關(guān)于六一兒童主持詞模板合集五篇
契合現場(chǎng)環(huán)境的主持詞能給集會(huì )帶來(lái)雙倍的效果。在各種集會(huì )、活動(dòng)不斷增多的社會(huì )，很多場(chǎng)合都需要主持人活躍現場(chǎng)氣氛，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的六一兒童主持詞5篇，歡迎大家分享。
六一兒童主持詞 篇1
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，敬愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)?/p>
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，少年朋友們：
合：大家好!
甲：伴著(zhù)花的芳香
乙：踏著(zhù)歌的節拍
甲：草長(cháng)鶯飛的五月即將過(guò)去了，我們迎來(lái)了屬于我們的六月時(shí)光
乙：我們的心像怒放的花朵
甲：蕩起一片歡樂(lè )的海洋!
乙：六月是童年的夢(mèng)鄉，六月是歌聲飛揚的季節。
甲：六月是童年的太陽(yáng)，六月是翩然起舞的季節。
乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌
甲：同學(xué)們，我們邁著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節日
合：“六一”兒童節!
甲：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香
乙：我們心情澎湃，放聲歌唱
合：現在慶六一文藝演出現在開(kāi)始。
甲：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。
下面請欣賞節目。
乙：請讓我們再一次為他們喝彩。接下來(lái)請欣賞節目**
乙：乘著(zhù)歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著(zhù)飛翔起來(lái)。
甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，
乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：在這歡樂(lè )的日子里，我們歡聚一堂。
乙：在這里讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的`小伙伴們六一快樂(lè )!
乙：下一個(gè)節目，請欣賞**
甲：每天清晨，我們迎著(zhù)老師的目光進(jìn)校門(mén)，放學(xué)他們又目送我們離開(kāi)，在老師的諄諄教誨下我們茁壯成長(cháng)，老師就像我們遠航的燈塔，指引著(zhù)我們向前。
乙：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì )感恩，感謝養育我們的父母，感謝教育我們的老師。
甲：滴水之恩當涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心!在這美好的節日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們， 辛勤的老師!
下面請欣賞節目**。
乙：夏天到了，牽�；ㄇ那牡嘏郎狭宋覀兊幕h笆，給我們帶來(lái)了一首首歡快的歌曲，讓我們聽(tīng)聽(tīng)由某某同學(xué)帶來(lái)的歌曲**。
甲：聽(tīng)完牽�；ǖ母杪�，小螺號也不甘示弱了，要比一比誰(shuí)更響亮那，請欣賞五年級的合唱**。
乙: 學(xué)校，是我們的家。我們將要在這里起航，駛向知識的海洋，而我們的校歌就像是一曲催人奮進(jìn)的航號。
甲：讓我們和一年級的同學(xué)再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨我們六年的校歌吧。
乙：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，連小草都在歡樂(lè )的歌唱。接下來(lái)請欣賞六年級班帶來(lái)的舞蹈**。
甲：人生的道路是崎嶇的，當我們遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì )堅強，請欣賞舞蹈**。
六一兒童主持詞 篇2
甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉
乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)
甲：在這個(gè)屬于我們自己的節日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝！
乙：我們將會(huì )用智慧與熱情的'種子，
甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆
合：共同描繪建國小學(xué)美麗的明天。
乙：“快樂(lè )童心，暢想六一”兒童節文藝匯演到此結束。
我謹代表威龍幼兒園的全體教職員工向小朋友致以節日的問(wèn)候。向一直以來(lái)支持我們工作的家長(cháng)朋友及社會(huì )各界人士表示衷心的感謝。清城區威龍幼兒園xx年慶“六一”文藝匯演到此結束。再次祝小朋友節日快樂(lè )！
六一兒童主持詞 篇3
從五月的塵埃中反彈，迎接六月的時(shí)光。
乙：聽(tīng)，悠揚的鑼鼓聲構成了歡樂(lè )的海洋
c:六月是童年的搖籃；
六月是童年的幻境
e:六月是童年的太陽(yáng)；
六月是我們所有人的節日，我們給它增添光彩
答：學(xué)校一年級6月1日慶祝兒童節，“節日，讓我們的幸福飛翔”文藝演出
一起：從現在開(kāi)始
首先，我們以熱烈的掌聲歡迎所有的學(xué)生、老師和家長(cháng)參加我們的六一演出。
接下來(lái)，請校長(cháng)在會(huì )上講話(huà)
d:從踏進(jìn)校門(mén)的那天起，我就在心里埋下了一個(gè)愿望；
c:盡快帶一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，就像我弟弟妹妹一樣。
今天，在這個(gè)快樂(lè )的時(shí)刻，
我們成了光榮的少先隊員
