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校園廣播主持稿
在日新月異的現代社會(huì )中，我們都跟主持稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，主持稿是主持人為節目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節目而事先準備好的文稿。如何寫(xiě)一份恰當的主持稿呢？下面是小編為大家整理的校園廣播主持稿，歡迎大家分享。
校園廣播主持稿1
女：大家好，文心小主播又和大家見(jiàn)面了，很高興能伴隨大家度過(guò)一段溫暖的清晨時(shí)光，我是一1班的許陳昕。
男：我是一1班的仰萬(wàn)杰。今天的節目由我們兩個(gè)人主持，希望大家能夠喜歡。
本期節目的主要內容有：
女：校園直通車(chē)
男：跟大嘴巴說(shuō)英語(yǔ)
女：好書(shū)推薦
男：幸福點(diǎn)歌臺
男：首先是校園直通車(chē)，讓我們一起來(lái)回顧上周的校園大事件。
女：上周，我校全面迎接園區教育局的綜合發(fā)展評估，勤廉測評滿(mǎn)意度為百分之百。
男：上周，我們迎來(lái)了激動(dòng)人心的第三屆冬季三項比賽，選手們一一上場(chǎng)，參加了短繩、毽子和跳大繩項目，充分展現了各班級陽(yáng)光、健康、積極向上的精神風(fēng)貌！大家樂(lè )在其中，盡情享受著(zhù)快樂(lè )體育帶來(lái)的樂(lè )趣。
女：上周末，一、二年級的部分小朋友來(lái)到時(shí)尚舞臺，參加了“20xx圣誕樹(shù)裝扮大賽”親子活動(dòng)，大家在參與活動(dòng)中獲得自信，在參與表演中體驗快樂(lè )，在學(xué)會(huì )分享中感受成長(cháng)，在互相祝福中感受愛(ài)和學(xué)會(huì )感恩！相信此次活動(dòng)一定留給大家一個(gè)難忘的圣誕回憶。
女：接下來(lái)是“跟大嘴巴學(xué)英語(yǔ)”欄目，本周讓我們一起來(lái)學(xué)習：I’m happy.男：I’m happy.意思是：我快樂(lè )！
女：是的，I’m happy!我很快樂(lè )！因為在學(xué)校每天都能見(jiàn)到同學(xué)和老師還能學(xué)到新的知識！
合：小朋友們，你們快樂(lè )嗎？那就和我們一起說(shuō)I’m happy!
男：下面是“好書(shū)推薦”時(shí)間。
女：本期為大家推薦的是《世上最美味的'方便面》（視頻）
女：時(shí)間過(guò)得真快，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
男：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：文心小主播能夠伴隨大家開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)。愿它能給你留下美好的回憶，留下我們最美的足跡。
女：最后，請欣賞歌曲《鈴兒響叮當》。
校園廣播主持稿2
男：敬愛(ài)的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
男、女：大家早上好!
女：隨著(zhù)這開(kāi)場(chǎng)曲的響起, D2之聲又和大家見(jiàn)面了。我是今天的主持人，來(lái)自日勇中隊的。
男：大家好，我是今天的主持人，同樣來(lái)自日勇中隊。
女：今天D2之聲的第一個(gè)欄目是《新聞袋袋褲》。
男：11月24日下午，我們學(xué)校隆重舉行了辦學(xué)成果展示活動(dòng)。吸引了來(lái)自紹興、揚州、蘇州大市范圍以及園區共七十多所知名學(xué)校的校領(lǐng)導、骨干教師，共計三百多人參加了本次成果展示活動(dòng)。
女：是呀!本次活動(dòng)還邀請全國知名教育專(zhuān)家、國家督學(xué)成尚榮先生以及園區教育局、教研室領(lǐng)導親臨學(xué)校展示現場(chǎng)，共同分享學(xué)校的成功喜悅�；顒�(dòng)中，學(xué)校全方位、多層面地向來(lái)賓展現了學(xué)校近年來(lái)在辦學(xué)方面的巨大收獲。
男：本次活動(dòng)展示，既安排了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等常規課型，學(xué)校還將近年來(lái)在心理、綜合、藝術(shù)、乒乓、拉丁等專(zhuān)業(yè)課和特色課研究中取得的經(jīng)驗隆重推出。課堂上，老師與學(xué)生真誠互動(dòng)，快樂(lè )溝通，自然引領(lǐng)，帶給學(xué)生一次又一次情感的高峰體驗，同時(shí)讓學(xué)生在不知不覺(jué)中獲得思維的'提升，能力的發(fā)展，個(gè)性的放飛。學(xué)生收獲著(zhù)快樂(lè )，收獲著(zhù)成長(cháng)，也收獲著(zhù)心靈的豐盈。
女：在接下來(lái)的學(xué)生論壇活動(dòng)中，同學(xué)們展現了D2學(xué)生“會(huì )生存,會(huì )做人，會(huì )學(xué)習”的現代化文明素養，以及融入D2大家，不斷張揚生命激情的最美風(fēng)采。本次學(xué)生論壇的主題是《多彩生活添和諧，繽紛校園享圓融》，來(lái)自五、六年級的十名同學(xué)，從學(xué)校的家族建設、九小活動(dòng)、五大節日、三會(huì )學(xué)習以及赴加修學(xué)、浸濡學(xué)習、JA課程、研究性課程學(xué)習等方面侃侃而談，妙語(yǔ)連珠，從中讓臺下的老師深深感受到D2學(xué)生既在傳統中汲取著(zhù)營(yíng)養，也在國際化視野中開(kāi)拓心胸，D2文化深入到學(xué)生生活的每一個(gè)角落，學(xué)生在和諧交往中，獲得一顆“中國心”，一雙“世界眼”。在現場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節，應邀而來(lái)的嘉賓成尚榮先生現場(chǎng)出題，學(xué)生稍作準備，圍繞話(huà)題進(jìn)行現場(chǎng)作答，每一個(gè)學(xué)生激情澎湃，或聯(lián)系自己親身生活，或聯(lián)系學(xué)習所得，或聯(lián)系成長(cháng)感悟信手拈來(lái)，讓會(huì )場(chǎng)氣氛再起高潮，博得整個(gè)會(huì )場(chǎng)一陣高過(guò)一陣的掌聲和叫好聲。學(xué)生的全面素養毫無(wú)爭議地征服了在場(chǎng)的每一位嘉賓與老師。
男：了解了學(xué)校內的重要活動(dòng)，下面我們來(lái)一起欣賞一篇美文吧!
