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精選中學(xué)周記范文九篇
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。但是周記有什么要求呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)周記 篇1
今天去舅舅家。幾年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩無(wú)拘無(wú)束。而現在，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當成了外人。我也只能正正經(jīng)經(jīng)地說(shuō)話(huà)，正正經(jīng)經(jīng)地吃飯，正正經(jīng)經(jīng)地看電視。突然懷念那沒(méi)大沒(méi)小毫無(wú)顧忌的大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎咽的吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒(méi)規沒(méi)矩地躺在床上不停地更換電視頻道??他們讓我別拘束，但我兒時(shí)的心態(tài)卻一去不復返了。
我開(kāi)始感嘆童年不再，嘆息童年時(shí)的天真與單純不再，嘆息擁有時(shí)不懂得珍惜??抱著(zhù)玩具徘徊在兒時(shí)曾留下歡笑的地方，呆呆地沉浸在童年的回憶中不愿醒來(lái)。
18.
暑假要結束了。有了開(kāi)始，當然就有結束。開(kāi)學(xué)了，我就又升了一個(gè)年級了，初3了，時(shí)光飛逝，光陰如梭礙?我們總是要成長(cháng)，慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了，真好。
開(kāi)學(xué)了，我要學(xué)習更多的.東西，更多地認識這個(gè)世界，更好地認識這個(gè)社會(huì )，一切既有趣又好玩，但是同時(shí)有好多作業(yè)，好多看不完的書(shū)。但是上學(xué)還是很好的，喜歡開(kāi)學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習，一起玩??
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂(lè )而簡(jiǎn)單的暑假生活，享受著(zhù)，享受著(zhù)??回憶著(zhù)，回憶著(zhù)??
中學(xué)周記 篇2
嵩山是我國著(zhù)名的五岳之一。它位于河南省登封市西北，地處中原，所以稱(chēng)為中岳。暑假里我和爸爸媽媽一起游了嵩山。
我們去的那天，天公做美，天氣非常涼爽，我和爸爸媽媽輕裝上陣，爬了不大一會(huì )兒，都已經(jīng)大汗淋漓，我們繼續向上爬，到峻極宮的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)力不能及了，她準備坐下來(lái)休息。我和爸爸繼續向上爬，由于時(shí)間關(guān)系，我們在離山頂大約200多米的地方，就返回了。下山時(shí)，我耐心地數了我們走過(guò)的臺階，共3068個(gè)。
雖然我沒(méi)有爬到山頂，但我已感受到嵩山的山勢陡峻，雄偉挺拔，有的地方的'臺階是直上直下的，非常陡峭。
嵩山在五岳當中,它東不如泰山雄偉,西不如華山險峻.南不如衡山秀麗,北不如恒山奇峻。然而,山不在高,有仙則名。嵩山的主峰叫峻極峰，海拔1512米。嵩山被譽(yù)為我國歷史的發(fā)展的博物館，擁有眾多的歷史遺跡。其中有中國六最：禪宗祖庭---少林寺；；現存規模最大的塔林---少林寺塔林；現存最古老塔--- 北魏嵩山岳寺塔；；現存最古老的闕---漢三闕；樹(shù)齡最高的柏樹(shù)---漢封“將軍柏”；現存最古老的觀(guān)皇臺---告城元代觀(guān)星臺。
中學(xué)周記 篇3
周的時(shí)間象一道光一閃而過(guò)，明了而又干脆，唯獨那心底的孤單永遠地存留了下來(lái)。
