【熱門(mén)】高中周記模板匯總6篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的高中周記6篇，希望對大家有所幫助。
高中周記 篇1
本星期天深夜，時(shí)鐘10點(diǎn)半的鈴聲早已被敲響，雨仍然不知疲倦地下著(zhù)。我也拖著(zhù)疲倦的身軀，開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次。四周幾乎黑暗，在這樣的深夜，只有黑暗和孤獨在陪著(zhù)我，我唯一的光明--是我桌前的這盞電燈。在近乎黑暗的小天地發(fā)出那微弱的點(diǎn)點(diǎn)光亮。有時(shí)還不停的”閃爍”了幾下，似乎讓我一點(diǎn)的注意它。它讓我敬佩，由于下雨，一整天我都在開(kāi)啟著(zhù)她，那微弱的光亮就這樣在沒(méi)有陽(yáng)光的屋子里。陪我一起學(xué)習，未回了一片英語(yǔ)課外文章，它似乎也很高興，仿佛為了鼓勵我而減少了”閃爍的頻率那柔和的白色光”。亮照耀著(zhù)書(shū)本，它的光亮仿佛是母親那雙溫暖的大手，撫摸我的額頭，臉頰。當我因學(xué)習忙的而滿(mǎn)頭大汗時(shí)，它的亮光便不這么溫暖，的是被清爽而代替。
有時(shí)我甚至忘了該寫(xiě)什么作業(yè)，會(huì )無(wú)意間觸傷到它。它總會(huì )搖動(dòng)它那”傷痕累累”的”身軀”來(lái)安慰我，示意讓我慢一點(diǎn)，不用慌。時(shí)間過(guò)得好快，難道不是嗎？只是一眨眼間，十點(diǎn)半的鈴聲也已被敲響。人生不正是這么短暫?jiǎn)�？過(guò)往的行人依舊踏著(zhù)雨中泥濘的小路，艱難的邁著(zhù)步子，想想。我倒也輕松。整天與書(shū)為伴，總比跋山涉水的”苦命人”要好罷。也許他們此刻的泥濘能夠鼓勵他們去采摘明朝的露水。
像今天這種壞天氣，他們的人生中應不少罷。我呢？沒(méi)有人給我答案。電燈，謝謝你再陪我。假如這一天沒(méi)有你發(fā)出的點(diǎn)滴光亮，我是看不清書(shū)本的，你是人們想方設法造出來(lái)的，雖功歸于人們的智慧、勤奮。但你也在用你的實(shí)際行為來(lái)向制造你的人們、以及世界而付出你的一切。你沒(méi)有生命，但你有比生命更輝煌的東西--那柔和的微弱的光亮，不少人在你這亮光親手繪制那美麗的藍圖！設計藍圖的'人們永遠不會(huì )因你那時(shí)時(shí)”閃爍”而煩你，相比之下，你，便是他們登上成功寶座的堅固基石。
高中周記 篇2
愛(ài)，理解有很多種。它可以是情侶之間的甜言蜜語(yǔ)，也可以是對陌生人的無(wú)私幫助，亦可以是學(xué)生對老師的炯炯目光。但最多的，還是一種親情。
小時(shí)候，愛(ài)是奶奶蹬著(zhù)三輪車(chē)載著(zhù)我騎過(guò)大街小巷;是姐姐一個(gè)個(gè)引人入勝的故事;是爸爸的肩膀;是外公的壓歲錢(qián)。長(cháng)大了，愛(ài)是我能夠理解父母的言行，懂得老師的教導，關(guān)心家人的變化，給同學(xué)需要的幫助。不知從何時(shí)起，“被愛(ài)”已經(jīng)隨著(zhù)我的成長(cháng)而變成了“去愛(ài)”，角色的轉換，讓我對這種品德越發(fā)地思索起來(lái)，應該如何做出行為，我也在思索中，逐漸成熟，逐漸擁有了愛(ài)心，擁有了一種幾乎出于本能的關(guān)心。
