文藝節目主持詞（精選10篇）
主持詞沒(méi)有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。在當下的中國社會(huì )，主持詞與我們不再陌生，主持人大多通過(guò)提前寫(xiě)好的主持詞來(lái)開(kāi)展工作，下面是小編收集整理的文藝節目主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文藝節目主持詞 1
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師；
乙：親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友；
合：晚上好!
甲：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿(mǎn)校園。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校第五屆校園文化藝術(shù)節。
乙：在藝術(shù)節活動(dòng)中，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現，有詩(shī)意的飛揚……
合：這一切一切，充分展現了當代學(xué)子的青春活力，展現了當代青年精神風(fēng)采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節的壓軸戲—文藝會(huì )演即將拉開(kāi)帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
甲：有緣才能相聚，有心才會(huì )珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會(huì )就會(huì )像一個(gè)大家庭。
乙：當別人快樂(lè )時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真的懷抱；
甲：當別人生氣時(shí)告訴他就算觀(guān)念不同不必激動(dòng)，當別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛(ài)》，由學(xué)校學(xué)生會(huì )表演。
甲：一曲《相親相愛(ài)》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿班同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我愛(ài)我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識、長(cháng)智慧、增才干的地方。
甲：我愛(ài)我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛(ài)我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由初二(1)班xxx等同學(xué)表演的快板《我是班級小主人》。
甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
乙：飛揚的青春，散發(fā)著(zhù)無(wú)窮活力；年輕的學(xué)子，充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的朝氣。
甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班xxx、xxx等同學(xué)表演。
乙：泉州南音又稱(chēng)南曲、南樂(lè )、南管、弦管，是保存我國古代音樂(lè )文化最豐富、最完整的一大樂(lè )種，素有“御前清曲”的美譽(yù)。
甲：它集萃唐以來(lái)中原雅樂(lè )之遺韻，并與閩南民間音樂(lè )交相融會(huì )而自成一格，是一部立體的中國古代音樂(lè )史。
乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
甲：洪湖水呀長(cháng)又長(cháng)，太陽(yáng)一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著(zhù)幾代人。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5xx、xxx等同學(xué)表演。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著(zhù)手往前走；
甲：我來(lái)幫助你，你來(lái)幫助我，大家心連著(zhù)心一路相扶持。
乙：下面請初一年三班xxx為我們演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的'是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著(zhù)風(fēng)，踏著(zhù)青春的節拍一同唱起來(lái),起來(lái)。
甲：接下來(lái)請欣賞由初二6班xxx等同學(xué)表演的現代舞。
乙：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調色板上應該涂滿(mǎn)汗水和心血；
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂(lè )章，她不光是委婉動(dòng)聽(tīng)而且應該剛勁有力。
乙：請欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財會(huì )2班xxx等同學(xué)表演。
甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現在我們請個(gè)苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙：有請初二年5班xxx同學(xué)上臺表演。
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)；
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風(fēng)，中華有神功。
甲：請欣賞初二年4班、5班的xxx等同學(xué)給我們帶來(lái)的武術(shù)表演。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒(méi)，沉沒(méi)在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無(wú)論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無(wú)所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，在悲傷時(shí)，她是慰籍；在沮喪時(shí)，她是希望；在軟弱時(shí)，她是力量。
甲：下面請聽(tīng)獨唱《我愛(ài)媽媽的眼睛》。有請初三4班xxx同學(xué)上臺演唱。
甲：今天是個(gè)好日子，讓我們和著(zhù)美妙的音樂(lè )、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的希望。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班xxx等同學(xué)表演。
乙：接下來(lái)請欣賞由職一財1、職一財3的xxx和xx兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的恰恰舞。
甲：下一個(gè)節目：由職二計算機2班xxx等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。
乙：剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來(lái)》，有請職一綜高班xxx同學(xué)上臺演唱。
乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。
甲：在這里，我們展現自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽(tīng)，請為我們的年輕喝彩!
乙：請欣賞青春現代舞《感受自我》，演出者：職二商貿班xx、xxx等同學(xué)。
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地；是一個(gè)不見(jiàn)纖塵、自然純凈的“童話(huà)世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班xxx同學(xué)演唱。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著(zhù)我國“全民健身計劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標志。
甲：它簡(jiǎn)便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習者帶來(lái)健康和快樂(lè )，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動(dòng)力。
乙：請欣賞由職二財2班的同學(xué)為我們帶來(lái)的健美操《健美天使》。
甲：火紅的五月，向我們健步走來(lái)；絢麗的五月，鮮花盛開(kāi)、姹紫嫣紅；充滿(mǎn)希望的五月，承載著(zhù)多少歡樂(lè )與期待；
乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創(chuàng )建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來(lái)!