它是個(gè)催命者，無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒你，流下傷心孤獨的淚珠兒才是最好的發(fā)泄，而不是強忍地笑。如果是這樣，當一個(gè)人的時(shí)候，也不知道還能干嘛了。有時(shí)候會(huì )自嘲，我有什么好傷感的?明明在身邊有那么多好朋友，可是……好象少了什么……
割舍，是忍痛啊失去一樣東西，這樣東西是很寶貝的，是有種想把它藏在身后保護的沖動(dòng)。
留念，是一種痛苦的思緒，思緒著(zhù)曾經(jīng)擁有過(guò)的美好。那最親最妙最美的心情，那個(gè)時(shí)侯，心田的稻草向著(zhù)春風(fēng)，迎接著(zhù)下面的溫暖。
向往，是夢(mèng)里的境界，它殘酷的把現實(shí)和幻想分開(kāi)，讓一些象風(fēng)一樣，沒(méi)有中心的人，只能向往它，伸手觸碰，它就會(huì )變成水，蕩漾……~~
孤單的時(shí)候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹(shù)曾經(jīng)的茂盛，一粒細小的沙粒鋪墊過(guò)心中的大�！�
所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領(lǐng)受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗不同人生帶來(lái)的特別感受
在一片海面前
那天，我又因犯錯被媽媽教訓了一頓。心中的憤怒油然而生。一氣之下，我沖出家門(mén)，直覺(jué)帶著(zhù)我奔向海邊。
眼前是一片波瀾壯闊、洶涌澎湃的海。海面上雪白的浪花，周而復始的浣洗著(zhù)岸邊金燦燦的沙灘，發(fā)出低沉的吼叫，范文《初中生周記大全》。遠處，幾只海鳥(niǎo)在海的上空翱翔，在湛藍的天空上，留下了恰到好處的點(diǎn)綴。站在礁石上，清新的海風(fēng)吹走了我的抱怨，只剩下了些憤怒。
海中聳立著(zhù)不少礁石，這些礁石好象擋住了海浪前進(jìn)的路途。但浪花并沒(méi)有因為擋路石的存在而停止了前進(jìn)。他們如同一根根纜繩，擰在一起，匯聚出一股股神奇的力量，一浪接一浪地拍打過(guò)去，一心要將礁石拍碎。事實(shí)上，他們做不到，唯一的結果就是原路返回。但我的觀(guān)點(diǎn)錯了，他們僅后退了一步，由于下一波海浪結合在了一起，繼續拍打。我震驚了，海浪既然有這樣的意志，在看似永遠無(wú)法克服的困難前，不灰心，不氣餒，日復一日，年復一年地做著(zhù)同樣的動(dòng)作，目標只有一個(gè)：打碎礁石、勇往直前。
在海的面前，我自愧不如，我只是遇到了一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就抱怨、灰心;而海，它面對的是堅硬的礁石，它都不氣餒，我為什么還要抱怨呢?想到這兒，心中多了些悔恨，少了些憤怒。
有一波海浪拍了過(guò)來(lái)。天，漸漸陰了下來(lái)，海，在天的映襯下，不再湛藍。一束閃電劃破天際，用白亮、刺眼的光將海與天連接在了一起。隨之而來(lái)的是雷電轟鳴似的挑釁。海不允許任何人比它強。海被激怒了，它努力翻起滔天巨浪，奮力撞在礁石上，水花飛濺的`同時(shí)，發(fā)出怒吼似的聲音。這聲音愈來(lái)愈響，有低吼變?yōu)檗Z鳴，又有轟鳴變?yōu)榕叵�。最終。海勝了。
海，它有自己的思想，有自己的情感;它要強，它上進(jìn);它有勇氣，有力量……這不就是當今社會(huì )所需要的嗎?我只不過(guò)是汪洋中的一滴水滴，宛如滄海一粟，我又有什么理由發(fā)這么大的脾氣呢?我的心情豁然開(kāi)朗了，也認識到了自己的錯誤。
回家后，我想媽媽承認了自己的錯誤，反思了自己的過(guò)失。日后，再次面對那煙波浩淼的汪洋時(shí)，我的內心仍留有一絲敬畏。海，它不后退、不放棄;它有勇氣、有力量。面對那片海，就如面對一位人生的智者……或許，這就是它能夠征服地球2/3陸地的原因吧、
中學(xué)周記 篇4
理想中的中學(xué)周記400字一
理想的中學(xué)，不是一幢幢富麗堂皇的高樓大廈??只是幽靜、淡雅。操場(chǎng)中央，花開(kāi)得十分熱烈。桃花、白梨、黃菊、臘梅，周而復始地為校園展示出季節來(lái)臨的氣息�；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)……設施齊全，面面俱到。每當那神圣的鐘聲一敲響，教學(xué)樓里便傳出學(xué)生們求知若渴的心語(yǔ)以及老師的孜孜教誨。