校園廣播主持稿3
老師們同學(xué)們大家好，我是高一xx班
19xx年6月12日古巴成為美國的保護國
19xx年6月12日臨城火車(chē)大劫案人質(zhì)獲釋?
19xx年6月12日魯迅參加愛(ài)情問(wèn)題大討論?
19xx年6月12日美國前總統布什出生。
臺球源于英國，它是一項在國際上廣泛流行的高雅室內體育運動(dòng)，是一種用球桿在臺上擊球、依靠計算得分確定比賽勝負的室內娛樂(lè )體育項目。臺球也叫桌球(港澳的叫法)、撞球(臺灣的叫法)。
臺球運動(dòng)至今已有五、六百年歷史，臺球究竟起源于哪國?有的說(shuō)是古希臘，有的說(shuō)是法國，有的說(shuō)是英國，也有的.說(shuō)是中國，意大利和西班牙等等眾說(shuō)紛紜，其實(shí)都是根據傳說(shuō)，所以很難肯定。但是，臺球起源于西歐是無(wú)可爭辯的事實(shí)。
臺球在公元十四世紀，在英國的英格蘭維多利亞女王時(shí)代，臺球活動(dòng)非常受人們的重視，在一些富豪家庭里，不僅有豪華講究的臺球間，而且在進(jìn)行打球活動(dòng)時(shí)，還有嚴格的活動(dòng)禮節，有的規定至今仍在沿用。如在打球時(shí)，有客人來(lái)，必須輕輕開(kāi)門(mén)入室，不得高聲談話(huà)和喧叫，以免影響打球人的沉靜思考。又如在打球時(shí)，可以要求對方不要正面對著(zhù)自己或靠近自己站立，不允許隨便揮舞球桿等不文明的舉動(dòng)。臺球是一種高雅的運動(dòng)，臺球廳、室，也都有類(lèi)似的不許高聲喧嘩和吸煙等明文規定。
由于法王路易十四的御醫建議國王餐后做臺球活動(dòng)，有利于健身因此得到法王喜愛(ài)和關(guān)心，所以在十七世紀，臺球在法國逐漸風(fēng)行起來(lái)，這可能就是臺球起源于法國的根據。
據說(shuō)臺球活動(dòng)初始是在戶(hù)外地面上挖洞，把球用木棒打進(jìn)洞內的一種玩法，后來(lái)才從室外改在室內桌子上活動(dòng)。
自從臺球出現至今已有幾百年的歷史，在長(cháng)期流傳中經(jīng)過(guò)人們的不斷改進(jìn)豐富，現已達到了比從較完善的程度。從前開(kāi)始在室內桌子上玩球時(shí)，在桌子中心開(kāi)了一個(gè)圓洞，后來(lái)又在桌子四角開(kāi)了四個(gè)洞，洞的增加同時(shí)也激發(fā)了人們的玩球興趣，直到在桌子開(kāi)了六個(gè)圓洞。才演變成了今天落袋式臺球球臺的雛形。在球臺的發(fā)展過(guò)程中還有過(guò)八角形球桌，在桌每邊開(kāi)洞。共有八個(gè)洞，洞增多了，一盤(pán)球可以多容納幾個(gè)人來(lái)參加。
到了十九世紀初，臺球運動(dòng)的發(fā)展開(kāi)始走向成熟階段，在技術(shù)提高的同時(shí)，設備用具也隨之發(fā)展，許多大大小小的改進(jìn)和發(fā)明創(chuàng )造不斷涌現。21世紀初，各類(lèi)臺球在中國再度興起，并得到長(cháng)足的進(jìn)步，由街頭臺球向健康、娛樂(lè )型運動(dòng)迅速發(fā)展;中國頂尖球手在世界頂級比賽中也取得良好成績(jì)，世界排名前十二位球手中，中國占居三席;中國制造的臺球產(chǎn)品也走向世界，逐漸成為世界頂級賽事的指定用品;臺球的創(chuàng )新發(fā)明也不斷涌現，其中較好突出的是中式斯諾克臺球，將當時(shí)較為主流的美式臺球、英式臺球及花式九球各自的優(yōu)勢特點(diǎn)融合為一體，并以以和為貴的中國文化為主旨又賦予了更多的娛樂(lè )與智慧元素，將臺球的八大元素等進(jìn)行全面的改進(jìn);由于其結合了世界各國的文化，并對結構進(jìn)行創(chuàng )新及在規則中引入博弈理念，精彩路線(xiàn)較多及持續刺激程度較強，很怏就迅速發(fā)展并風(fēng)靡流行起來(lái)。
好了今天的廣播就到這里了，我們下期再見(jiàn)
校園廣播主持稿4
甲：敬愛(ài)的老師!
乙：親愛(ài)的同學(xué)們!
甲、乙：大家早上好!
甲：伴著(zhù)悠揚的開(kāi)場(chǎng)曲, 本期D2之聲又和大家見(jiàn)面了。
我是今天的主持人，來(lái)自日勇中隊的許敏騏。
乙：大家好，我是今天的主持人陳蘇菲，同樣來(lái)自日勇中隊。
許敏騏，今天我們要與大家聊什么話(huà)題呢?
甲：3月5日是學(xué)雷鋒日，雷鋒精神永遠留在我們心中，一代一代地傳承下去。
乙：就讓我們在本期的紅領(lǐng)巾廣播中再次來(lái)緬懷這位偉大的革命戰士，再次感受他忠于人民的高貴品質(zhì)。
(音樂(lè ))
乙：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?
甲：如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?
乙：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?
