畢業(yè)季感恩老師主持詞（精選5篇）
主持詞要根據活動(dòng)對象的不同去設置不同的主持詞。在各種集會(huì )、活動(dòng)不斷增多的社會(huì )，各種場(chǎng)合中活躍現場(chǎng)氣氛的任務(wù)都交給了主持人，那么你會(huì )寫(xiě)主持詞嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)季感恩老師主持詞（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)季感恩老師主持詞1
音樂(lè )響起，主持人上臺
主持人：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天是一個(gè)特別的日子。六年的時(shí)光轉瞬即逝，你們迎來(lái)了畢業(yè)的時(shí)刻�；叵耄毫昴感５纳钍嵌嘧说�，六年母校的記憶是甜蜜的，六年母校的恩情是難忘的，六年母校的一草一木與你們一起成長(cháng)，六年母校的一桌一凳伴你們揚帆起航，我們今天在這里，不僅是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，也是為了見(jiàn)證你們得來(lái)不易的成功與智慧，見(jiàn)證你們新的未來(lái)的開(kāi)始。
孩子們，此刻，陪你們共同參與這一美好時(shí)刻的嘉賓有：(嘉賓介紹)
主持人：孩子們，今天，你們長(cháng)大了，即將離開(kāi)朝夕相處的母校!作為耿小又一波的夢(mèng)想家們，去實(shí)現你們人生的目標，去達成你們人生的理想!讓莊嚴肅穆的國歌，再次回響在我們的耳旁。全體起立，奏國歌。(奏國歌)
主持人：忘不了，母校的叮嚀!忘不了，老師的囑托!你們的每一個(gè)進(jìn)步，都凝聚著(zhù)老師們辛勤的汗水!你們的每一個(gè)成績(jì)，都離不開(kāi)老師們諄諄的教導!在你們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，再一次聆聽(tīng)劉校長(cháng)的殷殷希冀!有請劉校長(cháng)——(劉校長(cháng)講話(huà))
主持人：謝謝劉校長(cháng)!孩子們一定會(huì )牢記您的教導，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，將來(lái)為母校爭光!
分別是一首詩(shī)，是一首眷戀的詩(shī)，訴不盡對耿小母校的懷念，訴不盡對耿小母校的感恩之情。六年里，你們的學(xué)習生活燦爛如花，六年里，你們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開(kāi)敬愛(ài)的老師栽培。此時(shí)，你們有千言萬(wàn)語(yǔ)想要傾訴!有請學(xué)生代表苗賽雅發(fā)言。(六3班苗賽雅發(fā)言)
主持人：謝謝苗賽雅同學(xué)。
她是一位年輕的班主任，在同學(xué)們的心目中，她是老師，更是知心的朋友，當考試不理想時(shí)，她能及時(shí)安撫學(xué)生的心靈。當有同學(xué)心情失落時(shí)，她能和學(xué)生促膝談心，當在學(xué)習中遇到阻力想放棄時(shí)，她循循善誘，揚起學(xué)生努力前行的風(fēng)帆，她——就是六(4)的陳葦葦老師。有請陳老師作班主任代表發(fā)言：(陳葦葦發(fā)言)
主持人：手牽手，肩并肩，心連心，多么深厚的師生之情，多么真摯的朋友之意。親愛(ài)的老師啊，忘不了您的叮嚀，忘不了您的教誨，忘不了您充滿(mǎn)愛(ài)的笑容，此時(shí)此刻，我想對您說(shuō)——請聽(tīng)(六3)女生小合唱《每當我走過(guò)老師窗前》(節目1：女聲合唱《每當我走過(guò)老師的窗前》)
主持人：孩子，在你們成長(cháng)的道路上，凝聚太多的心血和汗水，一年級老師、二年級老師、三年級老師，一直到六年級。六年來(lái)，每一位老師都像父母對待兒女一樣，關(guān)注你們的成長(cháng)，今天，五年級的趙健老師作代表，和你們說(shuō)說(shuō)心中的希望——有請趙老師。(非畢業(yè)班老師發(fā)言)