甲：本屆藝術(shù)節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂(lè )依舊余音繞梁。
乙：藝術(shù)節的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節的熱情轉化為學(xué)習的動(dòng)力，用知識開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲：晚會(huì )到此結束，請校領(lǐng)導講話(huà)。
文藝節目主持詞 2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，家長(cháng)朋友們，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
今天，是個(gè)特殊的日子，今天的陽(yáng)光紅紅的，今天的鮮花艷艷的。今天的歌聲脆脆的，今天的歡笑美美的。為了一個(gè)歡樂(lè )的節日，我們相聚在這里。在這美好的日子里，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導和在場(chǎng)的各位家長(cháng)朋友們。謝謝你們長(cháng)期以來(lái)對幼兒園工作的支持。
接下來(lái)即將上場(chǎng)的是我們今天的小主持人劉xx和李xx，有請他們上臺。
1、六一的歌是甜甜的，六一的我們都是笑笑的，請欣賞大合唱——《慶六一》。
2、圓圓的蛋殼里鉆出了小腦袋，那是什么呀？瞧，他們來(lái)了，請欣賞中班小朋友帶來(lái)的舞蹈——《小雞出殼》。
3、我們一起來(lái)?yè)u呀搖太陽(yáng)，不要錯過(guò)那好時(shí)光，心兒隨著(zhù)晨風(fēng)在藍天上飛翔，太陽(yáng)下是故鄉。請欣賞小班帶來(lái)的舞蹈《搖太陽(yáng)》。
4、他是東方的一條龍，他是睡醒的一只獅，他就是我可愛(ài)的祖國，他就是我深?lèi)?ài)著(zhù)的中華。請欣賞大班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈——《大中華我的家》。
5、舞蹈不但能強身健體，還能給我們帶來(lái)美的享受。下面請欣賞中班同學(xué)給我們表演的現代舞——《OH》
6、老師是一份神圣的`職業(yè)，歷來(lái)受到了人們的敬仰，有多少人向往呀！我們一起來(lái)欣賞小班帶來(lái)的舞蹈——《我來(lái)當老師》。
7、悠閑時(shí)，我們一起去踏浪吧！請欣賞大班的舞蹈——《踏浪》。
8、相聲是一門(mén)藝術(shù)，歷來(lái)深受人們的喜愛(ài)。請欣賞大班給我們表演的相聲——《說(shuō)反正話(huà)》。
9、人的心情多種多樣，有高興，有愉快，有悲傷，有寂寞。不同的心情會(huì )使人有不同的表現，一起來(lái)看看寂寞會(huì )給我們惹來(lái)什么禍。請欣賞中班帶來(lái)的現代舞——《寂寞惹的禍》。
10、天天大聲唱歌，偶爾打打呼嚕，嘻嘻哈哈從不會(huì )輕易發(fā)怒，每分每秒都過(guò)得舒舒服服。他就是一只快樂(lè )的小豬。請欣賞小班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈——《快樂(lè )的小豬》。
11、當我們一個(gè)人在家的時(shí)候，一定不要給陌生人開(kāi)門(mén)；當陌生人給我們糖吃的時(shí)候，千萬(wàn)不要理睬。因為我們是聰明的小孩，一定不能上了陌生人的當。請欣賞大班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈——《我不上你的當》。
12、簡(jiǎn)單的歌詞朗朗上口，明快的節奏不由得會(huì )讓人手舞足蹈。請欣賞舞蹈——《嘻唰唰》。
13、她秀麗淡雅，她潔白無(wú)暇。她就是人見(jiàn)人愛(ài)的茉莉花。請欣賞大班帶來(lái)的民族舞——《親親茉莉花》。
14、我聽(tīng)話(huà)，我乖巧。我是爸爸媽媽的好寶寶，我真的真的很不錯。請欣賞大班的舞蹈——《我真的很不錯》。
15、伴著(zhù)悠揚的歌曲，踏著(zhù)明快的節奏，一群小模特向我們走來(lái)了。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，在場(chǎng)的家長(cháng)朋友們，親愛(ài)的同學(xué)們，相信我們的孩子經(jīng)過(guò)學(xué)校教育，會(huì )以一顆感恩的心回報父母的養育之恩，回報老師的教誨之情。我們也將一如既往地用一種負責任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，我們能做得更好。古屯學(xué)校慶六一文藝匯演到此結束。
文藝節目主持詞 3
金：敬愛(ài)的老師
阮：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
金：送去五月的芬芳
阮：迎來(lái)六月的時(shí)光
金：我們的心像怒放的花朵
阮：蕩起一片歡樂(lè )的海洋
金：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉
阮：六月，是一支歌，一支幸福的歌
金：小朋友們邁著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)了六月
阮：走進(jìn)了我們自己的節日
合：六一兒童節!
金：在這美好的節日里
阮：讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!、
金：首先，讓我們用熱情的掌聲歡迎陳老師致節日祝詞。
(老師講話(huà))
阮：一(1)微笑中隊“六一”文藝節目現在開(kāi)始!
1、阮：童年是一首詩(shī)，童年是一首歌，隨著(zhù)音粉刷匠的電子琴聲響起，放飛我們的心情。請欣賞金心澤為大家帶來(lái)的電子琴《粉刷匠》，掌聲有請。
2、阮：多彩的陽(yáng)光，織就我們多彩的童年，多彩的童年，匯成我們多彩的校園，請欣賞小品《兒童節，我愛(ài)你》，表演者：朱伊曼、吳曉曉、溫馨，掌聲有請。
3、金：爸爸媽媽?zhuān)亲钣H切的，他們的'愛(ài)是人間最美好的，他們的話(huà)是最甜蜜的，鄭赫有話(huà)要對爸爸媽媽說(shuō)，請欣賞歌曲：《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》，表演者：鄭赫。
4、金：罐子為什么會(huì )破了呢?請欣賞諸葛佳琪帶來(lái)的故事《破罐》，大家掌聲歡迎。
5、阮：讓我們在陽(yáng)光下歌唱，吹起動(dòng)人的小螺號，炫出自己的色彩，下面有請陳一童為大家表演電子琴《小螺號》，大家掌聲歡迎。
6、金：激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，小小魔術(shù)家上場(chǎng)了，他是誰(shuí)?我的同桌——張xx，他給大家帶來(lái)了精彩的魔術(shù)，大家掌聲歡迎。
7、阮：我們的節目是多姿多彩的，大家看得如癡如醉，董xx、陳xx兩位同學(xué)還為大家帶來(lái)了笑話(huà)《買(mǎi)藥》，想聽(tīng)嗎?有請他們上場(chǎng)。
8、金：吳世杰同學(xué)看到這些，坐不住了，也想為大家表演一個(gè)節目，那就是故事《初三老鼠嫁女兒》，掌聲響起。
9、阮：我們班級真是人才輩出，下面有請陳爍羽為大家演奏電子琴《編花籃》，大家歡迎!
10、金：下面讓我們輕松一下，到了做游戲的時(shí)間!這個(gè)游戲的名字叫“搶凳子”，各組派出一名代表，當音樂(lè )響起，站在3張凳子周?chē)D動(dòng)，當音樂(lè )停止，搶到凳子的同學(xué)獲得一份小小紀念品。
(搶凳子游戲)
11、阮：下面輕松一分鐘，讓陳老師給我們出一首古詩(shī)、三字經(jīng)，讓我們背誦，誰(shuí)能順利通過(guò)，獲得一份小小紀念品。
(經(jīng)典誦讀)
金：我們是新世紀的雛鷹
阮：我們是祖國的花朵
金：新世紀太陽(yáng)正照耀著(zhù)我們前進(jìn)
阮：新世紀鮮花正伴著(zhù)我們成長(cháng)
金：我們正踩著(zhù)老師的肩膀站得更高，看得更遠
阮：我們的心正隨著(zhù)時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
金：托起閃亮的金星
阮：未來(lái)靠我們去創(chuàng )造
金：今天我們歡聚一堂，
阮：為的是明日的欣欣向陽(yáng)，
金：我們堅信
阮：我們的未來(lái)無(wú)比輝煌!