甲：如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……
乙：每一次想起雷鋒，就會(huì )想起這一段話(huà)。有多少人在回首往事的時(shí)候，會(huì )為自己的碌碌無(wú)為而感到悔恨，會(huì )為曾經(jīng)的虛度年華而感到悲傷。
甲：再多的語(yǔ)言都不能道出雷鋒叔叔的偉大，有人說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。這到底是怎么回事呢?讓我們回到四十多年前的一天。
雷鋒出差去安東，他看到列車(chē)員很忙，就動(dòng)手干了起來(lái)。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一直忙到沈陽(yáng)。
雷鋒從安東回來(lái)，又在沈陽(yáng)轉車(chē)。幫助一位老人找到兒子。
這些事后來(lái)被戰友們知道了。有人評論說(shuō)： "嘿，雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)啊!"
(音樂(lè ))
乙：雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵幾代人成長(cháng)的路標，如今，古老而年輕的.中國正在蓬勃的發(fā)展。但無(wú)論時(shí)空如何變化，這種精神卻一直需要，甚至在世界的更多地方，雷鋒精神也在被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財富。
甲：一個(gè)美國商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類(lèi)應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習雷鋒刻苦學(xué)習的釘子精神，學(xué)習雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護人、支持人、理解人的品質(zhì)。他們甚至給與了雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存�！�
乙：一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒永遠不會(huì )離開(kāi)我們。作為我們小學(xué)生不僅要學(xué)會(huì )他那種無(wú)私奉獻的精神，更要學(xué)會(huì )他刻苦學(xué)習的精神。
甲：是的，雷鋒叔叔參軍后，工作一直很忙，但他總是擠出時(shí)間學(xué)習，每天晚上別人都睡覺(jué)了，他就拿著(zhù)書(shū)到隊部去閱讀，一直到深夜。平時(shí)工作中，他的挎包里總是放著(zhù)書(shū)，只要一有空就讀起來(lái)，還一邊讀一邊寫(xiě)心得體會(huì )。
(音樂(lè ))
甲：雷鋒是一個(gè)永恒的名字，它激勵著(zhù)我們向偉大的人生價(jià)值邁進(jìn)。
乙：雷鋒也是一種永恒的精神，指引著(zhù)我們用愛(ài)去溫暖別人，用信心去實(shí)現自我。
甲：我們希望，大家能夠把一年365天，天天化成這個(gè)日子，因為我們的身邊需要雷鋒這樣的人。
乙：獻出一份愛(ài)心，付出一份努力，也許你我就是新世紀的小雷鋒。
最后把一首歌曲送給大家，讓我們時(shí)刻以雷鋒精神鞭策自己，做一個(gè)雷鋒式的好少年。
(歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》)
乙：老師們，同學(xué)們，今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，讓我們下周再見(jiàn)!
甲：再見(jiàn)!
校園廣播主持稿5
老師們同學(xué)們：
大家好！
九中青春校園廣播現在開(kāi)始，我是高一x班主持人，今天是周二，主題依舊是“能量加油站”。首先和大家分享歷史上的今天。
1998年5月13日十五國集團首腦會(huì )議呼吁加強南南合作。1998年5月13日，第八屆15國集團首腦會(huì )議在通過(guò)一項聯(lián)合公報后在開(kāi)羅閉幕。1997年5月13日英“千年大廈”高度引起爭論。1997年5月13日，為迎接新的一個(gè)千年到來(lái)而將興建的英國“千年大廈”設計高度在英引起爭論。
在現實(shí)中，如果感到自信心不足，英國心理學(xué)家克列爾·拉依涅爾提出的10條規則可以幫助你增強自信心。
(1)每天照三遍鏡子。清晨出門(mén)時(shí)，對著(zhù)鏡子修飾儀表，整理著(zhù)裝，務(wù)必使你自己的外表處于最佳狀態(tài)。午飯后，再照一遍鏡子，修飾一下自己，保持整潔。晚上就寢前洗臉時(shí)再照照鏡子。這樣一來(lái)，一整天你就不會(huì )為自己的儀表?yè)�，能一心去工作學(xué)習。
(2)不要總想著(zhù)自己身體的.缺陷。每個(gè)人都有缺陷，你對自己的身體缺陷想得越少，自我感覺(jué)就會(huì )越好。
(3)請記住，你感覺(jué)是回事的事情，對其他人來(lái)講不一定注意得到。當你在眾人面前講話(huà)感到面紅耳赤時(shí)，眾人可能只是看到你兩腮紅潤、令人愉快而已。
(4)不要過(guò)多地指責別人，多看別人的優(yōu)點(diǎn)。如果你常在心里指責別人，這種毛病就可能成為習慣�？倫�(ài)批評別人是缺乏自信的表現。
(5)請記住，大多數人喜歡的是聽(tīng)眾。當別人講話(huà)時(shí)，你不必用機智幽默的插話(huà)來(lái)博取別人的好感。你只要注意聽(tīng)就可以了，他們肯定會(huì )喜歡你。
(6)為人要坦誠，不懂不要裝懂，對不知道的東西要坦白地承認。不能故作冷漠，否則，只會(huì )引起別人的厭煩。
(7)要在自己的身邊找一個(gè)能分享快樂(lè )和承受痛苦的朋友。這樣在任何情況下你都不會(huì )感到孤獨。
(8)不要試圖用酒精來(lái)壯膽提神。如果你羞澀靦腆，那么就是喝干了酒瓶也無(wú)濟于事。只要你瀟灑大方，滴酒不沾也會(huì )討人喜歡。
(9)記住，拘謹可能使某些人對你含有敵意。如果某人不答理你，不要總覺(jué)得自己有錯。對于有敵意的人，少講話(huà)雖不是最好的方法，但卻是惟一的方法。
(10)要注意避免使自己處于不利的環(huán)境之中。因為，當你處于不利環(huán)境時(shí)，雖然人們會(huì )對你表示同情，但他們同時(shí)也會(huì )感到比你地位優(yōu)越而在心里輕視你。
今天的廣播就到這里，我們下期見(jiàn)。
校園廣播主持稿6
男：又到了乒乓知識問(wèn)答的時(shí)間。我要來(lái)考考你了，你知道我們用的乒乓球拍為什么正反兩面顏色不同嗎?:
女：恩。這可真難倒我了。就請你這位乒乓小博士來(lái)為我們大家揭曉答案吧!