主持人：謝謝趙老師。孩子們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的關(guān)懷，孩子們的 進(jìn)步離不開(kāi)老師辛勤的付出，為了感謝老師，(六1)班丁一丁艾同學(xué)用優(yōu)美的拉丁舞表達對老師的一片深情。(節目2：拉丁舞表演)
主持人：有這樣一群孩子，他們的爸爸媽媽為了培養兒女，外出打工;為了贍養老人，遠離家鄉。于是，他們和爺爺奶奶相依為伴，他們忍受和父母離別的相思之苦，對于這些缺少父愛(ài)、母愛(ài)的孩子，老師向他們敞開(kāi)胸懷，同學(xué)給他們提供友愛(ài)。天冷了，叮囑他們多穿衣服;生病了，給他們端水送藥;心里有委屈，給他們安慰、鼓勵。這些得到老師關(guān)心、同學(xué)照顧的孩子們，也有話(huà)對老師、同學(xué)們說(shuō)。有請(六1王楠同學(xué)(留守兒童代表發(fā)言)
主持人：是啊，不是父母，勝似父母，不是姊妹，勝似姊妹。同學(xué)之情，老師之愛(ài)，給與留守兒童親情、有情，六(4)的管永鎮同學(xué)也有難忘的回憶，請管永鎮同學(xué)發(fā)言(留守兒童代表發(fā)言)
主持人：同學(xué)們，剛才兩位同學(xué)的發(fā)言是所有留守兒童的心聲。下面請黃小菊老師和苗賽雅同學(xué)為我們演唱《隱形的翅膀》(節目3：演唱《隱形的翅膀)
主持人：我終於翱翔，用心凝望不害怕
哪里有風(fēng)，就飛多遠吧
隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)
留一個(gè)愿望讓自己想像。
孩子們，在這離別之際，讓我們再留一個(gè)愿望讓自己想想吧——請六(3)班同學(xué)為我們朗誦《從這里起航》(節目4詩(shī)朗誦《從這里起航》)
主持人：多么真摯的感情，多有激情的朗誦，深深地感謝你們，親愛(ài)的同學(xué)們!
最美校園景，最深眷戀情，誰(shuí)言寸草心，報得恩師情?把我們所有的深情送給母校、送給老師!請六(3)學(xué)生齊唱《長(cháng)大后我就成了你》(節目5：齊唱《長(cháng)大后我就成了你》)
主持人：不管你飛的多高，總飛不出老師的視野
不管你飛的多遠，總飛不出老師的心田
不管你飛的多寬，總飛不出老師的耳畔
同學(xué)們不管你走向哪里都要銘記老師的囑托
下面請同學(xué)們以熱烈的掌聲請出舞蹈——《紅紅火火》(節目6：舞蹈《紅紅火火》)
主持人：我們就要走了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿(mǎn)載著(zhù)母校師生的切切深情。親愛(ài)的老師，請讓我們離別之時(shí)，再給母校留下一個(gè)永恒的記憶吧——請允許六年級學(xué)生將課外讀物捐給母校。(六個(gè)班主任上前接受贈書(shū))
主持人：多么令人感動(dòng)的的一幕，多么令人難舍的情誼，親愛(ài)的老師們，請給將要離開(kāi)你的兒女們作臨別贈言吧!(班主任對學(xué)生臨別贈言。從一班開(kāi)始，依次向后)
主持人：孩子們，老師的教誨要銘記心間，老師的期望要回旋耳畔，師恩難忘，難忘師恩，請讓紀念卡把你的心愿送上來(lái)吧!(學(xué)生代表送紀念卡)
主持人：難忘的日子實(shí)在太多 ：難忘，課堂上同學(xué)們認真思索的求知眼神、難忘，每一次校運動(dòng)會(huì )上的矯健身姿;難忘，操場(chǎng)上陽(yáng)光伙伴的團結協(xié)作;難忘，每一次活動(dòng)時(shí)同學(xué)們熱情高漲。景難忘，人難忘，情更難忘，請同學(xué)們齊唱《感恩的心》，一表衷腸。(節目7：大合唱《感恩的心》)
在音樂(lè )聲中，主持人：孩子們，祝你們以?xún)?yōu)秀的成績(jì)進(jìn)入自己理想的中學(xué)，以飽滿(mǎn)的熱情邁入人生的青年時(shí)代。祝福你們，也相信你們，一定會(huì )一路平安，一帆風(fēng)順!
