有關(guān)初中周記模板集錦八篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉眼一周又結束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，這時(shí)就需要我們認真地寫(xiě)一篇周記了。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，以下是小編為大家整理的初中周記9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中周記 篇1
我小學(xué)時(shí)一直很貪玩，畢業(yè)考試成績(jì)不太理想。為了能讓我的成績(jì)迅速提高上來(lái)，我的父親給我找了補習老師，但為此要額外多交很多補習費。我的父親沒(méi)有什么文化，就加入了受人鄙視的收破爛的行業(yè)，但他沒(méi)有任何怨言。
那時(shí)候我已經(jīng)放暑假了。天剛蒙蒙亮，我的父親就起了床。我的父親對母親說(shuō)：“快開(kāi)學(xué)了，學(xué)費還差一些，今天早點(diǎn)出去，把小寧叫起來(lái)給我打個(gè)下手�！本瓦@樣，我跟著(zhù)我的父親出發(fā)了。
我的父親推著(zhù)三輪車(chē)在大街小巷穿梭，我在他后面跟著(zhù)。我的父親身上的藍布褂有些臟了，他的背也有點(diǎn)駝了。我的父親賣(mài)力地喊著(zhù)——收破爛啰。宿遷的夏天驕陽(yáng)似火，我的父親的頭上掛滿(mǎn)了豆大的汗珠，喊叫的聲音明顯有點(diǎn)嘶啞�？粗�(zhù)眼前的我的父親，我才體會(huì )到我的父親的辛苦。我勸我的父親回家，我的父親說(shuō)，白天人家大部分時(shí)間都在上班，只有中午這會(huì )兒在家，我們得趁著(zhù)這個(gè)時(shí)機多收點(diǎn)廢品。我的父親說(shuō)完又開(kāi)始叫買(mǎi)，沙啞的聲音中夾雜著(zhù)希望。我也和著(zhù)我的父親的聲音吆喝起來(lái)。
我們到了一個(gè)小區，這時(shí)候四樓有一個(gè)婦女叫我們上樓，說(shuō)是有書(shū)要賣(mài)。上樓的時(shí)候，我的父親說(shuō)，書(shū)收一斤是五毛錢(qián)，賣(mài)可以賣(mài)六毛，如有幾十斤的話(huà)能賺好幾塊錢(qián)！不出我的父親所料，婦女拿來(lái)了足足兩袋子書(shū)。我和我的父親高興地稱(chēng)書(shū)，并付了錢(qián)。我的父親實(shí)在太熱了，就央求婦女說(shuō)：“大姐，天太熱，能給杯水喝嗎？”那人看了我們一眼，眼神里充滿(mǎn)了鄙夷。我禁不住低下了頭，她一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，砰地把門(mén)重重地關(guān)上了。接著(zhù)，聽(tīng)到她對她的兒子喊道：“你這個(gè)沒(méi)出息的孩子，整天不好好學(xué)習，以后就像他們，只能收破爛、討水喝！”頓時(shí)，我感到一股怒火直沖發(fā)根，我的腦海里終于翻騰出兩個(gè)字：恥辱！我的父親什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，提著(zhù)書(shū)，拉著(zhù)我下了樓。我的父親問(wèn)我：“孩子，能答應爸一件事嗎？”“什么事？”我覺(jué)得我的父親的聲音有些哽咽�！皩�(lái)等你讀了大學(xué)，有出息了，如果遇到收破爛的，別忘了給他一杯水喝！”我的父親的眼睛濕潤了。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
不知道那天跟著(zhù)我的父親走了多少路，只記得回家的時(shí)候一只鞋底磨壞了，渾身上下都酸疼酸疼的。我們那天掙了48元錢(qián)，我知道這48元錢(qián)包含了什么。從此我懂得，要想改變命運，唯有靠拼搏和奮斗！
永遠難以忘記那次和我的父親一起收破爛的經(jīng)歷。
初中周記 篇2
自從一個(gè)人呱呱墜地的第二秒開(kāi)始，他就擁有了“昨天”。自從一個(gè)人有了思想，他便會(huì )無(wú)盡地想起昨天，每個(gè)人都在沉思昨日時(shí)有了思想的成熟。走過(guò)了昨天，回憶著(zhù)昨天，思考著(zhù)昨天……
記住昨天!我們這群十五，六歲的少年們，過(guò)了豐富多彩的童年，童年是多么快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的日子啊。記得那次與伙伴們在幼兒園玩耍；記得那次親近可愛(ài)的小白兔；記得那次父母在兒童節帶我去旅游……無(wú)數的“那一次”交織成一幅幅的畫(huà)面讓我難以忘懷。記住昨天!我們會(huì )一次次地回想當年的自己犯下的蠢事；弄壞了同學(xué)的鋼筆卻悄悄地帶著(zhù)歉意逃走了；考試極差而冒簽了家長(cháng)的名字；一場(chǎng)惡作劇讓朋友大哭一通……帶著(zhù)懊悔，那一件件往事清晰浮現在我面前，懷著(zhù)尷尬，我在現實(shí)生活中沉思那些不愉快的過(guò)去。
昨天的事已經(jīng)過(guò)去，正像普希金所說(shuō);“如果因錯過(guò)太陽(yáng)而流下淚，那么你也要錯過(guò)群星了�！钡拇_如此，但誰(shuí)又會(huì )因懼怕“錯過(guò)”而打消記起昨天的想法?以為昨天對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是生命中的一部分，所以當我們面對著(zhù)流逝過(guò)的日子，我們一樣會(huì )給予它無(wú)盡地回憶與思索。失去記憶的可怕是因為人的腦海里以不存在過(guò)去，不時(shí)�；貞浥c思考昨天，那同失去記憶的人有什么兩樣?
