有關(guān)學(xué)生周記錦集八篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一周的經(jīng)歷，可以助長(cháng)我們的閱歷，制定一篇周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編整理的學(xué)生周記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生周記 篇1
去年冬天，我因為夜間睡覺(jué)，被子沒(méi)有蓋好，受涼了。沒(méi)幾天，便染上了嚴重感冒。那幾天，雖然我穿上保曖得羽絨衣，但仍然十分難受，鼻子像被木塞塞住了似得，透不過(guò)氣。媽媽和奶奶都十分著(zhù)急，怕我發(fā)燒。
那天晚上，我因為寫(xiě)作業(yè)時(shí)間太長(cháng)了，很遲才睡下，到半夜，我口渴難忍，在夢(mèng)中叫了“媽媽”，沉睡在夢(mèng)鄉中得媽媽?zhuān)懔⒓磸拇采吓懒似饋?lái)，著(zhù)急得推開(kāi)我得房門(mén)來(lái)看我，關(guān)心地用手摸了摸我得頭，“唉呀！怎么頭這么燙？”媽媽十分著(zhù)急地問(wèn)，“沒(méi)關(guān)系”我以為沒(méi)有多大得事�！霸趺礇](méi)關(guān)系呢？”媽媽拿了體溫計來(lái)給我量，過(guò)了一會(huì )兒，一看居然是39。2度，“快去醫院”媽媽幫我穿好衣服，扶著(zhù)我打車(chē)上了醫院。那時(shí)天已經(jīng)很黑很黑了。
在醫院里，媽媽給我掛了急診，醫生隨即給我看了病，給我作了許多檢查，還好沒(méi)多大得問(wèn)題，“掛水吧�！苯�(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)得輸液，媽媽一直守護在我得身邊，手時(shí)不時(shí)地摸摸我得前額，雙眼時(shí)不時(shí)地看著(zhù)一瓶又一瓶得吊液。沒(méi)多久，我得體溫逐漸穩定了下來(lái)，人也感覺(jué)舒服多了。這時(shí)我看了看媽媽得手表已是早上4：50�！澳阍谶@兒，不要亂動(dòng)，我一會(huì )兒就來(lái)”媽媽對我說(shuō)。我躺在床上睡著(zhù)，沒(méi)過(guò)多久，媽媽回來(lái)了，她帶來(lái)了一杯熱熱得珍珠奶茶給我，我接過(guò)，頓時(shí)感受到了一股暖流溫暖了我得心頭，我感到了無(wú)比美麗得母愛(ài)，那一瞬間，我流出了幸福得淚水，我感受到了母愛(ài)得偉大。
那一瞬間，我沉醉在無(wú)比美麗得母愛(ài)之中……媽媽我愛(ài)你！
學(xué)生周記 篇2
真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對待彼此并且敢于在彼此的面前表露真心的。真正的友誼也會(huì )敢于指正對方的缺點(diǎn)，并且不會(huì )放棄彼此的……
那天，我戴著(zhù)剛從香港回來(lái)的小叔送給我的禮物——一只精致可愛(ài)的手表來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們看見(jiàn)很是羨慕。到課間操的時(shí)間，我害怕手表弄壞，就把手表放到書(shū)包里。課間操回來(lái)后，我發(fā)現手表不見(jiàn)，我找找，還是沒(méi)找到，我急得快要哭，那只手表可要幾百元啊，怎么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)呢。這時(shí)“大嘴巴”小張走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你別著(zhù)急，你想想，會(huì )不會(huì )是小麗做的？”小麗是我的同桌，她今天的確是因為身體不舒服而沒(méi)下去做操。我沒(méi)想多久，就認為是小麗做的。我忙去找小麗，小麗可能聽(tīng)到同學(xué)們的話(huà)，她看到我走過(guò)來(lái)，忙說(shuō)：“小婷，真的不是我做的，你要相信我啊�！薄安皇悄阕龅臅�(huì )是誰(shuí)呀？課間操只有你沒(méi)下去。哼”“不是的，我沒(méi)拿你的手表！”“我們絕交�！蔽耶敃r(shí)就這樣說(shuō)完走。