金：祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，永遠做快樂(lè )的天使
阮：一(1)班六一兒童節文藝匯演
合：到此結束，最后祝大家：身體健康!學(xué)習進(jìn)步!
文藝節目主持詞 4
主持人合：尊敬的老師，親愛(ài)的小伙伴們，大家好!
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，
女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè )的海洋
男：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節日，
女：爺爺說(shuō)，六月里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)
男：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地
女：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比
男：我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(cháng)的季節
女：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，
主持人主持人合：共同擁抱美麗的六月，一起慶祝自己的節日!
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎-院長(cháng)為我們致節日辭!
首先，請欣賞大班藝術(shù)團給我們帶來(lái)的動(dòng)感舞蹈《漂亮女孩》
男：最?lèi)?ài)喝的水是黃河水,
女：最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)是中國話(huà),
男：最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是方塊字,
男：祖國的強大讓我們華夏子孫無(wú)比自豪，
女：幸福的生活使我們充滿(mǎn)自信，
主持人主持人合：現在我們可以驕傲的向全世界大聲的說(shuō)，我是中國娃。
主持人主持人合：請欣賞主持班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國娃》
男：六一的花是香香的，
女：六一的歌是甜甜的，
男：六一的小朋友是美美的，
女：六一的節日是喜洋洋的。
主持人合：請欣賞大三班帶來(lái)的大合唱《螢火蟲(chóng)》。
男：中國是一個(gè)具有五千年文明歷史的古國，古詩(shī)詞是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。
女：誦讀經(jīng)典吟唱古詩(shī)詞，是滲透中華傳統文化的一個(gè)重要途徑。
男：大四班的老師和小朋友巧妙地將詩(shī)歌吟唱表演結合在一起，別有一番韻味。
主持人合：請欣賞大四班小朋友表演的詩(shī)風(fēng)古韻育新苗。
男：今天是全世界小朋友的節日，
女：看，埃及的小朋友也來(lái)和我們歡度節日啦。
主持人合：請欣賞大一班的開(kāi)心貝貝組合帶來(lái)的舞蹈《埃及娃娃》。
男：男：5.12汶川地震，4.14玉樹(shù)地震，讓我們失去了太多的.親人
女：面對災難，中國人不會(huì )退縮
男：面對災難，中國人不會(huì )放棄
女：雖然空間讓我們有了距離，但我們的心卻彼此相連
主持人合：請聽(tīng)詩(shī)朗誦《手牽手為遠方的人祝�！�
男：“六一”的太陽(yáng)，為什么這樣輝煌?
女：“六一”的小朋友，為什么這樣歡暢?
男：你知道，我知道，大家都知道
主持人合：全世界兒童的節日
就在今朝
請欣賞大一班的表演《“六一”的太陽(yáng)》
男：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結束今天的節目
女：在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。
男：美好的童年會(huì )給我們留下美好的回憶，共同祝愿我們擁有一個(gè)美好的童年!
女：祝愿所有的小朋友們節日快樂(lè )，好好學(xué)習，天天向上!
主持人合：“我的六一，我快樂(lè )”慶六一活動(dòng)，到此結束。謝謝大家!
文藝節目主持詞 5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
�。ê希┐蠹夜澣湛鞓�(lè )!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉。
女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)
男：六月熱情的陽(yáng)光,六月湛藍的天空,六月芬芳的鮮花,都是在為我們祝�！�
女：六月的激情，六月的感動(dòng)，六月的希望，都是因我們而充溢……
男：因為有了我們，山才有了生命，水才有了靈性。
女：因為有了我們，陽(yáng)光才如此明媚，云兒才如此的絢麗。
男：我們是少年兒童，是祖國的未來(lái)，是新世紀的驕傲，世界有了我們，才充滿(mǎn)了生機和活力。
女：我們要在自己的節日里，為自己高歌，為自己祝福。
男：四聯(lián)小學(xué)慶祝六一文藝匯演現在開(kāi)始。
五年級
我們在太陽(yáng)下快樂(lè )成長(cháng)，我們生活在同一塊藍天下。我們有同樣的渴望，有同樣的追求。我們有同一個(gè)祖國母親，中國夢(mèng)，我的夢(mèng)。讓我們手牽手，心連心，在這輕松活潑的校園里，拉開(kāi)歡樂(lè )的序幕，用同樣的感受唱同一首歌。首先請欣賞由五年級同學(xué)帶來(lái)的合唱《同一首歌》
學(xué)前班
陽(yáng)光雨露、花兒朵朵、滿(mǎn)園芬芳來(lái)，春風(fēng)細雨、潤物無(wú)聲、桃李滿(mǎn)天下。這是春天帶給我們的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅，但不知不覺(jué)中，夏天已悄悄來(lái)臨，春天，她去了哪里，就讓我們跟著(zhù)可愛(ài)的小朋友們一起去找一找《春天在哪里》請欣賞學(xué)前班舞蹈《春天在哪里》
四年級
播種、耕耘、收獲，我們的成長(cháng)蘊含了一代代人編織的夢(mèng)想。團結、務(wù)實(shí)、奮斗，不斷的超越又將鑄就明日的輝煌。歲月如歌，文明的圣火照亮了五千年的文明。不在乎等待幾多輪回，不在乎歡笑伴著(zhù)淚水。讓我們耐心等待那一刻。下面請欣賞四年級男聲合唱《精忠報國》
三（一）班
皎潔的月光曾經(jīng)勾起了多少遙遠的思念，一片片荷塘吐露淡淡的芬芳。掀開(kāi)荷葉，讓潺潺的流水解讀魚(yú)兒遠望的身影。荷塘美，舞更美。下面請欣賞由三年級一班帶來(lái)的舞蹈《荷塘月色》
