精選數學(xué)周記范文匯總5篇

　　時(shí)間真是轉瞬即逝，一周又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，不如趁現在好好寫(xiě)一篇周記。你所見(jiàn)過(guò)的周記應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的數學(xué)周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

數學(xué)周記 篇1

　　星期三午飯后，我和爸爸站在陽(yáng)臺上看花園的風(fēng)景。突然，爸爸問(wèn)我：“你能不能估算出海冰花園北區大約有多少住戶(hù)呢？”這一問(wèn)可把我難住了，我總不能挨家挨戶(hù)敲門(mén)去問(wèn)吧！

　　我想了一會(huì )兒，腦海里終于有了思路，我們海濱花園北區這邊有4棟高樓，每棟有30層，每層有4戶(hù)人家。列式就是：30×4＝120（層），120×4＝480（戶(hù)），假設每戶(hù)住有3人，480×3＝1440（人），1440≈1500.我高興地說(shuō)：“我做出來(lái)了，約有1500人�！卑职謫�(wèn)：“你這個(gè)得數是怎么來(lái)的？”我連忙把我的.解題思路說(shuō)得一清二楚，爸爸聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)！

數學(xué)周記 篇2

　　在美國的這段日子，我的大腦都快要爆炸了！就比如說(shuō)這數學(xué)課，我的大腦不管怎么算也算不出正確答案。因為……題目都是英文，我一句也看不懂！

　　這天，我來(lái)到了學(xué)校，奇特的是，我們竟可以自由選擇課程（不包括在校學(xué)生）！聽(tīng)說(shuō)美國的'數學(xué)課非常簡(jiǎn)單，我就毫不猶豫地選擇了數學(xué)課。美國不是按班級分的教室，而是一種科目一間教室。走進(jìn)數學(xué)教室一個(gè)穿著(zhù)裙子的短發(fā)女老師正和我們打招呼，手上還拿著(zhù)一疊寫(xiě)著(zhù)題目的紙，似乎就是課堂作業(yè)。

　　歷法上的年為了應用方便，不采用回歸年，而是采用了完整的天數。公歷的平年是365天，閏年是366年，每四年一閏，每百年少閏一次。使用的整天數的年歷法上叫做"歷年"

　　農歷是根據月亮的朔望月共12個(gè)月算一年，一年是354天。每三年有一個(gè)閏年。閏年是383天或384天。

　　一年，又是氣候變化的周期，氣候由冷變熱，再由熱變冷;這包括了人們從事農業(yè)自耕種到收獲的全過(guò)程。所以人們從很古的時(shí)候起，就用氣候冷熱周期變化這個(gè)自然規律作為計算時(shí)間的大單位，把一年作為制訂歷法的根據。

　　一個(gè)月，就是月亮繞地球一周，也就是一個(gè)朔望月。一個(gè)朔望月的長(cháng)度是29.53059……日，也就是29日12時(shí)44分3秒，這叫做"歷月"。眾所周知，月亮是個(gè)球體，由于月亮繞著(zhù)地球不停地公轉，同時(shí)又跟著(zhù)地球繞著(zhù)太陽(yáng)轉，所以月亮對地球和太陽(yáng)的位置也在不斷地變動(dòng)，月亮對著(zhù)我們照亮的這一面，有時(shí)有，有時(shí)無(wú)，有時(shí)多，有時(shí)少，這就形成了月亮的圓缺循環(huán)。當我們看不到月亮的時(shí)候，叫做"朔"(多在陰歷的初一和三十日)。過(guò)十四、十五天，我們就會(huì )看到圓圓的月亮，叫做"望"(多在陰歷十四、十五、十六日)。月亮由這次朔到下次朔或由這次望到下次望，這就是月亮繞地球轉了一周，就是一個(gè)月，我們把它叫做"朔望月"。

　　月亮圓缺循環(huán)變化的規律，人人都可以看到，所以人們很早就把它作為計算日了的單位，把朔望月作為制訂歷法的根據。陰歷的一個(gè)月，就是根據朔望月定出來(lái)的。

