主題班會(huì )對話(huà)主持稿
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們需要用到主持稿的情形越來(lái)越多，通過(guò)主持稿的寫(xiě)作將主題貫穿于所有的節目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。你知道主持稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的主題班會(huì )對話(huà)主持稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主題班會(huì )對話(huà)主持稿1
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)視頻）
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男：尊敬的各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
男：大家上午好！歡迎大家來(lái)到“走出校園 對話(huà)社會(huì )”高二13班主題班會(huì )的現場(chǎng)。
版塊一：堅定夢(mèng)想，揚帆遠航
女：剛剛通過(guò)這段視頻，我們回顧了高一寒假暑假期間同學(xué)們的職業(yè)生涯體驗活動(dòng)。而再過(guò)兩周，我們高二年級全體同學(xué)也將再次走出校園，走向各個(gè)崗位，開(kāi)始職業(yè)體驗。
男：作為上海市第一家開(kāi)展職業(yè)生涯體驗的學(xué)校，在經(jīng)歷了質(zhì)疑、獵奇之后，建平中學(xué)職業(yè)生涯體驗的意義愈發(fā)明顯。
女：是的，職業(yè)生涯體驗，意在使同學(xué)們?yōu)樘ぷ闵鐣?huì )做好準備，認清自我優(yōu)勢，發(fā)揮自我特長(cháng)，找到適合自己的職業(yè)，更好的為社會(huì )服務(wù)。
男：說(shuō)的沒(méi)錯，我相信，大家也一定想知道，學(xué)校組織職業(yè)生涯體驗的目的何在，老師們的期待又是如何。那么接下來(lái)，就讓我們通過(guò)一段短片，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師們的想法。
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版塊二：愛(ài)我所擇，擇我所愛(ài)
女：一個(gè)月前，同學(xué)們就已經(jīng)根據自己的興趣與意愿，選擇了進(jìn)行職業(yè)體驗的單位，根據大家體驗單位的類(lèi)別，我們也把大家分成了四個(gè)小組。
男：接下來(lái)，我想請每個(gè)小組的代表來(lái)與大家分享一下你所選擇的職業(yè)，以及你選擇的理由。
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版塊三：調整心態(tài)，對話(huà)職場(chǎng)
女：在我們懷揣著(zhù)熱情與夢(mèng)想準備初探職場(chǎng)的同時(shí)，我們也要意識到，職業(yè)生涯體驗中會(huì )有許多問(wèn)題和困難在等待著(zhù)我們。
男：的確，只有未雨綢繆、有所準備，才能真正從職業(yè)體驗中收獲、成長(cháng)。
女：由于我們還并未踏足社會(huì )，所以在我們做好準備的同時(shí)，我們也更需要老師的指引和幫助。
男：接下來(lái)，請鐘老師帶領(lǐng)我們對未來(lái)可能出現的問(wèn)題進(jìn)行交流。
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板塊四：班主任總結
男：謝謝鐘老師的分享，正如老師剛剛說(shuō)到的，希望我們每一個(gè)人都可以通過(guò)職業(yè)生涯體驗，體會(huì )職業(yè)艱辛，發(fā)掘職業(yè)樂(lè )趣。
女：希望以職業(yè)生涯體驗為起點(diǎn)，我們可以更好的走出校園，對話(huà)社會(huì )，規劃人生，創(chuàng )造未來(lái)。同時(shí)相信通過(guò)老師的幫助和指導我們一定能克服面對的問(wèn)題和壓力。
男：“走出校園 對話(huà)社會(huì )”高二13班主題班會(huì )到此結束！再次感謝大家的參與！
主題班會(huì )對話(huà)主持稿2
男：人生只有“三天”
女：昨天、今天、明天
男：昨天的故事也許很精彩，昨天的回憶也許很悠遠，然而昨天畢竟是昨天，應該學(xué)會(huì )告別昨天。