六年級
一路走來(lái)六年過(guò)去了，這六年里，我們有歡樂(lè )，有痛苦，有幸福，有挫折。但在這么一個(gè)佳節之際，讓我們忘卻那些不好的事情，以寬容接納他人，時(shí)常懷有一顆感恩的心，這又有何不可。下面，讓我們一起來(lái)欣賞由六年級同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《有何不可》。
三（二）班
少年強則國強，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。少年是祖國的花朵，是未來(lái)的希望，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人！請欣賞由三年級二班帶來(lái)的合唱《中國少年先鋒隊隊歌》
五年級
龍鳳呈祥陽(yáng)春錦繡，鯤鵬展翅華夏騰飛.中國是個(gè)富饒遼闊、歷史悠久的東方古國。漫長(cháng)的歲月和豐厚的文化積淀，造就了今日生活在我國遼闊大地中的56個(gè)兄弟民族大家庭。讓中華文明與國際接軌，讓中華文明走向世界。請欣賞五年級同學(xué)表演的舞蹈《最炫民族風(fēng)》
一年級
在藍藍的天空銀河里，來(lái)了一群快樂(lè )的藍精靈，劃著(zhù)可愛(ài)的小白船。他們還跳起了歡樂(lè )的舞蹈。請欣賞二年級同學(xué)帶給大家的舞蹈《小白船》。
四年級
六月，踏著(zhù)歡快的舞步，我們一路走來(lái)，你們看，一群可愛(ài)的孩子也吹起了嘀嘀的小螺號。下面請欣賞四年級女生帶來(lái)的舞蹈《小螺號》。
二年級
剛才的舞蹈表演的真好，一下把快樂(lè )帶到我們每個(gè)人的身邊，也讓我們感受到童年的純真和幸福，在這個(gè)幸福的日子里，每個(gè)小朋友都感受到世界的美好，每個(gè)小朋友都想表達自己心中的`快樂(lè )，那么就讓我們《大家一起來(lái)》吧.請欣賞舞蹈《大家一起來(lái)》。表演者二年級女生
五年級
生我是這塊土地，養我是這塊土地。祖國是我們偉大的母親，祖國是我們騰飛的基石，讓我們把最優(yōu)美的舞蹈獻給祖國，讓我們把最動(dòng)聽(tīng)的歌聲獻給祖國，讓我們把最美好的祝福獻給我們偉大的祖國！下面請欣賞大合唱《歌唱祖國》，演唱者五年級。
三年級一班
生活中少不了歌聲，生活中更不能缺少微笑；一首歌能帶給人們喜悅，一首歌更能帶給人們甜蜜的微笑。請把我的歌帶回你的家。請把你的微笑留下。你快樂(lè )，是我最大的心愿。下面請欣賞由三年級一班帶來(lái)的舞蹈《歌聲與微笑》。
五年級
我想我們應該都知道最近火遍全球的神曲是什么？那就是來(lái)自韓國Psy的《江南style》，他自創(chuàng )的馬式舞步和深具感染力的音樂(lè )節奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已儼然成為全世界的Style。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞由五年級同學(xué)為我們帶來(lái)得《江南style》舞蹈。
四年級
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的流逝，慢慢地我們都已經(jīng)漸漸褪去青春的光芒，但那些美好的回憶卻永遠的留在了心底。思念如行云流水，平平靜靜，坦坦蕩蕩。輕叩心靈的那扇窗，溜走的光陰若隱若現，在心底涌起淡淡思念。品味著(zhù)今日的友情，回味著(zhù)昨日的情感。兄弟讓我永遠回想，把流年溫暖了我的心間，往事隨風(fēng)，我的好兄弟，你們還好嗎？下面請欣賞四年級男聲合唱《我的好兄弟》。
二年級
大橋下流淌的水，悠悠閑閑，就像孩子們頑皮的笑臉。從遠處游來(lái)的鴨子引起了孩子們的注意，他們細心地數著(zhù)一只，兩只，三只。下面請欣賞舞蹈《數鴨子》。表演二年級女生。
三、二班
感謝袁瑞琴帶給我們富有哲理的朗誦詩(shī)。珍惜時(shí)間，把握青春年華，才能人生無(wú)悔�，F在開(kāi)始行動(dòng)，大家一起來(lái)。請欣賞由三年級二班帶來(lái)的舞蹈《大家一起來(lái)》。
四年級
如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就一起拍拍手吧，我們大家都來(lái)一起拍拍手。這段歌詞溫暖人心，讓教室充滿(mǎn)幸福，讓校園充滿(mǎn)幸福。讓大家感受快樂(lè )。大家一定猜到了吧，那就來(lái)欣賞舞蹈《幸福拍手歌》。表演四年級女生。
六年級
一樣的節拍，不一樣的舞姿。同樣的音樂(lè )，卻有著(zhù)不一樣的感受。就讓我們耳邊響起熟悉的旋律，感受六年級同學(xué)帶我我們別樣的精彩，舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
三年級一班
歡快的節奏，催人奮進(jìn)，跳躍的音符，蕩人心弦。童年的火花，在節奏中迸發(fā)，奮進(jìn)的激情，在音符中閃現�？鞓�(lè )的童年就要在美麗的校園里園里激蕩。下面請欣賞模特秀表演。表演者三年級一班。
女：伴著(zhù)同一首歌的旋律，我們成長(cháng)在新世紀。
男：新世紀的太陽(yáng)是我們的，
女：新世紀的鮮花是我們的。
男：托起金星，讓她閃亮在未來(lái)的大門(mén)
女：踏響大地，讓童心乘著(zhù)春風(fēng)飛行。
男：成長(cháng)在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
女：成長(cháng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
男：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
女：衷心感謝黨和政府對教育事業(yè)的關(guān)心和重視；
男：衷心感謝社會(huì )各界對教育事業(yè)的支持和幫助。
大門(mén)四聯(lián)小學(xué)慶六一文藝演出到此結束，謝謝大家
文藝節目主持詞 6
甲：尊敬的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好!
甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)心扉，釋放激情，享受這段美好的時(shí)光帶給我們的歡樂(lè )。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)迎接我們的節日。
甲：紅歌給人激情，讓人擁有奮發(fā)向上的力量。
乙：將紅色唱成歌謠，傳承不朽的革命精神!
甲：舉起愛(ài)國的旗幟，歌唱我們偉大的祖國吧!祝福我們的祖國繁榮富強!祝福我們的民族日益強大!
乙：紅歌響徹云宵，這里將成為歡樂(lè )的海洋。愿我們衷心的祝愿能插上翅膀，同展翅的和平鴿一起自由翱翔!
合：四年三班紅歌會(huì )，現在開(kāi)始!
甲：載著(zhù)歌聲與微笑，讓童心乘著(zhù)春風(fēng)飛行!