面對著(zhù)流逝過(guò)的日子，它帶來(lái)了應是人們厚厚的鋪墊，它也是一個(gè)無(wú)比巨大的彈簧，當我們記起昨天，彈簧便將我們彈向人生的另一高度。
記住昨天!擁有青春的我們要記住昨天。昨天的歡樂(lè )與痛苦，昨天的幸運與倒霉，昨天的成功與失敗。昨天的每一件事都值得我們認真看待。在念著(zhù)流逝過(guò)的日子里，我們有了另一個(gè)起點(diǎn)，就這樣思索著(zhù)走過(guò)昨天，走向成熟……
初中周記 篇3
春天來(lái)了，草兒綠了，花兒開(kāi)了，河水笑了，我們小朋友 也更快樂(lè )了。
郊外，伴著(zhù)小鳥(niǎo)的歡唱，我們去找春天。找到了，找到了， 春天已悄悄地降臨了�？�，麥苗碧綠碧綠、鮮嫩鮮嫩的，一片 連著(zhù)一片，像綠色的海洋。一陣風(fēng)拂過(guò)，“海洋”里碧波蕩漾，麥苗稚嫩的綠色變成了滾動(dòng)的綠海，帶著(zhù)“沙沙沙”的聲音霎 時(shí)間傳到遠處去了。那金黃的油菜，一方方，一塊塊，似海洋 里涌出的一座座小金山，又像是一條條金黃的地毯，在陽(yáng)光的 照耀下，發(fā)出奪目的光彩。清風(fēng)徐來(lái)，濃郁的油萊花香，沁人 心脾.我都快要被熏酥了。蜜蜂蝴蝶可忙壞了，成百上千地在 花叢中翩翩起舞，上下翻飛。不聽(tīng)話(huà)的小朋友可千萬(wàn)別亂摘花 JL，要是觸怒蜜蜂，讓它蓄一下，那可夠你受了。
小道邊，小草偷偷地鉆出地面，慌慌忙忙地伸葉爬蔓，不 多時(shí)就鋪滿(mǎn)溝沿兒、田埂。遠遠望去，綠茸茸的一片，恰似一 條綠地毯，踩上去.軟軟的，松松的，我索性躺下，打著(zhù)滾兒， 盡情地享受春的溫馨。咦，那些五彩的小斑點(diǎn)是什么?哦，那 些黃的、紅的、紫的、白的，都是花兒。什么蒲公英啦，馬蘭 啦，鴨子食啦……還有些我見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，叫不出名兒的野花， 像滿(mǎn)天的星星散在碧玉盤(pán)里，它們爭妍斗艷，把“綠地毯”打 扮得格外美麗。
在路旁，我們發(fā)現了上端被火燒焦的茅草，扒開(kāi)它的根部 一看，呀，真是奇跡!那燒焦的茅草根部又抽出了鮮嫩的綠色 的芽。我不由得驚嘆那小草力t的偉大了，真是“野火燒不盡， 春風(fēng)吹又生”啊!
果園里，桃花、杏花、梨花，你不讓我，我不讓你，都像 趕集似的聚攏來(lái)。望著(zhù)一朵朵美麗的花兒，我似乎感覺(jué)到了桃 的香，杏的酸.梨的甜，不由得直咽口水。
小河里的浮萍，全被風(fēng)吹到河的一邊兒去了，挨得緊緊的， 不留一點(diǎn)兒縫隙，遠遠望去還真有點(diǎn)‘竿江瑟瑟半江紅”的味道呢!