家人對我的影響是不可避免的，俗話(huà)說(shuō)，百善孝為先。媽媽便給了我這個(gè)好榜樣。記憶里，媽媽每個(gè)星期都要去外婆家，幫她洗頭，理發(fā)，修指甲，聊家常，那時(shí)的母女倆，一張蒼老的臉，一張疲憊的臉，總能綻放出笑容，溫馨而又美好，愛(ài)的花朵就是這樣開(kāi)的。她對家人的關(guān)心總是無(wú)微不至，她幾乎把所有優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)享受都給了我、給了外婆、給了爸爸。當我看到一篇文章《為什么媽媽都愛(ài)吃魚(yú)頭》，我便對媽媽總是吃魚(yú)頭魚(yú)尾的行為有了更深的理解。也讓我懂得，愛(ài)并不只是限于接受，更多的，則是要去付出，去奉獻。這不僅僅是把自己的情感，物質(zhì)給予別人，幫助別人，也是一種充實(shí)自己，繁華自己，塑造自己的過(guò)程。
伴隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對這種體會(huì )越發(fā)深刻，越發(fā)有感悟，也從中認知到了許多。當然所有的最終目的就是將這些投入到生活中去。
那么，遵循著(zhù)長(cháng)輩的足跡，將愛(ài)延續，將愛(ài)傳播，將愛(ài)升華。
即使我沒(méi)有最深的閱歷，我也可以擁有最多的愛(ài)意。
時(shí)光的流逝，我的長(cháng)大，我會(huì )用自己日漸堅硬的翅膀，去愛(ài)那些愛(ài)我的人。
天地之大愛(ài)，亦不過(guò)如此。
高中周記 篇3
習慣的是門(mén)，妥協(xié)的是社會(huì )，犧牲的是我。
——題記
門(mén)就在房子朝北的方向跟著(zhù)風(fēng)搖曳。
我就坐在門(mén)檻上，門(mén)檻在房子多余的延伸外，社會(huì )籠罩著(zhù)房子，周?chē)囊磺兴坪醵剂曇詾槌�，沒(méi)有絲毫不妥。門(mén)每天習慣的開(kāi)著(zhù)關(guān)著(zhù)，奔忙勞碌的我把煩雜的咯吱聲拋在腦后，堆積如山的是社會(huì )布置的工作，朝九晚五的一切似乎也沒(méi)有半點(diǎn)不妥�？僧斅耦^苦干的我與朝思暮想的高職位擦肩而過(guò)，一封慘白的信把我隔絕在冰冷的街巷中，霎那間，眼前扭曲淤黑的一切變得不妥了，社會(huì )不妥，我不妥，門(mén)也跟著(zhù)不妥。
我帶著(zhù)滿(mǎn)臉的沮喪跽拉的坐在門(mén)檻上，搖擺著(zhù)那古老的木門(mén)，新按上的螺絲像嫌棄似的不安分的固定著(zhù)，發(fā)出愈發(fā)壯大的咯吱聲，像一匹蓄謀已久想要掙脫牢籠嘶叫的駿馬，那么悲壯，那么歇斯底里攝人心魂。迎著(zhù)搖擺間滲出的幾縷微風(fēng)，我閉上眼，像置身于一望無(wú)際的大草原，騎著(zhù)那如釋重負的駿馬，乘著(zhù)微風(fēng)飄過(guò)縈繞著(zhù)草的清新，去追逐那難得的自由�？杀犻_(kāi)眼，眼前只有單調搖曳的兩面，一面是虛偽，一面是冷漠。
身體內有一股暖流從心底溢出來(lái)，沖刷著(zhù)枯乏，它越過(guò)門(mén)檻，流過(guò)街巷，直達那浩瀚無(wú)際的草原。放眼望去到處是綠油油的一片，天與地在無(wú)盡的平面上相交，一切像被定格在藍與綠交映下的畫(huà)板上，那么習以為常。周?chē)须S時(shí)都準備遷走的蒙古包，隨風(fēng)飄零散落在草地上，沒(méi)有絲毫怨言，因為早已習慣，那星星點(diǎn)點(diǎn)的泛著(zhù)白光的是放羊的牧民或者掌握著(zhù)羊群的小孩�？墒翘煺娴奈抑皇且恢槐环胖鸬难蚋�，此生我只能在魚(yú)龍混雜的羊群中，任由渾水摸魚(yú)的它們蹂躪我，踩著(zhù)我向上爬，直到奄奄一息后被唾棄在野外，只因為沒(méi)有隨波逐流。