理想的中學(xué)，生活不必太過(guò)轟轟烈烈??就像在濃郁的咖啡里加一勺糖，有滋有味就行。初中生活免不了更加繁重，但是，我們卻在籃球場(chǎng)、跑道上，足球場(chǎng)里……找到了一份歡樂(lè )，容納著(zhù)那小小的心。于是，在各種團體比賽中，健兒們大顯神威，同心協(xié)力，在體育史上創(chuàng )下一個(gè)又一個(gè)神話(huà)。偶爾回眸一笑，使人頓覺(jué)心曠神怡，意氣風(fēng)發(fā)。教室里，我們唇槍舌戰得面紅耳赤�？擅慨數弥苏l(shuí)是誰(shuí)非時(shí)，對方卻輕輕地“噢”了一聲，既而又風(fēng)風(fēng)火火地投入到了漫無(wú)邊際的題海中。
誰(shuí)說(shuō)中學(xué)沒(méi)有苦？苦是學(xué)海深，書(shū)山高；誰(shuí)說(shuō)中學(xué)沒(méi)有樂(lè )？樂(lè )是苦中生，淚中悟。中學(xué)生活是一本書(shū)，請讓我們翻開(kāi)前3頁(yè)，去描繪一片美妙色彩，去留下一片燦爛輝煌。
理想中的中學(xué)，正在知識顛峰中，向我們招手！
理想中的中學(xué)周記400字二
我眼中的潘南小學(xué)是一個(gè)具有良好的社會(huì )信譽(yù)、知名度高的學(xué)校，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，是個(gè)學(xué)習的好地方。
潘南小學(xué)的家長(cháng)非常關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，并積極向學(xué)校捐款、捐物。前幾天，二年級五班一位同學(xué)的家長(cháng)向潘南小學(xué)捐獻了價(jià)值一萬(wàn)余元的圖書(shū)，還捐獻了六個(gè)書(shū)架。學(xué)校接受圖書(shū)的時(shí)候，全校同學(xué)都鼓起了熱烈的掌聲，還向那位家長(cháng)說(shuō)了一聲謝謝。這位家長(cháng)是我的好榜樣，我要向她學(xué)習。
學(xué)校為了讓我們有更好的學(xué)習條件，在教室里安裝了白板。周一的早晨，當我們來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現教室里普普通通的.黑板變成了白板，老師告訴我們：學(xué)校為了讓我們有良好的學(xué)習環(huán)境，利用星期六星期日兩天的時(shí)間把每個(gè)班的黑板都換成了白板，老師說(shuō)：“白板非常脆弱，輕輕一碰就有可能碰壞了。所以我們只能小心翼翼地擦黑板�；氐郊依镂疑暇W(wǎng)查了查白板的情況，發(fā)現白板非常昂貴，最便宜的也要兩萬(wàn)多，學(xué)校為了讓我們更好的學(xué)習環(huán)境，竟然花了這么多錢(qián)。學(xué)校做的這一切，讓我們很感動(dòng)。
我一定會(huì )利用好這些學(xué)習條件，刻苦學(xué)習，將來(lái)報答潘南小學(xué)。
中學(xué)周記 篇5
你是否想象過(guò)這樣的美妙場(chǎng)景：清晨時(shí)分，窗外的幾縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃，灑滿(mǎn)了整個(gè)房間，一切都充盈著(zhù)鮮活的生命力：樹(shù)兒青翠欲滴，鳥(niǎo)兒也唱出婉轉的曲調，綠蔭蔭的草坪上，有幾個(gè)晨練的老人在打太極拳�？諝鉄o(wú)比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂(lè )中升華流轉，使整個(gè)身心都沐浴在晨的光輝下。
晨，在它代表的特定的時(shí)間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。