鴨子、鵝在水里盡情嬉戲著(zhù)，水面皺起一圈圈圓暈，別有 一番情趣。我們沿著(zhù)河邊蹦啊，唱啊，盡情享受著(zhù)這美好的春光，享受著(zhù)這春天給我們的慈愛(ài)。
置于春的海洋中，我不禁感嘆:春夭不愧是生命和希望的 象征。望著(zhù)路邊忙忙碌碌的蜜蜂，我又想起了:‘一年之計在于 春.一日之計在于晨�！贝禾靵�(lái)了，新的一年開(kāi)始了。
初中周記 篇4
安靜。許多人都這么說(shuō)我。
我，真的是那么安靜嗎?
此刻，我又抬頭望著(zhù)墨色的天空。滴滴答答的小雨，總是讓人有那么一丁點(diǎn)的討厭。它本可以無(wú)聲無(wú)息地，悄然地融入夜色中，卻畫(huà)蛇添足般敲擊出惱人的滴答聲，讓人們知道，哦，小雨來(lái)了。這般張揚，令我無(wú)法完全地喜愛(ài)它。相比之下，我更喜愛(ài)陰天。那片陰陰的，卻不低沉的天空。沒(méi)有熾熱的炎陽(yáng)，沒(méi)有惱人的雨滴，梗沒(méi)有可怖的電閃雷鳴，這樣的陰天，讓我感到舒適，愜意。只有在這樣的天氣里，我才能得到全身心的放松。我喜歡在陰天里，看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。我偏愛(ài)優(yōu)美的散文和詩(shī)，看過(guò)后，我的心情一直是舒暢的。我不太欣賞哪些大氣豪爽的文章，我覺(jué)得我的心還沒(méi)有做足準備，去感受這些文章的震撼。因為我喜歡陰天，喜愛(ài)優(yōu)美的散文和詩(shī)，順理成章地喜歡上了陳綺貞的音樂(lè )。她的歌并不全都是幽幽怨怨的，那安靜，質(zhì)樸，干凈的聲音，如在陰天響起，那便是一種享受。
生活中，我不能時(shí)常沉浸在個(gè)人世界里。那一次次的排名，都壓在我的頭頂，迫使我?jiàn)^進(jìn)。我把更多的時(shí)間留給教科書(shū)，習題，作業(yè)……這使我說(shuō)話(huà)的時(shí)間大大減少——至少在寫(xiě)這篇文章時(shí)，我的嘴唇?jīng)]有張開(kāi)過(guò)。我學(xué)會(huì )把說(shuō)話(huà)時(shí)間留給寫(xiě)作，可幸的是，我還沒(méi)有“欲辯已忘言”。
每個(gè)人的'外貌都是一樣的，只是某些地方有著(zhù)細微的不同。我多想向流星許愿，氣球讓我多長(cháng)一只眼睛或一張嘴巴，能使我在外貌上與眾不同。但我喜愛(ài)的陰天是看不見(jiàn)星星的，我只能自己努力充實(shí)自我——至少能在思想上與眾不同。
初中周記 篇5
要是說(shuō)到我在校園里遇到的趣事，那么最多的時(shí)候，還是在我們的班級吧！而今天，就讓我來(lái)講述一下，我在我們班遇到的趣事之一——瓜來(lái)了。
剛剛吃完午飯，火辣辣的太陽(yáng)在天空發(fā)射著(zhù)陽(yáng)光射線(xiàn)，把人曬得汗流浹背。知了半死不活的在樹(shù)上無(wú)力的叫著(zhù)，碧綠的小草已經(jīng)被曬得脫干了水分，露出了枯黃的枝葉。這悶熱的天氣令誰(shuí)也無(wú)法安下心來(lái)學(xué)習，而且我們的教室里也沒(méi)有安裝電風(fēng)扇，無(wú)奈，我們的耿老師只好讓我們自由解散。
喜歡玩的男生當然不會(huì )放過(guò)這次玩的好機會(huì )，老師剛說(shuō)解散的時(shí)候就已經(jīng)跑出去上外邊玩去了，而怕熱的女生則坐在教室里躲避陽(yáng)光的暴曬，這時(shí)，不論是誰(shuí)，心里肯定都會(huì )有一個(gè)愿望：。如果來(lái)一個(gè)超級冰超級大超級甜的大西瓜該多好��！老天爺似乎聽(tīng)見(jiàn)了我們的心愿，你瞧……
陳卓軒的媽媽抱著(zhù)一個(gè)大西瓜，走進(jìn)了校門(mén)，四下張望后，并沒(méi)有發(fā)現她在背陰底下的玩耍的兒子，沒(méi)有辦法，陳卓軒媽媽只好把西瓜送到了我們的教師，在教師門(mén)口和耿老師嘀咕了幾句后就走了。