女：今天是新翻開(kāi)的日歷，是一輪剛升起的太陽(yáng)，是一條才畫(huà)的起跑線(xiàn)，希望、理想要從這里出發(fā)，為了補救昨天的失誤，為了反省昨天的懶惰，為了減少明天的失望，要讓今天的價(jià)值最大，請把握好今天，因為今天是命題的主宰，今天才是生命的精華。
男：明天還沒(méi)有到來(lái)，那是一封沒(méi)拆口的信，那是一章沒(méi)翻開(kāi)的書(shū)，那是一個(gè)彩色的夢(mèng)。它需要理想與智慧的耕耘，心血與汗水的澆灌，明天的種子要在今天播下。
女：過(guò)去的功勞不應是現在驕傲的'資本；過(guò)去的過(guò)失不要長(cháng)久地糾纏于每一個(gè)今天。請聽(tīng)故事《天龍的兒子》。
男：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么體會(huì )？（自由發(fā)言）
�。ㄉ�1：天龍的兒子因為自己是天龍的兒子就驕傲了，不聽(tīng)別人勸告，這是不對的）
�。ㄉ�2：龍的兒子不一定都能成為龍，要靠自己今天的努力）
�。ㄉ�3：我明白了不能躺在父母的功勞簿上，而應自己去創(chuàng )造今天的輝煌）
女：同學(xué)們談得真不錯，除了知道有人因為昨天的資本而驕傲了，你還知道哪些人能正確面對曾經(jīng)有過(guò)的榮譽(yù)的？（同學(xué)自由發(fā)言）
男：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了以前的名人是怎樣教子的，你聽(tīng)了以后想說(shuō)什么？
�。ㄉ�1：我想說(shuō)，他們雖然都是名人，但他們都沒(méi)有溺愛(ài)孩子，用自己的榮譽(yù)讓后代享福）
�。ㄉ�2：我想說(shuō)，鄭板橋真了不起，“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事業(yè)自己干，靠天、靠人、靠祖宗，不算是好漢”說(shuō)得真好，雖然我爸爸、但我決心能靠自己，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)嘛�。�
女：昨天，也許你通過(guò)自己的努力、取得了許多榮譽(yù)，但是請您別忘了，你的榮譽(yù)也有同學(xué)們的一份功勞，離開(kāi)了班級這個(gè)大集體，你必定一事無(wú)成。請看小品。
演出根據語(yǔ)文閱讀材料改編的〈〈驕傲的“0”〉〉
女：我明白了，任何想離開(kāi)集體而妄自尊大，都不行。
男：同學(xué)們，你們看了這個(gè)小品，你有何感想？（大家發(fā)言）
男、女：是啊，過(guò)去的功勞不應是現在驕傲的資本；過(guò)去的過(guò)失不要長(cháng)久地糾纏于每一個(gè)今天；能正確地對待過(guò)去才會(huì )使每個(gè)今日開(kāi)心、充實(shí)而又無(wú)悔。
二、今天
男：我國著(zhù)名乒乓球運動(dòng)員，教練員莊則棟有一句名言：把握好今天，勝過(guò)兩個(gè)明天。
女：對，明代的文嘉也有一句名言叫：努力請從今日始。
�。ㄉ�1：我還知道李大釗的一句“珍惜今天”的名言。
女：噢，那請你說(shuō)說(shuō)看。
生：這句格言是這樣的：我認為世間最可寶貴的就是“今”，最易喪失的也是“今”，因為它容易喪失，所以要覺(jué)得它寶貴。）
男：說(shuō)得真好，同學(xué)們，那我們來(lái)討論討論看，我們應該怎樣把握好今天呢？
�。ㄉ�1：從現在開(kāi)始認真學(xué)習生2：珍惜一分一秒，學(xué)好語(yǔ)文生3：從小立下遠大理想，長(cháng)大成為棟梁之材）
女：說(shuō)得多好啊，珍惜1分1秒，1分鐘看起來(lái)很短，其實(shí)一分鐘在有些時(shí)候都是很重要的，要不古語(yǔ)怎么說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”呢！
下面請聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自四個(gè)小隊的匯報——〈〈寶貴的一分鐘〉〉
第一小隊：匯報去學(xué)校采訪(fǎng)的情況（略）
第二小隊：匯報去工廠(chǎng)采訪(fǎng)的情況（略）
第一小隊：匯報去消防隊采訪(fǎng)的情況（略）
第一小隊：匯報去醫院采訪(fǎng)的情況（略）
全體隊員：真是寶貴的一分鐘啊，我們一定要好好珍惜它。
女：我們四（6）班，哪些隊員是珍惜時(shí)間的模范隊員呢？
男：他們是……（名單略）
女：為了把握好今天，我們除了珍惜每分鐘，認真學(xué)習外，還應該從小就要有為祖國成才，為祖國做貢獻的遠大理想。
男：好！每個(gè)人都有自己獻給祖國母親的理想，朋友，你有什么美好的宏圖妙想，請講出來(lái)吧！
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