青春，不正如晨般光明與明亮嗎?眾所周知，青春是充滿(mǎn)激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽(yáng)光下的`。當你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時(shí)候，你是否覺(jué)得他們就像是早晨的太陽(yáng)一般奪目而耀眼，散發(fā)著(zhù)青春的晨一般的美好氣息?沒(méi)錯，青春的內心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個(gè)青春就是一個(gè)“晨”。
光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著(zhù)的就是光明，而光明最大的特點(diǎn)就是象征著(zhù)一天的開(kāi)始，這兩者是不可缺一的。晨，仿佛讓人一聽(tīng)到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長(cháng)夜之后的希望之源。如果說(shuō)黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這無(wú)數等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱，照亮、溫暖了整個(gè)世界。
晨，不僅僅是那個(gè)特殊的時(shí)段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動(dòng)，一種光明的匯集!
中學(xué)周記 篇6
選擇頂崗實(shí)習是我從上大一就決定了的事情，如今實(shí)習已經(jīng)結束，回想這四個(gè)多月的經(jīng)歷發(fā)現自己收獲了很多。頂崗生活豐富多彩也充滿(mǎn)了酸甜苦辣。但是選擇它我無(wú)悔。下面我對自己的頂崗生活進(jìn)行一個(gè)小小的總結。
教學(xué)篇
一、自信登講臺，緊張不再來(lái)
清楚地記得初登講臺是面對80多雙眼睛自己內心的忐忑不安，當時(shí)感覺(jué)自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來(lái)不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺上，自然流暢地給他們上每一節課。我想這是每一位初登講臺者必然要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。在這一過(guò)程中我由一名學(xué)生轉變?yōu)橐幻處�，開(kāi)始肩負更多的責任。
二、掌握重難點(diǎn)，清晰理思路
一直都聽(tīng)說(shuō)講課是一門(mén)藝術(shù)，老師是演員，他們在課堂上扮演形形色色的角色。初登講臺的我們對教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點(diǎn)難點(diǎn)，為了更好的掌握化學(xué)教材我不斷的向指導老師請教，剛開(kāi)始每將一節課之前我都會(huì )問(wèn)指導老師自己備課是否合適，聽(tīng)他的意見(jiàn)。還經(jīng)常邀請指導老師聽(tīng)我講課，讓他給我指出自己講課過(guò)程中的缺點(diǎn)和不足，剛開(kāi)始的時(shí)候老師的最多的一點(diǎn)就是每節課重點(diǎn)不突出，在經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉后老師對我說(shuō)現在已經(jīng)能很好的把握一節課的重點(diǎn)難點(diǎn)了。聽(tīng)了這些話(huà)我明白自己有進(jìn)步了一點(diǎn)。
三、板書(shū)不發(fā)愁
上課的過(guò)程中板書(shū)是不可或缺的，由于在實(shí)習之前我沒(méi)有很好的練板書(shū)以至于剛開(kāi)始時(shí)都搞不清楚該往黑板的什么地方寫(xiě)什么內容，后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷地看其它老師的板書(shū)設計以及向其它老師請教，現在自己已經(jīng)輕松的掌握了板書(shū)書(shū)寫(xiě)規則，能夠把清晰整齊的板書(shū)展示在學(xué)生面前了。
