主題班會(huì )主持稿
在現實(shí)社會(huì )中，我們用到主持稿的地方越來(lái)越多，主持稿是主持人為節目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節目而提前編寫(xiě)的文稿。如何寫(xiě)一份恰當的主持稿呢？下面是小編收集整理的主題班會(huì )主持稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、主持人導出隊會(huì )主題
、老師、同學(xué)們，下午好！四年級3班班會(huì )現在開(kāi)始！甲：三月，陽(yáng)光明媚。乙：三月，萬(wàn)物復蘇。丙：三月，春風(fēng)送暖。甲：三月，大地換新顏。
乙：同學(xué)們，三月，是什么日子呢？學(xué)雷鋒活動(dòng)月。丙：對了。
合：“學(xué)習雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士
甲：同學(xué)們，下面就讓我們來(lái)了解雷鋒，一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士！丙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習”。
丙：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
甲：在本周班會(huì )召開(kāi)之前，老師給我們布置了作業(yè)，查找關(guān)于雷鋒的故事，我想大家都已經(jīng)準備好了很多有關(guān)的故事，下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)雷鋒短暫而偉大的一生。2、乙：xxx你來(lái)說(shuō)（抽3-5個(gè)學(xué)生回答）
甲：幫助他人，一件平凡的小事，卻被他視為終身的信念，做的是那樣的轟轟烈烈。乙：雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。
丙：因此說(shuō)起雷鋒，我們就不能不提雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
乙：下面，就請大家把找到的雷鋒格言，朗誦出來(lái)，讓我們通過(guò)《雷鋒日記》一起走進(jìn)他的靈魂世界。
3．甲：請xxx起來(lái)朗誦你收集到得格言（抽3-5個(gè)同學(xué)）
乙：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
丙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在4年紀3班的集體中。
三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的`同學(xué)向雷鋒學(xué)習
甲:請欣賞小品《一粒釘子》
丙：看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么？（抽生回答）
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路人甲想：要是我幫忙扶起他，我有什么好處呢？路人乙想：他，他不會(huì )是個(gè)騙子吧？
路人丙想：要是┉
甲：如果你是路人丙，你會(huì )怎樣做呢？下面請同學(xué)們討論并回答。（同學(xué)們回答，注意控制時(shí)間）
乙：雷鋒精神永放光芒，我們應該學(xué)習劇中“班長(cháng)”助人為樂(lè )的精神。
甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習，在社會(huì )上，在我們同學(xué)當中也涌現出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習、刻苦耐勞、助人為樂(lè )！不信，請聽(tīng)同學(xué)們是怎樣說(shuō)的！甲：哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)你身邊的好人好事？學(xué)生發(fā)言：美在我身邊（講述身邊好人好事）1、捐款，2、獻花，3、勞動(dòng)，4、學(xué)習
[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì )令雷鋒精神的表現形式有了改變，
但這并不代表我們的社會(huì )不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內涵奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
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