　　一日，就是地球本身自轉一周的時(shí)間，也就是一個(gè)白天加一個(gè)黑夜，共計24小時(shí)。

　　地球是橢圓形的，自己不會(huì )發(fā)光，所在同一個(gè)時(shí)間里，地球只有一半向著(zhù)太陽(yáng)，向著(zhù)太陽(yáng)的這一半地球就是白天，地球背著(zhù)太陽(yáng)的一面，太陽(yáng)的光照不到地球上，這一半地球上就是黑夜。由于地球在不停地自轉，這樣就形成了白天和黑夜有規律的循環(huán)。

　　通常把太陽(yáng)要升起來(lái)的'時(shí)候叫白天，這就是一天的開(kāi)始。在白天轉為黑夜的時(shí)候，也就是太陽(yáng)落下去的時(shí)候叫做黑夜。一天，通常是指這個(gè)天象變化的規律，就很容易被人們所掌握，并利用它來(lái)作為計算時(shí)間的基本單位。一天，是歷法上的第一種單位。

　　這種用太陽(yáng)定出來(lái)的日，叫做"太陽(yáng)日"。太陽(yáng)日又有"真太陽(yáng)日"和"平太陽(yáng)日"兩種。真太陽(yáng)日有長(cháng)有短，這是因為地球繞著(zhù)太陽(yáng)轉的軌道是橢圓形的，冬季地球離太陽(yáng)遠一些，所以公轉就慢一些。地球公轉的速度有快有慢，所以一天的時(shí)間也就有長(cháng)有短。因此"真太陽(yáng)日"的時(shí)間是不完全一樣長(cháng)的，這樣用起來(lái)就很困難。為了方便起見(jiàn)，歷法上用的不是真的太陽(yáng)日，而是一個(gè)長(cháng)短不變的日，這個(gè)日就是一年之中，真太陽(yáng)日的平均時(shí)間長(cháng)度，就叫"平太陽(yáng)日。按照現在慣例，一日的時(shí)間分成24等份，就是24小時(shí)，把24小時(shí)作為一日。

　　依照現在慣例，一日是從半夜0點(diǎn)開(kāi)始，到次日的半夜24小時(shí)止作為一天。但是這里需要提及的是在我國古代傳統文化中，又把一天的二十四個(gè)小時(shí)分為十二個(gè)時(shí)辰，也就是用民間的十二個(gè)屬相來(lái)代替。恰好每個(gè)時(shí)辰是兩個(gè)小時(shí)，每逢單數進(jìn)位，而每個(gè)時(shí)辰又分為三個(gè)部份，為初時(shí)、正時(shí)和末時(shí)，每天的交替時(shí)間是從當日的半夜十一點(diǎn)整開(kāi)始為第二天的子時(shí)，而不是通常意義上的0點(diǎn)。所以夜晚11：00整到11：39分為初子時(shí)，11：40分到12：19分為正子時(shí)，12：20分到凌晨1：00整為末子時(shí)。而每天中午11：00整到11：39分為初午時(shí)，11：40分到12：19分為正午時(shí)，12：20分到下午1：00整為末午時(shí)，其它依此類(lèi)推。用日來(lái)計算短的時(shí)間很方便，如三、五天、十天、八天，但計算長(cháng)的時(shí)間就很困難，所在在計算時(shí)間上還有月、年和世紀等。

數學(xué)周記 篇4

　　數學(xué)是我的弱科，也是我比較討厭的一個(gè)科目，但我很喜歡數學(xué)老師。

　　數學(xué)老師留著(zhù)一個(gè)學(xué)生頭，長(cháng)的像蘑菇。小小的眼睛瞇著(zhù)。雖然個(gè)子不高，有些瘦，但十分精神。

　　數學(xué)老師要求嚴格，做事一絲不茍。她要求練習本子和作業(yè)本子一定要分開(kāi)用。記得有一次，我做練習用在作業(yè)本上了，數學(xué)老師便狠狠地批評了我一次，還說(shuō)我習慣非常不好。從此以后我就改正了這個(gè)錯誤，之后我竟然在整理、收拾東西上十分認真，到用的時(shí)候十分好找，這我才明白了數學(xué)老師的良苦用心。