男：其實(shí)這個(gè)是國際乒聯(lián)硬性規定的，說(shuō)到這條規定的來(lái)源，就不得不提到我國選手——梁戈亮，梁戈亮打的`是一面反膠一面長(cháng)膠，兩面都是紅的。動(dòng)作一快，讓人反應不過(guò)來(lái)到底是哪面擊的球，造成失誤。所以后(國際乒聯(lián))就硬性規定了球拍膠皮必須一面紅，一面黑。
女：厲害，厲害!真不愧是兵乓小博士。我們小腦袋里的乒乓辭典又多了條小知識。
男：別急，別急!我還有點(diǎn)小小的補充。是關(guān)于我們學(xué)校第二屆乒乓球比賽的。為了豐富課余生活，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，推廣乒乓球運動(dòng)的發(fā)展，11月1日至3日，我校舉行了第二屆乒乓球比賽，這次比賽異常激烈，運動(dòng)員們發(fā)揚了頑強拼搏的精神。經(jīng)過(guò)四天的激烈角逐，甲、乙、丙組的前三名出爐。團體冠軍分別是四4班、五1班和六6班。
女：謝謝乒乓小博士，不僅給我們帶來(lái)了豐富的乒乓小知識，還讓我們了解了校園乒乓運動(dòng)新動(dòng)向。
校園廣播主持稿7
齊：在這金菊飄香、碩果累累的日子里，我們蕉嶺縣人民小學(xué)“校園心聲”廣播站終于與同學(xué)們見(jiàn)面了。
A：在此，我希望全校同學(xué)能在老師的精心指導下，踴躍投稿，用自己的慧眼和雙手，記錄下校園的好人好事和身邊的精彩片段。
B：我們將在廣播中與同學(xué)們進(jìn)行交流與溝通。希望通過(guò)我們的廣播，使我們全校同學(xué)能與我們的廣播共同進(jìn)步，共同健康成長(cháng)。
一句話(huà)新聞：
A：關(guān)心天下大事，盤(pán)點(diǎn)一周新聞。下面為你播報一個(gè)星期來(lái)，校園內外的重要新聞：
B：以上新聞是由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中隊的小通訊員提供的`。
同學(xué)心聲：
B：關(guān)注校園生活，傾聽(tīng)“同學(xué)心聲”。歡迎走進(jìn)“同學(xué)心聲”欄目。
A：＿＿＿班＿＿＿＿同學(xué)來(lái)稿，題目是《》。
我有話(huà)說(shuō)：
A：用心傳遞，側耳傾聽(tīng)；
B：“我有話(huà)說(shuō)”，全心為您。
A：＿＿＿班＿＿＿＿同學(xué)有話(huà)要對＿＿＿說(shuō)：
結束：
A：童心在這里飛揚，夢(mèng)想在這里交織。
B：你的喝彩就是我們的精彩！
齊：不變的相約，讓我們在下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
校園廣播主持稿8
A：這里是一片洋溢快樂(lè )的田野，綠草如茵，鮮花似錦，我們崇尚美，謳歌美；
B：這里是一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的家園，溫馨甜美，真情濃濃，我們擁抱愛(ài)，傳遞愛(ài)。
A：親愛(ài)的同學(xué)們，
B：敬愛(ài)的老師們，
齊：大家好！校園心聲廣播又和大家見(jiàn)面了。
A：我是：
B：我是：
齊：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播。
一句話(huà)新聞：
A：關(guān)心天下大事，盤(pán)點(diǎn)一周新聞。下面為你播報一個(gè)星期來(lái)，校園內外的重要新聞：
B：以上新聞是由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中隊的小通訊員提供的`。
同學(xué)心聲：
A：關(guān)注校園生活，傾聽(tīng)“同學(xué)心聲”。歡迎走進(jìn)“同學(xué)心聲”欄目。
B：＿＿＿班＿＿＿＿同學(xué)來(lái)稿，題目是《》
�。˙：由于時(shí)間關(guān)系，還有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中隊的同學(xué)心聲不能聽(tīng)了。
A：沒(méi)關(guān)系，讓我們聽(tīng)聽(tīng)下一個(gè)欄目吧。）
我有話(huà)說(shuō)：
B：用心傳遞，側耳傾聽(tīng)；
A：“我有話(huà)說(shuō)”，全心為您。
B：＿＿＿班＿＿＿＿同學(xué)有話(huà)要對＿＿＿說(shuō)：
結束：
A：童心在這里飛揚，夢(mèng)想在這里交織。
B：你的喝彩就是我們的精彩！
齊：不變的相約，讓我們在下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
校園廣播主持稿9
男：哦，那可真是風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心哦!
女：我們先來(lái)了解一下我國外交大事：11月15日到18日，美國總統對我國進(jìn)行了訪(fǎng)問(wèn)，參觀(guān)了上海和北京故宮博物院，瀏覽了八達嶺長(cháng)城，還跟我們中國青年進(jìn)行了對話(huà)。
男：我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們蘇州教育的大事：11月21日，蘇州中學(xué)“校長(cháng)實(shí)名推薦”上北大的學(xué)生正式敲定。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的現場(chǎng)面試PK，蘇州中學(xué)高三(7)班男生鄭子牧在6名出色的蘇中高材生中脫穎而出，以現場(chǎng)綜合最高分的成績(jì)獲得了蘇州大市唯一一個(gè)“校長(cháng)推薦”上北大的名額。
女：哇，真令人佩服!接下來(lái)再看看我們學(xué)校的新鮮事：11月14日，在“20xx年蘇州市小學(xué)生課本劇表演比賽”，我校的課本劇《小英雄王二小》以總分第二名的可喜成績(jì)奪得“金獎”，我們學(xué)校還獲得了“優(yōu)秀組織獎”。
男：真是可喜可賀呀!
女：是啊!這一個(gè)個(gè)消息真讓我們歡欣鼓舞。接下來(lái)讓我們走進(jìn)“童言童心”欄目。請欣賞五(1)正禮中隊趙可萱同學(xué)的《燃料的變臉史》。
男：朗讀(略)。
女：眼睛眨一眨，變化可真大，我們的生活的.確在變化中越來(lái)越幸福啦!