到晚上，回到家，拿起書(shū)包準備寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)想到找到手表，是掉在書(shū)包的夾層里，我想起早上的事，擔心起來(lái)，小麗會(huì )不會(huì )真的不理我？明天怎么辦？她會(huì )接受我的道歉嗎？我真恨自己，當時(shí)沒(méi)想清楚就和小麗絕交……
第二天早上，我到學(xué)校，看到小麗，走過(guò)去，說(shuō)：“小麗，對不起，手表不是你偷的，而是掉在書(shū)包的夾層里，真的很對不起！”小麗笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”“那我們還是朋友嗎？”“嗯！”就這樣，我們兩個(gè)人和好。
希望大家都珍惜友誼！
學(xué)生周記 篇3
在我家的陽(yáng)臺上，曬著(zhù)一件紅艷艷的毛衣。每當有風(fēng)吹過(guò)，那件紅毛衣就會(huì )隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如一面鮮紅的紅旗，在風(fēng)中輕輕地飄著(zhù)，飄著(zhù)……
記得小時(shí)候，我特別愛(ài)讀《莎娜的紅毛衣》這本繪本，故事里說(shuō)莎娜和她的奶奶分開(kāi)了，奶奶很思念莎娜，給她織了一件紅毛衣，我多羨慕莎娜有一件這么漂亮的紅毛衣。那天，在電話(huà)里，我把這個(gè)故事說(shuō)給了奶奶聽(tīng)，奶奶沉思了一會(huì )兒，說(shuō)：“源源，奶奶一定給你織一件漂亮的紅毛衣！”
過(guò)了幾個(gè)月，我收到了一個(gè)包裹和一封姑姑的來(lái)信。包裹里是一件紅毛衣，我拆開(kāi)信，姑姑在信里說(shuō)，每天晚上，奶奶干了一天家務(wù)活，總要拿出未完成的紅毛衣和針，一針一針地織了起來(lái)，那“篤篤篤”的聲音常常響到深夜。有時(shí)，姑姑半夜上廁所，看見(jiàn)奶奶瞇著(zhù)睡眼朦朧的雙眼，在昏暗的燈光下緩慢而又認真地織著(zhù)，嘴里喃喃地念著(zhù)：“喔，紅毛衣很舒服的，喔，把這一針一定要織緊，源源穿著(zhù)會(huì )暖和……”
那天晚上，我做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)，我穿上了紅毛衣，飛呀飛呀，飛到了奶奶的身邊……
學(xué)生周記 篇4
我是一條寬敞平坦的鄉村公路，別看我年輕，我可是鄉村飛速發(fā)展的見(jiàn)證人。
此刻的我穿著(zhù)水泥外衣，身上平平整整的，在我身軀上那飛速行駛的汽車(chē)、摩托車(chē)、小轎車(chē)、大卡車(chē)……絡(luò )繹不絕，看著(zhù)我為家鄉作出了這么大的貢獻，我不禁感到自豪和驕傲，渾身都像浸泡在蜜糖中，甜滋滋的。人行道上行人悠閑自得，款式新穎、色彩艷麗的著(zhù)裝讓人眼花繚亂，遠遠望去猶如一朵朵會(huì )移動(dòng)的鮮花。徜徉在我身上的人們也常會(huì )嘖嘖稱(chēng)贊：“瞧，這條路多好呀，那么寬，那么平，它是與大城市溝通的.紐帶，是我們發(fā)財致富的道路!”我聽(tīng)了忍不住心花怒放。