　　她十分嚴厲，錯了不該錯的題的.話(huà)將會(huì )受到嚴厲到像魔鬼似的懲罰做大量地試卷以及大量數學(xué)題。

　　數學(xué)老師十分認真、慈祥。在上課時(shí)她教課十分認真，而且很有耐心。她教我們題時(shí)，教不會(huì )我們她是不會(huì )善罷甘休。

　　你一定以為這個(gè)老師萬(wàn)分嚴厲，令我十分害怕？錯！有一次，我考砸了，只考了八十多分，老師叫我去她辦公室，我以為我的末日到了，一定會(huì )被數學(xué)老師干掉，手心上全是汗，打開(kāi)辦公室門(mén)，緊張死了。張皓翔，你過(guò)來(lái)我跟你講一下你錯的題。咦，太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦！數學(xué)老師什么時(shí)候變得這么溫柔了？看這道，應該原來(lái)我們嚴厲的數學(xué)老師也有這么溫柔的一面��！所以，數學(xué)這一個(gè)原來(lái)讓我頭痛、討厭的科目現在也讓我漸漸喜歡上了！

　　這就是我們的一個(gè)即溫柔又嚴厲、認真要求又嚴格的數學(xué)老師孫老師！

數學(xué)周記 篇5

　　一天晚上七點(diǎn)多我和媽媽去超市買(mǎi)東西。我一進(jìn)去，就直奔文具專(zhuān)柜，興沖沖地挑選著(zhù)文具盒。

　　這時(shí)，我突然發(fā)現好多文具盒的價(jià)格都帶有小數，我一下子就想到了學(xué)過(guò)的小數點(diǎn)搬家。正想著(zhù)，思維卻被媽媽的`一句話(huà)打斷了：“你，你跑那么快干嘛？累，累死我了！”啊，我竟然把媽媽給忘了！怪不得她氣喘吁吁的，原來(lái)在追我呀！

　　“哦，抱歉媽媽?zhuān)　蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)�！皼](méi)事，你挑好沒(méi)？”媽媽緩了過(guò)來(lái)，問(wèn)道�！斑�沒(méi)，不過(guò)，媽媽?zhuān)�我能考你一個(gè)數學(xué)問(wèn)題嗎？”“當然”。我問(wèn)道：“請問(wèn)，一個(gè)小數的小數點(diǎn)向右移動(dòng)1位，得到的數是它的多少倍？”“哈哈，這可難不倒我！”媽媽得意地說(shuō)，“當然是十倍啦！”“向左移動(dòng)一位呢？”“是它的十分之一�！薄跋蛴乙苿�(dòng)3位！”“1000倍！”我連環(huán)“發(fā)炮”，媽媽也不亂陣腳。

　　“唉，好了好了，媽媽你來(lái)出題�！蔽矣行┬箽獾卣f(shuō)�！昂�。小數點(diǎn)右邊第一位叫什么？”媽媽問(wèn)�！巴�，簡(jiǎn)單！是十分位！”我興奮地答道�！暗诙�位？”“百分位！”“第三位？”“呃，千分位！”就這樣，我和媽媽一問(wèn)一答，開(kāi)心極了。

　　玩了好大一會(huì )兒，我有些累了，無(wú)意識的低頭看了一下表。媽呀，都8點(diǎn)多了！我和媽媽急匆匆地挑了一個(gè)文具盒，又去買(mǎi)了一些其它東西，便趕忙回家了。

　　盡管回去已經(jīng)很晚了，但我還是有很大的收獲，看來(lái)，生活中隨時(shí)隨地都能學(xué)數學(xué)呀！

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