耿車(chē)中心小學(xué)20xx屆六年級畢業(yè)典禮結束!謝謝大家!
畢業(yè)季感恩老師主持詞2
一：開(kāi)場(chǎng)白
A：敬愛(ài)的老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家 晚上好
A：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長(cháng)，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
B：常懷感恩之心，感謝師長(cháng)，因為他們給予了我教誨，讓我拋開(kāi)無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習的過(guò)程中實(shí)現自我。
A：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，因為你們讓高二四班的每一個(gè)人感受到家的溫暖。
B：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個(gè)塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎
A：感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有。
B：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
AB：高二四班《感恩的心》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
A：首先，我想問(wèn)問(wèn)在座的同學(xué)們 在你們的眼里 什么是感恩，感恩是什么？
李晨堯 劉舒悅
A：感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì )感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著(zhù)生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
B：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
A：常懷一顆感恩的心看待周?chē)囊磺邪�，你將�?huì )發(fā)現生活依然充滿(mǎn)了陽(yáng)光，隨處彌漫著(zhù)快樂(lè )的氣息。我們有請四位同學(xué)帶來(lái)三句半 告訴大家他們對感恩的理解。
B：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大氣的人”。
A：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
B：感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
A：我想大家都應該坐過(guò)觀(guān)光纜車(chē)吧，說(shuō)起纜車(chē)，我不由自主的想起一起纜車(chē)上發(fā)生的災難。纜車(chē)的意外脫落，摧毀了數十個(gè)家庭，當纜車(chē)跌落山谷，父母緊緊抱著(zhù)自己的孩子，用自己的生命換來(lái)小孩的安全
B：是父母 給了兩歲半的小孩重生的起點(diǎn) 托起他生命的希望 接下來(lái)讓我們安靜的感受父母愛(ài)的偉大 （吉他伴奏起 靜思片刻）請欣賞根據這個(gè)故事寫(xiě)出的歌曲 《天亮了》
A：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)；
B：母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著(zhù)你……
A：接下來(lái)讓我們走進(jìn)游戲環(huán)節，現在，到了世界末日，你有一艘諾亞方舟，可以載五個(gè)人離開(kāi)，請在紙上寫(xiě)下這五個(gè)人的名字
B：這時(shí)，方舟漸漸漏水，你必須選擇一個(gè)人，讓他離開(kāi)方舟，而離開(kāi)方舟就意味著(zhù)要淹沒(méi)在洪水之中，給你五秒鐘考慮時(shí)間，并在紙上劃掉這個(gè)人的名字
A：漏水仍未停止，再給你五秒鐘時(shí)間，請你再劃掉一個(gè)人的名字，同樣，他也將被洪水沖走
B：請 再劃掉一個(gè)人的名字 他的去留也將由你主宰 船上只能留三個(gè)人 就是你 和剩下的兩個(gè)人
A：我相信，劃掉每個(gè)人的名字時(shí)，你的內心是痛苦的，糾結的，你從未想過(guò)載著(zhù)他們離開(kāi)，卻又要無(wú)情的將他們拋棄。我想問(wèn)問(wèn)大家，這時(shí)你們紙上剩下的兩個(gè)人是誰(shuí)
(全班齊聲回答)