歡欣之余我卻憶起了令人心酸的過(guò)去：以前人們衣著(zhù)僅有黑灰藍三色，款式是清一色的中山服、對襟，并且一件衣服還縫縫補補，不知打了多少個(gè)補丁。我自我呢，也是傷痕累累，到處都是大坑小坑，路面都成波浪形，人走在上頭東倒西歪，常用腳踢我，不停地咒罵我：“這個(gè)臭爛路，晴天一身灰，雨天一身泥，煩死人了!”每當這時(shí)，我的心里就堵得慌，好想大哭一場(chǎng)�？墒谴丝涛沂桥f貌換新顏啦，一切都過(guò)去了。
看，此刻有一群年過(guò)半百的老人，穿著(zhù)玫紅的綢衣，微笑著(zhù)敲打腰鼓，喜氣洋洋地舞動(dòng)在我的身上，她們步伐雖然有些笨拙，但卻充滿(mǎn)了活力。那鏗鏘有力的鼓聲分明在向我訴說(shuō)：“我們雖然老了，但也要娛樂(lè )娛樂(lè )呀，不能學(xué)以前那么死板，整天悶在家里，也不活動(dòng)活動(dòng)這把老骨頭�！�
學(xué)生周記 篇5
一天，山羊爺爺出來(lái)散步，走著(zhù)走著(zhù)，它一不小心滑倒了，小兔看見(jiàn)山羊爺爺，連忙扶起山羊爺爺。
小兔說(shuō)：“山羊爺爺，您沒(méi)事吧？”山羊爺爺說(shuō)：“沒(méi)事，只是我的拐杖不知道掉哪里去了，能不能幫我找一下？”小兔說(shuō)：“我這就去找�！毙⊥谜业搅�，還給了山羊爺爺，山羊爺爺說(shuō)：“小兔是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子！”小兔聽(tīng)了心里樂(lè )開(kāi)了花。
學(xué)生周記 篇6
在實(shí)習的一開(kāi)始，我和同學(xué)一起去了東城百貨。我們到達東城百貨的第一天，人事部的人員就很熱情的接待了我們這批實(shí)習生，她們給我們介紹了東城百貨的情況及要遵守的一些規章制度。實(shí)習第一個(gè)禮拜，算是和同事們交流相處，主要了解一些人教處的工作方式與方法等等。同事們都很熱心，很為我出頭，在工作上經(jīng)常碰到困難的時(shí)候便主動(dòng)為我排憂(yōu)解難的，令我非常欣慰。
如果要說(shuō)在工作單位能夠學(xué)到什么專(zhuān)業(yè)性的東西，我想我最起碼學(xué)會(huì )了填寫(xiě)送貨單。我想能夠讓別人覺(jué)得你人生價(jià)值的話(huà)，這又是一件值得驕傲的事情。
這一周下來(lái)已經(jīng)跟同事們建立了良好的關(guān)系，總而言之認識他們給我添加了不少的樂(lè )趣，而且在今后他們可以幫助自己做更多的事情。
在這一周工作中，我深深地體會(huì )到，我想作為一個(gè)剛踏進(jìn)社會(huì )的人，不恥下問(wèn)是非常必要的。因為不恥下問(wèn)是能讓自己的知識豐富的重要來(lái)源，沒(méi)有長(cháng)輩的教授于工作技能剛剛出社會(huì )的沒(méi)有經(jīng)驗的年輕人怎么能長(cháng)期生存下去。我們既然選擇了這條路那就要相信自己一步步的走下去。哪怕是倒下了，也要爬起來(lái)!
我們的路，我們自己走，不用聽(tīng)從別人的安排。
學(xué)生周記 篇7
周記，為我打開(kāi)了一扇走進(jìn)學(xué)生內心深處的窗口，讓我更深刻地了解學(xué)生，用心體會(huì )學(xué)生的一切，架設起了一座我與學(xué)生內心深處溝通的橋梁。下面就結合周記談?wù)勥@么些年作為班主任的幾點(diǎn)體會(huì )：
一、保護學(xué)生的自尊心
美國心理學(xué)家馬斯洛認為，對尊重的需要是人最基本的需求之一，保護學(xué)生的自尊心是為人師的基本條件。學(xué)生的自尊心是花瓣上的露珠，是自愛(ài)、自強的源泉，是積極向上的動(dòng)力，學(xué)生需要老師的呵護。對學(xué)生我從不當眾批評，更從不暴風(fēng)雨般地訓斥，冷若冰霜地諷刺。開(kāi)學(xué)日×××同學(xué)寒假作業(yè)大部分未做完，有同學(xué)譏笑他，該同學(xué)脾氣暴躁，扔在地上揚長(cháng)而去，我默默地撿起他的卷子。下午我單獨把他叫到某個(gè)角落，指出了他的幾個(gè)錯誤做法，通過(guò)擺事實(shí)，講道理，讓他接受。在開(kāi)學(xué)的第一周的周記里，他極其誠懇地向我承認了錯誤，并說(shuō)明了未做作業(yè)的原因是他動(dòng)了一個(gè)手術(shù)，他非常感謝我對他的尊重與寬容……