四、采取各種方法提高管理水平
在課堂上，教師不僅是引導著(zhù)，知識的傳授者，還是一名管理者，在課堂上如何管理好學(xué)生這也是一個(gè)令人頭疼的問(wèn)題，這一學(xué)期的管理工作讓我深深的體會(huì )到對于提高管理效率而言鼓勵勝于責罵，要讓每位學(xué)生在課堂上都有事可做。我所教的科目是化學(xué)，其實(shí)對于一些七年級的孩子學(xué)習化學(xué)還是有些吃力的，尤其是男生。雖然是七年級第一學(xué)期但有一小部分男生已經(jīng)放棄了化學(xué)，他們上課幾乎不怎么好的`聽(tīng)講，看到這種情況我很著(zhù)急，后來(lái)我在備課的時(shí)候專(zhuān)門(mén)找幾道特別基礎的題，只要發(fā)現他們聽(tīng)講我就會(huì )讓他們回答那些基礎的題。當他們回答正確后便會(huì )帶領(lǐng)全班同學(xué)給他們熱烈的掌聲，給他們鼓勵。慢慢的我發(fā)現他們在上化學(xué)的時(shí)候開(kāi)始認真的聽(tīng)講了，作業(yè)也認真的寫(xiě)了。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都一樣，他們喜歡聽(tīng)到老師的鼓勵和表?yè)P。如果多一些鼓勵的話(huà)，會(huì )充分調動(dòng)他們的積極性。每個(gè)學(xué)生的積極性都調動(dòng)起來(lái)后課堂管理將不再是難題。
五、融洽的交流，及時(shí)的反饋
教師上課的過(guò)程就是跟學(xué)生交流的過(guò)程，好的交流不僅能活躍課堂氣氛，還能讓學(xué)生更好的接受你所講的知識。我發(fā)現在上課的時(shí)候師生之間眼神的交流是一個(gè)特別不錯的方法。在課上我會(huì )讓學(xué)生進(jìn)行大量的練習，這時(shí)候我會(huì )觀(guān)察他們的眼睛，通過(guò)他們看我的神態(tài)我會(huì )發(fā)現誰(shuí)掌握了這節課的內容誰(shuí)沒(méi)有掌握，這樣我會(huì )隨時(shí)靈活的變通我的課堂安排。讓學(xué)生爭取每節課都能夠很好的掌握。課下我會(huì )找同學(xué)聊天，讓他們給我提一些意見(jiàn)，讓我不斷改進(jìn)不斷提高。交流是連接師生之間的橋梁，有了這座橋課堂效果才更好!
中學(xué)周記 篇7
這周是我走進(jìn)初中的第一周，度過(guò)了七天的初中生活，讓我了解到了初中生活的繁忙，同時(shí)也體會(huì )到了其中的快樂(lè )！
開(kāi)學(xué)第一天，我好奇地跨入了初中課堂，這節是英語(yǔ)課。班主任朱老師先教我們認識26個(gè)英文字母，然后學(xué)習了5個(gè)字母的書(shū)寫(xiě)，還預計要用三次課把所有的字母學(xué)完。在小學(xué)一節課只講三個(gè)字母，初中的學(xué)習進(jìn)度很快，時(shí)間很緊，不可能像小學(xué)那樣細細地講了，所以我們就需要更加的認真和勤奮了。
但是，在下課時(shí)，大家可以在教學(xué)樓外的'廣場(chǎng)上盡情地玩，也可以和小學(xué)時(shí)的同窗好友一起閑談，呼吸著(zhù)清新的空氣，欣賞著(zhù)校園里美麗的花草樹(shù)木，真是愉快極了！
可是好景不長(cháng)，一轉眼就到了星期五，又到了布置周末作業(yè)的時(shí)候了，大家都做好了心理準備，迎接七門(mén)功課作業(yè)的“攻擊”。生物！歷史！政治！英語(yǔ)！地理！數學(xué)！語(yǔ)文！作文！手抄報！一項項作業(yè)像冷風(fēng)一樣朝我們鋪面而來(lái)，真是太恐怖了！盡管我有心理準備，但還是突破了我的心理防線(xiàn)。這周的繁忙與緊張可想而知。
通過(guò)以上幾點(diǎn)，使我深深地體會(huì )到初中生活的繁忙與快樂(lè )，我會(huì )加倍努力，盡快適應新的生活。
中學(xué)周記 篇8
今天，同以往沒(méi)什么兩樣，只是每次睡覺(jué)之前都會(huì )想好明天的小生活要怎么安排!每次的每次，剛剛想出什么新主意，好主意，就會(huì )有一種迫不及待想立馬完成的沖動(dòng)，但必須要保持清醒—現在很晚，是睡覺(jué)時(shí)間!