B：我聽(tīng)到大家的答案大部分是父母，當然也有親人，有朋友。我們紙上留下的人一定是對我們最重要的人，正是因為這深深地愛(ài)與感恩，才會(huì )將他們留到最后，留在我們身邊。
六、小 品
�。粒鸿F柱在外地上大學(xué)，他的父母來(lái)探望，請欣賞小品《探望》
�。拢嚎赐炅诉@個(gè)故事，你覺(jué)得主人翁做的對不對，如果是你，你應該怎么做？
七：感恩的心
�。粒焊卸鞯男�，感謝有你。
�。拢喊槲乙簧�，讓我有勇氣做我自己！
�。粒涸谶@場(chǎng)班會(huì )結束之前，讓我們來(lái)聆聽(tīng)，xxx為我們帶來(lái)《感恩的心》
�。拢合Ｍ谶@首歌曲你，你能明白，人要學(xué)會(huì )感恩。
八：結束語(yǔ)
�。粒涸谧耐瑢W(xué)參加了這次主題班會(huì )后，心里一定很不平靜。
�。拢菏茄�！感心恩，一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。
�。粮卸魇欠e極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化作一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
�。乱活w感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是一種責任，自立，自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！
�。粮卸魇且环N處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì )做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。 Ｂ：一個(gè)有愛(ài)心的人，都應該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心，孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。
合：感恩的心，感謝有你，１１２１５班，主題班會(huì )到此結束！
畢業(yè)季感恩老師主持詞3
主持人：米雪林（班主任助理） 張凱芩（班長(cháng)）
班主任發(fā)言：主持甲：是誰(shuí)，在幼小的心田上播下夢(mèng)幻的種子？ 主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇；
主持甲：您的愛(ài)，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——
主持合：老師您好！
主持乙：六（ 3 ）班《感恩老師》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持甲：感恩要從知恩起，在你的記憶中，老師做了什么讓你感謝的事呢？ 主持乙：下面是小組討論環(huán)節，我宣布活動(dòng)規則：1、小組討論：確定一名記錄員，每一位學(xué)生都積極發(fā)言，聽(tīng)的同學(xué)認真，對不清楚的地方等別人發(fā)言完畢再提出來(lái)。大家同心協(xié)力整理記錄稿，爭取到班上匯報。（5分）2、爭取到班上匯報（可以有一人，可以組員一起）（10分）3、沒(méi)爭取到匯報權的有補充權。每補充一點(diǎn)加2分。主持甲：小組討論開(kāi)始——
主持甲：剛才的討論有 個(gè)組討論認真，他們是 請讓我們?yōu)樗麄兗臃帧?/p>
主持乙：現在請一個(gè)小組來(lái)匯報你們的討論結果�！�
感謝你們的發(fā)言，恭喜你們組加10分——
主持甲：請其他同學(xué)自由發(fā)言為你們組加分！
主持甲：知識的海洋無(wú)邊無(wú)際，老師您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠方。
主持乙：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是老師把我高高擎起。
主持人甲：我們既然知道老師的恩情比山還高，碧海還深，那么，我們該怎樣感恩呢？下面是名人故事環(huán)節。
主持甲：不論是古代文人墨客、近代建功立業(yè)的偉人，老師是他們一輩子都敬重的人。
那么我們該如何尊重老師，如何尊重老師的勞動(dòng)？下面是主持人提問(wèn)環(huán)節，請大家積極交流看法，為你們組加分。
主持乙：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例，我說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)：有位同學(xué)平時(shí)對老師很有禮貌，見(jiàn)到老師熱情打招呼，有時(shí)還主動(dòng)替老師打開(kāi)水，從不頂撞老師，學(xué)習成績(jì)也不錯，就是作業(yè)不認真，書(shū)寫(xiě)潦草。老師對他講了很多次都沒(méi)改正。對這件事你有什么看法？