二、戴“變色眼鏡”看學(xué)生
“王老師，我真沒(méi)有罵徐老師，徐老師當著(zhù)那么多同學(xué)面訓斥我，還強拉我站到門(mén)外去，我心里是很氣，可我真的沒(méi)罵她�！边@是一個(gè)學(xué)生在日記中向我訴說(shuō)，母親改嫁，父親酗酒，他的學(xué)習成績(jì)不好，脾氣也不好，口出臟話(huà)，兩天前因未做作業(yè)，徐老師訓斥了幾句，他頂撞了，然后有同學(xué)跟老師說(shuō)他剛講了臟話(huà)，罵了老師，徐教師不依不饒，非要他承認他罵她此事，我也勸了徐老師別當一回事，畢竟他還是個(gè)孩子�！八褪沁@種人，他肯定說(shuō)啦�！边@樣固執不就是老師給自己戴有色眼鏡？戴有色眼鏡看學(xué)生，學(xué)生心里反感，犯的錯誤就越多；假若老師摘掉有色眼鏡，嘗試戴“變色眼鏡”，多給學(xué)生正面的信息，多鼓勵，多贊美，盡量發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，這樣能成就老師的師德，也能使學(xué)生成才，雖然不是都是學(xué)習尖子，卻可以是天天向上的人才。
三、懲戒教育，并非不可
學(xué)校教育需要適當的懲罰，懲罰是為了學(xué)校教育的有序正常進(jìn)行，必要的懲戒能幫助學(xué)生糾正自己的不良行為，懲罰并不是“體罰”，也千萬(wàn)不能“心罰”。我班有個(gè)學(xué)生，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，家庭也比較富裕，與同學(xué)關(guān)系很融洽，是個(gè)好學(xué)生。有一天在另一個(gè)學(xué)生的周記中我了解了她的一件事：“老師，某某同學(xué)的表現很好，學(xué)習成績(jì)好，但是我不認同她的一點(diǎn)做法，就是她不愛(ài)勞動(dòng)，這兩周值日掃廁所都是請別人代做的，而且花錢(qián)買(mǎi)東西給替她值日的同學(xué)，老師，你覺(jué)得這樣可以嗎？”看了這段日記，我的心情很沉重，我把她叫到辦公室，問(wèn)她有沒(méi)有此事，她承認啦。于是，我狠狠批評了她。指出她這是不愛(ài)勞動(dòng)、怕臟、怕累的不良表現，不能把臟活、累活推給其他同學(xué)，而且這也是在推卸自己的職責。事后，我征求了她的意見(jiàn)，就此事在班上開(kāi)了一個(gè)“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì )，讓其在班上作了深刻的檢討，并讓她負責一個(gè)星期的清掃廁所工作，她也在周記中再次向我檢討了此事：“老師，我為我之前的行為感到羞愧，沒(méi)有農民伯伯的辛勤勞動(dòng)，我們怎能吃上香噴噴的飯菜，沒(méi)有環(huán)衛工人不辭辛苦、無(wú)私奉獻，怎么會(huì )有我們舒心、干凈的環(huán)境，沒(méi)有老師的辛勤培育，怎會(huì )有一代又一代的有用人才……我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。老師，從今往后，我要腳踏實(shí)地，自己動(dòng)手，做一個(gè)平凡而又驕傲的、真正的勞動(dòng)者，去創(chuàng )造更美好的明天�！焙⒆�，明白就好，老師的懲罰是有利于你的成長(cháng)。
四、學(xué)生之間的問(wèn)題，有時(shí)候可以這樣解決