在座的女生們早就看到了這個(gè)大西瓜。這個(gè)大西瓜一陣一陣的冒著(zhù)白色的涼氣，西瓜頂上已經(jīng)被人貼心的挖開(kāi)了一個(gè)小口，露出了紅色的瓜肉，瓜肉上則扎著(zhù)五、六個(gè)牙簽，還有個(gè)銀白的小鐵勺和一個(gè)吸管，哇塞！一個(gè)挖瓜肉一個(gè)喝瓜汁還有一個(gè)用來(lái)扎著(zhù)吃，太棒啦！只見(jiàn)坐在座位上的所有女生都眼冒綠光，恨不得立刻撲上來(lái)吃掉這個(gè)大西瓜�？墒莿倓倧拈T(mén)口進(jìn)來(lái)的耿老師卻打破了我們的幻想，耿老師一屁股坐在了椅子上，笑瞇瞇的對著(zhù)我們說(shuō)：“那個(gè)大西瓜呀，我也想吃，可是嘛，這個(gè)是陳卓軒的媽媽專(zhuān)門(mén)買(mǎi)給陳卓軒那一個(gè)宿舍的，所以，你們誰(shuí)也別想打這個(gè)西瓜的注意！”“��！不帶這樣的！”我們女生聽(tīng)了后，異口同聲的大喊道。
我也非常想吃西瓜，可是該怎么辦呢？我在腦海中苦苦思索。終于，我想出了一個(gè)好方法。我從書(shū)包里拿出了準備在教師節給老師的禮物——五朵顏色各不相同的小塑料玫瑰。小塑料玫瑰漂亮極了，組合起來(lái)正是五彩的顏色，雖然今天不是教師節，可是為了吃到西瓜，嘿嘿，是不是教師節送不重要啦！我快步走到老師面前，用一種膩死人的語(yǔ)調說(shuō)道：“耿老師，你是不是減肥啦？怎么越來(lái)越漂亮啦！不愧是人民教師的典范��！老師啊，最最善良年輕可愛(ài)的老師啊，能讓我和你說(shuō)句話(huà)嗎？”老師果然被夸得飄飄然了，對我笑嘻嘻的說(shuō)道：“你又有什么事情啦？這個(gè)小丫頭！”呵呵，該我說(shuō)出請求了！我一把從身后掏出塑料玫瑰，嚴肅的對著(zhù)老師說(shuō)：“老師，你愿意把西瓜給我吃嗎？”老師還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，點(diǎn)頭說(shuō)是。哦！可以吃西瓜啦！我高興壞了，跑到了講臺的西瓜前，狠狠地刮了一大勺西瓜，放入了嘴里，冰冰涼涼的，太好吃啦！老師見(jiàn)了，連忙大叫道：“喂！你不能讓男生看出來(lái)��！把這個(gè)瓜面給整平了！”嘿嘿，老師，我就等的你這句話(huà)，我使勁有挖了一大勺，呵呵，和剛才挖的那個(gè)齊平了！就這樣，我一人就吃了西瓜的全部表面。
同學(xué)們見(jiàn)到了我的好方法，立刻就在自己的腦子里想起了怎么才能吃到瓜，終于，項楊走上前去，準備吃一口西瓜。
項楊一蹦一蹦的來(lái)到了老師旁邊，先是說(shuō)要看一本圖書(shū)架上的書(shū)，然后才快要回到座位的時(shí)候才不經(jīng)意的對老師說(shuō)：“老師呀，我能不能吃一口瓜？”老師笑瞇瞇的看著(zhù)項楊，點(diǎn)頭答應了。
在項楊回到了座位上的時(shí)候，老師突然說(shuō)了一句話(huà)：“咱們玩一個(gè)游戲吧？”“好呀！”正愁在教室坐著(zhù)沒(méi)意思的女生們點(diǎn)頭答應了，老師說(shuō)：“游戲的規則是誰(shuí)也不許走著(zhù)去講臺那邊了，除非答對一個(gè)問(wèn)題�！卑�！這不是變相的告訴我們除非答對問(wèn)題否則不能吃西瓜嗎？女生們立刻為剛才的決定后悔莫及。而我的腦子也飛速的轉了起來(lái)，看看老師的話(huà)里有沒(méi)有漏洞，嘿嘿，我想到啦！我剛想過(guò)去，有一個(gè)身影卻比我搶先了，哦，是安夢(mèng)琪��！只見(jiàn)安夢(mèng)琪一副英勇就義的樣子，大步走到了老師的面前，悲壯的說(shuō)道：“老師，你考吧！”那神情好像是被敵人抓住的劉胡蘭在對敵人說(shuō)“你打我吧，我就是不說(shuō)”一樣。老師被她都笑了，“得了，考你個(gè)簡(jiǎn)單的吧，盆子里有六個(gè)饅頭，外邊有六個(gè)小朋友，怎么一人分到一個(gè)饅頭但是盆子里還剩下一個(gè)饅頭？”“��？”安夢(mèng)琪立刻死機了，怎么想也想不出來(lái)，而我們則在下面笑話(huà)著(zhù)她，誰(shuí)讓她這么簡(jiǎn)單的題也答不出來(lái)？
