課題開(kāi)題會(huì )主持詞

　　主持詞的寫(xiě)作需要將主題貫穿于所有節目之中。在如今這個(gè)時(shí)代，越來(lái)越多的場(chǎng)合都需要用到主持人，快來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的課題開(kāi)題會(huì )主持詞，希望能夠幫助到大家。

課題開(kāi)題會(huì )主持詞1

尊敬的領(lǐng)導、各位同仁：

　　大家下午好！

　　今天，我們欣喜地迎來(lái)了xx鎮XX年市級小課題《農村初中課堂教學(xué)中課程資源拓展的實(shí)踐研究》開(kāi)題儀式。讓我們用熱烈的掌聲感謝書(shū)記的光臨！

　　第一項，請書(shū)記宣讀《課題立項通知》。有請李書(shū)記。

　　謝謝！

　　第二項，請課題研究小組成員，xx九年制學(xué)校主任唐xx陳述申請立項選題緣由及研究設想。

　　感謝唐主任的.立項申請陳述。

　　第三項，請課題組成員老師就開(kāi)題實(shí)施草案作以陳述

　　從今起天，我們踏上了課題研究的新征程；從今天開(kāi)始，我們將進(jìn)行為期一年的探索。

　　第四項，課題研究小組主要成員針對開(kāi)題報告實(shí)施方案建言獻策有請

　　楊xx老師

　　王xx老師

　　唐xx老師

　　唐xx主任

　　第五項，請李書(shū)記對課題研究進(jìn)行指導，請不吝賜教！

　　謝謝李書(shū)記的指導！書(shū)記對我們提出的建議和鼓勵，令我們歡欣鼓舞。的確，今天的課題研究離不開(kāi)領(lǐng)導的關(guān)心支持，領(lǐng)導的關(guān)心支持是我們課題研究的動(dòng)力，相信各位同仁的教育教學(xué)技能一定會(huì )因課題的持續開(kāi)展而不斷提升。尊敬的課題組成員，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝李書(shū)記的建議和指導！

　　通過(guò)交流討論，讓我們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導的要求讓我們感受到肩上的責任任重而道遠。我希望各位和我一起并肩努力，力爭課題圓滿(mǎn)結題！

　　第六項，請課題組成員唐xx對持續開(kāi)展課題研究活動(dòng)的下一步設想講話(huà)

　　xx鎮XX年市級小課題《農村初中課堂教學(xué)中課程資源拓展的實(shí)踐研究》開(kāi)題儀式到此結束！

課題開(kāi)題會(huì )主持詞2

尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、教師們：

　　我們下午好！

　　五月，鮮花盛開(kāi)，五月，芳華涌動(dòng)，五月，熱情飛揚。今天，我們很高興，很激動(dòng)，由于涪陵區葉洪林小學(xué)語(yǔ)文名師工作室區教學(xué)科學(xué)方案20xx年度第二批課題《指向運用的閱讀課實(shí)踐研討》開(kāi)題會(huì )即將正式初步了，這是我們工作室的一件大事、喜事。今天，我們有幸聘請到了涪陵區教科所的領(lǐng)導和專(zhuān)家們的蒞臨教導。他們是：涪陵區教科所石效勇所長(cháng)、涪陵區教科所葉洪林副所長(cháng)、區方案辦的秦健教師、劉杰教師、王蘭教師。

　　現在我宣告涪陵區葉洪林名師工作室區教學(xué)科學(xué)方案20xx年度第二批課題《指向運用的閱讀課實(shí)踐研討》開(kāi)題儀式正式初步：

　　會(huì )議第一項：有請涪陵區教科所石效勇所長(cháng)宣讀課題立項批文。

　　當時(shí)，語(yǔ)用教學(xué)成為了全國語(yǔ)文專(zhuān)家和語(yǔ)文教師的首要課題，但啥是語(yǔ)用，在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中，教啥？如何教？教得如何樣？對我們工作室的教師們來(lái)說(shuō)，是應戰，也是首要的研討時(shí)機。

　　下面進(jìn)行

　　會(huì )議第二項：請課題組組長(cháng)黃斌教師作開(kāi)題陳說(shuō)

　　會(huì )議第三項：讓我們以熾熱的掌聲等待涪陵區教科所（石效勇、葉洪林、秦健、王蘭、劉杰、）作首要教導。

　　非常謝謝對我們工作室的贊譽(yù)和鼓動(dòng)，謝謝共享了他對我們課題的思考。您的定見(jiàn)很貴重，我們會(huì )選用的。我建議，讓我們用掌聲再次對的教導標明謝謝！

　　會(huì )議第四項：有請課題負責人葉洪林所長(cháng)說(shuō)話(huà)（謝謝）

　　會(huì )議第五項：有請有請涪陵區教科所石效勇所長(cháng)說(shuō)話(huà)

　　今天的開(kāi)題儀式讓我們收成頗豐，專(zhuān)家的教導使我們明白了課題研討的思路，領(lǐng)導的懇求讓我們倍感肩上的責任任重道遠。信賴(lài)，有領(lǐng)導的支持，專(zhuān)家的引領(lǐng)，有全體工作室教師的極力，我們課題研討工作一定會(huì )獲得豐富的`作用，獲得成功！

　　讓我們用掌聲再次對領(lǐng)導、專(zhuān)家的不吝賜教標明深深的謝意！謝謝！謝謝你們！教師們，教師騰飛的雙翼，一是教學(xué)，二是科研�？蒲惺且患�布滿(mǎn)應戰，令人夸姣的工作，很高興，一路有專(zhuān)家引領(lǐng)，一路有志同道合者的同行。讓我們一同奔跑在指向運用的閱讀課實(shí)踐研討中吧！涪陵區葉洪林名師工作室區教學(xué)科學(xué)方案20xx年度第二批課題《指向運用的閱讀課實(shí)踐研討》開(kāi)題儀式到此結束。謝謝我們！

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