男：是的，如果我們注重身心的健康，那會(huì )更幸福。下面進(jìn)入“健康茶餐廳”欄目，請醫務(wù)室許醫生教我們一些健康小常識。歡迎許醫生。
許醫生：講話(huà)(略)。
女：謝謝許醫生給我們帶來(lái)的健康小常識，愿我們D2學(xué)生健康茁壯成長(cháng)。對了，王宇帆，還記得上周的大降溫嗎?
男：當然，凍得我縮手縮腳縮脖子，還下雪了呢。
女：看來(lái)男同學(xué)也很細心嘛!潔白的雪花象精靈一般，飄呀飄飄呀飄，為大地披上銀紗�？蓯�(ài)的雪花，轉呀轉轉呀轉，伴隨我一起玩�！�
男：雪花真美呀!今天的“我的音樂(lè )我推薦”欄目，就請同學(xué)們一起來(lái)欣賞《雪孩子》。
校園廣播主持稿10
A：采擷一縷陽(yáng)光，
B：編織多彩童年。
A：放飛心中夢(mèng)想，
B：播撒希望明天。
A：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。感謝您收聽(tīng)今日的校園廣播節目。我是今天的主持人xx 。
B:大家好，我是主持人xx。
A:時(shí)間老人的步伐始終是那么匆忙，上周我們節目的聲音似乎還在耳畔縈繞，就迎來(lái)了今天的節目。今天給大家帶來(lái)的依然是四個(gè)板塊，分別是《作文百花園》，《知識小百科》，《成語(yǔ)故事》和《古詩(shī)詞賞欣》。
B：清新的文章是雨后的白荷，芳香四溢。靈動(dòng)的美文似歡樂(lè )的泉水，叮咚悅耳。接下來(lái)請欣賞由xx 年xx班xx創(chuàng )作的作文《我的'同學(xué)》。
B朗讀《我的同同學(xué)》
A:這篇作文中的“同學(xué)”是不是讓你感覺(jué)十分親切？是不是你也有這樣的同學(xué)呢？是啊，“一切藝術(shù)作品都來(lái)源于生活”，我們的作文也是如此。好的作文總能寫(xiě)出我們生活的多彩，接下來(lái)的一篇也不例外，來(lái)看看 年 班 眼中的“家鄉”吧，請欣賞作文《我的家鄉》。
A朗讀《我的家鄉》
B:欣賞了兩篇優(yōu)秀的作文，下面我想提出一個(gè)問(wèn)題。
A：什么問(wèn)題，你盡管提，我可是個(gè)萬(wàn)事通呢！
B:是嗎，那我就來(lái)問(wèn)問(wèn)你，你知道人為什么會(huì )臉紅嗎？
A:這個(gè)么，我還，真不太知道，這個(gè)問(wèn)題也太高難了。
B：不難不難，特別簡(jiǎn)單，讓我來(lái)告訴你吧。今天的《知識小百科》，就讓我來(lái)給大家講講《人為什么會(huì )臉紅》 B朗讀《人為什么會(huì )臉紅》。
A:原來(lái)人臉紅是這個(gè)原因啊，你說(shuō)的科學(xué)知識讓我甘拜下風(fēng)，不過(guò)我接下來(lái)要考你一個(gè)成語(yǔ)了。
B：成語(yǔ)我不太擅長(cháng)，不過(guò)說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
A:有這樣一個(gè)成語(yǔ)，比喻彼此都是壞家伙，沒(méi)有什么差別。請問(wèn)你知道是什么嗎？
B：是什么呢？一路貨色？臭味相投？
A：還別說(shuō)，你還知道得挺多，剛剛你說(shuō)的這兩個(gè)，都是它的近義詞，這成語(yǔ)就是“一丘之貉”。接下來(lái)我就給你講講這成語(yǔ)故事吧。
A講成語(yǔ)故事《一丘之貉》（注意貉讀二聲）
B:這個(gè)成語(yǔ)故事讓我想到了社會(huì )上的一些人，他們有的搶奪財物，有的入室盜竊，有的行騙，簡(jiǎn)直就是一丘之貉。
A:你真是學(xué)以致用，這么快就把這成語(yǔ)用上了，真佩服。不過(guò)我們的漢語(yǔ)還遠遠不是這么簡(jiǎn)單，中國的傳統文化源遠流長(cháng)，等待我們去學(xué)習的還有好多知識呢。
B:是啊，比如說(shuō)古詩(shī)詞吧，就值得我們好好學(xué)習，今天就帶大家欣賞一首絕句，讓我們一起來(lái)體會(huì )其中的意境吧。 B賞析古詩(shī)。
A:時(shí)間過(guò)得很快，從我們身邊悄無(wú)聲息地溜走了，今天的廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)！
B：再見(jiàn)！
校園廣播主持稿11
老師們同學(xué)們大家好，我是高一xx班，今天的主題是“歌聲飄過(guò)六十年”首先我們來(lái)分享歷史上的今天。
1582年——葡萄牙宣布獨立。16xx年——第一批荷蘭移民來(lái)到曼哈頓。1846年——加利福尼亞共和宣布脫離墨西哥。19xx年——西摩率八國聯(lián)軍向北京進(jìn)發(fā).
