較親切切容易接受。
活動(dòng)目標：
1、知道父母養育子女很辛苦，自己是在父母親切關(guān)懷、照顧下長(cháng)大的。
2. 體會(huì )到爸爸媽媽對自己的愛(ài)，產(chǎn)生愛(ài)爸爸**的情感，愿意做孝敬父母的好孩子。
活動(dòng)準備：
課件：《我愛(ài)爸爸媽媽》;故事磁帶：《看誰(shuí)做得好》
活動(dòng)過(guò)程：
一、引題
小朋友在這個(gè)世界上誰(shuí)是你們最?lèi)?ài)的人?你們家里都有什么人，他們對你怎么樣?小朋友，你是怎樣來(lái)到這個(gè)世界上，又是怎樣長(cháng)到這么大的呢?
師：好，剛才所有的小朋友都說(shuō)到了爸爸媽媽?zhuān)F在就請你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的爸爸媽媽對你們都做過(guò)哪些事情?你認為哪些是愛(ài)你們的，哪些是不愛(ài)你們的。
二、說(shuō)說(shuō)自己的爸爸媽媽
1、幼兒自由發(fā)言，教師幫助記錄。
2、討論孩子說(shuō)的哪些體現出爸爸媽媽是愛(ài)我們的?哪些是不愛(ài)我們的?
師：爸爸媽媽愛(ài)我們的事情都差不多，都是給我們買(mǎi)好吃的、好穿的、還帶我們到外面去旅游……但爸爸媽媽打孩子是否表示他們就不愛(ài)我們了呢?讓孩子進(jìn)行討論，爸爸媽媽是在怎樣的情況下打我們的?
大班社會(huì )教案：我愛(ài)媽媽3
目標：
了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系，愛(ài)惜媽媽勞動(dòng)成果。愛(ài)媽媽?zhuān)瑯?lè )于幫媽媽做力所能及事情。
經(jīng)驗準備：
1、觀(guān)察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。
2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。材料準備：紙、筆、錄音機、廢舊材料、手工操作
過(guò)程提示：
1、引導幼兒共同欣賞，觀(guān)看照片，回憶媽媽的勞動(dòng)，進(jìn)行討論，提出問(wèn)題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事？”“如果不干這些事情行不行，為什么？”“媽媽趕了這么多活，會(huì )怎么樣？”“你是怎樣想的，用什么方法去愛(ài)媽媽?zhuān)俊薄霸鯓幼寢寢屩滥銗?ài)她，你懂事了？”
2、教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達對媽媽的愛(ài)（如：為媽媽畫(huà)畫(huà)、制作禮物、寫(xiě)祝福話(huà)、錄音等）
3、相互交流與欣賞，并討論今后自己幫媽媽做什么？”
觀(guān)察重點(diǎn)：
1、觀(guān)察幼兒在活動(dòng)對媽媽辛苦勞動(dòng)態(tài)度
2、不同表達方式、技能與情感體現。延伸：開(kāi)展媽媽節日親子活動(dòng)，“夸媽媽”“我幫媽媽做……”主題活動(dòng)。
大班社會(huì )教案：我愛(ài)媽媽4
名稱(chēng)：我愛(ài)媽媽
目標：了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系，愛(ài)惜媽媽勞動(dòng)成果。
愛(ài)媽媽?zhuān)瑯?lè )于幫媽媽做力所能及事情。
準備：
經(jīng)驗準備：1、觀(guān)察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。
2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。
材料準備：紙、筆、錄音機、廢舊材料、手工操作卡
過(guò)程提示：
1、引導幼兒共同欣賞，觀(guān)看照片，回憶媽媽的勞動(dòng)，進(jìn)行討論，提出問(wèn)題：
“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事？”“如果不干這些事情行不行，為什么？”“媽媽趕了這么多活，會(huì )怎么樣？”“你是怎樣想的，用什么方法去愛(ài)媽媽?zhuān)俊薄霸鯓幼寢寢屩滥銗?ài)她，你懂事了？”
2、教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達對媽媽的愛(ài)（如：為媽媽畫(huà)畫(huà)、制作禮物、寫(xiě)祝福話(huà)、錄音等）
3、相互交流與欣賞，并討論今后自己幫媽媽做什么？”
觀(guān)察重點(diǎn)：
1、觀(guān)察幼兒在活動(dòng)對媽媽辛苦勞動(dòng)態(tài)度
2、不同表達方式、技能與情感體現。
延伸：開(kāi)展媽媽節日親子活動(dòng)，“夸媽媽”“我幫媽媽做……”主題活動(dòng)。
【大班社會(huì )教案：我愛(ài)媽媽】相關(guān)文章：
我愛(ài)媽媽大班教案11-12
我愛(ài)媽媽大班教案10-25
大班社會(huì )詳案教案及教學(xué)反思《我愛(ài)媽媽》08-23
幼兒園大班社會(huì )教案《我也愛(ài)媽媽》03-17
大班社會(huì )活動(dòng)《我愛(ài)爸爸媽媽》教案11-06
我愛(ài)爸爸媽媽大班社會(huì )活動(dòng)教案10-28
媽媽的愛(ài)大班教案11-22