早晨，不管是要上學(xué)還是周末，最近的我，總是喜歡賴(lài)床，感覺(jué)沒(méi)有睡好，想要繼續睡，但畢竟，我的時(shí)間不能都浪費在睡覺(jué)上，我還要做作業(yè)，背書(shū)，學(xué)習，做家務(wù)，總是，就是好多好多的事情，我的生活，就是這么的忙碌!
永遠都是很勞累，有時(shí)候，自己在辛勤地把家里掃干凈的時(shí)候，即使感覺(jué)很累，但我不知道為什么，卻有一種很開(kāi)心的感覺(jué)，可能是，想到爸爸媽媽下班可以回到這么干凈的小屋，我會(huì )感覺(jué)很幸福吧!
我長(cháng)大，真的，不能再像以前那么不懂事，那么無(wú)理取鬧。我要懂得自覺(jué)學(xué)習，做作業(yè)，有空的`時(shí)候幫爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù)，他們工作很辛苦，我不能再把家里的一些瑣事都堆在他們身上!
明天就是情人節，本來(lái)想給爸爸媽媽做個(gè)生日禮物，可是，要做的時(shí)候，已經(jīng)完，我的作業(yè)都還沒(méi)有背，不可以落下!
不管怎么樣，明天情人節，爸爸媽媽?zhuān)涸谶@里我祝福你們情人節快樂(lè )哦!一定要幸福，這是我的心愿!成全我哦!我要看到的是你們幸福，我們一家人幸福!
每一天，看到的都是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，裝在我的心中!我愛(ài)我家!
中學(xué)周記 篇9
從小到大生活都是爸爸媽媽給安排好的，從學(xué)前班到小學(xué)，小學(xué)中各種補課班和特長(cháng)學(xué)習都是爸爸媽媽給我安排，幫我選擇的�，F在即將步入中學(xué)的我，對中學(xué)的生活也充滿(mǎn)了幻想。我也曾經(jīng)經(jīng)�；孟胛业某踔惺鞘裁礃幼拥�，有一次甚至做夢(mèng)都夢(mèng)見(jiàn)過(guò)一直想想的`初中生活。而現在我即將步入了，更是充滿(mǎn)期待了。
我理想中的中學(xué)，我是可以自由的，我想去初中高中一體的中學(xué)，這樣不會(huì )考慮中考升學(xué)的壓力，我想我去的學(xué)校是人性化的，我不要什么封閉式教育，也不想要那種強硬教學(xué)型。我覺(jué)得初中可以有很多業(yè)余活動(dòng)，我希望每天有很多時(shí)間可以來(lái)打籃球，希望娛樂(lè )的時(shí)間和學(xué)習的時(shí)間一樣多，希望學(xué)校的生活可以和國外中學(xué)那樣，會(huì )留一些自主家庭作業(yè)，我們自己組織伙伴進(jìn)行實(shí)踐和討論，就連學(xué)習的課程也是這樣，完全是一個(gè)學(xué)生的時(shí)代，我理想中的初中，老師基本都是助教，以學(xué)生為主的學(xué)校思想一定很活躍，很徹底。
這就是我理想中的中學(xué)，我知道這很不適應現在的應試教育，也不可能實(shí)現也許。但是我還是很期待這樣的初中，這就是我的中學(xué)夢(mèng)。
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