周華健(英文名：EmilWakinChau)，臺灣著(zhù)名創(chuàng )作歌手、音樂(lè )人。祖籍廣東省汕頭市潮南區，出生于香港西營(yíng)盤(pán)。1979年赴臺灣求學(xué)，1986年加盟滾石唱片公司，逐漸成長(cháng)為臺灣及亞洲華語(yǔ)流行樂(lè )壇的天王巨星，至今已發(fā)行音樂(lè )專(zhuān)輯逾40張，累計銷(xiāo)量過(guò)數千萬(wàn)。出道初期，周華健因其陽(yáng)光、健康、積極向上的形象及曲風(fēng)，被稱(chēng)作“陽(yáng)光游子”;后因其實(shí)力的唱功和天王般的人氣而獲得“國民歌王”、“天王殺手”之美譽(yù)，是20世紀90年代最具影響力的華人歌手之一，20xx年5月20日推出第30張個(gè)人專(zhuān)輯《花旦》。
1960年12月22日出生于香港西營(yíng)盤(pán)周記米店。家中排行老四(乳名叫四牛)。上為大哥叫宏健、二哥偉健、三哥豪健。(后來(lái)多了一個(gè)妹妹)1966年進(jìn)入香港魯班小學(xué)就讀。1967-1972年小學(xué)時(shí)期�；顫�、好動(dòng)的性格明顯，常以天為家，以地為游樂(lè )場(chǎng)，家居附近的海邊為平日玩耍廝混的場(chǎng)所。1973年進(jìn)入香港新法書(shū)院就讀。獲得生平第一只手表。1974年三哥豪健送了一把吉他，努力學(xué)習下頗有心得。從此與吉他結下不解之緣。1975年國三。迷上當時(shí)極為轟動(dòng)的溫拿五虎，每周和同學(xué)辦PARTY。因此功課每況愈下，留級一年。
1977年，順利升上高三(高二升高三，香港學(xué)校需要通過(guò)考試)，并通過(guò)音樂(lè )結交不少同好。畢業(yè)舞會(huì )，受人青睞，幸運參加校內實(shí)驗電影演出，飾演男主角，并與該劇導演演出“戲外戲”，戲名“人生的初戀”，獻出初吻。1978年中學(xué)畢業(yè)，參加升學(xué)考試，不幸落敗，決心重考。與好友三人自組“Dusty”樂(lè )團參加香港無(wú)線(xiàn)電視臺組織的第二屆“業(yè)余歌唱天才比賽”，參賽歌曲《WonderfulWorld》獲民歌、流行曲合唱組冠軍，贏(yíng)得獎金4000元(港幣)的冠軍及為期半年的免費歌唱訓練，并因此和杜德偉初相識。1979年遠赴臺灣求學(xué)，參加大學(xué)聯(lián)考，進(jìn)入僑大先修班。女友遠赴加拿大留學(xué)。1981年考上臺灣大學(xué)數學(xué)系。1982年經(jīng)學(xué)長(cháng)引薦，到士林民歌西餐廳唱歌，初試演唱生涯。1983年被唱片公司發(fā)掘，即努力于音樂(lè )創(chuàng )作，但作品未達理想。與初戀女友分手。1984年與林良樂(lè )、錢(qián)檇鑫(網(wǎng)上資料多誤作“錢(qián)攜鑫錢(qián)榫鑫\錢(qián)欈鑫”)推出音樂(lè )合輯《名歌三人行》，創(chuàng )作并發(fā)表單曲《誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)》。在金聲唱片(臺灣寶麗金唱片前身)歌手張淘淘專(zhuān)輯《抱著(zhù)你的感覺(jué)》中合唱《夢(mèng)21》，但未有機會(huì )在唱片中署名。
1985年加入心聲唱片公司，推出生平首張專(zhuān)輯《最后圓舞曲》，但因唱片公司在專(zhuān)輯發(fā)行前幾日突然倒閉，導致銷(xiāo)售量未盡理想，深受打擊。從此下定決心，期許自己有一天能夠成為一位真正的音樂(lè )制作人。認識妻子康粹蘭，墜入情網(wǎng)。在民歌餐廳演唱，獲李宗盛賞識與介紹，進(jìn)入滾石唱片，擔任制作助理一職。在公司環(huán)境薰陶下，完成作品《眼眶之中》，收錄于潘越云《舊愛(ài)新歡》專(zhuān)輯中。1986年與康粹蘭情定終生。在經(jīng)濟結據的`情況下，完成簡(jiǎn)單的婚禮。經(jīng)由齊豫引薦，認識陳揚，展開(kāi)廣告歌曲演唱生涯。1987年滾石合輯《快樂(lè )天堂》，初啼試聲，只唱“我們擁有共同的陽(yáng)光”一句。與李宗盛、黃韻玲等人合出專(zhuān)輯《我有話(huà)要說(shuō)》。夏天時(shí)正式出版在滾石的個(gè)人首張專(zhuān)輯《心的方向》，從此奠定歌壇地位。同年并參與電影《桂花巷》、《黃色故事》演出。1988年發(fā)行專(zhuān)輯《我付出我的真愛(ài)，我實(shí)現我的夢(mèng)》，創(chuàng )紀錄的銷(xiāo)售成績(jì)，再度引起瘋狂震撼，至此站穩實(shí)力派歌手位置。首張英文專(zhuān)輯《xxSADWITHOUTYOU》發(fā)行�！镀诖喔冻龈唷�、《最真的夢(mèng)》專(zhuān)輯相繼發(fā)行。
校園廣播主持稿12
男：下面先請大家收聽(tīng)新聞袋袋褲欄目，這次新聞袋袋褲要向大家介紹法律知識，主題是------《學(xué)法、懂法、做守法的小公民》。嘿，程遠方，你知道12月4日是什么日子嗎?
女：當然知道啦!每年的12月4日是我國的法制宣傳日嘛!
男：答對了。俗話(huà)說(shuō)得好：“無(wú)規矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。
女：近年來(lái)，國家制定了一系列的法律法規，加強法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀(guān)念得到普遍提高，遵紀守法的自覺(jué)性和運用法律維護自身合法權益的能力得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績(jì)。
男：青少年是祖國的未來(lái)，民族的未來(lái)、希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線(xiàn)的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的小學(xué)生，可塑性很強，從小培養法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
女：作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識，逐步培養法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀守法的小公民;我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會(huì )的利益;我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)娜�，為構建社�?huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。
男：《未成年人保護法》第十四條，未成年人的父母或者其他監護人和學(xué)校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
(一)曠課、夜不歸宿;
(二)攜帶管制刀具;
(三)打架斗毆、辱罵他人;
(四)強行向他人索要財物;
(五)偷竊、故意毀壞財物;
(六)參與賭博或者變相賭博;
(七)進(jìn)入法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;
(八)其他嚴重違背社會(huì )公德的不良行為。
女：我們在打擊犯罪的同時(shí)，還應加強自我防衛能力：
1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。我們要多學(xué)點(diǎn)法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團結起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭的.勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì )束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛方法。一是要看好自家門(mén)，宿舍門(mén)要隨時(shí)關(guān)好，錢(qián)財要妥善保管;二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應，防止犯罪分子襲擊;三是同學(xué)們應該學(xué)習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(cháng)、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會(huì )和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì )用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養奸。
男：同學(xué)們，認真的想一想，今天，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，為我們今后的成長(cháng)創(chuàng )造了有利的學(xué)習條件，平時(shí)有父母的衣食之奉，老師的諄諄教誨，機會(huì )難得，來(lái)之不易，大家不要辜負了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負了老師對你們的培養，更不要辜負了國家和人民寄予你們的厚望。
女：只有珍惜今天，努力學(xué)習，勤奮刻苦，奮發(fā)向上，才能談得上對得起國家，對得起人民，對得起老師，對得起養育自己的雙親......