終于，安夢(mèng)琪在我們的提示下勉強想了出來(lái)，她回答道：“應該是可以讓那個(gè)小朋友連盆子一起拿走吧�！薄皩�！去吃西瓜吧！”安夢(mèng)琪上到了講臺上，淺淺的挖了一層就走了。就這樣，一個(gè)又一個(gè)的女生上來(lái)，有答對也有答錯，不過(guò)仁慈的耿老師都讓他們吃到了西瓜。所有女生都吃完后，我就上了講臺，并沒(méi)有回答問(wèn)題，停！我可不是做了弊，因為我發(fā)現了老師語(yǔ)言中的漏洞：不是不許走著(zhù)去講臺嗎？我跳著(zhù)過(guò)去就行啦！我終于吃到了第二勺瓜，正好，聽(tīng)見(jiàn)他媽媽給他送西瓜的陳卓軒進(jìn)來(lái)了，一進(jìn)門(mén)他就發(fā)現了只剩半個(gè)的西瓜，他抱著(zhù)西瓜，悲慘的大叫著(zhù)：“我的瓜��！”
聽(tīng)了這句話(huà)，我們都哈哈大笑起來(lái)了。
初中周記 篇6
一句貼心的話(huà)能讓人幸福一天，依據窩心的話(huà)能讓人郁悶一整天�？粗�(zhù)天上連綿不斷的雨點(diǎn)，我盼望著(zhù)奶奶能來(lái)接我。
已經(jīng)有很多家長(cháng)舉著(zhù)傘在教室門(mén)口喊著(zhù)自己孩子的名字了，可是在他們中間，沒(méi)有奶奶的身影。我有點(diǎn)難過(guò)，為什么奶奶總是那么晚來(lái)接我呢？也許她老了記性不好吧。
我和幾個(gè)沒(méi)傘也沒(méi)家長(cháng)來(lái)接的同學(xué)，站在走廊上，發(fā)了一會(huì )兒呆。不知誰(shuí)喊了一聲：“沖啊”我們就一起沖了出去。
在雨中奔跑的感覺(jué)很好玩哦！而且，把書(shū)包頂在頭上奔跑，感覺(jué)就像在打仗一樣，既緊張又刺激。
到了家里，我的衣服都濕了。我已為奶奶會(huì )罵我，可是奶奶卻拿來(lái)干毛巾替我擦去頭上的雨水，接著(zhù)又說(shuō)了一句溫暖的話(huà)：“西西，別著(zhù)涼了�！�
我好幸福啊。
初中周記 篇7
這是最后一個(gè)學(xué)期了，我會(huì )好好珍惜現在，走出這個(gè)校園就會(huì )踏入艱苦的初中生活！
六年的小學(xué)生涯，努力過(guò)、付出過(guò)、放棄過(guò)，最終還是堅持走完了這累累的學(xué)習生涯！在我的記憶中和我朝夕暮處的老師們，對你們我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，謝謝你們我在幼小的心靈里播種下美好的種子——不過(guò)，有些人我會(huì )把他徹底地從我記憶中永遠的抹去，就算以后相遇也會(huì )裝作不認識。
畢業(yè)以后我會(huì )經(jīng)常到學(xué)校去看看的�？吹侥莻�(gè)以前與現在截然不同的我，那時(shí)我會(huì )傻笑一下，我以前是多么的。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)！我們以后一定會(huì )再見(jiàn)面的！
初中周記 篇8
不知不覺(jué)，假期消逝。已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了，我也已經(jīng)從初一懵懂的新生走到了初二忙碌的節奏中了。很多事情和初一剛來(lái)那時(shí)不一樣了，心境也不同了。
上初二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初二了，增加了對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上初二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。上初二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初二生活。
我們將在這里繼續奮斗下去，開(kāi)創(chuàng )一個(gè)輝煌的未來(lái)！
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