乙：放飛希望與夢(mèng)想，讓童年牽手朝陽(yáng)共度!
甲：成長(cháng)在祖國的懷抱里，我們格外幸福!
乙：成長(cháng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃!
甲：母親給了我們生命，祖國給了我們幸福!
乙：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望!
合：讓我們唱響《國歌》訴說(shuō)我們對祖國的無(wú)限熱愛(ài)!
甲：今天我們生活在這樣一個(gè)和平的.年代，我們多么幸福、多么快樂(lè )!
乙：而我們親愛(ài)的祖國，經(jīng)歷了多少血雨風(fēng)霜，才迎來(lái)今天的繁榮富強。
甲：千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們對祖國的深情；
乙：萬(wàn)語(yǔ)千言，謝不完祖國對我們的深恩。
甲：不管多么絢麗的詩(shī)行也說(shuō)不盡祖國對我們的份量；
乙：無(wú)論多少優(yōu)美的歌曲也唱不夠我們對祖國的衷腸!
合：請聽(tīng)合唱《歌唱祖國》
甲：新世紀的太陽(yáng)是我們的!
乙：新世紀的鮮花是我們的!
甲：剪下一縷陽(yáng)光獻給祖國母親，
乙：我們團結一心吹響奮斗的號角!，
甲：請欣賞歌曲《小螺號》。
甲：當一曲曲催人奮進(jìn)的紅色經(jīng)典歌曲在我們耳畔響起時(shí)，埋藏在我們心中的紅色激情也被點(diǎn)燃。
乙：帶著(zhù)六月的火熱激情，帶著(zhù)久久縈繞的回味，在這歡樂(lè )的氣氛中我們的紅歌演唱會(huì )也即將落下帷幕。
甲：此時(shí)此刻，美妙的歌聲仍響徹在我們的耳畔，歡快的笑語(yǔ)還蕩漾我們的心間。
乙：讓我們記住這個(gè)美麗的瞬間，讓我們記住這個(gè)難忘的時(shí)刻。
合：四年三班“慶六一紅歌會(huì )”到此結束。
文藝節目主持詞 7
�。ɡ蠋煟何磥�(lái)的世界由他們來(lái)主宰，今天的演出由他們來(lái)主持，掌聲有請我們的小小主持人：小華、小梅
小華：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師
小梅：親愛(ài)的同學(xué)們
小華：親愛(ài)的爸爸，媽媽。
小梅：親愛(ài)的叔叔阿姨們
合：大家上午好。
小華：六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比；
小梅：六月的我們歡天喜地。
小華：六月里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
小梅：六月里的我們茁壯成長(cháng)。
合：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們高寨小學(xué)全體師生和各位領(lǐng)導相聚在一起，共同慶祝20xx年“六一”國際兒童節的到來(lái)！
合：高寨小學(xué)20xx年“六一”活動(dòng)文藝演出現在開(kāi)始
小梅：此時(shí)，我們相聚在這里，享受快樂(lè )，分享幸福，相信大家都愿意把心中的那一份快樂(lè )與我們分享，那么就讓我們大家一起來(lái)吧！接下來(lái)請欣賞由二年級帶來(lái)的第一個(gè)舞蹈《大家一起來(lái)》！掌聲有請。請六年級的《啦啦操》做好準備。
小華：請同學(xué)們以熱烈掌聲感謝二年級的同學(xué)們給我們帶來(lái)精彩的
1、表演。這個(gè)節日，有著(zhù)道不完的激情。六年級一群年輕而有活力的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的是一場(chǎng)關(guān)于《青春》的盛宴，為我們昭示的是對于生活的熱愛(ài)和執著(zhù)，她們用舞蹈用靈魂為我們演繹著(zhù)青春，演繹著(zhù)振奮人心的激情和自信，每一個(gè)音符都被她們跳出了青春激昂與活力，每一個(gè)舞步都傳達了努力協(xié)作和堅持。請欣賞六年級帶來(lái)的舞蹈《啦啦操》，掌聲有請。請舞蹈《半塘主義》做好準備。
小華：半糖主義代表的是一種健康的生活態(tài)度，太苦的日子會(huì )使人沮喪失望，非我們所愿；過(guò)甜的日子容易讓人不識甜為何物，不懂珍惜，也許生命的最佳狀態(tài)就是不回避煩惱與苦難，并學(xué)會(huì )給自己的日子加半勺糖，下面有請五年級為我們帶來(lái)舞蹈《半塘主義》，掌聲有請。請舞蹈《快樂(lè )環(huán)島》做好準備。
小梅：這個(gè)世界有快樂(lè )，也有煩惱。時(shí)間在一天天變少，快跟我一起，拋下煩惱，帶上快樂(lè )，自由的快樂(lè )環(huán)島吧！請欣賞由五年級帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè )環(huán)島》，掌聲有請。請舞蹈《不想長(cháng)大》做好準備。
小華：有人說(shuō)，童年如一幅畫(huà)，在近看的時(shí)候它無(wú)色，在遠看的時(shí)候它似彩。有人說(shuō)，童年如一首歌，聽(tīng)一遍的時(shí)候它無(wú)趣，回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候它動(dòng)聽(tīng)。那么，誰(shuí)，還愿意長(cháng)大呢？請欣賞六年級帶來(lái)的舞蹈《不想長(cháng)大》，掌聲有請。請舞蹈《如果感到幸福你就拍拍手》做好準備。
小華：平凡的生活里總流露出一點(diǎn)一滴的小幸福，然而大家是怎樣表達自己身處在幸福中的感受的呢？有的人歡樂(lè )大叫，有的人與他人分享，但最簡(jiǎn)單的拍手才是最能表達自己的幸福。下面有請四年級為
2、我們帶來(lái)舞蹈《如果感到幸福你就拍拍手》，掌聲有請。請舞蹈《快樂(lè )小天使》做好準備。
小梅：把憂(yōu)傷與別人分享，可以分掉一半的憂(yōu)傷，把快樂(lè )和別人分享，我們將得到雙倍的快樂(lè )，下面就讓我們共同分享快樂(lè )，請欣賞由三年級的同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè )小天使》，掌聲有請。請學(xué)前班的舞蹈《牛奶歌》做好準備。
小華：我們小朋友要多喝牛奶，才能補充大量的鈣，對我們的生長(cháng)發(fā)育大有好處。一杯牛奶能強壯一個(gè)民族。學(xué)前班的小朋友將為大家表演歌頌牛奶的舞蹈《牛奶歌》。掌聲有請他們！請舞蹈《不怕不怕》做好準備。