男：同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護法，為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現做出自己應有的貢獻。
校園廣播主持稿13
女：近日，園區二實(shí)小持續了半個(gè)多月的書(shū)香節進(jìn)入到了尾聲階段，全校近兩千四百名學(xué)生沉浸在濃郁的書(shū)香氛圍中。
回首書(shū)香節活動(dòng)，同學(xué)們過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )，過(guò)得詩(shī)意而精彩。從《三字經(jīng)》到《千字文》，從《論語(yǔ)》到《古詩(shī)》，同學(xué)們徜徉在經(jīng)典的叢林，感受?chē)鴮W(xué)的精妙，成為了一個(gè)個(gè)傳統文化的傳播者;從“書(shū)法比賽”到“征文活動(dòng)”，從“閱讀之星”到“三會(huì )少年”，同學(xué)們收獲著(zhù)成功的喜悅，分享著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )，成為了一個(gè)個(gè)未來(lái)理想的踐行者。
男：10月15日，書(shū)香日活動(dòng)當天，各年級紛紛呈現精彩的書(shū)香節活動(dòng)成果。一張張構思精巧的書(shū)簽，一份份色彩繽紛的小報，讓每一位同學(xué)大開(kāi)眼界。一首首瑯瑯上口的詩(shī)句，一段段充滿(mǎn)哲理的名言，讓每一位同學(xué)陶醉其中。最是書(shū)香能致遠，每一塊展板，每一幅作品，都凝聚著(zhù)同學(xué)們的獨特智慧。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，每一項活動(dòng)，每一場(chǎng)比賽，都展示著(zhù)同學(xué)們的別樣風(fēng)采。
女：“童言童話(huà)，我型我秀”。一年級的童話(huà)故事擂臺賽在老師們的精心組織下精彩紛呈。孩子們表演時(shí)清脆響亮的聲音，天真可愛(ài)的表情，富有創(chuàng )意的形式，把大家帶入童話(huà)情境之中。
二年級的孩子們舉行了“攜手‘三會(huì )’共沐書(shū)香”的詩(shī)詞美文朗誦活動(dòng)。張瑤同學(xué)的一首《湖》，純粹、質(zhì)樸、寧靜，撥動(dòng)了孩子們的心弦，觸動(dòng)了大家的心靈。孫紫桐同學(xué)的《四季頌歌》，仿佛帶領(lǐng)我們瞬間走過(guò)了美麗各異的春夏秋冬……孩子們神采飛揚，舉手投足間的認真勁兒讓人贊嘆，展示出了D2學(xué)子的風(fēng)采。
男：三年級的“乒乓伴我行，讀書(shū)增智慧”主題演講活動(dòng)在學(xué)校體育館舉行。他們還邀請來(lái)了各位家長(cháng)朋友一同參加孩子們的活動(dòng)。比賽中，各班的小選手個(gè)個(gè)表現出色�；蚣で榕炫�，或娓娓道來(lái)。一個(gè)個(gè)耐人尋味的乒乓、讀書(shū)勵志故事，給家長(cháng)和孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)豐厚的精神盛宴。孩子們從故事中汲取營(yíng)養，分享收獲，為精神打底，為人生奠基。
四年級同學(xué)在充滿(mǎn)韻味的經(jīng)典誦讀之后來(lái)到學(xué)校報告廳，聆聽(tīng)了著(zhù)名兒童文學(xué)作家王一梅老師的精彩講座。王一梅老師講述了自己的讀書(shū)故事和成長(cháng)經(jīng)歷，讓孩子們感受到文學(xué)的無(wú)窮魅力，讀書(shū)可以讀出美和丑，讀出善良寬容，讀出快樂(lè )的人生……在故事中，王一梅老師與孩子們一起分享了他的寫(xiě)作法寶“觀(guān)察+想象+情感”創(chuàng )作公式。
女：五年級的同學(xué)為了給大家奉上精彩的課本劇表演。同學(xué)們早早地就參與到課本劇的排練當中�；顒�(dòng)中，五(2)班的同學(xué)在課本劇《新編龜兔賽跑》的表演中，扮演烏龜的小演員字字珠璣，扮演兔子的小演員妙語(yǔ)連珠，得到了觀(guān)眾一陣又一陣的掌聲;五(6)班的課本劇《掌聲》，敘述了一個(gè)叫英子的'同學(xué)在同學(xué)們掌聲的鼓勵中重新樹(shù)立信心的故事，表演中扮演英子的小演員一聲聲“媽媽”的呼喚，讓小觀(guān)眾們潸然淚下……
六年級的閱讀知識競賽讓大家最為期待。六個(gè)班組成三個(gè)參賽團隊，每個(gè)班兩名參賽選手在同學(xué)們的推選中產(chǎn)生，皆為班級里大家一致公認的“小書(shū)蟲(chóng)”、“小博士”。 “30分、30分……”，臺下后援團整齊劃一的喊聲震耳欲聾，臺上選手的選擇深思熟慮。競賽在大家的意猶未盡中結束了，但與書(shū)為伴、浸潤書(shū)香、碰撞智慧的快樂(lè )，久久地留駐孩子們的心間。
男：在本次書(shū)香節活動(dòng)，我們還開(kāi)展了一系列的評比。評選出了優(yōu)秀書(shū)簽、讀書(shū)摘記卡和乒乓小報，還揭曉了閱讀之星和書(shū)香班級、書(shū)香家庭。書(shū)香節，讓我們擁有了一顆夢(mèng)想的心靈;書(shū)香節，讓我們擁有了一對智慧的眼睛!書(shū)香節，讓每個(gè)D2人的心里都深藏著(zhù)快樂(lè )的種子，書(shū)香節，讓每個(gè)D2人的身上都散發(fā)著(zhù)書(shū)本的清香。