主持甲：我們應該如何對待老師花大量時(shí)間精心批閱的'作業(yè)？（大家交流）
主持乙：那么，在老師精心準備課堂上，我們應該怎么學(xué)？（大家交流）
主持甲：當老師對我們嚴格要求時(shí)，我們應該怎么辦呢？（大家交流）
主持甲：老師教給我們知識，教會(huì )我們做人，確實(shí)夠辛苦了！那么，我們應該怎樣看待、對待這份愛(ài)呢？
主持乙：其實(shí)，尊師，并非需要做什么大事，你只要從小事做起：現在我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：
你有過(guò)這些不尊重老師勞動(dòng)的行為嗎？
不交或不按時(shí)交作業(yè)！
抄襲作業(yè)或考試作弊！
誦讀時(shí)不大聲讀書(shū)！
上課不認真聽(tīng)課！
如果大家以前有過(guò)這些行為，那么我想今天這節主題班會(huì )課后，你一定會(huì )悄悄改正了！
主持甲：在此我提出三點(diǎn)小建議：
1、尊敬老師，要對老師有禮貌；
2、尊重老師的勞動(dòng)
3、尊重老師要聽(tīng)從老師的教誨，與老師配合，把成績(jì)提高；
主持乙：其實(shí)老師對學(xué)生的要求并不高，最大的要求是在培養學(xué)生健全人格的前提下，不斷提高學(xué)習成績(jì)，讓大家優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，為以后的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
主持甲：下面請班主任李老師發(fā)言
班主任發(fā)言：
主持合：主題班會(huì )〈感恩老師〉到此結束。
畢業(yè)季感恩老師主持詞4
陳：尊敬的園長(cháng)媽媽?zhuān)?/p>
叢：可敬的老師阿姨們，
童：親愛(ài)的爸爸媽媽們，
北：可愛(ài)的小朋友們，
合：大家好！
陳：六月的陽(yáng)光明媚燦爛，
叢：六月的花兒姹紫嫣紅。
童：六月的幼兒園生活是多彩的！
北：今天，我們在這里舉行幼兒畢業(yè)典禮，心情是多么的不平靜。
陳：記得三年前，孩子們剛到這里，還是個(gè)不懂事的娃娃，天真、可愛(ài)、幼稚，有時(shí)還有點(diǎn)淘氣。
叢：老師的大手牽起了你們的小手，我們共同學(xué)習、游戲，我們共同唱歌、跳舞，我們共同探索、創(chuàng )新。
童：如今，我們長(cháng)大了，我們學(xué)會(huì )了學(xué)習，我們學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)，我們學(xué)會(huì )了運動(dòng)，我們學(xué)會(huì )了創(chuàng )造。
北：我們變得更聰明、更懂事，學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)。
陳：今天，我們心愛(ài)的孩子長(cháng)大了，畢業(yè)了，就要成為一名堂堂的小學(xué)生了。
北：我們就要離開(kāi)心愛(ài)的幼兒園，離開(kāi)尊敬的園長(cháng)，離開(kāi)親愛(ài)的老師，我們的心里有著(zhù)那么多的舍不得。
叢：但是小鳥(niǎo)長(cháng)出了翅膀，總要在天空飛翔；孩子長(cháng)大了，總要進(jìn)入新的學(xué)校。
陳：在這令人難忘的畢業(yè)典禮上，我們衷心地祝愿孩子們在這里起飛以后，飛到新的學(xué)校，好好學(xué)習，天天向上，為我們最最熱愛(ài)的金童幼兒園爭氣、爭光。
童：現在就請我們心目中最可親最可敬的園長(cháng)媽媽來(lái)為我們說(shuō)幾句話(huà)。
二、園長(cháng)致辭。
叢：謝謝園長(cháng)媽媽?zhuān)『⒆觽�！我們一定不辜負園長(cháng)媽媽的期望，做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，是不是呀？現在請徐園長(cháng)為大家頒發(fā)離園證書(shū)。
三、畢業(yè)詩(shī)，畢業(yè)歌，感恩的心
北：老師，您真好！老師，您辛苦了！讓我們一起念《畢業(yè)詩(shī)》，唱《畢業(yè)歌》，把對老師深深的熱愛(ài)和濃濃的謝意表達出來(lái)吧！
四、家長(cháng)致答謝詞。
叢：孩子們在幼兒度過(guò)了難忘的三年，此時(shí)此刻，我們的家長(cháng)也有很多心里話(huà)想說(shuō)。讓我們有請家委會(huì )代表帶來(lái)的詩(shī)朗誦《xxx 》。
五、小小球兒閃銀光（陳，北）
北：在這三年里，我們學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)，我最厲害的就是打乒乓了！
陳：哦？是嗎？
北：我們不僅會(huì )打乒乓，還會(huì )跳乒乓舞，唱乒乓歌呢！
陳：那就有請乒乓小健將們帶來(lái)表演《小小球兒閃銀光》。