小梅：當我們遇到困難，我們要對自己說(shuō)：不怕不怕；遇到挫折，我們要對自己說(shuō)：不怕不怕。四年級的同學(xué)們正要用舞蹈來(lái)告訴我們這一點(diǎn)，請欣賞舞蹈《不怕不怕》！掌聲有請。請舞蹈《圣誕朋友》做好準備。
小華：我渴望有一個(gè)朋友，我渴望有許多的朋友，從不相識，到慢慢接近，大家一起歡樂(lè )，一起悲傷，一起努力，一起攀登。請欣賞三年級帶來(lái)的舞蹈《圣誕朋友》，掌聲有請。請舞蹈《采蘑菇的小姑娘》做好準備。
小梅：一群天真可愛(ài)的小天使，懷揣著(zhù)對未來(lái)世界的美好憧憬，在新世紀的陽(yáng)光下，跳動(dòng)著(zhù)歡快的舞蹈�？�，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，她們來(lái)了。請欣賞二年級為我們表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請。請學(xué)前班的舞蹈《金色童年》做好準備。
3、小華：童年是一支歌，跳躍著(zhù)美妙的音符，童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬，童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。請欣賞學(xué)前班小朋友帶來(lái)的舞蹈《金色童年》，掌聲有請。請舞蹈《快樂(lè )寶貝》做好準備。
小梅：每一個(gè)寶貝都是快樂(lè )的，高興的.�？鞓�(lè )寶貝這首歌為我們揭露了寶貝的天真與可愛(ài)。請欣賞由一年級小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè )寶貝》。掌聲有請。請五年級的英文歌曲舞蹈《Beep Beep》做好準備。
小梅：如果只需傾耗所有年華，你能永遠為我守候嗎？讓我們靜靜的等待時(shí)間治愈受傷的心，讓我們在街道上靜靜的聆聽(tīng)汽車(chē)的喇叭聲。請欣賞五年級為我們帶來(lái)的英文歌曲舞蹈《Beep Beep》，掌聲有請。請一年級的英文歌曲舞蹈《Baby Tree》做好準備。
小華：我是寶寶，我是小樹(shù)，春夏秋冬，陽(yáng)光雨露，媽媽給我溫暖，爸爸教我勇敢，天天伴我成長(cháng)的腳步。請欣賞一年級小朋友帶來(lái)的舞蹈《Baby Tree》，掌聲有請。請舞蹈《感覺(jué)自己萌萌噠》做好準備。
小梅：看著(zhù)我的臉你怎么會(huì )突然害羞，是不是被我的美貌沖昏了頭，我知道我完美得讓你無(wú)路可走，其實(shí)我只是有一點(diǎn)可愛(ài)過(guò)頭。下面請欣賞五年級為我們帶來(lái)的最后一個(gè)舞蹈《感覺(jué)自己萌萌噠》。掌聲有請。
小華：感謝同學(xué)們帶來(lái)的優(yōu)美舞蹈，精彩的表演，你們辛苦啦！同學(xué)們，讓我們用掌聲表示對他們致敬吧！
小梅：路邊有個(gè)苗坡坡，有個(gè)學(xué)校在寨腳，老師個(gè)個(gè)用心教，個(gè)個(gè)孩子考大學(xué)。這是一首高寨苗族阿姨們最?lèi)?ài)唱的一首苗族山歌，下面
4、就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)高寨的傳統苗族山歌吧！首先有請六年級的小葉、小秀、小陳等同學(xué)為我們演唱苗族山歌。
小華：唱歌不論男女，現在我們就請五年級的小建帶來(lái)男生獨唱苗家歌。
小梅：掌聲有請三年級的陳小芬同學(xué)帶來(lái)女生獨唱苗家歌。
小華：同學(xué)們，他們唱的好不好？（好）大家還想聽(tīng)嗎？（想），那就以熱烈的掌聲有請四年級的小美、小秀兩位同學(xué)給我們帶來(lái)一首動(dòng)聽(tīng)的苗族山歌吧！
小梅：請同學(xué)們以熱烈的掌聲有請五年級的陸雅萱等5位同學(xué)合唱苗族山歌！
小華：請同學(xué)們以最熱烈的掌聲有請六年級的小美、小英、思思等同學(xué)再給我們帶來(lái)一首優(yōu)美的苗族山歌吧！
小梅：這優(yōu)美的歌聲怎么聽(tīng)都還覺(jué)得不夠，相信大家也和我一樣都還想聽(tīng)吧！那就讓我們在學(xué)習之余再去聆聽(tīng)這優(yōu)美的苗族山歌吧！今天的文藝演出到此結束！各位領(lǐng)導、各位老師你們辛苦啦！謝謝你們的觀(guān)看！
文藝節目主持詞 8
尊敬的各位領(lǐng)導、家長(cháng)、老師們：
大家好！
送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光；
我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè )的海洋。
六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉；
六月，是童年的沃土，是童年的`太陽(yáng)；童年，是一支歌，一支幸福的歌。我們邁著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節日——六一兒童節！首先祝我們的孩子們“兒童節快樂(lè )”！
1.手語(yǔ)《感恩的心》
我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，感受著(zhù)雨露，在這難忘的一刻，我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )用愛(ài)擁抱所有人。請欣賞第一個(gè)節目手語(yǔ)《感恩的心》。
2.歌舞《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》
孩子們的心中總有著(zhù)幻想，孩子們的臉上總有笑容。今天，他們是舞臺的主人。我們一起來(lái)欣賞孩子們歡快的歌舞表演《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。
3.快板《夸夸我們的好校園》
學(xué)校是我們成長(cháng)的樂(lè )園，在美麗的學(xué)校，我們勤奮學(xué)習、快樂(lè )的生活，學(xué)校就是我們的家。我們喜歡我們的學(xué)校。請欣賞快板《夸夸我們的好校園》。
4.舞蹈《一路驚喜》
動(dòng)感的節奏，超強的節奏，帶給我們一種積極向上，朝氣蓬勃的感覺(jué)，似乎我們也與孩子們一樣充滿(mǎn)了活力。接下來(lái)，請跟著(zhù)孩子們一起舞動(dòng)起來(lái)吧！
