幼兒園第十九周教研活動(dòng)主持稿
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用主持稿的機會(huì )越來(lái)越多，主持稿一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結束語(yǔ)組成。你所見(jiàn)過(guò)的主持稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園第十九周教研活動(dòng)主持稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園第十九周教研活動(dòng)主持稿1
親愛(ài)的老師們：
一個(gè)學(xué)期就快接近尾聲了，我們的工作、生活是忙碌的，但同時(shí)也是充實(shí)的。我相信每一位老師都在辛勤的工作中感受著(zhù)幸福，那你的幸福是什么呢？我猜，也許是孩子們爽朗的笑聲吧，也許是同事間溫暖的關(guān)懷吧，更也許是每天一點(diǎn)一滴的積累與進(jìn)步。但無(wú)論你的幸福是什么，我想這種幸福一定會(huì )一直伴隨著(zhù)我們每一個(gè)老師，并在冬天里化作一縷陽(yáng)光照耀著(zhù)我們的人生。
今天我們的教研活動(dòng)一共有三個(gè)板塊。
第一，專(zhuān)題研討——跨班區域活動(dòng)中老師的介入。我們大班組會(huì )定時(shí)進(jìn)行跨班區域，特別是每周四的健康區域都是通過(guò)跨班的形式進(jìn)行的。因為跨班會(huì )接觸到不同的老師，不同的同伴，所以幼兒對跨班地進(jìn)行區域活動(dòng)也十分的感興趣。但是在跨班進(jìn)行區域活動(dòng)的時(shí)候，部分幼兒可能因為不了解區域規則等等原因無(wú)法有效的開(kāi)展活動(dòng)。那么這個(gè)時(shí)候教師該如何介入呢？
第二，課題研討——組內課題階段性小結。我們組的`課題開(kāi)展得有聲有色，今天我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)幾位優(yōu)秀的老師對她們的課題做階段性小結吧。第一位：俞XX《基于資源共享構建跨班區域活動(dòng)模式的行動(dòng)研究》。第二位：徐XX《以“大班圖書(shū)角多形式閱讀活動(dòng)”為載體，培養幼兒學(xué)習品質(zhì)之研究》。第三位：黃XX《“童話(huà)童畫(huà)”在幼兒美術(shù)創(chuàng )作中的應用研究》。第四位：徐XX。
第三，基本功培訓——語(yǔ)言。我們教師在與幼兒在生活、學(xué)習中使用最多的教育形式就是說(shuō)話(huà)。我們五大領(lǐng)域中的語(yǔ)言領(lǐng)域也是十分重要的，語(yǔ)言可以說(shuō)就是一種說(shuō)話(huà)的藝術(shù)。因此，對于今天我們教師來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言這一基本功是必不可缺的。今天我們就一起來(lái)學(xué)習一下這門(mén)說(shuō)話(huà)的藝術(shù)—語(yǔ)言。
冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？我想只要我們用心去生活，去工作，總會(huì )有所收獲。我也相信終有一天，我們會(huì )遇見(jiàn)春暖花開(kāi)。愿我們姐妹們都能每天帶著(zhù)微笑，度過(guò)一個(gè)溫暖的冬天。
幼兒園第十九周教研活動(dòng)主持稿2
親愛(ài)的姐妹們：
大家中午好！今天我們又相聚在這里，本周已經(jīng)是第十九周了，本學(xué)期也已經(jīng)接近了尾聲。我們的生活依舊是忙碌、平凡的，但是也時(shí)不時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)驚喜。這些大大小小的驚喜帶給我們的是那么多的幸福感、滿(mǎn)足感。
本次的會(huì )議有這么幾項議程：
1、半日活動(dòng)調研；
2、集體備課：主題“離園倒計時(shí)”內容梳理、篩選，名師審議；
3、我的教育故事分享之十三。
首先，半日活動(dòng)調研。我們大班組在上周五開(kāi)展了半日活動(dòng)調研，在調研過(guò)程中，我們老師精心準備，各個(gè)環(huán)節銜接得也非常好，受到了領(lǐng)導、老師的肯定。當然，這其中也存在一些不足之處，相信各位老師也一定有一些意見(jiàn)或者建議想說(shuō)，那接下來(lái)就讓我們各抒己見(jiàn)。針對此次半日活動(dòng)調研來(lái)談一談自己的想法。
看來(lái)這次半日活動(dòng)調研帶給大家的是反思與進(jìn)步，所謂有爭議才有進(jìn)步，愿我們每一個(gè)老師在今后的教學(xué)過(guò)程中都能夠互相學(xué)習、共同探討。
接下來(lái)我們來(lái)開(kāi)展第二項議程：集體備課。主題“離園倒計時(shí)”已經(jīng)在本周開(kāi)展了一周，各位老師也已經(jīng)布置了班級的主題墻。那接下來(lái)我們就對這個(gè)主題的內容進(jìn)行梳理、篩選，名師審議。
第三項議程：我的教育故事分享之十三。在周例會(huì )上我們因時(shí)間關(guān)系沒(méi)有進(jìn)行“我的教育故事分享”。那今天我們就利用教研活動(dòng)來(lái)交流一下你的教育故事。
一個(gè)個(gè)小小的故事凝聚的是孩子們天真無(wú)邪的生活，也反映了我們老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)與細心的觀(guān)察。愿孩子們爽朗的笑臉永遠相伴你的左右！今天的教研活動(dòng)到此結束了，希望姐妹們在繁忙的期末工作中尋找到樂(lè )趣，尋找到幸福。
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