畢業(yè)季感恩老師主持詞5
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！
呼和浩特第二中學(xué)20xx屆高三年級畢業(yè)典禮文藝演出——現在開(kāi)始！
1、三年的時(shí)間，老師的教育下，我們已經(jīng)不再青澀、不再稚嫩；三年的時(shí)間，我們已經(jīng)從這片土地上成長(cháng)，化為雄鷹，即將展翅翱翔。青春激情就應該與祖國的脈搏一起跳動(dòng)，
未來(lái)的二十年里，我們將見(jiàn)證你們人生的精彩！請聽(tīng)高三年級全體教師的合唱：第一支歌《祝福祖國》，第二支歌《再過(guò)二十年，我們來(lái)相會(huì )》
指揮：張威老師
2、誰(shuí)都想讓春天永駐，因為它的氣息是那么清新，那么充滿(mǎn)希望；誰(shuí)都想讓青春無(wú)悔，因為它的舞步是如此的熱烈奔放！請聽(tīng)女生獨唱<春天的芭蕾>表演者：奧登格日勒
3、人生來(lái)要有點(diǎn)精神，軍人最可寶貴的精神就是勝利精神。除去勝利一無(wú)所求，為了勝利一無(wú)所惜，是何等的精神境界！讓我們學(xué)習軍人的這種精神，來(lái)面對人生任何挑戰！也讓我們欣賞同學(xué)精湛的技藝，領(lǐng)略藝術(shù)的魅力！請聽(tīng)管弦樂(lè )合奏《軍隊進(jìn)行曲》表演者校藝術(shù)團
4、請聽(tīng)歌曲《自由》表演者王沛農王琛月王昭等5這里是我們共同的家，有我們最美麗的年華；年輕的夢(mèng)在已在這里發(fā)芽，明天將開(kāi)始新的出發(fā)母校，我們畢業(yè)了！
5、請欣賞詩(shī)朗誦《畢業(yè)時(shí)刻》表演者夏楠谷琛王萌劉鴻等6我們曾一起走過(guò)無(wú)數個(gè)日子，一起——將痛苦分擔，將快樂(lè )分享；我們曾一起步過(guò)風(fēng)雨與艱辛，一起將堅強記取，一起——將淚水抹去；讓我們唱同一首歌吧，讓我們將三年的時(shí)光永遠記在心上；讓我們唱同一首歌吧，讓我們將彼此的情意永久珍藏。
6、請聽(tīng)小合唱《同一首歌》表演者馬少光老師、張有旺老師、楊志老師、張華老師、趙明遠老師
7、媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我
爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我
媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我
爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我
我們的羽翼日益豐滿(mǎn)了，他們把牽掛和愛(ài)留給了我們
合：愿天下父母，別忘了留一份愛(ài)給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂(lè )！
請欣賞：男聲獨唱《兒行千里》王宇呈
8、有人說(shuō)，吉祥是源源不斷的福，
有人說(shuō)，吉祥是紅紅火火的喜，
是的，吉祥是我們的努力和汗水澆灌的苗，吉祥更是我們的自信和能力結出的果，吉祥是2中教育給我們每一個(gè)人的底氣，是2中教育對每一個(gè)二中人家庭的祝福和獻禮請欣賞舞蹈《吉祥謠》表演者校藝術(shù)團
9、彈指一揮間，三年晃過(guò)，孩子們，你們已經(jīng)可以展翅飛翔！
縱然有多么的不舍，縱然是多么的難忘，
我愿你將過(guò)去的時(shí)光珍藏！
而此刻，我們送你向著(zhù)理想飛翔��！
請聽(tīng)高三年級班主任合唱<飛吧>
10、我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)
我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天
就讓我們用歌聲展現我們2中人的昂揚奮進(jìn)，就讓我們從此，堅定地屹立在人生的舞臺中間！
請全體起立，呼和浩特第二中學(xué)，20xx屆全體師生合唱
第一支歌《我相信》第二支歌《走向復興》指揮：
閉幕詞
起程了，孩子們，你們漸漸厚實(shí)的肩膀，一定可以承載起未來(lái)的重量；
起程了，孩子們，我們最后一次用手理過(guò)你的發(fā)稍，極力融進(jìn)一切的美好和希望。
畢業(yè)了，我們將把老師的諄諄教誨，化成自我行動(dòng)的詩(shī)行；
畢業(yè)了，我們將把母校的殷殷培養，化成明天理想的光芒；
我們堅定，我們成長(cháng)，我們一起沐浴著(zhù)2中教育的陽(yáng)光，我們一起承擔二中人的責任和理想，讓我們——迎風(fēng)展翼，沐光飛翔！
呼和浩特第二中學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮文藝演出勝利閉幕再見(jiàn)
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