5.歌曲《英文字母歌》
歌曲能給我們帶來(lái)愉悅，也能讓我們的心靈慢慢沉淀下來(lái)。請聽(tīng)孩子們稚嫩可愛(ài)的《英文字母歌》吧！
今天，我們歡聚在這里，今天我們心情舒暢，我們用歌聲，用舞蹈來(lái)共同慶祝我們快樂(lè )的節日。
最后祝：同學(xué)們節日快樂(lè )，天天快樂(lè )！
老師們工作順利，心情舒暢！
謝謝大家！
文藝節目主持詞 9
女：6月，這是一個(gè)收獲的季節，卻也是一個(gè)宴席將散的季節。
男：6月，這是一個(gè)熱情的季節，卻也是一個(gè)漸進(jìn)離別的季節。
女：歲月如流，少年幻想變成了青年哲思，當初跨進(jìn)尼勒克縣第一中學(xué)大門(mén)時(shí)的稚氣和憧憬，早已化作走向成熟的熱情和希望！
男：歲月如畫(huà)，豆蔻情懷包容了遠大理想，我們早已把少年的煩惱甩到身后，挺起青年的胸膛，走向又一個(gè)朝陽(yáng)！
女：把最崇高的感恩獻給我們可敬的老師，難忘你們辛勤操勞的日日夜夜，難忘你們課堂上妙語(yǔ)連珠的講解；
男：也把最誠摯的感恩獻給可敬的校領(lǐng)導，難忘你們“動(dòng)之以情”的心理疏導，難忘你們親臨課堂為我們鼓舞士氣；一項項重大教學(xué)決策的輾轉決斷，用行動(dòng)號召一中人共鑄輝煌！
女：把最樸素的感恩送給我們可愛(ài)的家長(cháng)，無(wú)數個(gè)不眠的夜晚默默祈禱與守望，無(wú)數個(gè)晝日的辛勤奔波，為我們搭橋鋪路；
男：也把最真情的感恩送給我們最可愛(ài)的同學(xué)。
腦，沉浮中，錘煉不屈的意志，我們長(cháng)大了。
女：今天我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，歡聚一堂，在這里隆重舉行“尼勒克縣第一中學(xué)20xx屆高三畢業(yè)典禮”。
男：現在我宣布尼勒克縣第一中學(xué)20xx屆高三畢業(yè)典禮現在開(kāi)始
一、學(xué)校領(lǐng)導和高三年級師生入場(chǎng)
女：歡迎學(xué)校領(lǐng)導和高三年級師生依次通過(guò)彩門(mén)進(jìn)入會(huì )場(chǎng)
二、奏國歌
男：請全體起立！奏國歌�。ㄕ堊�
三、介紹來(lái)賓
女：歲歲花相似，今朝別樣紅。今天是個(gè)特殊的日子，今天是個(gè)值得慶賀、值得永遠銘記的日子。值此佳慶，出席今天典禮的嘉賓有：
男：讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
四、校長(cháng)寄語(yǔ)
女：送走一屆又一屆的學(xué)生，如同將自己的孩子培養成人，現在要讓他們開(kāi)始獨立，去迎接挑戰
男：是的，一中如同我們溫馨的家，而在辛苦支撐起這個(gè)家的大家長(cháng)，看到一批又一批的孩子即將離家遠去他別有感觸
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎杜校長(cháng)為我們高三師生致辭，送祝福。
五、全體師生到指定位置就坐
女：請全體師生按隊形依次到指定位置就坐。
六、學(xué)生代表發(fā)言
男：感謝杜校長(cháng)滿(mǎn)懷深情的祝福，是啊，正是有了領(lǐng)導的關(guān)心才有了一中今天的發(fā)展，正是有了社會(huì )各界人士以及家長(cháng)們的熱情支持，才有了一中今天的成績(jì)。讓我們用掌聲對他們的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
女：親愛(ài)的同學(xué)們，此時(shí)此刻，你是否沉浸在對高中三年的無(wú)盡回憶中？
男：是的，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴勾起了我們遠去的，你一定也想傾訴心中的千言萬(wàn)語(yǔ)
女：是啊，輕輕的來(lái)，輕輕的走，不帶走云彩，卻滿(mǎn)載著(zhù)重重的感恩和深深的敬意
男：有請高三（1）班袁雙雙同學(xué)代表全體高三畢業(yè)生發(fā)言。大家歡迎！
七、家長(cháng)代表講話(huà)
女：在今天這個(gè)特殊的日子，一直默默關(guān)心我們的家長(cháng)也來(lái)到了現場(chǎng)。
男：大愛(ài)無(wú)痕，是家長(cháng)們的愛(ài)為我們裝上了隱形的.翅膀，這份愛(ài)像春雨一樣滋潤著(zhù)我們每個(gè)人的心田，伴隨我們長(cháng)大。
女：有請家長(cháng)代表為我們發(fā)言。
男：媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我。爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我。
女：媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我。爸爸的皺紋深了。
他把美麗的青春給了我，同學(xué)們，用最熱烈的掌聲，感謝我們的父母，謝謝，一生有你。
八、教師代表寄語(yǔ)
男：三年的艱苦努力，三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，高三學(xué)子漸漸長(cháng)大，走向成熟，我們相信，你們一定能夠成功！
女：三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。
男：現在，帶著(zhù)母校的囑托，我們張開(kāi)理想的翅膀，即將展翅飛翔。
女：自己的學(xué)生要踏上新的征程，作為老師心中是十分感慨的。
男：有請教師代表任曉燕老師講話(huà)
九、高三學(xué)子宣誓（領(lǐng)誓人：小雙）
袁雙雙：請全體高三學(xué)生起立，舉起右手，跟我宣誓：
我以青春的名義宣誓：牢記父母期盼，不忘恩師教誨；銘記校訓，珍惜學(xué)校榮譽(yù)；誠實(shí)守信，勤奮學(xué)習；今天我以學(xué)校而自豪，明天母校為我而驕傲。
十、贈送留念品
男：有請高三年級全體師生向學(xué)校贈送留念品。
文藝節目主持詞 10
合：尊敬的各位領(lǐng)導、家長(cháng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們。大家上午好!
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光!