我打了一個(gè)冷戰，抹去擋在眼前的一片朦朧，看著(zhù)門(mén)外習慣被吹落的幾片黃葉，心中有無(wú)數的不解，原來(lái)“杜拉拉”只能留給電影，“上位王”永遠屬于虛幻，在這妥協(xié)了弱肉強食的社會(huì )下，犧牲的永遠是替罪的羔羊。
門(mén)停止搖曳，猛然間我發(fā)現，在那透出微光的門(mén)縫間有開(kāi)啟希望的第三面。我吶喊：今后，我將乘著(zhù)駿馬在這也是闊野的地方馳騁。
高中周記 篇4
周末，媽媽帶我去田野觀(guān)賞油菜花。
來(lái)到田野，遠遠望去，田野像一幅色彩明麗的水粉畫(huà)，遠處的山坡上一片翠綠，與藍天相接發(fā)。走在田埂上，花兒開(kāi)得顏色可真多呀！有紅的、黃的、藍的、紫的，漂亮極了。兩旁有許多叫不出名的小花兒，那些花兒吹起了小喇叭，好像是為我們準備的。
放眼望去，油菜地就好像一片金黃的地毯，我情不自禁地大叫起來(lái)：“啊，油菜花，我愛(ài)你！”說(shuō)著(zhù)，我就直奔這片金黃的花海里。走近油菜花，油菜這一叢，那一簇，有的還是花苞；有的長(cháng)出了花骨朵兒，還有的含苞欲放�？粗�(zhù)看看著(zhù)，就仿佛我自己就是一朵花，一陣風(fēng)吹過(guò)，我們就翩翩起舞。這時(shí)，蜜蜂飛到我的耳邊嗡嗡地叫著(zhù)，仿佛在告訴我采蜜的快樂(lè )，蝴蝶也飛過(guò)來(lái)告訴我傳播花粉的幸福。
突然，前面一個(gè)人大聲喊到：“哇！好漂亮��！”使我從夢(mèng)境中醒來(lái)了，這時(shí)，我才明白我是在看花呀。
春天的田野是美麗的，春天的田野是充滿(mǎn)希望的，我愛(ài)春天的田野。
高中周記 篇5
笑，是一種語(yǔ)言，我把微笑當做一種習慣。 ——題記
微笑能讓自己快樂(lè )，也能讓別人心情舒暢，反正笑也是一天，哭也是一天，何不讓一天一笑而過(guò)呢？
一次，我到小賣(mài)部買(mǎi)雪糕，不小心撞到了以為大姐姐，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再買(mǎi)一個(gè)！”我驚呆了——她竟然沒(méi)生氣，還對我笑，我趕緊跑到小賣(mài)部里，買(mǎi)了一個(gè)雪糕，當我把雪糕地道她手里時(shí)，她微笑著(zhù)說(shuō)了一聲謝謝，我以為回了她一個(gè)微笑。從此，我便種下了微笑的“習慣”。微笑，便成為我的另一種語(yǔ)言。
當我在大街上遇到一些“活雷鋒”時(shí)。我會(huì )對他微微一笑，表示對他的尊敬。當身邊的人做事?lián)p害到我的利益是，我總是用微笑的面對這一切。人生歷程中，不如意的事十有八九，用微笑詮釋它們又何樂(lè )而不為呢？
因為有“微笑”這個(gè)好習慣，我變得開(kāi)朗起來(lái)，我笑看生活，帶著(zhù)微笑真誠的結交朋友。我用真誠的微笑打動(dòng)了身邊的每一個(gè)人，贏(yíng)得了眾多朋友。我從微笑中收獲了友誼，也收獲了快樂(lè )。 把微笑單當做一種習慣，其實(shí)卻隱含著(zhù)豐富的哲理：待人寬容，與人為善，笑對生活，只有這樣，生活才會(huì )過(guò)得更好！現在，我只要有一天不微笑，我就感到這一天沒(méi)有了光彩，這一天變的暗淡無(wú)趣了。
愿你也能養成這種好習慣！
高中周記 篇6
四月里陽(yáng)光明媚，春意盎然，我校迎來(lái)了一年一度的春季田徑運動(dòng)會(huì )，激烈的運動(dòng)會(huì )正在悄悄地拉開(kāi)帷幕，讓我們一起去看看，那運動(dòng)場(chǎng)上熱火朝天的拼搏場(chǎng)面吧!