女：攜手“三會(huì )”，享受閱讀。品味書(shū)香，踐行“三會(huì )”。本屆書(shū)香節以讀書(shū)活動(dòng)為抓手，重在培養和提升學(xué)生的“會(huì )自學(xué)、會(huì )休息、會(huì )健體”的意識和能力。這樣的書(shū)香節是有意義的，也是令人難忘的。
校園廣播主持稿14
老師們，同學(xué)們：
大家好！
九中青春校園廣播現在開(kāi)始播音，我是高一、xx班主持人，今天是周六，主題依舊是“九中發(fā)現幸福之旅研究性學(xué)習”。
分享給大家一首
近日，廣播站的學(xué)生記者在學(xué)校采訪(fǎng)了解到，很多同學(xué)很焦慮：《快考試了，怎么就學(xué)不進(jìn)去了?》
我們請心理老師給大家支支招。
橘子老師解答：
快考試了，很多學(xué)生開(kāi)始“鬧情緒”。焦躁?害怕?擔心?無(wú)助?甚至絕望而自暴自棄?面對學(xué)習產(chǎn)生以上情緒，對于學(xué)習采取消極的行為反應模式如逃避讀書(shū)、不愿寫(xiě)作業(yè)、恨書(shū)、厭惡學(xué)校甚至逃課曠課等等，這就是學(xué)生經(jīng)常會(huì )出現的暫時(shí)的厭學(xué)情緒。如果你出現了這種暫時(shí)性的厭學(xué)情緒時(shí)，可以按照以下的方法逐一嘗試，如果第一條無(wú)效，進(jìn)行第二條，以此類(lèi)推。
一、嘗試堅持讀書(shū)或者學(xué)習一會(huì )。通常這在開(kāi)始讀書(shū)或學(xué)習時(shí)比較奏效，如果你想去看書(shū)，卻發(fā)現很難靜下來(lái)，那么就逼著(zhù)自己坐下來(lái)看一會(huì )。通常在5-10分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài)，不會(huì )想站起來(lái)了。
二、喝杯冰水，讓自己冷靜下來(lái)。在家里看書(shū)或者學(xué)習的時(shí)候，可以放一杯冰水在旁邊。在頭腦發(fā)熱或心里煩躁時(shí)，冰水就會(huì )產(chǎn)生功效了。還有一種類(lèi)似的手段，就是盡量讓自己在稍微冷的環(huán)境下學(xué)習。在這種情況下人可以保持清醒，不過(guò)要注意防止感冒。
三、做些體育運動(dòng)、簡(jiǎn)單的鍛煉。如果你手邊的冰水喝完了，干脆在地上做30個(gè)俯臥撐或在房間跳一會(huì )操吧。這一方法適合某些學(xué)生，他們在活動(dòng)之后反而清醒了，精力也能夠馬上集中起來(lái)。注意，運動(dòng)的數量級要正好合適，太累了反而走向反面。
四、利用音樂(lè )或短片來(lái)放松情緒，暫時(shí)忘記學(xué)習。盡量找一些柔和一些的音樂(lè )，一些輕松搞笑的短片也不錯，避免連續劇或電影，那些通常一看就停不下來(lái)了。
五、想一些能激勵自己的事情。就像你見(jiàn)到一牛人之后，就會(huì )想“我也想變成那樣，所以我要努力”。也可以自我激勵：幾十天天白過(guò)也就白過(guò)了，我不肯定結果，但是拼了才有贏(yíng)的機會(huì )，有希望，我就要爭取。
六、換個(gè)學(xué)習內容，讓自己的思維轉換到別的`事情上。如果你是從物理跳到數學(xué)，對大腦沒(méi)有明顯作用。但在數學(xué)和文字之間轉換一下還是不錯的。
對于這種暫時(shí)性的厭學(xué)情緒，我們要做到三點(diǎn)：
1.靜下來(lái)!平復焦躁的情緒，讓自己的心安靜下來(lái)----想象海水在風(fēng)浪之后慢慢平、定。
2.自信起來(lái)!相信自己有進(jìn)步的可能，相信自己可以通過(guò)努力得到相應的收獲。
3.行動(dòng)起來(lái)!不要再拖延了，拖延無(wú)期限。馬上就行動(dòng)，一旦開(kāi)始，就不再那么困難。
今天的廣播到這里也要結束了。我是高一xx班，今天的稿件是由九年級同學(xué)提供的，我們下期再見(jiàn)。
校園廣播主持稿15
A:當燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。
B：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。
A：親愛(ài)的同學(xué)們，
B：敬愛(ài)的老師們，
齊：大家好！校園心聲廣播又和大家見(jiàn)面了。
A：我是：
B：我是：
一句話(huà)新聞：
A：關(guān)心天下大事，盤(pán)點(diǎn)一周新聞。下面為你播報一個(gè)星期來(lái)，校園內外的重要新聞：
B：以上新聞是由：中隊的小通訊員提供的。
同學(xué)心聲：
B：關(guān)注校園生活，傾聽(tīng)“同學(xué)心聲”。歡迎走進(jìn)“同學(xué)心聲”欄目。
A：＿＿＿班＿＿＿＿同學(xué)來(lái)稿，題目是《》。
我有話(huà)說(shuō)：
A：用心傳遞，側耳傾聽(tīng)；
B：“我有話(huà)說(shuō)”，全心為您。
A：＿＿＿班＿＿＿＿同學(xué)有話(huà)要對＿＿＿說(shuō)：
結束：
A：童心在這里飛揚，夢(mèng)想在這里交織。
B：你的`喝彩就是我們的精彩！
齊：不變的相約，讓我們在下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
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