記得有一次，學(xué)生在周記中跟我反映了這樣一個(gè)問(wèn)題：“老師，上個(gè)星期五，我們班上的一個(gè)同學(xué)和隔壁班上的同學(xué)在回家的路上打了一架，還說(shuō)這個(gè)星期再打過(guò)，不分個(gè)輸贏(yíng)誓不罷休�！甭�(tīng)了這話(huà)，我當時(shí)就想，這還了得，任其發(fā)展下去，這不要出大事嗎？于是，我就把這兩個(gè)同學(xué)叫到我的辦公室。開(kāi)始的時(shí)候，他們堅持不承認，到后來(lái)又當著(zhù)我的面大吵起來(lái)，各自闡述自己的理由，都說(shuō)自己有理，是對方不對。等他們吵完了以后，我再輕輕跟他們說(shuō)，講完了嗎？剛才你們講的，老師我認為都有道理�，F在，請你們靜下心來(lái)，聽(tīng)我講可以嗎？這兩個(gè)學(xué)生直看著(zhù)我，以為我要批評他們。然后又都同時(shí)低下了頭，一副等著(zhù)挨批的樣子。這時(shí)候，我問(wèn)他們，你們是不是同學(xué)，他們一前一后的說(shuō)“是”�！凹热荒銈兂姓J是同學(xué)，那現在就請你們找出在這次打架事件上自己不對的地方�！彼麄z聽(tīng)說(shuō)后一陣沉默，一個(gè)同學(xué)說(shuō)“老師，是我不對，我先罵的他”；另一個(gè)同學(xué)緊接著(zhù)說(shuō)“老師，我也不對，是我先動(dòng)手打他”。接下來(lái)，我繼續追問(wèn)：知道自己的錯誤，那以后該怎么做。他們異口同聲地說(shuō)“老師，以后我們再也不打架了”。這個(gè)時(shí)候，我趁熱打鐵：你們說(shuō)不打架，那就是要做好朋友，既然是朋友，那就握個(gè)手，來(lái)個(gè)擁抱，互相說(shuō)聲對不起。就這樣，他們就在相互的對不起聲中離開(kāi)了我的辦公室，后來(lái)，他們成了很好的朋友。
學(xué)生周記 篇8
今天，是星期四，媽媽休息。媽媽悄悄告訴我，今天是她的生日，她帶我去興隆大家庭玩。
我和媽媽坐上電梯，到11樓，哇，這里有好多可以玩的東西呀，有射擊、釣魚(yú)、碰碰車(chē)等。但今天是媽媽生日，這些平日我很愛(ài)玩的我都不玩，今天我要想辦法讓媽媽開(kāi)心。忽然，我看到一個(gè)做蛋糕的地方，我對媽媽說(shuō)：“我給你做生日蛋糕好嗎，因為今天是你的生日�！眿寢屨f(shuō)我們不會(huì )做，還是買(mǎi)蛋糕好。我說(shuō)：“買(mǎi)可費錢(qián)，要一百多元，自己做可以省錢(qián)�！眿寢屨f(shuō)：“好吧�！�
開(kāi)始，叔叔給我拿一個(gè)25元的蛋糕，一些奶油，一把不能切東西的刀，還有好多食用色素。我用刀把蛋糕上面及四周涂上奶油，它看起來(lái)簡(jiǎn)單，要想涂勻可不是容易的事呢。奶油松松軟軟，一不小心，就出一個(gè)小坑，小心轉幾圈后，終于好。我想，怎樣才能讓蛋糕顯得漂亮呢?我想呀想呀，終于想出一個(gè)“天衣無(wú)縫”的辦法。我可以把蛋糕分成幾塊，一塊噴一種顏色，這樣回家就可以把蛋糕平均分給大家。我都想好，這個(gè)蛋糕的名字就叫“七彩蛋糕”。后來(lái)，叔叔又給我一個(gè)袋子，里面裝著(zhù)奶油。袋子的另一端有個(gè)很小的口子，攥緊一擠，就出來(lái)細細的奶條，我順勢移動(dòng)雙手，便成許多好看的花紋。我又和叔叔要一塊巧克力，上面寫(xiě)著(zhù)：“生日快樂(lè )”這幾個(gè)字。叔叔小心翼翼地用盒子給我包裝好，給我四個(gè)叉子，三個(gè)盤(pán)子，一把刀，用繩子系上，這樣，我給媽媽親手做的生日蛋糕就做好。
媽媽看著(zhù)我親手為她做的周記初一學(xué)生
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