女：踏著(zhù)六月的鮮花，迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，我們是那么開(kāi)心我們是那么幸福我們是那么激動(dòng)我們是那么期盼……
男：當鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一天。今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日。是我們大家的節日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
女：帶著(zhù)六月的鮮花，披著(zhù)六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè )的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
男：六一的鮮花絢麗多彩!
女：六一的陽(yáng)光燦爛奪目!
男：今天是個(gè)特殊的日子。
女：今天是個(gè)愉快的日子。
男：今天是屬于我們自己的日子。
女：今天是六一國際兒童節，在這里，我謹代表南渡海小學(xué)的全體教師祝小朋友們
合：節日快樂(lè )!
男：我們的快樂(lè )不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。
現在，就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
下面，我宣布，南渡海學(xué)校慶“六一”文藝節目現在開(kāi)始。
1、六一到、漫天鑼鼓響;開(kāi)門(mén)紅、滿(mǎn)眼喜慶騰，順著(zhù)太陽(yáng)扯出艷艷的虹，掛起心中那盞美美的燈。請欣賞六年級帶來(lái)的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。
2、太陽(yáng)下山明朝依舊爬上來(lái)，花兒謝了還是一樣的開(kāi)，相信大家都會(huì )唱《青春舞曲》吧，讓年輕的心一起跳躍，讓青春的理想一起飛揚，讓青春的歌曲越唱越響，下面請欣賞大班表演的舞蹈《青春舞曲》。
3、青春的音符在跳動(dòng)，個(gè)性的脈搏在震顫，激情的她們活力四射，她們熱情奔放，下面請欣賞由四年級同學(xué)帶來(lái)的的現代舞《nobody》。
4、牛奶，愛(ài)你沒(méi)話(huà)說(shuō)，牛奶，愛(ài)你沒(méi)商量，牛奶，為你唱響你的歌，下面請欣賞幼兒中班給大家帶來(lái)的舞蹈《牛奶歌》，表演者，吳金柯，李敏瑞等。
5、我們有美好的心愿，我們有奮斗的目標，讓我們朝著(zhù)目標向前沖吧!下面請欣賞由三年級同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《向前沖》。
7、歡慶的節日，讓我們盡情的唱吧跳吧，以我們少年的腳步，優(yōu)美的舞姿迸發(fā)出朝氣蓬勃的火花，下面請欣賞由一年級小朋友們帶來(lái)的舞蹈《火花》。
8、我們應該學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩的人也會(huì )每天過(guò)的很快樂(lè )，我們需要抱著(zhù)感恩的心，感激我們擁有的一切，感激我們應該感激的人和事。下面，請欣賞幼兒小班帶來(lái)的手語(yǔ)《感恩的心》
9、火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季;繽紛的舞臺上，流動(dòng)著(zhù)青春的旋律。一曲青花，傾訴無(wú)限深情。生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚的時(shí)刻，讓我們起舞。下面請欣賞五年級同學(xué)帶來(lái)的《《青花瓷》》。
10、“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里”下面讓我們隨著(zhù)柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請欣賞由二年級、四年級同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《荷塘月色》。
11、男：六一到，兒童笑，我們的節日齊歡鬧。
女：校園里，真美麗，花兒紅草兒綠。
男：校園美，美校園，我們自信把歌編!
女：敲起鼓，走上前，今天夸夸我們和諧文明的'新校園。
12、我們喜歡優(yōu)美的音樂(lè )，欣賞翩翩的舞姿，以此來(lái)表達我們美好的心情，分享我們的歡樂(lè )，請欣賞三年級的《少兒健美操》。
13、利用鍵盤(pán)的效果，制作了豐富的旋律感，甚至交響樂(lè )感，下面請欣賞電子琴表演《螞蟻》。
14、一股名為江南style的韓潮風(fēng)暴席卷了我們的生活，這逗趣的騎馬舞到底有著(zhù)怎樣的魅力，竟引得萬(wàn)千人追捧?大家也都想知道吧。那么，讓我們一起來(lái)欣賞屬于二年級同學(xué)們的江南style!有請!
15、一群快樂(lè )的小寶貝在一起歡跳，也能顯出青春的活力和生命的力量，有小寶貝們的加油，我們的家長(cháng)們也會(huì )顯得更加的開(kāi)心和幸福，下面請欣賞大班表演的舞蹈《快樂(lè )寶貝》。
16、這是一個(gè)快樂(lè )的節日，大家能夠聚在一起是件很幸福的事，那么就讓我們大家一起喜氣洋洋度過(guò)這個(gè)屬于我們的節日吧，請欣賞幼兒小班帶來(lái)的舞蹈《大家一起喜洋洋》
17、年輕的生命需要運動(dòng)、充分展示青春的活力與熱血。優(yōu)雅動(dòng)感的節奏，整齊劃一的表演，請欣賞我們充滿(mǎn)活力韻律操。
18、男：我們古老的中國，曾經(jīng)遍體鱗傷，
女：我們文明的祖國，慘遭虎狼侵襲
男：一百年落后，一百年挨打
女：一百年不屈，一百年奮斗
合：中國已在世界站起來(lái)了，那就是因為中國人不屈的民族魂，黃河魂，接下來(lái)請欣賞《黃河大合唱》
19、男：團結就是力量，家庭需要和睦，團隊需要團結，國家需要安定，只有這樣才能?chē)┟駥帯?/p>
女：所以我們常說(shuō)團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，鼓舞我們向新的目標挺進(jìn)，下面請欣賞合唱《團結就是力量》。
男：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的生活最最幸福。
女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫(huà)筆，去描繪歡樂(lè )的童年!
男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!女：我們是新世紀的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國同呼吸共命運。
男：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。
女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng )輝煌的未來(lái)!
男：南渡海小學(xué)慶六一文藝匯演到此結束，感謝各位領(lǐng)導的光臨和各位家長(cháng)的參與。
女：讓我們明年再相會(huì )。
合：再見(jiàn)
【文藝節目主持詞】相關(guān)文章：
文藝節目主持詞05-05
文藝節目主持詞03-08
少兒文藝節目主持詞09-30
六一文藝節目匯演主持詞01-29
文藝節目主持詞范文通用05-08
文藝節目主持詞模板四篇09-17
父親節文藝節目主持詞10-11
中隊“六一”文藝節目主持詞范文示例09-24
慶六一文藝節目主持詞范文10-02