你瞧，賽跑的同學(xué)隨著(zhù)清脆的發(fā)令槍聲，就像離弦的箭一般沖出起跑線(xiàn)，運動(dòng)員們足下生風(fēng)，你追我趕，奮力向前沖。你聽(tīng)，“加油，加油!”同學(xué)們有節奏地大聲為運動(dòng)員們助威。加油聲，助威聲，歡呼雀躍聲此起彼伏，連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也唧唧喳喳地為運動(dòng)員加油呢!
很快就輪到我參加的實(shí)心球比賽了，心中緊張得就像揣著(zhù)一只小兔，“噗嗵噗嗵”亂跳，我屏住呼吸，睜大眼睛，擺好姿勢，用上吃奶的勁把實(shí)心球扔向前方。我第扔了4米，第二次扔了5米，扔第三次時(shí)，老師風(fēng)趣地說(shuō)：“喲，增加一米，這次爭取扔6米吧!”我暗暗為自己加油，使出渾身力氣，把球扔了出去，但是沒(méi)有達到6米，我有點(diǎn)失望，但是重在參與嘛!
比賽繼續進(jìn)行著(zhù)，賽場(chǎng)上的氣氛越來(lái)越火爆，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)都很堅強，“XXX，加油!”助威聲此起彼伏，響徹了操場(chǎng)的每一個(gè)角落，運動(dòng)員們聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲，更加努力了。有的同學(xué)摔倒了爬起來(lái)忍著(zhù)疼痛繼續比賽，真令人感動(dòng)。
最讓我激動(dòng)、最讓我能看到班級凝聚力的是接力賽，那種與其它班級拼搏的場(chǎng)面真是扣人心弦，所有的同學(xué)和老師心里都非常緊張，作為運動(dòng)員，最怕自己辜負這么多同學(xué)老師的期望，不小心掉棒或跑得太慢等，而觀(guān)戰的同學(xué)則恨不得自己的腿長(cháng)在運動(dòng)員身上，擔心自己班級落后。拼命的喊是爆發(fā)出心中對集體的熱愛(ài)，對班級的熱愛(ài)。
通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，我有這樣的感想：同學(xué)們是在比團結合作、比拼搏精神，為了班級榮譽(yù)，同學(xué)們能做到齊心協(xié)力，為了班級榮譽(yù)大家可以不計個(gè)人得失，可以咬牙堅持，可以為了取得勝利而奮力拼搏。
雖然這次運動(dòng)會(huì )我們班沒(méi)有取得好成績(jì)，我也沒(méi)有拿到名次，但我想，我和我們班的同學(xué)絕不氣餒，我堅信：通過(guò)堅持不懈的努力鍛煉，下次運動(dòng)會(huì )上我們一定會(huì )取得好成績(jì)!五一班的同學(xué)們，加油吧!
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