答：是綠洲和肥沃的土壤滋養了纖細的幼苗
b:是老師、父母、母親無(wú)私的感情，孕育了無(wú)數對未來(lái)的希望
謝謝你，親愛(ài)的老師
謝謝你，親愛(ài)的爸爸媽媽
謝謝你幫助我們邁出人生的第一步
我們說(shuō)：謝謝老師！爸爸媽媽?zhuān)x謝你們！
全場(chǎng)觀(guān)眾：謝謝老師！爸爸媽媽?zhuān)x謝你們！
乙：請欣賞一(1)班曾靜雅、王曉婷、莫萬(wàn)軒的鋼琴演奏《天使》。
接下來(lái)，請一(2)班的黃嘉鑫表演向西跳：《魅力寶貝時(shí)裝秀》
接下來(lái)，請欣賞兒童獨奏《媽媽親，老師親》，表演蘭博的一個(gè)(6)班。
六月是我們的花季。
六月讓我們的明天更加光明
六月給我們帶來(lái)了金色的童年
請欣賞一(7)班的陳石廷表演的詩(shī)歌朗誦《小圓舞曲》。
讓我們請1(3)班和華斌為大家表演手部動(dòng)作。
乙：請欣賞鋼琴獨奏。表演者：一(5)班，周軼君。
C:現在，請一(6)班的所有學(xué)生為大家表演節奏。
請欣賞一(4)班的曾曉欣表演的鋼琴獨奏《小小泥匠》。
伙計們，看，一群天真活潑的小鴨子，一個(gè)淘氣的孩子，正在橋前順流而下。
數鴨子！請聽(tīng)一(6)班陳獨奏《祖國，祖國我愛(ài)你》
請欣賞一(6)班的彭、四人組的鋼琴演奏。
請欣賞鋼琴獨奏。表演者：彭(6)一班。
b:武術(shù)是中國文化的.瑰寶。讓我們邀請一(6)班的蘭博為大家表演武術(shù)。
請欣賞舞蹈《節日，放飛我們的夢(mèng)想》，表演者：1(4)班
c:請欣賞一(7)班的吳體如表演的鋼琴獨奏《小星星》。
最后，請欣賞1(6)班曾鄭虔表演的《數鴨子》。
阿瑟：童年是一首音符優(yōu)美的歌
Cd:童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)幻想和憧憬
Ae:童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪的是眼中五彩繽紛的世界。
Bd:童年是五顏六色的衣服，藏在我們五顏六色的衣服里，對我們微笑
同學(xué)和伙伴
讓我們唱《春天來(lái)了》
慶祝我們共同的節日-
一起：六一兒童節
音樂(lè )聲音《模仿雨想象》
(臺上臺下唱《可愛(ài)的鴨子》，共鳴，掀起高潮)
一年級慶典的表演到此結束。
答：各位領(lǐng)導和嘉賓
親愛(ài)的老師和學(xué)生們
Co:大家好！
甲：散發(fā)五月的芬芳
歡迎來(lái)到六月
我們的心就像盛開(kāi)的花朵
乙：掀起歡樂(lè )的海洋！
答：六月是童年的搖籃和幻境。
b:六月，有童年的沃土和陽(yáng)光。
六月是一首歌，一首快樂(lè )的歌
孩子們邁著(zhù)歡快的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節日。36600.66666666666
一起：“兒童節”！
答：雖然我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱里。
雖然我們只是一顆小星星，但我們在老師身邊快樂(lè )地發(fā)光。
在這個(gè)美好的節日里，讓我們懷著(zhù)感激之情說(shuō)——
謝謝你，爸爸媽媽?zhuān)≈x謝各位辛苦的老師！
答：今天，領(lǐng)導們帶著(zhù)節日的問(wèn)候和殷切的期望來(lái)看我們。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！
讓我們見(jiàn)見(jiàn)今天在座的一些領(lǐng)導和客人。它們是：
讓我們對他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天我們都聚在一起。讓我們向你致敬！
b:讓我們跳出自己的遠大理想來(lái)跳舞吧！
答：我們將以智慧和熱情播下希望的種子！
我們將用夢(mèng)想和彩虹編織一個(gè)沒(méi)有遺憾的童年！
組合：校慶“六一”師生藝術(shù)表演現在開(kāi)始！
六一兒童主持詞 篇4
汨：尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，各位來(lái)賓。
文：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家上午好!
汨：當鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)時(shí)， 我們又迎來(lái)了新的一天。
文：今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日。是我們大家的節日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
汨：六月是蒲公英飄下的季節，六月是青蘋(píng)果誘人的季節。 文：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節，六月是歌聲飛揚的季節。 合：在這快樂(lè )的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
汨：今天是個(gè)特殊的日子。今天是個(gè)愉快的日子。
文：今天是屬于我們自己的日子。
合：因為今天是六一國際兒童節。
汨：接下來(lái)請中洲幼兒園園長(cháng)致開(kāi)幕詞
文：在這個(gè)屬于我們自己的節日里，讓我們代表學(xué)校全體少先隊員，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向以關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì )有識之士，表示衷心的'感謝。
汨：今天中洲村村領(lǐng)導也來(lái)到了我們的現場(chǎng)，有請村領(lǐng)導給我們說(shuō)幾句吧。
文：謝謝村領(lǐng)導精彩的講話(huà)，接下來(lái)請文光中學(xué)領(lǐng)導發(fā)言。
六一兒童節主持詞結束語(yǔ)
(甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉;
(乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng);
(甲)在這個(gè)屬于我們自己的節日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝!
(乙)我們將會(huì )用智慧與熱情的種子;
(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆;
(合)共同描繪__小學(xué)美麗的明天。
(乙)“快樂(lè )童心，暢想六一”兒童節文藝匯演到此結束，感謝在場(chǎng)的所有工作人員，您們辛苦了!
六一兒童主持詞 篇5
A：尊敬的老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
A今天，我們即將迎來(lái)歡騰而又喜悅的兒童節
B彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光
A我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè )的海洋
B：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節日
A:爺爺說(shuō)，六月里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)
B：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地
A：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比
合：我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(cháng)的季節
B：今天，我們歡聚一年三班教室，一起慶祝屬于我們自己的節日。
合：現在，我們宣布慶六一主題班會(huì )開(kāi)始!
A：你瞧!在這個(gè)歡樂(lè )的.日子里，天上的星星也忍不住捎來(lái)她們的問(wèn)候，下面我們有請蘇向陽(yáng)同學(xué)和陳之涵同學(xué)給我們帶來(lái)歌舞表演《閃爍的星星》，大家掌聲歡迎!
B：她們的表演吸引來(lái)了田野里的青蛙朋友。下面掌聲歡迎陳文詩(shī)給大家帶來(lái)歌曲《小青蛙》
A：哎喲!你聽(tīng)，有沒(méi)有聽(tīng)到誰(shuí)倆在吵架?
B：沒(méi)有哦
A：你確定?我可瞧見(jiàn)她們倆都打起來(lái)了。下面就由陳小薇同學(xué)給大家講一個(gè)故事，故事的題目是《兩只打架的公雞》
B這兩只青蛙可真有點(diǎn)淘氣，下面我們有請林明淳給大家朗誦古詩(shī)《早發(fā)白帝城》 A:接下來(lái)我們進(jìn)入游戲環(huán)節，一起樂(lè )一樂(lè )吧。 (獎勵水果)
游戲一：蹲蹲蹲毛筆蹲毛筆蹲毛筆蹲完鉛筆蹲
游戲二：一只青蛙跳下水咚
游戲三：擊鼓傳花
B激動(dòng)人心的游戲環(huán)節告一段落，接下來(lái)讓我們安靜些，靜靜聽(tīng)，輕輕聽(tīng)，掌聲歡迎鄭子晗、王海心。
A：咦!天上的小天使也湊熱鬧了，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)!有請小語(yǔ)同學(xué)給大家演唱歌曲《小天使》
B:感謝小語(yǔ)同學(xué)的精彩演出，下面我們有請陳柏臣同學(xué)給大家講個(gè)故事。 A：聽(tīng)完故事大王的故事，我們掌聲歡迎小詩(shī)人誦讀一首古詩(shī)好不好? B：可以哦!掌聲有請石子怡，誦讀古詩(shī)《村居》
A：誒，同學(xué)們，剛游戲玩的可盡興?要不要再來(lái)兩個(gè)游戲?
B：那我們就進(jìn)入第二輪的游戲環(huán)節(獎勵蛋糕、分享蛋糕)
游戲四：搶椅子
游戲五：你比劃我來(lái)猜
游戲六：解摳
A:蛋糕甜不甜?開(kāi)心不開(kāi)心?
B：蛋糕確實(shí)甜，如果有人給唱歌助興該更高興吧?
A：唱歌?有!掌聲歡迎董瀟恒《走在鄉間的小路上》
B：好聽(tīng)吧?
A：好聽(tīng)!
B：這回開(kāi)心了吧?
A：開(kāi)心!只是可以再來(lái)首嗎?
B：當然!掌聲有請陳英姿《瀟灑走一回》
A：好聽(tīng)!可以再來(lái)首嗎?
B：自然!掌聲有請王舒彤《每天陪在我身邊》
A：不錯!可以再來(lái)首嗎?
B：必須的!掌聲有請石子怡、陳曉薇《星光恰恰恰》
A：原來(lái)我們班的小組合也是很棒的!可以再來(lái)首嗎?
B：同學(xué)們，可以再來(lái)首嗎?
A：最后，我們全班同學(xué)共同演唱一首好不好?
B：好主意!要不我們就把今天當做我們一年三班的生日，高歌一曲生日快樂(lè )歌，祝愿我們節日快樂(lè )，生日快樂(lè )怎么樣
A：好勒!小朋友，生日快樂(lè )歌走起···
B：一首首優(yōu)美的歌曲，唱出了我們童年的心聲
A：一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，展示了我們童年的風(fēng)采
B：一顆顆感恩的心，感謝老師的辛勤教誨，父母的養育之恩。
合：六一文藝演出到此結束。謝謝大家，我們來(lái)年見(jiàn)!
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